Какие бывают присказки. Присказки в русских народных сказках. «Путешествие в страну Сказок»
Вера Балановская
Театрализованное представление
«Путешествие в страну Сказок»
с использованием кукольного театра
Цель:
Создание у детей радостного, веселого настроения, желание сопереживать героям сказок.
Задачи:
Учить детей преодолевать сценическое волнение, передавать особенности и характеры героев сказок.
Развивать артистичность, музыкально-слуховые навыки, выразительность речи, навыки кукловождения.
Воспитывать желание доставать радость зрителям.
Действующие лица:
Сказочница (взрослый)
Аленушка (девочка)
Иванушка (мальчик)
Куклы: Лиса и Волк (театр ложек) (средняя группа, Красная Шапочка и Волк (тростевые куклы) (подготовительная группа, Серый гусь, Белый гусь, Бабуся (куклы-марионетки (старшая группа)
Дети средней группы в костюмах: Репка, Баба, Дед, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Декорации: ширма, домик, плетень, атрибуты к сказкам, большая книга «Сказки»
На центральной стене – силуэт сказочного леса. Перед стеной – занавес. Под музыку появляется Сказочница. Она в длинном сарафане, на голове кокошник. В руках у сказочницы большая с яркими иллюстрациями книга с надписью «Сказки».
Сказочница: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! Я – Сказочница Василиса. Приглашаю вас послушать новые сказки.
В мире много сказок – грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них.
(Поет) В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: «Заходи!»
Под медленную музыку к Сказочнице подходит грустная Аленушка.
Сказочница. Здравствуй, Аленушка! Почему ты такая грустная?
Аленушка. Ах, тетушка Василиса, братец Иванушка пропал. И где только я его не искала: и в лесу, и в саду, и к самой Бабе Яге ходила. Нет его нигде. Уж не попал ли Иванушка в беду какую?
Сказочница. Подожди, Аленушка, горевать. Твой братец, наверное, в какой-нибудь сказке заблудился. Сейчас мы попутешествуем по сказкам и отыщем его. Посмотри, какая у меня интересная книга со сказками, сейчас мы скажем волшебные слова и сможем попасть в любую сказку.
Братец, милый мой, найдись!
Сказочница (раскрывает книгу). Посмотрите, в какую сказку мы попали?
Узнаете? (Показывает иллюстрацию к сказке «Репка»)
Кругла, а не месяц.
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь?
Дети. Репка!
Дети средней группы разыгрывают сказку «Репка»
В конце сказки подбегает Аленушка.
Аленушка. Дедушка, Бабушка! Вы моего братца Иванушку в своей сказке не встречали?
Дед с Бабой: Нет, не встречали! (Кланяются, уходят)
Аленушка. Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись!
(Уходит за занавес)
(Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию к сказке «Лисичка-сестричка и серый волк».)
До чего ж хитра лиса!
Это прямо чудеса.
Мужичка перехитрила.
С воза рыбу утащила,
Обманула волка
Тоже очень ловко!
Дети средней группы разыгрывают сценку «Лисичка-сестричка и серый волк» (театр ложек)
Лиса. Вот устала, так устала!
Возле речки я гуляла.
Только спрятались куда-то
От меня зверюшки:
Ускакали все зайчата.
Не мелькают ушки.
Мужичка перехитрила
И всю рыбу утащила!
Но недаром я лисица,
И не зря – плутовка:
Заметаю след хвостом я
И танцую ловко!
Под веселую мелодию лиса пляшет.
Волк (выбегает). Лисавета, здравствуй!
Лиса. Как дела, зубастый?
Волк. Ничего идут дела,
Голова пока цела.
Лиса. Где был?
Волк. На рынке.
Лиса. Что купил?
Волк. Свининки.
Лиса. Сколько взяли?
Волк. Шерсти клок…
Ободрали правый бок
Хвост отгрызли в драке.
Лиса. Кто отгрыз?
Волк. Собаки!
(С. Маршак)
Ну, а ты-то где бродила?
Лиса. Рыбку в проруби ловила.
Только хвостик опустила,
Видишь, сколько наловила!
Показывает корзинку с рыбой.
Волк. Рыбки тоже я хочу! (Подбирается к корзинке, нюхает. Лиса быстро прячет.)
Лиса. Так поймай, я научу.
Ты ступай, дружок, к реке,
Сядь в укромном уголке,
Хвост свой в прорубь опускай
И все время повторяй:
Волк. Ну, спасибо, Лисавета!
Помогла ты мне советом.
Где тут прорубь? Покажи!
Лиса. Во-о-о-он! Не забудь слова скажи! (Прячется за куст)
Волк. (Подходит к проруби)
Посижу да подожду…
А теперь слова скажу:
Ловись, рыбка, большая и маленькая!
Лиса (из-за куста)
Мерзни, мерзни, волчий хвост!
Волк. Что это ты там, лисонька, все приговариваешь?
Лиса. Да я, куманек, говорю: «Ловись рыбка, большая и маленькая!»
Волк. Это ты правильно говоришь.
К ширме подходит Аленушка.
Аленушка. Лисичка – сестричка, Серый волк! Вы моего братца Иванушку в своей сказке не встречали?
Волк и Лиса. Нет, Аленушка, не встречали!
Занавес закрывается. Сказочница предлагает Аленушке начать новую сказку.
Аленушка. Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись! (Уходит за занавес)
Сказочница. Интересно, в какую сказку мы теперь попали, попробуйте догадаться.
Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию к песне «Красная Шапочка»
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее?
Дети. Красная Шапочка!
Дети подготовительной группы разыгрывают фрагмент спектакля «Красная шапочка» (Тростевые куклы). Выходит на ширму Волк.
Волк. Обману-ка я девченку!
Сяду в кресло тут в сторонке,
В белый чепчик наряжусь
И чулок вязать примусь!
Красная Шапочка. Бабушка! Тук – тук! Открой! Долго я не виделась с тобой.
Волк. Дерни за веревочку, дверь и откроется!
Красная Шапочка. Бабушка, бабушка! Почему у тебя такие большие руки?
Волк. Чтобы покрепче обнять тебя!
Красная Шапочка. Бабушка, бабушка! А почему у тебя такие большие уши?
Волк. Чтобы лучше слышать тебя.
Красная Шапочка. Бабушка, бабушка! Почему у тебя такие большие глаза?
Волк. Чтобы лучше видеть тебя!
Красная Шапочка. Бабушка, бабушка! А почему у тебя такие большие зубы?
Волк. Чтобы скорей съесть тебя!
Под быструю музыку Волк ловит Красную Шапочку.
Аленушка (выходит к ширме) . Красная Шапочка, Волк! Вы моего братца Иванушку в своей сказке не встречали?
Аленушка с волком. Нет, Аленушка, не встречали! (Кланяются, уходят)
Сказочница. Не печалься, Аленушка, будем дальше искать Иванушку. Начинай новую сказку.
Аленушка. Сказка, сказочка, начнись,
Братец, милый мой, найдись! (Уходит за занавес)
Сказочница. Интересно, в какую сказочную историю мы теперь попали, попробуйте догадаться.
Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию «Два веселых гуся»
Грустно бабушке Марусе:
Не найдёт нигде колечко.
Помогли два добрых гуся:
Заглянули под крылечко,
А пропажа там блестит.
И гогочут: «Не грусти,
Вот колечко! Га-га-га!»
И кладут к её ногам.
То-то радость для бабуси!
Молодцы два добрых… гуся!
Е. Егорова
Дети старшей группы исполняют инсценировку песни «Два веселых гуся» (куклы-марионетки). В конце выходит Аленушка.
Аленушка. Бабуся, гуси! А вы не встречали в своей истории моего братца Иванушку?
Бабуся и гуси. Нет! Не встречали! (Кланяются и под веселую музыку уходят)
Аленушка. Что же делать, тетушка Василиса? Где теперь искать Иванушку? Последняя сказка закончилась…
Сказочница. Подожди, Аленушка. Плакать. В моей книжке еще один листик остался. И посмотри, кто здесь нарисован!
Аленушка. Да это же мой братец Иванушка! Где ты, Иванушка?
На сцене небольшая группа детей с книгами в руках, впереди – Иванушка.
Аленушка. Здравствуйте, ребята! Здравствуй, милый братец!
1-ый ребенок. У нас в детском саду все ребята дружат с книгой.
2-ой ребенок. И особенно любят сказки.
На сцену выходят все артисты. Исполняют фрагмент из песни «Где живут чудеса» (Сл. и муз. О. Чекановой)
1. Где живут чудеса, Припев: Приходите в наш театр,
Где их город и дом, Мы расскажем вам, друзья,
Вам никто никогда Что без песни, что без сказки
Не расскажет о том. Жить на свете нам нельзя.
Ни в горах, ни в лесах Тот, кто злым был, добрым станет,
Чудеса не живут, И в сердца весна заглянет,
А живут они там, Будем с вами мы согреты
Где в них верят, их ждут. Теплым светом сказки этой.
Сказочница. Вот и закончилось наше путешествие в страну Сказок. Пора и мне прощаться с вами. До свидания, ребята! До новых встреч в стране Сказок!
Разберитесь в содержании, в дикционных, орфоэпических и логических особенностях присказок и сказок. Определите свое отношение к рассказываемому.
Присказки
Не белы лебеди по небу летят, русские люди сказки говорят. Сказка быль - не быль, да и не вранье.
Верьте ей, не верьте, а слушать слушайте до конца. Конец - всему делу венец.
Сказок у нас, что птиц стая, да ни одна из них не пустая. Кто намек поймет, тот с добычей уйдет, сказку нашу услыша. Добру-то все жить да расти, а зло чтоб с земли смести.
Начинается наша сказка от правды, растет на вымысле, жнут ее шутками, провевают прибаутками, продают за ласковое слово сказочнику.
Да то еще не сказка, а присказка, а сказка-то впереди будет.
На море, на океане, на острове Буяне, стоит дерево - золотые маковки. По этому дереву ходит кот-баюн: вверх идет - песню заводит, вниз идет - сказки сказывает. Сказки сказываются с утра после обеда, поевши мягкого хлеба. Это еще не сказка, а присказка, а сказка вся впереди будет.
Просим теперь, честные господа, нашей сказки послушать. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Зачинается, починается хорошая сказка. Добрая повесть не от сивки, не от бурки, не от вещего каурки, не от молодецкого посвисту, не от бабьего покрику.
Это не сказка, а присказка, сказка будет впереди.
Жили-были журавль с журавлихой, поставили они стожок сенца - не сказать ли опять с конца?
Вот вам сказка, а мне - бубликов вязка.
Зачинается рассказ
От Ивановых проказ,
И от сивка, и от бурка,
И от вещего каурка.
Козы па море ушли;
Горы лесом поросли;
Конь с златой узды срывался,
Прямо к солнцу поднимался;
Лес стоячий под ногой,
Сбоку облак громовой;
Ходит облак и сверкает,
Гром по небу рассыпает.
Это присказка: пожди,
Сказка будет впереди.
П. Ершов.
Сказки5 Три зятя.
Жили старик со старухой. И было у них три дочери. Три дочери, три умницы-разумницы, три красавицы - ни в сказке сказать, ни пером описать.
Вот раз ехал старик с дровами из лесу. А ночь была темная. Лошадь идет, спотыкается, о пни-колоды ушибается. Брела, брела, да и стала совсем. Старик и так и сяк, да выходит никак- надо в лесу ночевать.
Эх, - говорит старик, - кабы светлый месяц выглянул, я бы ему старшую дочку отдал!
Только сказал, а Месяц Месяцович выглянул, все кругом осветил. Поехал старик быстро, домой доехал хорошо.
Вот старшая дочка оделась, принарядилась, на крылечко вышла - ее Месяц Месяцович к себе и взял.
Долго ли, коротко ли, белой зимой, снегами голубыми ехал старик с ярмарки. Одежонка на нем худая - зипунишко да лап-тишки, шапка рваная. Замерз, продрог, зубы стучат, кости хрустят.
Эх, - говорит, - кабы Солнышко выглянуло, я бы ему среднюю дочку отдал!
Только сказал, а Солнце и выглянуло. Отогрело старика, растопило снега. Поехал старик быстро, домой доехал хорошо.
Вот средняя дочка оделась, принарядилась, на крылечко вышла - ее Солнышко в свои хоромы и забрало.
Долго ли, коротко ли, теплым летом поехал старик рыбу удить. Наловил рыбы полную лодку: и язя, и карася, и ершика. Только хотел домой возвращаться, а ветер и стих. Вот парусок-то и повис, ровно тряпка.
Сидит старик в лодке, горюет: рыбы полно, а есть нечего, вода кругом, а пить нечего.
Эх, - говорит, - кабы Ветер-ветерок да подул в мой парусок, я бы ему младшую дочку отдал!
Только сказал, а Ветер-ветерок как задует! Затрепал парусок - доволок старика до бережка.
Вот и младшая дочка оделась, принарядилась, на крылечко вышла - ее Ветер-ветерок в свои хоромы и забрал.
Вот год прошел, старик и говорит:
А что, старуха, пойду-ко я старшую дочку проведаю. Хорошо ли ей у Месяца век вековать.
Иди, батюшка, иди да гостинцев снеси!
Напекла баба пирогов да блинов. Взял старик гостинцы и в путь отправился. Идет-бредет, останавливается: к Месяцу ведь не близок путь. Шел, шел, поздно ночью пришел.
Встретила его дочка, обрадовалась. А старик ей:
Ох-ох-ох, тошнехонько! Долог к тебе путь, доченька. Шел-брел, все косточки притомил.
Ничего,- дочка говорит, - сейчас пойдешь в парную баньку, косточки распаришь - все пройдет.
Что ты, что ты, доченька! Ночь на дворе - в бане темно.
Ничего, батюшка.
Вот повели старика в баню. А Месяц Месяцович в щелку палец просунул - всю баню осветил.
Светло ли тебе, батюшка?
Светло, светло, зятюшка.
Попарился старик, погостил у дочки и домой отправился. Идет-бредет, останавливается: домой ведь не близок путь. Шел, шел, поздно ночью пришел.
Ну, - говорит, - старуха, топи баню. А то я шел-брел, все косточки притомил.
Что ты, старик! Ночь на дворе - в бане темно.
Ничего,- говорит,- светло будет.
Пошла старуха в баню, а старик палец в щель сунул:
Светло ли тебе, старуха?
Какое светло - темным-темнехонько!
Да как оступилась бабушка, шайки-кадушки побила, воду пролила, еле жива выскочила. А старик все палец в щели держит.
Вот еще год прошел. Стал старик ко второй дочери собираться.
Пойду-ко я, старуха, среднюю дочь проведаю. Хорошо ли ей у Солнышка век вековать.
Иди, батюшка, иди.
Вот старик в путь отправился. Идет-бредет, останавливается: к Солнышку не близок путь. Шел, шел, поздно ночью пришел. Встретила его дочка, обрадовалась. А старик ей:
Ох-ох-ох! - говорит, - долог к тебе путь, доченька! Шел-брел, есть захотел.
Ничего,- говорит,- батюшка. Сейчас блинов испеку.
Что ты, что ты, доченька! Ночь на дворе - не время печь топить.
А у нас и печи в избе нет.
Растворила хозяйка тесто. Село Солнышко посреди избы, а жена ему тесто на голову льет да старику блины подает - хорошие, румяные да масляные.
Наелся старик, напился и спать повалился.
Наутро домой отправился. Идет-бредет, останавливается: домой-то не близок путь. Шел, шел, поздно ночью пришел.
Ну,- говорит,- старуха! Шел-брел я, есть захотел. Давай блины печь.
Что ты, старый, в уме? Ночь на дворе - не время печь затапливать.
А нам печь в избе и не нужна. Ты знай тесто делай, а печь я буду.
Растворила старуха тесто. Сел старик посреди избы.
Лей,- говорит,- мне на лысину.
Да ты что, старик, не болен ли?
Знай лей! - говорит.
Налила ему старуха теста на лысину. Что тут было, что тут делалось!.. Три дня старика в бане отмывали, насилу отмыли.
Ну год прошел. Стал старик к младшей дочке собираться.
Пойду-ко я, старуха, младшую дочь проведаю. Хорошо ли ей у Ветра век вековать.
Иди, иди, батюшка.
Пошел старик. Идет-бредет, останавливается, реку широкую обходит. Прямо через реку близок путь, а кругом далеко идти.
Ну, дошел. Дочка и зять обрадовались. Погостил у них старик, попраздновал и домой отправился. А дочка да зять провожать пошли.
Вот дошли до реки. Старик и говорит:
Я в обход пойду.
А зять ему:
Зачем в обход? Через речку плыви - здесь ближе будет.
Да как же плыть? Лодки нету.
Не горюй, батюшка. Бросай, жена, на воду платок!
Бросила старикова дочка на воду платок. Ветер его надул пузырем. Сел старик, и Ветер его мигом на другую сторону переправил.
Вот спасибо, зятек-ветерок.
Только старик до дому добрел, не поел, не попил, не присел, говорит:
Идем, старуха, на море покатаю.
Пошли к морю, а лодка течет.
Вот,- старуха говорит,- и покатались.
Не горюй, жена. Бросай на море платок!
Да ты что, в уме? Платок дорогой, шерстью шитый.
Бросай, говорю, не пропадет! Бросила старуха платок.
Прыгай! - говорит старик.
Прыгнула старуха, а старик давай дуть. Дул, дул - а старуха уже в воде по колени. Дул, дул старик - а старуху уже соседи из воды чуть живую вытащили.
С той поры бросил старик по зятьям ходить. Лежит дед на печи, тачает сапоги, ест пироги да сказки сказывает.
Коллекция стихов про сказки понравится вам огромным выбором. Стихи о русских народных сказках поражают тем, как они моментально погружают читателя в самый дальний уголок каждой сказочной истории. Дошкольникам пригодятся стихи для детских утренников или тематических занятий.
Малыши легко запоминают наизусть многие короткие стихи. А детям школьного возраста также понравятся сказочные истории в рифмованных строках. Стихи про сказки не оставят равнодушными и взрослых, они затронут самые нежные струнки души и всколыхнут добрые детские воспоминания.
***
Пусть сказка – вымысел и ложь,
Но здесь прочтете между строк,
Что в жизнь уверенно войдешь
Лишь через школьный ты порог.
Прозрачным солнечным лучом
Проложится твой путь на свете,
И жизнь основана на чем,
Поймешь, проснувшись на рассвете!
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
***
Где играют дружно,
Считают умело,
Там и сказке можно
Появиться смело.
***
Максим Танк
Я давно раздарил,
Дорогие ребята,
Те волшебные сказки,
Что слышал когда-то
От зверей и от птиц,
От березок и елей,
От костров и созвездий,
Дождей и метелей,
От рассказчиков многих,
Заморских и наших,
Сказок просит ведь каждый -
Ну как не раздашь их!
И когда вы за сказкой
Пришли ко мне снова,
Я не знал, где возьму ее,
Честное слово.
На замерзшие стекла
Растерянным взглядом
Посмотрел я - а сказка-то
Вот она, рядом!
Снежный замок, и в нем -
Ледяная темница,
И весна там
В плену у Кощея томится.
«Выручайте!
Невольницей долго ли буду?»
И летят гуси-лебеди к ней
Отовсюду:
Мы на помощь спешим!
По тебе мы скучали!..»
И ударило солнце
В окошко лучами,
А лучи так теплы
И такая в них ласка,
Что взяла и растаяла
Зимняя сказка.
В мире много сказок
Ю. Энтин
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух –
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
***
Давай наполним сказку былью,
Где будем только я и ты.
У синей ласточки на крыльях
Перенесемся в мир мечты.
Тот мир завьюжен и заснежен,
Как город в бесконечных снах.
В нем проживают Белоснежка
И Кот в огромных сапогах.
Шагнем в реальность иллюстраций
К прекрасным вымыслам Перро.
Как будет сказка называться –
Поверь, не все ли нам равно?
***
Сказки слушать я люблю,
Маму вечером молю:
Почитай мне эти сказки,
Я потом закрою глазки,
Будет сниться мне во сне,
Будто на лихом коне
Я скачу на бой с Кощеем,
Или с трёхголовым Змеем.
Побеждаю в сказке зло,
Людям делаю добро.
Все ребята это знают –
Сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда,
Не бояться никогда,
Слабым помогать в пути,
К людям с добротой идти.
***
Мы с хорошей сказкой неразлучны,
Ну, а песен в сказке – до небес!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.
Сказки гуляют по свету
М. Пляцковский
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
А принц Белоснежку полюбит,
А жадность Кощея погубит...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речки, глядятся.
А Золушку выручит фея;
Не станет Горыныча змея...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает добро!
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы –
Вдруг Сивка-бурка приснится.
А месяц засветится ясный
В глазах Василисы Прекрасной…
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
***
Говорят, что сказки не бывает…
Ты не верь! Кто так тебе сказал?
Тот, кто вырос, напрочь забывает,
Как когда-то в детстве он мечтал.
Говорят, что нет чудес на свете.
Врут! Поверь, бывают чудеса!
Главное лишь верить в них, как дети,
И они тебя немедля посетят.
Кто не верит, тот живёт напрасно,
Жизнь свою растрачивая зря.
Потерять надежду есть опасность.
Ты ведь знаешь, знаешь… я права!
В общем верь и будет всё, как прежде!
И к тебе придёт надежда вновь.
Ну, а там, где вера есть с надеждой,
Там живёт, конечно, и любовь!
Как бы жили мы без книг?
С. В. Михалков
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей...
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Потянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
***
Плывут угрюмые века,
Плывут, как в небе облака.
Спешат, бегут за годом год,
А сказка – на тебе! – живет!
Когда и кто ее сложил
В своей избушке где-то –
И самый старый старожил
Не даст тебе ответа.
И про зверей,
И про царей,
И что на свете было –
Все сказка в памяти своей
Нам с вами сохранила.
Она живет в любом дому
И странствует по странам.
А почему?
Да потому,
Что без нее нельзя нам.
Приходи, сказка
Юлий Ким
Если вы не очень боитесь Кощея
Или Бармалея и Бабу Ягу,
Приходите в гости к нам поскорее,
Там, где зеленый дуб на берегу.
Там гуляет черный котище ученый,
Пьет он молоко и не ловит мышей,
Это настоящий кот говорящий,
А на цепи сидит Горыныч-змей.
Приходите в гости к нам,
Кот про все расскажет вам,
Потому что он видел все сам.
Ах, как тихо и темно!
Ах, как чудно и чудно!
Ах, как страшно и смешно,
Ты узнаешь много волшебных историй:
Тут тебе и «Репка», и ключ золотой.
Тут и Черномор, тот самый, который
Зря всех пугал своею бородой.
А в конце концов, всему свету на диво,
После приключений, сражений и драк,
Станешь ты веселый, как Буратино,
И умный-умный, как Иван-дурак!
Приходите в гости к нам,
Поскорей приходите в гости к нам!
Кот про все расскажет вам,
Потому что он видел все сам.
Ах, как тихо и темно!
Ах, как чудно и чудно!
Ах, как страшно и смешно,
Зато в конце все будет хорошо!
***
В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.
В ней можно встретить, как ни странно,
В таверне – Ганса Христиана.
А рядом с ним, а рядом с ним
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный Шарль Перро
Берется снова за перо,
Чтоб на страницах старых книг
Вдруг оживить волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей —
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай войдут в страну их снов
Герои сказочных миров!
Спор Маши и Вити о сказках
(из фильма «Новогодние приключения Маши и Вити»
)
Не бывает в наши дни чудес на свете!
Для тех, кто не верит в них сам.
Нет кощея: это знают даже дети!
А сказки живут тут и там.
Лукоморья нет на карте,
Значит в сказку нет пути!
Это присказка, не сказка-
Сказка будет впереди.
Есть на курьих ножках в сказке той избушка.
Поверить в такое смешно!
Там в царевну превращается лягушка.
Что смысла в наш век лишино!
Лукоморья нет на карте,
Значит в сказку нет пути!
Это присказка, не сказка-
Сказка будет впереди.
На вопросы нам наука даст ответы.
А в лесу белоснежка живёт.
К дальним звёздам отправляются рокеты!
Но есть и ковёр-самолёт.
Лукоморья нет на карте,
Значит в сказку нет пути!
Это присказка, не сказка-
Сказка будет впереди!
***
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
***
С детства все любили сказки:
Так обычно для детей,
Загораются их глазки,
В них чем дальше-тем страшней!
Как Иван-Царевич храбрый
Чудо-юдо победил,
И как серый волк забавный
Ему службу сослужил,
Как Аленушка-сестрица
Братца не уберегла,
И как гордая Жар-птица
Себе крылья обожгла.
Радостью мелькают лица
Удивительных ребят,
Ночью может им присниться
Дружба сказочных зверят,
И добро в них побеждает,
Погибает зависть, зло,
Злой волшебник умирает-
Значит, ДЕТЯМ ПОВЕЗЛО!
***
Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее,
Пети, Саши, Тани,
Леши, Кати, Вани.
И другие ребятишки,
Кто читать умеет книжки,
Сказки чаще “проверяйте”,
Ежедневно их читайте.
*** Сергей Островой
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица:
Чуть спугнешь – и не найти.
Ты за нею на порог,
А ее и нету…
Только тысячи дорог
Разбрелись по свету.
По какой она пойдет?
Где она покажется?
Плыть ли ей, или ходить,
Или мчать откуда,
Только там, где сказке быть,
Там случится чудо…
У нее чудес запас
И всегда готово
Каждый раз для всех для нас
Золотое слово!
СКАЗКИ
Сергей Островой
Сказки надо рассказывать ночью,
Под лохматые шорохи звёзд.
Тут и встретишься с чудом воочью.
Тут и лешего схватишь за хвост.
Сказки надо рассказывать ярко.
Околдовывать речью цветной.
От беды, от вороньего карка,
Уходила б судьба стороной.
Сказки надо рассказывать с толком.
Чтобы даль расступалась. И ширь.
Чтобы после хоть с чёртом, хоть с волком,
А не страшно. Ты сам богатырь.
Сказки надо рассказывать с чувством.
С потаённой лукавой игрой.
Жил бы вымысел в чуде изустном
Рядом с правдою - старшей сестрой.
Сказки надо рассказывать тихо.
С расстановкой. Ничуть не спеша.
Чтобы в добрый конец, а не в лихо -
Успевала поверить душа...
***
Какую сказку рассказать тебе?
О белых облаках, над синим морем?
О млечном ли пути на небе,
Или о Фениксе, родившемся с огнем?
Я знаю много их,
Весь этот мир — собранье сказок.
Смотри — вот ветер стих,
И дождик, на воде, оставил свой мазок.
В открытом море, белеет парус,
В туманной роще, опадают листья.
Лениво, кошка, чистит лапой ус,
И в этих сказках, всюду, счастье!
Не хмурься, не горюй и не грусти!
Я мир раскрашу, радугой любви.
Ты только в сердце сказку запусти,
И вновь почувствуешь, волнение в груди!
*** Ирина Полонина
"Книгу сказок открываю, чуть дыша,
За клубком бегу за тридевять земель:
— Здравствуй, детство — улетевший в небо шар,
Гуси-лебеди, да щука для Емель
В этих сказках заблудиться вновь боюсь,
В каждой правда есть и ложь — да в них намёк,
И такая щемит чем-то душу грусть!
Словно мой опять не выучен урок.
Вижу маму и ремень... И шмыг под стол:
— Спрячь меня скорей, убежище, сим-сим!
— Вот, негодница! — скрипит под мамой пол.
Это сколько ж пролетело лет и зим!
Домик пряничный и бабушка Яга,
Вам легко меня, седую, обмануть.
От речушки, где кисельны берега,
Ощущенье, что вчера лишь начала я путь…
Где вы, сети с милой рыбкой золотой,
Змей Горыныч и царевич на коне...?
Ах, вы, сказки, с милой детскою мечтой,
Сколько мудрого добра вы дали мне! "
Цель: продолжать формирование у детей устойчивого интереса к русским народным сказкам, к театрально-игровой деятельности.
1. Научить детей находить выразительные средства игрового образа персонажа, пользуясь для этого движением, мимикой, жестом, выразительной интонацией.
2. Расширять активизацию словарного запаса детей по теме; развивать логическое мышление, внимание, память, общую и мелкую моторику.
3. Воспитывать отзывчивость, доброты, в общение друг с другом, любви к русским народным сказкам.
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, прослушивание сказок в аудиозаписи, обыгрывание отдельных сюжетов.
Оборудование: декорации, иллюстрированные сказки, костюмы сказочных героев, волшебная книга, два стола, магнитофон, аудиозапись "В мире много сказок"; на каждого ребёнка раздаются карточки с изображением сюжета сказки; две прозрачные шкатулки.
Ход проведения
Под музыку "В мире много сказок" входит Сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, милые ребятишки. Я добрая Сказочница, рассказываю детям сказки. А вы любите читать и слушать сказки?
Сказочница: Сказку детки в гости звали?
Сказочница: Сказку детки очень ждали?
Сказочница: Сказка вновь пришла к ребятам.
Сегодня я пришла к вам с волшебной книгой, а в ней находятся сказочные загадки, игры, и, конечно, сказки. Сейчас я хочу узнать, помните ли вы мои сказки. Для этого вы должны отгадать загадки. Если правильно отгадаете загадку, тогда перед вами из волшебной книги появится отгадка.
1. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретилась в лесу с серым волком? (Красная Шапочка)
(Сказочница показывает детям иллюстрированную сказку)
2. В какой сказке большие птицы унесли маленького малыша в лес к Баба - Яге? (Гуси - лебеди)
3. Из какой сказки мы узнали о папе, его деревянном сынишке с длинным носом? (Золотой Ключик)
4. В какой сказке живут дедушка, бабушка, заяц, волк, медведь и маленький круглый путешественник? (Колобок)
5. В сказке стали все рядком.
- Это сказочка о ком?
- Кто даст правильный ответ?
- Кто встал первым в сказке (Дед) (Сказка "Репка").
Сказочница: Молодцы дети, вы правильно отгадали загадки. И порадовали меня, тем, что помните сказки. А еще я вам принесла игру, которая называется "Собери сказку". Я вам раздам карточки. Вы должны вспомнить название сказки и разложить карточки со сказочными героями по порядку: что было в начале сказки, а что потом.
Дидактическая игра "Собери сказку".
Фоном звучит легкая музыка; дети выбирают картинки с изображением сюжетов сказок и последовательно выкладывают на большие карточки. Затем уточняют, проговаривают название сказок, вспоминают манеры, характер сказочных героев.
Сказочница: Дети, вы правильно сказали название своих сказок, вспомнили их героев и разложили карточки по порядку, что было в начале, сказки и чем сказка закончилась. Молодцы! Вы меня порадовали! Ну, а сейчас мы отдохнем, потанцуем с вами!
Физ. минутка: Под музыку "Сказочная страна" - дети выполняют танцевальные движения.
Сказочница: В волшебной книге у меня ещё одна загадка осталось, а загадку отгадаете вы и в сказку попадете:
"На поляночке лесной,
Стоял домик расписной,
Всех зверюшек спрятать смог!
Что за домик?
Дети: Теремок.
Сказочница: Дети, я приглашаю вас в сказку. "Теремок". Вы хотите стать настоящими сказочными героями?
Сказочница: Я скажу волшебные слова: "Вокруг себя повернись и в сказочного героя превратись". - Раз, два, три.
Сказочница выкатывает стол с костюмами героев сказки. Дети надевают их, превращаясь в сказочных героев.
Сказочница: Сказка, сказка, прибаутка.
Рассказать её не шутка.
Чтобы сказка от начала
Словно реченька журчала,
Чтоб в середке весь народ
От неё разинул рот,
Чтоб никто ни стар, ни мал
Под нее не задремал.
Приготовьте глазки, ушки, - сказка начинается.
Драматизация сказки "Теремок"
Звучит музыка.
Сказочница: В чистом поле Теремок-теремок, он не низок, не высок. Как по полю - полю Мышка бежит, у теремка остановилась и говорит:
Мышка: Пи-пи, кто-кто в теремочке живет, кто - кто в не высоком живет?
Сказочница: Никто не отвечает. Мышка вошла и стала в теремочке жить. Живет - зерно толчет!
Сказочница: Прыгает мимо лягушка - Квакушка. Увидела теремок и спрашивает:
Лягушка: Ква - ква - ква, кто - кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка - Норушка, а ты кто?
Лягушка: Я лягушка ква - ква - Квакушка пустите меня к себе жить.
Мышка: иди, вдвоем будет веселее.
Сказочница: Стали они жить вдвоем. Мышка зерно толчет, лягушка пироги печет.
Сказочница: Скачет мимо, зайчик - Попрыгайчик. Увидел теремок и спрашивает:
Зайчик: Кто - кто в теремочке живет, кто - кто в невысоком живет?
Мышка: Я лягушка - ква - Квакушка". А ты кто?
Зайчик: А я зайчик - Попрыгайчик, пустите меня к себе жить.
Мышка и Лягушка: Иди, втроем будет веселее.
Сказочница: Стали они жить втроем. Мышка зерно толчет, лягушка пироги печет, а зайчик на гармошке играет.
Сказочница: Идет лиса - всему свету краса. Увидела теремок и спрашивает:
Лиса: Кто - кто в теремочке живет, кто - кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка - Норушка.
Зайчик: "Я зайчик - Попрыгайчик" А ты кто?
Лиса: А я лиса - всему свету краса. Пустите меня к себе жить.
Мышка, лягушка, зайчик: Иди, вчетвером будет веселее.
Сказочница: Стали они жить вчетвером мышка, зерно толчет, лягушка пироги печет, зайчик на гармошке играет, а лиса дом убирает.
Сказочница: Бежит мимо волк - зубами щелк. Увидел теремок и спрашивает:
Волк: Кто - кто в теремочке живет? Кто - кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка - Норушка.
Лягушка: Я лягушка - Квакушка.
Зайчик: "Я зайчик - Попрыгайчик.
Лиса: Я лиса - всему свету краса. А ты кто?
Волк: А я волк - зубами щелк. Пустите меня к себе жить.
Мышка, лягушка, зайчик, лиса: Иди впятером будет веселее.
Сказочница: Стали они жить впятером. Мышка, зерно толчет, лягушка пироги печет, зайчик на гармошке играет, а лиса дом убирает, а волк дом охраняет.
Сказочница: Идет мимо медведь. Увидел теремок и спрашивает:
Медведь: Кто - кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка - Норушка.
Лягушка: Я лягушка - Квакушка.
Зайчик: Я зайчик - Попрыгайчик.
Лиса: Я лиса - всему свету краса.
Волк: Я волк - зубами щелк. А ты кто?
Медведь: Я медведь косолапый. Пустите меня к себе жить. Буду в лес ходить, мед собирать, вас медом угощать.
Мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк: Иди вшестером будет веселее.
Сказочница: Стали они жить вшестером. Мышка, зерно толчет, лягушка пироги печет, зайчик на гармошке играет, а лиса дом убирает. Волк дом охраняет. Медведь в лес ходит, мед собирает, всех медом угощает.
Сказочница: Не тесно ли вам в теремке?
Сказочные герои: Нет, будем жить в тесноте, да не в обиде!
Сказочница: Стали они в теремке жить - поживать песни распевать.
Хоровод у теремка: "Мы за ручки все взялись" - согласование речи с движением.
Сказочница (интересуется): Дети, понравился ли вам праздник сказки.
Сказочница: Денис, а что тебе понравилось?
Денис: Мне понравилось, как Вика - лиса дом убирала.
Мансур: А мне понравилось, что медведь нас медом угощал.
Игорь: Мне понравилось, как зайчик на гармошке играл.
Вика: Мне понравилось, что лягушка пирожки стряпала.
Тимофей: Мне понравилось, что мы дружно жили", никого не прогнали.
Сказочница: Сказки тем и хороши, что счастливый конец. Счастливый конец - делу венец.
Сказочница: Я хочу поблагодарить всех детей за сказку. Вы были настоящими сказочными героями. А сейчас покажите, какое сейчас у вас настроение.
Дети берут карточки с изображением сказочных героев в хорошем настроении и плохом. Раскладывают в прозрачные коробочки. Сказочница видит у кого радостное настроение, у кого нет.
На прощание я дарю вам сказки-раскраски. Дети благодарят Сказочницу за подарки.
Дети: Сказочница, нас не забывай. И почаще в гости приглашай! До свидания!
