Архив блога "ВО!круг книг". В городских библиотеках прошли мероприятия, посвященные борису степановичу житкову Книжная выставка к юбилею писателя житкова

К 135-летию со дня рождения Бориса Степановича Житкова (1882-1938)

20 сентября во 2«Б» и 3«Б» классах педагог-библиотекарь Т.В. Водяницкая провела библиотечные часы, посвященные 135-летию со дня рождения Бориса Степановича Житкова (1882-1938). Обучающиеся узнали много интересных фактов из жизни писателя. Его отец Степан Васильевич был учителем математики. Мать Татьяна Павловна прекрасно играла на фортепиано. В гимназические годы он увлекался скрипкой, фотографией, рисованием, гальванопластикой (изготовлением металлических копий). Оказывается, Коля Корнейчуков, который позже станет известным писателем Корнеем Чуковским, учился в одном классе с Борисом Житковым. У него осталось много ярких детских воспоминаний об их годах учебы.

Борис Житков много учился, овладел разными специальностями: ихтиолог, штурман парусника, рабочий-металлист, морской офицер и инженер, капитан научно-исследовательского судна, преподаватель физики и черчения, руководитель технического училища.
Детским писателем Житков стал неожиданно даже для самого себя. Однажды Корней Чуковский услышал, как он рассказывает детям о своих приключениях на суше и на море, и попросил его написать об этом небольшую книжку. Она получилась очень увлекательной. Потом были и другие произведения. Его книги с морскими историями, о животных, о храбрых людях до сих пор нравятся детям.

На библиотечных часах школьники отгадывали кроссворд по произведениям Бориса Житкова и показали рисунки, которые они выполнили к полюбившимся рассказам.

В детском отделе «Умка» библиотеки №32 имени М. Горького представлена книжная выставка «Вечный Колумб» о Б.Житкове. Она познакомит детей с творчеством русского писателя, путешественника и исследователя Бориса Степановича Житкова.
Родился он 11 сентября (30 августа по ст.стилю). В этом году мы отмечаем 135 лет со дня его рождения. Житкова называли «Вечным Колумбом», то есть вечным искателем.

Его детство прошло в Одессе. Увлекался он абсолютно разными занятиями: цитировал сцены из литературных произведений, играл на скрипке и учился гребле. Получил начальное домашнее образование, а затем продолжил учёбу в гимназии.

В гимназии Борис познакомился с Колей Корнейчуковым, который впоследствии стал писателем Корнеем Чуковским. Житков обучал друга морскому делу, французскому языку и гребле.

Будущий писатель закончил естественное отделение Новороссийского университета, служил моряком, штурманом на парусном корабле, был капитаном научно-исследовательского судна, ихтиологом, рабочим-металлистом, инженером-судостроителем, преподавателем физики и черчения, руководителем технического училища, путешественником. Учился на кораблестроителя.

«Он мог ответить на все вопросы: о скрипках, кораблях, математике, языках, литературе, оружии, живописи, привычках зверей, сопротивлении материалов, плаванье, аэродинамике», - вспоминал о Житкове писатель Борис Ивантер.

С вой первый рассказ Житков написал, когда ему исполнилось сорок два года. Печатать свои повести писатель начал в 1924 году. За год до этого он приехал в Петроград к школьному другу Корнею Чуковскому. Там он развлекал детей писателя своими рассказами о море и путешествиях, в итоге Николай предложил товарищу перенести эти истории на бумагу. Чуковский был поражён мастерством друга, ему даже не пришлось редактировать рассказ.

Борис Степанович писал о храбрых, честных, щедрых людях, рассказывал о разных профессиях: морских капитанах, охотниках, летчиках, рыбаках, пожарных. В своих произведениях он воспевал и такие черты как компетентность, усердие, а самое главное — чувство ответственности. Герои Житкова часто попадают в экстремальные ситуации: цикл «На воде», «Над водой», «Под водой», «Механик Салерно» и другие.

Писатель рассказывал о разных профессиях, но больше всего любил писать о море, путешествиях и приключениях.

Но не только о море писал Борис Степанович. Много у него рассказов о животных: про обезьянку, жившую в доме Житковых; про беспризорную кошку и других животных.

Интересные факты из жизни

o У Житкова самого всегда были собаки и кошки, а однажды — даже ручной волк. Кошки у него давали лапку и шли на свист.

o Интересно, что у Бориса Степановича были выдающиеся способности к языкам, он на лету схватывал произношение. За свою жизнь прозаик выучил новогреческий, арабский, польский, турецкий и многие другие языки.

o В фантастическом рассказе «Микроруки», опубликованном в 1931 году , Житков описал способы изготовления и применения микроманипуляторов, одного из направлений нанотехнологий , получивших развитие с началом XXI века.

o Внучатый племянник Б. С. Житкова — российский математик Владимир Игоревич Арнольд .

o Борис Житков является главным героем известного детского стихотворения Самуила Маршака «Почта »:

«—Заказное из Ростова .

Для товарища Житкова !

—Заказное для Житкова ?

Извините ,нет такого !

Житков за границу

По воздуху мчится —

Земля зеленеет внизу .

А вслед за Житковым

В вагоне почтовом

Место рождения:

Дата смерти:

(56 лет)

Место смерти:

Род деятельности:

писатель

Жанр:

приключения, рассказы о животных

Язык произведений:

русский

Житков отличался великолепной способностью к языкам. Помимо европейских, которые изучались в гимназии, он знал новогреческий, арабский, румынский, польский, татарский, датский, турецкий. Он быстро схватывал особенности местного произношения. Однажды в Лондоне он зашёл в лавочку, где часто покупал папиросы. Хозяин спросил: "Что-то вас долго не было видно, сэр... А-а, вы были в Дерби!". "Как вы узнали об этом?", – спросил Житков. "Родной говор услышал, сэр. Я ведь сам из Дерби".

Житков работал в детской литературе всего 15 лет. Он всё время хотел издать детскую энциклопедию, но она так и не увидела свет. Борис Степанович перепробовал все детские жанры и придумал некоторые новые: научно-художественный, журнал-картинку, книжки-игрушки, календари для детей. Житков постоянно затевал создание новых отделов в журналах для детей: "Пионер", "Чиж", "Еж", "Юный натуралист", пробовал делать игровой научный фильм, театр теней с музыкой. Он написал энциклопедию для четырёхлетних детей, циклы известных детских рассказов "Что бывало" и "Что я видел".

С Борисом Житковым Николай Корнейчуков познакомился в детстве. Они были однолетки, учились в одном классе одной и той же Одесской второй прогимназии. «Его [Житкова] уже тогда буквально распирало от множества знаний, умений и сведений, которые наполняли его до краев, он, педагог по природе, жаждал учить, наставлять, объяснять, растолковывать. Он учил меня всему: гальванопластике, французскому языку (который знал превосходно), завязыванию морских узлов, распознаванию насекомых и птиц, предсказанию погоды, плаванию, ловле тарантулов...», - вспоминал Чуковский

Благодаря своему другу К.И. Чуковскому, Житков стал писателем. Однажды, придя к нему в гости, Борис стал с увлечением рассказывать о разных морских приключениях детям Чуковского. Они слушали его, очарованные, и, когда он заканчивал один свой рассказ, дружно кричали: "Еще!" И тогда друг посоветовал: «Попробуй опиши приключения, о которых ты сейчас говорил, и, право, выйдет неплохая книжка!»

С детства Борис был артистичным, играл на скрипке, был искусным рассказчиком. До революции 1917 года Борис Житков сменил много морских профессий, прошёл всю службу от юнги до капитана. Он получил образование штурмана дальнего плаванья, был капитаном на научно-исследовательском судне, работал ихтиологом, освоил профессию рабочего-металлиста и был инженером-судостроителем на заводе в Николаеве, разбирался в авиамоторах. После 1917 года преподавал в Одессе на рабфаке физику и черчение, был директором технического училища. К литературному труду Житков был подготовлен, пригодился весь опыт его предыдущей жизни, все профессии и богатые впечатления.

Борис Степанович Житков (1882-1938) - русский и советский писатель, прозаик, педагог, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных.
Родился Борис в Новгороде в интеллигентной семье. Отец его был преподавателем математики, мать – пианистка, поэтому неудивительно, что начальное образование Борис получил дома. Первые годы жизни Борис Житков провёл в Одессе. Учился в гимназии, где подружился с Корнеем Чуковским, дружба эта сохранилась на всю жизнь. После окончания гимназии, стал студентом Императорского Новороссийского университета. Следующей ступенькой в образовании Житкова стала учеба в политехническом институте Петербурга. Там Борис избрал другую специальность. Если в Одесском университете он посещал естественное отделение, то в Петербургском институте – кораблестроительное.
После окончания института много путешествовал, в 1912 году даже совершил кругосветное путешествие, работал штурманом дальнего плавания, инженером-кораблестроителем, капитаном судна. Борис Степанович Житков испробовал и множество других профессий. Но постоянным увлечением его была литература. Всю жизнь он вёл дневники, писал длинные письма.
Печататься Житков начал, когда ему было уже за сорок, в 1924 году. Свои познания и впечатления от путешествий он выражал в произведениях. Им было создано множество серий приключенческих и поучительных рассказов. Среди известнейших его произведений: «Злое море», «Морские истории», «Семь огней», «Рассказы о животных», «Рассказы для детей».
Чрезвычайной популярностью у детей пользовались циклы детских рассказов «Что я видел» и «Что бывало». Главный герой первого цикла - любознательный мальчик «Алёша-Почемучка», прототипом которого стал маленький сосед писателя по коммунальной квартире.
Интересный факт: в фантастическом рассказе «Микроруки», опубликованном в 1931 году, Житков описал способы изготовления и применения микроманипуляторов, одного из направлений нанотехнологий, получивших развитие с началом XXI века.
За 15 лет работы в детской литературе Житков успел перепробовать все жанры, все виды книги для детей и изобрел и подсказал немало новых. Борис Житков - один из создателей научно-художественного жанра; он придумал еженедельный журнал-картинку для ребят, еще не умеющих читать, разные виды книжек-игрушек.
А ещё, Борис Житков является главным героем известного детского стихотворения Самуила Маршака «Почта». Помните:
«Он протягивает снова
Заказное для Житкова.
- Для Житкова?
Эй, Борис,
Получи и распишись!»

Читайте книги Бориса Житкова:
1.Житков Б.С. Как я ловил человечков: рассказ / Б.С. Житков.- М., 1991.- 16с.
2.Житков Б.С. Рассказы о животных / Б.С. Житков.- М., 1999.- 142с.: ил.- (Библиотека школьника)
3.Житков Б.С. Рассказы о храбрости / Б.С. Житков.- К., 1990.- 110с.: ил.- (Школьная библиотека)
4.Житков Б.С. Что я видел / Б.С. Житков.- М., 2003.- 63с.: ил.- (Библиотека школьника)

Здравствуйте, друзья! Сегодня пойдёт рассказ об одной интересной книжке Бориса Житкова.

Книга «Что я видел» — энциклопедия для де­тей от 3 до 6 лет. Книга построена в форме путе­шествия. Рассказ ведётся от имени четырёхлет­него мальчика Алёши. Как и все в этом возрасте, он постоянно задаёт вопрос «Почему?» За это он и прозван Почемучкой. Алёша едет на поезде, ле­тит на самолёте, плывёт на пароходе, видит мно­го нового и интересного. И обо всём рассказыва­ет.

Своеобразная, новаторская форма прив­лекает многих писателей и издателей и по­буждает их создавать своеобразное продол­жение книги про Почемучку. Таковы, на­пример, «По следам Почемучки» Олега Кургузова или «Почемучка» А. Дитрих, Г. Юрмина и Р. Кошурниковой.

Дитрих, А.; Юрмин, Г.; Кошурникова, Р. Почемучка . М.: Педагогика-пресс; 1996. Издание 7-е. Переплет: ламинированный тверд.; 384 страниц; ISBN: 5-7155-0748-0; формат: энциклопедический
Многожанровая книга-игра, в которой действуют забавные персонажи, рассказываются сказки, смешные и поучительные истории и стихи, загадываются загадки, своеобразная энциклопедия для самых маленьких, рассчитаная на так называемое сплошное чтение.
Борису Житкову, создателю образа Алеши-почемучки посвящают авторы свою книгу.

По следам Почемуч­ки» — очень забав­ная книга. В легком юмористическом повествовании содержатся веселые объяснения са­мых разных явлений природы. Они так же образны и понятны, как и у прародителя жанра Бориса Житкова, чьи книги автор, Олег Кургузов, очень любил в детстве.

Можно провести по книге Бориса Житкова мероприятия: библиотечный урок, занятие в детском саду, викторины, «Угадайки». Используйте в работе эти материалы. Особенно рекомендую родителям дошкольников.

«В гостях у Почемучки»
По книге Житкова «Что я видел»
Я — Алёша Почемучка, про меня все говорят,
Что вопросами замучил я и взрослых и ребят.
Почему бывает жарко, если солнце светит
ярко?
Почему растёт трава, дождик лишь пройдёт

едва?

ВИКТОРИНА «Почемучкины “угадайки”»

Угадайте, о ком идёт речь:

Птица на маленьких ножках и очень толстая. У неё клюв очень большой. И под всем клювом кожа висит, как мешок. (Пе­ликан)

У неё на клюве, на конце, — крючок. А на лапах очень острые когти. Она корич­невая и немного чёрная. Эта птица сидела на большом камне и лапами держала сырое мясо. Это самая главная птица. (Орёл)

А это была за решёткой лошадь. И я ду­мал, что на ней одеяло нашито. Потому, что на ней белые и чёрные полоски. (Зебра)

Я думал, что там в клетке чёрный чело­век сидит. А это не человек, и она не чёр­ная, а рыжая. Она взяла чашку и стала пить из чашки, а потом взяла молочник и прямо из молочника всё выпила. (Большая обезья­на орангутанг)

Я думал даже, что он не настоящий. Он хвост поставил кругом, и на хвосте — синие кружочки с золотым и с зелёненьким. (Пав­лин)

Он как в ванне лежал, а нос из воды вы­сунул. Он длинный, а на нём колючие шиш­ки. И он лежал, как неживой. У него зубы, ну прямо как гвозди, и их там много-много. (Крокодил)

Зверь мохнатый, а с клювом. Как у ут­ки. И на четырёх лапах бегает. И он в воду ныряет и в воде рыбу ловит. (Утконос)

Наверху на проволоке мы увидали фо­нарик: он горел красным светом. И вдруг он загорелся жёлтым светом. А потом зелёным (светофор).

В Москве большой-большой погреб вы­рыли. Длинный-длинный. И с одной сторо­ны вход, и с другой стороны вход. А в этом погребе положили рельсы и пустили трам­вай (метро).

По полю поехали домики. Они серые. А сверху башенка. А из башенки палка тор­чит. А домик крепкий: в него из ружья можно стрелять, ему ничего (танк).

Я увидел как будто три птицы, они гу­дели. И вдруг из них стали падать малень­кие грибочки. И потихоньку вниз полетели, как пузырики (самолёты и парашюты).

Там мальчики и девочки рисуют, выре­зают и танцуют. И там их учат играть на ро­яле и на трубе тоже. И они там сами делают лодочки, и паровозики, и вагончики тоже (Дворец пионеров).

Он шёл впереди всех вагонов. Самый первый. Длинный, чёрный. Впереди — тру­ба .Из неё пар. А сзади — будочка. На крас­ных колёсах (паровоз).

«МУЗЕЙ ПОЧЕМУЧКИ»

ВИКТОРИНА «Вчера и сегодня»

Соедините в пары карточки с названия­ми предметов, желательно рядом с названи­ем поместить изображение: