کارکردهای نهادهای اصلی جامعه. نهادهای اجتماعی جامعه

دورکیم و بعد از او آر. مرتون استدلال کردند که کارکردهای نهادهای اجتماعی را نه باید بر اساس نیات و اهداف افراد در تعامل، بلکه بر اساس پیامدهای اجتماعی (مفید یا مضر) که در نتیجه تعاملات نهادی به وجود می آید، مورد قضاوت قرار داد. رابرت مرتون پیشنهاد کرد که پیامدهای فعالیت های یک نهاد اجتماعی به دو دسته تقسیم شود کارکردو اختلال عملکرد

بحران نهاد روسی خانواده، که از اواخر دهه 1980 به طور فعال مورد بحث قرار گرفته است، دقیقاً با افزایش ناکارآمدی های این نهاد مرتبط است: افزایش قابل توجه تعداد طلاق، مشکلات جدی در تربیت فرزندان، توزیع ناکارآمد. نقش های درون خانواده و غیره رشد نابسامانی‌ها در فعالیت‌های نهادهای اجتماعی نظم اجتماعی را تضعیف می‌کند و می‌تواند منجر به از هم گسیختگی کل نظام اجتماعی شود. اگر یک نهاد اجتماعی به طور معمول کار کند، آنطور که باید کار کند، در این صورت مزایا (کارکردها) بسیار بیشتر از منفی ها (ناکارکردها) دارد.

فعالیت‌های نهادهای اجتماعی کارکردها (و ناکارآمدی‌های) متفاوتی را به وجود می‌آورند یا به عبارت دیگر، نهادها هستند. چند کارهدر ادبیات جامعه شناسی مرسوم است که از آن جدا شود جهانیو خاصکارکرد.

توابع جهانیدر همه نهادهای اجتماعی مشترک است. این شامل:

• 1. کارکرد تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی.این از طریق سیستمی از هنجارها، مقررات، قوانین رفتار خاص برای یک نهاد اجتماعی خاص انجام می شود که به شما امکان می دهد رفتار افراد را استاندارد و رسمی کنید و چارچوبی را برای فعالیت های آنها تنظیم کنید. در نتیجه رفتار افراد قابل پیش بینی می شود و روابط اجتماعی پایدار و منظم می شود.
• 2. عملکرد تنظیمیوظیفه کلی فعالیت مشترک تعداد زیادی از مردم نه یک، بلکه راه حل های زیادی دارد و این شرایط باعث می شود که فعالیت انسان در جهتی تنظیم شود که برای جامعه مفیدتر باشد. کارکرد نظارتی، هماهنگ کردن روابط بین اعضای جامعه با کمک هنجارها، الگوها، معیارهای رفتار و کنترل بر رعایت آنهاست.
• 3. عملکرد یکپارچهدر یک سیستم اجتماعی پیچیده، ناگزیر نیاز به انجمن هایی از اعضای جامعه وجود دارد که ثبات و یکپارچگی آن را تضمین کند. نهادهای اجتماعی با هنجارها، مجموعه های نقش، قوانین و تحریم ها، اعضای گروه های اجتماعی، سازمان ها را متحد می کنند، آنها را با روابط وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل پیوند می دهند. فرآیندهای یکپارچه در چارچوب نهادهای اجتماعی، سیستم تعاملات را ساده می کند، فعالیت های افراد را هماهنگ می کند و امکان ایجاد سازمان های پیچیده را فراهم می کند.
• 4. عملکرد پخشاگر جامعه مکانیزمی برای انتقال تجربه اجتماعی نداشت، نمی توانست توسعه یابد. نهادهای اجتماعی هم روابط اجتماعی و هم فعالیت های مختلف را پخش می کنند. پخش هم در زمان (یعنی از نسلی به نسل دیگر) و هم در فضا، زمانی که گروه های جدیدی از مردم به یک فعالیت خاص متصل می شوند، انجام می شود.
• 5. عملکرد ارتباطیاطلاعات معینی از طریق نهادهای اجتماعی منتقل می شود و شرایطی برای ارتباط بین افراد ایجاد می شود. ارتباطدر نهادهای اجتماعی ویژگی های خاص خود را دارد: این یک ارتباط رسمی و نقش آفرینی است. نهادها تا حد زیادی ماهیت ارتباط را از پیش تعیین می کنند، مناسبت ها و روش های اصلی آن را تعیین می کنند. نهادهای اجتماعی از نظر قابلیت های ارتباطی متفاوت هستند.

به عنوان مثال، موسساتی برای انتقال اطلاعات ایجاد شده اند (روزنامه، رادیو، تلویزیون). در تعدادی از مؤسسات امکان انتشار اطلاعات مشکل است (تولید از نوع نوار نقاله). در برخی از موسسات، یک راه فعال برای به دست آوردن اطلاعات امکان پذیر است (علم، آموزش)، در برخی دیگر - یک راه منفعل (رادیو، تلویزیون).

توابع خاصدر کنار موارد جهانی وجود دارد. اینها کارکردهایی هستند که مشخصه همه نیست، بلکه فقط برای برخی از نهادهای اجتماعی است. به عنوان مثال، دولت متولی برقراری نظم در جامعه است، آموزش و آمادگی برای فعالیت های حرفه ای نهاد آموزش است. اکتشافات در زمینه های مختلف دانش با علم مرتبط است و موسسه بهداشت عمومی بر سلامت شهروندان نظارت دارد.

جامعه شناسان علاوه بر جهانی و خاص، متمایز می کنند صریحو نهفتهکارکردهای نهادهای اجتماعی

توابع صریح- اینها پیامدهای فعالیت است که به خاطر آن یک نهاد اجتماعی خاص به عنوان یک سیستم تعاملات خود تجدید شونده ایجاد شد. اینها کارکردهای ضروری، آگاهانه، مورد انتظار، عمدی و آشکار هستند. کارکردهای صریح رسماً اعلام می شوند، آنها در کدها و منشورها نوشته می شوند، در سیستم وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند، توسط جامعه افراد درگیر پذیرفته می شوند و توسط جامعه کنترل می شوند. از آنجایی که کارکردهای صریح همیشه اعلام می شود و با سنت ها یا رویه های نسبتاً سختی همراه است (سوگند ریاست جمهوری، احکام رأی دهندگان، تصویب قوانین ویژه در مورد تأمین اجتماعی، آموزش و پرورش، دادستان ها و غیره)، آنها بیشتر رسمیت یافته و توسط جامعه کنترل می شوند. به عنوان مثال، افراد جامعه می توانند از نمایندگان در مورد دلایل عدم تحقق وعده های انتخاباتی و از مسئولان در مورد هزینه کردن مالیات های جمع آوری شده سوال کنند.

توابع نهفته- اینها نتایج اقدامات نهادهای اجتماعی است که از قبل برنامه ریزی نشده بودند، زیرا برای مدتی ناخودآگاه هستند یا اصلاً محقق نمی شوند. اینها، گویی، کارکردهای «خودشان» نیستند که توسط مؤسسه به طور پنهان یا ناخواسته انجام می شود (مثلاً، نهاد آموزش و پرورش می تواند کارکرد جامعه پذیری سیاسی را انجام دهد که «بومی» آن نیست).

به عنوان مثال، کارکردهای صریح آموزش عالی عبارتند از تربیت متخصصان بسیار ماهر در حرفه های مختلف، جذب استانداردهای حاکم در جامعه - ارزشی، اخلاقی، ایدئولوژیک و آماده سازی جوانان برای نقش های مختلف اجتماعی. پیامدهای ضمنی و نهفته بازتولید قشربندی اجتماعی یا تحکیم نابرابری اجتماعی است که مستقیماً با آموزش عالی مرتبط است.

مثال دیگر: قانون منع قمار به عنوان یک کارکرد صریح شامل توقف توزیع گسترده قمار می شود و به عنوان یک کارکرد نهفته می تواند منجر به ایجاد موسسات قمار زیرزمینی شود.

بنابراین، کارکردهای نهفته را می توان به عنوان محصول جانبی فعالیت یک نهاد اجتماعی در نظر گرفت؛ آنها می توانند هم مثبت (کارکردها) و هم منفی (ناکارکردها) باشند. اهمیت کارکردهای نهفته در زندگی جامعه بسیار است. تنها با مطالعه پیامدهای پنهان فعالیت نهادهای اجتماعی می توان تصویری کامل و واقعی از زندگی اجتماعی به دست آورد. بدون تجزیه و تحلیل کارکردهای نهفته، ایده نقش یک نهاد خاص در فرآیندهای اجتماعی محدود و ساده و در نتیجه نادرست خواهد بود.

هر نهاد اجتماعی نه یک عملکرد واحد، بلکه یک مجموعه کامل را انجام می دهد که ممکن است شامل کارکردها (پیامدهای مثبت) و ناکارآمدی ها (پیامدهای منفی) باشد. جهانی و خاص؛ توابع آشکار و پنهان علاوه بر این، چندین مؤسسه می توانند به طور همزمان یک کار را انجام دهند. به عنوان مثال، آموزش علاوه بر خانواده توسط نهادهای آموزشی، مذهبی، ارتش، رسانه ها و دولت انجام می شود. چند کارکردی نهادها به این واقعیت منجر می شود که کارکردهای نهادهای اجتماعی مختلف با هم تلاقی می کنند یا به صورت موازی اجرا می شوند. تولید، دولت، آموزش، مذهب، خانواده، مصرف، تجارت - همه این نهادها در تعامل و تأثیر متقابل هستند.

برای مثال، نیازهای اقتصاد در کشورهای صنعتی منجر به افزایش گسترده سواد و سپس افزایش کارگران ماهر شد. تولید کارآمد از طریق مالیات، بودجه ای را تشکیل می دهد که دولت از آن بودجه را برای آموزش عمومی رایگان و حفظ آموزش عالی اختصاص می دهد. و بالعکس، هرچه کیفیت آموزش بالاتر باشد، صلاحیت متخصصان، کارگران بالاتر خواهد بود، آنها می توانند بر فناوری های پیچیده تری مسلط شوند که بر کارایی اقتصاد تأثیر می گذارد.

کارکردهایی که نهادهای اجتماعی انجام می دهند تغییر ناپذیر نیستند. با گذشت زمان، برخی از کارکردها ممکن است ناپدید شوند و موارد جدید ظاهر شوند، برخی از کارکردها ممکن است به مؤسسات دیگر منتقل شوند، دامنه عملکردها ممکن است تغییر کند (افزایش یا کاهش). بنابراین، دولت در آغاز فعالیت خود طیف نسبتاً محدودی از عملکردهای مرتبط با امنیت را انجام داد. دولت مدرن تعداد قابل توجهی از وظایف را حل می کند. علاوه بر مسائل امنیتی، به تامین اجتماعی برای رده های مختلف شهروندان، جمع آوری مالیات، تنظیم حوزه های مختلف جامعه: اقتصاد، مراقبت های بهداشتی، آموزشی و غیره مشغول است.

وضعیت نهادهای اجتماعی شاخص (شاخص) قابل توجهی از ثبات اجتماعی جامعه است. در یک جامعه باثبات، نهادهای اجتماعی کارکردهای روشن، قابل درک و تغییر ناپذیری دارند. برعکس، در یک جامعه ناپایدار، عملکرد نهادهای اجتماعی چند ارزشی، مبهم و متغیر است.

یکی از عواملی که جامعه را به عنوان یک کل مشخص می کند، کلیت نهادهای اجتماعی است. به نظر می رسد که مکان آنها روی سطح است، که آنها را به اشیاء موفقی برای مشاهده و کنترل تبدیل می کند.

به نوبه خود، یک سیستم سازمان یافته پیچیده با هنجارها و قوانین خاص خود یک نهاد اجتماعی است. علائم آن متفاوت است، اما طبقه بندی شده است، و آنها هستند که در این مقاله باید مورد توجه قرار گیرند.

مفهوم نهاد اجتماعی

نهاد اجتماعی یکی از اشکال سازماندهی است که برای اولین بار این مفهوم به کار گرفته شد.به گفته این دانشمند، تنوع نهادهای اجتماعی به اصطلاح چارچوب جامعه را ایجاد می کند. اسپنسر گفت که تقسیم به اشکال تحت تأثیر تمایز جامعه ایجاد می شود. او کل جامعه را به سه نهاد اصلی تقسیم کرد که در میان آنها:

• تولید مثلی؛
• توزیعی
• تنظیم کننده

نظر دورکیم

دورکیم متقاعد شده بود که یک فرد به عنوان یک فرد تنها با کمک نهادهای اجتماعی می تواند خود را تحقق بخشد. همچنین از آنها خواسته می شود که بین اشکال بین نهادی و نیازهای جامعه مسئولیت برقرار کنند.

کارل مارکس

نویسنده کتاب معروف «پایتخت» نهادهای اجتماعی را از منظر روابط صنعتی ارزیابی کرد. به نظر او نهاد اجتماعی که نشانه های آن هم در تقسیم کار و هم در پدیده مالکیت خصوصی وجود دارد، دقیقاً تحت تأثیر آنها شکل گرفت.

واژه شناسی

اصطلاح "موسسه اجتماعی" از کلمه لاتین "institution" گرفته شده است که به معنای "سازمان" یا "نظم" است. اصولاً تمام ویژگی های یک نهاد اجتماعی به این تعریف خلاصه می شود.

این تعریف شامل شکل تجمیع و شکل اجرای فعالیت های تخصصی است. هدف نهادهای اجتماعی تضمین ثبات عملکرد ارتباطات در جامعه است.

تعریف کوتاه زیر از این اصطلاح نیز قابل قبول است: شکل سازمان یافته و هماهنگ روابط اجتماعی، با هدف رفع نیازهای مهم برای جامعه.

به راحتی می توان دریافت که تمام تعاریف ارائه شده (از جمله نظرات دانشمندان فوق) بر اساس «سه رکن» است:

• جامعه؛
• سازمان؛
• نیاز دارد.

اما اینها هنوز ویژگی های کامل یک نهاد اجتماعی نیستند، بلکه نکات کلیدی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند.

شرایط نهادسازی

فرآیند نهادینه شدن یک نهاد اجتماعی است. تحت شرایط زیر رخ می دهد:

• نیاز اجتماعی به عنوان عاملی که نهاد آینده را برآورده می کند.
• پیوندهای اجتماعی، یعنی تعامل مردم و جوامع، که در نتیجه آن نهادهای اجتماعی شکل می گیرد.
• مصلحت و قوانین؛
• منابع مادی و سازمانی، نیروی کار و مالی لازم.

مراحل نهادینه شدن

فرآیند تأسیس یک نهاد اجتماعی از چند مرحله می گذرد:

• ظهور و آگاهی از نیاز به یک نهاد؛
• توسعه هنجارهای رفتار اجتماعی در چارچوب نهاد آینده؛
• ایجاد نمادهای خاص خود، یعنی سیستمی از نشانه ها که نشان دهنده نهاد اجتماعی در حال ایجاد است.
• شکل گیری، توسعه و تعریف سیستم نقش ها و موقعیت ها؛
• ایجاد پایه مادی مؤسسه؛
• ادغام نهاد در نظام اجتماعی موجود.

ویژگی های ساختاری یک نهاد اجتماعی

نشانه هایی از مفهوم "نهاد اجتماعی" آن را در جامعه مدرن مشخص می کند.

پوشش ویژگی های سازه:

• دامنه فعالیت و همچنین روابط اجتماعی.
• موسساتی که دارای اختیارات معینی برای سازماندهی فعالیت های مردم و نیز ایفای نقش ها و وظایف گوناگون هستند. به عنوان مثال: عمومی، سازمانی و انجام وظایف کنترل و مدیریت.
• آن قواعد و هنجارهای خاصی که برای تنظیم رفتار افراد در یک نهاد اجتماعی خاص طراحی شده اند.
• ابزار مادی برای دستیابی به اهداف موسسه.
• ایدئولوژی، اهداف و مقاصد.

انواع نهادهای اجتماعی

طبقه بندی که نهادهای اجتماعی را نظام مند می کند (جدول زیر) این مفهوم را به چهار نوع جداگانه تقسیم می کند. هر یک از آنها حداقل شامل چهار موسسه خاص دیگر است.

نهادهای اجتماعی چیست؟ جدول انواع و نمونه های آنها را نشان می دهد.

نهادهای اجتماعی معنوی در برخی منابع، نهادهای فرهنگ نامیده می شوند و حوزه خانواده نیز به نوبه خود، گاه قشربندی و خویشاوندی نامیده می شود.

نشانه های کلی یک نهاد اجتماعی

علائم کلی و در عین حال اصلی یک نهاد اجتماعی به شرح زیر است:

• طیف موضوعاتی که در جریان فعالیت های خود وارد روابط می شوند.
• پایداری این روابط؛
• یک سازمان معین (و این به معنای تا حدی رسمی شده است).
• هنجارها و قوانین رفتاری؛
• کارکردهایی که ادغام نهاد در نظام اجتماعی را تضمین می کند.

باید درک کرد که این نشانه ها غیر رسمی هستند، اما منطقاً از تعریف و عملکرد نهادهای مختلف اجتماعی ناشی می شوند. با کمک آنها، از جمله موارد دیگر، تحلیل نهادینه سازی راحت است.

نهاد اجتماعی: نشانه هایی در نمونه های خاص

هر نهاد اجتماعی خاص ویژگی های خاص خود را دارد - نشانه ها. آنها به شدت با نقش ها همپوشانی دارند، به عنوان مثال: نقش های اصلی خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی. از این رو توجه به مصادیق و نشانه ها و نقش های مربوط به آن بسیار آشکار کننده است.

خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی

نمونه کلاسیک یک نهاد اجتماعی، البته خانواده است. همانطور که از جدول بالا مشخص است، متعلق به نوع چهارم موسسات مربوط به همان منطقه است. بنابراین اساس و هدف نهایی ازدواج، پدری و مادری است. علاوه بر این، خانواده نیز آنها را متحد می کند.

ویژگی های این نهاد اجتماعی:

• پیوندهای ازدواج یا خویشاوندی؛
• بودجه کلی خانواده؛
• زندگی مشترک در یک خانه

نقش های اصلی به ضرب المثل معروف «سلول جامعه» خلاصه می شود. در اصل، این دقیقاً همان چیزی است که هست. خانواده ها ذراتی هستند که در کنار هم جامعه را تشکیل می دهند. خانواده علاوه بر اینکه یک نهاد اجتماعی است، یک گروه اجتماعی کوچک نیز نامیده می شود. و این تصادفی نیست، زیرا از بدو تولد فرد تحت تأثیر آن رشد می کند و در طول زندگی خود آن را تجربه می کند.

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی

آموزش یک خرده نظام اجتماعی است. ساختار و ویژگی های خاص خود را دارد.

عناصر اساسی آموزش:

• سازمان های اجتماعی و جوامع اجتماعی (موسسات آموزشی و تقسیم به گروه های معلمان و دانش آموزان و غیره)؛
• فعالیت اجتماعی فرهنگی در قالب یک فرآیند آموزشی.

ویژگی های یک نهاد اجتماعی عبارتند از:

1. هنجارها و قوانین - در مؤسسه آموزش می توان مثال هایی را در نظر گرفت: ولع دانش، حضور و غیاب، احترام به معلمان و همکلاسی ها / همکلاسی ها.
2. نمادگرایی، یعنی نشانه های فرهنگی - سرودها و نشان های موسسات آموزشی، نماد حیوانات برخی از کالج های معروف، نشان ها.
3. ویژگی های فرهنگی سودمند مانند کلاس های درس و کلاس های درس.
4. ایدئولوژی - اصل برابری بین دانش آموزان، احترام متقابل، آزادی بیان و حق رای، و همچنین حق به عقیده خود.

نشانه های نهادهای اجتماعی: نمونه ها

بیایید اطلاعات ارائه شده در اینجا را خلاصه کنیم. ویژگی های یک نهاد اجتماعی عبارتند از:

• مجموعه ای از نقش های اجتماعی (مثلاً پدر/مادر/دختر/خواهر در نهاد خانواده)؛
• الگوهای رفتاری پایدار (مثلاً الگوهای خاصی برای معلم و دانش آموز در مؤسسه آموزش و پرورش)؛
• هنجارها (به عنوان مثال، کدها و قانون اساسی دولت)؛
• نمادگرایی (به عنوان مثال، نهاد ازدواج یا یک جامعه مذهبی)؛
• ارزش های اساسی (یعنی اخلاقیات).

نهاد اجتماعی که ویژگی های آن در این مقاله مورد توجه قرار گرفت، برای هدایت رفتار هر فرد طراحی شده است که مستقیماً بخشی از زندگی او است. در عین حال، برای مثال، یک دانش‌آموز ارشد عادی حداقل به سه نهاد اجتماعی تعلق دارد: خانواده، مدرسه و دولت. جالب است که بسته به هر کدام از آنها نقش (مقام) را نیز دارد و بر اساس آن الگوی رفتاری خود را انتخاب می کند. او نیز به نوبه خود ویژگی های او را در جامعه تعیین می کند.

1. برنامه ریزی………………………………………………………………………………………

2. مقدمه………………………………………………………………………………..2

3. مفهوم «نهاد اجتماعی»…………………………………………………………………..3

4. تحول نهادهای اجتماعی…………………………………………………………………..

5. گونه شناسی نهادهای اجتماعی…………………………………………………………

6. کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی……………………………………

7. آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی………………………………………….11

8. نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………….13

9. مراجع……………………………………………………………………………

معرفی.

رویه اجتماعی نشان می دهد که برای جامعه بشری ضروری است که انواع خاصی از روابط اجتماعی را تحکیم کند و آنها را برای اعضای یک جامعه خاص یا یک گروه اجتماعی خاص واجب کند. این در درجه اول مربوط به آن دسته از روابط اجتماعی است که اعضای یک گروه اجتماعی از ارضای مهم ترین نیازهای لازم برای عملکرد موفق گروه به عنوان یک واحد اجتماعی جدایی ناپذیر اطمینان حاصل می کنند. بنابراین، نیاز به بازتولید کالاهای مادی، مردم را مجبور به تحکیم و حفظ روابط تولیدی می کند. نیاز به اجتماعی کردن نسل جوان و آموزش جوانان بر روی نمونه های فرهنگ گروهی، تحکیم و حفظ روابط خانوادگی، ارتباط آموزش جوانان را ضروری می کند.

تمرین تحکیم روابط با هدف رفع نیازهای فوری شامل ایجاد یک سیستم کاملاً ثابت از نقش ها و موقعیت ها است که قوانین رفتاری را برای افراد در روابط اجتماعی تجویز می کند و همچنین در تعیین یک سیستم تحریم به منظور دستیابی به انطباق دقیق با این قوانین. از رفتار

نظام‌های نقش‌ها، موقعیت‌ها و تحریم‌ها در قالب نهادهای اجتماعی ایجاد می‌شوند که پیچیده‌ترین و مهم‌ترین نوع پیوندهای اجتماعی برای جامعه هستند. این نهادهای اجتماعی هستند که از فعالیت های مشترک مشترک در سازمان ها حمایت می کنند، الگوهای پایدار رفتار، ایده ها و مشوق ها را تعیین می کنند.

مفهوم "نهاد" یکی از مفاهیم محوری در جامعه شناسی است، بنابراین مطالعه روابط نهادی یکی از اصلی ترین وظایف علمی پیش روی جامعه شناسان است.

مفهوم «نهاد اجتماعی».

اصطلاح "نهاد اجتماعی" در معانی بسیار متنوعی به کار می رود.

یکی از اولین تعاریف تفصیلی نهاد اجتماعی توسط T. Veblen جامعه شناس و اقتصاددان آمریکایی ارائه شد. او تکامل جامعه را فرآیند انتخاب طبیعی نهادهای اجتماعی می دانست. آنها طبق ماهیت خود نشان دهنده روش های معمولی برای پاسخ به محرک هایی هستند که توسط تغییرات بیرونی ایجاد می شوند.

یکی دیگر از جامعه شناسان آمریکایی، سی. میلز، این نهاد را شکل مجموعه خاصی از نقش های اجتماعی می دانست. او مؤسسات را با توجه به وظایف انجام شده (مذهبی، نظامی، آموزشی و ...) که نظم نهادی را تشکیل می دهند، طبقه بندی کرد.

A.Gehlen جامعه شناس آلمانی نهاد را به عنوان نهادی تنظیم کننده تعبیر می کند که اعمال مردم را در جهت خاصی هدایت می کند، همانطور که نهادها رفتار حیوانات را کنترل می کنند.

به عقیده L. Bovier، یک نهاد اجتماعی سیستمی از عناصر فرهنگی است که بر برآوردن مجموعه ای از نیازها یا اهداف اجتماعی خاص متمرکز است.

J. Bernard و L. Thompson نهاد را به عنوان مجموعه ای از هنجارها و الگوهای رفتاری تفسیر می کنند. این پیکربندی پیچیده ای از آداب و رسوم، سنت ها، باورها، نگرش ها، قوانینی است که هدف خاصی دارند و کارکردهای خاصی را انجام می دهند.

در ادبیات جامعه شناسی داخلی، نهاد اجتماعی به عنوان مؤلفه اصلی ساختار اجتماعی جامعه تعریف می شود که بسیاری از اقدامات فردی افراد را یکپارچه و هماهنگ می کند و روابط اجتماعی را در حوزه های خاصی از زندگی عمومی ساده می کند.

به گفته S.S. Frolov ، یک نهاد اجتماعی یک سیستم سازمان یافته از ارتباطات و هنجارهای اجتماعی است که ارزش ها و رویه های اجتماعی قابل توجهی را که نیازهای اساسی جامعه را برآورده می کند ترکیب می کند.

به گفته M.S. Komarov، نهادهای اجتماعی مجموعه های ارزشی-هنجاری هستند که از طریق آنها اقدامات افراد در مناطق حیاتی - اقتصاد، سیاست، فرهنگ، خانواده و غیره هدایت و کنترل می شود.

اگر همه انواع رویکردهای فوق را جمع بندی کنیم، یک نهاد اجتماعی عبارت است از:

سیستم نقش که شامل هنجارها و وضعیت ها نیز می شود.

مجموعه ای از آداب و رسوم، سنت ها و قوانین رفتاری؛

سازمان رسمی و غیر رسمی؛

مجموعه ای از هنجارها و نهادهای حاکم بر یک حوزه خاص

روابط عمومی؛

مجموعه ای جداگانه از کنش های اجتماعی.

که می بینیم که اصطلاح "نهاد اجتماعی" می تواند تعاریف مختلفی داشته باشد:

یک نهاد اجتماعی یک انجمن سازمان یافته از افراد است که عملکردهای اجتماعی مهم خاصی را انجام می دهند و از دستیابی مشترک به اهداف بر اساس اعضای نقش های اجتماعی آنها که توسط ارزش های اجتماعی، هنجارها و الگوهای رفتاری تعیین می شود اطمینان حاصل می کنند.

نهادهای اجتماعی نهادهایی هستند که برای رفع نیازهای اساسی جامعه طراحی شده اند.

نهاد اجتماعی مجموعه ای از هنجارها و نهادهایی است که حوزه خاصی از روابط اجتماعی را تنظیم می کند.

یک نهاد اجتماعی یک سیستم سازمان یافته از ارتباطات و هنجارهای اجتماعی است که ارزش ها و رویه های اجتماعی مهمی را که نیازهای اساسی جامعه را برآورده می کند، ترکیب می کند.

سیر تحول نهادهای اجتماعی

فرآیند نهادینه سازی، یعنی. تشکیل یک نهاد اجتماعی شامل چندین مرحله متوالی است:

ظهور نیازی که ارضای آن مستلزم اقدام مشترک سازماندهی شده است.

شکل گیری اهداف مشترک؛

ظهور هنجارها و قواعد اجتماعی در جریان تعامل اجتماعی خود به خود که با آزمون و خطا انجام می شود.

ظهور رویه های مربوط به قوانین و مقررات؛

نهادینه سازی هنجارها و قوانین، رویه ها، یعنی. پذیرش آنها، کاربرد عملی؛

ایجاد سیستم تحریم برای حفظ هنجارها و قوانین، تمایز اعمال آنها در موارد فردی.

ایجاد سیستمی از موقعیت ها و نقش ها که تمامی اعضای موسسه را بدون استثنا تحت پوشش قرار دهد.

تولد و مرگ یک نهاد اجتماعی در نمونه نهاد دوئل های شرافتمندانه به وضوح قابل مشاهده است. دوئل یک روش نهادینه شده برای مرتب کردن روابط بین اشراف در دوره از قرن 16 تا 18 بود. این نهاد افتخار به دلیل لزوم حفظ حرمت یک آقازاده و روان سازی روابط بین نمایندگان این قشر اجتماعی بوجود آمد. به تدریج سیستم رویه ها و هنجارها توسعه یافت و نزاع ها و رسوایی های خود به خودی به دعواها و دعواهای کاملاً رسمی با نقش های تخصصی (مدیر ارشد، ثانیه ها، پزشکان، مهمانداران) تبدیل شد. این نهاد از ایدئولوژی شرافت نجیب بی‌خطر، که عمدتاً در اقشار ممتاز جامعه پذیرفته شده بود، حمایت می‌کرد. نهاد دوئل استانداردهای نسبتاً سختگیرانه‌ای را برای حفاظت از کد افتخار ارائه می‌کرد: یک نجیب زاده که در یک دوئل به چالش کشیده می‌شد، باید یا چالش را می‌پذیرفت یا با ننگ شرم‌آور بزدلی بزدلانه، زندگی عمومی را ترک می‌کرد. اما با توسعه روابط سرمایه داری، هنجارهای اخلاقی در جامعه تغییر کرد، که به ویژه در بی نیازی از دفاع از شرافت با سلاح در دست بیان شد. نمونه ای از افول نهاد دوئل، انتخاب پوچ سلاح های دوئل توسط آبراهام لینکلن است: پرتاب سیب زمینی از فاصله 20 متری. بنابراین این نهاد به تدریج وجود نداشت.

گونه شناسی نهادهای اجتماعی.

یک نهاد اجتماعی به اصلی (اساسی، بنیادی) و غیر اصلی (غیر اصلی، مکرر) تقسیم می شود. دومی ها در داخل اولی پنهان می شوند، و بخشی از آنها به عنوان تشکیلات کوچکتر هستند.

علاوه بر تقسیم موسسات به اصلی و غیر اصلی، می توان آنها را بر اساس معیارهای دیگری نیز طبقه بندی کرد. به عنوان مثال، مؤسسات ممکن است در زمان پیدایش و مدت زمان وجودشان (موسسات دائمی و کوتاه مدت)، شدت تحریم های اعمال شده برای نقض قوانین، شرایط موجود، وجود یا عدم وجود یک سیستم مدیریت بوروکراتیک متفاوت باشند. وجود یا عدم وجود قوانین و رویه های رسمی.

چ میلز پنج نظم نهادی را در جامعه مدرن برشمرده است، در واقع به این معنا که نهادهای اصلی:

اقتصادی - نهادهایی که فعالیت اقتصادی را سازماندهی می کنند.

سیاسی - نهادهای قدرت؛

خانواده - نهادهایی که روابط جنسی، تولد و اجتماعی شدن کودکان را تنظیم می کنند.

نظامی - نهادهایی که از اعضای جامعه در برابر خطرات فیزیکی محافظت می کنند.

مذهبی - نهادهایی که پرستش جمعی خدایان را سازماندهی می کنند.

هدف نهادهای اجتماعی ارضای مهم ترین نیازهای حیاتی جامعه در کل است. پنج نیاز اساسی از این قبیل شناخته شده است، آنها با پنج نهاد اساسی اجتماعی مطابقت دارند:

نیاز به تکثیر جنس (نهاد خانواده و ازدواج).

نیاز به امنیت و نظم اجتماعی (نهاد دولت و سایر نهادهای سیاسی).

ضرورت به دست آوردن و تولید وسایل امرار معاش (نهادهای اقتصادی).

نیاز به انتقال دانش، اجتماعی شدن نسل جوان، تربیت پرسنل (موسسه آموزش).

نیاز به حل مشکلات معنوی، معنای زندگی (مؤسسه دین).

موسسات غیر اصلی، شیوه های اجتماعی نیز نامیده می شوند. هر مؤسسه اصلی سیستم‌های خود را از شیوه‌ها، روش‌ها، تکنیک‌ها، رویه‌ها دارد. بنابراین، نهادهای اقتصادی نمی توانند بدون سازوکارها و اقداماتی مانند تبدیل ارز، حمایت از مالکیت خصوصی،

انتخاب حرفه ای، قرار دادن و ارزیابی کار کارکنان، بازاریابی،

بازار و غیره در درون نهاد خانواده و ازدواج نهادهای پدری و مادری، نامگذاری، انتقام خانوادگی، ارث بردن منزلت اجتماعی والدین و... وجود دارد.

نهادهای سیاسی غیراصلی عبارتند از، به عنوان مثال، مؤسسات معاینه پزشکی قانونی، ثبت گذرنامه، رسیدگی های حقوقی، وکالت، هیئت منصفه، کنترل قضایی دستگیری ها، قوه قضائیه، ریاست جمهوری و غیره.

شیوه‌های روزمره که به سازماندهی کنش هماهنگ گروه‌های بزرگی از مردم کمک می‌کنند، اطمینان و قابلیت پیش‌بینی را به واقعیت اجتماعی می‌آورند و در نتیجه از وجود نهادهای اجتماعی حمایت می‌کنند.

کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی.

تابع(از لاتین - اجرا، اجرا) - انتصاب یا نقشی که یک نهاد یا فرآیند اجتماعی خاص در رابطه با کل انجام می دهد (مثلاً عملکرد دولت، خانواده و غیره در جامعه).

تابعیک نهاد اجتماعی منفعتی است که برای جامعه به ارمغان می آورد، یعنی. مجموعه ای از وظایفی است که باید حل شوند، اهدافی که باید به آنها رسید، خدماتی که باید ارائه شوند.

اولین و مهمترین رسالت نهادهای اجتماعی برآوردن مهمترین نیازهای حیاتی جامعه است. بدون آن جامعه نمی تواند به عنوان یک جامعه فعلی وجود داشته باشد. در واقع، اگر بخواهیم بفهمیم ماهیت کارکرد این یا آن مؤسسه چیست، باید مستقیماً آن را با ارضای نیازها مرتبط کنیم. E. Durheim یکی از اولین کسانی بود که به این ارتباط اشاره کرد: "این که بپرسیم کارکرد تقسیم کار چیست به معنای تحقیق در مورد نیاز است."

هیچ جامعه‌ای نمی‌تواند وجود داشته باشد اگر دائماً با نسل‌های جدید پر شود، غذا به دست نیاورد، در آرامش و نظم زندگی نکند، دانش جدیدی کسب نکند و به نسل‌های بعدی منتقل نکند، به مسائل معنوی نپردازد.

فهرست جهانی، یعنی. کارکردهای ذاتی همه نهادها را می توان با گنجاندن کارکردهای تحکیم و بازتولید روابط اجتماعی، نظارتی، یکپارچه، پخش و ارتباطی ادامه داد.

همراه با جهانی، توابع خاصی وجود دارد. اینها کارکردهایی هستند که ذاتی برخی از نهادها هستند و مشخصه برخی دیگر نیستند، مثلاً برقراری نظم در جامعه (دولت)، کشف و انتقال دانش جدید (علم و آموزش) و غیره.

جامعه به گونه ای تنظیم شده است که چند مؤسسه به طور همزمان چندین کار را انجام می دهند و همزمان چندین مؤسسه می توانند در انجام یک کار به طور همزمان تخصص داشته باشند. به عنوان مثال، وظیفه آموزش یا اجتماعی کردن کودکان توسط نهادهایی مانند خانواده، کلیسا، مدرسه، دولت انجام می شود. در عین حال، نهاد خانواده نه تنها کارکرد آموزش و جامعه پذیری را انجام می دهد، بلکه کارکردهایی مانند بازتولید افراد، رضایت از صمیمیت و غیره را نیز انجام می دهد.

در طلوع آغاز به کار، دولت طیف محدودی از وظایف را انجام می دهد که در درجه اول مربوط به ایجاد و حفظ امنیت داخلی و خارجی است. با این حال، با پیچیده تر شدن جامعه، دولت نیز پیچیده تر شد. امروزه نه تنها از مرزها محافظت می کند، با جرم و جنایت مبارزه می کند، بلکه اقتصاد را تنظیم می کند، امنیت اجتماعی و کمک به فقرا را تأمین می کند، مالیات جمع آوری می کند و از مراقبت های بهداشتی، علوم، مدارس و غیره حمایت می کند.

کلیسا به خاطر حل مسائل مهم جهان بینی و ایجاد بالاترین استانداردهای اخلاقی ایجاد شد. اما در دوران مدرن، او همچنین شروع به آموزش، فعالیت اقتصادی (اقتصاد رهبانی)، حفظ و انتقال دانش، کار تحقیقاتی (مدارس مذهبی، سالن های ورزشی و غیره)، سرپرستی کرد.

اگر نهادی علاوه بر منفعت برای جامعه ضرر هم داشته باشد، چنین اقدامی نامیده می شود اختلال عملکردزمانی به یک موسسه ناکارآمد گفته می شود که برخی از پیامدهای فعالیت های آن در عملکرد یک فعالیت اجتماعی دیگر یا نهاد دیگری اختلال ایجاد کند. یا همانطور که یک فرهنگ لغت جامعه‌شناختی اختلال عملکرد را تعریف می‌کند، «هر گونه فعالیت اجتماعی است که به طور منفی به حفظ عملکرد مؤثر سیستم اجتماعی کمک می‌کند».

به عنوان مثال، مؤسسات اقتصادی با توسعه خود، الزامات بیشتری را برای آن دسته از کارکردهای اجتماعی که نهاد آموزش و پرورش باید انجام دهد، ایجاد می کند.

این نیازهای اقتصاد است که در جوامع صنعتی منجر به توسعه سوادآموزی انبوه و سپس نیاز به تربیت تعداد فزاینده ای از متخصصان واجد شرایط می شود. اما اگر نهاد آموزش و پرورش از عهده وظایف خود برنمی‌آید، اگر آموزش و پرورش بسیار بد از کنترل خارج شود، یا متخصصانی را که اقتصاد می‌خواهد تربیت نکند، جامعه پذیرای افراد توسعه‌یافته یا متخصصان درجه یک نخواهد بود. مدارس و دانشگاه‌ها روال‌های زندگی، دلتنگی‌ها، نیمه‌دانش‌ها را رها می‌کنند و این بدان معناست که نهادهای اقتصاد قادر به پاسخگویی به نیازهای جامعه نیستند.

بنابراین توابع به ناکارآمدی، به علاوه به منفی تبدیل می شوند.

بنابراین فعالیت یک نهاد اجتماعی در صورتی یک کارکرد محسوب می شود که به حفظ ثبات و یکپارچگی جامعه کمک کند.

کارکردها و ناکارآمدی های نهادهای اجتماعی هستند صریح، اگر به طور مشخص بیان شده باشند، توسط همه تشخیص داده شوند و کاملاً واضح باشند، یا نهفتهاگر برای مشارکت کنندگان نظام اجتماعی پنهان و ناخودآگاه باقی بمانند.

کارکردهای صریح مؤسسات هم مورد انتظار و هم ضروری است. در کدها شکل می گیرند و اعلام می شوند و در نظام وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند.

کارکردهای پنهان نتیجه ناخواسته فعالیت مؤسسات یا اشخاصی است که آنها را نمایندگی می کنند.

دولت دموکراتیک که در اوایل دهه 1990 در روسیه با کمک نهادهای جدید قدرت - پارلمان، دولت و رئیس جمهور تأسیس شد، به نظر می رسد که به دنبال بهبود زندگی مردم، ایجاد روابط متمدن در جامعه و الهام بخشیدن به شهروندان با احترام بود. برای قانون اینها اهداف و اهداف صریح اعلام شده در همه اهداف شنیده شده بود. در واقع، جرم و جنایت در کشور افزایش یافته و سطح زندگی کاهش یافته است. این‌گونه محصول فرعی تلاش‌های نهادهای قدرت بود.

کارکردهای آشکار گواه آن چیزی است که مردم می خواستند در چارچوب این یا آن نهاد به دست بیاورند، در حالی که کارکردهای نهفته گواه آنچه از آن حاصل شده است.

کارکردهای صریح مدرسه به عنوان نهاد آموزش و پرورش عبارتند از

کسب سواد و مدرک تحصیلی، آمادگی برای دانشگاه، آموزش در نقش های حرفه ای، جذب ارزش های اساسی جامعه. اما نهاد مدرسه کارکردهای پنهانی نیز دارد: به دست آوردن موقعیت اجتماعی خاصی که به فارغ التحصیل اجازه می دهد یک پله بالاتر از همسالان بی سواد بالا برود، ایجاد دوستی های قوی مدرسه ای، حمایت از فارغ التحصیلان در زمان ورود به بازار کار.

ناگفته نماند که به انبوهی از کارکردهای نهفته مانند شکل دادن به تعاملات کلاس درس، برنامه درسی پنهان و خرده فرهنگ های دانش آموزی اشاره نمی کنیم.

صریح، یعنی کاملاً بدیهی است که کارکردهای مؤسسه آموزش عالی را می‌توان آماده‌سازی جوانان برای رشد نقش‌های خاص مختلف و جذب معیارهای ارزشی، اخلاقی و ایدئولوژیکی حاکم بر جامعه دانست و کارکردهای ضمنی آن را تحکیم امور اجتماعی دانست. نابرابری بین کسانی که تحصیلات عالی دارند و کسانی که ندارند.

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی

ارزش ها و دانش مادی و معنوی انباشته شده توسط بشر باید به نسل های جدید منتقل شود، بنابراین حفظ سطح توسعه یافته به دست آمده، بهبود آن بدون تسلط بر میراث فرهنگی غیر ممکن است. آموزش جزء اساسی فرآیند اجتماعی شدن فرد است.

در جامعه شناسی مرسوم است که بین آموزش رسمی و غیر رسمی تمایز قائل می شود. اصطلاح آموزش رسمی به معنای وجود مؤسسات ویژه (مدارس، دانشگاه ها) در جامعه است که فرآیند یادگیری را انجام می دهند. عملکرد سیستم آموزش رسمی توسط استانداردهای فرهنگی حاکم در جامعه، نگرش های سیاسی، که در سیاست دولت در زمینه آموزش تجسم یافته است، تعیین می شود.

اصطلاح آموزش غیررسمی به آموزش غیرسیستماتیک فردی با دانش و مهارت هایی اطلاق می شود که در فرآیند برقراری ارتباط با محیط اجتماعی اطراف یا از طریق جذب فردی اطلاعات به طور خودجوش بر آن مسلط می شود. با تمام اهمیتی که دارد، آموزش غیررسمی نقش حمایتی را در رابطه با نظام آموزش رسمی ایفا می کند.

مهمترین ویژگی های سیستم آموزشی مدرن عبارتند از:

تبدیل آن به چند مرحله ای (آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی).

تأثیر تعیین کننده بر شخصیت (در اصل آموزش عامل اصلی اجتماعی شدن آن است).

پیش بینی تا حد زیادی از فرصت های شغلی، دستیابی به موقعیت اجتماعی بالا.

مؤسسه آموزش و پرورش با انجام وظایف زیر ثبات اجتماعی و یکپارچگی جامعه را تضمین می کند:

انتقال و اشاعه فرهنگ در جامعه (زیرا از طریق آموزش است که دانش علمی، دستاوردهای هنری، هنجارهای اخلاقی و ... از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود).

شکل گیری نگرش ها، جهت گیری های ارزشی و آرمان های حاکم بر جامعه در بین نسل های جوان؛

انتخاب اجتماعی یا رویکرد متفاوت به دانش آموزان (یکی از مهمترین کارکردهای آموزش رسمی، زمانی که جستجو برای جوانان با استعداد در جامعه مدرن به رتبه سیاست دولتی ارتقا می یابد).

تحول اجتماعی و فرهنگی که در فرآیند تحقیق و اکتشاف علمی اجرا می شود (موسسات آموزش رسمی مدرن، در درجه اول دانشگاه ها، اصلی ترین یا یکی از مهم ترین مراکز علمی در تمام شاخه های دانش هستند).

مدل ساختار اجتماعی آموزش را می توان به صورت متشکل از سه مؤلفه اصلی نشان داد:

دانش آموزان؛

معلمان؛

سازمان دهندگان و رهبران آموزش و پرورش.

در جامعه مدرن، آموزش مهم ترین وسیله دستیابی به موفقیت و نماد موقعیت اجتماعی افراد است. گسترش دایره افراد با تحصیلات عالی، بهبود سیستم آموزش رسمی بر تحرک اجتماعی در جامعه تأثیر گذاشته و آن را بازتر و کامل تر می کند.

نتیجه.

نهادهای اجتماعی در جامعه به عنوان محصولات بزرگ برنامه ریزی نشده زندگی اجتماعی ظاهر می شوند. چگونه اتفاق می افتد؟ افراد در گروه های اجتماعی سعی می کنند با هم به نیازهای خود پی ببرند و به دنبال راه های مختلفی برای این کار هستند. در جریان عمل اجتماعی، الگوها، الگوهای رفتاری قابل قبولی پیدا می‌کنند که به تدریج با تکرار و ارزیابی به آداب و عادات استاندارد تبدیل می‌شوند. پس از مدتی این الگوها و الگوهای رفتاری مورد حمایت افکار عمومی قرار گرفته، پذیرفته شده و مشروعیت می یابد. بر این اساس سیستم تحریم در حال توسعه است. بنابراین، رسم قرار دادن به عنوان یک عنصر از نهاد خواستگاری، به عنوان وسیله ای برای انتخاب شریک زندگی توسعه یافت. بانک ها - عنصری از یک موسسه تجاری - به عنوان نیاز به پس انداز، جابجایی، استقراض و پس انداز پول توسعه یافتند و در نتیجه به یک موسسه مستقل تبدیل شدند. اعضا هر از گاهی جوامع یا گروه‌های اجتماعی می‌توانند این مهارت‌ها و الگوهای عملی را جمع‌آوری، نظام‌بندی و تأیید قانونی کنند که در نتیجه آن نهادها تغییر می‌کنند و توسعه می‌یابند.

بر این اساس، نهادینه‌سازی فرآیندی است برای تعریف و تثبیت هنجارها، قواعد، موقعیت‌ها و نقش‌های اجتماعی و وارد کردن آن‌ها به سیستمی که بتواند در جهت ارضای برخی نیازهای اجتماعی عمل کند. نهادسازی جایگزینی رفتار خودانگیخته و تجربی با رفتار قابل پیش بینی است که مورد انتظار، مدل سازی و تنظیم می شود. بنابراین، مرحله پیشا نهادی جنبش اجتماعی با اعتراضات و سخنرانی های خودجوش، رفتارهای بی نظم مشخص می شود. برای مدت کوتاهی ظاهر می شوند و سپس رهبران جنبش آواره می شوند. ظاهر آنها عمدتاً به جذابیت های شدید بستگی دارد.

هر روز یک ماجراجویی جدید امکان پذیر است، هر جلسه با یک توالی غیرقابل پیش بینی از رویدادهای عاطفی مشخص می شود که در آن فرد نمی تواند تصور کند که در آینده چه خواهد کرد.

هنگامی که لحظات نهادی در یک جنبش اجتماعی ظاهر می شود، شکل گیری قواعد و هنجارهای رفتاری مشخصی که اکثریت پیروان آن مشترکند، آغاز می شود. محل تجمع یا تجمع تعیین می شود، محدودیت زمانی مشخص برای سخنرانی تعیین می شود. به هر یک از شرکت کنندگان دستورالعمل هایی در مورد نحوه رفتار در یک موقعیت خاص داده می شود. این هنجارها و قوانین به تدریج پذیرفته شده و بدیهی می شوند. در همان زمان، نظامی از موقعیت ها و نقش های اجتماعی شروع به شکل گیری می کند. رهبران پایداری وجود دارند که طبق روال پذیرفته شده رسمیت می یابند (مثلاً انتخاب یا منصوب می شوند). علاوه بر این، هر یک از اعضای جنبش دارای جایگاه خاصی است و نقش مناسبی را ایفا می کند: او می تواند عضو یک دارایی سازمانی باشد، بخشی از گروه پشتیبانی رهبر باشد، تحریک کننده یا ایدئولوژیست باشد و غیره. تحریک به تدریج تحت تأثیر هنجارهای خاص ضعیف می شود و رفتار هر یک از شرکت کنندگان استاندارد و قابل پیش بینی می شود. پیش شرط هایی برای اقدامات مشترک سازمان یافته وجود دارد. در نتیجه جنبش اجتماعی کم و بیش نهادینه می شود.

بنابراین، یک نهاد شکل خاصی از فعالیت انسانی است که بر اساس یک ایدئولوژی به وضوح توسعه یافته، یک سیستم از قوانین و هنجارها، و همچنین کنترل اجتماعی توسعه یافته بر اجرای آنها است. فعالیت‌های نهادی توسط افراد سازمان‌دهی شده در گروه‌ها یا انجمن‌ها انجام می‌شود، که در آن تقسیم به موقعیت‌ها و نقش‌ها مطابق با نیازهای یک گروه اجتماعی یا جامعه به عنوان یک کل انجام می‌شود. بنابراین نهادها ساختارها و نظم اجتماعی را در جامعه حفظ می کنند.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. فرولوف S.S. جامعه شناسی. مسکو: ناوکا، 1994
2. آموزش روشی جامعه شناسی. SPbGASU، 2002
3. Volkov Yu.G. جامعه شناسی. M. 2000

23. نهادهای اجتماعی اساسی و کارکردهای آنها

نهادهای اجتماعی واحدهای ساختاری اصلی جامعه هستند. آنها به وجود می آیند، در حضور نیازهای اجتماعی مرتبط عمل می کنند و اجرای آنها را تضمین می کنند. با از بین رفتن چنین نیازهایی، نهاد اجتماعی از کار افتاده و فرو می پاشد.

نهادهای اجتماعی ادغام جامعه، گروه های اجتماعی و افراد را تضمین می کنند. از این رو می توان نهاد اجتماعی را مجموعه معینی از افراد، گروه ها، منابع مادی، ساختارهای سازمانی تعریف کرد که پیوندها و روابط اجتماعی را تشکیل می دهند، ثبات آنها را تضمین می کنند و به عملکرد پایدار جامعه کمک می کنند.

در عین حال می توان به تعریف نهاد اجتماعی از جایگاهی که آنها را به عنوان تنظیم کننده زندگی اجتماعی، از طریق هنجارها و ارزش های اجتماعی تلقی کرد، نگریست. در نتیجه، نهاد اجتماعی را می‌توان مجموعه‌ای از الگوهای رفتاری، موقعیت‌ها و نقش‌های اجتماعی تعریف کرد که هدف آن ارضای نیازهای جامعه و برقراری نظم و رفاه است.

رویکردهای دیگری برای تعریف یک نهاد اجتماعی وجود دارد، به عنوان مثال، یک نهاد اجتماعی را می توان به عنوان یک سازمان اجتماعی در نظر گرفت - یک فعالیت سازمان یافته، هماهنگ و منظم از افراد تحت شرایط تعامل عمومی، به شدت متمرکز بر دستیابی به هدف.

همه نهادهای اجتماعی در رابطه نزدیک با یکدیگر عمل می کنند. انواع نهادهای اجتماعی و ترکیب آنها بسیار متنوع است. آنها نهادهای اجتماعی را بر اساس اصول مختلف گونه شناسی می کنند: حوزه های زندگی اجتماعی، کیفیت های عملکردی، زمان وجود، شرایط و غیره.

R. Mills برجسته در جامعه 5 نهاد اصلی اجتماعی:

اقتصادی - نهادهایی که فعالیت های اقتصادی را سازماندهی می کنند

سیاسی - نهادهای قدرت

نهاد خانواده - نهادهایی که روابط جنسی، تولد و اجتماعی شدن کودکان را تنظیم می کنند

نظامی - موسسات سازماندهی میراث قانونی

مذهبی - نهادهایی که پرستش جمعی خدایان را سازماندهی می کنند

اکثر جامعه شناسان با میلز موافقند که تنها پنج نهاد اصلی (اساسی، بنیادی) در جامعه بشری وجود دارد. آنها هدف- پاسخگویی به مهمترین نیازهای حیاتی تیم یا جامعه به عنوان یک کل. همه از آنها به وفور برخوردار هستند، علاوه بر این، هرکس ترکیبی فردی از نیازها دارد. اما خیلی اساسی نیست که برای همه مهم است. تنها پنج مورد از آنها وجود دارد، اما دقیقاً پنج مورد و نهادهای اجتماعی اصلی:

نیاز به تولید مثل جنس (نهاد خانواده و ازدواج)؛

نیاز به امنیت و نظم اجتماعی (نهادهای سیاسی، دولت)؛

نیاز به وسایل معیشت (موسسات اقتصادی، تولید)؛

نیاز به کسب دانش، اجتماعی کردن نسل جوان، تربیت پرسنل (موسسات آموزش و پرورش به معنای وسیع، از جمله علم و فرهنگ)؛

نیاز به حل مشکلات معنوی، معنای زندگی (مؤسسه دین).

در کنار این نهادهای اجتماعی، نهادهای اجتماعی ارتباطی، نهادهای کنترل اجتماعی، نهادهای اجتماعی آموزشی و غیره را نیز می توان متمایز کرد.

کارکردهای نهادهای اجتماعی:

ادغام،

نظارتی،

ارتباطی،

عملکرد اجتماعی شدن

تولید مثل،

عملکردهای کنترلی و حفاظتی،

همچنین کارکرد شکل گیری و تحکیم روابط اجتماعی و غیره.

عملکرد نهادهای اجتماعی می تواند در طول زمان تغییر کند. همه نهادهای اجتماعی دارای ویژگی ها و تفاوت های مشترک هستند.

اگر فعالیت یک نهاد اجتماعی با هدف تثبیت، یکپارچگی و شکوفایی جامعه باشد، کارکردی است، اما اگر فعالیت یک نهاد اجتماعی برای جامعه مضر باشد، می‌توان آن را ناکارآمد تلقی کرد.

تشدید ناکارآمدی نهادهای اجتماعی می تواند منجر به از هم گسیختگی جامعه تا نابودی آن شود.

بحران‌ها و تحولات بزرگ در جامعه (انقلاب‌ها، جنگ‌ها، بحران‌ها) می‌تواند منجر به اختلال در فعالیت‌های نهادهای اجتماعی شود.

کارکردهای صریح نهادهای اجتماعی. اگر فعالیت‌های هر نهاد اجتماعی را در کلی‌ترین شکل در نظر بگیریم، می‌توان فرض کرد که کارکرد اصلی آن ارضای نیازهای اجتماعی است که برای آن ایجاد شده و وجود دارد. با این حال، برای انجام این کار، هر موسسه وظایفی را در رابطه با شرکت کنندگان خود انجام می دهد که فعالیت های مشترک افرادی را که برای برآوردن نیازها تلاش می کنند، تضمین می کند. اینها در درجه اول توابع زیر هستند.

کارکرد تثبیت و بازتولید روابط اجتماعی. هر مؤسسه ای دارای سیستمی از قواعد و هنجارهای رفتاری است که رفتار اعضای خود را اصلاح و استاندارد می کند و این رفتار را قابل پیش بینی می کند. کنترل اجتماعی مناسب نظم و چارچوبی را فراهم می کند که فعالیت های هر یک از اعضای موسسه باید در آن پیش برود. بنابراین، نهاد ثبات ساختار اجتماعی جامعه را تضمین می کند. در واقع، کد نهاد خانواده، به عنوان مثال، حاکی از آن است که اعضای جامعه باید به گروه های کوچک به اندازه کافی پایدار تقسیم شوند - خانواده ها. نهاد خانواده با کمک کنترل اجتماعی به دنبال تضمین ثبات تک تک خانواده هاست و امکان فروپاشی آن را محدود می کند. نابودی نهاد خانواده، اول از همه، ظهور هرج و مرج و عدم اطمینان، فروپاشی بسیاری از گروه ها، نقض سنت ها، عدم امکان تضمین یک زندگی جنسی عادی و آموزش با کیفیت بالا برای نسل جوان است.

عملکرد تنظیمیدر این واقعیت نهفته است که عملکرد نهادهای اجتماعی با ایجاد الگوهای رفتاری، تنظیم روابط بین اعضای جامعه را تضمین می کند. کل زندگی فرهنگی یک فرد با مشارکت او در نهادهای مختلف پیش می رود. هر نوع فعالیتی که فرد انجام می دهد، همیشه با نهادی مواجه می شود که رفتار او را در این زمینه تنظیم می کند. حتی اگر نوعی فعالیت دستور داده و تنظیم نشود، مردم بلافاصله شروع به نهادینه کردن آن می کنند. بنابراین با کمک نهادها، فرد در زندگی اجتماعی رفتاری قابل پیش بینی و استاندارد از خود نشان می دهد. او الزامات نقش - انتظارات را برآورده می کند و می داند که از اطرافیانش چه انتظاری دارد. چنین مقرراتی برای فعالیت های مشترک ضروری است.

عملکرد یکپارچه. این کارکرد شامل فرآیندهای انسجام، وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل اعضای گروه‌های اجتماعی است که تحت تأثیر هنجارها، قوانین، تحریم‌ها و سیستم‌های نقش‌های نهادینه شده رخ می‌دهد. ادغام افراد در موسسه با ساده سازی سیستم تعاملات، افزایش حجم و فرکانس تماس ها همراه است. همه اینها منجر به افزایش ثبات و یکپارچگی عناصر ساختار اجتماعی به ویژه سازمان های اجتماعی می شود. هر ادغام در موسسه شامل سه عنصر اصلی یا الزامات ضروری است:

1) تحکیم یا ترکیب تلاش ها؛

2) بسیج، زمانی که هر یک از اعضای گروه منابع خود را برای دستیابی به اهداف سرمایه گذاری می کند.

3) انطباق اهداف شخصی افراد با اهداف دیگران یا اهداف گروه. فرآیندهای یکپارچه ای که توسط افرادی با کمک نهادها انجام می شود برای فعالیت های هماهنگ مردم، اعمال قدرت و ایجاد سازمان های پیچیده ضروری است. یکپارچگی یکی از شروط بقای سازمان ها و همچنین یکی از راه های ارتباط بین اهداف مشارکت کنندگان آن است.

عملکرد پخش. اگر امکان انتقال تجربه اجتماعی وجود نداشت، جامعه نمی توانست توسعه یابد. هر موسسه برای عملکرد عادی خود نیاز به ورود افراد جدید دارد. این امر می تواند هم با گسترش مرزهای اجتماعی نهاد و هم با تغییر نسل اتفاق بیفتد. در این راستا، هر نهادی مکانیزمی را فراهم می کند که به افراد اجازه می دهد تا با ارزش ها، هنجارها و نقش های خود اجتماعی شوند. به عنوان مثال، خانواده ای که فرزندی را بزرگ می کند، به دنبال آن است که او را به سمت ارزش های زندگی خانوادگی که والدینش به آن پایبند هستند، سوق دهد. نهادهای دولتی به دنبال تأثیرگذاری بر شهروندان هستند تا هنجارهای اطاعت و وفاداری را در آنها القا کنند و کلیسا سعی می کند تا حد امکان اعضای جدید را به ایمان بیاورد.

عملکرد ارتباطی. اطلاعات تولید شده در یک مؤسسه باید هم در داخل مؤسسه به منظور مدیریت و نظارت بر رعایت مقررات و هم در تعامل بین مؤسسات منتشر شود. علاوه بر این، ماهیت پیوندهای ارتباطی مؤسسه ویژگی های خاص خود را دارد - این پیوندهای رسمی هستند که در سیستمی از نقش های نهادینه شده انجام می شوند. همانطور که محققان خاطرنشان می کنند، قابلیت های ارتباطی موسسات یکسان نیست: برخی به طور خاص برای انتقال اطلاعات (رسانه های جمعی) طراحی شده اند، برخی دیگر فرصت های بسیار محدودی برای این کار دارند. برخی به طور فعال اطلاعات را درک می کنند (موسسات علمی)، برخی دیگر به صورت منفعلانه (موسسات انتشاراتی).

کارکردهای صریح مؤسسات هم مورد انتظار و هم ضروری است. در کدها شکل می گیرند و اعلام می شوند و در نظام وضعیت ها و نقش ها ثابت می شوند. هنگامی که یک مؤسسه نتواند وظایف صریح خود را انجام دهد، ناگزیر با بی نظمی و تغییر مواجه می شود: این کارکردهای صریح و ضروری می توانند توسط نهادهای دیگر تصاحب شوند.

نهاد اجتماعی- شکل های تاریخی و پایدار سازماندهی فعالیت های مشترک مردم. یک سیستم سازمان یافته از پیوندها و هنجارهای اجتماعی که برای رفع نیازهای اساسی جامعه، گروه های اجتماعی و افراد طراحی شده است.

شرایط پیدایش نظام نهادهای اجتماعی:

الف) در جامعه باید نیاز اجتماعی به این نهاد وجود داشته باشد و توسط اکثریت افراد تشخیص داده شود.

ب) جامعه باید ابزار لازم برای ارضای این نیاز را داشته باشد - منابع (مادی، نیروی کار، سازمانی)، سیستمی از عملکردها، اقدامات، اهداف فردی، نمادها و هنجارها که محیط فرهنگی را بر اساس آن نهادی جدید تشکیل می دهد. تشکیل خواهد شد.

نهادهای اجتماعی 1) عناصر جامعه که اشکال پایدار سازماندهی و تنظیم زندگی عمومی را نشان می دهند. 2) مجموعه‌های ارزشی-هنجاری (ارزش‌ها، قوانین، هنجارها، نگرش‌ها، مدل‌ها، استانداردهای رفتار در موقعیت‌های خاص)، و همچنین ارگان‌ها و سازمان‌هایی که اجرای و تأیید آنها را در زندگی جامعه تضمین می‌کنند. 3) سازماندهی خاصی از فعالیت های اجتماعی و روابط اجتماعی که از طریق استانداردهای رفتار انجام می شود که ظهور و گروه بندی آن در یک سیستم با محتوای یک کار خاص که توسط این نهاد حل می شود تعیین می شود.

ویژگی های اصلی (نشانه های) یک نهاد اجتماعی:

1. هر نهادی هدف خود را از فعالیت، مأموریت، ایدئولوژی دارد.

2. دارای یک سیستم سازمان یافته از ساختارهای رسمی و غیر رسمی.

3. نظامی از الگوهای فرهنگی، آداب و رسوم، سنت ها، ارزش ها، نمادها، قواعد رفتار مردم و مجموعه ای پایدار از کنش های اجتماعی (رفتار) را مطابق با این هنجارها و الگوها تعریف می کند.

4. وظایف، حقوق و تعهدات شرکت کنندگان در تعامل برای رسیدن به هدف را به وضوح تعریف می کند.

5. دارای وسایل (منابع مادی و انسانی) و نهادهای معینی برای رسیدن به هدف است. آنها می توانند هم مادی و هم ایده آل و نمادین باشند.

6. دارای سیستم تحریمی معینی است که ترویج مطلوب و سرکوب رفتار انحرافی را تضمین می کند.

ساختار یک نهاد اجتماعی شامل:گروه ها و سازمان های اجتماعی که برای رفع نیازهای گروه ها، افراد طراحی شده اند. مجموعه ای از هنجارها، ارزش های اجتماعی و الگوهای رفتاری که ارضای نیازها را تضمین می کند. سیستمی از نمادها که روابط را در زمینه خاصی از فعالیت (علامت تجاری، پرچم، نام تجاری و غیره) تنظیم می کند. اثبات ایدئولوژیک فعالیت های یک نهاد اجتماعی؛ منابع اجتماعی مورد استفاده در فعالیت های موسسه.

هدف اولیهنهادهای اجتماعی - دستیابی به ثبات در مسیر توسعه جامعه

انواع نهادهای اجتماعی طبقه بندی می شوند:

1. بر اساس حوزه های جامعه: الف) اقتصادی(تقسیم کار، دارایی، بازار، تجارت، دستمزد، سیستم بانکی، بورس، مدیریت، بازاریابی و غیره)؛ ب) سیاسی(دولت، ارتش، پلیس، پارلمانتاریسم، ریاست جمهوری، سلطنت، دادگاه، احزاب، جامعه مدنی)؛ V) قشربندی و خویشاوندی(طبقه، دارایی، کاست، تبعیض جنسیتی، تفکیک نژادی، اشراف، امنیت اجتماعی، خانواده، ازدواج، پدری، مادری، فرزندخواندگی، خواهرخواندگی). ز) فرهنگ(مدرسه، دبیرستان، آموزش متوسطه حرفه ای، تئاتر، موزه، باشگاه، کتابخانه، کلیسا، رهبانیت، اعتراف).

2. بسته به حوزه فعالیت آنها: الف) نهادهای رابطه ای(به عنوان مثال، بیمه، کار، تولید) ساختار نقش جامعه را بر اساس مجموعه خاصی از ویژگی ها تعیین می کند. ب) نهادهای نظارتیتعیین مرزهای استقلال فرد، اقدامات او برای رسیدن به اهداف خود. این گروه شامل موسسات ایالتی، دولتی، حمایت اجتماعی، تجارت، مراقبت های بهداشتی است.

3. با کیفیت های عملکردی.

4. در زمان وجود و غیره.

نهادهای اجتماعی با تنوع و پویایی کارکردهایشان متمایز می شوند.

انواع کارکرد نهادهای اجتماعی

آ) مشخصات کلی: 1. کارکرد تثبیت و بازتولید روابط اجتماعی، نظامی از قواعد و هنجارهای رفتاری است که رفتار هر یک از اعضای نهاد را تثبیت و استاندارد می کند و این رفتار را قابل پیش بینی می کند; 2. عملکرد تنظیمی - یک الگوی رفتار، هنجارها و کنترل ایجاد شده توسط یک نهاد اجتماعی که روابط بین اعضای جامعه را تنظیم می کند (یعنی یک نهاد اجتماعی به عنوان عنصر کنترل اجتماعی). 3. عملکرد یکپارچه - فرآیندهای انسجام، وابستگی متقابل و مسئولیت متقابل اعضای گروه های اجتماعی. 4. کارکرد ترجمه - انتقال تجربه اجتماعی، به افراد اجازه می دهد تا با ارزش ها، هنجارها و نقش های آن اجتماعی شوند. 5. کارکرد ارتباطی - انتشار اطلاعات هم در داخل موسسه به منظور مدیریت و نظارت بر رعایت هنجارها و هم انتقال آن هنگام تعامل با سایر نهادها.

ب) توابع فردی:

- نهاد اجتماعی ازدواج و خانواده کارکرد بازتولید اعضای جامعه را همراه با ادارات مربوطه شرکت های دولتی و خصوصی (کلینیک های دوران بارداری، زایشگاه ها، شبکه ای از موسسات پزشکی کودکان، سازمان های حمایت و تقویت خانواده و غیره) اجرا می کند. )

- نهاد اجتماعی سلامت مسئول حفظ سلامت جمعیت (پلی کلینیک ها، بیمارستان ها و سایر موسسات پزشکی و همچنین ارگان های دولتی سازمان دهنده روند حفظ و تقویت سلامت است).

- نهاد اجتماعی تولید وسایل امرار معاش یک کار خلاقانه انجام می دهد.

- نهاد اجتماعی قانون وظیفه تدوین اسناد حقوقی را بر عهده دارد و متولی انطباق با قوانین و موازین حقوقی و غیره است.

که در) آر. مرتونبرای تمایز بین توابع "صریح" و "پنهان (مخفی)" پیشنهاد شده است. صریح - رسماً توسط جامعه پذیرفته شده، شناخته شده و کنترل می شود. پنهان - به صورت پنهان یا ناخواسته انجام می شود. با واگرایی این کارکردها، استاندارد دوگانه ای در روابط اجتماعی به وجود می آید که ثبات جامعه را تهدید می کند، زیرا در کنار نهادهای رسمی، نهادهای «سایه ای» شکل می گیرند که وظیفه تنظیم مهم ترین روابط اجتماعی را بر عهده می گیرند (مثلاً ساختارهای جنایی).

از آنجایی که جامعه یک سیستم پویا است، برخی از نهادها ممکن است ناپدید شوند (نهاد برده داری) در حالی که برخی دیگر ممکن است ظاهر شوند (نهاد تبلیغات یا نهاد جامعه مدنی). شکل گیری یک نهاد اجتماعی را فرآیند می گویند نهادینه سازی(فرایند ساده سازی روابط اجتماعی، شکل گیری الگوهای پایدار تعامل اجتماعی بر اساس قوانین، قوانین، الگوها و آیین های روشن).

نهادهای اجتماعی اساسی

1. خانوادهبه عنوان یک نهاد اجتماعی، مجموعه ای از هنجارهای اجتماعی، تحریم ها و الگوهای رفتاری مشخص می شود که روابط بین همسران، والدین و فرزندان آنها و سایر بستگان را تنظیم می کند. نهاد خانواده شامل بسیاری از نهادهای خصوصی مانند نهاد ازدواج، نهاد خویشاوندی، نهاد مادری و پدری، نهاد حمایت اجتماعی از دوران کودکی و غیره می شود. کارکردها: اقتصادی، تولید مثلی، آموزشی و ...

2. نهادهای اجتماعی سیاست:اعمال قدرت سیاسی عملکردهای داخلی: اقتصادی، تثبیت، هماهنگی، تضمین حفاظت از جمعیت و غیره؛ عملکردهای خارجی: دفاع، همکاری بین المللی و غیره.

3. نهادهای اقتصادی: نهاد دارایی، نظام تجارت و توزیع، نظام مالی، نظام بیمه و سایر انواع فعالیت های اقتصادی نظام مند. اقتصاد به عنوان یک نهاد اجتماعی شرایط مادی وجود را برای مردم فراهم می کند ، یک جزء سیستماتیک جامعه ، حوزه تعیین کننده زندگی آن است و تعیین کننده مسیر همه فرآیندهای در حال وقوع در جامعه است. وظیفه اصلی: تولید و توزیع کالا و خدمات.

4. تحصیلات- نهاد اجتماعی فرهنگ که بازتولید و توسعه جامعه را از طریق انتقال سازمان یافته تجارب اجتماعی در قالب دانش، مهارت و توانایی تضمین می کند. آموزش به اجتماعی شدن فرد و رشد شخصیت کمک می کند و خودآگاهی آن را ارتقا می دهد. عملکردها: انطباقی، حرفه ای، مدنی، فرهنگی عمومی، انسانی و غیره.

5. درست- یک نهاد اجتماعی، سیستمی از هنجارها و روابط به طور کلی الزام آور که توسط دولت محافظت می شود. کارکردهای اصلی قانون عبارتند از: تنظیم کننده (تنظیم روابط اجتماعی) و حمایتی (حفاظت از روابطی که برای کل جامعه مفید است).

6. دین- چگونه یک نهاد اجتماعی را می توان به عنوان سیستمی از باورهای اجتماعی و اعمال مرتبط تعریف کرد. کارکردها: ایدئولوژیک، جبرانی، ادغام کننده، فرهنگی عمومی و غیره.

نهادها در اشکال و مظاهر متعدد و متنوع هستند. مؤسسات بزرگ ممکن است شامل مؤسسات سطح پایین تر باشد (به عنوان مثال، دادگاه - مؤسسات وکلا، دفتر دادستان، قضاوت). هر نهادی می تواند چندین نیاز را برآورده کند (کلیسا قادر به برآوردن نیازهای مذهبی، اخلاقی، فرهنگی است) و همان نیاز را می توان توسط نهادهای مختلف برآورده کرد (نیازهای معنوی را می توان با هنر، علم، دین و غیره برآورده کرد).