مشکل زیبایی درونی یک شخصیت روسی است. انشا در مورد شخصیت روسی. بیایید به بخش تئوری برویم

وحشتناک ترین و پر دردسرترین دوران زندگی ما جنگ است. بشریت به عنوان یک کل، و یک فرد، به ویژه، باید بسیاری از سخت ترین آزمایش ها را در هنگام وقوع خصومت ها تجربه کند. و همه به طرق مختلف از این امر بیرون می آیند - برخی دلشان را از دست می دهند ، در حالی که برخی دیگر با داشتن شخصیت قوی روسی ، با عزت و افتخار ، تمام سختی های نظامی را پشت سر می گذارند.

روحیه و شخصیت مردم اسلاو چگونه در جنگ متجلی می شود؟

مفهوم روح یک فرد روسی مدتهاست که به عنوان یک ویژگی متمایز ملی شکل گرفته است. و ظاهر شد

این فقط اینطور نیست، از هیچ. مردم ما درگیری ها و رویارویی های نظامی زیادی را تجربه کرده اند. در نتیجه، ویژگی های شخصیتی مانند میهن پرستی، شجاعت، شجاعت ثابت شد.

همه این ویژگی ها قدرت شکست دشمن را می دهد. و آنها اساس مفهومی مانند روح یک فرد روسی هستند. همه این ویژگی ها برای بسیاری از افرادی که از روسیه و ساکنان آن دور هستند، چندان واضح نیست. همه نمی توانند زنده بمانند و آنچه را که مردم ما می دیدند و احساس می کردند - قتل، از دست دادن عزیزان، و سایر وحشت های جنگ - پشت سر نخواهند گذاشت.

شما می توانید تمام موارد فوق را در قهرمان Sholokhov M.A. "سرنوشت یک مرد"، آندری سوکولوف. مقابله کردن

در برابر همه کابوس های جنگ، با از دست دادن هر چیزی که در زندگی عزیز بود (خانواده، خانه)، توانست مرد باقی بماند. آندری با ابراز شفقت و رحمت ، این قدرت را یافت که روح زخمی خود را ، کمی یتیم ، با گرما گرم کند. در اینجا شواهد مستقیم از تجلی شخصیت روسی است!

مثال دیگر داستان A.N. Tolstoy است. "شخصیت روسی". شخصیت اصلی یگور توسط جنگ فلج شد - او تحت عمل های بسیاری روی صورت خود قرار گرفت و آن را ترمیم کرد. اما او هرگز نتوانست ظاهر خود را به حالت عادی بازگرداند. با رسیدن به خانه ، یگور جرات نداشت به عزیزانش بگوید که او این شخص است. اما شما نمی توانید قلب یک مادر را فریب دهید - او همه چیز را فهمید. در نتیجه، یگور به جنگ باز می گردد و در آنجا با اخبار مادرش مواجه می شود. او در نامه به او اطمینان می دهد که تمام خانواده به پسرشان بسیار افتخار می کنند و با وجود معلولیت او را دوست دارند. که نباید پنهان کنی، همه مشکلات را با هم تحمل می کنند. مهم اینه که زنده باشی

الکساندر نیکولایویچ در مورد این موضوع صحبت کرد که شخصیت یک فرد روسی با سادگی ظاهری و ظاهری آن متمایز می شود. اما، به محض اینکه مشکل بزرگ یا کوچک در خانه می زند، قدرت بی سابقه ای در مردم بیدار می شود، زیبایی واقعی یک فرد با روحیه قوی. به سختی کسی می تواند با این بحث کند.

روح یک فرد روسی ویژگی روحی است که متعلق به مردم روسیه و فقط به او است. این قدرت به غلبه بر همه موانع کمک می کند، همچنین ما را به یک کل بزرگ تبدیل می کند. فقط کسانی که در کشور شگفت انگیزی مانند روسیه به دنیا آمده و زندگی می کنند می توانند این را درک و احساس کنند.

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

اعداد را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) شخصیت اصلی - یگور درموف - یک تانکر بود، در نبرد کورسک شرکت کرد، او پیروزی های رزمی زیادی به اعتبار خود دارد.

2) یگور درموف موفق شد تانکی را که توسط دشمن مورد اصابت قرار گرفته بود به طور مستقل ترک کند.

3) در بیمارستان ، یگور درموف نتوانست صورت سابق خود را به طور کامل ترمیم کند ، اگرچه چندین عمل جراحی پلاستیک انجام شد.

4) یگور درموف توانست از درون بر بدبختی خود - زشتی بیرونی - غلبه کند و ادامه خدمت سربازی را برای دفاع از میهن ضروری دانست.

5) اگور دریوموف در همان ابتدای جنگ به شدت مجروح شد.

توضیح.

پاسخ شماره 1 با جملات 10-12 تأیید می شود. پاسخ شماره 3 - جملات شماره 19-21. پاسخ شماره 4 - جملات شماره 22، 27-28. پاسخ های شماره 2 و 5 با محتوای متن مطابقت ندارد.

جواب: 134.

جواب: 134

ارتباط: سال تحصیلی جاری

کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

3) جمله 18 شرح می دهد.

4) در جملات 22-24 استدلال ارائه شده است

توضیح.

1) در جملات 1-6 استدلال ارائه شده است.

2) جملات 11-15 حاوی روایت است.

3) جمله 18 روایتی را ارائه می دهد نه توصیفی.

4) جملات 22-24 روایت حاضر است، نه استدلال

5) جملات 29-30 حاوی استدلال است.

جواب: 125.

جواب: 125

متضادهای جملات 27-30 را بنویسید.

توضیح.

متضاد کلماتی هستند با معانی متضاد.

در جملات 27-30 متضاد کلمات: بزرگ - کوچک است.

پاسخ: بزرگ کوچک.

پاسخ: بزرگ کوچک | کوچک بزرگ | بزرگ کوچک | کوچک بزرگ

در بین جملات 11-15، یکی (s) را پیدا کنید که (s) با ضمیر ملکی با قبلی مرتبط است. شماره(های) این پیشنهاد(های) را بنویسید.

جمله 12 دارای یک ضمیر ملکی ITS است که جمله را با جمله قبلی مرتبط می کند.

جواب: 12.

جواب: 12

قانون: وظیفه 25. وسایل ارتباط جملات در متن

وسایل ارتباطی پیشنهادات در متن

چندین جمله که توسط یک موضوع و یک ایده اصلی به یک کل متصل می شوند، متن نامیده می شوند (از لاتین textum - پارچه، اتصال، اتصال).

بدیهی است که تمام جملاتی که با یک نقطه جدا شده اند از یکدیگر جدا نیستند. بین دو جمله مجاور متن ارتباط معنایی وجود دارد و نه تنها جملاتی که در کنار هم قرار گرفته اند می توانند با هم مرتبط باشند، بلکه با یک یا چند جمله از یکدیگر جدا شوند. روابط معنایی بین جملات متفاوت است: محتوای یک جمله را می توان در مقابل محتوای جمله دیگر قرار داد. محتوای دو یا چند جمله را می توان با یکدیگر مقایسه کرد. محتوای جمله دوم می تواند معنای جمله اول را آشکار کند یا یکی از اعضای آن را روشن کند و محتوای جمله سوم می تواند معنای دوم و غیره را آشکار کند. هدف از کار 23 تعیین نوع رابطه بین جملات است.

جمله بندی کار ممکن است به شرح زیر باشد:

در بین جملات 11-18، یکی (s) را پیدا کنید که (s) با ضمیر اثباتی، قید و همزادهای قبلی مرتبط است. شماره(های) پیشنهاد(های) را بنویسید

یا: نوع ارتباط جمله 12 و 13 را مشخص کنید.

به یاد داشته باشید که مورد قبلی یک عدد بالاتر است. بنابراین، اگر فاصله 11-18 نشان داده شود، جمله مورد نظر در حدود مشخص شده در کار است و اگر این جمله مربوط به مبحث دهم باشد، ممکن است پاسخ 11 صحیح باشد. پاسخ ها می توانند 1 یا بیشتر باشند. امتیاز انجام موفقیت آمیز کار 1 است.

بیایید به بخش تئوری برویم.

بیشتر اوقات، ما از این مدل ساخت متن استفاده می کنیم: هر جمله به جمله بعدی پیوند داده می شود که به آن پیوند زنجیره ای می گویند. (در زیر در مورد اتصال موازی صحبت خواهیم کرد). ما صحبت می کنیم و می نویسیم، جملات مستقل را با قوانین ساده در یک متن ترکیب می کنیم. اصل مطلب اینجاست: دو جمله مجاور باید به یک موضوع اشاره کنند.

همه انواع ارتباطات معمولاً به دو دسته تقسیم می شوند لغوی، صرفی و نحوی. به عنوان یک قاعده، هنگام اتصال جملات به متن، می توان از آن استفاده کرد چندین نوع ارتباط به طور همزمان. این امر جستجوی جمله مورد نظر را در قطعه مشخص شده بسیار تسهیل می کند. بیایید نگاهی دقیق تر به هر نوع بیندازیم.

23.1. ارتباط با کمک ابزار واژگانی.

1. کلمات یک گروه موضوعی.

واژه‌های یک گروه موضوعی، کلماتی هستند که معنای لغوی مشترکی دارند و مفاهیم مشابه، اما نه یکسان را نشان می‌دهند.

مثال های کلمه: 1) جنگل، مسیر، درختان؛ 2) ساختمان ها، خیابان ها، پیاده روها، میادین؛ 3) آب، ماهی، امواج؛ بیمارستان، پرستاران، اورژانس، بخش

ابتمیز و شفاف بود امواجآرام و بی صدا به ساحل دوید.

2. کلمات عمومی.

واژه‌های عمومی کلماتی هستند که با رابطه جنس - گونه مرتبط هستند: جنس مفهوم گسترده‌تری است، گونه مفهومی محدودتر.

مثال های کلمه: بابونه - گل؛ توس - درخت؛ ماشین - حمل و نقلو غیره

نمونه های پیشنهادی: زیر پنجره هنوز رشد کرد توس. چقدر خاطره دارم با این درخت...

رشته بابونهبه یک نادر تبدیل شود. اما بی تکلف است گل.

3 تکرار لغوی

تکرار لغوی عبارت است از تکرار یک کلمه به همان شکل کلمه.

نزدیکترین ارتباط جملات عمدتاً در تکرار بیان می شود. تکرار یک یا یکی دیگر از اعضای جمله ویژگی اصلی اتصال زنجیره ای است. مثلاً در جملات پشت باغ یک جنگل بود. جنگل کر بود، نادیده گرفته شداتصال طبق مدل "موضوع - موضوع" ساخته شده است ، یعنی موضوعی که در انتهای جمله اول نامگذاری شده است در ابتدای جمله بعدی تکرار می شود. در جملات فیزیک علم است. علم باید از روش دیالکتیکی استفاده کند- "محمول مدل - موضوع"؛ در مثال قایق در ساحل فرود آمده است. ساحل پر از سنگریزه های کوچک بود.- مدل "شرایط - موضوع" و غیره. اما اگر در دو مثال اول کلمات جنگل و علم در هر یک از جملات مجاور در همان حالت ایستاده، سپس کلمه ساحل اشکال مختلف دارد تکرار واژگانی در تکالیف امتحان، تکرار یک کلمه به همان شکل کلمه در نظر گرفته می شود که برای افزایش تأثیر بر خواننده استفاده می شود.

در متون سبک‌های هنری و ژورنالیستی، پیوند زنجیره‌ای از طریق تکرار واژگانی اغلب ویژگی بیانی و احساسی دارد، به‌ویژه زمانی که تکرار در محل اتصال جملات باشد:

در اینجا دریای آرال از نقشه سرزمین پدری ناپدید می شود دریا.

کل دریا!

استفاده از تکرار در اینجا برای افزایش تأثیر بر خواننده استفاده می شود.

نمونه هایی را در نظر بگیرید. ما هنوز وسایل ارتباط اضافی را در نظر نمی گیریم، فقط به تکرار واژگانی نگاه می کنیم.

(36) از مرد بسیار شجاعی شنیدم که یک بار جنگ را پشت سر گذاشت، گفت: قبلا ترسناک بودبسیار ترسناک." (37) راست گفت: او قبلا می ترسید.

(15) به عنوان یک مربی، اتفاقاً با جوانانی آشنا شدم که مشتاق پاسخ روشن و دقیق به سؤال آموزش عالی هستند. ارزش هایزندگی (16) 0 ارزش های، به شما امکان می دهد خوب را از بد تشخیص دهید و بهترین و شایسته ترین را انتخاب کنید.

توجه داشته باشید: اشکال مختلف کلمات به نوع متفاوتی از ارتباط اشاره دارد.برای اطلاعات بیشتر در مورد تفاوت، پاراگراف مربوط به فرم های کلمه را ببینید.

4 کلمه ریشه

واژه های تک ریشه ای کلماتی هستند که ریشه و معنای مشترک دارند.

مثال های کلمه: وطن، متولد شدن، تولد، مهربان. شکستن، شکستن، شکستن

نمونه های پیشنهادی: من خوش شانسم متولد شدنسالم و قوی تاریخچه من تولدهیچ چیز قابل توجهی نیست

اگرچه فهمیدم که رابطه لازم است زنگ تفريحاما خودش نمی توانست این کار را انجام دهد. این شکافبرای هر دوی ما بسیار دردناک خواهد بود.

5 مترادف

مترادف ها کلماتی از یک قسمت از گفتار هستند که از نظر معنی مشابه هستند.

مثال های کلمه: بی حوصله بودن، اخم کردن، غمگین بودن. سرگرمی، شادی، شادی

نمونه های پیشنهادی: موقع جدایی اینو گفت از دست خواهد داد. من هم این را می دانستم غمگین خواهم شداز طریق پیاده روی ها و گفتگوهای ما

شادیمرا گرفت و بلند کرد و برد... شادیبه نظر می رسید هیچ مرزی نداشت: لینا جواب داد، بالاخره جواب داد!

لازم به ذکر است که اگر فقط با کمک مترادف ها به دنبال ارتباط باشید، یافتن مترادف ها در متن دشوار است. اما، به عنوان یک قاعده، در کنار این روش ارتباطی، از دیگران استفاده می شود. بنابراین، در مثال 1 یک اتحادیه وجود دارد هم ، این رابطه در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

6 مترادف های متنی

مترادف های متنی کلماتی از یک بخش از گفتار هستند که فقط در یک زمینه معین از نظر معنی جمع می شوند، زیرا آنها به یک شی (ویژگی، عمل) اشاره می کنند.

مثال های کلمه: بچه گربه، هموطن بیچاره، شیطان؛ دختر، دانشجو، زیبایی

نمونه های پیشنهادی: بچه گربهاخیراً با ما زندگی کرده است. شوهر راه افتاد بیچارهاز درختی که برای فرار از دست سگ ها بالا رفت.

حدس زدم که اون دانشجو. زن جوانبا وجود تمام تلاش های من برای صحبت با او، همچنان سکوت می کند.

یافتن این کلمات در متن حتی دشوارتر است: بالاخره نویسنده آنها را مترادف می کند. اما در کنار این روش ارتباطی از موارد دیگری نیز استفاده می شود که جستجو را تسهیل می کند.

7 متضاد

متضادها کلماتی هستند از همان قسمت گفتار که از نظر معنی متضاد هستند.

مثال های کلمه: خنده، اشک؛ داغ سرد

نمونه های پیشنهادی: وانمود کردم که این شوخی را دوست دارم و چیزی شبیه به آن را فشار دادم خنده. ولی اشکخفه ام کرد و سریع از اتاق خارج شدم.

حرفش گرم بود و سوخته. چشم ها سرد شدهسرد احساس می کردم زیر دوش کنتراست هستم...

8 متضادهای متنی

متضادهای متنی کلماتی هستند از همان قسمت گفتار که فقط در این زمینه از نظر معنی متضاد هستند.

مثال های کلمه: موش - شیر؛ خانه - کار سبز - رسیده

نمونه های پیشنهادی: در کار کردناین مرد خاکستری بود موش. خانه هادر آن بیدار شد یک شیر.

رسیدهتوت ها را می توان با خیال راحت برای تهیه مربا استفاده کرد. ولی سبزبهتر است آنها را نگذارید، آنها معمولا تلخ هستند و می توانند طعم را خراب کنند.

ما توجه را به تصادف غیر تصادفی اصطلاحات جلب می کنیم(مترادف، متضاد، از جمله متنی) در این کار و وظایف 22 و 24: این همان پدیده واژگانی است،اما از زاویه دیگری نگریسته شود. ابزار واژگانی ممکن است برای اتصال دو جمله مجاور استفاده شود، یا ممکن است آنها یک پیوند نباشند. در عین حال، آنها همیشه وسیله بیان خواهند بود، یعنی همه شانس این را دارند که هدف وظایف 22 و 24 قرار گیرند. بنابراین، توصیه: هنگام انجام وظیفه 23، به این وظایف توجه کنید. مطالب نظری بیشتری در مورد معنی واژگانی از قانون کمک برای کار 24 خواهید آموخت.

23.2. ارتباط با استفاده از وسایل ریخت شناسی

در کنار وسایل ارتباطی واژگانی، از وسایل صرفی نیز استفاده می شود.

1. ضمیر

پیوند ضمیر پیوندی است که در آن یک کلمه یا چند کلمه از جمله قبلی با یک ضمیر جایگزین می شود.برای دیدن چنین ارتباطی، باید بدانید که ضمیر چیست، چه رتبه هایی در معنی دارد.

چه چیزی میخواهید بدانید:

ضمایر کلماتی هستند که به جای نام (اسم، صفت، عدد)، مشخص کننده اشخاص، اشاره به اشیاء، نشانه های اشیاء، تعداد اشیاء، بدون نامگذاری خاص استفاده می شوند.

با توجه به معنی و ویژگی های دستوری، نه دسته از ضمایر متمایز می شوند:

1) شخصی (من، ما؛ شما، شما؛ او، او، آن؛ آنها).

2) برگشت پذیر (خود)؛

3) مالکیت (مال، مال شما، ما، شما، مال شما). به عنوان مالکیت استفاده می شود همچنین اشکال شخصی: او (ژاکت), کار او),آنها (شایستگی).

4) برهانی (این، آن، چنین، چنین، چنین، چنین، بسیاری)؛

5) تعریف کردن(خود، بیشتر، همه، همه، هر کدام، متفاوت)؛

6) نسبی (چه کسی، چه چیزی، چه چیزی، کدام، چه مقدار، چه کسی).

7) پرسشی (چه کسی؟ چه چیزی؟ چه کسی؟ چه کسی؟ چقدر؟ کجا؟ کی؟ از کجا؟ چرا؟ چرا؟

8) منفی (هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس)؛

9) نامعین (کسی، چیزی، کسی، کسی، کسی، کسی).

آن را فراموش نکن ضمایر بر حسب مورد تغییر می کنندپس «تو»، «من»، «درباره ما»، «درباره آنها»، «هیچکس»، «همه» اشکال ضمیر هستند.

به عنوان یک قاعده، وظیفه نشان می دهد که ضمیر باید چه رتبه ای داشته باشد، اما اگر ضمایر دیگری در دوره مشخص شده وجود نداشته باشد که نقش عناصر CONNECTING را ایفا کند، این کار ضروری نیست. باید به وضوح درک کرد که هر ضمیری که در متن وجود دارد یک پیوند نیست.

اجازه دهید به مثال‌ها بپردازیم و چگونگی ارتباط جملات 1 و 2 را مشخص کنیم. 2 و 3.

1) مدرسه ما اخیراً بازسازی شده است. 2) سالها پیش تمومش کردم، اما گاهی می رفتم و در طبقات مدرسه پرسه می زدم. 3) حالا آنها نوعی غریبه هستند، دیگران، نه مال من ....

در جمله دوم دو ضمیر وجود دارد، هر دو شخصی، منو او. کدام یک است گیره کاغذ، جمله اول و دوم را به هم وصل می کند؟ اگر این ضمیر است من، آن چیست جایگزین شده استدر جمله 1؟ هیچ چی. چه چیزی جایگزین ضمیر می شود او? کلمه " مدرسهاز جمله اول نتیجه می گیریم: ارتباط با استفاده از ضمیر شخصی او.

در جمله سوم سه ضمیر وجود دارد: آنها به نوعی مال من هستندفقط ضمیر با دومی ارتباط دارد آنها(=طبقه از جمله دوم). باقی مانده به هیچ وجه با کلمات جمله دوم ارتباط نداشته و جایگزین چیزی نمی شود. نتیجه گیری: جمله دوم ضمیر را با سوم پیوند می دهد آنها.

اهمیت عملی درک این شیوه ارتباط چیست؟ این واقعیت که شما می توانید و باید از ضمایر به جای اسم، صفت و اعداد استفاده کنید. استفاده کنید، اما سوء استفاده نکنید، زیرا فراوانی کلمات "او"، "او"، "آنها" گاهی منجر به سوء تفاهم و سردرگمی می شود.

2. قید

ارتباط با کمک قید یک ارتباط است که ویژگی های آن به معنای قید بستگی دارد.

برای دیدن چنین ارتباطی، باید بدانید که قید چیست، چه رتبه هایی در معنی دارد.

قیدها کلمات تغییرناپذیری هستند که با عمل نشانه ای را نشان می دهند و به فعل اشاره می کنند.

از قیدهای معانی زیر می توان به عنوان وسیله ارتباطی استفاده کرد:

زمان و فضا: پایین، در سمت چپ، نزدیک، در آغاز، مدت ها پیشو مانند آن

نمونه های پیشنهادی: دست به کار شدیم در ابتداسخت بود: امکان کار در یک تیم وجود نداشت، هیچ ایده ای وجود نداشت. سپسدرگیر شدند، قدرت آنها را احساس کردند و حتی هیجان زده شدند.توجه داشته باشید: جملات 2 و 3 با استفاده از قیدهای مشخص شده به جمله 1 مربوط می شوند. این نوع اتصال نامیده می شود اتصال موازی

به بالای کوه رفتیم. دور و برما فقط بالای درختان بودیم در كنارابرها با ما شناور بودندمثال مشابهی از اتصال موازی: 2 و 3 با استفاده از قیدهای مشخص شده به 1 مربوط می شوند.

قیدهای نمایشی. (آنها گاهی اوقات نامیده می شوند قیدهای اسمی، از آنجایی که آنها نامی از نحوه یا مکان انجام عمل نمی دهند، بلکه فقط به آن اشاره می کنند): آنجا، اینجا، آنجا، سپس، از آنجا، زیرا، بنابراینو مانند آن

نمونه های پیشنهادی: تابستان گذشته به تعطیلات رفتم در یکی از آسایشگاه های بلاروس. از آنجابرقراری تماس تلفنی تقریبا غیرممکن بود، چه رسد به کار در اینترنت.قید «از آنجا» جایگزین کل عبارت می شود.

زندگی مثل همیشه ادامه داشت: من درس می خواندم، مادر و پدرم کار می کردند، خواهرم ازدواج کرد و با شوهرش رفت. بنابراینسه سال گذشت قید «پس» کل محتوای جمله قبلی را خلاصه می کند.

امکان استفاده و دسته های دیگر قیدهامثلاً منفی: ب مدرسه و دانشگاهبا همسالانم رابطه خوبی نداشتم. بله و هیچ جاییجمع نشد؛ با این حال، من از این رنج نبردم، خانواده داشتم، برادر داشتم، آنها جایگزین دوستانم شدند.

3. اتحادیه

اتصال به کمک اتحادیه ها رایج ترین نوع اتصال است که به دلیل آن روابط مختلفی بین جملات مرتبط با معنای اتحاد ایجاد می شود.

ارتباط با کمک اتحادیه های هماهنگ کننده: اما، و، اما، اما، همچنین، یا، با این حالو دیگران. وظیفه ممکن است نوع اتحاد را مشخص کند یا نه. بنابراین مطالب مربوط به اتحادیه ها باید تکرار شود.

جزئیات مربوط به هماهنگی حروف ربط در بخش ویژه توضیح داده شده است.

نمونه های پیشنهادی: تا پایان آخر هفته، ما به طرز باورنکردنی خسته بودیم. ولیخلق و خوی شگفت انگیز بود!ارتباط با کمک اتحادیه مخالف "اما".

همیشه همینطور بوده... یااینطوری به نظرم رسید...ارتباط با کمک اتحادیه جداکننده «یا».

ما توجه خود را به این واقعیت جلب می کنیم که به ندرت فقط یک اتحادیه در ایجاد یک ارتباط شرکت می کند: به عنوان یک قاعده، از وسایل ارتباط واژگانی به طور همزمان استفاده می شود.

ارتباط با استفاده از اتحادیه های تابعه: برای، بنابراین. یک مورد بسیار غیر معمول، زیرا ربط های فرعی جملات را به عنوان بخشی از یک جمله پیچیده به هم متصل می کنند. به نظر ما با چنین ارتباطی، گسست عمدی در ساختار یک جمله پیچیده ایجاد می شود.

نمونه های پیشنهادی: کلی ناامید شدم... براینمی دانستم چه کار کنم، کجا بروم و مهمتر از همه برای کمک به چه کسی مراجعه کنم.اتحاد برای مسائل زیرا، زیرا، دلیل وضعیت قهرمان را نشان می دهد.

من امتحانات را قبول نکردم، وارد مؤسسه نشدم، نمی توانستم از پدر و مادرم کمک بخواهم و این کار را نکردم. به طوری کهتنها یک کار باقی مانده بود: پیدا کردن کار.اتحاد «پس» به معنای نتیجه است.

4. ذرات

ارتباط با ذراتهمیشه انواع دیگر ارتباطات را همراهی می کند.

ذرات پس از همه، و فقط، اینجا، بیرون، فقط، حتی، همانسایه های اضافی را به پیشنهاد بیاورید.

نمونه های پیشنهادی: به پدر و مادرت زنگ بزن، با آنها صحبت کن. گذشته از همه اینهاخیلی ساده و در عین حال سخت است - دوست داشتن ...

همه در خانه از قبل خواب بودند. و فقطمادربزرگ آهسته زمزمه کرد: همیشه قبل از خواب دعا می خواند و از قدرت های بهشت ​​التماس می کرد که سهم بهتری برای ما داشته باشند.

پس از رفتن شوهرش در روح خالی و در خانه خلوت شد. زوجگربه که مثل یک شهاب سنگ در اطراف آپارتمان می دوید، فقط خواب آلود خمیازه می کشد و هنوز هم تلاش می کند تا در آغوش من بالا برود. اینجابه دست کی تکیه کنم...دقت کنید ذرات متصل در ابتدای جمله هستند.

5. فرم های کلمه

ارتباط با استفاده از فرم کلمهعبارت است از این که در جملات مجاور یک کلمه در موارد مختلف استفاده می شود

• اگر این اسم - عدد و مورد
• اگر صفت - جنسیت، عدد و مورد
• اگر ضمیر - جنسیت، عدد و موردبسته به درجه
• اگر فعل در شخص (جنسیت)، عدد، زمان

افعال و مضارع، افعال و مضارع الفاظ مختلف محسوب می شوند.

نمونه های پیشنهادی: سر و صدابه تدریج افزایش یافت. از این رشد سر و صداناخوشایند شد

من پسرم را می شناختم کاپیتان. با خودم کاپیتانسرنوشت من را به ارمغان نیاورد، اما می دانستم که این فقط یک موضوع زمان است.

توجه داشته باشید: در کار، "شکل های کلمه" را می توان نوشت، و سپس این یک کلمه به اشکال مختلف است.

"اشکال کلمات" - و اینها قبلاً دو کلمه هستند که در جملات مجاور تکرار شده اند.

تفاوت بین اشکال کلمات و تکرار واژگانی از پیچیدگی خاصی برخوردار است.

اطلاعات برای معلم

به عنوان مثال، سخت ترین کار USE واقعی در سال 2016 را در نظر بگیرید. ما بخش کامل منتشر شده در وب سایت FIPI را در "راهنمای معلمان (2016)" ارائه می دهیم.

زمانی که شرایط تکلیف مستلزم تمایز بین شکل یک کلمه و تکرار واژگانی به عنوان وسیله ای برای اتصال جملات در متن بود، آزمودنی ها تکمیل تکلیف 23 را دشوار می دیدند. در این موارد، دانش آموزان هنگام تجزیه و تحلیل مطالب زبان باید به این نکته توجه داشته باشند که تکرار واژگانی شامل تکرار یک واحد واژگانی با وظیفه سبکی خاص است.

در اینجا شرایط وظیفه 23 و بخشی از متن یکی از گزینه های USE در سال 2016 آمده است:

«از بین جملات 8 تا 18، با کمک تکرار واژگانی، یکی را پیدا کنید که با جملات قبلی مرتبط است. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

در زیر ابتدای متن برای تجزیه و تحلیل آورده شده است.

- (7) وقتی سرزمین مادری خود را دوست ندارید، چه نوع هنرمندی هستید، یک آدم عجیب و غریب!

(8) شاید به همین دلیل است که برگ در مناظر موفق نبود. (9) او یک پرتره، یک پوستر را ترجیح می داد. (10) او سعی کرد سبک زمان خود را بیابد، اما این تلاش ها پر از شکست و ابهام بود.

(11) یک بار برگ نامه ای از هنرمند یارتسف دریافت کرد. (12) او را فرا خواند تا به جنگل های موروم بیاید و تابستان را در آنجا گذراند.

(13) مرداد گرم و آرام بود. (14) یارتسف دور از ایستگاه متروک، در جنگل، در ساحل دریاچه ای عمیق با آب سیاه زندگی می کرد. (15) از جنگلبان کلبه ای اجاره کرد. (16) برگ توسط پسر جنگلبان وانیا زوتوف، پسر خمیده و خجالتی به دریاچه برده شد. (17) برگ حدود یک ماه در دریاچه زندگی کرد. (18) او سر کار نمی رفت و رنگ روغن با خود نمی برد.

گزاره 15 با گزاره 14 توسط ضمیر شخصی "او"(یارتسف).

گزاره 16 مربوط به گزاره 15 توسط فرم های کلمه "جنگلبان": یک حالت حرف اضافه که توسط یک فعل کنترل می شود و یک شکل غیر حرف اضافه که توسط یک اسم کنترل می شود. این واژه‌ها معانی مختلفی را بیان می‌کنند: معنای شیء و معنای تعلق، و استفاده از قالب‌های واژه‌ای در نظر گرفته شده بار سبکی ندارد.

گزاره 17 با گزاره 16 توسط فرم های کلمه ("روی دریاچه - روی دریاچه"؛ "برگا - برگ").

گزاره 18 با استفاده از گزاره قبلی مرتبط است ضمیر شخصی "او"(برگ).

پاسخ صحیح در تکلیف 23 این گزینه 10 است.جمله 10 متن است که به کمک جمله قبلی (جمله 9) پیوند می خورد تکرار واژگانی (کلمه "او").

لازم به ذکر است که در بین نویسندگان کتابچه های مختلف اتفاق نظر وجود ندارد،آنچه که یک تکرار لغوی در نظر گرفته می شود - یک کلمه در موارد مختلف (افراد، اعداد) یا در یک مورد. نویسندگان کتاب های انتشارات "آموزش ملی"، "امتحان"، "لژیون" (نویسندگان Tsybulko I.P.، Vasiliev I.P.، Gosteva Yu.N.، Senina N.A.) یک مثال را ارائه نمی دهند که در آن کلمات در موارد مختلف بیان شده است. فرم ها را تکرار واژگانی می دانند.

در عین حال موارد بسیار دشواری که در آنها کلمات در موارد مختلف از نظر شکل منطبق می شوند، در کتابچه ها به طور متفاوتی در نظر گرفته می شوند. نویسنده کتاب های N.A Senina شکل کلمه را در این می بیند. آی پی Tsybulko (بر اساس کتابی در سال 2017) تکرار واژگانی را می بیند. بنابراین، در جملاتی مانند دریا را در خواب دیدم. دریا مرا صدا می زدکلمه "دریا" موارد مختلفی دارد، اما در عین حال بدون شک همان وظیفه سبکی وجود دارد که I.P. سیبولکو. بدون پرداختن به راه حل زبانی این موضوع، ما موقعیت RESHUEGE را نشان می دهیم و توصیه هایی را ارائه می دهیم.

1. همه اشکال آشکارا غیر منطبق، اشکال کلمه هستند، نه تکرار واژگانی. لطفاً توجه داشته باشید که ما در مورد همان پدیده زبانی صحبت می کنیم که در کار 24 وجود دارد. و در 24، تکرارهای واژگانی فقط کلمات تکراری هستند، به همان اشکال.

2. هیچ اشکال همزمان در وظایف RESHUEGE وجود نخواهد داشت: اگر خود متخصصان زبان نتوانند آن را بفهمند، پس فارغ التحصیلان مدرسه نمی توانند آن را انجام دهند.

3. اگر امتحان با کارهایی با مشکلات مشابه روبرو شد، ما به آن ابزارهای ارتباطی اضافی که به شما در انتخابتان کمک می کند نگاه می کنیم. از این گذشته ، کامپایلرهای KIM می توانند نظر جداگانه خود را داشته باشند. متأسفانه ممکن است اینطور باشد.

23.3 وسایل نحوی.

کلمات مقدماتی

ارتباط با کمک کلمات مقدماتی، هر ارتباط دیگری را تکمیل می کند و سایه های معانی مشخصه کلمات مقدماتی را تکمیل می کند.

البته باید بدانید کدام لغات مقدماتی هستند.

او استخدام شد. متاسفانهآنتون بیش از حد جاه طلب بود. یک طرف، شرکت به چنین شخصیت هایی نیاز داشت، از طرفی او از هیچکس و در هیچ چیز کم نداشت، اگر چیزی به قول خودش زیر سطح او بود.

مثال هایی از تعریف وسایل ارتباطی را در یک متن کوچک بیان می کنیم.

(1) ما چند ماه پیش با ماشا آشنا شدیم. (2) پدر و مادرم هنوز او را ندیده اند، اما اصراری برای ملاقات با او نداشته اند. (3) به نظر می رسید که او نیز برای نزدیکی تلاش نمی کند، که کمی مرا ناراحت کرد.

بیایید تعیین کنیم که جملات این متن چگونه به هم مرتبط هستند.

جمله 2 با ضمیر شخصی به جمله 1 مربوط می شود او، که جایگزین نام می شود ماشادر پیشنهاد 1

جمله 3 با استفاده از فرم های کلمه به جمله 2 مربوط می شود او او را: «او» صیغه اسمی است، «او» صیغه است.

علاوه بر این، جمله 3 ابزار ارتباطی دیگری نیز دارد: این یک اتحادیه است هم، کلمه مقدماتی به نظر می رسید، ردیف هایی از ساختارهای مترادف اصراری برای ملاقات نداشتو نمی خواست نزدیک شود.

قطعه نقد را بخوانید. ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی را با اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست پر کنید.

نویسنده با گفتن در مورد یگور درموف، درباره شخصیت روسی با ما صحبت می کند. نویسنده با تأکید بر مبانی اخلاقی شخصیت قهرمان خود از تکنیک: (الف) _____ (جمله 7) استفاده می کند. هسته اخلاقی یگور درموف در طول نبردها برای سرزمین مادری خود کاملاً آشکار شد. در مورد افرادی مانند یگور، نویسنده از تروپ - (ب) _____ ("و قدرت بزرگ در او برمی خیزد - زیبایی انسانی" در جمله 30) و ابزار نحوی بیان - (ج) _____ (جمله 29) استفاده می کند. استقامت، قدرت درونی، عشق به میهن به ویژه زمانی قابل توجه است که نویسنده با استفاده از شکلی از گفتار مانند (D) _____ (جملات 25-27)، ملاقات یگور درموف و ژنرال را نشان می دهد.

فهرست اصطلاحات:

1) القاب

2) استعاره مبسوط

3) نقل قول

4) واژگان محاوره ای

5) بسته بندی

7) جمله تعجبی

8) ردیف اعضای همگن پیشنهاد

9) مقایسه

توضیح (همچنین به قانون زیر مراجعه کنید).

نویسنده با گفتن در مورد یگور درموف، درباره شخصیت روسی با ما صحبت می کند. نویسنده با تأکید بر مبانی اخلاقی شخصیت قهرمان خود از تکنیک: (الف) نقل قول (جمله 7) استفاده می کند. هسته اخلاقی یگور درموف در طول نبردها برای سرزمین مادری خود کاملاً آشکار شد. در مورد افرادی مانند یگور، نویسنده از یک استعاره استفاده می کند - (ب) یک استعاره مفصل ("و قدرت بزرگ در او برمی خیزد - زیبایی انسان" در جمله 30) و یک وسیله بیان نحوی - (ج) یک جمله تعجبی (جمله 29). ). استحکام، قدرت درونی، عشق به میهن به ویژه هنگامی که نویسنده با استفاده از شکلی از گفتار مانند گفتگوی (D) (جملات 25-27)، ملاقات یگور درموف و ژنرال را نشان می دهد، چشمگیر است.

2) استعاره گسترده - مقایسه پنهان

7) جمله تعجبی - جمله ای با لحن خاص

6) گفتگو - گفتگو بین دو یا چند نفر

جواب: 3276.

جواب: 3276

قانون: وظیفه 26. زبان ابزار بیان

تجزیه و تحلیل ابزارهای بیان.

هدف از این کار تعیین ابزار بیان مورد استفاده در بررسی با ایجاد مطابقت بین شکاف های مشخص شده توسط حروف در متن بررسی و اعداد با تعاریف است. شما باید موارد منطبق را فقط به ترتیبی که حروف در متن قرار می گیرند یادداشت کنید. اگر نمی دانید زیر یک حرف خاص چه چیزی پنهان شده است، باید "0" را به جای این عدد قرار دهید. برای این کار می توانید از 1 تا 4 امتیاز بگیرید.

هنگام تکمیل کار 26، باید به یاد داشته باشید که شکاف های موجود در بررسی را پر می کنید، یعنی. متن را بازیابی کنید و با آن ارتباط معنایی و دستوری. بنابراین، تجزیه و تحلیل خود بررسی اغلب می تواند به عنوان یک سرنخ اضافی عمل کند: صفت های مختلف از یک نوع یا دیگری، محمولاتی که با حذفیات موافق هستند و غیره. این کار و تقسیم لیست اصطلاحات را به دو گروه تسهیل می کند: گروه اول شامل اصطلاحات بر اساس معنای کلمه است، دوم - ساختار جمله. می‌توانید این تقسیم‌بندی را انجام دهید، زیرا می‌دانید که همه ابزارها به دو گروه بزرگ تقسیم می‌شوند: گروه اول شامل واژگان (وسایل غیر خاص) و تروپها است. به شکل دوم گفتار (برخی از آنها نحوی نامیده می شوند).

26.1 یک کلمه یا عبارتی که به معنای قابل حمل برای ایجاد یک تصویر هنری و دستیابی به بیان بیشتر استفاده می شود. تروپ ها شامل تکنیک هایی مانند تخلص، مقایسه، شخصیت پردازی، استعاره، کنایه هستند، گاهی اوقات آنها شامل هذل گویی و لیتوت می شوند.

توجه: در کار، به عنوان یک قاعده، نشان داده شده است که اینها TRAILS هستند.

در بررسی، نمونه هایی از tropes در پرانتز، به عنوان یک عبارت نشان داده شده است.

1.اپیدرم(در ترجمه از یونانی - کاربرد، افزودن) - این یک تعریف مجازی است که مشخصه ای را نشان می دهد که برای یک زمینه معین در پدیده به تصویر کشیده شده ضروری است. از یک تعریف ساده، لقب در بیان هنری و فیگوراتیو بودن متفاوت است. این لقب مبتنی بر مقایسه پنهان است.

القاب شامل تمام تعاریف "رنگارنگ" است که اغلب بیان می شود صفت:

سرزمین یتیم غمگین(F.I. Tyutchev) مه خاکستری، نور لیمویی، آرامش خاموش(I. A. Bunin).

لقب ها را نیز می توان بیان کرد:

-اسم ها، به عنوان کاربرد یا محمول عمل می کند و توصیفی مجازی از موضوع ارائه می دهد: جادوگر-زمستان; مادر - زمین پنیر؛ شاعر غنایی است و نه تنها پرستار روح او(م. گورکی)؛

-قیدهاعمل به عنوان شرایط: در شمال وحشی است تنها... (M. Yu. Lermontov); برگ ها بودند زمان فعلدراز در باد (K. G. Paustovsky)؛

-اسم مصدرها: امواج می شتابند رعد و برق و درخشان;

-ضمایربیانگر درجه عالی این یا آن حالت روح انسان:

پس از همه، دعواهای جنگی وجود داشت، بله، آنها می گویند، بیشتر چه نوع! (M. Yu. Lermontov);

-عبارات مشارکتی و مشارکتی: واژگان بلبل غریدناعلام محدوده جنگل (B. L. Pasternak)؛ من همچنین اعتراف می‌کنم ... خط‌نویس‌هایی که نمی‌توانند ثابت کنند دیروز شب را کجا گذرانده‌اند و هیچ کلمه دیگری در زبان ندارند، جز کلمات، به یاد نیاوردن خویشاوندی(M. E. Saltykov-Shchedrin).

2. مقایسه- این یک تکنیک بصری بر اساس مقایسه یک پدیده یا مفهوم با پدیده دیگر است. برخلاف استعاره، مقایسه همیشه دو جمله ای است: هر دو شیء مقایسه شده (پدیده ها، نشانه ها، اعمال) را نام می برد.

روستاها در حال سوختن هستند، هیچ حفاظتی ندارند.

فرزندان وطن از دشمن شکست می خورند،

و درخشش مثل یک شهاب ابدی,

بازی در ابرها، چشم را می ترساند. (M. Yu. Lermontov)

مقایسه ها به روش های مختلفی بیان می شود:

شکل حالت ابزاری اسم ها:

بلبلجوانان ولگرد پرواز کردند،

موجدر هوای بد شادی فروکش کرد (A. V. Koltsov)

صورت مقایسه ای صفت یا قید: این چشم ها سبزتردریا و سروهای ما تیره تر(A. Akhmatova);

گردش مالی مقایسه ای با اتحادیه هایی مانند، انگار، انگار، انگار، و غیره:

مثل یک حیوان درنده، به سرای محقر

برنده با سرنیزه وارد می شود ... (M. Yu. Lermontov);

استفاده از کلمات مشابه، مشابه، این است:

به چشم یک گربه محتاط

مشابهچشمان شما (A. Akhmatova)؛

با کمک بندهای مقایسه ای:

شاخ و برگ طلایی چرخید

در آب صورتی حوض

درست مثل یک گله سبک از پروانه ها

با مگس های محو شده به سوی ستاره. (S. A. Yesenin)

3. استعاره(در ترجمه از یونانی - انتقال) کلمه یا عبارتی است که در معنای مجازی بر اساس شباهت دو شیء یا پدیده بر مبنایی به کار می رود. در مقابل مقایسه که در آن هم مقایسات و هم مقایسات بیان می شود، استعاره فقط شامل مورد دوم است که فشردگی و مجازی بودن استفاده از کلمه را ایجاد می کند. استعاره را می توان بر اساس شباهت اشیاء در شکل، رنگ، حجم، هدف، احساسات و غیره استوار کرد: آبشاری از ستارگان، بهمنی از حروف، دیواری از آتش، پرتگاه غم، مرواریدی از شعر، بارقه ای از عشقو غیره.

تمام استعاره ها به دو گروه تقسیم می شوند:

1) زبان عمومی("پاک شده"): دست های طلایی طوفانی در فنجان چای کوه ها برای حرکت، رشته های روح عشق رنگ باخته است.

2) هنری(فردی-نویسنده، شاعرانه):

و ستاره ها محو می شوند هیجان الماس

AT سرماخوردگی بدون دردسحر (M. Voloshin);

شیشه شفاف آسمان خالی (A. Akhmatova);

و چشم آبی، بی ته

شکوفه دادن در ساحل دور. (A. A. Blok)

استعاره اتفاق می افتد نه تنها مجرد: می تواند در متن توسعه یابد و زنجیره های کاملی از عبارات مجازی را تشکیل دهد، در بسیاری موارد - پوشش، گویی در کل متن نفوذ می کند. آی تی استعاره گسترده و پیچیده، یک تصویر هنری یکپارچه.

4. شخصیت سازی- این نوعی استعاره است که مبتنی بر انتقال نشانه های موجود زنده به پدیده ها، اشیاء و مفاهیم طبیعی است. اغلب برای توصیف طبیعت از شخصیت ها استفاده می شود:

غلت‌های خواب‌آلود که در دره‌های خواب‌آلود می‌غلتند، دراز می‌کشندو فقط صدای تلق اسب، صدا، در دوردست گم می شود. روز پاییزی خاموش شد، رنگ پریده شد، برگ های خوشبو پیچید، طعم رویایی بی رویا را بچشید گل های نیمه پژمرده. (M. Yu. Lermontov)

5-متونیمی(در ترجمه از یونانی - تغییر نام) انتقال یک نام از یک شی به شی دیگر بر اساس مجاورت آنها است. مجاورت می تواند جلوه ای از یک رابطه باشد:

بین عمل و ابزار عمل: روستاها و مزارع آنها برای یک حمله خشونت آمیز او شمشیرها و آتش ها را محکوم کرد(A. S. Pushkin)؛

بین جسم و ماده ای که شی از آن ساخته شده است: ... نه آن روی نقره، - روی طلا خورد(A. S. Griboyedov)؛

بین یک مکان و افراد آن مکان: شهر پر سر و صدا بود، پرچم ها ترق خورد، گل های رز خیس از کاسه های دختران گل افتاد ... (Yu. K. Olesha)

6. Synecdoche(در ترجمه از یونانی - همبستگی) است نوعی کنایه، بر اساس انتقال معنا از یک پدیده به پدیده دیگر بر اساس رابطه کمی بین آنها. اغلب، انتقال رخ می دهد:

از کمتر به بیشتر: حتی یک پرنده به سوی او پرواز نمی کند، و یک ببر نمی رود ... (A. S. Pushkin);

جزء به کل: ریش چرا هنوز ساکتی؟(A.P. چخوف)

7. پارافراسی، یا نقل قول(در ترجمه از یونانی - یک عبارت توصیفی)، گردشی است که به جای یک کلمه یا عبارت استفاده می شود. مثلا پترزبورگ در آیه

A. S. Pushkin - "آفرینش پیتر"، "زیبایی و شگفتی کشورهای نیمه شب"، "شهر پتروف"؛ A. A. Blok در آیات M. I. Tsvetaeva - "شوالیه بدون سرزنش" ، "خواننده برفی با چشم آبی" ، "قو برفی" ، "قاطر روح من".

8. هایپربولی(در ترجمه از یونانی - اغراق) یک عبارت مجازی است که حاوی اغراق گزاف از هر نشانه ای از یک شی، پدیده، عمل است: یک پرنده کمیاب به وسط دنیپر پرواز می کند(N. V. Gogol)

و در همان لحظه پیک، پیک، پیک... می توانید تصور کنید سی و پنج هزاریک پیک! (N.V. Gogol).

9. لیتوتا(ترجمه شده از یونانی - کوچکی، اعتدال) یک عبارت مجازی است که حاوی کم بیانی گزاف از هر نشانه ای از یک شی، پدیده، عمل است: چه گاوهای ریزی! وجود دارد، درست است، کمتر از یک سر سوزن(I. A. Krylov)

و مهمتر از همه، با آرامشی منظم، اسب را دهقانی با چکمه های بزرگ، با کت پوست گوسفند، با دستکش های بزرگ، با افسار هدایت می کند... و خودش با ناخن!(N.A. Nekrasov)

10. کنایه(در ترجمه از یونانی - تظاهر) استفاده از یک کلمه یا گزاره به معنای مخالف مستقیم است. کنایه نوعی تمثیل است که در آن تمسخر در پس ارزیابی مثبت ظاهری پنهان است: ای باهوش کجا سرگردانی سر؟(I. A. Krylov)

26.2 واژگان مجازی و بیانی "غیر خاص" زبان

توجه: وظایف گاهی اوقات نشان می دهد که این یک وسیله لغوی است.معمولاً در بررسی تکلیف 24، مثالی از یک معنی لغوی در داخل کروشه آورده می شود، چه در یک کلمه و چه در عبارتی که یکی از کلمات به صورت مورب باشد. لطفا توجه داشته باشید: این بودجه اغلب مورد نیاز است در کار 22 پیدا کنید!

11. مترادف، یعنی کلماتی از یک قسمت از گفتار، از نظر صدا متفاوت، اما از نظر معنای لغوی یکسان یا مشابه و با یکدیگر تفاوت دارند یا در سایه های معنایی یا از نظر رنگ آمیزی سبکی. شجاع - شجاع، فرار - عجله، چشم ها(خنثی) - چشم ها(شاعر.))، قدرت بیان بالایی دارند.

مترادف ها می توانند متنی باشند.

12. متضادها، یعنی کلماتی از همان قسمت گفتار، در مقابل معنی ( حقیقت - دروغ، خوب - شر، نفرت انگیز - شگفت انگیز)، همچنین دارای امکانات بیانی بسیار خوبی هستند.

متضادها می توانند متنی باشند، یعنی فقط در یک بافت معین به متضاد تبدیل می شوند.

دروغ اتفاق می افتد خوب یا بد,

دلسوز یا بی رحم،

دروغ اتفاق می افتد حیله گر و دست و پا چلفتی

محتاط و بی پروا

گیرا و بی لذت.

13. عبارت شناسیبه عنوان وسیله ای برای بیان زبانی

واحدهای عباراتی (عبارات عبارت‌شناختی، اصطلاحات)، یعنی ترکیب‌های واژه‌ای و جملاتی که به صورت تمام‌شده بازتولید شده‌اند، که در آن معنای یکپارچه بر معانی اجزای تشکیل‌دهنده آنها غالب است و مجموع ساده‌ای از این معانی نیست. به دردسر بیفتی، در آسمان هفتم باش، محل اختلاف) پتانسیل بیانی بالایی دارند. بیان واحدهای عبارت شناسی با موارد زیر تعیین می شود:

1) تصاویر زنده آنها، از جمله اساطیری ( گربه مثل سنجاب در چرخ گریه کرد، نخ آریادنه، شمشیر داموکلس، پاشنه آشیل);

2) ارتباط بسیاری از آنها: الف) به دسته بالا ( صدای کسی که در بیابان گریه می کند، در فراموشی فرو می رود) یا کاهش یافته (عامیانه، محاوره ای: مثل ماهی در آب، نه خواب و نه روح) ب) به مقوله زبان معنی با رنگ آمیزی هیجانی مثبت ( ذخیره به عنوان سیب چشم - torzh.) یا با رنگ آمیزی بیانگر احساسی منفی (بدون شاه در سر ناپسند است، بچه ماهی کوچک نادیده گرفته می شود، قیمت بی ارزش است - تحقیر.).

14. واژگان رنگی سبک

برای افزایش بیان در متن، می توان از تمام دسته های واژگان رنگی سبک استفاده کرد:

1) واژگان بیانگر عاطفی (ارزیابی) شامل:

الف) کلمات با ارزیابی عاطفی و بیانی مثبت: موقر، عالی (از جمله اسلاوونی کلیسای قدیمی): الهام، آمدن، سرزمین پدری، آرزوها، راز، تزلزل ناپذیر. شاعرانه عالی: آرام، درخشان، طلسم، لاجوردی. تایید کننده: نجیب، برجسته، شگفت انگیز، شجاع. محبت: خورشید، عزیزم، دختر

ب) کلمات با ارزیابی عاطفی- بیانی منفی: ناراضی: حدس، مشاجره، مزخرف؛تحقیر کننده: تازه کار، بزهکار; تحقیر کننده: تند تند، انباشته کردن، خط خطی کردن; فحش - الفاظ رکیک/

2) واژگان رنگی از نظر کاربردی-سبکی، از جمله:

الف) کتاب: علمی (اصطلاحات: آلتراسیون، کسینوس، تداخل) کسب و کار رسمی: امضاء کننده زیر، گزارش دهید; روزنامه نگاری: گزارش، مصاحبه; هنری و شاعرانه: لاجوردی، چشم ها، گونه ها

ب) محاوره ای (روزمره-خانگی): بابا، پسر، لاف زن، سالم

15. واژگان با کاربرد محدود

برای افزایش بیان در متن، می توان از تمام دسته های واژگان با کاربرد محدود نیز استفاده کرد، از جمله:

واژگان گویش (کلماتی که توسط ساکنان هر محلی استفاده می شود: kochet - خروس، veksha - سنجاب);

واژگان محاوره ای (کلماتی با رنگ آمیزی سبک کاهش یافته: آشنا، بی ادب، اهانت آمیز، توهین آمیز، واقع در مرز یا خارج از هنجار ادبی: گوفبال، حرامزاده، سیلی، سخنگو);

واژگان حرفه ای (کلماتی که در گفتار حرفه ای استفاده می شود و در سیستم زبان ادبی عمومی گنجانده نمی شود: گالری - در گفتار ملوانان، اردک - در گفتار روزنامه نگاران، پنجره - در گفتار معلمان);

واژگان عامیانه (کلمات مشخصه اصطلاحات - جوانی: مهمانی، زنگ و سوت، باحال; کامپیوتر: مغزها - حافظه کامپیوتر، صفحه کلید - صفحه کلید; سرباز: از کار انداختن، اسکوپ، عطر; اصطلاحات جنایتکاران: رفیق، تمشک);

واژگان منسوخ شده است (تاریخ گرایی کلماتی هستند که به دلیل ناپدید شدن اشیاء یا پدیده هایی که تعیین می کنند از کاربرد خارج شده اند: بویار، اپریچینینا، اسب; باستان گرایی ها کلمات منسوخ شده ای هستند که اشیاء و مفاهیمی را نام می برند که نام های جدیدی برای آنها در زبان آمده است: ابرو - پیشانی، بادبان - بادبان) - واژگان جدید (نئولوژیزم ها - کلماتی که اخیراً وارد زبان شده اند و هنوز تازگی خود را از دست نداده اند: وبلاگ، شعار، نوجوان).

26.3 فیگورها (شکل های بلاغی، فیگورهای سبک، فیگورهای گفتار) تکنیک های سبکی هستند که مبتنی بر ترکیب خاص کلمات هستند که خارج از محدوده کاربرد عملی عادی هستند و هدفشان افزایش بیان و توصیف متن است. چهره های اصلی گفتار عبارتند از: سؤال بلاغی، تعجب بلاغی، توسل بلاغی، تکرار، توازی نحوی، چند اتحاد، عدم اتحاد، بیضی، وارونگی، تقسیم بندی، آنتی تز، درجه بندی، oxymoron. برخلاف واژگان، این سطح یک جمله یا چند جمله است.

نکته: در کارها قالب تعریف مشخصی وجود ندارد که این وسایل را نشان دهد: آنها را هم وسیله نحوی و هم تکنیک و صرفاً وسیله بیان و شکل می نامند.در تکلیف 24، شکل گفتار با تعداد جمله ای که در داخل پرانتز آمده است نشان داده می شود.

16. سوال بلاغیشکلی است که در آن گزاره ای به صورت سوال درج شده است. یک سؤال بلاغی نیازی به پاسخ ندارد، از آن برای تقویت احساسات، بیان گفتار، برای جلب توجه خواننده به یک پدیده خاص استفاده می شود:

چرا دستش را به تهمت‌زنان بی‌اهمیت داد، چرا سخنان و نوازش‌های دروغ را باور کرد، او که از کودکی مردم را درک می‌کرد؟.. (M. Yu. Lermontov);

17. تعجب بلاغی- این شکلی است که در آن یک ادعا به صورت تعجب درج شده است. تعجب های بلاغی بیان برخی از احساسات را در پیام تقویت می کند. آنها معمولاً نه تنها با عاطفه خاص، بلکه با وقار و شادی متمایز می شوند:

آن صبح سالهای ما بود - آه خوشبختی! اوه اشک! ای جنگل! آه زندگی! ای نور خورشید!ای روح تازه توس (A. K. Tolstoy);

افسوس!کشوری مغرور در برابر قدرت یک غریبه سر تعظیم فرود آورد. (M. Yu. Lermontov)

18. توسل بلاغی- این یک شکل سبک است که شامل یک درخواست برجسته به کسی یا چیزی برای افزایش بیان گفتار است. نه آنقدر نام مخاطب سخن، بلکه بیان نگرش نسبت به آنچه در متن گفته می شود. فریضه های بلاغی می تواند وقار و رقت گفتار ایجاد کند، شادی، پشیمانی و سایر سایه های خلق و خو و حالت عاطفی را بیان کند:

دوستان من!اتحادیه ما فوق العاده است. او مانند یک روح غیرقابل توقف و ابدی است (A. S. Pushkin).

ای شب عمیق ای پاییز سردبی صدا! (K. D. Balmont)

19. تکرار (تکرار موضعی- لغوی، تکرار لغوی)- این یک شکل سبک است که شامل تکرار هر عضو یک جمله (کلمه)، بخشی از یک جمله یا یک جمله کامل، چندین جمله، بند به منظور جلب توجه ویژه به آنها است.

انواع تکرار عبارتند از آنافورا، epiphora و catch-up.

آنافورا(در ترجمه از یونانی - صعود، صعود)، یا یکنواختی، تکرار یک کلمه یا گروهی از کلمات در ابتدای سطرها، مصراع ها یا جملات است:

تنبلیظهر مه آلود نفس می کشد،

تنبلیرودخانه در حال غلتیدن است

و در فلک آتشین و پاک

ابرها به طرز تنبلی آب می شوند (F. I. Tyutchev);

Epiphora(در ترجمه از یونانی - اضافه، جمله پایانی دوره) تکرار کلمات یا گروه هایی از کلمات در انتهای سطرها، مصراع ها یا جملات است:

گرچه انسان ابدی نیست،

آن که جاودانه است، به صورت انسانی

یک روز یا یک قرن چیست

قبل از چه چیزی بی نهایت است؟

گرچه انسان ابدی نیست،

آن که جاودانه است، به صورت انسانی(A. A. Fet);

آنها یک قرص نان سبک گرفتند - شادی

امروز فیلم در باشگاه خوب است - شادی

کتاب دو جلدی پاستوفسکی به کتابفروشی آورده شد شادی(A. I. Solzhenitsyn)

سوار کردن- این تکرار هر بخش از گفتار (جمله، خط شاعرانه) در ابتدای بخش مربوط به آن است:

او زمین خورد روی برف سرد

روی برف سرد، مثل کاج،

مانند کاج در یک جنگل مرطوب (M. Yu. Lermontov);

20. توازی (توازی نحوی)(در ترجمه از یونانی - راه رفتن در کنار هم) - ساخت یکسان یا مشابه از قسمت های مجاور متن: جملات مجاور، ردیف های شعر، بندها، که در صورت همبستگی، یک تصویر واحد ایجاد می کنند:

من با ترس به آینده نگاه می کنم

با حسرت به گذشته نگاه می کنم... (م. یو. لرمانتوف);

من تار زنگ تو بودم

من بهار شکوفه تو بودم

اما تو گل نخواستی

و کلمات را نشنیدی؟ (K. D. Balmont)

اغلب از آنتی تز استفاده می کنند: او در یک کشور دور به دنبال چه چیزی است؟ او در سرزمین مادری خود چه ریخت؟(M. Lermontov); نه کشور - برای تجارت، بلکه تجارت - برای کشور (از روزنامه).

21. وارونگی(ترجمه شده از یونانی - جابجایی، معکوس) تغییر در ترتیب کلمات معمول در جمله به منظور تأکید بر اهمیت معنایی هر عنصر متن (کلمه، جمله)، برای دادن یک رنگ سبک خاص به عبارت: رسمی، ویژگی های پرصدا، یا برعکس، محاوره ای، تا حدودی کاهش یافته است. ترکیبات زیر در روسی معکوس در نظر گرفته می شوند:

تعریف مورد توافق بعد از کلمه در حال تعریف است: من در پشت میله ها نشسته ام سیاه چال مرطوب(M. Yu. Lermontov); اما هیچ موجی در این دریا وجود نداشت. هوای گرفتگی جریان نداشت: در حال دم کردن بود رعد و برق بزرگ(I. S. Turgenev)؛

اضافات و احوالات بیان شده توسط اسم ها در مقابل کلمه قرار دارند که عبارتند از: ساعت ها مبارزه یکنواخت(ضربه یکنواخت ساعت)؛

22. بسته بندی(در ترجمه از فرانسوی - ذره) - یک وسیله سبکی که شامل تقسیم یک ساختار نحوی یک جمله به چندین واحد لحنی - معنایی - عبارات است. در محل تقسیم جمله می توان از نقطه، تعجب و علامت سوال، بیضی استفاده کرد. صبح روشن مثل آتل. وحشتناک. طولانی. راتنی. هنگ پیاده منهدم شد. ما در نبردی نابرابر(R. Rozhdestvensky); چرا هیچ کس عصبانی نیست؟ آموزش و بهداشت و درمان! مهمترین عرصه های زندگی جامعه! در این سند اصلا ذکر نشده است(از روزنامه ها)؛ لازم است که دولت نکته اصلی را به خاطر بسپارد: شهروندانش افراد نیستند. و مردم. (از روزنامه ها)

23. غیر اتحادیه و چند اتحادیه- ارقام نحوی مبتنی بر حذف عمدی، یا برعکس، تکرار آگاهانه اتحادها. در حالت اول، وقتی اتحادیه ها حذف می شوند، گفتار فشرده، فشرده، پویا می شود. اقدامات و رویدادهای به تصویر کشیده شده در اینجا به سرعت، فوراً آشکار می شوند، جایگزین یکدیگر می شوند:

سوئدی، روسی - خنجر، بریدگی، بریدگی.

ضرب طبل، کلیک، جغجغه.

رعد توپ ها، تق تق، ناله، ناله،

و مرگ و جهنم از هر طرف. (A.S. پوشکین)

چه زمانی چند اتحادیهبرعکس، گفتار کند می شود، مکث می کند و یک اتحاد مکرر کلمات را برجسته می کند و به وضوح بر اهمیت معنایی آنها تأکید می کند:

ولی ونوه پسر، ونوه بزرگ، ونبیره

آنها در من رشد می کنند در حالی که من خودم رشد می کنم ... (P.G. Antokolsky)

24. دوره- یک جمله طولانی و چند جمله ای یا یک جمله ساده بسیار رایج که با کامل بودن، وحدت موضوع و زیر و بم شدن به دو قسمت متمایز می شود. در بخش اول، تکرار نحوی همان نوع جملات فرعی (یا اعضای جمله) با افزایش فزاینده لحن پیش می‌رود، سپس مکث قابل توجهی جداکننده وجود دارد و در قسمت دوم، جایی که نتیجه‌گیری می‌شود، تن صدا به طور محسوسی کاهش می یابد. این طرح لحنی نوعی دایره را تشکیل می دهد:

هر وقت خواستم زندگی ام را به یک محفل خانگی محدود کنم، / وقتی یک قرعه خوش به من دستور داد که پدر و همسر شوم / اگر حداقل یک لحظه مجذوب یک عکس خانوادگی شوم، درست است. به جز تو، یک عروس دنبال دیگری نمی گشت. (A.S. پوشکین)

25. آنتی تز، یا مخالفت(در ترجمه از یونانی - مخالفت) - این چرخشی است که در آن مفاهیم، ​​موقعیت ها، تصاویر مخالف به شدت مخالف هستند. برای ایجاد یک ضد، معمولاً از متضادها استفاده می شود - زبان عمومی و زمینه:

تو ثروتمندی، من بسیار فقیر، تو نثرنویسی، من شاعرم.(A. S. Pushkin)؛

دیروز به چشمات نگاه کردم

و اکنون - همه چیز به یک طرف خم می شود،

دیروز، قبل از اینکه پرنده ها بنشینند،

همه لرهای امروزی کلاغ هستند!

من احمقم و تو باهوشی

زنده ام و من مات و مبهوت هستم

ای فریاد زنان همه زمانها:

"عزیزم، من با تو چه کردم؟" (M. I. Tsvetaeva)

26. درجه بندی(ترجمه شده از لاتین - افزایش تدریجی، تقویت) - تکنیکی است که شامل ترتیب متوالی کلمات، عبارات، استعاره ها (لقب ها، استعاره ها، مقایسه ها) به ترتیب تقویت (افزایش) یا تضعیف (کاهش) یک علامت است. افزایش درجه بندیمعمولاً برای تقویت تصویرسازی، بیان احساسی و قدرت تأثیرگذاری متن استفاده می شود:

من تو را صدا زدم، اما تو به پشت سر نگاه نکردی، اشک ریختم، اما تو فرود نیامدی(A. A. Blok)؛

درخشان، سوزان، درخشانچشم های آبی بزرگ (V. A. Solokhin)

درجه بندی نزولیکمتر مورد استفاده قرار می گیرد و معمولاً برای تقویت محتوای معنایی متن و ایجاد تصاویر مفید است:

قیر مرگ را آورد

بله، شاخه ای با برگ های خشکیده. (A. S. Pushkin)

27. Oxymoron(در ترجمه از یونانی - شوخ-احمقانه) - این یک چهره سبک است که در آن معمولاً مفاهیم ناسازگار با یکدیگر ترکیب می شوند، به عنوان یک قاعده، متناقض با یکدیگر ( شادی تلخ، سکوت زنگ دارو غیره.)؛ در همان زمان معنای جدیدی به دست می آید و گفتار بیان خاصی پیدا می کند: از آن ساعت برای ایلیا شروع شد. عذاب شیرین، به آرامی روح را می سوزاند (I. S. Shmelev)؛

وجود دارد مالیخولیایی شاددر ترس های سپیده دم (S. A. Yesenin)؛

ولی زیبایی زشت آنهابه زودی این راز را درک کردم. (M. Yu. Lermontov)

28. تمثیل- تمثیل، انتقال یک مفهوم انتزاعی از طریق یک تصویر خاص: باید روباه ها و گرگ ها را شکست داد(حیله گری، بدخواهی، طمع).

29. پیش فرض- گسست عمدی در بیانیه، انتقال هیجان سخنرانی و پیشنهاد اینکه خواننده آنچه را که گفته نشده حدس بزند: اما من می خواستم ... شاید شما ...

علاوه بر ابزار بیان نحوی فوق، موارد زیر نیز در آزمون ها یافت می شود:

-جملات تعجبی;

- گفتگو، گفتگوی پنهان؛

-فرم ارائه پرسش و پاسخشکلی از ارائه که در آن پرسش و پاسخ به سؤالات متناوب است.

-ردیف اعضای همگن؛

-استناد؛

-لغات و ساختارهای مقدماتی

-جملات ناقص- جملاتی که عضوی در آنها غایب است که برای کامل بودن ساختار و معنا لازم است. اعضای غایب جمله را می توان بازیابی کرد و زمینه را بازیابی کرد.

از جمله بیضی، یعنی رد شدن از محمول.

این مفاهیم در درس نحو مدرسه مورد توجه قرار می گیرد. احتمالاً به همین دلیل است که این ابزارهای بیانی اغلب در بررسی ها نحوی نامیده می شوند.

شخصیت روسی؟ چه چیزی در مورد آن خاص است؟ کی کاملا باز میشه؟ این و سوالات دیگر پس از خواندن متن A.N. تولستوی در من ایجاد می شود.

نویسنده در متن خود مشکل شخصیت روسی را مطرح می کند. او چیست؟ برای پاسخ به این سوال، او درباره یک ستوان جوان تانک یگور دریوموف به ما می گوید. نه شاهکارهایی را که زیاد بود، بلکه درباره زخمی شدن یک سرباز توصیف می کند. تانک مورد اصابت قرار گرفت و آتش گرفت. راننده ستوان در حال سوختن را بیرون کشید. اما به شدت سوخته بود مخصوصا صورتش.

هشت ماه در بیمارستان، عمل بعد از عمل. "آنها همه چیز را بازسازی کردند: بینی، لب ها، پلک ها و گوش ها." وقتی یگور برای اولین بار "به صورتش نگاه کرد و حالا نه به صورتش"، گفت: "این بدتر اتفاق می افتد، اما شما می توانید با آن زندگی کنید." دیگر آینه نخواست، فقط صورتش را حس کرد که به آن عادت کرده بود. خبر عدم صلاحیت برای خدمت سربازی او را خوشحال نکرد. با درخواست اعزام به جبهه نزد ژنرال رفت. او در پاسخ به مخالفت‌ها گفت: «... من آدم عجيب هستم، اما اين موضوع دخالتي ندارد، توان رزمي را به طور کامل باز مي‌گردانم!». اینجا شخصیت روسی است! "قدرت بزرگ زیبایی انسان است."

موضع نویسنده برای من روشن است. شخصیت روسی در قدرت روح است، در توانایی غلبه بر هر مشکلی، در توانایی فکر کردن در مورد دیگران، و نه در مورد خود. ایگور ترش نمی شود، برای خود متاسف نیست، او خود را نه به عنوان یک آدم عجیب، بلکه به عنوان فردی قادر به جنگیدن و خدمت به میهن می بیند. و این انتخاب درستی است. او متوجه اشک های پرستار و نگاه ژنرال می شود که در حین صحبت سعی می کرد به او نگاه نکند اما توجهی به آن نمی کند. او همان یگور درموف باقی ماند و هیچ چیز آن را تغییر نخواهد داد.

من با موضع نویسنده موافقم. جنگ "هسته" را در انسان آشکار می کند، زیبایی انسان. و ما عمل قهرمان را می بینیم که شخصیت واقعی روسی را برای ما آشکار می کند. در داستان با مردم عادی روبرو می شویم که در لحظات خطر قهرمان می شوند و خود را فراموش می کنند و از مرگ نمی ترسند.

در رمان حماسی لئو تولستوی "جنگ و صلح" پیر بزوخوف پس از تلاش ناموفق برای کشتن ناپلئون به جبهه می رود. پیر چاق و چاق با دمپایی سفید و کلاه سفید در نبرد بورودینو شرکت می کند و خود را در ضخامت آن می بیند. دیگری می ترسید، در مقر پنهان می شد، و او گلوله ها را تحویل می داد و سعی می کرد بفهمد چه اتفاقی می افتد و کمک کند. میل به خدمت به میهن او را کاملاً از ترس مرگ محروم می کند. در اسارت شرافتمندانه و شجاعانه رفتار می کند. آیا پیر انتظار چنین شجاعتی را از خود داشت؟ فکر میکنم نه. اما شخصیت روسی خود را احساس می کند.

در داستان A.S. پوشکین "دختر کاپیتان"، پیوتر گرینیف در اورنبورگ کمکی دریافت نمی کند و به تنهایی به قلعه بلوگورسک می رود تا دختر مورد علاقه خود ماریا میرونوا را نجات دهد که در نهایت به دست شوابرین شرور رسید. ساولیچ که به او ارادت داشت به دنبال او رفت. قلعه توسط دشمنان تسخیر می شود. برای مهربانی (کت پوست گوسفند خرگوش) پوگاچف گرینو را آزاد کرد. یک بار خوش شانس. آیا دیگری آن را می گیرد؟ گرینف به آن فکر نمی کند. او باید ماشا را نجات دهد. احساس وظیفه بیشتر از ترس از مرگ است. و این نیز شخصیت روسی است.

بنابراین ویژگی شخصیت روسی چیست؟ در قدرت ذهن، در پشتکار، در احساس وظیفه، در میل به فکر کردن در مورد دیگران، و نه در مورد خود. و در مواقع خطر، برای نشان دادن همه اینها آماده باشید. البته فکر می کنم افراد ملیت های دیگر هم همه این ویژگی ها را دارند. هر ملتی قهرمانان خود را دارد. اما ما در مورد شخصیت روسی صحبت می کنیم. بیایید به قهرمانان خود افتخار کنیم! ما کسی را داریم که از او مثال بگیریم

شخصیت روسی. او چیست؟ شامل چه ویژگی هایی است؟ این سوالاتی است که A.N. Tolstoy در متن خود مطرح می کند و مشکل شخصیت روسی را مطرح می کند. این مشکل حتی امروز هم مطرح است.

نویسنده توجه ما را بر روی مبانی اخلاقی شخصیت یک فرد روسی متمرکز می کند: "... او رفتاری سختگیرانه داشت، بسیار محترم بود و مادرش را دوست داشت ..." A.N. Tolstoy از شخصیت روسی شگفت زده می شود: "... یک مرد ساده، اما یک بدبختی سخت خواهد آمد ... و قدرت بزرگی در آن به وجود می آید - زیبایی انسان.

برای تأیید نظر خود، اجازه دهید به کار M. A. Sholokhov "سرنوشت انسان" بپردازیم. شخصیت اصلی - سوکولوف ویژگی های واقعی شخصیت روسی را نشان می دهد. او در برابر دشمن آلمانی نشکست، او افتخار خود را حفظ کرد. با وجود همه شرایط ظالمانه جنگ ، او مرد ماند ، سخت نشد ، عاشق زندگی شد.

بیایید کار V.V. Bykov "The Crane Cry" را به یاد بیاوریم. گلچیک که یک به یک با کل ورماخت آلمان باقی ماند، گم نشد، روح روسی را از دست نداد. حتی در چنین شرایط دشواری، او توانست زیبایی طبیعت را ببیند - گله ای از جرثقیل ها. با وجود تمایل شدید به زندگی، گلچیک خود را فدای میهن و افتخار خود کرد.

پس از خواندن متن به این نتیجه رسیدم که شخصیت روسی شامل قوی ترین ویژگی هایی است که یک فرد می تواند داشته باشد. و همه ما می دانیم که شکستن او بسیار دشوار است.

به روز رسانی: 2017/03/10

توجه!
اگر متوجه خطا یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و فشار دهید Ctrl+Enter.
بنابراین، شما مزایای ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

با تشکر از توجه شما.

• زیبایی واقعی یک فرد به ظاهر او بستگی ندارد
• زیبا کسی است که اعمال اخلاقی انجام دهد
• مهمترین چیز در یک انسان گاهی اوقات با چشمان شما قابل دیدن نیست.
• زیبایی بیرونی همیشه بازتابی از دنیای معنوی غنی فرد نیست
• این اتفاق می افتد که افرادی که در ظاهر جذاب به نظر می رسند، مرتکب اعمال کاملاً غیر اخلاقی می شوند.
• فردی با روح واقعاً زیبا با حضور خود فضایی خاص و غیرقابل مقایسه ایجاد می کند.

استدلال ها

لوگاریتم. تولستوی "جنگ و صلح". در کودکی، ناتاشا روستوا، یکی از قهرمانان رمان بزرگ حماسی، زیبا نبود. توجه به او بدون زیبایی درونی غیرممکن است: هم در کودکی و هم در بزرگسالی، او با عشق به زندگی، خودانگیختگی و روحی پاک متمایز بود. قهرمان دیگری که باید به آن توجه شود شاهزاده خانم ماریا بولکونسکایا است. از نظر ظاهر ، او به وضوح از زیبایی ها پایین تر بود ، فقط چشمانش زیبا بود. اما افرادی که قادر به احساس زیبایی واقعی هستند، از ویژگی های درونی آن قدردانی می کنند. ماریا بولکونسکایا و ناتاشا روستوا را می توان با هلن کوراگین مقایسه کرد: زیبایی او در جامعه تحسین شد. اما این زیبایی فقط ظاهری است. در واقع هلن کوراژینا فردی احمق، بی احساس، خودخواه، محتاط و خودخواه است. جذابیت بیرونی قهرمان رفتار غیراخلاقی او را جبران نمی کند.

A.I. سولژنیتسین "ماتریونا دوور". ماتریونا ظاهری کاملا معمولی دارد. تنها بخشی از ظاهر او که جلب توجه می کند لبخند زیبایش است. اما برای ما زیبایی بیرونی مهم نیست، بلکه درونی است. بی جهت نیست که نویسنده می نویسد صورت فقط برای کسی خوب است که با وجدان خود مخالف است. ماترنا شخصی است که از او نور درونی، گرما می آید. این بسیار مهمتر از جذابیت بیرونی است.

F.M. داستایوفسکی "جنایت و مکافات". سویدریگایلوف، مردی نسبتاً ثروتمند و آراسته، در واقع، از ویژگی های معنوی خوبی برخوردار نیست: او آماده است به خاطر هوا و هوس خود به هر پستی برود. زیبایی ظاهری و دنیای درونی تند و زننده به هیچ وجه با یکدیگر ترکیب نمی شوند: در ابتدا، در این ظالم و متجاوز، شما می توانید یک فرد زیبا را ببینید. تصویر سونیا مارملادوا در مقابل است. به دلیل سوء تغذیه، فقر، ظاهر دختر به شدت آسیب می بیند: رنگ پریده، لاغر، مرعوب، لباس های وحشتناک می پوشد. اما دنیای درونی سونیا مارملادوا با وجود سبک زندگی و ظاهرش زیباست.

O. Wilde "پرتره دوریان گری". در این اثر مشکل زیبایی درونی و بیرونی مسئله اصلی است. در ابتدای کار، در دوریان گری، جوانی ترسو، خجالتی و فوق العاده خوش تیپ را می بینیم. زیبایی منبع قدرت اوست: قهرمان هر کاری کند، ظاهرش تغییر نمی کند. همه تغییرات فقط بر پرتره یک مرد جوان که توسط باسیل هالوارد کشیده شده است تأثیر می گذارد. دوریان گری به تدریج تبدیل به یک هیولای غیرانسانی و غیراخلاقی می شود که مرتکب کارهای زشت بسیاری شده است، از جمله حتی قتل هنرمند. او هنوز هم مثل سال ها پیش خوش تیپ است، فقط حالت روحش در پرتره به تصویر کشیده شده است. دوریان گری می خواهد تصویر وحشتناکی از خود را از بین ببرد و می میرد و خنجر را در یک پرتره فرو می کند. زیبایی بیرونی برای او کشنده بود.

آنتوان دو سنت اگزوپری "شازده کوچولو" افکار حکیمانه شازده کوچولو می تواند حتی به بزرگسالان چیزهای زیادی بیاموزد. قهرمان ما گفت: «تنها دل هوشیار است. شما نمی توانید مهمترین چیز را با چشمان خود ببینید." و بدون شک می توان گفت که حق با اوست. زیبایی واقعی در درون انسان، در روح او، در اعمال درست اوست.

مانند. پوشکین "دختر کاپیتان" در اثر، ما توصیف پیوتر گرینیف را نمی بینیم. خیلی مهم نیست که ظاهرش خوب باشد یا نه. تمام زیبایی این شخص در ویژگی های اخلاقی، اعمال شریف او بیان می شود. پیوتر گرینیف مرد شرافتمندی است که به خود اجازه نداد به وطن خود خیانت کند و دختر مورد علاقه خود را در خطر رها کند. اعمالش زیباست یعنی خودش زیباست.

M. Sholokhov "سرنوشت انسان." این واقعیت که نمی توان یک شخص را از روی ظاهر قضاوت کرد، با تصویر آندری سوکولوف، قهرمان کار ثابت می شود. زمانی که در اسارت بود به مولر آلمانی فراخوانده شد. آندری سوکولوف گرسنه که از کار خسته شده بود، در آن لحظه نمی توانست از نظر ظاهری زیبا باشد. تمام زیبایی او در اعمال اخلاقی آشکار شد: سوکولوف برای پیروزی سلاح های آلمانی از نوشیدن آب امتناع کرد، با وجود دشمن، او با وجود گرسنگی و کمبود نیرو شروع به خوردن نکرد. با این اعمال می توان قضاوت کرد که انسان از نظر روحی زیباست.