آهنگسازی «کتابی که تأثیری قوی بر جای گذاشت. برداشت های من پس از خواندن رمان میخائیل آفاناسیویچ بولگاکف "استاد و مارگاریتا" برداشت های من از رمان "استاد و مارگاریتا"

USOSH №4

توسعه دروس برای یکی از بخش های برنامه درسی، نشان دادن استفاده از فن آوری های آموزشی مدرن توسط معلم

دروس طراحی شده توسط معلم ادبیات

MBOO "دبیرستان Udomelskaya شماره 4" منطقه Tver

خاکیمووا V.A.

توسعه دروس با استفاده از فن آوری های جدید

بر اساس رمان M.A. Bulgakov "استاد و مارگاریتا".

پتانسیل رمان اثر M.A. بولگاکف "استاد و مارگاریتا"، اثر منحصر به فرد ادبیات قرن بیستم. درس خواندن در مدرسه آسان نیست، اگرچه دانش آموزان دبیرستانی این رمان را با اشتیاق می خوانند. سرگرمی طرح، فانتزی، حضور یک داستان ماجراجویی، شخصیت های غیرمعمول - همه اینها علاقه خواننده را در دانش آموزان تحریک می کند.

اما گره زدن خطوط داستانی رمان، درک ایده های نویسنده در مورد زندگی و مرگ، خیر و شر، گناه و مجازات برای دانش آموزان دشوار است.

برای مطالعه زندگینامه نویسنده و خود رمان باید 6 درس اختصاص داد.

درس 1. بیوگرافی نویسنده. تحلیل برداشت خواننده از رمان «استاد و مارگاریتا».

هدف از درس: آشنایی دانش آموزان با زندگی نامه نویسنده، آشکار ساختن برداشت خواننده از رمان.

1. سخنی در مورد یک نویسنده

2. آیا باور دارید که...

(با استفاده از تکنیک تکنولوژی تفکر انتقادی).

M. Bulgakov در خانواده یک استاد در آکادمی الهیات کیف به دنیا آمد؟

با تحصیلات، M. Bulgakov یک پزشک است، او از پزشکی کیف فارغ التحصیل شد

دانشگاه افتخارات؟

یک مطب خصوصی مانند A.P. چخوف؟

اولین آثار نویسنده - نمایشنامه؟

تمام آثاری که نویسنده را تجلیل کرد در مسکو نوشته شده است؟

M. Bulgakov نامه ای به استالین نوشت و درخواست کرد که اتحاد جماهیر شوروی را ترک کند

مصیبت؟

آیا به عنوان دستیار کارگردان در تئاتر هنری مسکو کار می کردید؟

صحنه سازی از شعر توسط N.V. گوگول "ارواح مرده"

بر اساس رمان بولگاکف، فیلم «استاد و مارگاریتا» به کارگردانی وی.بورتکو ساخته شد؟

3. پیام های دانش آموزان در مورد زندگی نامه نویسنده.

1) دوران کودکی و جوانی M. Bulgakov.

2) خدمت سربازی نویسنده. آغاز فعالیت ادبی.

3) فعالیت ادبی نویسنده.

4) روی رمان «استاد و مارگاریتا» کار کنید.

5) سالهای آخر عمر نویسنده.

4. مفروضات مطرح شده در ابتدای درس را با داده های زندگی نامه M.A مطابقت دهید. بولگاکف

5. تحلیل برداشت خواننده از رمان «استاد و مارگاریتا».

سوالات برای بحث:

این رمان چه تاثیری روی شما گذاشت؟

چه صفحاتی بیشتر متمایز هستند؟

هنگام خواندن کدام قسمت های رمان برایتان سخت بود که نخندید؟

چه قسمت هایی با چشمان اشکبار خوانده شد؟

اولین ایده شما در مورد استاد و مارگاریتا چیست؟

چه خط های داستانی را می توانید نام ببرید؟

به عنوان تکلیف درس دوم، دانش آموزان "فصل های مسکو" را بازخوانی می کنند.

درس 2. وولند و همراهانش. مهارت طنز نویسنده.

هدف از درس: برای آزمایش دانش دانش آموزان از متن رمان، تجزیه و تحلیل اپیزودهای مربوط به وولند و همراهانش، برای آشکار کردن مهارت طنز نویسنده.

I. تست روی رمان.

1. رمان اتفاق نمی افتد:

الف) در مسکو

ب) در سن پترزبورگ

ج) در یرشالیم

د) در یالتا

1. استاد رمان خود را درباره چه کسی می نویسد؟

الف) در مورد ایوان بزدومنی

ب) در مورد Woland

ج) در مورد پونتیوس پیلاطس

د) در مورد مارگارت

1. کدام قهرمان در «فصول یرشالائم» اصلی است؟

الف) یشوا گا نوذری

ب) پونتیوس پیلاطس

ج) مارک رتسلایر

د) متیو لوی

1. کدام یک از قهرمانان در گروه وولند قرار ندارد؟

الف) بهموت

ب) کورویف

ج) آزازلو

د) بارون میگل

1. چه چیزی اعضای MASSOLIT به رهبری برلیوز را متحد می کند؟

الف) حرفه نویسنده

ب) کار سخت

ج) جوانی

د) دریافت مزایا

1. استاد با رمانش چه کرد؟

الف) برای چاپ ارسال می شود

ب) گم شده است

ج) سوخته است

د) آن را روی میز بگذارید

1. مارگاریتا در توپ وولند چه کسی بود؟

الف) مهماندار

ب) یک مهمان

ج) مارگاریتا در توپ وولند نبود

د) خدمتکار

1. یشوا چه ویژگی شخصیتی را بدترین رذیله می دانست؟

الف) طمع

ب) بزدلی

ب) پستی

د) تکبر

1. چه رویدادی با قهرمانان رمان کوروویف، آزازلو، بهموت مرتبط نیست؟

الف) آتش زدن خانه گریبایدوف

ب) ترفندهای جادوی سیاه

ب) راهپیمایی کارناوال

د) پر کردن کلینیک با بیماران جدید

10) اثر کدام نویسنده شبیه فصل های طنز است

تصاویر جامعه مسکو؟

الف) M.E. سالتیکوف - شچدرین

ب) A.P. چخوف

ج) N.V. گوگول

د) ع.ش. گریبایدوف

1. «غوطه ور شدن» در متن رمان، کار گروهی.

کلاس را به گروه هایی تقسیم کنید، هر گروه در مورد موضوع خود بحث کند.

1 گروه. وولند و همراهانش

موضوعات مورد بحث:

پرتره های وولند و همراهانش را بیابید.

نقش پیرنگ – ترکیبی وولند در رمان چیست؟

شیطان بولگاکف چقدر شبیه و متفاوت از ادبی اوست

پیشینیان؟

چه ارتباطی بین اقدامات وولند و انتخاب اپیگراف توسط نویسنده وجود دارد؟

2 گروه. جادوی سیاه و قرار گرفتن در معرض آن.

موضوعات مورد بحث:

همراهان وولند در چه قسمت‌هایی از رمان بازی می‌کنند؟

مسکووی ها در صحنه های مربوط به جادوی سیاه چگونه رفتار می کنند؟

چرا وولند به چنین عملکردی نیاز داشت؟

تایپ کاراکتر؟

گروه 3. توپ با شیطان.

موضوعات مورد بحث:

چرا Woland در مسکو ظاهر می شود؟

مهمانان توپ چه شخصیت هایی هستند؟

چرا وولند مارگاریتا را به عنوان میزبان توپ انتخاب می کند؟

هدف از این قسمت چیست؟

1. سخنرانی نمایندگان گروه ها با پیام.

جمع بندی درس.

به عنوان تکلیف، دانش آموزان باید شرحی از آداب محیط نوشتاری معاصر بولگاکف را انتخاب کنند. به تاریخ استاد توجه ویژه داشته باشید.

درس 3. مسائل خلاقیت ادبی در رمان بولگاکف.

هدف از درس: مشکلات خلاقیت ادبی را در رمان آشکار می کند، دانش آموزان را به جستجوی فعالیت ها به منظور همکاری دعوت می کند.

1. نمونه سوالات و تکالیف جستجوی مشکل دار هنگام مطالعه رمان:

چرا وولند برلیوز را مجازات کرد و ایوان بی خانمان را مجازات نکرد؟

یک نویسنده واقعی چه چیزی باید باشد؟ دغدغه نویسندگان رمان بولگاکف چیست؟

آیا جنون می تواند تبدیل به تجلی شود؟

چه شباهتی بین سرنوشت استاد و سرنوشت بولگاکف وجود دارد؟

چرا و چگونه ایوان بزدومنی جانشین و وارث معنوی استاد شد؟

روش جستجو بر اساس اشکال فعالیت زیر است:

الف) کار با متن؛

ب) انتخاب استنادها؛

ج) تجزیه و تحلیل قسمت؛

د) تجزیه و تحلیل مقایسه ای.

ه) آشکار ساختن ویژگی های هنری متن.

برای هر سؤال، دانش آموزان مطالب لازم را جمع آوری می کنند، اطلاعات جمع آوری شده در قالب نمودارها ترسیم می شود.

1. چرا وولند برلیوز را مجازات کرد و ایوان بی خانمان را مجازات نکرد؟

نتیجه گیری:

وولند با بیان این جمله معروف برلیوز را تنبیه می کند: "به هر کدام بر اساس ایمانش داده خواهد شد." اما مشکل این است که برلیوز به هیچ چیز اعتقاد ندارد. پشت سر او انعطاف ناپذیری یک دگماتیست، شبه دانش پژوهی، بالاترین مکتب نفاق است. سردبیر یک مجله قطور، مدیریت ادبیات، نوع خودش را پرورش می دهد. بنابراین وولند او را با اعدامی وحشتناک اعدام می کند و از سر او جامی برای شراب درست می کند.

ایوان بزدومنی توسط معلم "هیپنوتیزم" شده است، اما او استعداد دارد، بیخود نیست که عیسی "مثل زنده" است. وولند او را می بخشد.

1. یک نویسنده چگونه باید باشد؟ دغدغه نویسندگان رمان بولگاکف چیست؟

نتیجه گیری:

اخلاقیات حاکم بر محیط نویسنده در رمان مورد انتقاد شدید و بی‌رحمانه‌ای قرار می‌گیرد. نویسندگانی که فراخوانده شده اند در مورد عالی ترین چیزهای زندگی فکر کنند، فقط به رفاه شخصی فکر می کنند. هیچ یک از آنها هرگز به ادبیات فکر نمی کنند. طاغوتیان و شهرنشینان بی استعداد و بی روح، در رویای منفعت و منفعت مادی، حاضرند به خاطر او به هر کسی تهمت و تهمت بزنند.

1. آیا جنون می تواند تبدیل به تجلی شود؟

تطهیر ایوان بی خانمان:

شخص دیگری از فونت بیرون می آید، همراه با لباس، هویت MASSOLIT و احساس تعلق به کارگاه نویسندگان از بین می رود.

من متقاعد شده ام که شیطان در خانه گریبایدوف است.

نماد و شمع در دست.

نتیجه گیری:

ایوان بزدومنی با از دست دادن عقل خود شروع به دیدن واضح می کند. او شروع به دیدن متوسط ​​بودن نویسندگان دیگرش کرد. شوک عاطفی - رهایی از تفکر کلیشه ای، از تعصبات ذهنی الزام آور، از ایدئولوژی مارکسیستی.

1. چه شباهتی بین سرنوشت استاد و سرنوشت بولگاکف وجود دارد؟

نتیجه گیری:

در رمان، ما شباهت آشکاری از سرنوشت خود ام. بولگاکف و استاد را مشاهده می کنیم، زیرا همانطور که می دانید، از تقریباً دویست مقاله و نقدی که در مورد آثار این نویسنده در زمان حیات او منتشر شد، تنها دو مورد مثبت بودند.

5. چرا و چگونه ایوان بزدومنی جانشین و وارث معنوی استاد شد؟

ایوان بی خانمان

دیالکتیک زندگی را می فهمد و جذب می کند

آرمان های انسانی؛

ایمان به دست می آورد؛

هوش را نشان می دهد؛

روشن فکر می شود.

کارمند مؤسسه فلسفه و تاریخ؛

جانشین عقیدتی و جانشین معنوی استاد.

نتیجه گیری:

تاریخ استاد، سرنوشت غم انگیز او، ایوان بزدومنی را به این درک رساند که در کشوری از خودسری و بی قانونی زندگی می کند.

او به عنوان یک هنرمند، اسیر شورش فانتزی، اصالت روانی خلقت استاد است. اکنون او هرگز به خانه گریبایدوف نخواهد آمد. او جوهر خلاقیت را می دانست، معیار زیبایی واقعاً برای او آشکار شد. کارمند موسسه تاریخ و فلسفه ایوان نیکولاویچ پونیرف جانشین ایدئولوژیک و وارث معنوی استاد می شود.

به عنوان تکلیف، پیشنهاد می‌شود که «فصل‌های یرشالیم رمان» را مجدداً بخوانید، تا پیام‌های فردی در مورد اناجیل آماده شود.

در این مقاله می خواهم در مورد یکی از معروف ترین آثار میخائیل آفاناسیویچ بولگاکوف، استاد و مارگاریتا صحبت کنم که خیلی دوستش داشتم. به گفته وی.یا. لاکشینا، میخائیل آفاناسیویچ رمان خود را بیش از ده سال نوشت. او آخرین درج ها را در فوریه 1940، سه هفته قبل از مرگش به همسرش دیکته کرد. اساس این رمان تضاد خیر و شر است. خیر در اینجا در شخص یشوا ها-نوتسری، در تصویر نزدیک به مسیح، و شر در شخص وولند، شیطان در قالب انسان نمایانده شده است. اما اصالت این رمان در این است که شر از خیر اطاعت نمی کند و هر دوی این نیروها برابرند. این را با در نظر گرفتن مثال زیر می توان فهمید: وقتی لوی ماتوی از وولند می خواهد استاد و مارگاریتا را بخواهد، می گوید: "یشوا کار استاد را خواند" ... "و از شما می خواهد که استاد را با خود ببرید و به او پاداش صلح دهید. " یشوا از وولند می پرسد نه به او دستور می دهد.

Woland به تنهایی به زمین نمی آید. او با موجوداتی همراه است که به طور کلی نقش شوخی‌ها را در رمان بازی می‌کنند و انواع نمایش‌ها را ترتیب می‌دهند. آنها با اعمال خود رذایل و ضعف های انسانی را آشکار می کنند. همچنین وظیفه آنها این بود که تمام کارهای "کثیف" را برای وولند انجام دهند، به او خدمت کنند، مارگاریتا را برای توپ بزرگ و برای سفر او و استاد به دنیای صلح آماده کنند. همراهان وولند متشکل از سه شوخی "اصلی" - گربه بهموت، کوروویف-فاگوت، آزازلو و دختر خون آشام گلا بود.
یکی از اسرارآمیزترین چهره های استاد و مارگاریتا، البته استاد، مورخی است که به نویسنده تبدیل شده است. نویسنده خود او را قهرمان نامید، اما تنها در فصل سیزدهم او را به خواننده معرفی کرد. من به خصوص این شخصیت را دوست داشتم. اگرچه استاد نتوانست همه آزمون ها را بدون شکست بگذراند، از مبارزه برای رمان خود امتناع کرد، از ادامه آن امتناع کرد، اما همین واقعیت که او توانست این رمان را بنویسد او را از دیگران بالاتر می برد و البته نمی تواند همدردی را برانگیزد. خواننده. همچنین لازم به ذکر است که استاد و قهرمانش یشوا از بسیاری جهات شبیه هم هستند.
انگیزه عشق و رحمت با تصویر مارگاریتا در رمان پیوند خورده است. این را می توان با آنچه که او پس از توپ بزرگ از شیطان برای فریدا بدبخت می خواهد تأیید کرد ، در حالی که به وضوح به درخواست آزادی استاد اشاره شده است.

به نظر من اصل رمان در نقد بسیاری از رذایل انسانی آن زمان نهفته است. به گفته لاکشین، زمانی که بولگاکف رمان خود را نوشت، با طنزهای تند سیاسی که نویسنده می خواست آن را از چشم سانسور پنهان کند و البته برای افراد واقعاً نزدیک به میخائیل آفاناسیویچ قابل درک بود، مشکلات زیادی داشت. برخی از بازترین مکان‌های سیاسی در رمان توسط نویسنده در مراحل اولیه کارش از بین رفت.

برای من رمان «استاد و مارگاریتا» اثر بسیار مهمی است که انسان را در مرحله جدیدی از رشد معنوی خود قرار می دهد. پس از خواندن این رمان، به راحتی می توان فهمید که چرا به یک کلاسیک نه تنها روسی، بلکه در ادبیات جهان تبدیل شده است.

M. A. Bulgakov در طول زندگی کوتاه خود آثار شگفت انگیز بسیاری مانند "تخم مرغ کشنده" ، "قلب سگ" ، "ماجراهای چیچیکوف" نوشت. بزرگترین آنها رمان استاد و مارگاریتا است که در سالهای 1928-1940 نوشته شده است.
تصویر اصلی در رمان تصویر مارگاریتا است، زیرا این مارگاریتا است که مضامین ایمان، خلاقیت، عشق را باز می کند - همه چیزهایی که زندگی واقعی از آن رشد می کند. نویسنده با ایجاد تصویر مارگاریتا از چنین وسایل هنری به عنوان پرتره ، شرح گفتار ، شرح اقدامات قهرمان استفاده کرد.

M. Bulgakov تصویر مارگاریتا را به عنوان فردی غنی از احساسات، تجربیات عاطفی، با رفتار غیرقابل پیش بینی ترسیم می کند.

مارگاریتا نیکولاونا یک زن سی ساله زیبا و باهوش، همسر یک متخصص برجسته است. شوهرش جوان، مهربان، صادق و به همسرش بسیار علاقه داشت. آنها بالای یک عمارت زیبا در باغی در یکی از کوچه های نزدیک آربات اشغال کردند. مارگاریتا به پول نیاز نداشت ، به نظر می رسد دیگر چه چیزی کم دارد؟ اما مارگاریتا خوشحال نبود. او نیاز داشت که خلاء معنوی را پر کند، اما چیزی را پیدا نکرد. قهرمان تنها بود - این چیزی است که استاد در چشمان او دید. نجات قهرمان یک عشق غیر منتظره به استاد بود، عشق در نگاه اول.

مارگاریتا قبل از ملاقات با وولند معتقد بود. بعد از غیبت استاد هر روز دعا می کرد که برگردد یا فراموشش کند. به عنوان مثال، در آن روز به یاد ماندنی برای ملاقات با آزازلو، مارگاریتا "با این پیشگویی از خواب بیدار می شود که ... اتفاقی خواهد افتاد." و این احساس باعث ایجاد ایمان می شود. مارگاریتا با جدیت زمزمه کرد: «باورم!» زمزمه احساس یک اعتراف را می دهد. مارگاریتا فکر می کند که زندگی او "عذاب مادام العمر" است، که این عذاب برای او برای گناهان فرستاده شده است: برای دروغ، فریب، برای "زندگی پنهانی که از مردم پنهان شده است." روح مارگاریتا در برابر ما باز می شود که در آن فقط رنج بود. اما این روح زندگی می کند، زیرا باور دارد و می تواند زندگی خود را تحقق بخشد. مارگاریتا پس از ملاقات با وولند با ذهن خود فهمید که اکنون به نیروهای تاریک تعلق دارد و به قدرت مسیر ایمان داشت، اما ناخودآگاه در سختی به خدا روی آورد. موقعیت هایی، برای مثال، در قسمت آشنایی با آزازلو، وقتی او متوجه می شود که استاد زنده است، مارگاریتا فریاد می زند: "خدایا!"

مارگارت مهربان است. این خود را در بسیاری از قسمت ها نشان می دهد، به عنوان مثال، زمانی که مارگاریتا می خواهد طلسم را از فریدا حذف کند.

مارگاریتا در هسته خود مهربان است، اما این واقعیت که او به نیروهای تاریک "نزدیک می شود" و همچنین رنجش از کاری که با استاد انجام داد، او را به انتقام (تخریب آپارتمان لاتونسکی) سوق می دهد. افراد «نور»، مانند یشوآ، می دانند چگونه ببخشند، آنها معتقدند که همه مردم مهربان هستند.
مارگاریتا هنر را دوست دارد و از خلاقیت واقعی قدردانی می کند. این او بود که بخشی از دست نوشته استاد در مورد پونتیوس پیلاطس را نجات داد.

مارگاریتا برای زندگی خود ارزشی قائل نبود. او می خواست با استاد باشد، مهم نیست در کجا - در زمین یا در آسمان، زیرا فقط این معنای وجود او برای مارگاریتا است. این با این واقعیت تأیید می شود که او آگاهانه انتخاب خود را انجام داد: مارگاریتا آماده بود به خاطر عشق روح خود را به شیطان بفروشد.

قهرمان رمان "استاد و مارگاریتا" به عنوان یک فرد برجسته در برابر ما ظاهر می شود که در طول رمان تصمیمات مسئولانه می گیرد. این عشق او، توانایی از خود گذشتگی بود که احیای استاد را ممکن کرد.
بنابراین، مارگاریتا - یک زن، یک جادوگر - پیوندی برای سه جهان شد: دنیای استاد، دنیای شیطان و جهان خدا. او گفتگوی این سه جهان را ممکن کرد.

دلیلی بر اهمیت تصویر مارگاریتا و نام او، زیرا مارگاریتا به معنای "مروارید" است. علاوه بر این، ویژگی های عزیزترین فرد برای M.A. Bulgakov در آخرین سال های زندگی خود، النا سرگیونا بولگاکووا، در قهرمان قابل مشاهده است.
مارگاریتا در سرتاسر رمان دیدگاه نویسنده از جهان را بیان می کند. ایده اصلی رمان این است که هر فردی در هر موقعیتی یک انتخاب دارد.
در رمان می خواهم به نگرش دقیق و مهربان نویسنده به قهرمان خود توجه کنم. در واقع، به گفته نویسنده، یک زن مروارید زندگی را به جهان می آورد، عشق می بخشد و خلاقیت را زنده می کند.

به نظر من، برای این واقعیت که مارگاریتا گنجینه هایی مانند عشق و خلاقیت را زنده کرد، او سزاوار "آرامش" نیست، بلکه "نور" است.

نویسنده با دادن فرصت به قهرمان خود برای کشف ارزش های واقعی وجود، فقط در مورد نگرش خود نسبت به یک زن صحبت نمی کند، بلکه مفهوم شخصیت خود را به جهان ارائه می دهد.

برداشت های من بعد از خواندن رمان
برداشت های من بعد از خواندن رمان

میخائیل آفاناسیویچ بولگاکف "استاد و مارگاریتا"

پس از خواندن رمان مشهور جهانی میخائیل آفاناسیویچ بولگاکوف "استاد و مارگاریتا" نمی توان هیچ تاثیری نداشت. چه بسیار رازها، رازها و ابهامات در مسیر خواندن به وجود می آید و منتقدان و منتقدان ادبی هنوز بر سر برخی از آنها بحث می کنند و هنوز نمی توانند به یک پاسخ واحد برسند ... بولگاکف به نظر من توانست بزرگترین را خلق کند. رمانی در تاریخ تمام ادبیات جهان، که در آن موضوعات متنوع، اما عمیق و «مرتبط» مورد بررسی قرار می‌گرفت: خط داستان از نزدیک داستان کتاب مقدس را با وقایعی که در عهد جدید شرح داده شده است منعکس می‌کند. اما روایت این وقایع در استاد و مارگاریتا از چهره شیطان می آید. به همین دلیل است که اغلب می توانید عنوان غیر رسمی دوم رمان - "انجیل شیطان" را بشنوید. چقدر از رمان خوانده شده، این همه نظر وجود دارد. همانطور که گفته می شود، "چرا دنبال چیزی که قبلاً تمام شده است تعقیب کنید؟"

معنای بسیار عمیقی دارد و به طرز عجیبی این معنا فقط در دو قهرمان وجود دارد که چیزهایی می گویند که شما را به فکر فرو می برد: نور در چهره یشوآ نوزری و تاریکی در لباس وولند. خواننده سخنان و استدلال های فلسفی باورنکردنی را می بیند که این دو شخصیت را در طول رمان ملاقات می کند. غیرممکن است که به سخنان آنها فکر نکنیم:

"حقیقت چیست؟"

«حقیقت اول از همه این است که سرت درد می کند و آنقدر درد می کند که ناجوانمردانه به مرگ فکر می کنی. نه تنها نمی توانی با من صحبت کنی، بلکه حتی نگاه کردن به من برایت سخت است. و حالا من ناخواسته جلاد تو هستم. شما حتی نمی توانید به هیچ چیز فکر کنید و فقط رویای آمدن سگ خود را در سر می پرورانید، تنها موجودی که ظاهراً به آن وابسته هستید ... ".

«آیا آنقدر مهربان می‌شوید که به این سؤال فکر کنید: اگر شر وجود نداشت، خیر شما چه می‌کرد، و اگر سایه‌ها از روی آن ناپدید شوند، زمین چگونه به نظر می‌رسید؟ به هر حال، سایه ها از اشیاء و افراد به دست می آیند. اینجا سایه شمشیر من است. اما سایه هایی از درختان و از موجودات زنده وجود دارد. آیا نمی خواهید به خاطر خیال پردازی خود برای لذت بردن از نور عریان، کل کره زمین را بشکنید و همه درختان و همه موجودات زنده را از آن دور کنید؟ تو احمقی".

بولگاکف، به نظر من، موفق شد یک رمان شاهکار خلق کند، جایی که فقط یک استاد واقعی می تواند گذشته را به زیبایی و باورنکردنی به آینده، تاریکی با نور متصل کند، درهم آمیختگی ابدی عشق و وفاداری، تقابل بین خیر و شر را نشان دهد. و نه خدا و نه شیطان کاری به آن ندارند: خود مردم مقصرند که نسبت به یکدیگر بدکاری می کنند. ما باید یاد بگیریم که حسادت نکنیم، بلکه ببخشیم. آن وقت شاید دنیا به مکانی تمیزتر تبدیل شود. به نظر من ایده اصلی مطرح شده توسط بولگاکف مجازاتی اجتناب ناپذیر برای اعمال است. تصادفی نیست که حامیان این تفسیر به این نکته اشاره می‌کنند که یکی از مکان‌های اصلی رمان توسط اعمال همراهان وولند قبل از توپ اشغال می‌شود، زمانی که رشوه‌گیران، آزادی‌خواهان و دیگر شخصیت‌های منفی مجازات می‌شوند و خود دادگاه وولند، وقتی هرکسی به اندازه بیابانش پاداش می گیرد. و وولند شیطانی نیست که بد می کند، بلکه او را در اعمال مردم افشا می کند.

حقیقت به نظر من در تمام سطرهای این رمان وجود دارد. او به همان روشی در او نفوذ کرد که "خونی که به زمین رفت و جایی که ریخت، مدتهاست که انگور رشد کرده است." حقیقت چیزی است که خدا آفریده و آلوده نیست. چیزی که دست آدمی که همیشه هر کاری را به نفع خودش انجام می دهد نخورده است. بعید است که ما هرگز بدانیم چیست. و اگر متوجه شویم نمی توانیم آن را برای دیگران توضیح دهیم، زیرا در درون ماست.

هر یک از قهرمانان رمان "ملاقات" خود با وولند یا همراهانش را به روش خود تجربه کردند. اما من شخصاً شیطان را که از تفسیر بولگاکف ارائه می شود، نوعی شخصیت تاریک نمی دانم ... در استاد و مارگاریتا، او در تصویر حامل حقیقت، مانند یشوا ظاهر می شود، اما بر خلاف او، مجازات می کند. اعمال بد و بوسوی رشوه‌گیر، مدیر مالی و مدیر ورایتی ریمسکی و لیخودیف، و ژرژ بنگالسکی سرگرم‌کننده، و بارمن سوکوف... همه آنها توسط همراهان وولند به شدت مجازات شدند، اما به نظر من آنها تعجب کردند. چرا همه چیز برای آنها اتفاق می افتد در حال حاضر نمی توان در مورد شاعر ایوان بزدومنی صحبت کرد، کسی که در طول رمان، موقعیت های زندگی خود را به طور اساسی تغییر داد ... ملاقات با استاد باعث شد که او بسیار تجدید نظر کند. اما نتیجه مجازات این افراد به وضوح توسط بولگاکف ارائه شده است. همه آنها خاطرات ناخوشایندی از ملاقات با شیطان و همراهان او دارند. به عنوان مثال، پابرهنه دیگر تئاتر را دوست ندارد، ژرژ بنگالسکی شادی همیشگی خود را از دست داده است و اکنون پروفسور ایوان نیکولاویچ پونیرف، کارمند مؤسسه تاریخ و فلسفه، در هر ماه کامل همان رویا را می بیند. صبح روز بعد ساکت، اما کاملا آرام و سالم از خواب بیدار می شود. حافظه سوراخ شده او فروکش می کند و هیچکس تا ماه کامل بعدی مزاحم استاد نخواهد شد. نه قاتل بی دماغ گشتاس و نه پنجمین دادستان ظالم یهودا، سوارکار پونتوس پیلاطس.

...گاهی تعجب می کنید که بعد از خواندن یک کتاب خوب، هنوز چقدر دیدگاه شما نسبت به جهان می تواند تغییر کند!.. سپس افراد را به گونه ای متفاوت درک می کنید و با خودتان صریح تر می شوید و به طور کلی نگرش شما به زندگی تغییر می کند. اما اینکه چگونه جهان بینی تغییر می کند - به محتوای کتاب و نویسنده آن بستگی دارد.

اگر ما در مورد نثر صحبت می کنیم، پس طرح مهم است: به عنوان مثال، یک خرافات آراسته که در روح فرو رفته است، می تواند شخص را عابد کند، نگرش او را نسبت به دین تغییر دهد. داستان های خوب در مورد دوستی قوی، اگر احساس مسئولیت را القا نمی کند، حداقل آن را یادآوری می کند. اما در اینجا صداقت نویسنده اختیاری است. شاید. نقطه نظر او دقیقاً مخالف نظر قهرمان خواهد بود. ، خواننده چیزی از این موضوع از دست نخواهد داد. شعر بحث دیگری است. اشعار انعکاسی از وضعیت ذهنی نویسنده، افکار اوست. در یک شعر، شاعر اغلب از زبان خودش صحبت می کند، به آنچه می نویسد اعتقاد دارد.

اگر شاعر روح خود را در سطرهای شعر بیرون می ریزد، روح خواننده انگیزه احساسات را می گیرد و با تجربیات نویسنده می آمیزد.

خیلی ها طرفدار واقعی شاعران مورد علاقه خود می شوند. اما معلوم می شود که می توان یک تحسین کننده مادام العمر یک رمان، داستان، داستان کوتاه - نه ژانرهای شاعرانه - شد.

چند سالی است که کتاب مرجع من رمان استاد و مارگاریتا نوشته ام.بولگاکوف است. در آن - و عشق، و تاریخ، و سیاست، و دین. و همه اینها روح قرن بیستم را به طنز منعکس می کند. هر فصل از رمان با اندیشه وجود بی پایان بی عدالتی و دروغ حاکمان، قدرت نیروهای نامرئی، عشق که قادر به هر چیزی جز فراموشی است، رسوخ می کند.

طنز فلسفی و طنز اثر پس از اولین خوانش کاملاً درک نشده است.

من این واقعیت را دوست دارم که هر بار که یک فصل را دوباره می خوانید، جزئیات جدید و جزئیات غیر تصادفی بیشتری را کشف می کنید که باعث می شود بخندید و تعجب کنید که چقدر از زمان پیلاطس تغییر کرده است.

بارزترین و اصلی ترین شخصیت به نظر من گربه ای بود، «بزرگ مثل گراز. سیاه، مانند دوده یا سوخ، و با سبیل سواره نظام ناامید، "با نام عجیب و غریب" Behemoth، گاز گرفتن ودکا با آناناس با نمک و فلفل.

تصویری از مارگاریتا، ملکه توپ شیطان، یک جادوگر زنانه و آسیب پذیر، که بی نهایت عاشق ارباب خود و هر چیزی که با او مرتبط است، بسیار معمولی برای یک زن عاشق است که در روح خود غم و اندوه و نفرت و مهربانی را پنهان می کند. به او.

به نظر من وحشتناک و سرد به نظر می رسد هلا، در گذشته، شاید همان ناتاشا یا مارگاریتا، که به شکلی ناشناخته خود را در صفوف شاهزاده تاریکی یافت.

کوروویف خستگی ناپذیر و پرانرژی، نوعی سرگرم کننده دسته جمعی با لبخندی ابدی بر لب و برقی شوم در چشمانش. او صاحب دومین جایگاه، بعد از بهموت، بر پایه همدردی من است.

من احتمالاً جایگاه سوم را نه آنقدر به قهرمان می دهم که به قسمت. به یاد داشته باشید: پایان قسمت اول، بارمن آندری، نگران نشانه سرطان کبد، به قرار ملاقات با دکتر کوزمین آمد و هزینه معاینه را با سه برچسب از بطری های آبراو دورسو پرداخت کرد ... بعدی - یک یتیم بچه گربه "با پوزه ناراضی"، سپس - "گنجشک ناپاک"، رقصیدن یک روباه و استفاده از جوهردان به روشی بسیار غیر معمول. و این، همراه با پایان وقایع فصل اول، غرق در سرما. هم خنده دار است و هم ترسناک...

با همین روحیه وقایع نیمه شب که در آن «بپ بزرگ نزد شیطان» برگزار شد، صبح روز بعد از توپ، برآورده شدن خواسته های مارگاریتا شرح داده شده است.

پایان داستان عشق استاد و مارگاریتا بدیع و جالب است. عمدتاً به لطف عبارت پایانی که توسط "استاد" اختراع شد: "... پنجمین سرپرست ظالم یهودا، سوارکار پونتیوس پیلاطس." بعد از این عبارت، غم انگیز می شود، همانطور که همیشه خواندن سطرهای آخر، "آرام باش" چندین ورق پایان نامه غم انگیز است و رمان را با همان عبارت پایانی به پایان می رساند.

پس از خواندن رمان مشهور جهانی بولگاکف، استاد و مارگاریتا، به معنای خوب کلمه تحت تأثیر قرار گرفتم. در جریان خواندن، رازها، رازها و ابهامات بیشماری به وجود می آید که منتقدان ادبی تا به امروز درباره آنها بحث می کنند، زیرا نمی توانند به یک نظر مشترک برسند. من معتقدم که بولگاکف موفق شد بزرگترین رمان را در تاریخ ادبیات گسترده جهان خلق کند. این رمان طیف گسترده ای از موضوعات را پوشش می دهد که با وجود همه چیز "به هم مرتبط" بودند. خط داستانی داستان کتاب مقدس و همچنین وقایع توصیف شده در عهد جدید را از نزدیک بازتاب می دهد. با این حال، روایت در استاد و مارگاریتا از طرف شیطان انجام می شود که در نتیجه می توانیم عنوان غیر رسمی دوم رمان - انجیل شیطان را بشنویم.

معنای رمان بسیار عمیق است. معنای اول این است که خواننده با نگاه به نور چهره یشوع نوذری به خیر می اندیشد. و معنای دوم رمان شر است - تاریکی در لباس Woland. در جریان خواندن، خواننده بی اختیار با این دو شخصیت متضاد و بر همین اساس با استدلال فلسفی آنها مواجه می شود.

هر قهرمان "ملاقات" با Woland را به روش خود تجربه کرد. من شخصا شیطان را آدم سیاهی نمی دانم. در رمان، شیطان در کسوت حامل حقیقت ظاهر شد، درست مانند یشوا. . و بوسوی رشوه‌گیر، مدیر مالی و مدیر ورایتی ریمسکی و لیخودیف، و ژرژ بنگالسکی سرگرم‌کننده، و بارمن سوکوف - همه آنها توسط همراهان وولند به شدت مجازات شدند. همه این قهرمانان خاطرات ناخوشایند و وحشتناکی از ملاقات با همراهان شیطان یا خود او دارند.

مجازات های آینده برای اعمال آنها - این ایده اصلی بولگاکف است.در هر خط از رمان حقیقت وجود دارد. حقیقت چیزی است که خدا آفریده و آلوده نیست. به نظر من، بولگاکف هنوز موفق شد رمان شاهکار خود را بنویسد، که در آن فقط یک استاد واقعی می تواند آینده و گذشته، روشنایی و تاریکی، خیر و شر را به همواری پیوند دهد.

برداشت های من پس از خواندن رمان میخائیل آفاناسیویچ بولگاکوف "استاد و مارگاریتا"

در این صفحه جستجو شد:

• انشا استاد و مارگاریتا
• انشا در مورد استاد و مارگاریتا
• تصویر مارگاریتا در رمان مقاله استاد و مارگاریتا
• برداشت من از رمان استاد و مارگاریتا
• انشا در مورد استاد و مارگاریتا