ماروسیا و سونیا دو کودکی متفاوت هستند. آهنگسازی بر اساس اثر "در جامعه بد" اثر V. G. Korolenko "چرا ماروسیا و سونیا دو کودکی متفاوت دارند؟ دلسوزی چیست

ماروسیا و سونیا تقریباً هم سن و حدوداً 4 سال داشتند و هر دو قبلاً مادر خود را از دست داده بودند. اینجاست که شباهت های آنها به پایان می رسد.

سونیا دختر یک قاضی ثروتمند بود، او همه چیز داشت: غذای خوب، اتاق خودش، اسباب بازی های زیبا، پرستار بچه ها. او به چیزی نیاز نداشت ، کودکی او به استثنای مرگ مادرش بدون ابر بود.

ماروسیا، بر خلاف او، نیاز دائمی داشت - او خانه خود را نداشت، اغلب گرسنه بود، اسباب بازی های واقعی نداشت و غیره.

یک روز سرنوشت آنها به هم گره خورد. ماروسیا از سوء تغذیه و محرومیت مداوم شروع به پژمرده شدن و مرگ کرد. وقتی او کاملاً بیمار شده بود و اطرافیانش متوجه شدند که او به زودی خواهد مرد، پسر واسیا، برادر سونیا، تصمیم گرفت سورپرایز دلپذیری را برای ماروسیا ایجاد کند. او به سونیا رفت و از او خواست تا عروسک مورد علاقه و زیباترین خود را برای مدتی به او بدهد. سونیا در ابتدا نمی خواست از او جدا شود، اما داستان دختر در حال مرگ ماروسیا روی او تأثیر گذاشت و او موافقت کرد.

این عروسک تأثیری غیر قابل حذف بر ماروسیا گذاشت. برای اولین بار در روزهای اخیر، او از رختخواب بلند شد، شروع کرد به بردن عروسک از دسته، با او صحبت کردن و حتی خندیدن. بنابراین، عروسک سونیا آخرین روزهای دختر فقیر ماروسیا را روشن کرد.

او به زودی درگذشت، اما سالها سونیا و برادرش واسیا به گور رفتند و از او مراقبت کردند و ماروسیا و زندگی سخت و کوتاه او را به یاد آوردند.

این دختران هم سن و سال دارند، اما سرنوشت آنها بسیار متفاوت است. اگرچه ماروسیا در سنین پایین مادرش را از دست داد، اما در شرایط زندگی عالی زندگی می کند. هیچ چیز زندگی او را تهدید نمی کند، او یک خانه، تخت خود، اسباب بازی های زیادی دارد، او در گرما و راحتی زندگی می کند، اما مهمتر از همه او غذایی دارد که بدون آن حتی یک موجود زنده نمی تواند زندگی کند. دختر کودکی بی دغدغه ای دارد، او در محاصره مراقبت و عشق است.

و سونیا کوچولو در محاصره سنگ زندگی می کند، او سقف دائمی بالای سر خود ندارد، او در تاریکی، رطوبت، سرما زندگی می کند، بدترین چیز این است که او باید از گرسنگی بمیرد، او بسیار کوچک است، اما تجربه های زیادی داشته است. او تقریباً هیچ نور خورشید را نمی بیند، او در غاری از بین می رود و مانند یک شعله کوچک محو می شود. خبر خوب این است که او توسط افرادی احاطه شده است که او را دوست دارند، کسانی که سعی می کنند هر کاری ممکن است برای زندگی شاد او انجام دهند، اما، افسوس، آنها موفق نمی شوند. زندگی یک دختر کوچک قبل از شروع او قطع شد.

در ابتدای کار، خواننده به شدت از واسیا و سونیا پشیمان می شود، زیرا آنها مادر خود را از دست دادند، اما پس از آن ما والک و ماروسیا را می بینیم، کودکانی که سرنوشت آنها حتی بدتر بود. وضعیت آنها به قدری ناامید کننده است که حتی دزدی را هم توجیه می کند، زیرا بدون آن آنها زنده نمی مانند. نویسنده دوران کودکی دو کودک را در تقابل قرار می دهد، می خواهد خوانندگان با دیگران مهربان تر شوند تا در محرومان بدی نبینند، بلکه برعکس سعی کنند به آنها کمک کنند.

درس 4

مقایسه کنید - مقایسه کردن است، یعنی. 2 شی را در کنار هم قرار دهید و آنها را از نظر کلی در نظر بگیرید تا شباهت ها و تفاوت هایی بین آنها پیدا کنید.

در نتیجه، ویژگی های مقایسه ای دو قهرمان ادبی، مقایسه دو قهرمان از دیدگاه مشترک، به منظور یافتن شباهت ها و تفاوت های بین آنهاست.

این دیدگاه کلی است اساس مقایسه ها اگر نمی توانید مبنایی برای مقایسه پیدا کنید، پس نمی توانید مقایسه کنید.

موضوع مقاله-استدلال از نوع تطبیقی ​​معمولاً به شرح زیر است: "والک و واسیا"، "پان تیبورسی و قاضی"، "سونیا و ماروسیا". شما می توانید نه تنها قهرمانان ادبی، بلکه دو نویسنده، دو دوره توسعه ادبیات، دو اثر از نویسندگان یکسان یا متفاوت و غیره را با هم مقایسه کنید.

ما باید ماروسیا و سونیا را با هم مقایسه کنیم، زیرا V.G. کورولنکو در تصاویر این دختران دو مدل از دوران کودکی ارائه کرد. با توجه به طرح زیر می توانید آنها را با هم مقایسه کنید:

طرح.

ماروسیا و سونیا: دو کودکی.

1. ویژگی های پرتره ماروسیا و سونیا را بیابید.

2. قهرمانان را مطابق طرح زیر مقایسه کنید:

الف) ظاهر

ب) لباس؛

ب) ویژگی های شخصیتی؛

د) کاری که آنها انجام می دهند.

3. نویسنده از چه تکنیک هنری در خلق ویژگی های پرتره دختران استفاده می کند؟

4. واسیا در مورد ماروسا و سونیا چه احساسی دارد؟

5. چرا V.G. کورولنکو با سونیا و ماروسیا مخالفت می کند؟

6. در یکی از موضوعات: «سونیا»، «ماروسیا» یک خط مشی گناه بنویسید.

بیایید با جدول کار کنیم زبان به معنای بیان شباهت ها و تفاوت ها و انتقال گفتار از یک قسمت مقایسه به قسمت دیگر است.

به جدول نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید:

برای بیان شباهت از چه ابزار زبانی می توان استفاده کرد؟ تفاوت؟ برای طراحی گفتار انتقال از یک بخش مقایسه به قسمت دیگر؟

کل فضای سیاه چال تأثیر دردناکی بر واسیا گذاشت. او از این که مردم در آن زندگی می کردند شگفت زده شد، زیرا آنچه می دید می گفت که زندگی غیرممکن است.)

• 
  ^ غم انگیز ترین قسمت این عکس چی بود؟

(این افراد از جامعه بیرون انداخته شده اند، قربانی شرایط اجتماعی هستند).


(غم انگیزترین چیز در این تصویر ماروسیا بود که به سختی در پس زمینه سنگ خاکستری به عنوان یک نقطه مه آلود عجیب و غریب ایستاده بود. همه اینها به واسیا ضربه می زند. او به وضوح تصور می کند که سنگ های بی رحمانه و سرد چقدر زندگی را از او می مکند.)


^ 4.

کلمات مربوط به سنگ های خاکستری را که زندگی ماروسیا را مکیدند چگونه می فهمید؟ نام رسانه هنری مورد استفاده نویسنده چیست؟

(با اشاره به نقاشی های دانش آموزان)

• 
  ^ نماد "سنگ خاکستری" چیست؟

(سنگ خاکستری - گرسنگی، سرما، بی رحمی، بی رحمی، ترس، بی تفاوتی.

سنگ خاکستری نمادی از ظلم و ظلم انسان است، بی عدالتی قوانینی که باعث می شود فرد از آن رنج بکشد. این حسرت قلبش را فشرده)

• 
  ^ شرایط زندگی ماروسیا و سونیا را مقایسه کنید و این شرایط چگونه بر ظاهر و شخصیت سونیا و ماروسیا تأثیر گذاشته است.

خوانش رسا از پرتره های ماروسیا و سونیا (ص 23-24-25).

• 
  ابزار بیان هنری (القاب، مقایسه) را بیابید که نویسنده با آن نگرش خود را بیان می کند.
• 
  آیا می توان گفت که نویسنده ماروسیا، زیبایی او (موهای بور، چشمان فیروزه ای، مژه های بلند) را تحسین می کند.
• 
  ^ جزئیات پرتره را بیابید که نشان دهنده نگرش دلسوزانه نویسنده نسبت به قهرمان خود است.

(موجودی کوچک، پاهای کج، سر مانند سر ناقوس مزرعه، لباس کثیف و کهنه، مانند تیغه علف تلوتلو خورده است.

• 
  پرتره سونیا را بخوانید.
• 
  کدام نویسنده این دختر را نشان می دهد؟
• 
  چه چیزی باعث شد دخترها متفاوت به نظر برسند؟

(شرایط زندگی: ماروسیا یک گدا بود، بی خانمان؛ سونیا از "جامعه شایسته").

تحقیق 3.امکانات هنری متضادها.
در اثر V. G. Korolenko "در جامعه بد" ، نویسنده دو دختر - سونیا و ماروسیا را توصیف می کند. ماروسیا از یک خانواده فقیر است و سونیا از یک خانواده ثروتمند. بیایید متضادها را در متن پیدا کنیم و سعی کنیم امکانات هنری آنها را درک کنیم.
ماروسیا
موجودی رنگ پریده و ریز بود، مثل گلی که بدون پرتوهای خورشید رشد می کرد. علیرغم چهار سال زندگی، او همچنان ضعیف راه می‌رفت و با پاهای کج قدم می‌زد... دست‌هایش نازک و شفاف بودند. سر روی گردنی نازک مانند سر زنگ صحرایی تکان می خورد. چشم ها گاهی خیلی غمگین به نظر می رسیدند...

دوست کوچک من به سختی می دوید و به ندرت می خندید. وقتی می خندید، صدای خنده اش شبیه کوچکترین زنگ نقره ای بود که ده قدم دیگر شنیده نمی شد. لباسش کثیف و قدیمی بود، هیچ روبانی در قیطان وجود نداشت، اما موهایش بسیار بزرگتر و مجلل تر از سونیا بود.

سونیا
بی اختیار او را با خواهرم مقایسه کردم. آنها هم سن و سال بودند، اما سونیا من مانند یک دونات گرد و مانند یک توپ کش بود. وقتی عادت داشت بازی کند خیلی تند می دوید، خیلی بلند می خندید، همیشه لباس های زیبایی می پوشید، و خدمتکار هر روز یک روبان قرمز رنگ به موهای تیره اش می بافت.

پرتره ماروسیا

توصیفات پرتره ماروسیا در داستان به طور متمرکز به کار گرفته شده است. اصل تمرکز به شما این امکان را می دهد که از نظر فیزیکی قهرمان را در میدان دید خواننده نگه دارید. این ویژگی نه تنها در تصاویر پرتره ذاتی است، بلکه یکی از ویژگی های ثابت سبک هنری V.G است. کورولنکو در کل. این، در میان چیزهای دیگر، استفاده در متن از تعدادی القاب ثابت، مقایسه ها، تصاویر استعاری را توضیح می دهد. سنگ خاکستری،مثلا). جزئیات پرتره در روایت به صورت دوره‌ای تکرار می‌شوند، متفاوت هستند و پیوسته با زمینه تعامل دارند. جزئیات دقیق پرتره ماروسیا با ایده تصویر مطابقت دارد: ماروسیا بسیار کوچک است، زیرا سنگ خاکستریاو را خسته کرد تکرار مداوم جزئیات، یکنواختی موزون موتیف مرگ اجتناب ناپذیر این موجود بی گناه را ایجاد می کند: یک دختر کوچک - یک چهره کوچک و غمگین - یک قبر کوچک.

دریافت پیش سیگنالینگ یکی دیگر از ویژگی های سبک مرتبط با ساختار متحدالمرکز توصیف ظاهر است. لبخند غمگین نه کودکانه ماروسیا واسیا را به یاد مادر مرحومش در آخرین روزهای زندگی اش می اندازد. ریز بودن، رنگ پریدگی، حتی موهای بلوند نیز علائم اولیه هستند. همه این نشانه ها هنرمندانه در تصویر وجود شبح وار و زودگذر Marusya ادغام می شوند - لکه مه آلود کوچکتقریباً در جریان نور خورشید قابل تشخیص نیست. می توان ردیابی کرد که چگونه ارتباطات معنایی این عنوان از فصلی به فصل دیگر گسترش می یابد. کم اهمیت- نقطه شروع برای توصیف ظاهر Marusya.

فصل اول. در واقع، در مورد ماروس کم گفته شده است: دختر کوچکی در آغوش پان تایبورسی. در همان ابتدای فصل می آموزیم: مادر واسیا درگذشت، واسیا یک خواهر کوچک سونیا دارد.

فصل دوم. در مورد ماروس چیزی گفته نشده است. اما دوباره به خواهر کوچک واسیا اشاره می شود، از چهره رنگ پریده مادر مرحومش، درباره گل هایی که او را پوشانده بودند.

فصل سوم. درباره ماروس: صورت کثیف; موی بلوند؛ چشم آبی؛ قدم های ناپایدار؛ دست های کوچک، کوچک اپیدرم کم اهمیتبه تعدادی از تعاریف خاص تر منشعب می شود که منعکس کننده ماهیت تراژیک تصویر است. اعماق لقب ظاهراً خنثی آشکار می شود.

فصل چهارم. درباره ماروس: دستان کوچک. صورت رنگ پریده؛ موجودی رنگ پریده و کوچک؛ پاهای کج؛ دست ها نازک و شفاف هستند. سر روی گردن نازکی تکان خورد. خنده خفه شده؛ لباس کثیف و قدیمی است. غمگین؛ حرکات آهسته است. چشم ها آبی عمیق در صورت رنگ پریده خودنمایی می کردند. مژه های بلند کم شده؛ چهره ای ریز و غمگین که سنگ خاکستری زندگی را از آن می مکید. در اینجا - مقایسه مستقیم ماروسیا و سونیا، مادر در حال مرگ ماروسیا و واسیا، اشاره های متعدد به گل ها. تکرارها، تنوع ویژگی‌های ذکر شده قبلی، افزودن ویژگی‌های جدید.

فصل پنجم درباره ماروس: سر بلوند. یک لکه مه آلود عجیب و کوچک که به نظر می رسید در حال محو شدن و ناپدید شدن است. مجسمه کوچک یک دختر

فصل ششم. درباره ماروس: با ته خنده های رقت انگیزش زنگ زد و با پاهای آهسته سیلی به زمین سنگی زد. موی بلوند؛ چشم های فیروزه ای تعریف کم اهمیتبیشتر و بیشتر به طور کامل نشان می دهد: ماروسیا فقط یک دختر کوچک نیست، بلکه به این دلیل است که در فقر زندگی می کند، جایی در یک گورستان، در یک سیاه چال.

فصل هفتم. درباره ماروس: او به کاهش وزن ادامه داد. صورتش رنگ پریده شد. چشم ها تیره شد، بزرگتر شد. پلک ها به سختی بلند شدند. بیشتر و بیشتر از بین می رود؛ امواج ملایم خنده های ضعیف او؛ لبخند غمگین. توسعه یک موضوع معین - کم اهمیت- ادامه می دهد: زندگی کوچک رو به زوال است که دلایل اجتماعی از پیش تعیین شده است.

فصل هشتم. درباره ماروس: او با چشمانی درشت، تیره و بی حرکت بی تفاوت نگاه می کرد. مثل گل در پاییز پژمرده شد. موهای بور پراکنده روی بالش؛ چشمان بسته اندکی فرو رفته و حتی شدیدتر آبی رنگ شده است. بدن او با گل های پاییزی تمیز شد. جزئیات پرتره به شکلی معنادار از توصیف رنگ های پاییزی خارج می شوند. نکته اصلی در اینجا تضاد ناشی از مقایسه است: مرگ زودهنگام مادر واسیا مرگ ماروسیا است. تصادفی و منظم بودن.

نتیجه گیری - در ارتباط با Marusya: چراغ های روی قبرها در شب های تاریک پاییز با نور شوم آبی چشمک می زند. قبر پر از گل بود. بالای یک قبر کوچک در رابطه با تصویر Marusya، لقب "کوچک" تمرکز دارد، مرکز معناییکل داستان.

نتیجه:

من و شما، بچه ها، می بینیم که متضادها به نویسنده کمک می کنند تا پرتره های دختران را بکشد، تفاوت در سرنوشت آنها را نشان دهد. در گفتار هنری، متضادها می توانند کلماتی باشند که معمولاً به عنوان متضاد درک نمی شوند. عبارات کل را نیز می توان در مقابل هم قرار داد.

درک نمادگرایی سنگ خاکستری به عنوان یک ویژگی فیگوراتیو دستوراتی که در کشور وجود داشت و همه موجودات زنده را خفه می کرد دشوار است و خواننده باید به آنها کمک کند تا به نتیجه درست برسند. واسیا وقتی می‌فهمد که دوستانش در کجا زندگی می‌کنند، بلکه چگونه امرار معاش می‌کنند، کمتر شوکه نمی‌شود.

وقتی واسیا از زندگی گدایی والک و ماروسیا با خبر می شود چه احساسی پیدا می کند؟ - از ما بپرس. برای پاسخ به سؤال، خواندن در چهره و تجزیه و تحلیل گفتگوی بین واسیا و والک، با توجه ویژه به اظهارات نویسنده که نویسنده با آن لحن هر یک را مشخص می کند، مفید است. ما می پرسیم: "چرا والک با شنیدن سوال واسیا در مورد خرید رول پوزخند زد؟ چرا صدای واسیا وقتی از غیرقابل قبول بودن سرقت صحبت می کند بازتاب غم انگیزی است؟ چرا واسیا با حدس زدن وضعیت اسفناک دوستانش می پرسد: "آیا شما ... گدا هستید؟" - با صدای آهسته؟ والک با عبوس گفت: "گداها!"

کار بر روی دیالوگ، بر روی یادداشت هر نویسنده به طور جداگانه، به دانش آموزان کمک می کند تا درامی را که در روح واسیا در جریان بود درک کنند: پسر یک قاضی، مردی با صداقت بلورین، قوانین اخلاقی بالا، واسیا از اوایل کودکی حقایق اخلاقی تزلزل ناپذیر را با خود جذب کرد. تمام وجودش: تو نمی توانی دزدی کنی، دروغ توهین کن ضعیفان. در زندگی، همه چیز پیچیده تر به نظر می رسد: دوستان او که او آنها را دوست دارد و به آنها احترام می گذارد، نه تنها گدا، بلکه دزد نیز هستند.

از نقطه نظر اخلاقی که واسیا آموخته است، عمل والک مستحق محکومیت است، تصادفی نیست که واسیا در تأملی غم انگیز است. و در عین حال، دلیلی که دوستش در دفاع از خود مطرح می کند، به نظر واسیا کاملاً جدی است: بالاخره ماروسیا، قابل اعتمادترین و بی دفاع ترین موجود جهان، از گرسنگی می میرد. واسیا نمی تواند سخنان گلایه آمیز ماروسیا را بشنود، نمی تواند ببیند که چگونه با حرص یک تکه نان را با دو دست فشار می دهد. واسیا با درک اینکه زندگی برای دوستانش چقدر سخت است ، رنج عمیقی را تجربه می کند ، نمی تواند کمک کند: قلبش درد گرفت ، چیزی در سینه اش چرخید ، عشق ... ضعیف تر نشد ، اما جریان شدید پشیمانی به آن اضافه شد. رسیدن به درد دل .

این مهم است که ما را به این درک برسانیم که این دوره در شکل گیری آگاهی پسر از اهمیت تعیین کننده ای برخوردار است: محکوم کردن خانواده تیبورسی به دلیل دزدی شرم آور که در آن زندگی می کنند و کناره گیری کنند یا در روح آنها بهانه ای برای آنها بیابند. روش زندگی، متوجه می شوند که آنها به این سو سوق داده می شوند. شرایط زندگی وحشتناک؟

"واسیا در رابطه با دوستانش چه تصمیمی می گیرد؟ این تصمیم در کدام عبارت پسر به نظر می رسد؟ چگونه با رفتار واسیا تأیید می شود؟ تایبورسی دراب چه تأثیری بر واسیا می گذارد؟ - اینها سوالاتی است که به معلم کمک می کند تا دوره بعدی گفتگو را با ما سازماندهی کند.

واسیا به دوستانش وفادار می ماند - خوانندگان پاسخ می دهند - او قاطعانه به والک می گوید که همیشه پیش آنها خواهد رفت. و این کلمات مانند سوگند دوستی است که هیچ چیز آن را متزلزل نخواهد کرد. واسیا با تمام رفتارش حرف هایش را تأیید می کند: برای بچه ها روشن نمی کند که خبر التماس آنها چقدر سخت بوده است. او سعی می کند این ظاهر را نشان ندهد که ماندن در "خانه" آنها ناخوشایند است. او شجاعانه خشم پان تیبورتیوس مهیب را تحمل می کند و به دنبال لطف اوست. دوستی واسیا در آزمون بسیار مهمی مقاومت کرد. و پسر از آن پیروز بیرون آمد.

ملاقات با تیبورتسی اثر بزرگی بر روح واسیا می گذارد. خوانندگان باید در مورد این سوال فکر کنند: "چه چیزی در مورد ظاهر تیبورتیوس قابل توجه است؟" در نتیجه گفتگو به این نتیجه می رسیم که راوی با کمک یک پرتره، به نظر می رسد حجابی را بر زندگی دشوار و غم انگیز این شخص برجسته که در ظاهرش هم تحرک میمونی، هم حیله گری و هم عمیق است، برمی دارد. غم و اندوه، و بینش تیز، انرژی، ذهن با هم وجود دارند. این به دانش آموزان کمک می کند تا ویژگی های "شخصیت شگفت انگیز" را که چنین علاقه شدیدی را در واسیا برانگیخته است درک کنند.

واسیا می داند که بچه ها عاشق تیبورسی هستند. والک اغلب اظهارات خود را تکرار می کند که اقتدار آنها برای او تغییر ناپذیر است. ماروسیا محبت آمیز و با اعتماد به تیبورسی می رسد و مهربانی او را می داند. او قاطعانه از تیبورتسی از این فرض دفاع می کند که ممکن است کسی را توهین کند: "نترس، واسیا، نترس! - دختره میگه - هیچوقت پسرها رو روی آتش سرخ نمیکنه... این درست نیست! تیبورتیوس نیز خود را دوست دارد، آنها را نوازش می کند، از آنها مراقبت می کند. این نوع توجه و مشارکت انسانی است که واسیا در خانواده خود فاقد آن است، به همین دلیل است که او به خانواده تیبورسی می رسد و در اینجا احساس راحتی و اعتماد به نفس می کند.

تیبورتیوس زیرک بلافاصله از این دوستی غیرعادی قدردانی می کند. او می بیند که فرزندانش چقدر به پسر دلبستگی دارند. والک نگران است، می ترسد که واسیا اجازه ملاقات با آنها را نداشته باشد. ماروسیا با اعتقاد کامل این سوء ظن وحشتناک را از واسیا حذف می کند که او روزی والک را قضاوت خواهد کرد. تیبورتیوس سادگی، شجاعت، خویشتن داری واسیا، وفاداری او در دوستی، توانایی حفظ راز را دوست دارد. اجازه دهید توجه دانش آموزان مدرسه را به آن لحظه از گفتگو جلب کنیم، زمانی که تیبورسی، با شوخی با واسیا، او را قاضی می خواند و پیشنهاد می کند که واسیا در نهایت والک را قضاوت کند.

• - چرا واسیا با شنیدن این کلمات اینقدر آزرده و عصبانی شد؟ - از دانش آموزان خواهیم پرسید. بچه‌ها جواب می‌دهند: «از اینکه ممکن است درباره‌اش اینطور فکر کنند ناراحت شد. از این گذشته ، واسیا معتقد بود که فقط افراد بدی که در هر جنایتی مقصر هستند مورد قضاوت قرار می گیرند. والک و ماروسیا از نظر او هیچ گناهی نداشتند. او فهمید که آنها ناراضی هستند، اما جنایتکار نیستند.»

تیبورسی با تملق در مورد واسیا صحبت می کند و او را مردی شایسته می خواند، مردی که تکه ای از قلب انسان را در سینه دارد. این ارزیابی عالی و تعریف دوراندیشانه از رفتار بعدی واسیا ("... شاید خوب باشد که مسیر شما از مسیر ما گذشت") نه تنها پسر، بلکه مهمتر از همه خود تیبورسی را به عنوان یک شخصیت برجسته مشخص می کند. این مرد با سرنوشتی سخت و شکسته که در نتیجه مبارزه نابرابر با سیستم موجود و قوانین نادرست آن به اعماق زندگی فرو رفته بود، توانست بهترین ویژگی های انسانی را حفظ کند.

خواننده با نتیجه گیری در مورد تغییراتی که تحت تأثیر تیبورتیوس و خودش در ذهن واسیا رخ می دهد ، خاطرنشان می کند که "سوالات و احساسات مبهم" که پسر را نگران کرده است نشان می دهد که او دیگر فقط به سرنوشت دوستان خود فکر نمی کند. ، بلکه در مورد زندگی اطراف، جایی که قوانین نابرابری اجتماعی حاکم است: تسلط برخی، گدایی و عدم حقوق برخی دیگر.

بیشتر از سایت

با صحبت در مورد آخرین روزهای ماروسیا ، خوانندگان اول از همه به شرح ظاهر دختر بیمار اشاره می کنند. مهم است که پویایی پرتره (چهره، چشم ها، لبخند، خنده و غیره) را دنبال کنند و بفهمند که تغییرات در جزئیات ظاهر قهرمان اغلب شاهد تغییرات درونی است. بنابراین، نویسنده از طریق نشانه های بیرونی پرتره قهرمان، انقراض تدریجی او را به تصویر می کشد. اخیراً، ماروسیا "از ته خنده های بدش زنگ زد و با پاهای کوچک آهسته به زمین سنگی سیلی زد" (فصل ششم)، اما سپس برگ ها شروع به زرد شدن کردند و با آنها بیماری دختر شروع شد. خودش احساس کرد ماروسیا " داشت لاغرتر می شد ، صورتش رنگ پریده می شد ، چشمانش تیره می شد ... پلک ها به سختی بلند شدند ، پسرها تمام تلاش خود را به کار گرفتند تا فقط بازی آرام خنده ضعیف او را برانگیزند و لبخند غمگین او را ببینند" ( فصل هفتم).

پاییز آمد، حال بیمار بدتر شد. حالا او "بی تفاوت نگاه می کرد ... با چشمان درشت تیره و بی حرکت، و ما مدت زیادی بود که صدای خنده او را نشنیده بودیم" (فصل هشتم). فقط عروسک توانست دختر را زنده کند، اما این مدت زیادی طول نکشید. زمانی فرا رسید که ماروسیا «با نگاهی مبهم... بدون اینکه متوجه شود چه اتفاقی برایش می‌افتد» جلوتر از او نگاه کرد (فصل هشتم). با جلب توجه ما به این تغییرات در پرتره، به آنها می آموزیم که به جزئیات هنری توجه کنند تا ببینند هر کدام از آنها چه نقشی در آشکار کردن ویژگی های دنیای درونی قهرمان دارند.

واسیا رفتار خود را در طول بیماری ماروسیا چگونه توصیف می کند؟ - ما یک سوال می پرسیم. خوانندگان از قبل چیزهای زیادی در مورد پسر می دانند و نگرانی او برای بیمار، رسیدن به حد از خودگذشتگی، به عنوان رفتار طبیعی و تنها ممکن او تلقی می شود. خوانندگان خاطرنشان می کنند که واسیا در خانواده Tyburtsy احساس نیاز می کند. ظاهر او دختر را زنده می کند. والک واسیا را مانند یک برادر در آغوش گرفت. حتی تیبورتیوس با چشمانی به خود نگاه می کرد که در آنها اشک می لرزید. واسیا تمام تلاش خود را می کند تا به نوعی به غم دوستانش کمک کند. پسری وقتی پدرش می شود حساسیت معنوی خاصی نشان می دهد. در مورد عروسک گم شده شناخته شده است. واسیا که قادر به بازگرداندن او به خواهرش نیست - برای این کار لازم است ماروسیا را از آخرین شادی خود محروم کنیم - واسیا با بی احتیاطی ساختگی به والک و تیبورسی غمگین اعلام می کند: "هیچی! دایه باید فراموش کرده باشد.» واسیا می داند که اکنون برای دوستانش چقدر سخت است و از آنجایی که نمی خواهد آنها را با نگرانی های خود بار کند ، شجاعانه همه چیز را به عهده می گیرد.

فداکاری واسیا به دوستانش، قدرت ذهنی او، وفاداری به کلامش به وضوح در گفتگو با پدرش آشکار می شود. خواننده صحنه توضیحات قاطع قاضی با پسرش را در کلاس خود خواهد خواند. این یکی از تکان دهنده ترین اپیزودهای داستان است و مهم است که خوانندگان به شیوه ای خوب و رسا به آن گوش دهند.

بچه ها با کمک معلم به تجربیات عاطفی شخصیت های بازیگری توجه می کنند. این به آنها کمک می کند تا دنیای درونی هر کدام را بهتر درک کنند. خوانندگان به خوبی از محتوای گفتگو آگاه هستند. فعلاً بدون پرداختن به متن، آنها را به فکر کردن دعوت می کنیم: پدر و پسر قبل از شروع گفتگو چه تجربه ای داشتند؟

بچه ها لحن اصلی گذر را گرفتند و بدون تردید پاسخ می دهند که واسیا از این ملاقات نگران و ترسیده است. او از ظاهر مهیب و تسخیرناپذیر پدرش ترسیده بود. واسیا احساس گناه کرد ، زیرا پدرش را فریب داد ، به او نگفت که تمام وقت خود را کجا می گذراند. پدر از واسیا بسیار عصبانی بود و او را فردی خودخواه می دانست که عروسک اهدایی مادر مرحومش را به افراد ناشناس داد.

قبل از شروع گفتگو ، واسیا با ترس در لنگر توقف کرد. او متوجه آفتاب غم انگیز پاییزی شد، ضربان هشدار دهنده قلب خود را احساس کرد. چشمانش را به طرف پدرش برد و بلافاصله گردنش را روی زمین انداخت. پدر در مقابل پرتره مادرش نشست و به واسیا "نگرد". وقتی برگشت، چهره اش وحشتناک بود. واسیا نگاهی سنگین، بی حرکت و طاقت فرسا را ​​روی او احساس کرد. در حین گفتگو ، سخنان پدر در مورد عروسک به شدت بر روی واسیا افتاد ، او لرزید. از این گذشته ، او متهم به وحشتناک ترین سرقت غیر صادقانه هدیه ای از یک مادر مرده است. برای همین بود که صورت پدر رنگ پریده بود، چشمانش از عصبانیت می سوخت.

علیرغم این واقعیت که واسیا زیر نگاه پدرش خم شد ، سرش را پایین و پایین انداخت ، اشک تلخ گونه هایش را سوزاند ، او با یک کلمه به دوستان خود خیانت نمی کند و در آن لحظه نه ترس ، بلکه احساس توهین آمیز یک رها شده را تجربه می کند. کودک و عشق سوزان به کسانی که او را در آنجا، در کلیسای قدیمی گرم کردند. ظهور تیبورتیوس صحنه دشوار را قطع می کند.

بچه ها خاطرنشان می کنند که قاضی با نگاهی غمگین و متعجب با تیبورسی ملاقات کرد که او با آرامش تحمل کرد.

تیبورتیوس احساس می کند حق با اوست. او به اینجا آمد تا از واسیا از سرزنش های ناعادلانه محافظت کند. او می داند که باید قاضی پان را وادار به شنیدن خودش کند، بنابراین با آرامش و ملایمت صحبت می کند و نمی خواهد شخص عصبانی را عصبانی کند.

استقامت تیبورسی، نگرش مهربان و محبت آمیز او نسبت به واسیا، احتیاط قاضی را شکست می دهد، او را وادار می کند به سخنان یک گدای بی خانمان گوش دهد. ما نمی دانیم، اما فقط فرض می کنیم که تیبورتسی و قاضی در مورد چه چیزی صحبت می کردند. با این حال، به سختی ارزش دارد که به دانش آموزان این کار را توصیه کنیم: "تیبورتسی به پدر واسیا چه گفت؟"، همانطور که گاهی اوقات تمرین می شود. محتوای اظهارات تیبورتسی به قدری واضح است و رعایت سبک مشخص گفتار او آنقدر برای کودکان غیرقابل دسترس است که چنین کاری فقط منجر به پاسخ های درمانده و تلاش های ناموفق برای "تکمیل" نویسنده می شود. برای دانش آموزان مدرسه بسیار مفیدتر است که ردیابی کنند که چگونه رفتار بیرونی قاضی (در حرکات، حالات صورت، وضعیت بدن) نگرش جدیدی را نسبت به پسرش نشان می دهد. بچه ها با خواندن کار به این نکته توجه می کنند که در ابتدا قاضی دست سنگینی را روی شانه واسیا گذاشت، این دست می لرزید. پس از اولین کلمات تایبورسی، دست پدر که شانه واسیا را گرفته بود، شل شد. سرانجام، پس از گفتگوی قاضی با تیبورسی، واسیا دوباره دست کسی را روی سر خود احساس کرد. دست پدر بود، اما حالا به آرامی موهای واسیا را نوازش می کرد. جزئیات کم اما گویا ماهیت تجربیات پدر واسیا (از عصبانیت تا تعجب و از او تا اعتماد و محبت) را به طرز ماهرانه ای منتقل می کند.

صمیمیتی که بین پدر و پسر به وجود آمد، زمانی قابل درک تر می شود که به این نکته توجه کنیم که چگونه واسیا به نوبه خود نگرش خود را به پدرش ابراز می کند: "با اطمینان دست او را گرفتم". "با هوس دستش را گرفتم و شروع به بوسیدن کردم" "عشق طولانی مدت در قلب من جاری شد."

مایلیم نتایج تجزیه و تحلیل این قسمت را خلاصه کنیم و ما را به درک ماهیت قاضی و تایبورسی هدایت کنیم، پیشنهاد می کنیم به این سؤالات پاسخ دهیم: "چرا تایبورسی مطمئن بود که قاضی به او گوش می دهد؟ چه شد که تیبورتیوس به خانه قاضی آمد؟ چه چیزی باعث شد قاضی به واسیا بگوید: "من در برابر تو مقصر هستم پسر ..."؟

اولین سوال در ابتدا باعث سردرگمی دانش‌آموزان می‌شود، اما به زودی متوجه می‌شوند که پاسخ این سوال تنها با درک اینکه قاضی چه نوع فردی بوده است قابل درک است. و سپس خوانندگان هر آنچه را که در مورد پدر واسیا از داستان می دانند به یاد می آورند: این بیانیه والک در مورد فساد ناپذیری و انسانیت قاضی است. این ارزیابی تیبورتسی است ("پدر تو، کوچولو، بهترین قضات دنیاست. او لازم نمی داند که جانور پیر بی دندان را در آخرین لانه اش مسموم کند..."). در نهایت، این نگرش خود قاضی نسبت به پیر شریر جانوشو است که قاضی او را سرسختانه از خانه اش بیرون کرد و نمی خواست به تهمت ها علیه ساکنان فقیر کلیسا گوش دهد.

اگرچه می دانیم که قاضی در خدمت قوانین ظالمانه و ناعادلانه ای است که در جامعه وجود دارد، اما خود قاضی را فردی بسیار اخلاقی می دانیم. اندوه شدید او را سخت کرد، او را نسبت به فرزندش سنگدل ساخت، او را وادار به کناره گیری در خود کرد، اما احساس عدالت را از او سلب نکرد.

خوانندگان با درک ویژگی های شخصیتی این شخص سختگیر و به روش خود بدبخت، اکنون قادر خواهند بود به سؤال مطرح شده پاسخ دهند: تیبورتسی ناظر پدر واسیا را به خوبی مطالعه کرد و معتقد بود که انسانیت قاضی و نگرش مهربان او نسبت به مردم چنین نخواهد بود. به او اجازه دهید تا دست دوستانه ای را که حتی به سمت چنین مرد فقیری مانند تیبورتیوس دراز کرده بود دفع کند.

چرا واسیا و سونیا به قبر ماروسیا آمدند؟
واسیا و سونیا به قبر ماروسیا آمدند، زیرا برای آنها تصویر ماروسیا نماد عشق و رنج انسانی شد. شاید نذر کردند که همیشه به یاد ماروسای کوچولو، از غم و اندوه انسانی باشند و به این غم هر جا که پیش آمد کمک کنند تا با اعمالشان دنیا را به سمت بهتر شدن تغییر دهند.

حالا بیایید یک کار گفتاری کوچک انجام دهیم. از آنجایی که ویژگی های مقایسه ای گرینو و شوابرین عمدتاً بر اساس تضادها ساخته شده است ، توصیه می شود از کلمات مقدماتی استفاده کنید ("برعکس" ، "برعکس") ، سازگاری نتایج را می توان با استفاده از کلمات و عبارات منتقل کرد ("زیرا" "، "اثبات این است"، "این تایید می کند"، "به همین دلیل است")، و همچنین کلمات مقدماتی ("معنی"، "بنابراین"، "پس"، "بالاخره")، عباراتی که می توان از آنها استفاده کرد به صورت موازی مقایسه کنید ("اگر ... پس دیگری...") و غیره.

وایا همچنین از دوستی حاصل قدردانی کرد. در زندگی او واقعاً فاقد توجه دوستانه ، صمیمیت معنوی ، دوستان واقعی بود. رفقا در خیابان در اولین چک معلوم شد که خائنان بزدلی هستند که او را بدون هیچ کمکی رها کرده اند. واسیا طبیعتاً فردی مهربان و با ایمان بود. وقتی احساس کرد به او نیاز است، با تمام وجود به آن پاسخ داد. والک به واسیا کمک کرد تا پدرش را بهتر بشناسد. واسیا در دوستی با ماروسیا آن احساس برادر بزرگتر را به کار گرفت، مراقبتی که در خانه مانع از نشان دادن او نسبت به خواهرش شد. هنوز برای واسیا دشوار است که بفهمد چرا ماروسیا از نظر ظاهر و رفتار بسیار متفاوت از خواهرش سونیا است و سخنان والک: "سنگ خاکستری زندگی را از او مکید" روشن نمی شود ، آنها فقط احساس پشیمانی را تشدید می کنند. نگرش نسبت به دوستان واسیا را بیشتر آزار می دهد. - زبان شناس به شاگردان خود پیشنهاد می دهد تا شرایط زندگی قاضی خود و تیبورسی را با هم مقایسه کنند و به این سؤال پاسخ دهند: "این شرایط چگونه بر ظاهر و شخصیت سونیا و ماروسیا تأثیر گذاشته است؟" کار دقیق روی پرتره 1 نه تنها به آنها کمک می کند تا دختران را بهتر تصور کنند، بلکه نکات بیشتری را به شخصیت واسیا اضافه می کند: روشی که شخص دیگران را درک می کند خود را به طرق مختلف نشان می دهد.

در پشت القاب و مقایسه هایی که ماروسیا را مشخص می کند، خوانندگان باید قدرت عاطفی کلمه ادبی را احساس کنند، هیجان واسیا، احساسات او را ببینند. در پرتره ماروسیا، خوانندگان به راحتی مهمترین عناصر احساسی را تشخیص می دهند. موجودی رنگ پریده و کوچک، مانند گل پژمرده ای که بدون پرتوهای خورشید رشد کرده باشد. او بدجور راه می‌رفت، با پاهای کج و نامطمئن قدم می‌زد و مانند تیغه‌ای از علف تکان می‌خورد. دستانش نازک و شفاف بود. سر روی گردنی نازک مانند سر زنگ صحرایی تکان می خورد. تقریباً هرگز نمی دوید و به ندرت می خندید. صدای خنده او مانند کوچکترین زنگ نقره ای بود. لباسش کثیف و کهنه بود. حرکات دستان لاغر او آهسته بود. چشم ها آبی عمیق در صورت رنگ پریده بود.

باید توجه خود را به لطافت راوی که در تک تک کلماتش درباره دختر، تحسین غم انگیز زیبایی او (موهای پرپشت بور، چشمان فیروزه ای، مژه های بلند)، پشیمانی تلخ از وجود غم انگیز دختر را نشان می دهد جلب کنیم. کودک

سونیا دقیقا برعکس ماروسا بود. خوانندگان با مقایسه ظاهر ماروسیا و سونیا که مانند یک دونات گرد و مانند یک توپ الاستیک بود، تند می دوید، با صدای بلند می خندید، لباس های زیبا می پوشید، خوانندگان به این نتیجه می رسند که بی عدالتی ظالمانه قوانینی که در زندگی حاکم شده است، محکوم به شکست است. بی گناه و بی دفاع در خانه . با شروع داستان‌های ادبی که در کلاس چهارم مطالعه می‌شدند، خوانندگان دائماً مشاهدات عملی پرتره را انجام می‌دادند که یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌ها در به تصویر کشیدن شخصیت‌ها بود. در روند مطالعه داستان "بچه های سرزمین" شرایط مطلوبی ایجاد می شود که بتوان مشاهدات عملی ما را تعمیم داد و به آنها یک مفهوم نظری و ادبی داد. خواننده در توضیح نقش عملکردی پرتره خواهد گفت که نویسنده تلاش می کند تا تمام ویژگی های ظاهر قهرمان خود را در حال صحبت کردن، بیان از ویژگی های شخصیت، احساسات و تجربیات او، در مورد شرایط زندگی، در مورد نگرش راوی بیان کند. خودش رو به او

بنابراین، اگر با آشنا شدن با پرتره قهرمان، کلماتی با احساس محبت پیدا کنیم (خنده شبیه کوچکترین زنگ نقره ای به نظر می رسد؛ مانند تیغه ای از علف تکان می خورد؛ با نگاه درمانده یک پرنده کوبیده نگاه می کند و غیره) ، ما می توانیم بدون تردید درباره یک نویسنده مهربان و دلسوز با قهرمان خود قضاوت کنیم. او با پسوندهای نازک نوازش، تشبیهات و القاب خاص انتخاب شده، نگرش خود را نسبت به قهرمان برای ما آشکار می کند.

خوانندگان می گویند که کل فضای سیاه چال تأثیر دردناکی بر واسیا گذاشت. او از تماشای دخمه غم‌انگیز زیرزمینی آنقدر شگفت‌زده نشد، بلکه از این واقعیت که مردم در آن زندگی می‌کنند، در حالی که همه چیز بر غیرممکن بودن ماندن انسان در سیاه‌چال گواهی می‌دهد: نوری که به سختی می‌شکند، دیوارهای سنگی او را شگفت‌زده کرد. ، ستون های عریض، بسته شدن با سقف طاقدار. اما غم انگیزترین چیز در این تصویر ماروسیا بود که به سختی در پس زمینه سنگ خاکستری به عنوان یک لکه مه آلود عجیب و غریب که به نظر می رسید در حال محو شدن و ناپدید شدن است، ایستاده بود. همه اینها واسیا را شگفت زده می کند ، او به وضوح تصور می کند که چگونه سنگ های بی رحمانه و سردی که در آغوش های محکم بر روی شکل کوچک یک دختر بسته می شوند ، زندگی را از او می مکند. واسیا با مشاهده شرایط غیرقابل تحمل زندگی یک دختر فقیر، سرانجام به معنای وحشتناک عبارت مرگبار تایبورسی کاملاً پی برد. اما به نظر پسر می رسد که هنوز می توان آن را درست کرد، آن را برای بهتر شدن تغییر داد، فقط باید سیاه چال را ترک کرد: "بیا برویم ... بیا از اینجا برویم ... او را ببر." والک.

خواندن همیشه سرگرمی نیست. کتاب گاهی اوقات شما را ناراحت می کند، شما را به فکر می اندازد، دیدگاه شما را نسبت به زندگی تغییر می دهد. بنابراین انتخاب داستان نقش بسزایی در رشد شخصیت یک نوجوان دارد. القای توانایی همدردی، همدردی با دیگران در کودک بسیار مهم است. این موضوع بسیار مهم توسط ولادیمیر کورولنکو "در جامعه بد" اختصاص داده شده است. مقاله ای در این داستان معنای واقعی کلماتی مانند شفقت و رحمت را آشکار خواهد کرد.

درباره نویسنده

قبل از شروع به تجزیه و تحلیل اثر، ارزش گفتن چند کلمه در مورد نویسنده ولادیمیر کورولنکو را دارد. او در اواسط قرن نوزدهم به دنیا آمد و از آنجایی که پدرش را خیلی زود از دست داد، سختی ها و سختی ها را از تجربه خود تجربه کرد. دوران سخت کودکی جهان بینی خاصی را شکل داد. کورولنکو با درد به بی عدالتی که به طرز وحشتناکی در این دنیا فراوان است واکنش نشان داد. او تجربیات خود را در آثار هنری به نمایش گذاشت که بیشتر آنها به کودکان اختصاص دارد. یکی از آنها توسط کورولنکو "در جامعه بد" نامیده شد. این اثر اما نام دیگری دارد - "بچه های زیرزمین".

فرزندان طردشدگان

این داستان به زندگی بی قرار فقرا اختصاص دارد. نابرابری اجتماعی مشکلی است که مورد توجه نویسندگان و متفکران بزرگ بوده است. این موضوع کاملاً پیچیده و بحث برانگیز است. اما کودکان بی گناه از نابرابری که بزرگسالان ایجاد کرده اند رنج می برند. همین طور بود، هست و احتمالاً برای قرن های بسیار بیشتر خواهد بود. فقط شفقت می تواند ظلم را کاهش دهد - احساسی که کورولنکو "در جامعه بد" را به آن اختصاص داد. مقاله ای در این زمینه باید با تعریف این مقوله مهم اخلاقی آغاز شود.

دلسوزی چیست؟

ایده کار کورولنکو "در جامعه بد" چیست؟ مقاله ای در مورد داستان بچه های زیرزمینی می تواند با تفسیر کلمه چند معنایی "شفقت" آغاز شود. همانطور که قبلا ذکر شد، این موضوع مورد توجه کلاسیک های ادبیات روسی و خارجی قرار گرفت. لازم به یادآوری است که این نویسنده اتریشی معتقد بود که دو نوع شفقت وجود دارد. یکی احساسی احساسی و بزدلانه است. دیگری درست است. اولی چیزی جز میل به محافظت از خود در برابر بدبختی دیگران نیست. دومی تشویق به عمل می کند. فردی که می داند چگونه واقعاً همدردی کند، قادر است هر کاری را که در توان انسان است و حتی فراتر از آنها انجام دهد.

قهرمان داستان کورولنکو "در جامعه بد"، با وجود سن بسیار کم، احساسات خالص از خودگذشتگی را نشان می دهد. واسیا می داند که چگونه واقعاً همدردی کند. یک کار غیرمعمول بالغ و نجیب توسط پسری از داستان احساساتی کورولنکو "در جامعه بد" انجام می شود.

آهنگسازی "ماروسیا و سونیا - دو کودکی"

دو شخصیت کوچک در داستان وجود دارد. آنها هرگز ملاقات نمی کنند. چه وجه مشترکی با هم دارند؟ سن و عدم حضور مادر مقایسه این دو دختر نقش مهمی در تحلیل کلی این اثر دارد.

اولین نفر سونیا، خواهر واسیا است. او در یک خانه راحت زندگی می کند، او یک پرستار بچه دلسوز و یک پدر مهربان دارد. دوم - Marusya - دختری که در سیاهچال سرد و ناراحت کننده زندگی می کند. از محبت پدرانه هم بی نصیب نیست. علاوه بر این، او یک برادر دارد که آماده انجام هر کاری است (و اغلب والک به دزدی می رود) تا به خواهرش غذا بدهد. اما مردم شهر با خانواده ماروسیا با تحقیر رفتار می کنند. این شبیه زندگی کسانی است که مقدر شده است نه تنها در جامعه ای شایسته، بلکه حتی در میان همان گداهایی که خودشان هستند، طرد شوند. با این حال ، این سرنوشت دختر را دور می زند ، زیرا او خیلی زود از دنیا می رود.

سرنوشت سونی کاملا متفاوت است. پدرش مرد محترمی در شهر است. و بنابراین با اطرافیان خود سونیا با همدردی گرم رفتار می شود. با مثال این دو تصویر، خوانندگان جوان باید یک ایده اخلاقی مهم را درک کنند. این در این واقعیت نهفته است که تعصبات اجتماعی مختلف موجود در هر جامعه ای باعث ظلم می شود. و به خصوص زمانی که کودکان از آن رنج می برند ترسناک است.

در مورد دوستی

پس از خواندن داستان کورولنکو "در جامعه بد"، ترکیب "دوست من واسیا" یک کار خلاقانه استاندارد است. بچه ها در مورد اینکه دوستی واقعی را چگونه می بینند می نویسند و پسر خوب واسیا را به عنوان مثال ذکر می کنند. اما در تصویر این قهرمان کوچک، احساسات گرم او نسبت به والک و ماروسا مهم نیست، بلکه تمایل او به کمک و حمایت از نمایندگان اقشار مطرود جامعه است. از این گذشته ، حتی قبل از ملاقات با بچه های سیاه چال ، "صاحب" قلعه متروک با مهربانی از واسیا دعوت می کند تا از آن بازدید کند ، اما او قبول نمی کند. او بیشتر به سمت کسانی کشیده می شود که طرد شده اند، به سمت کسانی که وجودشان باعث ترحم و شفقت می شود. شاید این ایده اصلی داستان کورولنکو "در جامعه بد" باشد. انشا در مورد واسیا اغلب پس از خواندن اثر توسط کودکان نوشته می شود.

آهنگسازی درباره واسیا

اما اگر بخواهیم کار خلاقانه ای را به موضوع والایی چون دوستی اختصاص دهیم، لازم است ابتدا محتوای آن فصلی را بیان کنیم که در آن یک آشنایی قابل توجه به تصویر کشیده شده است.

واسیا، پسر یک قاضی شهر، یک روز تصمیم گرفت با پسران همسایه یک گردش کوتاه داشته باشد. مقصد یک کلیسای متروک بود. تمام اشیاء دیگر در شهر برای مدت طولانی و بیش از یک بار مورد بررسی قرار گرفته اند. و فقط او به تنهایی یک ساختار ناشناخته باقی ماند. این ساختمان تیره و تار قدیمی حتی بیشتر از کنجکاوی باعث وحشت می شد. اما واسیا چه تعجبی داشت وقتی معلوم شد شخصی در این ساختمان نیمه ویران زندگی می کند! پسر تنها کسی بود که از آن خبر داشت. به دوستانش چیزی نگفت.

والک و ماروسیا

فرزندان Tyburtsy، رهبر اقشار پایین جمعیت شهری، در نمازخانه زندگی می کردند. واسیا تقریباً بلافاصله با والک و ماروسیا دوست شد. او به این بچه ها کمک کرد، هر کاری که در توان داشت انجام داد. و بیشتر از همه، برادر و خواهر به ضروری ترین چیز برای وجود انسان نیاز داشتند - غذا. بعداً واسیا متوجه شد که والک دزد است و اگرچه این کشف برای پسر قاضی بسیار ناخوشایند بود ، اما سعی کرد با روش زندگی دوست جدید خود با درک رفتار کند. و پس از اینکه پسر متوجه شد که دزدی برای این افراد تنها راه زنده ماندن است، کاملاً متوجه شد که حق ندارد آنها را محکوم کند. این گونه است که روابط کودکان از جهان های مختلف اجتماعی در اثر کورولنکو "در جامعه بد" به تصویر کشیده شده است.

آهنگسازی "قهرمان مورد علاقه من"

یکی از تاثیرگذارترین و غم انگیزترین فصل های این داستان، فصلی است که در آن درباره آخرین روزهای زندگی ماروسیا صحبت می کنیم. شاید وقایع قبل از مرگ دختر باید هنگام نوشتن مقاله در مورد شخصیت کار کورولنکو - یک قهرمان جوان، اما که می داند چگونه مانند هر بزرگسالی همدردی کند - توصیف و تجزیه و تحلیل شود.

وقتی روزهای گرم گذشت، ماروسیا بدتر و بدتر شد. و واسیا فکر کرد که تنها راه نجات او می تواند یک عروسک بزرگ و درخشان باشد. این اسباب بازی گران قیمت متعلق به سونیا و هدیه مادر مرحومش بود. واسیا که مدتی عروسک را از خواهرش التماس کرد، آن را نزد دختر در حال مرگ برد. و حتی زمانی که پدرش متوجه فقدان شد، پسر اسرار محل زندگی دوستانش را فاش نکرد. او ناعادلانه مجازات شد، اما او به قول خود که یک بار به تیبورتسی داده شده بود، عمل کرد.

ماروسیا مرده است. تیبورسی در خانه قاضی ظاهر شد، عروسک را پس داد و از مهربانی و رحمت واسیا گفت. قاضی سالها در مقابل پسرش به خاطر رفتار سردی که نسبت به او نشان داد شرمنده بود. پدر همچنین احساس گناه کرد که واسیا در خانه مادری خود، در میان اقوام نزدیک، درک و عشق را ملاقات نکرد، اما آنها را در پناه غریبه ها و افراد دور از "جامعه بد" یافت.

مقاله ای بر اساس اثر "در جامعه بد" اثر V. G. Korolenko "چرا ماروسیا و سونیا دو کودکی متفاوت دارند؟"

در مکانی کوچک به نام Knyazhye-Veno دو دختر کوچک زندگی می کردند. یکی سونیا نام داشت و دختر قاضی شهر بود. ماروسیا (دختر دوم) با گداها زندگی می کرد. آنها به اقشار مختلف اجتماعی تعلق داشتند و بنابراین زندگی آنها بسیار متفاوت بود. این دختران به سادگی نمی توانند همان دوران کودکی را داشته باشند.
سونیا چهار ساله با عشق و رضایت در خانه ای بزرگ با باغ زندگی می کرد. او به عنوان یک کودک شاد و سالم بزرگ شد، سرخ‌رنگ، گرد، سرزنده و همیشه هوشمندانه لباس پوشیده بود. پدرش او را خیلی دوست داشت و او را خراب می کرد. او لباس های زیبا، روبان هایی برای قیطان، اسباب بازی های مختلف داشت. یک پرستار بچه و یک خدمتکار به او خدمت می کردند. واسیا شش ساله دوست داشت با خواهر کوچکش بازی کند ، او از خنده های شاد و بی صدا او خوشش می آمد.
ماروسیا کوچولو با گداها در سیاه چال قدیمی زندگی می کرد. زندگی او بسیار سخت بود. او چیزی که سونیا داشت نداشت. سرما و گرسنگی، نبود شرایط ابتدایی، زندگی این دختر بدبخت بیچاره بود. از سوء تغذیه مداوم، او خسته به نظر می رسید. لاغر، رنگ پریده، به سختی می توانست راه برود، و صدایش مانند یک زنگ نازک به سختی قابل شنیدن بود. این دختر نمی توانست بازی در فضای باز انجام دهد - او به سادگی قدرت کافی برای این کار نداشت. برادر ده ساله والک به او ترحم کرد و دوستش داشت و تا آنجا که می توانست به او کمک کرد.
V. Korolenko نویسنده، به عنوان مثال از این دو دختر، دو دنیای کودکی را نشان داد: امن و مطمئن، که در آن دختر قاضی شهر سونیا زندگی می کند، و پر از سختی، دنیای تیره و تار ماروسیا کوچک. سنگ خاکستری سیاه چال ها به معنای واقعی کلمه زندگی ماروسیا کوچک بدبخت را مکید. او دائماً هر روز سرفه می کرد و ضعیف می شد. این دختر بسیار کمی زندگی کرد (کمی بیش از سه سال) و این اتفاق افتاد که بزرگترین شادی در زندگی او عروسک زیبایی بود که توسط برادر سونیا ارائه شد.