آموزشگاه ورزش کودک و نوجوان - شرح وظایف مربی. مربی-معلم یک رشته ورزشی (مدرسه ورزشی، بخش و ...) شرح شغل

شرح وظایف مربی

تایید
مدیر عامل
نام خانوادگی I.O.________________
"________"_____________ ____ گ.

1. مقررات عمومی

1.1. مربی متعلق به دسته متخصصان است.
1.2. انتصاب به سمت مربی و برکناری از آن با دستور رئیس سازمان به پیشنهاد رئیس واحد ساختاری (سایر مقام) انجام می شود.
1.3. مربی مستقیماً به رئیس واحد سازه گزارش می دهد.
1.4. در زمان غیبت مربی، حقوق و تعهدات وی به کارمند دیگری منتقل می شود که حقوق مربوطه را کسب کرده و مسئولیت انجام وظایف محوله را به عهده دارد.
1.5. فردی که دارای تحصیلات بدنی عالی یا تخصصی بدون ارائه شرایط سابقه کار باشد به سمت مربی منصوب می شود.
1.6. مربی باید بداند:
- روش شناسی تربیت بدنی، آموزش، تربیت بدنی و تمرین ورزشی؛
- مبانی روانشناسی؛
- اصول و روش برای توسعه اسناد برنامه ریزی؛
- اسناد نظارتی تنظیم کننده فعالیت های یک سازمان ورزشی؛
- قوانین و هنجارهای حفاظت از کار و ایمنی آتش سوزی.
1.7. مربی در فعالیت های خود توسط:
- اقدامات قانونی فدراسیون روسیه؛
- اساسنامه شرکت، مقررات داخلی کار، سایر اقدامات نظارتی شرکت؛
- دستورات و دستورات مدیریت؛
- این شرح شغل

2. وظایف عملکردی یک مربی

مربی وظایف زیر را انجام می دهد:

2.1. انجام مجموعه ای از افرادی که می خواهند به فرهنگ بدنی و ورزش بپردازند و منع مصرف پزشکی در بخش ورزش ندارند، گروهی از فرهنگ بدنی و ارتقای سلامت.
2.2. با آنها آموزش انجام می دهد.
2.3. افزایش آمادگی جسمانی، فنی و ورزشی دست اندرکاران، تقویت و حفظ سلامت آنها در فرآیند تمرین، ایمنی فرآیند تمرین را فراهم می کند.
2.4. این افراد درگیر در ورزش های دسته جمعی و رویدادهای سلامت و تناسب اندام را آماده می کند، ورزشکاران دسته های دسته جمعی را آموزش می دهد و در ورزش قضاوت می کند.
2.5. برنامه های آماده و جاری را برای آموزش دست اندرکاران تدوین می کند، ثبت سیستماتیک، تجزیه و تحلیل و تعمیم نتایج به دست آمده را حفظ می کند.
2.6. در کار خود از مؤثرترین روش های تمرین ورزشی و بهبود سلامت دست اندرکاران استفاده می کند.
2.7. فرهنگ بدنی و ورزش، سبک زندگی سالم را ترویج می‌کند، در تماس نزدیک با متخصصان کنترل پزشکی کار می‌کند، و نظارت پزشکی افراد درگیر را سازمان‌دهی می‌کند.
2.8. اسناد حسابداری و گزارشگری، دفتر خاطرات خودکنترلی را نگهداری می کند.
2.9. او مهارت های خود را بهبود می بخشد، در جلسات، سمینارها در مورد مشکلات تربیت بدنی جمعیت شرکت می کند.
2.10. رعایت مقررات ایمنی و قوانین برای بهره برداری از تاسیسات ورزشی.

3. حقوق مربی

مربی حق دارد:

3.1. با پیش نویس تصمیمات مدیریت سازمان در خصوص فعالیت های آن آشنا شوید.
3.2. برای بهبود کار مرتبط با وظایف پیش بینی شده در این شرح وظایف پیشنهاداتی ارائه دهید.
3.3. در حدود صلاحیت خود، کلیه کاستی‌های موجود در فعالیت‌های سازمان (واحد ساختاری، تک تک کارکنان) را که در حین انجام وظایف شناسایی شده است به سرپرست فوری اطلاع داده و برای رفع آنها پیشنهاداتی ارائه دهد.
3.4. اطلاعات و مدارک لازم برای انجام وظایف خود را شخصاً یا از طرف مدیریت سازمان از ادارات سازمان و سایر متخصصان بخواهید.
3.5. از مدیریت سازمان بخواهند که در انجام وظایف خود کمک کنند.

4. مسئولیت مربی

مربی مسئولیت دارد:

4.1. عدم انجام یا انجام نادرست وظایف رسمی خود که در این شرح شغلی مقرر شده است - در محدوده تعیین شده توسط قانون کار فعلی فدراسیون روسیه.
4.2. ایجاد خسارت مادی به کارفرما - در محدوده تعیین شده توسط قانون کار فعلی و مدنی فدراسیون روسیه.
4.3. جرائم ارتکابی در حین انجام فعالیت های خود - در محدوده تعیین شده توسط قوانین اداری، کیفری، مدنی فعلی فدراسیون روسیه.

تایید
مدیر عامل
نام خانوادگی I.O.________________
"________"_____________ ____ گ.

. مقررات عمومی

1.1. مربی متعلق به دسته متخصصان است.
1.2. انتصاب به سمت مربی و برکناری از آن با دستور رئیس سازمان به پیشنهاد رئیس واحد ساختاری (سایر مقام) انجام می شود.
1.3. مربی مستقیماً به رئیس واحد سازه گزارش می دهد.
1.4. در زمان غیبت مربی، حقوق و تعهدات وی به کارمند دیگری منتقل می شود که حقوق مربوطه را کسب کرده و مسئولیت انجام وظایف محوله را به عهده دارد.
1.5. فردی که دارای تحصیلات بدنی عالی یا تخصصی بدون ارائه شرایط سابقه کار باشد به سمت مربی منصوب می شود.
1.6. مربی باید بداند:
- روش شناسی تربیت بدنی، آموزش، تربیت بدنی و تمرین ورزشی؛
- مبانی روانشناسی؛
- اصول و روش برای توسعه اسناد برنامه ریزی؛
- اسناد نظارتی تنظیم کننده فعالیت های یک سازمان ورزشی؛
- قوانین و هنجارهای حفاظت از کار و ایمنی آتش سوزی.
1.7. مربی در فعالیت های خود توسط:
- اقدامات قانونی فدراسیون روسیه؛
- اساسنامه شرکت، مقررات داخلی کار، سایر اقدامات نظارتی شرکت؛
- دستورات و دستورات مدیریت؛
- این شرح شغل

2. وظایف عملکردی یک مربی

مربی وظایف زیر را انجام می دهد:

2.1. انجام مجموعه ای از افرادی که می خواهند به فرهنگ بدنی و ورزش بپردازند و منع مصرف پزشکی در بخش ورزش ندارند، گروهی از فرهنگ بدنی و ارتقای سلامت.
2.2. با آنها آموزش انجام می دهد.
2.3. افزایش آمادگی جسمانی، فنی و ورزشی دست اندرکاران، تقویت و حفظ سلامت آنها در فرآیند تمرین، ایمنی فرآیند تمرین را فراهم می کند.
2.4. این افراد درگیر در ورزش های دسته جمعی و رویدادهای سلامت و تناسب اندام را آماده می کند، ورزشکاران دسته های دسته جمعی را آموزش می دهد و در ورزش قضاوت می کند.
2.5. برنامه های آماده و جاری را برای آموزش دست اندرکاران تدوین می کند، ثبت سیستماتیک، تجزیه و تحلیل و تعمیم نتایج به دست آمده را حفظ می کند.
2.6. در کار خود از مؤثرترین روش های تمرین ورزشی و بهبود سلامت دست اندرکاران استفاده می کند.
2.7. فرهنگ بدنی و ورزش، سبک زندگی سالم را ترویج می‌کند، در تماس نزدیک با متخصصان کنترل پزشکی کار می‌کند، و نظارت پزشکی افراد درگیر را سازمان‌دهی می‌کند.
2.8. اسناد حسابداری و گزارشگری، دفتر خاطرات خودکنترلی را نگهداری می کند.
2.9. او مهارت های خود را بهبود می بخشد، در جلسات، سمینارها در مورد مشکلات تربیت بدنی جمعیت شرکت می کند.
2.10. رعایت مقررات ایمنی و قوانین برای بهره برداری از تاسیسات ورزشی.

3. حقوق مربی

مربی حق دارد:

3.1. با پیش نویس تصمیمات مدیریت سازمان در خصوص فعالیت های آن آشنا شوید.
3.2. برای بهبود کار مرتبط با وظایف پیش بینی شده در این شرح وظایف پیشنهاداتی ارائه دهید.
3.3. در حدود صلاحیت خود، کلیه کاستی‌های موجود در فعالیت‌های سازمان (واحد ساختاری، تک تک کارکنان) را که در حین انجام وظایف شناسایی شده است به سرپرست فوری اطلاع داده و برای رفع آنها پیشنهاداتی ارائه دهد.
3.4. اطلاعات و مدارک لازم برای انجام وظایف خود را شخصاً یا از طرف مدیریت سازمان از ادارات سازمان و سایر متخصصان بخواهید.
3.5. از مدیریت سازمان بخواهند که در انجام وظایف خود کمک کنند.

4. مسئولیت مربی

مربی مسئولیت دارد:

4.1. عدم انجام یا انجام نادرست وظایف رسمی خود که در این شرح شغلی مقرر شده است - در محدوده تعیین شده توسط قانون کار فعلی فدراسیون روسیه.
4.2. ایجاد خسارت مادی به کارفرما - در محدوده تعیین شده توسط قانون کار فعلی و مدنی فدراسیون روسیه.
4.3. جرایم ارتکابی در حین انجام فعالیت های خود - در محدوده تعیین شده توسط قوانین اداری، کیفری، مدنی فعلی فدراسیون روسیه

مدرسه ورزشی کودکان و نوجوانان MOU DOD

433100، منطقه اولیانوفسک، r.p. خیابان وشکایما Zheleznodorozhnaya d.2 "z"

تلفن 8-84-243-2-20-41

موافقت کردم تایید می کنم

از مدیر جمعی کارگری MOU DYUSSH

Mamonova G.V. ________ K.V. Ishmuratov

پروتکل مورخ 24.09.2013 دستور شماره 3 مورخ 1392/09/25 №58a

شرح شغل
مربی-معلم

1. مقررات عمومی

1.1. این شرح شغل بر اساس قانون فدرال 29 دسامبر 2012 شماره 273 - FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه، دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه (وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی) تهیه شده است. روسیه) از 26 اوت 2010 N 761n مسکو "در مورد تصویب کتابچه راهنمای صلاحیت یکپارچه برای سمت های مدیران، متخصصان و کارمندان، بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزشی"".

1.2. سمت مربی-معلم در رده یک متخصص است.

1.3. فردی که دارای تحصیلات عالی حرفه ای یا تحصیلات حرفه ای متوسطه در رشته تربیت بدنی و ورزش باشد در سمت مربی آموزگار پذیرفته می شود.

1.4. مربی آموزگار توسط مدیر مدرسه ورزش جوانان پذیرفته و عزل می شود.

1.5. مربی- معلم مستقیماً به معاونت امور آموزشی مدرسه گزارش می دهد.

1.6. برای مدت مرخصی و ازکارافتادگی موقت مربی-معلم ممکن است وظایف او به یکی از مربیان محول شود. انجام موقت وظایف در این موارد بر اساس دستور مدیر مدرسه صادر شده با رعایت الزامات قانون کار انجام می شود.

1.7. مربی باید بداند:

جهت های اولویت برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه؛

قوانین و سایر قوانین قانونی هنجاری تنظیم کننده فعالیت های آموزشی، تربیت بدنی و ورزش، فعالیت های تفریحی.

کنوانسیون حقوق کودک؛

روش های تشکیل مؤلفه های اصلی شایستگی (حرفه ای، ارتباطی، اطلاعاتی، حقوقی)؛

فن آوری های آموزشی مدرن برای آموزش توسعه متمایز مولد و اجرای یک رویکرد مبتنی بر شایستگی.

فن آوری برای تشخیص علل موقعیت های درگیری، پیشگیری و حل آنها.

مبانی بوم شناسی، اقتصاد، جامعه شناسی؛

اصول کار با واژه پردازها، صفحات گسترده، ایمیل و مرورگرها، تجهیزات چندرسانه ای و غیره.

سن و تربیت ویژه و روانشناسی، فیزیولوژی، بهداشت.

روش های تدریس و روش های آموزش ورزشی دانش آموزان، برنامه ها و ادبیات روش شناختی در مورد ورزش انتخابی، روش های کار آموزشی.

الزامات تجهیز و تجهیز کلاس های درس و اتاق های ابزار برای آنها؛

وسایل کمک آموزشی و امکانات آموزشی آنها.

مبانی سازمان علمی کار؛

قانون کار؛

قوانین برنامه کار داخلی مدرسه ورزش جوانان؛

قوانین حفاظت از کار و ایمنی آتش.

2. توابع. جهت های اصلی فعالیت

2.1. آموزش و تعلیم دانش آموزان با در نظر گرفتن ویژگی های روانی و فیزیولوژیکی آنها و ویژگی های ورزشی مورد تدریس.

2.2.برنامه ریزی و اجرای فرآیند آموزشی مطابق با برنامه آموزشی مدرسه ورزش جوانان.

2.3 تدوین برنامه کاری برای یک ورزش بر اساس برنامه های آموزشی عمومی پایه نمونه و حصول اطمینان از اجرای آن.

2.4. سازماندهی و حمایت از انواع فعالیت های دانش آموزان.

2.5 حصول اطمينان از احراز و تأييد سطوح تحصيلي توسط دانش آموزان.

2.6 ارزیابی اثربخشی و نتایج یادگیری دانش آموزان تحت برنامه.

2.7.اجرای فعالیت های کنترل و ارزشیابی در فرآیند آموزشی.

2.8 بهبود سیستماتیک صلاحیت حرفه ای، اطلاعاتی، ارتباطی و قانونی آنها.

3. مسئولیت های شغلی.

3.1. کودکان و نوجوانانی را که می خواهند به فرهنگ بدنی و ورزش بپردازند و منع پزشکی برای مدرسه، بخش، گروه ورزشی و تفریحی ندارند، جذب می کند.

3.2. امیدبخش ترین دانش آموزان، دانش آموزان را برای پیشرفت بیشتر ورزشی خود انتخاب می کند.

3.3. کارهای آموزشی و آموزشی را با استفاده از انواع تکنیک ها، روش ها و وسایل کمک آموزشی، فناوری های آموزشی مدرن از جمله اطلاعات و همچنین منابع آموزشی دیجیتال انجام می دهد.

3.4. برگزاری جلسات آموزشی بر اساس دستاوردهای در زمینه علوم روش شناسی، تربیتی و روانشناسی، روانشناسی رشد و بهداشت مدارس و همچنین فناوری های نوین اطلاعاتی با استفاده از موثرترین روش های تمرین ورزشی برای دانش آموزان و ارتقای سلامت آنان.

3.5. سازماندهی انواع فعالیت ها برای دانش آموزان، دانش آموزان، از جمله. یادگیری مستقل، پژوهشی، مبتنی بر مشکل، تمرکز بر شخصیت آنها، توسعه انگیزه برای علایق و توانایی های شناختی آنها. یادگیری را با تمرین مرتبط می کند، رویدادهای جاری زمان ما را با دانش آموزان و دانش آموزان مورد بحث قرار می دهد.

3.6. به طور موثر مشکلات حرفه ای و آموزشی و وظایف حرفه ای معمولی را که در موقعیت های واقعی فعالیت آموزشی ایجاد می شود، با استفاده از تجربه زندگی، صلاحیت های موجود و ارزش های به طور کلی شناخته شده حل می کند.

3.7. صاحب فن آوری های آموزشی مدرن، فن آوری های تشخیص آموزشی (نظرسنجی، مصاحبه فردی و گروهی)، اصلاح روانشناختی و آموزشی، کاهش استرس و غیره، تکنیک های روش شناختی، ابزارهای آموزشی و بهبود مستمر آنها.

3.8. از ایده های روش شناختی، ادبیات جدید و سایر منابع اطلاعاتی در زمینه شایستگی و روش های تدریس برای ایجاد کلاس های مدرن با دانش آموزان، اجرای بازتاب ارزشی و ارزشی استفاده می کند.

3.9. ارائه و تجزیه و تحلیل دستاوردها و تایید توسط دانش آموزان، دانش آموزان سطوح تمرین ورزشی (فیزیکی)، ارزیابی اثربخشی آموزش آنها با استفاده از اطلاعات مدرن و فن آوری های کامپیوتری، از جمله. ویرایشگرهای متن و صفحات گسترده در فعالیت های خود.

3.10. افزایش سطح آموزش بدنی، نظری، اخلاقی-ارادی، فنی و ورزشی دانش آموزان، دانش آموزان، تقویت و حفظ سلامت آنها در فرآیند آموزش، ایمنی فرآیند تمرین را فراهم می کند.

3.11. انجام کارهای پیشگیرانه برای مقابله با استفاده از انواع دوپینگ توسط دانشجویان و دانش آموزان.

3.12. برنامه کاری، برنامه های آموزشی سالانه و جاری را تهیه می کند، اجرای آنها را تضمین می کند، ثبت سیستماتیک، تجزیه و تحلیل و تعمیم نتایج کار از جمله استفاده از فرم های الکترونیکی را حفظ می کند.

3.13. در کار شوراهای آموزشی، روش شناختی، سایر اشکال کار روش شناختی، در تهیه و اجرای جلسات والدین، فعالیت های تفریحی، آموزشی و سایر فعالیت های پیش بینی شده توسط برنامه آموزشی، در سازماندهی و انجام کمک های روش شناختی و مشاوره ای به والدین شرکت می کند. ، افرادی که جایگزین آنها می شوند.

3.14. حفاظت از زندگی و سلامت دانش آموزان، دانش آموزان را در طول فرآیند آموزشی تضمین می کند. از قوانین حفاظت از کار و ایمنی در برابر آتش پیروی می کند. آموزش حمایت از کار را برای دانش آموزان با ثبت نام اجباری در مجله نمونه ایجاد شده انجام می دهد.

3.15. هنگام انجام وظایف مربی-معلم ارشد، همراه با انجام وظایف مقرر در سمت مربی-معلم، فعالیت های مربیان-معلمان، سایر کارکنان آموزشی را در طراحی محیط آموزشی در حال توسعه یک موسسه آموزشی هماهنگ می کند. .

3.16. برقراری ارتباط با دانش آموزان در سنین مختلف، والدین (افراد جایگزین)، همکاران کار؛

3.17. مطابق با منشور و مقررات داخلی کار مدرسه ورزش جوانان، سایر قوانین قانونی محلی مدرسه، استانداردهای اخلاقی رفتار در مدرسه، خانه، مکان های عمومی، مطابق با وضعیت اجتماعی معلم است. او تحت معاینات پزشکی رایگان دوره ای قرار می گیرد.

3.18. به حقوق و آزادی های قانونی دانش آموزان احترام می گذارد.

3.19. کلاس هایی را که جان و سلامت دانش آموزان و کارکنان مدرسه را به خطر می اندازد با اطلاع معاون امور آموزشی مدرسه راه نمی دهد.

3.20. پیشنهاداتی را برای بهبود شرایط کار و تحصیل برای گنجاندن در موافقتنامه حمایت از کار ارائه می دهد.

4. حقوق.

مربی-معلم حق دارد:

4.1. مشارکت در اداره آموزشگاه به ترتیبی که در اساسنامه مدرسه ورزش جوانان مقرر شده است.

4.2. برای حفظ شرافت و حیثیت حرفه ای.

4.3. با شکایات و سایر مدارک حاوی ارزیابی از کار خود آشنا شود و در مورد آنها توضیحاتی بدهد.

4.4. در صورت انجام تحقیقات انضباطی یا تحقیقات داخلی مربوط به نقض اخلاق حرفه ای معلم، به طور مستقل و / یا از طریق یک نماینده، از جمله وکیل، از منافع آنها محافظت کنید.

4.5. محرمانه بودن تحقیقات انضباطی (رسمی)، مگر در مواردی که در قانون مقرر شده باشد.

4.6. انتخاب آزادانه و استفاده از روش های آموزشی و پرورشی، وسایل و مواد کمک آموزشی، کتاب های درسی، روش های سنجش دانش دانش آموزان.

4.7 بهبود صلاحیت ها.

4.8 به صورت داوطلبانه برای رده صلاحیت مناسب گواهی شده و در صورت موفقیت آمیز بودن گواهینامه آن را دریافت کنید.

4.9. دستورات اجباری مربوط به تشکیل کلاس ها و رعایت نظم و انضباط به دانش آموزان در طول کلاس ها و استراحت ها، به مسئولیت انضباطی در موارد و به ترتیبی که در اساسنامه، آئین نامه رفتار دانش آموزان ورزش جوانان تعیین شده است. مدرسه

و کاهش ساعات کار؛

4.11 برای مرخصی استحقاقی پایه سالانه تمدید شده که مدت آن توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شود.

4.12. برای تعطیلات طولانی تا یک سال حداقل هر ده سال کار تدریس مداوم به روشی که توسط دستگاه اجرایی فدرال مسئول توسعه سیاست ایالتی و مقررات قانونی در زمینه آموزش تعیین شده است.

برای انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری به روشی که توسط قانون فدراسیون روسیه مقرر شده است.

5. مسئولیت پذیری.

طبق روال تعیین شده توسط قانون فدراسیون روسیه، مربی-معلم مسئولیت دارد:

5.1.اجرای برنامه های آموزشی ناقص مطابق با برنامه درسی و جدول زمانبندی روند آموزشی.

5.2. زندگی و سلامت دانش آموزان در طول فرآیند آموزشی، نقض حقوق و آزادی های دانش آموزان.

5.3. در صورت عدم انجام یا انجام نادرست بدون دلیل موجه اساسنامه و آیین نامه داخلی کار مدرسه ورزش جوانان، دستورات قانونی مدیر مدرسه و سایر مقررات محلی، وظایف شغلی مقرر در این دستورالعمل، مربی-معلم مسئولیت انضباطی را بر عهده دارد. روش تعیین شده توسط قانون کار.

5.4. برای استفاده، از جمله یک بار، روش های آموزشی مربوط به خشونت جسمی و (یا) روحی علیه شخصیت دانش آموز، و همچنین ارتکاب یک تخلف غیر اخلاقی دیگر، مربی-معلم ممکن است از سمت خود برکنار شود. با قانون کار و قانون فدراسیون روسیه " درباره آموزش. اخراج به دلیل این تخلف معیاری برای مسئولیت انضباطی نیست.

5.5. برای وارد کردن خسارت به مدرسه یا شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی در رابطه با انجام (عدم انجام) وظایف رسمی خود، مربی معلم به نحوی و در حدود تعیین شده توسط کار و (یا) مسئول است. ) قانون مدنی.

6. روابط. روابط بر اساس موقعیت

مربی-معلم:

6.1. کار در حالت انجام حجم بار تحصیلی که به او اختصاص داده شده مطابق با برنامه جلسات آموزشی، شرکت در رویدادهای برنامه ریزی شده اجباری در سطح مدرسه و خود برنامه ریزی فعالیت های اجباری که استانداردهای تولید برای آنها ایجاد نشده است.

6.2. در طول دوره مرخصی که با تعطیلات منطبق نیست، در بخش عادی زمان کار خود، مطابق با حجم تعیین شده بار مطالعه یا کار آموزشی که قبلا برای او ایجاد شده است، کارهای آموزشی، روش شناختی و سازمانی را انجام می دهد. شروع تعطیلات برنامه کاری مربی معلم در ایام تعطیل با دستور مدیر مدرسه تایید می شود.

6.3. به روش مقرر، مربیان-معلمان غایب موقت را در شرایط پرداخت ساعتی یا صورتحساب (بسته به دوره تعویض) جایگزین می کند.

6.4. از مدیریت مدرسه ورزش جوانان مطالبی با ماهیت نظارتی، قانونی و سازمانی - روشی دریافت می کند، در مقابل دریافت با مدارک مربوطه آشنا می شود.

6.5. تبادل اطلاعات سیستماتیک با مدیریت و کادر آموزشی مدرسه ورزش جوانان.

7. شرایط صلاحیت.

7.1. آموزش عالی حرفه ای یا آموزش حرفه ای متوسطه در رشته فرهنگ بدنی و ورزش بدون ارائه شرایط سابقه کار یا آموزش عالی حرفه ای یا آموزش متوسطه حرفه ای و تحصیلات حرفه ای تکمیلی در رشته فرهنگ بدنی و ورزش بدون ارائه الزامات سابقه کار.

7.2. برای یک مربی-معلم ارشد - تحصیلات عالی حرفه ای در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش و سابقه کار در این تخصص به مدت حداقل 2 سال.

________________________________________

توسعه یافته

معاون مدیر مدیریت آب G.V. Mamonova

1. مقررات عمومی.

1.1. مربی-معلم ارشد، متخصص در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش است و با دانش آموزان کلاس برگزار می کند.
1.2. یک مربی-معلم می تواند شخصی باشد که دارای تحصیلات حرفه ای بالاتر است، معاینه پزشکی را گذرانده است و در مورد حفاظت از کار توضیحاتی ارائه کرده است.
1.3. مربی-معلم سالی یک بار تحت معاینه پزشکی قرار می گیرد. افرادی که معاینه پزشکی را گذرانده اند اجازه کار ندارند.
1.4. مربی-معلم به مدیر و معاون امور علمی گزارش می دهد.

2. مسئولیت ها.

وظایف اصلی مربی- معلم است:

استخدام در مدرسه ورزشی افرادی که می خواهند به فرهنگ بدنی و ورزش بپردازند و منع مصرف پزشکی ندارند، انجام کار آموزشی و تربیتی با آنها، انتخاب و جهت گیری ورزشی امیدوارکننده ترین برای مسابقات ورزشی بعدی.
حصول اطمینان از افزایش آمادگی جسمانی، نظری، اخلاقی-ارادی، فنی و ورزشی دست اندرکاران، تقویت و حفاظت از سلامت آنها در فرآیند آموزش، ایمنی فرآیند تمرین.
توسعه برنامه های آموزشی سالانه و مستمر؛
حفظ رکورد سیستماتیک و تجزیه و تحلیل نتایج کار؛
استفاده از موثرترین روش های تمرین ورزشی و ارتقای سلامت دست اندرکاران در کار خود؛
نگهداری اسناد حسابداری و گزارشگری؛
اجرای کنترل بر ترکیب کمی و کیفی دست اندرکاران، بر اجرای قوانین برای بهره برداری از امکانات ورزشی؛
اجرای سازماندهی صحیح کنترل پزشکی بر افراد درگیر در گروهها.

برای انجام وظایف فوق، مربی-معلم ارشد باید:

2.1. ایجاد و برگزاری شوراها و سمینارهای مربیگری در منطقه (بخش) خود.
2.3. انجام برنامه های تقویمی برای رویدادهای ورزشی در منطقه خود.
2.4. انجام فعالیت های برنامه ریزی شده به موقع و با کیفیت بالای آمادگی سازمانی، داوری، صدور نتایج.
2.6. انجام کارهای آموزشی، تربیتی و آموزشی در بین دانش آموزان با هدف تقویت سلامت و رشد جسمانی همه جانبه آنان.
2.7. مدارک زیر را داشته باشید: برنامه های درسی چشم انداز، سالانه، ماهانه. جدول زمانی کلاس ها؛ لیست دانش آموزان؛ گزارش مطالعه؛ کارت های شخصی ورزشکاران
2.8. سوابق داشته باشید و نتایج کار خود را تجزیه و تحلیل کنید.
2.9. یک معاینه پزشکی 2 بار در سال برای همه دانش آموزان در گروه های خود ترتیب دهید.
2.10. آشنایی و آشنایی دانش آموزان با قوانین ایمنی در کلاس، بیمه، آتش نشانی و الزامات بهداشتی و بهداشتی برای دانش آموزان.
2.11. از ایمنی دانش آموزان در طول جلسات آموزشی و مسابقات اطمینان حاصل کنید.
2.12. در صورت وقوع حادثه، کمک های اولیه به قربانی و تحویل او به مرکز پزشکی را سازماندهی کنید. مؤسسه، در صورتی که جان دیگران را تهدید نکند، آن را به مدیریت اطلاع دهند، وضعیت و وضعیت صحنه را تا زمان بررسی حفظ کنند.
2.13. در صورت وقوع آتش سوزی سریعاً به آتش نشانی (01) اطلاع دهید و ضمن ذکر آدرس شیء، محل آتش سوزی، آنچه می سوزد و آتش سوزی چه چیزی را تهدید می کند، موقعیت و نام خانوادگی خود را اعلام کرده و اقدام به ساماندهی نمایید. تخلیه دانش آموزان (در صورت لزوم).
2.14. در روزهای بهداشتی و تعمیر، در انجام کارهای نظافت شرکت کنید، در حالی که نیاز به اطلاع رسانی در مورد اقدامات ایمنی هنگام انجام این کارها دارید.

3. میزان دانش.

مربی معلم باید بداند و در کار خود هدایت شود:

3.1. قانون کار.
3.2. قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش".
3.3. مقررات مربوط به موسسات آموزش تکمیلی.
3.4. منشور مدرسه.
3.5. تئوری و روش شناسی تربیت بدنی، تمرین و تمرین ورزشی.
3.6. قوانین برنامه کار داخلی مدرسه.
3.7. دستورالعمل ایمنی آتش سوزی در موسسات آموزشی.
3.8. دستورالعمل های ایمنی برای برگزاری جلسات آموزشی در مدرسه.
3.9. دستورالعمل ارائه کمک های اولیه در ارتباط با حوادث و جراحات.
3.10. رعایت استانداردهای بهداشتی در طول جلسات آموزشی.

مربی معلم حق دارد:

4.1. ارائه اطلاعات و پیشنهادات به مدیریت برای بهبود کار خود و کار مدرسه.
4.2. توقف کلاس ها، رویدادهای دسته جمعی در صورت بروز وضعیتی که زندگی و سلامت مردم را تهدید می کند.
4.3. الزام دانش آموزان به رعایت منشور مدرسه، مقررات داخلی، الزامات بهداشتی و بهداشتی، الزامات قوانین ایمنی و ایمنی.
4.4. در صورت عدم موافقت با دستور، معاون مدرسه حق دارد نسبت به این دستور اعتراض کند.
4.5. شرکت در پذیرش کارهای تکمیل شده در مورد بازسازی و تعمیر امکانات ورزشی، موجودی، تجهیزات، مکان های کلاس ها.
4.6. در رویدادهای اجتماعی شرکت کنید.

5. روابط با مافوق، زیردستان و سایر پرسنل مرتبط با او در محل کار.

در انجام وظایف رسمی مربی-معلم باید:

5.1. انجام کلیه دستورات تولید کارگردان.
5.2. هماهنگی با معاونت امور دانشگاهی زمان برگزاری دوره ها، سمینارها، جلسات در مورد کار روش شناختی. برنامه های کاری را به موسسه ارائه دهید.
5.3. زمان برگزاری رویدادهای دسته جمعی، شرکت دانش آموزان در تقویم مسابقات، برنامه کلاس ها را با مربی-متدولوژیست ارشد هماهنگ کنید.

6. مسئولیت پذیری.

مربی مسئولیت دارد:

6.1. انجام کلیه وظایف محوله مطابق با الزامات این شرح وظایف.
6.2. زندگی و سلامت دانش آموزان در کلاس های مختلف.
6.3. ایمنی و سرویس تجهیزات ورزشی، تجهیزات، شبیه سازها، تمیزی محل.
6.4. رعایت قوانین ایمنی آتش نشانی هنگام برگزاری کلاس با دانش آموزان.

1. مقررات عمومی

1.1. مربی-متدولوژیست متخصص در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش است، بر کار روش شناختی در مدرسه نظارت می کند.
1.2. معاون مدیر ممکن است فردی با تحصیلات حرفه ای باشد که معاینه پزشکی، جلسات توجیهی در مورد حفاظت از کار و ایمنی آتش نشانی را گذرانده است.

1. مقررات عمومی

1.1. معاون ورزش و کار دسته جمعی، متخصص در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش است، کار مربیان و کادر آموزشی مدرسه را در زمینه سازماندهی و برگزاری مسابقات و مسابقات ورزش همگانی مدیریت می کند.

1. مقررات عمومی

1.1. یک ورزشکار مربی متعلق به گروه متخصصین به دستور مدیر مدرسه ورزش جوانان از آن استخدام و اخراج می شود.
1.2. فردی که در رشته ورزشی انتخابی نتیجه ورزشی بالایی داشته باشد، عضو تیم ترکیبی مدرسه ورزش جوانان شهر، منطقه، ناحیه فدرال اورال روسیه و دارای رتبه کمتر از کاندیدای کارشناسی ارشد ورزش باشد. ، به سمت مربی ورزشکار منصوب می شود.

1. بازی 3x2 در مربع 30x30 متر. بازیکنان به صورت تصادفی در میدان قرار می گیرند. سه مهاجم که مدام در حال حرکت هستند، توپ را به شرکای خود پاس می دهند و سعی می کنند اجازه ندهند دو مدافع توپ را قطع کنند. مهاجمی که توپ را از دست داده با یکی از مدافعان تغییر می کند.

2. بازی فوتبال 3*3 و 4*4 و ... با گلهای کوچک.

در کلاس های 10-11، مطالعه عمیق تکنیک ها و تاکتیک های فوتبال ادامه دارد، بنابراین، این بخش تمرین های جدیدی را ارائه می دهد که در کتابچه های راهنما برای دانش آموزان کلاس های 5-7 و 8-9 یافت نمی شود. با توجه به این موضوع، معلم باید مطالبی را که قبلاً مورد مطالعه قرار داده است در درس تربیت بدنی قرار دهد تا آن را تکرار و بهبود بخشد.