طراحی کشوری وسیع است گروه ارشد بومی من. چکیده GCD در مورد نقاشی در گروه مقدماتی "سرزمین مادری من - روسیه. طراحی با نیت

06.11.12, 09:50

هفته گذشته مدرسه شماره 8 رامنسکی میزبان مسابقه نقاشی با عنوان "وطن من - روسیه" بود. در آن دانش آموزان کلاس چهارم از مدارس منطقه ما شرکت کردند. چرا دقیقا آنها؟ موضوع این است که این بچه ها - دانش آموزان کلاس چهارم - از اول شهریور امسال شروع به مطالعه یک مبحث جدید "مبانی فرهنگ دینی و اخلاق سکولار" کردند که یکی از اولین دروس آن به موضوع سرزمین مادری.

ناتالیا میخایلوونا سمننکو، متدولوژیست خانه معلمان رامنسکویه، معلم تاریخ محلی و مبانی ارتدکس در مدرسه نووسلسکایا، می گوید: "مسابقه نقاشی منطقه ای توسط مرکز روش شناسی رامنسکویه به همراه کمیته آموزش برگزار شد. هدف از آن چیست؟ ما تصمیم گرفتیم از طریق تصاویر تجسم یافته در نقاشی ها، پاسخ مستقیم کودکان به نحوه دیدن وطن خود، اهمیت این موضوع برای کودکان، رنگ هایی که برای نقاشی های خود انتخاب می کنند و چه تصاویری به آنها نزدیک تر است را دریافت کنیم.

برای خلاقیت، می توان از تکنیک های مختلفی استفاده کرد - گواش، آبرنگ و مداد.

کار کودکان با تنوع خود معلمان را شگفت زده کرد. و درست است، زیرا سرزمین مادری برای یک کودک یک جهان کامل است. آیین ها و تعطیلات باستانی، افسانه ها و حماسه ها در نقاشی ها زنده شدند. کودکان همچنین طبیعت بومی خود را به تصویر کشیدند - از توس های روسی روشن و تقریباً شفاف، تا غروب سرخ قرمز جنوبی بر فراز دریا و بادبان ها، و خیابان های مدرن شهر شلوغ با ساختمان های مرتفع، تقاطع ها و ماشین ها. بسیاری از کودکان کلیساهای ارتدکس را ترسیم کردند. هر کس ایده خود را از سرزمین مادری دارد، اما آنچه که کار کودکان را متحد می کند رنگ های روشن، گرم و پر جنب و جوش است. نقاشی‌ها احساسی و مهربان بودند: هنرمندان جوان با الهام خلق کردند…

ساشا سیگاوا، دانش آموز پروژیمنازیوم شماره 48:

"من یک جنگجو کشیدم زیرا او مدافع میهن است. - به من بگویید آیا درس جدید (مبانی فرهنگ دینی و اخلاق سکولار) را در مدرسه دوست دارید؟ بله، او جالب است. - چرا او برای شما جالب است؟ - ما در مورد ویژگی های یک فرد صحبت می کنیم که چگونه باید باشد - مهربان، دلسوز. ما چیزهای جدید زیادی یاد می گیریم."

دانش آموز ورزشگاه شماره 2 در رامنسکویه آلنا کوزلوا یک کلیسای ارتدکس و فرشتگان بالای آن را به تصویر می کشد که در نتیجه تصویری روشن و روحانی ایجاد می شود:

« موضوع مسابقه "سرزمین مادری من - روسیه" چه ارتباطی با موضوع نقاشی شما دارد؟ - معابد و فرشتگان از سرزمین مادری ما محافظت می کنند. تصور روسیه بدون کلیسا غیرممکن است.

آثار دانش آموزان توسط هنرمندان حرفه ای منطقه رامنسکی داوری می شود و به برندگان جوایزی اهدا می شود. اما این دیرتر است ، اما در حال حاضر همه بچه هایی که در مسابقه شرکت کردند گواهینامه های یادبود دریافت کردند.

یانا گاربوزوا

    آنچه را که هر روز در اطراف خود می بینید بکشید. نزدیک یک رودخانه در جایی در یک مزرعه زندگی کنید - این را بکشید:

    یا کلیسای شهر خود و منطقه اطراف را بکشید:

    طبیعت وطن خود، مکانی که در آن بزرگ شده اید، منطقه ای که دوست دارید را نشان دهید:

    در موضوع وطن من می توانید خیلی چیزها را ترسیم کنید. به عنوان گزینه ای برای ترسیم کرملین. اما کشیدن آن بسیار دشوار است، بنابراین من خودم را به کشیدن خانه ام محدود می کنم. بالاخره وطن کوچک من است. در اینجا نمونه هایی از نقاشی ها هستند، آنها پیچیده نیستند:

    ترسیم وطن کار سختی نیست، اما از آنجایی که نقاشی در مورد وطن خواهد بود، موضوع طراحی باید از دل باشد، زیرا باید روح خود را در نقاشی قرار دهید. به عنوان مثال می گویم که برای بسیاری ترسیم جنگل ها و رودخانه ها، مزارع، مراتع، خانواده بسیار رایج است، در یک کلام، بهتر است آنچه را که در اطراف خود است تصور کنید و آن را ترسیم کنید، در اینجا نمونه هایی وجود دارد:

    هر کس وطن متفاوتی دارد، می تواند روستایی با درختان توس و کلانشهری پر سر و صدا، ساحل دریا یا درختان نخل بیرون از پنجره، یخبندان و شب ها برای نیم سال باشد. چگونه بفهمیم که چه چیزی را می توان در موضوع سرزمین مادری من ترسیم کرد؟ چیزهای زیادی در اطراف وجود دارد که در نگاه اول، جا دادن همه چیز در فرمت A4 غیرممکن به نظر می رسد.

    شما می توانید سنت های منطقه خود را بردارید: تولا - بنابراین ما سماوری را با نان زنجبیلی می کشیم، یاروسلاول - خرس و رودخانه ولگا را به تصویر می کشیم، اما به طور کلی، آنچه را که در یک موضوع مشخص باید ترسیم کنیم، در کت دیده می شود. بازوهای شهر، در صورت وجود.

    اما اگر شهر شما کوچک است یا روستایی است، بیایید از پنجره به منظره نگاه کنیم. آیا می توانید کلیسا یا مدرسه یا حوضی را ببینید که پر از نیلوفرهای آبی است؟ شما همیشه می توانید چیزی برای کشیدن پیدا کنید، نکته اصلی این است که مانند یک پیشگام به دنیای اطراف خود با چشمان کمی متفاوت نگاه کنید.

    آنچه را که برایمان جالب است، ترسیم می کنیم.

    در اینجا چند نمونه از کار کودکان با موضوع سرزمین مادری من آورده شده است.

    اکنون چنین موضوعی بسیار رایج است وطن من و در مدارس به کودکان انشا می نویسند، روزنامه های دیواری می کشند، ارائه ارائه می کنند، در مسابقات مختلف با چنین مضمونی شرکت می کنند و در مهدکودک به بچه ها این موضوع برای نقاشی ارائه می شود.

    فانتزی ها با موضوع سرزمین مادری من جایی برای پرسه زدن دارند... بالاخره سرزمین مادری هم خانه است، هم خانواده، هم طبیعت و هم خیابانی که در آن زندگی می کنید... بنابراین، کاری را انتخاب کنید که یک کودک به راحتی می تواند انجام دهد. ، که او عاشق نقاشی است، به او توضیح دهید که سرزمین مادری چیست و چگونه می توان نقاشی او را با این مفهوم مرتبط کرد.

    در اینجا فقط چند نمونه از کار برای هدایت افکار و افکار فرزندتان در مورد این موضوع آورده شده است.

    سرزمین مادری در درجه اول با روسیه مرتبط است. و یکی از نمادهای روسیه سه رنگ است. در اینجا فقط در حد توان است که نه تنها یک دانش آموز، بلکه یک دانش آموز مهدکودک را نیز ترسیم کنیم. با توس، اصلی تر به نظر می رسد:

    سرزمین مادری نیز با مسکو و جاذبه اصلی آن - کرملین مرتبط است.

    شما فقط می توانید طبیعت را ترسیم کنید.

    حتما یک توس روسی و یک کلیسا بکشید.

    شما می توانید بر اساس تخیل خود و مکان هایی که در آن زندگی می کنید، نقاشی هایی را در مورد چنین موضوعی به روش های کاملاً متفاوت بکشید.

    بنابراین در مورد میهن، می توانید این تصویر را ترسیم کنید:

    در مرحله اول، از شما خواسته می شود که طرح ها را بسازید و در مرحله دوم، به طراحی دقیق کرملین، خانواده و خورشید بروید. خوب، در آخر رنگ کنید.

    شما همچنین می توانید چیزهایی مانند:

    برای مهد کودک و مدرسه کار می کند. نماد سرزمین مادری برای کودک خانه او با مادرش است. کودک با مادر یک کل واحد است، بنابراین در شکل یک زن با یک فرزند را ترسیم می کنیم. یا در پارک قدم می زنند، روی یک نیمکت می نشینند، در جاده راه می روند.

    مادری تا کمر در حال خواندن کتاب برای نوزادش بکشید. مادری را بکشید که با کودک به مدرسه می رود. کار دشوارتر است، ترسیم یک بنای یادبود به سرزمین مادری نمادی از پیروزی در جنگ است. هر کس وطن خود را دارد. انجمن ها متفاوت هستند - خانه، حیاط، پایتخت.

    نقاشی ها از روی نقاشی ها دید خود را نسبت به مادر و خود و وطن خود ترسیم کنید.

    منظره بومی مکانی است که در کودکی در آن قدم می زدند.

    نقاشی با مامان

    موضوع میهن پرستانه یکی از مهم ترین موضوعات است. مسابقات یا نمایشگاه های نقاشی با این موضوع می تواند هم در مهد کودک و هم در مدرسه برگزار شود.

    بنابراین در روسیه، این موضوع به ترتیب مانند سرزمین من - روسیه، برای بلاروس - وطن من - بلاروس و غیره است.

    بهتر است ابتدا یک نقاشی را با مداد ساده بکشید و سپس با مداد رنگی، رنگ / گواش و غیره تزئین کنید.

    چه چیزی می توانید در مورد این موضوع ترسیم کنید؟ به این فکر کنید که وطن شما با چه چیزی مرتبط است.

    شاید طبیعت زیبا، برخی از مناظر، حتی خیابان شما با یک خانه - بالاخره، این بخشی از وطن شما است، چه کوچک و چه بزرگ.

    در اینجا مجموعه ای از دروس ویدیویی در مورد نحوه ترسیم انگیزه های میهن بزرگ در مراحل وجود دارد

    میدان سرخ مسکو

    بایکال

چکیده GCD در طراحی با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی (نیتکوگرافی + آبرنگ + استنسیل) با موضوع: "پرچم روسیه". گروه مقدماتی

هدف درس:
1) ایجاد احساسات میهن پرستانه بر اساس گفتگو در مورد کشور مادری خود.
۲) به آشنایی کودکان با نمادهای دولتی نشان، پرچم، سرود ادامه دهید. با هدف کاربردی پرچم روسیه، در مورد معنای نمادین رنگ ها، رنگ های روی پرچم روسیه به چه معنا هستند. برای ایجاد نگرش زیبایی شناختی به پرچم روسیه.
3) به کودکان بیاموزید که پرچم روسیه را با استفاده از شابلون، آبرنگ و نخ به روشی غیر متعارف نقاشی کنند. پرورش دقت در کار
مواد و تجهیزات:نقشه روسیه، نشان روسیه، پرچم روسیه
برای کودکان: استنسیل، آبرنگ، قلم مو، نخ های قرمز، آبی و سفید، چسب، برس های چسب، دستمال سفره.

پیشرفت دوره.

مربی:"بچه ها، امروز ما یک درس غیر معمول خواهیم داشت. ما در مورد کشور مادری خود صحبت خواهیم کرد. کودکان در جهان زندگی می کنند - پسر و دختر. همه آنها با چشم آبی و چشم سیاه متفاوت هستند، با دم و فر، برخی در شهر زندگی می کنند، برخی دیگر در حومه شهر، برخی در شمال و برخی دیگر در جنوب. و همه آنها در کشور پهناور ما زندگی می کنند که به آن بچه ها می گویند؟ "روسیه".
مربی:"روسیه یک کشور بزرگ است. اینجا مرز آن است (مرز روسیه را روی نقشه نشان می دهیم). ما به میهن بزرگ خود افتخار می کنیم. وقتی مردم در یک نقطه از کشور به رختخواب می روند، روز در نقطه ای دیگر تازه شروع می شود. در همان زمان، می تواند در یک بخش از روسیه (در شمال) برف ببارد، در حالی که در قسمت دیگر خورشید درخشان (در جنوب) می درخشد. در کشور ما شهرها، روستاها و آبادی های زیادی وجود دارد. ما در کدام شهر زندگی می کنیم، نام آن چیست؟ "لیپتسک".
مراقب: "نام شهر اصلی کشور چیست؟" "مسکو".
مربی:بیایید آنها را روی نقشه پیدا کنیم. در اینجا آنها بسته ای از شهر مسکو از مهد کودک "Solnyshko" ، فرزندان گروه بزرگتر برای ما ارسال کردند. بیایید ببینیم در آن چیست: اینجا عروسک ها، نامه هستند، بیایید آن را بخوانیم.
"سلام، بچه های عزیز!
ما برای شما عروسک فرستادیم، نام آنها وانیا و ماشا است، آنها لباس های محلی پوشیده اند.
مربی:بیایید با دقت به آنها نگاه کنیم. ماشا یک سارافن عامیانه روسی به رنگ آبی، با حاشیه قرمز، در یک بلوز سفید پوشیده است. وانیا در یک پیراهن روسی-عامل "kosovorotka" - قرمز، تزئین شده با comte آبی. از زمان های قدیم، اجداد ما رنگ های قرمز، آبی و سفید را در لباس های خود ترجیح می دادند. می گوییم دریای آبی، نور سفید، بهار سرخ. بچه ها معنی کلمه قرمز چیه "زیبا".

مربی:"بیایید نگاهی به بسته بندی بیندازیم. اینجا نشان و پرچم کشور کیست؟
"روسیه".
مربی:هر کشوری پرچم و نشان مخصوص به خود را دارد. پرچم و نشان رسمی این ایالت است. پرچم ملی نشان دهنده وحدت کشور و استقلال آن از سایر کشورهاست. بیایید نگاهی دقیق تر به پرچم بیندازیم، شکل آن چیست؟ "مستطیل".
مربی:بچه ها پرچم ما از چند خط تشکیل شده؟
مربی:درست است، پرچم از 3 نوار تشکیل شده است. بالا سفید، وسط آبی، پایین قرمز است.
مربی:به نظر شما رنگ سفید یعنی چه؟
مربی:آفرین، رنگ سفید به معنای آرامش، خلوص است.
مربی:به نظر شما آبی یعنی چه؟
مربی:درست است، آبی - وفاداری، صداقت.
مربی:به نظر شما رنگ قرمز یعنی چه؟
مربی:بله، قرمز - شجاعت، شجاعت.
مربی:بچه ها، امروز پیشنهاد می کنم پرچم روسیه را به روشی غیر معمول بکشید. در مقابل شما یک ورق است که به 3 قسمت تقسیم شده است. هر قسمت به معنای رنگ پرچم است. اما ابتدا باید در وسط برگه، لطفاً ببینید کجا، ستاره را با شابلون دور بزنید و روی آن را با آبرنگ قرمز رنگ کنید. سپس نوار رویی را با نخ های سفید، وسط دور ستاره را با نخ های آبی و نوار پایینی را با نخ های قرمز می چسبانیم. آماده؟ بریم سر کار
مربی:در حالی که ستاره ما خشک می شود، بیایید استراحت کنیم.
تربیت بدنی "ما نظامی هستیم"
همه ما نظامی خواهیم شد، در جای خود راه بروید.
بزرگ، سالم بازوهای خود را به سمت بالا بکشید، از طرفین پایین بیاورید
ما در ارتش، احزاب خدمت خواهیم کرد. بیایید کشورمان را دوست داشته باشیم. حرکات تکرار می شود.
از باغ و خانه خود محافظت کنید، به جلو خم شوید، از طریق دوربین دوچشمی نگاه کنید.
ما از جهان محافظت خواهیم کرد! در جای خود راه می روند.
مربی: ما استراحت کردیم و اکنون به کار خود ادامه می دهیم.
مراقب: اینها پرچم هایی است که ما گرفتیم. حالا بیایید تکرار کنیم که هر رنگ روی پرچم روسیه به چه معناست.
مربی:به شعر در مورد پرچم گوش دهید:
رنگ سفید - توس،
آبی رنگ آسمان است
نوار قرمز - طلوع آفتابی.
مراقب: بچه ها، درس ما به پایان رسید. همه شما امروز سخت کار کرده اید.

خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه ارشد "کشور من پرچم من است"

Burachevskaya Anastasia Sergeevna، مربی، MBOU "دبیرستان Shegarskaya شماره 1" ص. ملنیکوو، منطقه تومسک.
توضیحات مواد:خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم برای گروه ارشد را با موضوع: "کشور من پرچم من است" به شما پیشنهاد می کنم. این مطالب برای مربیان گروه بزرگتر مفید خواهد بود. این خلاصه ای از یک درس یکپارچه است که با هدف شفاف سازی و افزایش دانش در مورد پرچم ملی انجام شده است.
موضوع GCD:"کشور من پرچم من است"
گروه:مسن تر
برنامه:یک برنامه نمونه از آموزش پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه" ویرایش شده توسط N.E. وراکسی، تی اس. کوماروا، M.A. واسیلیوا مطابق با GEF DO.
شکل فعالیت مشترک: GCD یکپارچه
شکل سازمان:گروه
ادغام حوزه های آموزشی:«رشد شناختی»، «رشد اجتماعی و ارتباطی»، «رشد هنری و زیبایی شناختی»، «رشد گفتار».
مجموعه آموزشی و روشمند:
1. کلاس های جامع طبق برنامه «از تولد تا مدرسه» با سردبیری N.E. وراکسی، تی اس. کوماروا، M.A. واسیلیوا گروه ارشد \ ed.-comp. N.V. اسلوبودینا - ولگوگراد: معلم، 2012. - 399 ص.
2. کتابچه راهنمای تصویری - آموزشی "نمادهای دولتی فدراسیون روسیه"
هدف:تعمیم و فعال سازی دانش در مورد نماد دولتی کشور - پرچم.
وظایف:
آموزشی:واژگان را روشن و فعال کنید، شهروندی را تشکیل دهید، در مورد منشأ پرچم مدرن دانش ارائه دهید، دانش را در مورد معنای نمادین رنگ های پرچم تکرار کنید، فرهنگ لغت را فعال کنید.
در حال توسعه:توسعه گفتار منسجم، پاسخگویی عاطفی، توسعه مهارت های حرکتی و هماهنگی عمومی، گفتار با حرکت، توسعه توجه بصری و شنوایی، تخیل خلاق، تفکر.
آموزشی:پرورش نگرش محترمانه به پاسخ همسالان، به نمادهای دولتی، عشق به کشور مادری خود، نگرش زیبایی شناختی به رنگ های پرچم روسیه، احساسات میهن پرستانه از طریق یک کلمه هنری و روابط خیرخواهانه در فعالیت های مشترک.
کار واژگان:روسیه، سرزمین مادری، پرچم، بنر، نماد دولتی.
روش ها و تکنیک ها:
بصری - تصاویر نمادهای دولتی روسیه، تربیت بدنی، نمایش فعالیت های تولیدی؛
کلامی - مکالمه، استفاده از یک کلمه هنری؛
فعالیت های عملی - تولیدی کودکان، بازی آموزشی، تأمل؛
روش افزایش فعالیت عاطفی - یک لحظه شگفت انگیز.
مواد و تجهیزات:کتابی از پینوکیو، اسباب بازی پینوکیو، پرچم تقسیم شده (به تعداد بچه ها)، ضبط صوت، همراهی موسیقی، بنر ساختگی با پارچه قرمز، اسب، پرچم روسیه، پارچه روغنی، چسب، ملحفه تصویر یک کشتی و یک پرچم، مداد رنگی مومی، نوارهای رنگی برای استفاده، دستمال مرطوب خشک، دستمال مرطوب مرطوب.
نتیجه برنامه ریزی شده:
کنجکاو، فعال- فعالیت در فعالیت تولیدی، در گفتگو.
از نظر احساسی پاسخگو است- تجلی نگرش عاطفی به آثار ادبی و موسیقی.
تسلط بر وسایل ارتباطی و روش های تعامل با بزرگسالان و همسالان- توانایی تعامل با همسالان در فرآیند انجام کار؛ توانایی گوش دادن دقیق و فعالانه به بحث، پرسیدن و پاسخ دادن به سؤالات مربوط به دانش و تجربه خود؛ توانایی به اشتراک گذاشتن نظرات خود با معلم و کودکان.
قادر به حل مشکلات فکری و شخصی است- استفاده از روش های آموخته شده نقاشی، برنامه های کاربردی در فعالیت های مستقل؛ تمایل به ایجاد یک تصویر رسا و جالب با یا بدون استفاده از یک الگو؛ توانایی نتیجه گیری مستقل؛
تسلط بر پیش نیازهای جهانی برای فعالیت آموزشی- توانایی عمل با تمرکز به مدت 15 تا 25 دقیقه؛

پیشرفت GCD:

معلم از بچه ها استقبال می کند، روحیه عاطفی مثبتی ایجاد می کند. کودکان و معلم در یک دایره می ایستند و تمرینات زیر را انجام می دهند:
سلام آسمان آبی
سلام خورشید طلایی
سلام ای نسیم آزاد
سلام بلوط کوچولو
ما در سرزمین مادری خود زندگی می کنیم
من به همه شما خوش آمد می گویم!

مربی:بچه ها سلام کردیم و آماده شدیم برای کار. بیا شروع کنیم. وقتی به درس شما رفتم، کتاب یکی را پیدا کردم. بیایید حدس بزنیم چه کسی آن را از دست داده است.
این پسر پوزه دراز چوبی،
شوخی و شیطون،
او به دنبال یک کلید طلایی بود
و دوستانش را از دست کاراباس براباس نجات داد.


مربی:درست است، این پینوکیو است. (معلم اسباب بازی پینوکیو را نشان می دهد و از طرف او صحبت می کند)
پینوکیو:"سلام بچه ها. من در مدرسه هستم و به من مشق شب داده شد. و من به تنهایی نمی توانم با آن کنار بیایم و از شما می خواهم که به من کمک کنید.
مربی:بچه ها، ما به پینوکیو کمک می کنیم. خب، پس بیایید کار اول را بخوانیم:
1. نام کشور ما چیست؟ (پاسخ های کودکان)
2. چه نمادهای ایالتی را می شناسید؟ (پاسخ های کودکان)
3. در مورد یکی از نمادهای کشورمان بگویید. و اگر معما را حل کنید چه می دانید:

تعطیلات، تعطیلات در دروازه!
چه کسی او را ملاقات خواهد کرد؟
من و دوست وفادارم
قرمز، کوچک...

مربی:آفرین. بیایید به یاد بیاوریم که پرچم روسیه چگونه است. برای انجام این کار، من برای هر یک از شما یک پاکت با یک کار دارم. تماشا کنید و کار را کامل کنید.

D / و "Collect the flag"


مربی:شما کار را انجام داده اید. آیا می دانید هر رنگ پرچم به چه معناست؟
سفید صلح و صفا است.
آبی رنگ آسمان است.
خط قرمز آتش و شجاعت است.

مربی:باشه تو عالی هستی و اکنون می خواهم به شما بگویم که پرچم ما چگونه ظاهر شد. (در طول داستان، او انواع پرچم ها را نشان می دهد - با دم اسبی، با پارچه قرمز، سه رنگ)


پرچم نشانه قدرت است. سال ها پیش به جای پرچم از یک میله استفاده می کردند و یک دسته علف و یک دم اسب به آن می بستند. نیروها به سمت این پرچم کشیده شدند و از این رو چنین پرچمی را بنر نامیدند. سپس بنرها شروع به ساختن از پارچه قرمز کردند. و پس از آن پرچم سه رنگ روسیه ما ظاهر شد.
مربی:به نظر شما ما به بوراتینو کمک کردیم تا با تکالیفش کنار بیاید؟
پینوکیو:ممنون رفقا!
مربی:بچه ها، امروز سر کلاس خوب کار کردید و می خواهم به شما پیشنهاد بدهم که برای پینوکیو هدیه درست کنید. موافقید؟
(نمونه های آماده از فعالیت های تولیدی را نشان می دهد، مشخص می کند که کجا می توانید پرچم را ببینید، قوانین انجام کار را بیان می کند)


مربی:قبل از شروع کار، بیایید خود را گرم کنیم. پیشنهاد انجام ژیمناستیک:

من سفید هستم - آزادی، غرور، شکوه.
من رنگ آبی هستم - پوشش کشور مادری ام.
من رنگ قرمز هستم - یک قدرت قدرتمند.
با هم متحد و قوی هستیم.

بچه ها سر میزها می روند و نوع فعالیت تولیدی را برای خود انتخاب می کنند.
برای فعالیت های سازنده به ارزش دو.
روی یک میز موادی برای فعالیت بصری وجود دارد: ورق هایی با یک کشتی و یک پرچم، مداد رنگی مومی.
در جدول دوم موادی برای استفاده وجود دارد: پارچه های روغنی، چسب، ورق هایی با تصویر کشتی و پرچم، نوارهای رنگی (آبی، قرمز)، دستمال مرطوب خشک، دستمال مرطوب.
معلم در حین کار کودکان را در فعالیت های هنری شرکت می دهد، کودکان را در فعالیت های مستقل شامل می شود، زمانی را برای فعالیت های خلاقانه فراهم می کند، انتخاب مواد را فراهم می کند، کودکان را در حین کار مشاهده می کند. اگر مشکلی هست کمک کنید. فرود صحیح روی میز را زیر نظر دارد.
انعکاس:امروز در مورد پرچم چه چیزی یاد گرفتی؟
امروز چه کلمه جدیدی یاد گرفتیم؟
فکر می کنید چگونه کار خود را انجام دادید؟




GCD

تاریخ

موضوع

منبع

GCD

تاریخ

موضوع

منبع

توسعه گفتار

روسیه وطن من است

(مکالمه ای با موضوع میهن پرستانه با کودکان

گروه مقدماتی)

وظایف: آشنایی کودکان با مفاهیمی مانند "روسیه"، "سرزمین مادری"، "وطن"؛ مروری بر نمادها و سرود روسیه؛ تلفیق اطلاعات دریافت شده (نقاشی، برنامه، بازی)


مکالمه با موضوع "خانه من، من

خانواده» ص 49، N.V. لوبودینا


توسعه هود-استت

(نقاشی)


طراحی طبق طرح با موضوع "کشور بومی". وظایف. برای ایجاد توانایی ترسیم طبق نقشه خود، به طور مستقل در مورد محتوا، ترکیب نقاشی فکر کنید، مواد را برای نقاشی انتخاب کنید، طرح را به پایان برسانید.

"سرزمین مادری از کجا شروع می شود"


کوماروف "خلاقیت هنری"؛ c105

موضوع: «شهر (روستا) در شام» ص 151، ت، س، KOMAROVA

لیکووا، ص40


توسعه ارتباطات اجتماعی

خلاصه درس در گروه مقدماتی با موضوع "میهن کوچک من"

وظایف: گسترش دانش کودکان در مورد شهر مادری خود، مناظر آن، القای علاقه به تاریخ سرزمین مادری خود، پرورش عشق به میهن کوچک خود، احساس غرور، درک کلمه "سرزمین مادری"


کاربرد

موضوع: "سرزمین پدری من - روسیه"

O.V. دیبینا


رشد شناختی (famp)

اشتغال

"تشکیل نمایش های ریاضی ابتدایی. سیستم کار در گروه مهدکودک آماده مدرسه"

(ص) I.A. Pomoraeva

V.A. Pozina


شناختی

توسعه (گسترش افق ها)


ارائه "خانه ای که در آن زندگی می کنم"

اسم کوچه های ما کیست

دانش کودکان را در مورد شهر تثبیت کنید؛ کودکان را با تاریخ خیابان های مورمانسک آشنا کنید.

برای القای عشق به شهر خود، احساس غرور در هموطنان خود.


کاربرد

تماشای فیلم، عکس.

N.D.-Yu.U.


توسعه هود-استت (مجسمه سازی)

موضوع: عروسک با لباس ملی

ص 144، ت.س. کوماروا

توسعه هود استت (appl/constr)

درس - فانتزی با موضوع "شهر من در آینده"

از کودکان دعوت کنید تا شهری در آینده با ساختمان ها، خیابان های زیبای آن بسازند. ایده های مربوط به مصالح ساختمانی، در مورد روش های اتصال را روشن کنید. برای ترویج توسعه خلاقیت، استقلال، ابتکار، مهارت های سازنده. بهبود توانایی استدلال، نتیجه گیری مستقل، یافتن راه حل های مناسب. توانایی کار در هماهنگی را توسعه دهید.


فعالیت پروژه "خانه من"

موضوع: ساختمان های ساخت و ساز

مواد

صفحه 5، L.V. کوتساکوا


سوادآموزی

منبع درس شماره 2: Zhurova L. E

محتوای برنامه. (برنامه)

سوادآموزی. تسلط بر تجزیه و تحلیل صدا کلمات. توسعه

ایده هایی در مورد صداهای مصوت ص 59. N.S. Varentsova


فیزیکی

توسعه


فعالیت حرکتی در هوا.

وظایف. ورزش در دویدن آهسته، راه رفتن با توقف، تعادل و پریدن. تمرینات بازی را با توپ تکرار کنید.

1 ساعت راه رفتن با توقف، دویدن با سرعت آهسته؛ راه رفتن با پا گذاشتن روی میله ها

2 ساعت تمرینات بازی "توپ به دیوار"، "توپ را بگیر"، "آسیب نخور"

3 ساعت بازی موبایل "تله موش"; بازی کم تحرک "حدس زدن با صدا".

ادبیات. پنزولایف "فیزیک. کلاس های ...."، ص41


استت هود (موسیقی

طبق برنامه کارگر موسیقی

کاربردموضوع گروه مقدماتی: "خانه من، شهر من، کشور من، سیاره من"

بازی با انگشت: "چه کسی در آپارتمان من زندگی می کند

یک دو سه چهار،

(دست زدن)

چه کسی در آپارتمان من زندگی می کند؟

(شانه ها را بالا می اندازد)

یک دو سه چهار پنج،

(دست ها به پهلو)

بابا، مامان، برادر، خواهر،

(انگشتان را روی هر دست یکی خم کنید)

فنچ من، کریکت و من:

این همه خانواده من هستند.

(مشت ها را گره و باز کن)
بازی انگشتی: "خانه جدید"
در زدن-تق زدن-درق-تق زدن!

(مشت بر مشت بزنید.)

چکش را بگیر دوست من!

یه خونه جدید میسازیم

(تجسم "خانه")

یک پنجره در خانه وجود دارد.

(پیکر "پنجره")

یکی دیگر، بالاتر وجود دارد

(پیکر "پنجره" بالاتر)

یک لوله در بالای سقف وجود دارد.

(تجسم "خانه"، انگشت کوچک کنار گذاشته شده - لوله.)

خانه آماده است، ما مهمانان را دعوت می کنیم:

"سریعتر بیا!"
بازی های انگشتی: "برای ما مهم است که منطقه خود را بشناسیم"

ما به شهرها آموزش دادیم:

(خم - انگشتان هر دو دست را باز کنید.

انگشتان هر دو دست را یکی یکی خم می کنیم و از انگشت بزرگ شروع می کنیم.)

چلیابینسک، میاس، زلاتوست و کاسلی،

اوزرسک، ساتکا، پلاست، چبارکول، کارتالی

برای ما مهم است که منطقه خود را بشناسیم!

یک بار به او سر بزنید!
بازی های انگشتی: "کشور ما"

آسمان در روسیه آبی است

رودخانه ها در روسیه آبی هستند.

گل ذرت و فراموشکار

شکوفه ها هیچ کجا زیباتر نیستند.

افرا و بلوط وجود دارد،

و قارچ ها چیست!

در فر هم می پزند.

اینجا چنین کالاچی هایی هستند!

(حرکت بر اساس متن)
فیزیک دقیقه "منظومه شمسی"

1 کودک - خورشید، 9 کودک - سیارات. در مرکز یک کودک ایستاده است - خورشید. بقیه سیارات جای خود را می گیرند. (بوم سفید با مدارهای ترسیم شده) موسیقی به صدا در می آید.
در طول بازی معلم کلمه مدار را تقویت می کند.
2-3 بار بازی کنید. بچه ها روی صندلی می نشینند.
خلاصه درس در گروه مقدماتی با موضوع "میهن کوچک من"

وظایف: گسترش دانش کودکان در مورد شهر مادری خود، مناظر آن، القای علاقه به تاریخ سرزمین مادری خود، پرورش عشق به میهن کوچک خود، احساس غرور، درک کلمه "سرزمین مادری"

تجهیزات و مواد: ضبط آهنگ "صبح یک روز نو"، تصاویر با دیدنی ها، شهرها، عکس ها، نقاشی های کودکان، نقشه شهر، کره زمین.

پیشرفت درس

بچه ها، به من بگویید، ما در چه کشوری زندگی می کنیم؟ (پاسخ های کودکان - روسیه)
روسیه بزرگترین کشور جهان است (کودکان قلمرو روسیه را در کره زمین نشان می دهند).
کشورهای شگفت انگیز زیادی روی زمین وجود دارد، اما روسیه کشوری خارق العاده است، زیرا سرزمین مادری ما است. ملل مختلف زیادی در روسیه زندگی می کنند و هر ملتی فرهنگ خاص خود را دارد و به زبان خود صحبت می کند.
به نظر شما وطن چیست؟ (پاسخ های کودکان). وطن به معنای بومی است، مانند مادر و پدر. هر شخصی جایی دارد که در آن متولد شده است. کجا متولد شدی؟ (در لوخوویتسی).
اینجا جایی است که خانه ما ایستاده است، جایی که پدر و مادر، اقوام نزدیک، دوستان در کنار ما هستند، جایی که ما گرم و راحت هستیم. لوخوویتسی زادگاه ما، سرزمین مادری کوچک ما است.
سرزمین مادری کوچک - جزیره ای از زمین
مویز زیر پنجره، گیلاس شکوفه داد
و یک توس سفید و زیر آن یک نیمکت
وطن کوچک مهربون من.
وقتی مردم وطن خود را دوست دارند خوب است. از این عشق، او ثروتمندتر، قوی تر می شود. و در اینجا این است که چگونه مردم روسیه در ضرب المثل ها از عشق به میهن صحبت می کنند.
هیچ سرزمینی زیباتر از سرزمین مادری ما نیست.
انسان یک مادر دارد، یکی و وطن.
هر که برای وطن کوه است قهرمان واقعی است.
برای سرزمین مادری خود از قدرت و زندگی دریغ نکنید.
همه آنها مهربانی، عشق به میهن، توانایی دفاع از آن در برابر دشمنان را به ما می آموزند.
به نظر شما عشق به وطن یعنی چه؟ (پاسخ های کودکان)
دوست داشتن وطن به معنای تلاش برای انجام هر کاری برای اوست تا احساس خوبی در او ایجاد کند، کاری که برای کسانی که دوستشان داریم انجام می دهیم.
مردم چه کاری می توانند برای کشورشان انجام دهند؟ (به خوبی مطالعه کنید، برای بهتر شدن شهر تلاش کنید)
شما بچه ها چه کار می توانید بکنید که شهر ما زیباتر شود. (در خیابان زباله نریزید، درختان، بوته ها را نشکنید، چمن ها را زیر پا نگذارید. و از همه مهمتر - عزیزان خود را دوست داشته باشید، با بچه های مهدکودک دوست باشید، در مدرسه خوب مطالعه کنید).
و اکنون پیشنهاد می کنم به نمایشگاه عکس شهرمان سفر کنیم و دیدنی ها را به خاطر بسپاریم. آماده. آیا قوانین رفتار در اماکن عمومی را می دانید؟ آفرین. (با دقت گوش کنید، حرف را قطع نکنید، فشار ندهید).
پیش روی ما یک کره است، یک نقشه. بیایید سعی کنیم شهر خود را در کره زمین پیدا کنیم. در اینجا می توانیم تقریباً مکان آن (نزدیک مسکو) را مشخص کنیم. در نقشه کل شهر را می بینیم.

تربیت بدنی "شهر ما"

صبح زود از خواب بیدار می شویم (دست ها بالا، از دو طرف پایین تر)
شهر بیرون از پنجره قابل مشاهده است (دست ها پنجره را نشان می دهند)
او از خواب بیدار شد، او زندگی می کند (دست روی کمربندش، بهار)
ما را به خیابان فرا می خواند (هاتبا در محل)
ما زندگی می کنیم، ما در شهر مادری خود بزرگ می شویم (روی انگشتان پا بلند شوید، دست ها را بالا ببرید)
برای کسی کوچک (دست ها یک شی کوچک را نشان می دهند)
و برای ما بزرگ است (حرکت دایره ای با دست)
بگذار رشد کند، بگذار شکوفا شود (بهار)
شهر ساده ما (دست به طرفین).

بچه ها، به داستان چگونگی پیدایش شهر ما گوش دهید.
چندین قرن پیش روستای گلوخویچی وجود داشت. جاها باتلاقی بود، کر. ساکنان عسل را از زنبورهای جنگل جمع آوری می کردند، جنگل ها را پاکسازی می کردند و درختچه ها را شخم می زدند، حیوانات را شکار می کردند و ماهیگیری می کردند. به تجارت مشغول بودند. به تدریج، در محل روستای گلوخوویچی، شهر لوخوویتسی رشد کرد.
در نمایشگاه ما عکس هایی از شهر، خیابان ها، معابر آن وجود دارد.
چه جاهای دیدنی شهر را می شناسید؟ کودکان عکس های خود را در پس زمینه مناظر نشان می دهند و با سوال در مورد آنها صحبت می کنند.
- نام بنای تاریخی چیست؟
- کجاست؟
- چه ربطی داره؟

بازی "معماهای لوخوویتسکی"
من در مورد جایی در شهر صحبت خواهم کرد، و شما حدس بزنید.
- این ساختمان در خیابان گورکی قرار دارد. بزرگ و زیبا با پنجره های زیاد. والدین هر روز صبح فرزندان خود را برای بازی و مطالعه می آورند (مهدکودک "رودنیچوک").
- این مکانی در شهر در خیابان ژوکوفسکی است که در آن رویدادهای فرهنگی برگزار می شود ، مردم شهر در آن استراحت می کنند ، جایی که زمین های بازی (پارک وروبیف) وجود دارد.
- و این مکان در نزدیکی رودخانه Chernaya واقع شده است. در 9 مه، ساکنان شهر، مهمانان برای گرامیداشت یاد و خاطره به اینجا می آیند، گل می گذارند (یادبود برای سربازان کشته شده).

خلاصه درس

آفرین بچه ها، شما شهر خود را می شناسید. اینجا میهن کوچک ماست، عزیزترین مکان روی زمین. ما ساکن هستیم این به ما بستگی دارد که شهرمان در آینده چگونه باشد. بیایید سعی کنیم شهر را تمیز و زیبا نگه داریم.
وطن خود را - بزرگ و کوچک - دوست داشته باشید. سعی کنید در مورد تاریخ آن بیشتر بدانید، از طبیعت مراقبت کنید، آداب و سنن آن را حفظ کنید، زندگی کنید و به نفع آن کار کنید.
کودکان شعرهایی در مورد سرزمین مادری می خوانند.
ما به چه می گوییم وطن؟
خانه ای که در آن بزرگ می شویم
و توس که در امتداد آن
دست در دست هم برویم

ما به چه می گوییم وطن؟
خورشید در آسمان آبی
و طلایی معطر
نان سر سفره جشن

(ضبط آهنگ "صبح یک روز نو").

وطن من - روسیه (مکالمه با موضوع میهن پرستانه با بچه های گروه مقدماتی)
هدف: القای حس میهن پرستی، احترام به وطن در کودکان این سن.

وظایف: آشنایی کودکان با مفاهیمی مانند "روسیه"، "سرزمین مادری"، "وطن"؛ مروری بر نمادها و سرود روسیه؛ تلفیق اطلاعات دریافت شده (نقاشی، برنامه، بازی).

گفتگو ماهیت کلی دارد. بچه ها در دوران دبستان بیشتر با این موضوع آشنا خواهند شد. مربی به شکلی قابل دسترس و قابل درک برای کودکان، آنها را با مفاهیمی مانند "سرزمین مادری، روسیه" آشنا می کند. این دو کلمه به طور جدایی ناپذیری به هم مرتبط هستند. همه ما در بزرگترین کشور جهان - در روسیه زندگی می کنیم. روسیه وطن بزرگ ما است. اما هر فرد در آنجا یک سرزمین مادری کوچک نیز دارد، جایی که در آن متولد شده است (شهر، روستا، روستا) و زندگی می کند (خانه، خانواده).

جریان گفتگو

سوالات:

1. نام شهر (روستای) محل زندگی شما چیست؟

2. از خانه و خانواده خود به من بگویید.

مربی. در کشور ما شهرها، روستاها و روستاهای بزرگ و کوچک زیادی وجود دارد. همه آنها در نوع خود زیبا هستند. اما بزرگترین شهر شهر مسکو است. مسکو پایتخت سرزمین مادری ماست. (معلم تصاویری با نماهایی از مسکو نشان می دهد.)

مردمی از ملیت‌های مختلف در روسیه زندگی می‌کنند (قزاق‌ها، کلیمی‌ها، تاتارها، چوواش‌ها، تاجیک‌ها، باشقیرها، اودمورت‌ها و بسیاری دیگر)، اما بیشتر روس‌ها روس هستند.

سوالات:

1. به یاد داشته باشید که کدام شهرهای روسیه را می شناسید، آنها را فهرست کنید.

2. نام افرادی که زادگاهشان روسیه است چیست؟ (روس ها.)

روسیه همچنین میهن ما است - جایی که اجداد و اجداد ما در آن زندگی می کردند ، جایی که پدران ما زندگی می کردند ، ما نیز در آن زندگی می کنیم. هر فردی باید وطن خود را دوست داشته باشد و به آن احترام بگذارد. او افراد بزرگ و مشهور دنیا را تربیت و پرورش داد. (معلم پرتره هایی از چهره های مشهور علم و هنر را نشان می دهد که اثر خود را در تاریخ کشور ما به جا گذاشته اند.)

ما باید افتخار کنیم که هموطنان ما لومونوسوف بودند، دانشمندی که اکتشافات و کارهای او برای همه بشریت سود فراوانی به همراه داشت. چایکوفسکی آهنگساز بزرگ روسی است که همه جهان نام او را می شناسند. اولین کسی که فضا را فتح کرد، روسی بود - یوری الکسیویچ گاگارین. اینها و افراد بسیار بسیار دیگری با اعمال و استثمارهای خود میهن ما را تجلیل کردند.

هر کشوری در جهان نمادهای خاص خود را دارد، یعنی نشان - پرچم، نشان و سرود خاص خود.

اجداد با توجه به عقل مردم!

درود بر کشور! ما به تو افتخار میکنیم!

از دریاهای جنوبی تا منطقه قطبی

جنگل ها و مزارع ما گسترده است.

تو تنها در جهان هستی! یکی که هستی -

محافظت شده توسط خدا سرزمین مادری!

دامنه وسیعی برای رویاها و زندگی

سال های آینده به روی ما باز می شود.

وفاداری ما به میهن به ما قدرت می دهد.

همینطور بود، همینطور هست و همیشه همینطور خواهد بود!
کلمات سرود روسیه توسط نویسنده مشهور، شاعر - سرگئی میخالکوف نوشته شده است. آثار او را کودکان می شناسند و دوست دارند زیرا تقریباً تمام کارهایش را به کودکان اختصاص داده است.

موسیقی این سرود توسط آهنگساز معروف - A. Aleksandrov نوشته شده است.

بسیاری از آهنگ ها و اشعار زیبا به روسیه تقدیم شده است. آنها میهن ما، جنگل ها و مزارع، رودخانه ها را ستایش می کنند، از عشق و غرور برای کشور ما، میهن کوچک و بزرگ می گویند. مردم روسیه در این مورد ضرب المثل ها و گفته های زیادی دارند.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها

یک مرد یک مادر دارد و یک وطن دارد.

وطن یک مادر است، بدانید چگونه برای او ایستادگی کنید.

روسیه قهرمان است.

· جایی که کسی به دنیا آمد، آنجا به کار آمد.

· طرف بومی - مادر، غریبه - نامادری.

سوالات:

1. کشوری که در آن زندگی می کنید نام ببرید. (روسیه.)

2. نام شهر (روستای) محل زندگی شما چیست؟

3. کدام رودخانه روسیه را بزرگ می نامند؟ (ولگا.)

4. چه شهرهایی از روسیه را می شناسید؟

5. نام شهری که پایتخت کشورمان است چیست؟ (مسکو.)

وظایف خلاقانه:

1. سرزمین مادری کوچک و بزرگ خود را بکشید.

2. کاربرد پرچم روسیه. (برای این کار به کاغذ سفید، آبی و قرمز، مقوا، چسب، قیچی نیاز دارید.)

3. آهنگ «این برای ماست» را یاد بگیرید.