روز تئاتر در مهد کودک در گروه مقدماتی. برنامه ریزی کار آموزشی در گروه مقدماتی "تئاتر برای کودکان پیش دبستانی هفته تئاتر در گروه مقدماتی"

تئاتر مکانی شگفت انگیز است که در آن شخصیت ها زنده می شوند و همه رویاها به حقیقت می پیوندند. با کمال میل در نمایشنامه ها و بازی های کارگردانی شرکت کنید. 27 مارس روز جهانی تئاتر است. فعالیت های مشترک معلم با کودکان به این تاریخ مربوط می شود. این هفته ایده های کودکان در مورد انواع تئاتر، حرفه های نمایشی گسترش می یابد. کودکان چیزهای جدیدی در مورد تئاترهای شهر مادری خود، فرهنگ تماشاگران و ارزش آموزشی اجراها می آموزند. نتیجه هفته نمایشی برای کودکان گروه کوچکتر "کلبه زایوشکینا" است. شرح مفصلی از طرح ها، تمرین ها، گزیده اشعار در مورد تئاتر، بازی های رقص گرد را در پیوست طرح "هفته موضوعی" تئاترهای شهر ما خواهید یافت.

توسعه اجتماعی و ارتباطی

برای رشد اجتماعی و ارتباطی، معلم به کودکان تکالیف کاری می دهد، در مورد ایمنی آتش نشانی صحبت می کند، برای کشور یا منطقه به یاد می آورد، آنها را به محل تئاتر معرفی می کند.

توسعه شناختی

معلم از طریق ارائه "تئاترهای شهر ما" کودکان را با موضوع هفته آشنا می کند ، بازی هایی را برای توسعه تفکر خلاق ، آزمایش های جالب با آب و هوا ارائه می دهد. معلم بازی "سفر رنگارنگ" را معرفی می کند ، در مورد علائم ماه مارس صحبت می کند ، یک بازی انجام می دهد - افسانه "سبزیجات و میوه ها" با هدف رشد شناختی کودکان.

رشد گفتار

معلم بازی توسعه گفتار "کلمات زنده" را معرفی می کند، به کودکان آموزش می دهد تا مکان صدا را در یک کلمه تعیین کنند، شنوایی واجی را توسعه دهند. بچه ها با کار A. Barto "در تئاتر" آشنا می شوند، افسانه می سازند و در بازی با انواع مختلف تئاتر خلاقیت نشان می دهند.

توسعه هنری و زیبایی شناختی

معلم با ایجاد شرایطی برای رشد هنری و زیبایی شناختی، کودکان پیش دبستانی مسن تر را در ساخت یک تئاتر مخروطی مشارکت می دهد، ویژگی های تئاتری جدیدی را معرفی می کند و برای روی صحنه بردن افسانه "کلبه زایوشکینا" آماده می شود. کودکان پیش دبستانی ویژگی های ساختاری آلات موسیقی را می یابند و مدل سازی هواپیما را تمرین می کنند.

رشد فیزیکی

معلم با ادامه کار بر روی رشد فیزیکی، کودکان را با بازی عامیانه "نقاشی" آشنا می کند، کار با پانل حسی ادامه می یابد. کودکان قوانین بازی های "دویدن های پیش رو"، "گربه بیمار" و غیره را اصلاح می کنند.

قطعه تم هفته را بررسی کنید

تاتیانا وروبیوا
طرح روز تئاتر در گروه تدارکاتی

روز تئاتر

مسن تر- گروه مقدماتی

صبح: 1) گفتگو با فرزندان: "چی تئاتر?»

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد حرفه های تئاتر(بازیگر، طراح صحنه و لباس،

دکوراتور، میکاپ آرتیست، کارگردان، قوانین رفتاری در تئاتر.

2) بازی رومیزی: "داستان های مورد علاقه من".

هدف: نام داستان های عامیانه روسی را اصلاح کنید، توسعه دهید

تفکر، تخیل

3) بازی آموزشی: "سفر به دنیای احساسات"

هدف: یادگیری حدس زدن با حرکات بیانی شخصیت ها (شکارچی،

مادربزرگ شنل قرمزی، پیروت، مالوینا، گرگ، کاراباس،

Signor Tomato، Chippollino) حالات عاطفی آنها

(خشم، تعجب، غم، شادی، مراقبت، مهربانی).

4) بازی آموزشی: "موسیقی را حدس بزن".

هدف: آموزش جمع آوری مشترک توصیفات کلامی به کودکان

درک ترکیبات موسیقی

5) بازی کم تحرک (با توپ): "داستان مورد علاقه خود را نام ببرید".

هدف: اصلاح نام افسانه ها، توسعه تفکر، حافظه، تخیل

ژنی، سرعت واکنش

1 درس. پدیده زندگی عمومی.

موضوع: "چی تئاتر?»

محتوای برنامه:

ادغام دانش در مورد تئاتر, حرفه های تئاتر. مهارت های توسعه

به کودکان بیاموزید که چگونه آرایش کنند، تخیل خلاق و توانایی را در خود پرورش دهند

تبدیل به قهرمان انتخاب شده، شخصیت قهرمان و او را منتقل کنید

وضعیت عاطفی مهارت های بیانی و ریتمیک را توسعه دهید

به سمت موسیقی حرکت کنید

2. فعالیت. فیزیکی.

3. فعالیت. شکل گیری ریاضی مقطع ابتدایی

نمایندگی ها.

موضوع: "سفر با قهرمانان مورد علاقه".

محتوای برنامه:

برای جهت گیری روی یک ورق کاغذ در قفس تمرین کنید. راه اندازی یک حساب کاربری و

دانش اعداد از 1 تا 9. به یادگیری حل مثال هایی برای افزایش ادامه دهید

و عدد را 1 و 2 کاهش دهید، مسائل را حل و تالیف کنید. مقایسه را یاد بگیرید

گروه هااقلام بر اساس کمیت، از علائم استفاده کنید "بیشتر", "کمتر",

"برابر". تمرین در ترسیم تصاویر اجسام از geomes. ارقام

(بازی "تانگرام"). تفکر منطقی، تخیل خلاق را توسعه دهید.

کودکان را تشویق کنید تا به تنهایی افسانه ها را اختراع کنند، آنها را به صحنه ببرند.

قدم زدن:یک). تماشای خورشید با پینوکیو

هدف: روشن ساختن دانش در مورد تغییرات بهاری در حیات وحش و طبیعت بی جان.

چه زمانی از سال است؟ ماه های بهار چیست؟ به من ثابت کن

آن بهار آمده است؟ چه آسمانی؟ خورشید در بهار چگونه تغییر کرده است؟

"در صبح خورشید بلند می شود، در عصر عمیقا غروب می کند.

در طول روز در آسمان قدم می زند، همه را گرم می کند و پرتوهای خود را به طور گسترده پخش می کند.

به آرامی برگ ها و گل ها را نوازش می کند، گونه ها و بینی افراد را طلایی می کند.

روز گذشت و از آسمان تا بقیه خورشید، توپ پشت کوه می نشیند.

2) بازی در فضای باز: "خورشید و باران", "ابرها و پرتوهای خورشید".

هدف: توسعه فعالیت حرکتی، ورزش در دویدن، توسعه

مهارت، سرعت واکنش

هدف: تمرین پریدن روی دو پا.

(با روما، آنی، داشا، دنیس، وانیا).

4) فعالیت کارگری: زباله ها را از ایوان جارو کنید. (با ساشا، مارینا).

هدف: یاد دادن به کار کردن، کمک به بزرگسالان، لذت بردن از کار انجام شده.

5) بازی با عناصر هاکی: "پاک را بزن".

هدف: توسعه چشم، پرتاب دقت، یادگیری به بازی با هم.

(با اینگا، نستیا آ.، یورا، کریل ام.)

عصر: 1) رقص گرد بازی: "مادربزرگ-یوژکا".

هدف: کودکان را در بازی شرکت دهید، حرکات و گفتار را با هم ترکیب کنید، به تأمل آموزش دهید

شخصیت قهرمان

2) بازی نقش آفرینی: « تئاتر» .

هدف: رشد خلاقیت کودکان در بازی نقش آفرینی « تئاتر» .

کودکان را در یک موقعیت بازی درگیر کنید. دانش کودکان را در مورد گسترش دهید تئاتری

حرفه ها: میکاپ آرتیست، کارگردان، طراح صحنه و لباس. توانایی شکل دهی

ایجاد تصاویر با استفاده از حالات چهره و حرکات، استفاده از لحن،

بیان حالات مختلف یاد بگیرید که در مقابل همسالان صحبت کنید

کامی، جنبه عاطفی گفتار کودکان را توسعه دهید، احساسی ایجاد کنید

اما نگرش مثبت به بازی، توسعه مشارکت.

دیکشنری را فعال کنید فرزندان: صحنه، لباس، نقش، بازیگر، تماشاگر، صندوقدار.

هفته تئاتر در گروه تدارکاتی "پرستو".

اهداف هفته تئاتر:
آموزش اخلاقی کودکان پیش دبستانی، شکل گیری ارزش های فرهنگی آنها، رشد ویژگی های فکری و شخصی کودکان.
وظایف هفته تئاتر:
تعمیق دانش کودکان از تئاتر به عنوان یک هنر.
برای برانگیختن علاقه کودکان به فعالیت های نمایشی.
برای اینکه کودکان در مورد انواع تئاتر ایده بگیرند.
کمک به ایجاد خلق و خوی شاد در کودکان، توسعه تخیل و خلاقیت.
برای بهبود توانایی های بداهه نوازی کودکان، توسعه ابتکار و استقلال در ایجاد تصاویر از شخصیت های مختلف.
سازماندهی در مهدکودک شرایط بازی های نمایشی، پرورش علاقه کودکان به بازدید از تئاترهای حرفه ای.
از طریق تئاتر به کودک بیاموزیم که زیبایی ها را در زندگی و در مردم ببیند، میل به آوردن زیبایی و مهربانی را در زندگی به او القا کند.

تئاتر یکی از درخشان ترین، رنگارنگ ترین و در دسترس ترین حوزه های هنری برای کودکان پیش دبستانی است. تخیل و فانتزی را توسعه می دهد، رشد خلاق کودکان را تقویت می کند، به آرامش کمک می کند، مهارت های ارتباطی را توسعه می دهد، عزت نفس را افزایش می دهد، گفتار، حوزه عاطفی را توسعه می دهد و به سادگی تنوعی روشن و فراموش نشدنی را به زندگی روزمره می آورد و دنیای درونی را غنی می کند. کودک.

برنامه ریزی:

گفتگو "تاریخ تئاتر"

هدف: به کودکان در مورد منشاء تئاتر، تاریخچه توسعه آن بگویید.
تئاتر عروسکی "ترموک".
هدف: توسعه بیان کلامی و پانتومیک. گفتار را فعال کنید، بیان گفتار را توسعه دهید.

گفتگوی جوانان تئاتر در مورد انواع تئاتر.
هدف: ارائه ایده ای از انواع مختلف تئاترها، هدف و هدف آنها.

طرح - بازی نقش آفرینی "ما به تئاتر آمدیم."
هدف: در یک محیط بازی، به کودکان ایده ای در مورد تئاتر، قوانین رفتار در حین اجرا و اینتراکت داده شود.

چهارشنبه "ما هنرمندیم، ما تماشاگریم!"
29 مارس
لحظه غافلگیری: آشنایی کودکان با عروسک "دست زنده".
هدف: صحبت در مورد انواع عروسک ها در تئاتر، ارائه ایده در مورد نحوه دستکاری این عروسک.
مسابقه نقاشی "دنیای جادویی تئاتر".
هدف: قادر ساختن کودکان در نقاشی دیدگاه خود را از تئاتر، صحنه، قهرمانان اجراها منتقل کنند. توسعه توانایی های خلاقانه و گرافیکی
بازی های نمایشی، بازی های کارگردانی با استفاده از عروسک «با دست زنده».
هدف: توسعه تخیل، بیان پانتومیک.

پنجشنبه "عروسک گردان"

30 مارس
بازی سرگرمی-درام سازی "Kolobok".
هدف: توسعه بیان گفتار و پانتومیم کودکان. برای تحکیم دانش از محتوای یک افسانه، توانایی استفاده از ویژگی های تئاتر.

تئاتر روی فلانلگراف بر اساس قافیه ها و اشعار مهد کودک.
هدف: تحکیم دانش قافیه ها و اشعار مهد کودک. توسعه گفتار کودکان، بیان، هنر، توسعه تخیل.

جمعه "تئاتر، تئاتر!"
31 مارس
کلاژ عکس "ما را تشویق کن!"
هدف: نشان دادن کار مربیان و کودکان در فعالیت های نمایشی که به صورت گروهی سازماندهی شده اند.
بازی های نمایشی با استفاده از عروسک های انسانی
هدف: ارائه ایده ای از نوع جدیدی از عروسک ها: "عروسک ها"؛ توسعه تخیل، بیان پانتومیک؛ بتوانند فعالیت های تئاتری خود را با در نظر گرفتن شخصیت انتخاب شده سازماندهی کنند.

به این ترتیب یک هفته تئاتر جالب و سرگرم کننده داشتیم.
D АNqќ

فایل های پیوست شده

موسسه آموزشی حرفه ای مستقل دولتی شهر مسکو

مجتمع آموزشی مسکو به نام

ویکتور تالالیخین.

(IOC GAPOU به نام وی. طلاعلیخین)

طرح چشم انداز هفته موضوعی در گروه آمادگی

"هفته تئاتر"

تدوین شده توسط مربی

بودنچوک سوتلانا والریونا

مسکو 2018.

دوشنبه.

1 نیم روز

هدف: دادن ایده به کودکان در مورد تئاتر. گسترش دانش تئاتر به عنوان یک شکل هنری؛ معرفی انواع تئاتر; برای آموزش نگرش عاطفی مثبت نسبت به تئاتر، آشنایی کودکان با چیدمان ساختمان تئاتر.

- (هنرمند، میکاپ آرتیست، آرایشگر، نوازنده، دکوراتور، آرایشگر، هنرمند).

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد حرفه های تئاتر. تشدید علاقه به هنر تئاتر؛ دانش کلمات را گسترش دهید.

-

هدف: آموزش به کودکان برای به تصویر کشیدن احساسات مختلف با استفاده از نقاشی.

2 نصف روز

طرح - بازی نقش آفرینی "ما به تئاتر آمدیم."

هدف: معرفی قوانین رفتاری در تئاتر. برانگیختن علاقه و تمایل به بازی (به عنوان "صندوقدار"، "فروشنده بلیط"، "تماشاگر")؛ دوستی را پرورش دهید

گفت و گو در مورد قواعد رفتاری در تئاتر، مفهوم ضرب المثل «فرهنگ مخاطب» را می دهد.

هدف: ایجاد ایده ای در مورد قوانین رفتار در مکان های عمومی به کودکان. برای ایجاد نگرش شخصی نسبت به عدم رعایت و نقض قوانین.

1 نیم روز

-

هدف: گسترش دانش کودکان مبنی بر اینکه افسانه ها نه تنها خوانده می شوند، بلکه می توانند تماشا کنند. که روی نمایش افسانه در تئاتر کار می کند. برای تشدید علاقه به هنر تئاتر.

-

2 نصف روز

-تئاتر انگشت "ترموک".

هدف: توسعه توانایی کودکان برای استفاده از تئاتر انگشت در فعالیت های آزاد. توزیع شخصیت ها؛ ویژگی های شخصیت های داستان را بیان کند.

1 نیم روز

- ساخت عروسک پتروشکا.

هدف: ادامه آموزش استفاده از مواد زائد در کار (قاشق پلاستیکی).

-

- D / و "ما به تئاتر آمدیم"

هدف: تکرار قوانین رفتاری در تئاتر.

2 نصف روز

-

هدف: تثبیت مهارت در الگوسازی، رشد خلاقیت و تخیل در کودکان

- D / و "قهرمان افسانه را حدس بزنید"

هدف: با توجه به توضیحات، قهرمان افسانه و نام صحیح افسانه را نام ببرید.

1 نیم روز

هدف: آموزش انتقال تصویر یک شخصیت مورد علاقه در نقاشی. از مطالب به درخواست کودکان در کار استفاده کنید. توسعه توانایی های خلاق

-

هدف: آشنایی کودکان با انواع تئاتر. تعمیق علاقه به بازی های تئاتری؛ غنی سازی واژگان

-

هدف: گفتگو در مورد نحوه استفاده صحیح از عروسک ها که ابزاری برای رانندگی عروسک های بی بابو است.

2 نصف روز

-

1 نیم روز

-

هدف: ایجاد روحیه شادی در کودکان، آموزش تبدیل شدن به قهرمانان یک افسانه به آنها.

کار با والدین:

پوشه اسلایدر "تئاتر و کودکان"، نمایشگاه ادبیات روش شناختی، "مسیر آخر هفته" - رپرتوار تئاترهای کودکان در ماه مارس و آوریل، نمایشگاهی از نقاشی ها و صنایع دستی کودکان با موضوع: "تئاتر از نگاه کودکان".

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی حرفه ای مستقل دولتی شهر مسکو

مجتمع آموزشی مسکو به نام

ویکتور تالالیخین.

(IOC GAPOU به نام وی. طلاعلیخین)

طرح چشم انداز هفته موضوعی در گروه آمادگی

"هفته تئاتر"

تدوین شده توسط مربی

بودنچوک سوتلانا والریونا

مسکو 2018.

دوشنبه.

1 نیم روز

مشاهده ارائه "تئاتر چیست؟"

هدف: برای دادن ایده به کودکان در مورد تئاتر؛ گسترش دانش تئاتر به عنوان یک شکل هنری؛ معرفی انواع تئاتر; برای آموزش نگرش عاطفی مثبت نسبت به تئاتر، آشنایی کودکان با چیدمان ساختمان تئاتر.

- آشنایی با حرفه های تئاتر(هنرمند، میکاپ آرتیست، آرایشگر، نوازنده، دکوراتور، آرایشگر، هنرمند).

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد حرفه های تئاتر. تشدید علاقه به هنر تئاتر؛ دانش کلمات را گسترش دهید.

- فعالیت مولد نقاشی "ما تماشاگر هستیم" (احساسات)

هدف: آموزش به کودکان برای به تصویر کشیدن احساسات مختلف با استفاده از نقاشی.

2 نصف روز

طرح - بازی نقش آفرینی "ما به تئاتر آمدیم."

هدف: معرفی قوانین رفتاری در تئاتر. برانگیختن علاقه و تمایل به بازی (به عنوان "صندوقدار"، "فروشنده بلیط"، "تماشاگر")؛ دوستی را پرورش دهید

گفت و گو در مورد قواعد رفتاری در تئاتر، مفهوم ضرب المثل «فرهنگ مخاطب» را می دهد.

هدف: ایجاد ایده ای در مورد قوانین رفتار در مکان های عمومی به کودکان. برای ایجاد نگرش شخصی نسبت به عدم رعایت و نقض قوانین.

سهشنبه.

1 نیم روز

- گفتگو با کودکان با موضوع: "بازدید از یک افسانه".

هدف: گسترش دانش کودکان مبنی بر اینکه افسانه ها نه تنها خوانده می شوند، بلکه می توانند تماشا کنند. که روی نمایش افسانه در تئاتر کار می کند. برای تشدید علاقه به هنر تئاتر.

- آماده سازی (تمرین) افسانه "شلغم برعکس" برای کودکان گروه های کوچکتر و بزرگتر.

2 نصف روز

- تئاتر انگشت "ترموک".

هدف: توسعه توانایی کودکان برای استفاده از تئاتر انگشت در فعالیت های آزاد. توزیع شخصیت ها؛ ویژگی های شخصیت های داستان را بیان کند.

چهار شنبه

1 نیم روز

- ساخت عروسک پتروشکا.

هدف: ادامه آموزش استفاده از مواد زائد در کار (قاشق پلاستیکی).

- ساخت پوستر برای افسانه شلغم برعکس

د / و "ما به تئاتر آمدیم"

هدف: تکرار قوانین رفتاری در تئاتر.

2 نصف روز

- فعالیت تولیدی - مجسمه سازی بر اساس افسانه "دکتر آیبولیت"

هدف: تثبیت مهارت در الگوسازی، رشد خلاقیت و تخیل در کودکان

- D / و "قهرمان افسانه را حدس بزنید"

هدف: با توجه به توضیحات، قهرمان افسانه و نام صحیح افسانه را نام ببرید.

پنج شنبه.

1 نیم روز

نقاشی "قهرمان مورد علاقه من"

هدف: آموزش انتقال تصویر یک شخصیت مورد علاقه در نقاشی. از مطالب به درخواست کودکان در کار استفاده کنید. توسعه توانایی های خلاق

- آشنایی کودکان با انواع تئاتر (رومیزی، تئاتر عروسکی بی بابو، عروسکی عروسکی).

هدف: آشنایی کودکان با انواع تئاتر. تعمیق علاقه به بازی های تئاتری؛ غنی سازی واژگان

- بررسی عروسک های بی بابو با کودکان.

هدف: گفتگو در مورد نحوه استفاده صحیح از عروسک ها که ابزاری برای رانندگی عروسک های بی بابو است.

2 نصف روز

- شب معماها بر اساس آثار "داستان ماهیگیر و ماهی"، "کلاه قرمزی کوچک"، "مگس-تسوکوتوها"، "غم فدورینو"، "مرد شیرینی زنجفیلی"، "ترموک"، "شلغم".

جمعه.

1 نیم روز

- نمایش افسانه "شلغم برعکس"

هدف: ایجاد روحیه شادی در کودکان، آموزش تبدیل شدن به قهرمانان یک افسانه به آنها.

کار با والدین:

پوشه اسلایدر "تئاتر و کودکان"، نمایشگاه ادبیات روش شناختی، "مسیر آخر هفته" - رپرتوار تئاترهای کودکان در ماه مارس و آوریل، نمایشگاهی از نقاشی ها و صنایع دستی کودکان با موضوع: "تئاتر از نگاه کودکان".

طرح تقویم

مجموعه ژیمناستیک صبحگاهی (فهرست کارت شماره 14)

مجموعه ای از اقدامات سخت کننده بعد از خواب (شاخص کارت شماره 14)

تعامل با خانواده و جامعه :

توصیه به والدین "در مورد تئاتر چه می دانیم"

ساخت منظره برای افسانه ترموک

مشارکت مشترک والدین و فرزندان در تولید افسانه "ترموک".

موضوع هفته : "روز تئاتر"

هدف : ایجاد شرایط برای گسترش افکار کودکان در مورد تئاتر و حرفه های تئاتر. کنجکاوی، حس شوخ طبعی، توانایی های هنری کودکان را توسعه دهید. عشق به هنر تئاتر را در خود پرورش دهید.

بخش ها: "روز تئاتر"

رویداد پایانی : نمایش افسانه "Teremok" (خلاقیت مشترک بزرگسالان و کودکان)

مربی مسئول: Sokovets T.A.

دوشنبه تاریخ: 28.03. 2016

من نیم روز:

جلسه صبحتون بخیر : اطمینان از ورود تدریجی کودکان به ریتم زندگی گروهی

1. مشاهدات گیاهان سرپوشیده، آزمایش، کار.

گیاهان آپارتمانی را آبیاری کنید، برگ های خشک را بچینید، در صورت لزوم زمین را در گلدان ها شل کنید.

هدف: آموزش به کودکان برای تعیین میزان رطوبت زمین با لمس، گلدان های آب دوز گل. تقویت مهارت های کاری.

کار انفرادی

آموزش مهارت های فرهنگی و بهداشتی با ویکا ش.، آلیوشا ک.

هدف: به آموزش نحوه چیدن میز صبحانه ادامه دهید، گذاشتن دستمال سفره را فراموش نکنید.

فعالیت ارتباطی

(صحبت در مورد موضوع هفته)

"آشنایی با تئاتر"

هدف: ایجاد شرایط برای شکل گیری ایده ها در مورد تئاتر، آشنایی با حرفه های تئاتر، با قوانین رفتار در مکان های عمومی. هنگام بازدید از تئاتر فرهنگ رفتار را پرورش دهید.

روی ایمنی زندگی کار کنید

مکالمه: "جرقه لاشه قبل از آتش"

هدف: ایجاد شرایط برای تحکیم دانش در مورد علل آتش سوزی و قوانین رفتار در هنگام آتش سوزی.

4. ادراک داستان

برداشت از شعر A. بارتو "در تئاتر"

هدف: نشان دادن با استفاده از مثال قهرمانان شعر، چگونه در تئاتر رفتار نکنید. علاقه، کنجکاوی را توسعه دهید فرهنگ رفتار را پرورش دهید

فعالیت های آموزشی

1 موضوع: FEMP

وظایف: 1. به یادگیری نحوه نوشتن و حل مسائل حسابی برای جمع و تفریق ادامه دهید.

توانایی پیمایش روی یک ورق کاغذ در قفس را بهبود بخشید.

2. حافظه، توجه، مشاهده را توسعه دهید.

3. عشق به ریاضیات را در خود پرورش دهید.

(کار انفرادی) با Alyosha K, Leroy S, Nikita K.

2 فعالیت حرکتی

طبق برنامه مدرس در PHYSICAL کار کنید

کودکان را در راه رفتن در یک ستون در یک زمان، با چرخش در جهت دیگر در یک سیگنال ورزش دهید. یاد بگیرید که چگونه روی طناب با کیسه ای روی سر راه بروید، در پریدن و پرتاب توپ ورزش کنید، چشم و مهارت خود را توسعه دهید.

3 مجسمه سازی موضوع "مرغ ریابا"

هدف: ایجاد شرایط برای مهارت مرغ از یک تکه پلاستیک کامل، با استفاده از تکنیک های تسلط اولیه: نیشگون گرفتن، صاف کردن، کشیدن.

مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

استقامت، دقت در کار را پرورش دهید، به شما یاد می دهد که نتایج کار خود را ببینید.

قدم زدن من
رشد کودکان، بازیابی منابع عملکردی بدن در روند فعالیت کاهش می یابد.

مشاهده گیاهان

نگاه کردن به جوانه های درختان

هدف: آموزش کودکان برای تعیین روابط علت و معلولی در طبیعت، توسعه تفکر اکولوژیکی، آشنایی آنها با ویژگی های بیداری درختان در بهار.

فعالیت کارگری

جمع آوری زباله های کوچک در محل مهد کودک.

هدف: ایجاد میل به کار تیمی، توسعه سختکوشی، تمایل به تمیز و مرتب نگه داشتن سایت.

بازی های فضای باز

1. "در خرس در جنگل." هدف: تمرین دویدن در همه جهات.

2 "شکارچی و خرگوش". هدف: رفع پرتاب به سمت هدف متحرک.

4. کار انفرادی روی توسعه حرکات پایه (پرش)

با نستیا کی، وانیا بی، میشا بی.

هدف: تمرین پریدن به جلو.

II نیمه بعد از ظهر

بازی نقش آفرینی

"بوفه"

هدف: ادامه آشنایی کودکان با حرفه های پذیرایی، ایجاد ایده ای از کار یک ساقی، گسترش دایره لغات کودکان

کار فردی روی توسعه گفتار

با داشا، دیانا، دانیل.

هدف: تثبیت توانایی تشکیل کلمات با پسوند "چک" (قفل، قلاب، سینی و غیره)

گفتگو در مورد هنرمندان و نقاشی ها، بازی های آموزشی در مورد فعالیت های هنری

بررسی نقاشی I. Savrasov "The Rooks Arrive"

هدف: آموزش دیدن زیبایی منظره بهاری به کودکان، توجه به رنگ تصویر. حس زیبایی شناسی کودکان را پرورش دهید.

قدم زدن II

1 .بازی موبایل

« دو یخ»

هدف: تحکیم قواعد بازی، تلفظ واضح کلمات، تمرین دویدن. استقامت را پرورش دهید.

2. بازی تمرینات بدنی

"چرخ فلک"

هدف: دویدن در یک دایره با شتاب و کاهش سرعت بدون باز کردن دست.

3. فعالیت خودبازی

یک بازی نقش آفرینی بر اساس کارتون به انتخاب کودکان سازماندهی کنید، به توزیع نقش ها کمک کنید، توسعه طرح را دنبال کنید.

هدف: آموزش ورود به نقش شخصیت های کارتونی.

در طول یک وعده غذایی، توانایی استفاده دقیق از کارد و چنگال، درخواست، تشکر، تعمیر نام ظروف را تقویت کنید.

برای تثبیت توانایی پیروی از قوانین ماندن در مهدکودک از طریق یادآوری، حل موقعیت های مشکل، گفتگوهای موقعیتی.

برای تثبیت توانایی تهیه مستقل و به موقع مواد و کتابچه راهنمای درس، بدون یادآوری برای تمیز کردن محل کار.

ایجاد شرایط برای رشد کودکان در مراکز مختلف

همه مراکز نشان داده شده است، غنی سازی محیط در حال توسعه موضوع در سایت

مرکز کتاب: برای بررسی یک کتاب - مجموعه ای از A. Barto، برای معرفی شعر "در تئاتر"

هدف: تحکیم قوانین رفتار در مکان های عمومی، یادآوری اشعار دیگر A. Barto

مرکز هنری: از کودکان دعوت کنید تا مناظر داستان پری "Teremok" را بکشند.

هدف: توسعه خلاقیت

مرکز علمی: "نامرئی - هوا"

هدف: ادامه معرفی مفهوم "هوا" به خواص و نقش آن در زندگی انسان.

مرکز طراحی: ساخت یک برج

هدف: توسعه خلاقیت کودکان، تحکیم توانایی ساخت ساختمان های اصلی با توجه به یک راه حل سازنده.

مرکز کتابخانه بازی: بازی "Count"

هدف: تثبیت توانایی نوشتن و حل مسائل روی اعداد نامگذاری شده

تاریخ سه شنبه: 29. 03

من نیمه بعد از ظهر : کودکان را در یک ریتم مشترک قرار دهید، خلق و خوی شاد ایجاد کنید

بازی برای توسعه حوزه عاطفی، تخیل خلاق.

"بازی معما"

هدف: توسعه تخیل خلاق، توانایی نوشتن داستان های توصیفی کوتاه - معماها.

کار انفرادی

توسطFEMP با نیکیتا کی، داشا، لروی.

هدف: تثبیت توانایی تقسیم کل به قطعات، مقایسه جزء و کل، انعکاس نتایج مقایسه در گفتار.

بازی های تجربی، فعالیت های تحقیقاتی

بازی - آزمایش "سفر روی نقشه"

هدف: نشان دادن و توضیح به کودکان که نقشه یک دستیار ضروری در هر سفر است (پرونده شماره 13)

معماها

با موضوع "تئاتر" - ادامه آشنایی با حرفه های تئاتر، توسعه حافظه، توجه

درک داستان و فولکلور.

فرهنگ عامه. خواندن داستان "شما گوش کنید بچه ها"

هدف: پر کردن توشه ادبی کودکان با افسانه ها.

فعالیت های آموزشی

1 موضوع: درک داستان. شعر در مورد بهار "بهار می آید - بهار راه است"

وظایف: 1. شرایطی را برای کودکان ایجاد کنید تا با اشعار جدید در مورد بهار آشنا شوند، آنها را به حالت شاعرانه گفتار عادت دهید، به آنها بیاموزید که ویژگی های ژانر شعر را درک کنند. نام فصل ها و ماه ها را بنویسید.

2. برای رشد گفتار، توجه، حافظه کودکان.

3. برای پرورش عشق به داستان های داستانی کودکان، میل به گوش دادن و درک آن.

2موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی.

هدف: تثبیت توانایی انجام حرکات مطابق با موسیقی، کف زدن ریتمیک دست، آهنگ ناب آهنگ ها، نفس کشیدن درست در انتهای عبارات، به وضوح در ارکستر ضربه بزنید.

3 رشد هنری و زیبایی شناختی. طراحی با موضوع "حیوان مورد علاقه من"

1 شرایطی را برای توانایی انتقال تصویر، ویژگی های بارز حیوان مورد علاقه در نقاشی ایجاد کنید. تقویت توانایی طراحی با یک مداد ساده، کشیدن با آبرنگ.

2 برای توسعه نمایش های تجسمی، تخیل، مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

3 برای پرورش دقت در کار، پشتکار، میل به دیدن نتایج کار خود.

قدم زدن من :

1. مشاهده دنیای حیوانات.

چهل

هدف: تحکیم دانش در مورد پرندگان زمستانی، آموزش کودکان برای ایجاد روابط علت و معلولی. عشق به پرندگان را پرورش دهید

2. فعالیت کارگری

شاخه ها، چوب ها، تکه های کاغذ را در سایت جمع آوری کنید.

هدف: مشاهده اختلال در سایت، از بین بردن به موقع آن.

3. بازی در فضای باز

1 "شکل بسازید"، "در خرس در جنگل"

هدف: توسعه چابکی، تمرین دویدن در جهت جلو.

4. کار انفرادی روی توسعه حرکات پایه (دویدن)

با Vanya K، Maxim.

هدف: تثبیت توانایی دویدن با شتاب و کاهش سرعت دویدن.

5. بازی با مواد طبیعی

با برف

هدف: تثبیت خواص و کیفیت برف بهاری

II نیمه بعد از ظهر

کار انفرادی

آموزش موسیقی در چارچوب تعامل با مدیر موسیقی

2. فعالیت مستقل در گوشه رشد حسی; بازی های تخته ای

بازی های رومیزی "موزاییک"، "چه کسی کجا زندگی می کند"

هدف: تحکیم توانایی ساختن تصاویر و مکان های زندگی حیوانات وحشی، دوزیستان، خزندگان.

3. بازی های آموزشی (برای توسعه شنوایی، برای طبقه بندی اشیاء و غیره)

انجام داد. بازی "اول چی، بعدی چیه"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد فصول، ویژگی های مشخصه هر دوره.

قدم زدن II

1. بازی های عامیانه

« توپ بالا"

هدف: یادگیری گرفتن و نگه داشتن توپ پس از پرتاب کردن.

2. مشاهده

پشت آب شدن برف و یخ.

هدف: یادگیری مقایسه آب و هوا در پیاده روی صبح و عصر، نتیجه گیری، ایجاد روابط علت و معلولی

3. بازی تمرینات بدنی، بازی در فضای باز

"غازها-قوها"، "گرفتار نشو"

هدف: تحکیم دویدن شل، چابکی، استقامت.

فعالیت مشترک بزرگسال و کودک در (لحظه های رژیم)

هنگام انجام مراحل سخت شدن، درک قوانین و انواع سخت شدن را گسترش دهید، در مورد مزایای روش های سخت شدن، نقش نور خورشید، هوا و آب در زندگی انسان و تأثیر آنها بر سلامت صحبت کنید.

به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها در انواع فعالیت ها ادامه دهید

برای ادامه پرورش روابط دوستانه بین کودکان، عادت به بازی با هم، کار، انجام کار انتخابی خود. برای ایجاد توانایی دفاع آرام از عقیده خود، توانایی مذاکره، کمک به یکدیگر، تمایل به خشنود کردن بزرگان با کارهای خوب.

سازماندهی محیط برای فعالیت مستقل

(نشان داده شده است که چگونه محیط برای اجرای برنامه ریزی تکمیل می شود)

مرکز کتاب: دایره المعارف کودکان، فصل «تئاتر» را در نظر بگیرید.

هدف: گسترش دانش در مورد تئاتر، حرفه های تئاتر، تثبیت قوانین رفتار در مکان های عمومی.

مرکز هنر: از کودکان دعوت کنید تا نقاشی درباره بهار بکشند

هدف: توسعه تخیل خلاق، تثبیت توانایی نقاشی با مداد شمعی.

مرکز طراحی: "تئاتر"

هدف: ایجاد شرایطی برای طراحی کودکان طبق طرح.

مرکز بازی های نقش آفرینی: بازی "بیا بریم تئاتر"

هدف: گسترش موضوع بازی های نقش آفرینی، توسعه توانایی های خلاقانه، دانش کودکان از تئاتر. غنی سازی واژگان کودکان (طراح لباس، میکاپ آرتیست، مدیر)

مرکز بازی: بلوک های منطقی Gyenesh

هدف: به کودکان بیاموزیم که فکر کنند، به تنهایی پازل بسازند.

چهارشنبه تاریخ 30.03

من نیمه بعد از ظهر : کودکان را در یک ریتم مشترک قرار دهید، خلق و خوی شاد ایجاد کنید

روی

1 n.-تاریخچه محلی

2n-. تم میهنی.

3n - تربیت اخلاقی

بررسی تصاویر در مورد دریاچه بایکال

هدف: تحکیم دانش در مورد مناظر منطقه ما

کار انفرادی

(فرهنگ صوتی گفتار، آمادگی برای یادگیری خواندن و نوشتن) با داشا، لیزا، دانیل

هدف: آموزش ساختن جملات 2-3 کلمه ای به کودکان

درک افسانه "پیرمرد سالخورده"

هدف: تحکیم دانش در مورد فصول.

بازی های آموزشی محتوای ریاضی

بازی با چوب شمارش

هدف: تحکیم توانایی قرار دادن اشکال هندسی در اندازه های مختلف از چوب های شمارش.

فعالیت های آموزشی

موضوع: FEMP

وظایف: 1. تمرین در حل مسائل حسابی جمع و تفریق در 10.

2. توسعه توانایی حرکت بر روی یک ورق کاغذ در قفس، توجه، تفکر منطقی. مهارت های شمارش را با تغییر در پایه شمارش در 20 بهبود دهید

3. عشق به علوم دقیق را پرورش دهید.

2 رشد فیزیکی

طبق برنامه مدرس OFP

راه رفتن و دویدن را به صورت دایره ای با تغییر جهت حرکت و در همه جهات تکرار کنید. پرش ارتفاع را با دویدن، تمرین پرتاب کیسه به سمت هدف، خزیدن بین اشیا را یاد بگیرید.

3 طراحی. موضوع "تئاتر"

1برای آموزش طراحی ساختمان ها برای اهداف مختلف به کودکان، تثبیت نام مصالح ساختمانی، توانایی مونتاژ صنایع دستی اصلی با توجه به یک راه حل سازنده ..

2 تخیل خلاق، توانایی مدیریت فعالیت های خود را توسعه دهید.

3 برای پرورش توانایی استدلال، اثبات دیدگاه خود، انتقاد از کار خود و فعالیت های همسالان

(کار فردی) با Vanya, Leroy.

قدم زدن من : ارتقای سلامت، پیشگیری از خستگی، جسمی و روحی
رشد کودکان، بازیابی منابع عملکردی بدن در روند فعالیت کاهش می یابد

مشاهدات در زندگی عمومی

نظارت بر کار سرایدار

هدف: کمک به سرایدار در حفظ نظافت و نظم در قلمرو موسسه آموزشی پیش دبستانی

3. بازی در فضای باز

1 "تله موش"، 2 "شکارچی و خرگوش ها"

هدف: تمرین دویدن، پرتاب به سمت هدف متحرک، تثبیت توانایی ارزیابی منصفانه نتایج بازی

4. کار انفرادی روی توسعه حرکات پایه (پرتاب)

با نستیا چ، ماکسیم، لیزا

هدف: پرتاب گلوله های برفی به سمت هدف افقی با دست چپ و راست

II نیمه بعد از ظهر

کار انفرادی

در مورد فعالیت هنری با ویکا، ولاد

هدف: تحکیم توانایی انجام تکنیک استفاده از رنگ.

بازی نقش آفرینی

"در تئاتر" (ادامه بازی)

هدف: غنی سازی طرح بازی با نقش های جدید - آرایشگر، کمد. فرهنگ رفتار در اماکن عمومی را پرورش دهید

بازی های موسیقایی و آموزشی، صحبت در مورد موسیقی. آثار، آهنگسازان

بازی موزیکال "Shadow-Sweat"

هدف: تحکیم توانایی ایجاد حرکاتی که محتوای بازی را منعکس می کند. توسعه استقلال در جستجوی راهی برای انتقال تصاویر موسیقی در حرکات، برای ترویج تجلی فعالیت و استقلال.

قدم زدن II

1. بازی تمرینات بدنی، بازی در فضای باز

"چرخ فلک"، "تیرانداز"

هدف: توسعه توانایی دویدن در یک دایره بدون باز کردن دست ها، با شتاب و کاهش سرعت. پرتاب گلوله های برفی به سمت هدف

2. فعالیت بازی مستقل

در گوشه عروسک

هدف: شکل دادن به هویت جنسی کودکان

3. بازی آموزشی برای آشنایی با دنیای بیرون

"پرندگان، حیوانات، ماهی ها"

هدف: تثبیت زیستگاه پرندگان، حیوانات و دوزیستان

فعالیت مشترک بزرگسال و کودک در (لحظه های رژیم)

هنگام سازماندهی لحظات روتین از طریق مکالمات موقعیتی، یادآوری، کار فردی، عادت شستن سریع و صحیح، خشک کردن خود را با استفاده از حوله فردی، شستشوی دهان پس از غذا خوردن، استفاده صحیح از دستمال و شانه، نظارت بر ظاهر خود، درآوردن سریع لباس و لباس پوشیدن، آویزان کردن لباس ها به ترتیب خاص، کفش ها را تمیز نگه دارید.

از طریق توضیحات، یادآوری، کار فردی، به کودکان یاد می دهیم که فرضیات بسازند و ساده ترین نتیجه را بگیرند، افکار خود را به وضوح برای دیگران بیان کنند، تا به شکل گیری توانایی دفاع از دیدگاه خود ادامه دهند.

از طریق توضیحات، بررسی، مشاهده، مکالمات موقعیتی، برای ایجاد نگرش زیبایی شناختی به اشیاء و پدیده های دنیای اطراف، آثار هنری، به فعالیت هنری و خلاقانه.

سازماندهی محیط برای فعالیت مستقل

(نشان می دهد که چگونه محیط برای اجرای برنامه ریزی تکمیل می شود

همه مراکز نشان داده شده است، غنی سازی محیط در حال توسعه موضوع در سایت

مرکز کتاب: برای نقد آلبوم «تئاترها» ارسال کنید.

هدف: نمایش انواع تئاتر به کودکان: درام، اپرا، نمایش عروسکی. با تئاتر بولشوی آشنا شوید.

مرکز هنر: کتاب های رنگ آمیزی را پیشنهاد کنید

هدف: نقاشی منظم، بدون فشار دادن روی مداد، بدون فراتر رفتن از طرح کلی.

مرکز علوم: آزمایشات آب.

هدف: تثبیت خواص و کیفیت آب (سیالیت، شفافیت، هدایت حرارتی، رنگ‌آمیزی و غیره)

مرکز طراحی: طراحی کاغذ "مبلمان"

هدف: تحکیم توانایی ساخت مبلمان از جعبه های مکعبی

هدف: توسعه تفکر منطقی، مهارت اشکال هندسی

تاریخ پنجشنبه: 31.03

من نیمه بعد از ظهر : کودکان را در یک ریتم مشترک قرار دهید، خلق و خوی شاد ایجاد کنید

بازی هایی برای توسعه حافظه، توجه، تفکر، بازی های کلمه ای

بازی کلمه "تق، بله در بزن، کلمه دوست عزیز را پیدا کن"

هدف: آموزش نامگذاری کلمات متشکل از 2-3 قسمت به کودکان

کار انفرادی

(طراحی و کار دستی) با Alyosha K, Vika Sh, Nikita K. برای تمرین توانایی برش و چسباندن جعبه مربع بر اساس طرح.

هدف: ادغام تکنیک های خم کردن و اتو کردن یک ورق کاغذ در امتداد خطوط نقطه چین، توانایی کار با قیچی. مهارت های حرکتی را توسعه دهید.

پرورش دقت در کار، پشتکار.

ادراک لاغر ادبیات و فولکلور

درک شعر مارشاک "در تئاتر برای کودکان"

هدف: نمایش دنیای جادویی تئاتر

بازی های آموزشی برای توسعه گفتار

"آنچه را توصیف خواهم کرد را پیدا کنید"

هدف: آموزش یافتن اشیاء در محیط اطراف با توصیف به کودکان (سپس کودکان هر شیئی را توصیف می کنند، معلم آن را پیدا می کند)

فعالیت های آموزشی

1 موضوع: "صداها (r) و حرف G" (آمادگی برای سوادآموزی (ارتباطی)

وظایف: 1. کودکان را با مکانیسم تشکیل صدا آشنا کنید د. یاد بگیرید که مکان صدا را در یک کلمه تعیین کنید. تقویت توانایی ابداع کلمات با صدای داده شده.

2 شنوایی واجی، مهارت های حرکتی عمومی را توسعه دهید.

3. پرورش عشق به زبان مادری.

2موسیقی

طبق برنامه مدیر موسیقی کار کنید

3 خوبه برنامه با موضوع "دلقک"

1 شرایطی را برای امکان چسباندن یک تصویر از قسمت هایی با اندازه ها و اشکال مختلف ایجاد کنید. برای رفع تکنیک های جفت برش کاغذ از وسط تا شده است.

2 مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

3 برای پرورش دقت در کار، توانایی استفاده از چسب.

(کار انفرادی) با ویکا، نیکیتا.

قدم زدن من : ارتقای سلامت، پیشگیری از خستگی، جسمی و روحی
رشد کودکان، بازیابی منابع عملکردی بدن در روند فعالیت کاهش می یابد

1. مشاهده طبیعت بی جان.

رصد باد.

هدف: آموزش به کودکان با استفاده از میزهای گردان و علائم تعیین قدرت و جهت باد.

2. فعالیت کارگری

کف را در آلاچیق جارو کنید.

هدف: مشاهده اختلال در ناحیه خود و رفع به موقع آن.

3. بازی در فضای باز

هدف: تثبیت پرتاب به فاصله، دویدن با شتاب و کاهش سرعت، بدون باز کردن دست ها.

4. کار انفرادی روی توسعه حرکات اساسی (پرتاب کردن، گرفتن)

با نستیا، آلیوشا.

هدف: گرفتن توپ بعد از کف زدن.

II نیمه بعد از ظهر

کار انفرادی

در مورد توسعه گفتار منسجم با ماکسیم، لروی، وانیا.

هدف: آموزش نحوه نوشتن داستان با ادامه

بازی نقش آفرینی

"تئاتر"

هدف: ایجاد شرایطی برای ایجاد توانایی در کودکان برای استفاده از دانش قبلی در مورد زندگی اطراف در بازی.

برای تثبیت ایده ها در مورد تئاتر، توسعه خلاقانه طرح، اجرای نمایشی بر اساس افسانه آشنا "Teremok"

فعالیت مستقل در گوشه ای از تنهایی. فعالیت بازی مستقل

بازی های مورد علاقه کودکان.

هدف: آموزش به کودکان برای یافتن فعالیتی مطابق با علایق خود، بازی با هم، اجتناب از موقعیت های درگیری

قدم زدن II

1. عناصر بازی های ورزشی

"توپ روی زمین"

هدف: معرفی قوانین دریبل زدن برای بازی بسکتبال

آموزشی، بازی با کلمات

انجام داد. بازی "چی شده؟"

هدف: تثبیت توانایی برجسته کردن کلمات تعمیم دهنده.

مشاهده

تماشای یکدیگر

هدف: یاد بگیریم حال و هوا و رفتار کودکان دیگر را مشاهده کنیم.

)

به کودکان یادآوری کنید که در فعالیت های مختلف وضعیت صحیح بدن خود را حفظ کنند

به پرورش احترام برای دیگران ادامه دهید. به کودکان توضیح دهید که نباید در گفتگوی بزرگترها دخالت کنند. مهم است که به صحبت های طرف مقابل گوش دهید و بی جهت صحبت نکنید. به پرورش نگرش مراقبتی نسبت به نوزادان، افراد مسن، تمایل به کمک به آنها ادامه دهید.

از طریق مکالمات موقعیتی، تمرینات بازی، به رشد علاقه به هنر و فرهنگ موسیقی، پرورش ذوق هنری و زیبایی شناختی ادامه دهید. تأثیرات موسیقی کودکان را غنی کنید، هنگام درک موسیقی با ماهیت متفاوت، واکنش عاطفی واضحی را برانگیخت.

سازماندهی محیط برای فعالیت مستقل

1. ایجاد شرایط برای رشد کودکان در مراکز مختلف

(نشان داده شده است که چگونه محیط برای اجرای برنامه ریزی تکمیل می شود)

همه مراکز نشان داده شده است، غنی سازی محیط در حال توسعه موضوع در سایت

مرکز کتاب: نقد و بررسی کتاب های مربوط به تئاتر

هدف: در نظر گرفتن تصاویر و فرو رفتن در دنیای تئاتر

مرکز هنر: ما قهرمانان افسانه "Teremok" را مجسمه می کنیم -

هدف: ایجاد شرایط برای کار خلاقانه و مستقل، تثبیت تکنیک های کشیدن، نیشگون گرفتن، صاف کردن

مرکز طراحی: با طراحی

هدف: تحکیم توانایی مونتاژ سازه های اصلی با توجه به یک راه حل سازنده

مرکز علوم: آزمایشات با آب برای شفافیت، طعم، هدایت حرارتی، سیالیت.

مرکز کتابخانه بازی: "لوتوی ریاضی"

هدف: تعیین نام اشکال هندسی، قادر به چیدن اشیاء مختلف از آنها.

تاریخ جمعه: 01.04

من نیم روز: کودکان را در یک ریتم مشترک قرار دهید، خلق و خوی شاد ایجاد کنید

مشاهده آلبوم ها، تصاویر

مشاهده آلبوم "حیوانات خانگی"

هدف: آموزش طبقه بندی حیوانات به اهلی و وحشی، شناخت نام حیوانات وحشی و اهلی و توله های آنها. افزایش عشق به حیوانات، تمایل به مراقبت از آنها.

کار انفرادی

در مورد توسعه گفتار (لغت نامه، گرامر) با ماکسیم، جانیس.

هدف: تثبیت توانایی تقسیم کلمات به 2-3 هجا (ma-li-na، ma-shi-na؛ mo-re، za-rya و غیره)

بازی های آموزشی برای آشنایی با دنیای اطراف و طبیعت

بازی "چه کسی کجا زندگی می کند"

هدف: تعمیر مکان های زندگی حیوانات وحشی، خزندگان، ماهی ها.

ادراک لاغر ادبیات

خواندن N. Nosov "کلاه زنده"

هدف: به یاد آوردن داستان، یادگیری درک طنز وضعیت فعلی. برای پرورش عشق به داستان های داستانی کودکان، میل به درک آن.

روی قوانین راهنمایی و رانندگی کار کنید (بازی، مکالمه، نگاه کردن به تصاویر)

گفتگو: "مقصران حادثه"

هدف: آموزش به کودکان برای پیش بینی خطرات ناشی از خیابان ها و جاده ها و تلاش برای اجتناب از آنها. یک عابر پیاده باهوش و شایسته تربیت کنید

فعالیت های آموزشی

1. موضوع "سیارات منظومه شمسی"

وظایف: 1. ایجاد شرایط برای شکل گیری ایده ها در مورد سیارات، تنوع و اندازه آنها. نام سیارات را یاد بگیرید.

2. کنجکاوی، علاقه شناختی، تمایل به یادگیری چیزهای جدید را توسعه دهید.

3. پرورش توانایی گوش دادن به پاسخ های همسالان، ارزیابی صحیح آنها.

2 توسعه گفتار.

"ساخت افسانه در مورد سیندرلا"

هدف: ایجاد شرایط برای توانایی نوشتن افسانه ها در مورد موضوع پیشنهادی، بهبود ادراک آوایی، فعال کردن گفتار کودکان

گفتار محاوره ای فعال، سمت لحن گفتار را توسعه دهید.

عشق به زبان مادری را در خود پرورش دهید

3 کار دستی موضوع "درس های پرنسس سوزن"

هدف: ایجاد شرایط برای آشنایی با اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام کار با اشیاء برش و چاقو. برای ایجاد توانایی نخ سوزن، یک گره بزنید.

برای ایجاد علاقه به کار، تمایل به کمک به رفقا.

هنگام کار با سوزن و قیچی دقت و احتیاط را ایجاد کنید.

(کار انفرادی) با وانیا، نیکیتا، آلیوشا.

قدم زدن من : ارتقای سلامت، پیشگیری از خستگی، جسمی و روحی
رشد کودکان، بازیابی منابع عملکردی بدن در روند فعالیت کاهش می یابد

مراقب تغییرات فصلی، پیاده‌روی‌های هدفمند و گشت‌وگذار باشید

مشاهده برف در حصار.

هدف: نشان دادن وابستگی ذوب برف به نور خورشید، آموزش به کودکان نتیجه گیری

کار انفرادی روی توسعه حرکات پایه (صعود نوردی)

با آنیا، نستیا، ماکسیم.

هدف: ثابت کردن صعود روی نیمکت ژیمناستیک روی چهار دست و پا

II نیمه بعد از ظهر

فعالیت سازنده

"Mozaic"، "Puzzles" - یاد بگیرید که گل های زیبا را از اشیاء کوچک بسازید، تصاویر با توجه به مدل.

کار خانگی

نظافت اتاق گروهی

هدف: تحکیم توانایی حفظ نظم در گروه.

جمعه تئاتر (رویدادهای فرهنگی و اوقات فراغت تعطیلات، سرگرمی، تئاتر و دیگر انواع تئاتر)

موضوع: نمایش افسانه "Teremok" برای پیش دبستانی های کوچکتر.

هدف: برای رشد خلاقیت کودکان، شادی را برای دوستان کوچکتر آنها ایجاد کنید.

قدم زدن II

1. بازی نقش آفرینی

"ما ملوان هستیم"

هدف: گسترش افق های کودکان، تثبیت دانش در مورد بخش هایی از جهان، کشورهای مختلف. میل به سفر، دوستی را در خود پرورش دهید

2. فعالیت حرکتی مستقل کودکان

بازی در فضای باز: "در خرس در جنگل"، "پرت کردن و گرفتن"

هدف: تمرین دویدن در همه جهات، توانایی گرفتن توپ پس از پرتاب کردن.

3. بازی های آموزشی

بازی "چه کسی ما را صدا می کند"

هدف: توسعه توجه شنوایی، فعال کردن واژگان در موضوع "حیوانات خانگی"، تثبیت توانایی تشکیل اشکال کوچک نام حیوانات بچه (گربه، توله سگ و غیره)

فعالیت های مشترک بزرگسال و کودک در (لحظه های رژیم )

برای تثبیت توانایی سازماندهی مستقل بازی های فضای باز، بازی های خود را اختراع کنید.

آموزش وجداناً انجام وظایف افراد کشیک در اتاق غذاخوری

توشه ادبی را با معماها، قافیه ها، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها پر کنید

سازماندهی محیط برای فعالیت مستقل

1. ایجاد شرایط برای رشد کودکان در مراکز مختلف

(نشان داده شده است که چگونه محیط برای اجرای برنامه ریزی تکمیل می شود)

همه مراکز نشان داده شده است، غنی سازی محیط در حال توسعه موضوع در سایت

مکالمه "1 آوریل - روز خنده"

هدف: معرفی تعطیلات در 1 آوریل، گفتن تاریخچه وقوع آن، که در این روز همه شوخی می کنند، با هم حقه بازی می کنند و هیچ کس توهین نمی شود، برای معرفی جوک های سنتی از کشورهای مختلف.

مرکز کتاب: کتاب «نصیحت بد» گریگوری اوستر را در نظر بگیرید.

هدف: نشان دادن جهت گیری طنز آمیز مشاوره، تثبیت دانش در مورد نحوه رفتار صحیح.

مرکز هنر. کاربرد. موضوع: "حیوان مورد علاقه من"

هدف: تحکیم توانایی برش حیوانات روی یک استنسیل.

مرکز علوم: تجربه "توپ ها دعوا کردند".

هدف: به بچه ها نشان دهیم که اشیاء (توپ ها) که بارهای الکتریکی مشابهی دریافت کرده اند یکدیگر را دفع می کنند (پرونده کارت شماره 67)

مرکز بازی: تئاتر مغناطیسی

هدف: آموزش اختراع یک افسانه به کودکان، آن را روی یک تخته مغناطیسی قرار دهید و بگویید.

مرکز بازی های نقش آفرینی بازی "اسباب بازی در دکتر"

هدف: آموزش نحوه مراقبت از بیمار، استفاده از ابزار پزشکی، گسترش دایره لغات به کودکان. پرورش حساسیت، توجه.