تحصیل و تحصیل در گرجستان. تحصیلات عالی در گرجستان

"مدرسه عالی بلاغت" - آکادمی کلخیس تأسیس شد. آموزش در اینجا به زبان های گرجی و یونانی انجام شد. بلاغت، فلسفه، فیزیک، ریاضیات، منطق در آکادمی مورد مطالعه قرار گرفت.

قرون وسطی

در آغاز قرن یازدهم، گرجستان به یک دولت متمرکز تبدیل شد که بر توسعه صنایع دستی، تجارت و فرهنگ تأثیر گذاشت. توسعه فرهنگ در توسعه آموزش منعکس شد. به این ترتیب آکادمی گلاتی که در سال 1106 توسط پادشاه دیوید چهارم سازنده تأسیس شد، به یکی از بزرگترین مراکز علمی و آموزشی خاورمیانه تبدیل شد. متفکرانی چون یوانه پتریتسی و یوانه شاوشلی در آکادمی کار می کردند. آنها به ترجمه مشغول بودند و آثار بدیع خلق می کردند. در این آکادمی هندسه، حساب، نجوم، فلسفه، دستور زبان، بلاغت و موسیقی تدریس می شد.

تأثیر سیستم آموزشی اروپای غربی و بیزانس بر مدرسه گرجستان قرون وسطی بسیار قوی بود. در همان زمان، وسایل کمک آموزشی در مدارس مورد استفاده قرار گرفت که نشان دهنده سنت های ملی، ویژگی های تاریخ، زبان و فرهنگ بود.

قرن 19

در سال 1804 مدرسه ای برای کودکان نجیب در تفلیس افتتاح شد که در سال 1830 به یک سالن ورزشی تبدیل شد. این اولین مدرسه رسمی سکولار بود که برخی از چهره های برجسته فرهنگ جدید گرجستان را به وجود آورد: گریگول اوربلیانی، دیمیتری کیپیانی، نیکولوز باراتاشویلی. در سال 1850 یک سالن ورزشی در کوتایسی افتتاح شد. در آن زمان پانسیون هایی هم در سالن های ورزشی مردانه و زنانه وجود داشت.

در سال 1830، مدارس ابتدایی سکولار در هفت ناحیه گرجستان افتتاح شد. دولت تزاری برای تربیت روحانیون مدارس دینی ایجاد کرد. در سال 1817 یک مدرسه علمیه در تفلیس افتتاح شد. از سال 1818، مدارس ناحیه الهیات و محله شروع به افتتاح کردند. در حوزه علمیه نمایندگان همه طبقات پذیرفته شدند.

در شهرک های بزرگ، مدارس خصوصی شروع به ظهور کردند، که در آن کودکان خانواده های ثروتمند تحصیل می کردند. در دهه 1940، مدارس روستایی کمی برای دهقانان، به ویژه در غرب گرجستان وجود داشت. در سال 1860، 145 موسسه آموزشی از همه نوع در گرجستان وجود داشت که در آنها 7850 دانش آموز وجود داشت.

قرن 20

در سالهای 1914-1915، 1765 مدرسه آموزش عمومی در قلمرو گرجستان مدرن فعالیت می کردند که از این تعداد 1677 مدرسه ابتدایی با 157100 دانش آموز و 5858 معلم بودند.

در آغاز قرن، نرخ باسوادی در میان جمعیت 21.9٪ بود. تا سال 1927 این رقم به 5/47 درصد افزایش یافت. با وجود اقدامات دولت با هدف افزایش تعداد شهروندان باسواد، بی سوادی بزرگسالان همچنان بالا بود.

مدرنیته

آموزش متوسطه

از شش سالگی شروع می شود. دارای سه مقطع ابتدایی (6 ساله)، ابتدایی (3 سال)، دبیرستان (3 سال). در پایان دوره ابتدایی، دانش آموزان گواهی آموزش پایه و در پایان کلاس دوازدهم - گواهی دوره متوسطه کامل دریافت می کنند. سیستم تخمین ده نقطه ای پذیرفته می شود .

دروس اجباری شامل شیمی , فیزیک , زیست شناسی , جغرافیا , تاریخ , زبان گرجی , ادبیات , یکی از زبانهای خارجی و ریاضیات می باشد .

مدارس توسط هیئت امنایی اداره می شوند که مدیران مدارس را با پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش انتخاب می کنند.

تا سال 2012، 92.1 درصد از افراد 5 تا 14 ساله در موسسات آموزشی شرکت می کنند. برای هر معلم 14-16 دانش آموز وجود دارد. حقوق معلمان به تجربه و صلاحیت آنها بستگی دارد و تقریباً معادل 137-200 دلار آمریکا است.

آموزش استثنایی متوسطه

بعد از کلاس نهم مدرسه می توانید وارد مقطع اول متوسطه حرفه ای شوید. پس از سه مرحله تا دیپلم متوسطه حرفه ای، گواهی پایان دوره متوسطه دوره متوسطه فنی و حرفه ای یا دوره متوسطه تخصصی صادر می شود.

آموزش عالی

تحصیلات عالی پولی است. برای پذیرش در دانشگاه، باید در آزمون سراسری یکپارچه (UNE) قبول شوید. این آزمون در 4 موضوع مهارت های منطقی، زبان و ادبیات گرجی، زبان خارجی و آزمون انتخابی برگزار می شود.

آموزش عالی 4 سطح دارد:

• کارشناس خبره (لیسانس مرحله اول)
• عزب
• استاد
• دانشجوی دکتری

100% (امتیاز) و سیستم امتیازدهی حروف (از A تا F) استفاده شده است.

سه نوع مدرک تحصیلی عالی وجود دارد: دانشگاه، فارغ التحصیل و کالج.

زبان دستورالعمل

طبق قوانین گرجستان، در موسسات آموزشی عمومی زبان آموزش گرجی است و در آبخازیا که توسط مقامات گرجستان کنترل نمی شود، زبان آبخازی و گرجی است. شهروندان گرجستان که زبان گرجی برای آنها زبان مادری نیست، حق دارند طبق برنامه درسی به زبان مادری خود آموزش ببینند. در مدارس تخصصی که هدف از فعالیت آنها آموزش کودکان کم شنوایی و بینایی است، به ترتیب از زبان اشاره و خط بریل استفاده می شود.

نظر خود را در مورد مقاله "تحصیل در گرجستان" بنویسید.

یادداشت

ادبیات

• آکادمی کلخیس // دایره المعارف بزرگ شوروی: [در 30 جلد] / فصل. ویرایش A. M. Prokhorov
• آکادمی گلاتی // دایره المعارف بزرگ شوروی: [در 30 جلد] / چ. ویرایش A. M. Prokhorov. - ویرایش سوم - م. : دایره المعارف شوروی، 1969-1978.

پیوندها

گزیده ای از توصیف آموزش در گرجستان

دو روز پس از این، روستوف دولوخوف را در خانه خود ندید و او را در خانه پیدا نکرد. در روز سوم یادداشتی از او دریافت کرد. "از آنجایی که من به دلایلی که شما می دانید دیگر قصد بازدید از خانه شما را ندارم و به سربازی می روم، امروز عصر برای دوستانم یک جشن خداحافظی می کنم - به یک هتل انگلیسی بیایید." روستوف در ساعت 10 از تئاتر که با دوستانش و دنیسوف بود، در روز مقرر به هتل انگلیسی رسید. بلافاصله او را به بهترین اتاق هتل که همان شب توسط دولوخوف اشغال شده بود، بردند. حدود بیست نفر دور میز جمع شدند و دولوخوف بین دو شمع نشست. طلا و اسکناس روی میز بود و دولوخوف بانک را پرت کرد. پس از پیشنهاد و امتناع سونیا، نیکولای هنوز او را ندیده بود و در فکر نحوه ملاقات آنها گیج بود.
نگاه روشن و سرد دولوخوف با روستوف روبرو شد ، گویی مدتها منتظر او بود.
او گفت: «خیلی وقت است که ندیده‌ایم، متشکرم که آمدی.» اینجا فقط خانه است و ایلیوشکا با گروه کر ظاهر می شود.
روستوف در حالی که سرخ شده بود گفت: «برای دیدن شما توقف کردم.
دولوخوف به او پاسخی نداد. او گفت: "شما می توانید شرط بندی کنید."
روستوف در آن لحظه گفتگوی عجیبی را که یک بار با دولوخوف انجام داده بود به یاد آورد. دولوخوف سپس گفت: "فقط احمق ها می توانند برای شانس بازی کنند."
یا می ترسی با من بازی کنی؟ دولوخوف اکنون گفت، انگار که فکر روستوف را حدس زده باشد، و لبخند زد. روستوف به دلیل لبخندش، آن روحیه ای را در او دید که در هنگام شام در باشگاه و به طور کلی در آن مواقعی که دولوخوف، انگار از زندگی روزمره خسته شده بود، احساس می کرد که باید با چیزهای عجیب و غریب، عمدتاً، از آن خارج شود. عمل ظالمانه . .
روستوف احساس ناراحتی کرد. او جست و جو کرد و در ذهن خود شوخی ای نیافت که جواب سخنان دولوخوف را بدهد. اما قبل از اینکه او بتواند این کار را انجام دهد، دولوخوف، در حالی که مستقیماً به چهره روستوف نگاه می کرد، به آرامی و عمد، طوری که همه بتوانند بشنوند، به او گفت:
- یادت هست در مورد بازی با تو صحبت کردیم ... احمقی که می خواهد برای شانس بازی کند. من احتمالا باید بازی کنم، اما می خواهم تلاش کنم.
"برای شانس تلاش کن، یا شاید؟" روستوف فکر کرد.
او اضافه کرد: «به علاوه، بازی نکنید» و با شکستن یک عرشه پاره، اضافه کرد: «یک بانک، آقایان!
دولوخوف با هل دادن پول به جلو، آماده پرتاب شد. روستوف در کنار او نشست و ابتدا بازی نکرد. دولوخوف به او نگاه کرد.
چرا بازی نمی کنی؟ دولوخوف گفت. و به طرز عجیبی، نیکولای احساس کرد که باید یک کارت بگیرد، مبلغ کمی روی آن بگذارد و بازی را شروع کند.
روستوف گفت: "من پولی با خودم ندارم."
- من باور دارم!
روستوف 5 روبل روی کارت گذاشت و باخت، دیگری گذاشت و دوباره باخت. دولوخوف کشته شد، یعنی ده کارت پشت سر هم از روستوف برد.
بعد از چند لحظه گفت: «آقایان، لطفاً روی کارت‌ها پول بگذارید وگرنه ممکن است در حساب‌ها گیج شوم».
یکی از بازیکنان گفت که امیدوارم بتوان به او اعتماد کرد.
- می توانی باور کنی، اما من می ترسم گیج شوم. دولوخوف پاسخ داد: از شما می خواهم که روی کارت ها پول بگذارید. او به روستوف اضافه کرد: "خجالت نکش، ما با تو برخورد می کنیم."
بازی ادامه پیدا کرد: پیاده، بدون توقف، شامپاین سرو کرد.
تمام کارت های روستوف زده شد و تا 800 تن روبل روی آن نوشته شده بود. او روی یک کارت 800 تن روبل نوشت، اما در حالی که شامپاین به او می دادند، نظرش تغییر کرد و دوباره یک کوش معمولی، بیست روبل نوشت.
- رها کن، - گفت دولوخوف، اگرچه به نظر نمی رسید به روستوف نگاه کند، - به زودی برنده می شوی. من به دیگران می دهم، اما تو را زدم. یا از من می ترسی؟ او تکرار کرد.
روستوف اطاعت کرد، 800 نوشته شده را رها کرد و هفت قلب را با گوشه ای کنده قرار داد و آن را از روی زمین برداشت. پس از آن او را به خوبی به یاد آورد. او هفت قلب را قرار داد و بالای آن 800 را با گچ شکسته، با اشکال گرد و راست نوشت. لیوان شامپاین گرم شده سرو شده را نوشید، به سخنان دولوخوف لبخند زد و با نفس بند آمده در انتظار هفت نفر، شروع کرد به نگاه کردن به دستان دولوخوف که عرشه را در دست گرفته بود. برد یا باخت این هفت قلب برای روستوف معنی زیادی داشت. یکشنبه هفته گذشته، کنت ایلیا آندریچ به پسرش 2000 روبل داد و او که هرگز دوست نداشت در مورد مشکلات مالی صحبت کند، به او گفت که این پول تا ماه مه آخرین است و به همین دلیل از پسرش خواست که این بار اقتصادی تر باشد. . نیکولای گفت که این برای او خیلی زیاد است و او قول افتخار داد که تا بهار پول بیشتری نگیرد. اکنون 1200 روبل از این پول باقی مانده است. بنابراین، هفت قلب نه تنها به معنای از دست دادن 1600 روبل، بلکه نیاز به تغییر این کلمه نیز بود. با نفس بند آمده به دستان دولوخوف نگاه کرد و فکر کرد: "خوب، عجله کن، این کارت را به من بده، و من کلاه خود را برمی دارم، برای شام با دنیسوف، ناتاشا و سونیا به خانه می روم، و مطمئناً هرگز کارتی وجود نخواهد داشت. در دستان من." در آن لحظه، زندگی خانگی او، شوخی با پتیا، گفتگو با سونیا، دوئت با ناتاشا، پارتی با پدرش و حتی یک تخت آرام در خانه آشپز، با چنان قدرت، وضوح و جذابیتی به او نشان دادند که گویی همه اینها مدتها گذشته بود، خوشبختی از دست رفته و ارزشمند. او نمی توانست اجازه دهد که یک تصادف احمقانه، که هفت نفر را مجبور می کند ابتدا به سمت راست بخوابند تا در سمت چپ، بتواند او را از این همه شادی تازه فهمیده و تازه روشن شده محروم کند و او را در ورطه یک بدبختی هنوز تجربه نشده و نامشخص فرو ببرد. نمی توانست باشد، اما او همچنان با نفس بند آمده منتظر حرکت دست های دولوخوف بود. این دست‌های با استخوان‌های پهن و سرخ‌رنگ، با موهایی که از زیر پیراهن‌هایشان نمایان بود، دسته‌ای از کارت‌ها را گذاشتند و لیوان و لوله‌ای را که در حال سرو کردن بود، برداشتند.

نظام آموزشی گرجستان بر اساس اصول اصیل ملی شکل گرفت. معروف ترین مرکز، جایی که خاستگاه آموزش گرجستان، متعلق به قرن هفدهم است. این صومعه گلاتی است که همتراز با دانشگاه های پاریس و بولونیا بود.

در آغاز قرن بیستم، سنت های ملی و میل به زندگی جدید بر بی سوادی توده ای جمهوری غلبه کرد و در دهه 80 به طور موجهی شهرت یک ملت تحصیل کرده را برای ملت گرجستان تضمین کرد. امروزه در 75 درصد مدارس عمومی گرجستان تدریس به زبان گرجی انجام می شود. و در موسسات آموزشی آموزش عالی - در 100٪. اما بی ثباتی اقتصادی و سیاسی دهه 90 مشکلات بعدی تخریب و دشواری های حفظ سیستم آموزشی جمهوری را از پیش تعیین کرد. حاکمیت، که برای گرجستان آسان نبود، تمام تزریقات مالی از بودجه فدراسیون روسیه را مختل کرد و در نتیجه دومین منبع مهم تامین مالی را حذف کرد.

آموزش پیش دبستانی

مشکلات تامین مالی سیستم آموزشی گرجستان مستقل، اول از همه، ضربه ملموسی به عملکرد و توسعه موسسات پیش دبستانی گرجستان وارد کرد. در مدت زمان کوتاهی (2 سال) به دلیل در نظر گرفتن حق الزحمه ماهانه والدین که مبلغ آن به طور متوسط ​​14 دلار بود، تعداد کودکانی که در مهدکودک حضور داشتند، کاهش چشمگیری پیدا کرد. خوشبختانه، موسسات پیش‌دبستانی باقی‌مانده با هزینه‌های پایین‌تر، عموماً می‌توانند هم نگهداری و هم غذا را برای کودکانی که در آنجا می‌مانند فراهم کنند. اما کیفیت این خدمات جای تامل دارد. سامانه تامین مواد غذایی شهرداری برای مهدکودک ها از سال 92 و به مدت 3 سال است که با زحمات فراوانی کار خود را تنظیم می کند.

پیدایش مدارس عمومی خصوصی در گرجستان نشانگر بارز وضعیت بی ثبات حاکم بر سیستم آموزشی شهری و آموزش متوسطه در کل گرجستان است. مشکلات یکسان است: نگهداری، تغذیه، توسعه. هزینه ها در مدارس خصوصی بسیار بالاست، اما، همانطور که نتایج آزمون های امتحانی نشان می دهد، موجه است. مدارس شهری به روش سنتی از وضعیت دشوار خارج می شوند: آنها به دنبال کمک های شریک خیریه در غرب هستند و اغلب - نمایندگانی از خیریه های محلی. و امروز این تنها تصمیم صحیح روسای موسسات آموزشی گرجستان است. در نتیجه این تقسیم بندی، وضعیت عینی رقابت به وجود می آید. اما از این رو تمام مؤسسات آموزشی غرب راه را طی کرده اند.

در حال حاضر وضعیت مشابهی در سطح آموزش عالی مشاهده می شود. ساختار دانشگاه ها به طور محسوسی به دو دسته دولتی و تجاری تقسیم می شود. ناگفته نماند که تعداد متقاضیان این دومی بسیار بیشتر از تعداد متقاضیان (و دانشجویان) ایالتی است که تنها یک چیز باقی مانده است: ثبت نام و افتتاح خدمات آموزشی خصوصی دارای مجوز. اینها برخی از تخصص ها و دانشکده ها در روح اقتصاد و سیاست مدرن هستند. البته افتخار این کشور در راستای تربیت پرسنل مجرب مورد حمایت رئیس دولت است - دانشگاه ها با حق موسس مشارکت بین گرجستان و خارج از کشور افتتاح می شوند. اما این گزینه تضمین مطلقی برای بلند مدت، در درجه اول ثبات مالی، نمی دهد. به همین دلیل است که پرداخت هزینه تحصیل کاهش نخواهد یافت، بلکه رشد خواهد کرد. مدرسه معروف آموزش مدیریت اروپایی در گرجستان توسط بنیاد شواردنادزه تامین می شود.

البته تمامی آموزش ها توسط بهترین کارکنان در مقیاس اروپایی و آموزش های ویژه ارائه می شود. با این حال، هزینه تحصیل برای این مدرسه حداقل 500 دلار در سال است که مطابق با استانداردهای غربی است، اما برای دانش آموزان و خانواده متوسط ​​گرجستان به سختی مقرون به صرفه است. شعبه تفلیس دانشگاه در هاوایی که بدون تأثیر رئیس دولت ایجاد شده است، استعدادهای جوان را در زمینه دیپلماسی، دولت و قوانین رسانه ای با 7 هزار دلار در سال آموزش می دهد، در حالی که فارغ التحصیل فقط می تواند برای مدرک لیسانس اقدام کند. نتیجه مورد انتظار از خود "سبقت" گرفت: تعداد متقاضیان ثبت نام در تابستان 1994 به 20 نفر رسید.

به طور مشترک با آکادمی ملی علوم اجتماعی و سیاسی و موسسه مدیریت دولتی گرجستان، متخصصانی را در برنامه های آموزشی با استفاده از کتاب های درسی تربیت می کند که مشابه آن فقط در دانشگاه های آمریکا وجود دارد. هزینه تحصیل بیش از 10000 دلار است. البته کیفیت کار اصلی است، اما گرجستان در نهایت چند متخصص دریافت می کند و دریافت خواهد کرد؟ اینکه فارغ‌التحصیلان این دانشگاه‌ها کجا استخدام می‌شوند، هنوز یک سوال باز است یا شاید هم عمداً بسته شده است.اما در جمهوری آبخازیا (نمونه بارز منطقه گالی)، سیاست در مورد سیستم آموزشی کاملاً برعکس است.دولت جمهوری قطعنامه ای در مورد زبان روسی به عنوان زبان اجباری و پایه برای تدریس در مدارس به تصویب رساند. زبان گرجی در سیستم آموزشی آبخازیا به فراموشی سپرده شده است. اگرچه اکثر دانش آموزان (به ترتیب خانواده آنها) گرجی هستند.

با جمع بندی تمام آنچه گفته شد، یک نکته را باید در نظر گرفت: سیستم آموزشی گرجستان دوران سختی را در تاریخ خود می گذراند. دولت هنوز فرصتی برای بهبود وضعیت فعلی نمی بیند و یک شبه حل نمی شود. پرداخت یارانه به صنعت آموزشی موضوع دشوارتری است. پاسخ های سرمایه گذاران آمریکایی تاکنون نتایج خود را داشته است - نتایج خوبی از نتایج آزمون یکپارچه ایالت. اما گرجستان ایلخانی به خوبی می داند که تا زمانی که نظم در داخل خانه اش برقرار نشود، هیچ مهمان دلسوزی این کار را انجام نخواهد داد. و بنابراین، رئیس دولت گرجستان در رابطه با سیستم آموزشی نیاز به تصمیم گیری فوری و اساسی دارد.

و و . و امروز به گرجستان می رویم، جایی که آلینا لونوا، مادر اسکار هفت ساله زندگی می کند.

نام من آلینا لونوا است. پسرم اسکار هفت ساله است. ما در گرجستان، در تفلیس زندگی می کنیم.

مدارس چی هستن

مدارس در گرجستان بسیار متفاوت هستند. مدارس دولتی وجود دارند که در آنها سیستم آموزشی در سطح ایالتی یکپارچه است و بسیاری نیز وجود دارند که در آنها سیستم آموزشی برای هر مدرسه منحصر به فرد است. مدارس دولتی گرجستان بیش از حد شلوغ است، کلاس ها 30-40 نفر هستند، بچه ها در چندین شیفت درس می خوانند. با خصوصی کمی آسان تر است. افراد کمتری در کلاس هستند، همیشه بعد از مدرسه وجود دارد، بچه ها لباس فرم می پوشند. اسکار کلاس دوم را در یک مدرسه خصوصی گرجستان می خواند. گرجی - یعنی آموزش به زبان گرجی انجام می شود. قبل از مدرسه، پسر در یک مهدکودک روسی شرکت کرد.

مهدکودک های روسی زیادی در تفلیس وجود دارد، آنها نه تنها توسط ساکنان روسی زبان شهر، بلکه توسط مردم بومی نیز مورد تقاضا هستند. مثلاً در گروه پسر 80 درصد بچه ها گرجی بودند. والدین آنها را به مهدکودک های روسیه می فرستند تا بچه ها روسی صحبت کنند.

سال تحصیلی از اواسط سپتامبر شروع می شود و در اواسط ژوئیه به پایان می رسد. تعطیلات - یک هفته در پاییز، حدود اواسط نوامبر، یک هفته در بهار، در ماه مارس، آنها مصادف با روز مادر گرجستان، و 8 مارس هستند. تعطیلات زمستانی طولانی است - 2.5 هفته. تابستان - معمول، مانند روسیه، 3 ماه.

روال روزانه در مدرسه گرجستان

مدرسه از ساعت 9 صبح شروع می شود، روز مدرسه از ساعت 5:30 تا 6:00 بعد از ظهر به پایان می رسد. در کلاس پسرم 18 بچه هستند. معمولاً بچه ها 5-6 درس دارند که هر کدام 35 دقیقه طول می کشد. برنامه درسی شامل زبان گرجی، ریاضیات و آلمانی، تربیت بدنی، رقص، موسیقی، گروه کر، طراحی و کلاس های هنر است.

در ساعت 12:00 در مدرسه صبحانه دوم و در ساعت 14:30 - ناهار وجود دارد. برای صبحانه، به کودکان آب و نوعی شیرینی - لوبیانی، خاچاپوری یا یک نان ارائه می شود. ناهار پیچیده است: همیشه سوپ و غذای اصلی وجود دارد. غذای رایج برای کودکان با رنگ گرجی: به عنوان مثال، گوپتا (کوفته گرجی)، چیخرتما (سوپ مرغ گرجی)، خرچو. بعد از ناهار بچه ها کمی در حیاط قدم می زنند و برای انجام تکالیف به کلاس برمی گردند. می توانید زودتر کودک را بردارید، اما پس از آن باید کار را با خود ببرید و در خانه انجام دهید. من معمولاً ساعت 16:30 پسرم را تحویل می‌گیرم که در آن زمان درس‌ها تمام شده است. حوالی ساعت 17:00 اگر هوا خوب باشد دوباره بیرون می روند.

بچه ها تکالیف خود را در مدرسه انجام می دهند. همه روزه به جز جمعه. روز جمعه از مدرسه کتاب و دفتر می گیریم و تکالیف را انجام می دهیم. وظایف قابل اجرا هستند، حجم آنها نیز، چنین چیزی وجود ندارد که برای تکمیل آن نیاز به صرف نیمی از روز داشته باشید. حداکثر یک ساعت و نیم پسر معمولاً 80٪ آنها را خودش می سازد. من برخی از وظایف را توضیح می دهم، نظارت می کنم که چگونه او وظایف را به زبان گرجی انجام می دهد، کلمات و عبارات را با هم ترجمه و حفظ می کنم. با هم شعر یاد می گیریم.

انطباق چگونه است

تمام کارکنان مدرسه ابتدایی به کودک کمک کردند: سرپرست کلاس، معلمان و معاون مدیر. آنها صبر نشان دادند، توضیح دادند، به این واقعیت توجه کردند که پسر از همان ابتدا گرجی صحبت نمی کرد. آنها با من در میان گذاشتند و در شرایطی درخواست حمایت کردند. اما واقعا نادر بود.

پسر من بیش فعال و بسیار بازیگوش است، بنابراین گاهی اوقات معاشقه می کند و از کنترل خارج می شود. یک بار با معلم بداخلاق شد، با یکی از همکلاسی هایش دعوا کرد. معلم در لحظه ای که بچه را از مدرسه می بردم با من صحبت کرد، وضعیت را تعریف کرد، با معلم و پسرش صحبت کردیم. سوال حل شده است.

در ماه های اول کلاس اول، نشستن در کلاس برای پسرم سخت بود، او به راهرو رفت، راه رفت. معاون مدیر از این موقعیت برای نشان دادن مدرسه، کتابخانه و چت به او استفاده کرد. بنابراین پسر بدون مزاحمت به محیط مدرسه عادت کرد.

والدین در مدرسه این فرصت را دارند که با روانشناس مدرسه صحبت کنند. قبل از شروع آموزش در جلسه معارفه روانشناس یک سخنرانی کلی برای همه والدین برگزار کرد. او در مورد اینکه چگونه این می تواند خود را نشان دهد صحبت کرد ، نحوه رفتار با کودکان را بیان کرد. من خودم به صورت داخلی برای شروع مدرسه آماده شدم، مطالعه کردم، با والدین دیگر صحبت کردم.

سنت های مدرسه

پدر و مادر ما زیاد درگیر زندگی فوق برنامه نیستند. ما برای شرکت در رویدادها دعوت شده ایم، اما آنها را سازماندهی نمی کنیم. در کلاس اول یک جلسه آشنایی برگزار می شد که هر مادر به همراه کودک می توانست کاری را که با هم انجام می دهد نشان دهد یا به نوعی ابراز وجود کند، مثلاً با هم آواز بخوانند یا برقصند. مراسمی مثل «شروع های مبارک» برگزار می شود، نمایشگاه برگزار می شود، اما هیچ سفر مشترکی وجود ندارد. کودکان با معلمان به مسافرت و سفرهای علمی می روند. محل اصلی ملاقات والدین جشن تولد کودکان است که معمولاً در مراکز ویژه کودکان برای تعطیلات در اینجا برگزار می شود. رویداد مورد علاقه من نمایشگاه خیریه مدرسه است. خود بچه‌ها کاردستی‌هایی را که ساخته‌اند در کلاس‌های هنری می‌فروشند.

تفاوت های اصلی مدرسه گرجی

استرس کمتر، وفاداری بیشتر به کودکان، رویکرد انعطاف پذیر وجود دارد. البته نه همه معلمان، اما با این وجود. به عنوان مثال، اسکار مدت زیادی طول کشید تا به مدرسه عادت کند. قبلاً در نیمه دوم سال ، از یک معلم هنر آموختم که در دو هفته اول نمی خواست پشت میز خود بنشیند ، در کلاس قدم می زد ، پشت میز می خوابید. با این حال، به کودک فرصت داده شد تا بدون سرکوب و بدون دخالت والدین به آن عادت کند. علاوه بر این، معلم با دیدن اسکار، او را ملزم به انجام وظایف برنامه نمی کند، بلکه به او اجازه می دهد تا کارهای دیگری را در کلاس های هنری انجام دهد، توسعه را هدایت می کند، اما بدون تمایل به برابری.

و در گرجستان جلسات بی پایان والدین و معلمان وجود ندارد. جلسه والدین - هر شش ماه یک بار. بقیه مسائل از طریق گروه فیس بوک حل می شود. در صورت وجود درخواست شخصی، می توانید شخصاً با مدیر یا معلم ملاقات کرده و در مورد آن صحبت کنید.

به طور خاص، در مدرسه ما، من رویکرد انسان دوستانه را دوست دارم: بچه ها زبان های زیادی را یاد می گیرند، خلاقیت را توسعه می دهند، حلقه های خوبی در مدرسه وجود دارد، بنابراین لازم نیست با کودک خود در شهر عجله کنید و او را از بخشی به بخش دیگر منتقل کنید. . اما معایبی هم دارد. به عنوان مثال، من وضوح بیشتری می خواهم. با این حال، در گرجستان، در همه جا وضوح بیشتری می خواهید.

عکس: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

در اوکراین، یک مد برای گرجستان وجود دارد - آنها نمونه های آن را مطالعه می کنند، به طور فعال بلیط هواپیما ارزان می خرند، و معجزات "همبستگی برادرانه" را نشان می دهند. ما اغلب در مورد اصلاح سازمان های اجرای قانون، آزادسازی اقتصاد صحبت می کنیم، اما در مورد سیستم آموزشی در گرجستان صحبت نمی کنیم. و این سیستم نیز ساده نیست و شایسته توجه است. ما با یک کارشناس در این زمینه، کاخابر لومادزه، رهبر اتحادیه جوانان دانشجوی گرجستان، که منافع عمومی در اصلاحات آموزشی را لابی می کند، صحبت کردیم.

مسیر اصلاحات و تحولات

سازمان ما در سال 2002 تاسیس شد، بنیانگذاران آن انجمن های دانشجویی دانشگاه ها و کالج های فعال در شهر ما هستند. فعالیت اصلی در ابتدا حمایت از حقوق دانشجویان بود. بنابراین حتی در آن زمان نیز با مشکلات آموزش و پرورش (عمدتاً آموزش متوسطه و عالی) سروکار داشتیم. اکنون این فعالیت اصلی اتحادیه جوانان دانشجو (شورای دانشجویی-جوانان) است.

اکنون اوکراین روزهای سختی را پشت سر می گذارد - به نظر نمی رسد صحبت در مورد آموزش و فرهنگ به اندازه جنگ یا تأمین ارتش مرتبط باشد. چگونه به این مشکل نگاه می کنید؟ گرجستان چگونه با آن برخورد کرد؟

در گرجستان در دهه 90 وضعیت مشابهی وجود داشت - جنگ داخلی، درگیری با آبخازیا و اوستیا - ما همچنین زمانی داشتیم که آموزش و فرهنگ در پس زمینه بود. افسوس که همیشه در مواقعی که اوضاع کشور متشنج است این اتفاق می افتد. "وقتی اسلحه ها صحبت می کنند، الهه ها ساکت می شوند." گرجستان تنها توانست با عادی سازی وضعیت کنار بیاید. متأسفانه، هیچ دستور العمل جهانی وجود ندارد.

البته در چنین زمانی نمی توان مشکلات را به کوچک و بزرگ تقسیم کرد. اگر الان به آموزش و فرهنگ توجه نکنید، بعداً تأثیر می گذارد. این در گرجستان اتفاق افتاد - کمبود پرسنل واجد شرایط وجود داشت، زیرا عملاً یک نسل کامل فرصت تحصیل نداشتند.

- ویژگی های اصلی سیستم آموزشی مدرن در گرجستان را شرح دهید.

گرجستان راه طولانی اصلاحات و تحولات را پیموده است. چیزی که من دوست دارم این است که هیچ ترسی از آزمایش وجود نداشت. بر اساس تجربه انباشته شده، تغییرات بارها و بارها انجام شد. وزارت آموزش و پرورش از شنیدن نظرات کارشناسان و نمایندگان سازمان های غیردولتی هراسی نداشت (سازمان های غیر دولتی - ویرایش.)کار در این زمینه در این مرحله، ویژگی های اصلی را نام می برم:

• تاکید بر افزایش سواد کامپیوتر در دبستان: همه دانش آموزان کلاس اول در گرجستان لپ تاپ های ویژه دریافت می کنند.
• از سال 2013، دانش آموزان کتاب های درسی رایگان دریافت می کنند که سپس به مدرسه بازگردانده می شود.
• هم مدارس متوسطه و هم دانشگاه ها توسط یک هیئت منتخب اداره می شوند (هیئت امنا که شامل والدین، معلمان، دانش آموزان دبیرستانی یا دانش آموزان می شود). شورا دارای اختیارات گسترده ای است: انتصاب و عزل مدیر مدرسه/رئیس دانشگاه، تصویب و کنترل بودجه مدرسه/دانشگاه.

متأسفانه پس از سال 1389، وزارت آموزش و پرورش حق انتصاب مدیران مدارس را بدون موافقت هیأت امناء و عزل اعضای خود بدون اطلاع قبلی به دست آورد.

• یک مدل جدید تأمین مالی مدرسه/دانشگاه - سیستم تأمین مالی فردی: پول دانش‌آموز یا دانشجو را «دنبال می‌کند». بنابراین بودجه مدرسه / دانشگاه بستگی به تعداد دانش آموزان دارد. در رابطه با دانشگاه ها، این امر برای متقاضیانی اعمال می شود که آزمون های ورودی را با موفقیت پشت سر گذاشته اند و از دولت بودجه دریافت کرده اند (گرنت). مدارس با تعداد دانش آموز کم (استانی یا مرتفع) یارانه اضافی دریافت می کنند. البته در دانشگاه ها تحصیلات پولی وجود دارد.
• راه اندازی آزمون های ورودی یکپارچه به دانشگاه ها، فساد در پذیرش را ریشه کن کرد. امتحانات در یک روز طبق یک برنامه واحد برگزار می شود. آنها توسط یک سازمان مجزا و مستقل از وزارت آموزش و پرورش - "مرکز آزمون ملی" انجام می شود.
• بهبود استانداردهای تدریس، بازآموزی پرسنل، صدور گواهینامه معلمان - همه اینها نه تنها به بهبود صلاحیت های کادر آموزشی، بلکه به علاقه معلمان به آن کمک می کند. حقوق و دستمزد کادر آموزشی ارتباط مستقیمی با صدور گواهینامه و اخذ مجوز تحصیل دارد.
• دانشگاه‌های گرجستان دارای گواهینامه اجباری هستند که نه تنها صلاحیت اساتید، بلکه منطقه (تعداد دانشجویان به آن بستگی دارد)، در دسترس بودن کتابخانه، پایگاه مواد و فنی مدرن و حتی زمین ورزشی را نیز در نظر می‌گیرد. ;
• همچنین، پس از اصلاحات در سال 2010، یک سیستم امنیتی (اجباری) در مدارس سازماندهی شد تا نظم و انضباط را برای دانش آموزان و کارکنان آموزشی حفظ کند. دستورات تحت کنترل وزارت آموزش و پرورش است و تخلفات از قوانین را مستقیماً به رئیس وزارت گزارش می دهد.
• کارهای زیادی برای دانش آموزان معلول انجام شده است: مدارس شروع به تجهیز به رمپ، سرویس بهداشتی ویژه، و مدارس نوساز با آسانسور کرده اند. هماهنگ کننده های آموزش فراگیر شروع به کار کرده اند.

این اصلاحات عملا توسط فعالان جامعه مدنی انجام شد

- اصلاح طلبان در زمان ساختن نظام آموزشی با چه الگوهای جهانی هدایت شدند؟

به یاد دارم که این سوال از الکساندر لومایا، وزیری که اصلاحات تحت رهبری او آغاز شد، پرسیده شد. متأسفانه، من نمی توانم پاسخ کامل او را بدهم، اما نکته اصلی این است که گرجستان سعی نکرد کورکورانه نمونه ها را کپی کند (حتی اگر موفق بودند)، اما با در نظر گرفتن ویژگی های کشور، بهترین ها را در نظر گرفت. می توان گفت اصلاحات آموزشی گرجستان ترکیبی از الگوهای اروپایی و آمریکایی است.

دانش آموزان، فعالان مدنی تا چه اندازه در انتخاب مسیر توسعه مدارس عالی و متوسطه مشارکت داشتند؟

دانشجویان نقش مهمی در این واقعیت داشتند که اصلاحات دانشگاه ها در گرجستان به طور کلی آغاز شد. انجمن های مختلف دانشجویی فعالانه با فساد حاکم بر موسسات مخالفت کردند.

در مورد فعالان جامعه مدنی، می توان گفت که آنها در واقع اصلاحات را انجام دادند. پس از انقلاب رز، تعداد زیادی از نمایندگان غیردولتی در ساختارهای دولتی شروع به کار کردند و نویسندگان تعدادی از اصلاحات انجام شده در گرجستان شدند. خوب است که وزارت آموزش و پرورش با توصیه های ارائه شده توسط مردم مواجه نشد.

می توانم بگویم که سازمان ما در حال حاضر روی توصیه هایی در مورد آموزش غیررسمی در مدارس متوسطه کار می کند و در حال آماده شدن برای ارائه آنها است - ما هیچ مشکلی با تماس نداریم: هم در خود مدارس و هم در وزارتخانه ها.

ایجاد تعادل و نرفتن به «آموزش ایدئولوژیک» دشوار است.

در اوکراین، پیشنهادهایی برای بازگرداندن پانزده دقیقه "اطلاعات سیاسی" به مدارس وجود دارد تا دانش آموزان مدرسه در مورد وضعیت سیاسی فعلی آگاه شوند. چنین ابتکاری را چگونه ارزیابی می کنید؟

من شخصا مخالف قاطع هستم. برای مقاطع ابتدایی، این امر نامفهوم (و ضروری نیست)، در حالی که دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان می توانند خودشان اطلاعات کسب کنند. در عصر ما که با کمک اینترنت می توان به سرعت اطلاعات به دست آورد، مطالعات سیاسی انجام داد، این یک بازگشت به گذشته تاریک است. حتی اگر پیشنهاد پذیرفته شود، چه تضمینی وجود دارد که «اطلاعات صحیح ایدئولوژیک» نباشد؟

آیا مدرسه باید به آموزش میهن پرستانه بپردازد؟ چگونه مرز بین «روشنگری» و «ایدئولوژی» را پیدا کنیم؟

ما برای مدت طولانی در این مورد بحث کرده ایم - دشوار است که در این مرز نازک تعادل برقرار کنیم و وارد "آموزش ایدئولوژیک" نشویم. در دوران ریاست جمهوری ساکاشویلی تلاش شد تا موضوع «آموزش میهنی نظامی» وارد نظام آموزشی شود. او سپس به "دفاع مدنی" تبدیل شد. این موضوع شامل مسائلی مانند ایمنی جاده (برای کلاس های ابتدایی)، اقدامات در صورت وقوع بلایای طبیعی است ... یعنی با هدف گرم کردن "عشق به میهن"، ارادت به میهن، میل به خدمت به منافع نیست. و آمادگی، تا از خودگذشتگی، برای حفاظت از آن.

در سال 2004-2012، اردوهای تابستانی برای دانش آموزان مدرسه (کلاس X-XII) با نام "وطن پرست" برگزار شد. هدف اعلام شده این بود: «ترویج سبک زندگی سالم. بالا بردن روحیه میهنی. اکنون این اردوهای جوانان به «اردوگاه آینده» تبدیل شده است.

- در مورد مؤلفه دینی تربیت چه می گویید؟ آیا باید «ارزش‌هایی» پشت آن باشد؟

اوه... مذهب موضوع بسیار دشواری در گرجستان است. من برای پاسخ به این سوال آماده نیستم.

ترنی

- اگر فرصتی دوباره داشته باشید، دوست دارید چه آموزشی دریافت کنید؟

حتی فکرش را هم نمی کرد. احتمالاً یک فرصت دوباره وجود خواهد داشت، من زمان و توجه بیشتری به تحصیل با روش های غیررسمی می دهم. داشتن تحصیلات آکادمیک خوب است، اما، بر اساس تجربه من، زمینه هایی وجود دارد که می توانید در آنها آموزش های بهتر و بهتری را از طریق آموزش ها، سمینارها، دوره های از راه دور دریافت کنید.

من یک داستان خنده دار از کریمه، جایی که اخیراً از آنجا برگشتم، به اشتراک خواهم گذاشت. در دوره های آموزشی روانشناسان مدرسه، کارشناسان سن پترزبورگ در مورد مشکلات اصلی مدارس مدرن روسیه صحبت می کنند. آنها می گویند اولین مشکل خودکشی کودکان است، دومین مشکل قلدری دانش آموزان مدرسه است. روانشناسان کریمه سر و صدا کردند، شروع به خشمگین شدن کردند - آنها چنین مشکلاتی ندارند. در پاسخ، کارشناس سرش را تکان داد و قانع کننده گفت: "هیچی، شما اکنون در روسیه هستید - آنها خواهند کرد." مشکلات اصلی در مدرسه مدرن گرجی چیست؟ ;-)

البته این خودکشی و قلدری نیست - امیدوارم هرگز نکنند ;-) اما، البته، مشکلاتی وجود دارد:

زیرساخت های مدرسه اکثریت قریب به اتفاق ساختمان ها نیاز به تعمیرات اساسی دارند: آنها استانداردهای بهداشتی و بهداشتی را رعایت نمی کنند. اگرچه مدارس بسیاری از ابتدای اصلاحات ساخته و بازسازی شده است، اما این تنها یک قطره در اقیانوس است.

- کیفیت آموزش بین تفلیس و مناطق روستایی گرجستان به طور قابل توجهی متفاوت است.

- میانگین کیفیت تدریس دروس خاص در مدرسه. تدریس در مرحله آموزش ابتدایی - گرجی، تاریخ - بسیار خوب است، اما علوم طبیعی (زیست شناسی، فیزیک، شیمی) بدتر است. این به دلیل کمبود معلمان واجد شرایط است.

- به دلیل کیفیت پایین آموزش مدارس و الزامات بالای امتحانات یکپارچه در گرجستان، در مقیاس بزرگ تدریس خصوصی وجود دارد.

- پس از اصلاحات در سال 2010 - از دست دادن استقلال کامل مدارس.

- مشکل دیگر هزینه های تحصیلی بالا (برای گرجستان) است: متقاضی از یک خانواده آسیب پذیر اجتماعی که کمک هزینه دولتی دریافت نکرده است بدون دسترسی به آموزش عالی باقی می ماند.

- آیا سازوکارهایی برای همکاری بین نظام آموزشی و بازار کار وجود دارد؟ کسب و کار؟

متأسفانه هیچ مکانیزم مستقیمی وجود ندارد که گویی در سطح قانون تجویز شده است. اما اکثریت قریب به اتفاق دانشگاه ها خودشان با بخش تجاری ارتباط برقرار می کنند و فرصت کارآموزی در تخصص و اشتغال را برای دانشجویان فراهم می کنند. چندین دانشگاه خصوصی در گرجستان هست (نمیخوام اسمشون رو ببرم که به کسی توهین نکنم) که فارغ التحصیلانشون تقریبا 100% ضمانت شغلی میگیرن.

البته دولت در تلاش است تا به تسهیل اشتغال فارغ التحصیلان کمک کند، تحقیقات برای روشن شدن الزامات بازار کار، میزهای گرد بین نمایندگان دانشگاه ها و بخش تجاری در حال انجام است. چندین دانشکده (عمدتا فنی) وجود دارد که هزینه تحصیل در آنها به طور کامل توسط دولت پرداخت می شود. اخیراً صحبت از ارائه قانون یا قانون قانونی شده است که نمایندگان بخش تجاری و خدمات دولتی را ملزم به ایجاد مکان برای دوره کارآموزی کند.

چه فرصت هایی برای اوکراینی ها برای تحصیل در گرجستان وجود دارد؟ چه تخصص هایی را توصیه می کنید؟

من می دانم که دانشجویان زیادی از کشورهای مختلف در گرجستان تحصیل می کنند. متأسفانه، من هیچ اطلاعاتی در مورد اینکه چه تعداد به طور خاص - از اوکراین، یا در کدام دانشکده ها تحصیل می کنند، ندارم. طبق تحقیقات، انتخاب دانشجو عمدتاً به این دلیل است که ما شهریه کم داریم به علاوه سطح تحصیلات بالا. به طور سنتی، تحصیل در یک دانشگاه پزشکی محبوب است - طبق داده های سال 2013، حدود 1000 دانشجو از 27 کشور در اینجا تحصیل کردند. دانشکده اقتصاد دانشگاه دولتی نیز محبوب است - در سال 2014 تعداد دانشجویان خارجی تقریباً دو برابر شد. سطح تحصیلات در دانشگاه فنی گرجستان همیشه بالاست.

من فکر می کنم که متقاضیان اوکراین می توانند یک دانشگاه مناسب در گرجستان و نه تنها دولتی پیدا کنند - ما دانشگاه های خصوصی زیادی با سطح تحصیلات بالا داریم.

عکس: رسانه های اجتماعی، racurs.ua، gdb.rferl.org، 21region.org.

عفو در متن؟ دیدی її، فشار بده Shift+Enterیا کلیک کنید.

در غیر این صورت، سیستم آموزشی مشابه سیستم آموزشی عمومی شناخته شده است:

• تحصیل در مقطع ابتدایی؛
• تحصیل در مدارس متوسطه و عالی؛
• تحصیل در کالج یا دانشگاه در کشور

متقاضیان خارجی باید در نظر داشته باشند که تدریس فقط به زبان گرجی نیست، بنابراین اگر به این زبان صحبت نمی کنید، نباید روی این جنبه تمرکز کنید. بسیاری از دانشگاه ها دارای تعدادی واحد آموزشی هستند که در آنها آموزش به زبان های روسی، آلمانی، انگلیسی، ارمنی، آبخازی و آذربایجانی انجام می شود. برای ورود به دانشگاه های کشور تنها به مدرک تحصیلی متوسطه نیاز دارید. ساکنان کشورهای مستقل مشترک المنافع که سیستم آموزشی بولونیا را ندارند باید یک سال تحصیلی اضافی را برای دریافت مدرک لیسانس بگذرانند.

دانشگاه های گرجستان

در مجموع 26 دانشگاه دولتی و 200 دانشگاه خصوصی در گرجستان وجود دارد که می توانید در زمینه های مختلف تحصیل کنید. در حال حاضر، دولت گرجستان سیاست فعالی را برای باز کردن دانشگاه هایی که تا حد امکان به سیستم آموزشی پاناروپایی نزدیک هستند، دنبال می کند. این مؤسسات آموزشی شامل دانشکده مدیریت اروپایی و به طور مستقیم مؤسسه مدیریت دولتی است. موسسه مدیریت دولتی در حال حاضر با آکادمی ملی ایالات متحده همکاری می کند. تدریس در این دانشگاه بر اساس برنامه های آموزشی ویژه با استفاده از کتاب های درسی آمریکایی است.

در صورتی که در دانشگاه گرجستان ثبت نام کرده اید، باید ویژگی زیر را در نظر بگیرید. به دلیل روابط پیچیده روسیه و گرجستان، ورود ساکنان روسیه از طریق اوستیای جنوبی و آبخازیا به این کشور ممنوع است. شما می توانید با پرواز هوایی از طریق خاک لتونی و ترکیه به گرجستان برسید. یا با استفاده از وسایل حمل و نقل ریلی و دریایی، این کار زمان بیشتری می برد.

برای ورود به این کشور به ویزای دانشجویی، کپی گواهی تحصیلات عالی متوسطه و همچنین گواهی پزشکی و سایر مدارکی که در پاسخ نامه درج خواهد شد نیاز دارید. مراحل ارسال مدارک باید از قبل با استعلام زبان تدریس و موجود بودن تخصص های مورد نظر در دانشگاه انجام شود.