روشی اثبات شده برای آموزش املای روان به فرزندتان. آموزش خواندن هجاها به شیوه ای بازیگوش چگونه به کودک بیاموزیم که صامت را با مصوت ترکیب کند

به لطف این تمرین ها، کودک خواندن سریع و صحیح را یاد می گیرد.

بسیاری از ما هنوز همان پرایمر قرمز با یک حرف درخشان بزرگ "A" روی جلد را به یاد داریم. به لطف این کتاب، میلیون ها کودک به سرعت خواندن را یاد گرفتند. زمان گذشته است و حالا این بچه ها بالغ شده اند و خودشان پدر و مادر شده اند. اما حالا دیگر سراغ همان کتابی نمی روند که خودشان زمانی خواندن از آن را یاد گرفته بودند. امروزه روش های زیادی برای آموزش خواندن به کودکان وجود دارد که به راحتی می توانید گیج شوید - برای آموزش سریع خواندن و مهمتر از همه به درستی چه چیزی را انتخاب کنید. تکنیک Tyulenev برای آموزش کودکان تقریباً از گهواره طراحی شده است، مکعب های Zaitsev و حروف خشن ماریا مونته سوری نوید معجزه در یادگیری را می دهند. والدین جوان بین همه این راهها عجله می کنند و همراه با آنها فرزندشان.

و با این حال، چگونه خواندن را به کودک آموزش دهیم، کدام روش را ترجیح دهد، چه زمانی و با چه چیزی شروع به یادگیری کند؟ این سوالات بسیاری از پدران و مادران جوان را نگران می کند. اما تعداد کمی از آنها به این واقعیت فکر می کنند که یادگیری حروف و توانایی در آوردن آنها به کلمات و عبارات با جملات اصلاً مهمترین چیز نیست.

در حال حاضر آن را بسیار شیک توسعه اولیه کودکان است. به محض اینکه کودک یک ساله شد، آنها شروع به آموزش خواندن و شمارش می کنند. اما قبلاً ثابت شده است که این مملو از عواقب برای روان در حال ظهور کودکان است. این باور که هر چه زودتر آموزش کودک آغاز شود، بهتر است، اشتباه است. به گفته متخصصان مغز و اعصاب، والدینی که برای یادگیری خیلی زود تلاش می کنند می توانند به کودک خود آسیب برسانند.

بیایید ببینیم شکل گیری کودک چگونه اتفاق می افتد.

- از اوایل بارداری تا سه سالگی اولین بلوک عملکردی مغز تشکیل می شود که مسئولیت ادراک عاطفی، شناختی و بدنی کودک را بر عهده دارد.

- در سن سه سالگی و تا پنج سالگی - هشت سالگی دومین بلوک عملکردی مغز تشکیل می شود. بر ادراک حاکم است: بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، لامسه.

به گفته چشم پزشکان، آموزش زودهنگام خواندن به کودک مملو از پیامدهایی برای چشم است - نزدیک بینی ممکن است از استرس بینایی زودرس ایجاد شود. کارشناسان یادگیری خواندن را قبل از سن پنج یا شش سالگی توصیه نمی کنند. قبل از این سن، تشکیل ماهیچه مژگانی که وظیفه بینایی را بر عهده دارد، رخ می دهد.

- رشد فعالیت ذهنی آگاهانه کودک در سن هفت تا پانزده سالگی اتفاق می افتد.

بلوک های عملکردی مغز به صورت متوالی تشکیل می شوند. تمام تلاش های والدین برای "پرش" از هر یک از مراحل، بر رشد فرآیندهای طبیعی که در یک دوره معین در بدن کودک رخ می دهد تأثیر منفی می گذارد. به سادگی یک تحریف در رشد طبیعی کودک وجود دارد. عواقب یادگیری زودهنگام کودک ممکن است بلافاصله آشکار نشود. این چیزی است که آنها مملو از آن هستند. سال ها بعد، این می تواند بر روابط عاطفی و شخصی با افراد تأثیر بگذارد. و همچنین می تواند به شکل غیر قابل پیش بینی منجر شود: لکنت، تیک، روان رنجوری، اختلالات مختلف گفتاری و حرکات وسواسی.

چگونه تشخیص دهیم که کودک از نظر فیزیولوژیکی آماده یادگیری خواندن است؟

- کودک یک سخنرانی تشکیل داده است، می تواند در جملات صحبت کند و داستانی منسجم بسازد.

- کودک هیچ اختلال آسیب شناسی گفتار ندارد. و در اینجا منظور ما نه تنها تلفظ صحیح صداهای فردی، بلکه نقض ریتم و آهنگ گفتار است.

- کودک در فضا به خوبی جهت گیری می کند، در مفاهیم بالا و پایین، راست - چپ گیج نمی شود.

- شنوایی واجی کودک کاملاً توسعه یافته است - او به راحتی صدا را نه تنها در ابتدای کلمه، بلکه در قسمت میانی آن و در انتهای یک کلمه تشخیص می دهد.

چگونه به درستی خواندن را به کودک آموزش دهیم تا باعث اشک، سرزنش و رنجش نشود؟ این سوال اغلب توسط والدین دانش آموزان کلاس اول آینده پرسیده می شود. البته، شما می توانید در روش معمول برای همه متوقف شوید. این به فعالیت های یکنواخت روزانه می رسد که در طی آن کودک نوشتن قلاب و چوب را یاد می گیرد و همچنین آغازگر را می خواند. اما همه مادران و پدران می دانند که چنین فعالیت هایی باعث کسالت، خستگی و تحریک می شود، کودک یاد نمی گیرد که متفکرانه بخواند. در نتیجه، بی میلی به مطالعه ایجاد می شود. و اگرچه کودک دانش و مهارت های خاصی را دریافت می کند، بعید است که چنین آموزشی برای او مدرسه خوبی برای رشد احساسات و عواطف و همچنین وسیله ای برای یادگیری در مورد دنیای اطراف و خود در آن باشد. برای اینکه یادگیری را به یک بازی مهیج تبدیل کنید و آن را به فرآیند خلاقیت مشترک کودکان و بزرگسالان تبدیل کنید تا کودک درست و سریع خواندن را بیاموزد، مسیر متفاوتی را انتخاب کنید.

همانطور که نوزادان یاد می گیرند زبان گفتاری را بفهمند، باید خواندن کلمات و جملات را نیز بیاموزند. اما مهمترین چیز این است که کاملا واقعی است و واقعیت ها آن را تأیید می کنند.

دانشمندان ثابت کرده اند که چشم می بیند اما از آنچه می بیند آگاه نیست. گوش صدا را درک می کند، اما آنچه را می شنود نمی فهمد. کل فرآیند درک این موضوع صرفاً در مغز اتفاق می افتد.

وقتی کلمه یا جمله ای را می شنویم، صداها به تکانه های الکتروشیمیایی متعددی تقسیم می شوند که به مغز ارسال می شوند. مغز ما همه این تکانه ها را به هم متصل می کند و معنا و مفهوم آنها را درک می کند. عمل مشابهی با بینایی رخ می دهد. چشم ما آنچه نوشته شده را می بیند، اما آن را نمی فهمد. مغز آنچه نوشته شده را نمی بیند، اما آن را می فهمد.

پایان های دیداری و شنیداری از مغز عبور می کند که اطلاعات دریافتی را پردازش می کند. در صورتی که کودک مجبور باشد تنها یکی از مهارت های متعدد را تسلط داشته باشد، بدون شک توانایی خواندن به چنین مهارتی تبدیل می شود. این است که اساس انواع آموزش استاندارد، رسمی و غیر رسمی است.

چگونه به سرعت خواندن را به کودک بیاموزیم تا خسته نشود و علاقه اش را از دست ندهد؟ به طور منظم ورزش کنید، اما نه برای مدت طولانی. برای درس های اول، پنج تا ده دقیقه کافی خواهد بود. به تدریج می توان این زمان را به سی دقیقه افزایش داد. درسی را در قالب یک بازی برگزار کنید - کودک باید آسان، جالب و خسته نباشد.

قبل از ادامه تکنیک خواندن، تمام حروف را با کودک خود یاد بگیرید. مکعب ها در این مورد کمک زیادی خواهند کرد. تصاویر ترسیم شده روی آنها به شما کمک می کند موضوع را تشخیص دهید و آن را با حرف مرتبط کنید. به کودک خود بیاموزید که حروف را به درستی نامگذاری کند: هندوانه - "A" ، خانه - "D" و غیره. با کودک خود بازی کنید - از او بخواهید حرف "A" را پیدا کند. در عین حال، برای دادن نکات عجله نکنید. کودک باید یاد بگیرد که به طور مستقل مکعب مناسب را پیدا کند. اگر نمی تواند، به کمک نیاز دارد.

10 نکته مهم که به شما در آموزش صحیح خواندن به فرزندتان کمک می کند:

از چه روشی برای آموزش خواندن پیروی کنیم؟ هنگام آموزش خواندن به صورت هجا به کودک خود، به آغازگر معمولی که توسط K. Zhukova گردآوری شده است، اولویت بدهید. این کتاب کمک موثری برای کودکی است که یاد می گیرد چگونه حروف را در هجاها، هجاها را به کلمات و این کلمات را در جملات کامل بفهمد. عکس های کمی در کتاب وجود دارد اما برای اینکه کودک حوصله اش سر نرود کاملا کافی است.

به چه ترتیبی حروف صدادار و صامت را یاد بگیریم. ابتدا حروف صدادار باز - A، O، U، E، Y را به کودک آموزش می دهیم. اکنون می توانید به صامت های سخت بروید - M, N. اما مطمئن شوید که کودک آنها را به درستی تلفظ می کند: نه "em" و نه "من"، بلکه به سادگی "m". در ردیف بعدی صداهای کر و خش خش هستند: Ш، С و غیره.

فراموش نکنید که در هر درس مطالب درس قبلی را با کودک تکرار کنید. با هم به یاد بیاورید که چه صداهایی را در آخرین درس آموختید. با ادغام مطالب تحت پوشش، به ایجاد مکانیسم خواندن شایسته در کودک خود کمک خواهید کرد.

به پرایمر نگاهی بیندازید. به کودک خود نشان دهید که چگونه حرف اول هجای "م" به حرف دوم "الف" می رسد. به کودک توضیح دهید که اینگونه باید تلفظ شود: م-م-ما-ا-م-م-ما-ا-ا. در چنین شکل قابل دسترس، کودک می فهمد که یک حرف به حرف دیگر می رود. در نتیجه با هم صحبت می کنند، بدون اینکه از یکدیگر جدا شوند.

حالا بیایید شروع به یادگیری هجاهای ساده کنیم. برای آموزش آسان خواندن به کودک، باید با هجاهای ساده شروع کنید، که در آن فقط دو حرف وجود دارد: ma، la، ra، mu، mo. بچه باید تسلط پیدا کند و بفهمد که چگونه دو حرف یک هجا را تشکیل می دهند. تسلط بر مکانیسم خواندن توسط هجا برای او مهم است. پس از درک این موضوع، او به راحتی یاد می گیرد که هجاهای دشوارتر را بخواند - با صامت های کر و خش خش: شی، بله، در، و غیره.

می توانید شروع به یادگیری هجاهای پیچیده تر کنید. برای خواندن کلمات یا کتاب ها عجله نکنید. به کودک خود درک بهتری از مکانیسم خواندن توسط هجاها بدهید. فقط کار را پیچیده کنید - با او هجاهایی را بخوانید که با حروف صدادار شروع می شوند: am، av، he، y.

پس از تسلط بر تمام هجاها، شروع به خواندن ساده ترین کلمات می کنیم: "ما - ما"، "را - ما"، "ما - لو".

آموزش خواندن با هجا به کودک چقدر آسان است؟ حتما به فرزندتان یاد دهید که هجاها را به درستی تلفظ کند. این تضمینی است که او خوب خواندن را یاد خواهد گرفت. توجه داشته باشید. طبق یکی از روش ها، معلمان و مربیان در مهدکودک ها به کودکان آواز خواندن هجا را آموزش می دهند. بچه ها به سرعت به آن عادت می کنند و هجاها را مدام در یک نفس می خوانند. با این حال، آنها هیچ مکثی بین کلمات ایجاد نمی کنند. برخی از بچه ها آنقدر فریفته می شوند که کل پاراگراف را بدون رعایت علامت های نقطه گذاری - نقطه، علامت تعجب و علامت سوال می خوانند. اگر تصمیم دارید به فرزندتان خواندن بیاموزید، این کار را به خوبی انجام دهید. نیازی نیست به کودک اجازه دهید همه چیز را بخواند. به مکث های بین کلمات و به خصوص بین جملات توجه کنید. به کودک خود به این ترتیب بیاموزید: کلمه - مکث را بخوانید، دوم - مکث را بخوانید. در آینده، او خودش یاد خواهد گرفت که مکث ها را کوتاه کند. اما در ابتدای آموزش، انجام آنها به سادگی ضروری است.

بهترین سن برای آموزش خواندن به کودک چه سنی است؟ جلوتر از حوادث نباشید. در سن سه یا چهار سالگی، بعید است که کودک شما علاقه مند به مطالعه کتاب، یادگیری خواندن و قرار دادن حروف در هجا باشد. در این سن، قطعاً برای شروع یادگیری خواندن خیلی زود است. تنها استثناء مواردی است که خود کودک به طور واضح تمایل به این کار را نشان می دهد.

اما در پنج و شش سالگی بچه ها باید نامزد شوند تا بتوانند کلمات را با حروف کوچک بخوانند و بنویسند. آن بچه هایی که به مهدکودک می روند توسط مربیان آموزش می بینند. اگر کودک شما به مهدکودک نمی رود، باید با کودک سر و کار داشته باشید. بگذارید حداقل تا حدی این مسئولیت را مادربزرگ یا پدربزرگ به عهده بگیرد. به عنوان آخرین راه حل، یک معلم خصوصی استخدام کنید. این امر ضروری است زیرا روش های مدرن فرض می کنند که کودک به کلاس اول از قبل آماده می شود و به صورت هجا می خواند. این از نظر روانشناسی نیز مهم است. اگر قبل از مدرسه خواندن را به فرزندتان آموزش دهید، خواندن در کلاس اول برای او آسان می شود و از اولین استرس ناشی از مدرسه جلوگیری می شود.

برای آموزش سریع و صحیح خواندن با هجاها، یادگیری را به یک بازی تبدیل کنید. فرزندتان را به خواندن رسا یا روان مجبور نکنید. بسیار مهمتر است که او بتواند به طور مستقل حروف را در هجاها قرار دهد، آنها را در کتاب بخواند و بتواند کلمات، عبارات و جملات بسازد. او فقط باید بر تکنیک خواندن مسلط باشد. مهم نیست که در ابتدا برای کودک آهسته و دشوار باشد. آرام ماندن، آرام و بی سر و صدا به او کمک می کند تا اشتباهات خود را هنگام مطالعه تصحیح کند. بگذارید مثل یک بازی باشد. پس از همه، در بازی شما می توانید بدون استرس استراحت کنید. در فرآیند یادگیری خواندن، لازم است اطمینان حاصل شود که کودک، بدون فشار آوردن، متوجه می شود که بزرگترها از او چه می خواهند.

اگر این نکات را رعایت کنید، می‌توانید در عرض یک ماه و نیم به کودک خود خواندن کاملاً قابل تحمل را بیاموزید.

اگر کودک شما از قبل می داند که چگونه عبارات کامل را به صورت هجا بخواند، به تدریج به آموزش روان خواندن به کودک می پردازیم. در زیر 14 درس آورده شده است که با استفاده از آنها می توانید به کودک خود بیاموزید که روان بخواند و مهمتر از همه - درست. توصیه می شود یک یا دو بار در روز به کودک شش تا هفت ساله خواندن روان بیش از 30 دقیقه آموزش دهید. شما می توانید این درس ها را به هر ترتیبی تکمیل کنید. حداکثر 4 درس در روز.

چگونه هوشیاری را در کودک پرورش دهیم

این کار را امتحان کنید:

- در یک سری پنج یا شش مصوت، یک صامت را وارد کنید. از کودک دعوت کنید تا حرف اضافی را پیدا کند. می توانید این تکلیف را تغییر دهید.

- کلماتی را که در آنها فقط یک حرف متفاوت است بنویسید: نهنگ - گربه. آب میوه - شاخه؛ چوب - وزن و غیره کودک باید پاسخ دهد که کلمات چگونه با یکدیگر تفاوت دارند.

ژیمناستیک که قدرت بیان را در کودک ایجاد می کند

این فعالیت ها به شما کمک می کند تلفظ خود را بهبود بخشید، تنفس صحیح را تقویت کنید و به شما کمک می کند واضح تر صحبت کنید.

بازی "کلمه را از نیمه تا کنید"

کلمات ساده متشکل از دو هجا را انتخاب کنید. برای یک درس حداقل ده کلمه لازم است. این کلمات را روی دو کارت بنویسید و از فرزندتان بخواهید که کلمات را به درستی کنار هم بگذارد. کارت ها باید دائما عوض شوند.

چگونه به سرعت توجه را تربیت کنیم

وظیفه به شرح زیر است. کودک نوپا شما در حال خواندن متنی در یک کتاب است. به دستور شما "ایست!" چشمانش را از کتاب برمی دارد، می بندد و استراحت می کند. در دستور "خواندن!" کودک باید قطعه ای را که در آن مکث کرده بود، پیدا کند.

حدس معنایی (پیش بینی)

اصل پیش بینی - هنگام خواندن، دید پیرامونی کودک طرح کلی کلمه بعدی را می بیند. از آنچه خواند، نتیجه می گیرد که کلمه بعدی چه باشد.

برای ایجاد حدس معنایی، می توانید تمرین زیر را با کودک خود انجام دهید. کلماتی را بنویسید که در آنها حرف یا هجا وجود ندارد. اجازه دهید کودک حدس بزند کدام حروف را وارد کند. این فعالیت ها توانایی کودک را در یادگیری روان خواندن تا حد زیادی بهبود می بخشد.

خواندن را به فرزندتان بیاموزید

شما به دو متن یکسان نیاز دارید. به آرامی شروع به خواندن کنید و اجازه دهید کودک بعد از شما بخواند و خطوط را با انگشت دنبال کنید. به تدریج سرعت را افزایش دهید، اما مطمئن شوید که کودک عقب نمی ماند.

خواندن برای زمان

متن ساده را انتخاب کنید زمان را یادداشت کنید (مثلا یک دقیقه) و اجازه دهید کودک بخواند. وقتی زمان تمام شد، بشمارید که کودک در یک دقیقه چند کلمه را توانست بخواند. هنگام خواندن مجدد، کودک کلمات بیشتری را خواهد خواند.

برای ایجاد تلفظ واضح، همراه با کودک خود، زبان گردان را بخوانید. ابتدا آنها را به آرامی و با زمزمه بخوانید. سپس - با اطمینان و با صدای بلند. مطمئن شوید که کودک انتهای کلمات را به وضوح تلفظ می کند. به همین ترتیب ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را با فرزندتان بخوانید.

بازی "لهجه بسازید"

یک کلمه با چند هجا انتخاب کنید و سعی کنید با فرزندتان روی هر یک از هجاها تاکید کنید. کودک باید مشخص کند که کدام لهجه صحیح است.

سعی کنید فرزندتان را در فرآیند خواندن مشارکت دهید. هنگام خواندن افسانه مورد علاقه خود برای او، در جالب ترین مکان توقف کنید. بگویید که از خواندن خسته شده اید و از کودک بخواهید متن کوتاهی را بخواند.

نوارهای فیلم را ببینید

این درس بهترین راه برای آموزش تکنیک خواندن است.

چگونه میدان دید کودک را توسعه دهیم

الف) جدول بکشید. در هر خانه یک حرف بنویسید. از کودک دعوت کنید همه آنها را در سکوت بخواند و با مداد به حروف اشاره کند. شما باید در اسرع وقت بخوانید و دنباله حروف را حفظ کنید.

برای آموزش روان خواندن به فرزندتان، وارونه بخوانید. به این ترتیب حفظ الگوهای انتگرال حروف توسعه می یابد. کودک یاد خواهد گرفت که پایان معنایی کلمه را با تجزیه و تحلیل حروف ترکیب کند. به سراغ این تمرین بروید نه بلافاصله، بلکه زمانی که کودک خواندن بدون خطا را یاد می گیرد. به لطف این تمرین، کودک خواندن سریع و صحیح را یاد می گیرد.

همچنین بخوانید:

نکاتی برای والدین

مشاهده شد

به مادری که در این کریسمس هر دلار پس انداز می کند - می بینمت!

مشاهده شد

زوج‌ها چگونه می‌توانند با ناامیدی که ماه به ماه احساس می‌کنند وقتی موفق به بارداری نمی‌شوند کنار بیایند؟

روانشناسی کودک

مشاهده شد

گاهی پس از طلاق والدین، کودک می خواهد با پدر زندگی کند. چگونه بودن…

جالب است!

مشاهده شد

بزرگ ترین فرزندان خانواده دارای بالاترین ضریب هوشی هستند.

معمولاً یادگیری حروف الفبا برای کودک بسیار آسان است، اما وقتی نوبت به خواندن هجاها می رسد، مشکلاتی پیش می آید. چگونه هجاها را به کودک بیاموزیم تا علاقه او به مطالعه را برانگیزد؟ برای این، تکنیک خاصی وجود دارد که به دنبال آن می توانید به سرعت نحوه آموزش هجاها را به کودک و سپس خواندن کلمات را بفهمید. اما ابتدا باید بفهمید چه سنی برای شروع درس خواندن بهترین است.

در چه سنی زمان آموزش خواندن با هجا به کودک است؟

بهترین زمان برای آموزش خواندن به کودک، سن بعد از 5 سالگی است. در این زمان، تفکر، حافظه و توجه کودک به خوبی توسعه یافته است، بنابراین یادگیری موثرتر خواهد بود. آیا ارزش دارد که در سنین پایین تر به کودک یاد دهیم که هجاها یا کلمات را بخواند اگر فقط 2 یا 3 سال دارد؟

برخی از والدین سعی می کنند هر چه زودتر به کودک خود خواندن را بیاموزند. بالاخره بعد از 2 سال او می داند که چگونه اطلاعات را حفظ کند، یعنی می توان حروف الفبا را به او آموزش داد. اما اگر می‌خواهید یادگیری را در سنین پایین شروع کنید، باید آن را به شکلی بازی بدون مزاحم انجام دهید، به نتایج سریع از کودک نیاز نداشته باشید و به اندازه‌ای که انجام آن برای او جالب باشد، به درس‌ها زمان اختصاص دهید. .

اگر کودک شما مشتاق یادگیری اصول خواندن است، هیچ اشکالی ندارد که در سنین پایین به او خواندن را آموزش دهید. اما باید در نظر داشت که اگر کودکی در سن 3 یا 4 سالگی خواندن را بیاموزد، باید به طور مرتب دانش خود را تقویت کرد و این کار را به گونه ای انجام داد که کودک علاقه خود را از دست ندهد. در غیر این صورت، تا زمانی که وارد مدرسه شود، همه چیز را فراموش می کند و آموزش از نو آغاز می شود.

چگونه خواندن هجاها را به کودک بیاموزیم؟

یادگیری خواندن باید با یادگیری الفبا آغاز شود. بهتر است حروف را با استفاده از مجموعه‌های خاص یاد بگیرید: این حروف می‌توانند مکعب‌های رنگی یا یک تخته مغناطیسی با حروف، یک پرایمر با تصاویر یا حروف رنگی باشند که خودتان از کاغذ بریده‌اید. به هر حال، برای آموزش خواندن با هجا به کودک، لازم نیست که او تمام حروف الفبا را بداند. حفظ حروف و یادگیری تکنیک خواندن را می توان با هم ترکیب کرد.

ابتدا توصیه می شود حروف صدادار باز را یاد بگیرید: A، O، U، Y، E. سپس صامت های صدادار را به کودک نشان دهید: M و L. بسیار مهم است که صامت ها را فقط با صداهایی که نشان می دهند تلفظ کنید. شما نیازی به تلفظ آنها به شکل صحیح آنها در الفبا ندارید - "em" و "el"، در غیر این صورت درک چگونگی ساخت هجاها از حروف برای کودک بعدا دشوار خواهد بود.

پس از آن، می توانید شروع به مطالعه صداهای کر و خش خش کنید: Sh، Zh، D، T، K. به طور منظم مطالب پوشش داده شده را تکرار کنید. قبل از یادگیری صداهای جدید، صداهایی را که در درس قبلی یاد گرفتید به خاطر بسپارید. بعد از اینکه کودک برخی از مصوت ها و صامت ها را شناخت، می توانید خواندن را با هجا شروع کنید.

چگونه به کودک اضافه کردن هجا را آموزش دهیم؟

قبل از آموزش هجاهای کودک، توصیه می شود چندین بازی و تمرین با حروف را انتخاب کنید. برای شروع، به سادگی برای فرزندتان توضیح دهید که حروف چگونه به هجا تبدیل می شوند: دو حرف، یک مصوت و یک صامت را بردارید، و نشان دهید که چگونه یک حرف به حرف دوم می رود، و در همان زمان بیان کنید که چگونه یک هجا از آنها ساخته شده است. به عنوان مثال، حرف M به حرف A می رسد و هجای "m-m-m-a-a-a" به دست می آید.

شما نباید انتظار داشته باشید که کودک بلافاصله خواندن هجاها را یاد بگیرد، زیرا درک این اصل برای او زمان می برد. فقط به او نشان دهید که چگونه حروف صدادار و صامت در هجاهای مختلف ترکیب می شوند. به احتمال زیاد ، کودک به درخواست یک بزرگسال علاقه ای به اتصال نامه ها به یکدیگر ندارد. چگونه خواندن هجاها را به کودک بیاموزیم تا مستقل و با اشتیاق این کار را انجام دهد؟ برای انجام این کار، به بازی هایی با هدف آموزش هجاها به کودک نیاز دارید.

لوکوموتیو بخار شاد. برای بازی به ماشینی با بدنه یا قطار با تریلر و کارت هایی با حروف نیاز دارید. حروف صدادار را که کودک قبلاً به خوبی حفظ کرده است بردارید و آنها را به صورت دایره ای با فاصله از یکدیگر بچینید. مقداری صامت را در واگن قطار بگذارید و به کودک نشان دهید که چگونه به ایستگاه (واکه) می رود. در حالی که کودک نامه را حمل می کند، باید صدا را بکشد (مثلاً اگر حرف M در ماشین باشد، در حالی که او به سمت ایستگاه رانندگی می کند، کودک باید صدای mmm را تلفظ کند). هنگامی که قطار به یک مصوت نزدیک می شود، کودک باید صامت را با مصوت ترکیب کند و هجا را تلفظ کند (m-m-m-a-a-a-a).

روبان با حروف متحرک. تنها چیزی که برای این بازی آموزشی نیاز دارید کاغذ، قیچی و مداد یا خودکارهای نمدی است. هر تصویری را انتخاب کنید که در آن می توانید یک پنجره بکشید - یک خانه یا یک ماشین، آن را بکشید و رنگ کنید. شما همچنین می توانید نقاشی تمام شده را چاپ کنید. سپس برش هایی را در امتداد لبه های کناری پنجره خانه یا ماشین ایجاد کنید. حروف صدادار A، E، O، U، I، S، E، I را روی نوار کاغذی بکشید (عرض نوار باید به اندازه ای باشد که در برش های روی پنجره قرار بگیرد). یک جیب شفاف در کنار پنجره بچسبانید که می توانید یک حرف در آن وارد کنید (این کار را می توان با یک تکه پلی اتیلن و نوار چسب انجام داد). در این جیب، به نوبه خود، صامت های M، L، H (ساده ترین) را قرار دهید و سپس یک خط کش با حروف صدادار را در پنجره قرار دهید و آن را بکشید و به کودک نشان دهید که چگونه هجاها از حروف ساخته می شوند.

اکنون می دانید که چگونه به کودک بیاموزید که هجاها را به قابل درک ترین شکل برای بازی اضافه کند. هنگام یادگیری، فراموش نکنید که نه تنها از هجاهایی که حرف اول آنها صامت است، بلکه از هجاهایی که حرف صدادار اول است نیز استفاده کنید: AB، OM، OV، AL و غیره. قبل از اینکه به فرزندتان بیاموزید که هجاها را در کلمات ترکیب کند، اجازه دهید مدتی هجاها را در آغازگر بخواند تا بتواند کمی تمرین کند و مهارت جدید را تثبیت کند. 3.8 از 5 (8 رای)

چگونه به کودک توضیح دهیم که چگونه دو حرف را در یک هجا ترکیب کند؟ اگر به کودک یاد داده شود که حروف را در هجاها قرار دهد، با استفاده از روش صدا با او کار می کنند. و این یک زنجیره منطقی و قابل درک از یادگیری خواندن است: صداها (همراه با نمایش واقعی بصری آنها) → هجاها → کلمات → جملات. کمی تاریخ روش صدا توسط معلم بزرگ D.K. اوشینسکی بیش از 150 سال پیش، به جای فاعل تحت اللفظی، و توسط D. Tikhomirov، F. Zelinsky، L. Tolstoy و دیگران حمایت می شد. بر. سپس هجاها حفظ شدند: "راش" و "از" به این ترتیب "با"، "از" و "سرب" - "av" ... سپس کلمات اضافه شدند و معلم باید هر هجای ناآشنا را توضیح می داد، و دانش آموز باید حفظ می کرد. آن ها کودک متوجه نشد که چگونه حروف در انبارها ترکیب می شوند. هنگام آموزش خواندن با روش صدا (یا حروف صدا، آوایی، گفتار درمانی)، این روند بسیار ساده شد: کودکان از همان ابتدا به طور معناداری یاد گرفتند و تکنیک اضافه کردن صداها را درک کردند. اینگونه بود که والدین، مادربزرگ ها، مادربزرگ های ما در خواندن و نوشتن تسلط یافتند و همانطور که تجربه نشان می دهد در 100٪ موارد موفقیت آمیز بود. قرار دادن صداها در هجاها برای توضیح دادن روش اتصال دو حرف به یک هجا به کودک می توانید از چندین ترفند و بازی استفاده کنید. روشی که در "پرایمر" توسط N.S. پیشنهاد و توصیف شده است. ژوکوا با نوشتن (یا گذاشتن کارت ها، آهنرباها) دو حرف در فاصله ای از یکدیگر، آنها را با یک اشاره گر یا مداد به هم وصل کنید. در همان زمان، شما باید صدای اول را تلفظ کنید تا زمانی که به صدای دوم برسد. باید به کودک توضیح داده شود: "حرف اول را بکشید تا در طول مسیر به حرف دوم برسید." می توانید پسری را که بین صداها می دود بکشید و به کودک بگویید: "حرف اول را بکش تا همراه پسر به سمت دومی در مسیر بدوی." در این مورد، کودک انگشت (مداد) را نگه می دارد و حروف را به هم وصل می کند. مسیر با همان اصل، می‌توانید ترسیم کنید که چگونه یک حرف با چوب ماهیگیری دیگری را می‌گیرد، آنها را به‌عنوان بخش‌هایی از قطار به تصویر بکشید. در یک کلام، نکته اصلی این است که کودک بفهمد و علاقه مند باشد. بنابراین، در ابتدا به کودکان آموزش داده می شود که حروف صدادار ("wa"، "ay" و غیره) را با هم ترکیب کنند، سپس هجاهای معکوس ("am"، "سبیل" ...) و سوم، مستقیم. اگر کودک نمی تواند دو صدای خاص را کنار هم بگذارد، می توانید سعی کنید با دیگران کار کنید. بیایید به جای "M" "C" را انتخاب کنید. تغییر حروف نیاز به کارت. بزرگسال یک حرف را نشان می دهد - بچه آن را می خواند. در همان زمان، حرف دوم از دور آورده می شود و اولی حذف می شود و کودک بلافاصله به صدا دادن حرف جدید می پردازد. شما باید این کار را انجام دهید تا کودک تمام هجا را بدون وقفه صدا بزند: M M M M A A A A, S S S O O O O O. آواز خواندن هجاها (لگوریتمیک) آواز خواندن مکرر هجاها یک تکنیک کوچک اما اغلب بسیار مؤثر است. بسیاری از کودکان ترکیب حروف را در هجاها بهتر درک و درک می کنند اگر نشان داده شوند و خوانده شوند: MA - MO - MU، BA - BO - BU و غیره. مثال ها: Sa-sa-sa... Friendship of Sounds این یک بازی آموزشی سرگرم کننده است که بسته به نیازهای فردی آنها می تواند برای هر دو گروه 3.5 و 6 ساله مناسب باشد. شما باید توپ را بردارید و به کودک توضیح دهید که صداها واقعاً می خواهند با هم دوست شوند و شما باید در این زمینه به آنها کمک کنید. بزرگسال می گوید "م" می خواهد با "الف" دوست شود و توپ را به سمت بچه پرتاب می کند. آن را می گیرد و عقب می اندازد و می گوید: «ما». علاوه بر این: "O" می خواهد با "M" دوست شود، - توپ به سمت کودک پرواز می کند، که آن را با همراهی برمی گرداند: "OM". شما می توانید بدون توپ بازی کنید و از کودک بخواهید که دوست پیدا کند، به عنوان مثال، "B" و "A". توسعه تمرین با ارائه کمک به صداهای مختلف مفید است: "بیایید به حروف کمک کنیم تا با "U" دوست شوند. بزرگسال صدا می زند: «م». کودک پاسخ می دهد: "MU". "S" - "SU" و غیره. بنابراین کودک یاد می گیرد که حروف را با گوش به هم وصل کند. مهم نیست که چگونه به کودک آموزش داده می شود که حروف را در هجاها ترکیب کند، باید بدانید که برای کودک این می تواند کار سختی باشد. و برای اینکه آن را تا حد امکان آسان و ساده کنید، بهتر است همه چیز را به شیوه ای بازیگوش انجام دهید، ترفندهای خود را بیابید، همان صداها و نحوه تا شدن آنها را بارها تکرار کنید. اما وقتی کودک کاملاً به ترکیب حروف در هجا مسلط شد، بدون خطا به خواندن ادامه می دهد.

• با جملات صحبت کنید، خواسته های خود را به وضوح بیان کنید، یک گفتگوی ساده انجام دهید.
• حروف را بشناسید، تشخیص مصوت ها و صامت ها مطلوب است.
• بتوانید حداقل تا 5 بشمارید.
• مفاهیم فضایی «راست» و «چپ» را بشناسید.

اگر کودک شما اختلالات گفتاری دارد، حتما باید با یک گفتار درمانگر مشورت کنید. متخصص نشان می دهد که به کدام کلاس ها توجه ویژه داشته باشد تا از مشکلاتی در آینده مربوط به نقض ساختار هجای کلمات جلوگیری شود.

تقسیم کلمات به هجا از قبل شروع می شود یادگیری خواندن توسط هجاها. ابتدا کودکان با مفهوم "کلمه" آشنا می شوند. هر مورد نام خود را دارد. کودکان برای نامگذاری کلمات مختلف تمرین می کنند. سپس یک نام گرافیکی از کلمه در قالب یک میله یا مستطیل معرفی می شود. هنگامی که کودکان بر هجاها تسلط پیدا می کنند، مطابق با تعداد آنها با خط تیره از هم جدا می شوند. این کلمه به حروف صدادار و صامت و همچنین یک هجای تاکیدی تقسیم می شود.

هجاها باز و بسته هستند. بازها شبیه صامت + مصوت و بسته ها شبیه مصوت + صامت هستند. بچه ها می توانند آن را اینگونه توضیح دهند:

آزادانه در هوای آزاد: MAAA، LOOO، NUUU. انگار داریم نفس میکشیم در هوای بسته با مانع روبرو می شود - لب، زبان یا دندان. بنابراین، به طور ناگهانی قطع می شود، گویی بسته می شود، - AM، OH، IL.

هنگام توضیح اصل تقسیم به هجاها، از تکنیک جایگزینی کف دست زیر چانه استفاده می شود. چند بار چانه می افتد، این همه هجا در کلمه.

کودکان با اعتماد به نفس خواندن می توانند تعداد هجاها را با تعداد حروف صدادار تعیین کنند.

چرا کلمات را به هجا تقسیم می کنیم؟

تقسیم کلمات به هجا یادگیری خواندن را آسان تر می کند. حتی بزرگسالان هم وقتی با کلمه ای ناآشنا مواجه می شوند، آن را به صورت ذهنی هجا به هجا می خوانند. تقسیم کلمات به هجا برای کودکان پیش دبستانی راهی برای درک بهتر ساختار آوایی گفتار است. این مهارت در آینده به تجزیه و تحلیل آوایی کلمات در دروس روسی کمک می کند.

تقسیم بندی به هجاها نیز در درس های روسی در مبحث "انتقال کلمه" مورد نیاز است. کودکانی که هجاها را به خوبی یاد نگرفته‌اند، زمانی که صامت‌ها را روی یک خط می‌گذارند، با خطا مواجه می‌شوند.

یک هجا می تواند از یک مصوت یا یک مصوت و یک یا چند صامت تشکیل شده باشد.

برای آموزش تقسیم به هجاها به کودک، باید از روش های بصری استفاده کنید: کارت هایی با هجا، بازی های آموزشی و شبیه سازها.

کودکان پیش دبستانی واقعاً کلاس هایی با شخصیت های کارتونی و شخصیت های افسانه ای را دوست دارند. اگر تکالیف نه توسط والدین، بلکه توسط Peppa Pig انجام شود، کلاس‌ها سرزنده‌تر خواهند بود.

تقسیم به هجاها برای کودکان پیش دبستانی

کارت هایی با هجا

استفاده از یک صندوق نقدی بزرگ از هجاها راحت است. حروف لازم در جیب ها وارد می شود و در نتیجه هجاها ایجاد می شود. کارت ها را می توان به صورت مجموعه ای خریداری کرد، یا می توانید آن را خودتان بسازید. کارت هایی که به طور مشترک ساخته می شوند مورد توجه ویژه کودک هستند. تقسیم یک کلمه به هجا برای کودکان پیش دبستانی در صورتی که برای سازماندهی کلاس ها شایسته و جالب باشد، هضم آسان تر است.

تمرین با کارت

1. یک بزرگسال هجای BA را نشان می دهد، کودک را دعوت می کند تا بخواند و به این سوال پاسخ دهد که آیا یک کلمه است یا خیر. این یک کلمه نیست زیرا هیچ معنایی ندارد. سپس هجا RAS گرفته می شود. آنها نیز آن را می خوانند و متوجه می شوند که این ساخت یک کلمه نیست. بعد، بزرگسال هجاهای BA و RAS را در کنار یکدیگر قرار می دهد. بچه هجاها را می خواند و کلمه قوچ به دست می آید. تکمیل کار با یک تصویر مناسب مفید است.

2. تعداد فرد هجا روی کارت ها به کودک داده می شود - به طوری که حداقل چهار تا از آنها را بتوان با کلمات ترکیب کرد. با پنج کارت شروع کنید. مثال - NOT، BO، KOSH، KA، RU. ابتدا کودک پیش دبستانی هجاها را می خواند. سپس بزرگسال هجائی را که هر یک از کلمات با آن شروع می شود می گیرد و پیشنهاد می کند هجای "دوست گمشده" را انتخاب کند.

3. یک بزرگسال چند کلمه را از قبل آماده می کند. او شروع کلمه را صدا می کند، کودک باید ادامه را روی کارت ها پیدا کند. باید با دو یا سه هجا شروع کنید تا کودک گیج نشود. گزینه معکوس - یک بزرگسال یک هجا را روی کارت نشان می دهد و یک کودک پیش دبستانی به پایان آن فکر می کند.

4. یک بزرگسال دو کلمه را با استفاده از هجا بیان می کند و هجاها با هم مخلوط می شوند: KOSH-BA، RY-KA. از کودک دعوت می شود تا هجاهای "گمشده" را به کلمات خود بازگرداند.

بازی های آموزشی

1. یک بزرگسال هجاها، کلمات کوتاه و ترکیبات همخوان را روی یک تکه کاغذ می نویسد (PRS، PA، CAT، KI، KIT، KOSH، و غیره). از کودک دعوت می شود تا هجاها را پیدا کند و آنها را با مداد سبز رنگ کند. برای تنوع بخشیدن به بازی، می توانید پیشنهاد پیدا کنید کلمات را پیدا کنید.

2. بازی با توپ. یک بزرگسال هجا را صدا می کند - RU - و توپ را پرتاب می کند. کودک می گیرد و دنباله آن را اختراع می کند.

3. کلمات را روی نوارهای کاغذ بنویسید. کودک پیش دبستانی آنها را می خواند، سپس همراه با بزرگسال آنها را به هجاها تقسیم می کند. بعد از اینکه کلمه با قیچی به هجا بریده شد. یک نوع کار جمع آوری کلمات از هجاهای خرد شده است.

4. سیلی زدن هجاها. این یک روش شناخته شده و موثر برای آموزش تقسیم هجا است. برای هر هجا، باید دستان خود را کف بزنید یا پاهای خود را بکوبید. برای کودکان فعال، می توانید کلمات را با استفاده از پرش به هجا تقسیم کنید. یک اسباب بازی یا توپ مورد علاقه نیز می تواند بپرد.

5. یک فرد بالغ یک کلمه را از یک هجا صدا می کند: گربه، گربه ماهی، توپ، برگ. کودک باید کلمه را به شکل کوچکتر نامگذاری کند: گربه، توپ، برگ. در این مورد، باید تعداد هجاهای یک کلمه را با استفاده از کف دست زیر چانه یا کف زدن تعیین کنید.

بازی‌های مربوط به ساختار هجای یک کلمه برای کودکان جذابیت بیشتری دارد و به تثبیت مطالب کمک می‌کند.

شبیه سازها

برنامه هایی وجود دارد که برای کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان جوان تر برای آموزش مهارت تقسیم بندی به هجاها تطبیق داده شده است. آنها را می توان در فروشگاه ها خریداری کرد، برخی از آنها را دانلود کنید. ساده ترین آنها را می توان به صورت آنلاین استفاده کرد.

وظایف در شبیه سازها معمولاً شبیه تمرینات با کارت هستند. می توانید هجاها را با ماوس حرکت دهید، از آنها کلمات بسازید، بین یک هجا و یک کلمه انتخاب کنید و غیره.

در مرحله اولیه آموزش بهتر است از شبیه سازها استفاده نکنید. زمانی که کودک به وضوح اصل تقسیم به هجاها را درک می کند، مناسب تر است که آنها را در کلاس ها قرار دهیم.

کودکان واقعاً کارهای تعاملی روی رایانه را دوست دارند. بسیاری از کتاب های درسی مدارس مدرن مجهز به دیسک وظیفه هستند. از آنجا می توانید تمرینات ساده ای را انجام دهید که برای کودکان پیش دبستانی امکان پذیر است.

شبیه ساز "ما کلمات را برای کودکان به هجا تقسیم می کنیم" به متنوع سازی کلاس ها با یک کودک پیش دبستانی و تثبیت دانش به دست آمده کمک می کند.

قوانین تقسیم به هجاها

سیستم آموزشی در سال های اخیر تغییرات زیادی کرده است. الزامات دیگری برای برنامه درسی مدرسه وجود داشت.

قوانین تقسیم کلمات به هجاها از زمانی که والدین مدرن دهه 80 و 90 در مدرسه ابتدایی متولد شدند تا حدودی تغییر کرده است.

1. یک هجا در صورتی که دارای چند حرف باشد با صدای همخوان شروع می شود. مثال‌ها: CAR-TI-NA، TVO-ROG، SUB-STAV-KA. استثنا حرف Y است. به هجای قبلی تعلق دارد: RAY-ON، REI-KA، MAY-KA.

2. صامت های صوتی و Y در هنگام تقسیم به هجای اول اشاره دارد: GAL-KA، SKAL-KA، TUM-BA.

3. ناشنوایان، صداهای غیر صوت و خش خش به هجای دوم تعلق دارند: SHA-PKA، SHI-SHKA، MI-SHKA.

4. صامت های دوتایی به هجای دوم منتقل می شوند: TOR-GEST-VE-NNY، LONG، A-KKU-RAT-NY. با این حال، برای انتقال، قانون تقسیم قدیمی حفظ شد: تشریفاتی، بلند، AK-KURATNY.

کودکان پیش دبستانی که در حال یادگیری خواندن هستند نیازی به آموزش دقیق این قوانین ندارند.

یک بزرگسال باید خودش این قوانین را بداند و در صورت اشتباه کودک را اصلاح کند. کودکان بیشتر کلمات را به خاطر می آورند و به طور خودکار آنها را به درستی تقسیم می کنند. در مدرسه، در درس های مناسب، معلم قوانین تقسیم به هجاها را توضیح می دهد.

ورزش منظم در خانه، همراه با فعالیت در مهدکودک، تحصیلات بعدی را تسهیل می کند.