"من مدیر موسیقی هستم!" ارائه خود (از تجربه کاری). مدیر موسیقی مهدکودک کیست؟ همه چیز برای موزهای رهبر

مدیر موسیقی چیست؟

مدیر موسیقی مهد کودک -

این حرفه نسبتاً اخیراً ظاهر شد ، در سالهای پس از جنگ (1948) ، این موقعیت به طور متفاوتی نامیده شد: "کارگر موسیقی" ، "آموزگار موسیقی" ، "مدیر موسیقی".

کارگردان موسیقی حرفه ای است که شامل مهارت های بسیاری است: نوازنده، معلم، سازمان دهنده، فیلمنامه نویس، کارگردان. مدیران موسیقی، به عنوان یک قاعده، در موسسات پیش دبستانی کار می کنند. آنها فرهنگ موسیقی را برای نسل جوان به ارمغان می آورند، مهد هنر را ایجاد می کنند که در آن خودشان خلق می کنند و به کودک یاد می دهند آزادانه و زیبا بیافریند.

از نظر ماهیت کار، حرفه کارگردان موسیقی متعلق به کلاس اکتشافی (خلاق) است، با برنامه ریزی، تجزیه و تحلیل، سازماندهی، مدیریت و تصمیم گیری های غیر استاندارد همراه است.

مدیر موسیقی متخصصی است که توانایی های موسیقی و حوزه عاطفی کودکان پیش دبستانی را توسعه می دهد ، طعم زیبایی شناختی آنها را شکل می دهد و همچنین جهت فعالیت های آموزشی را با در نظر گرفتن ویژگی های فردی و سنی کودکان تعیین می کند. مدیر موسیقی در فعالیت حرفه ای خود:

آموزش موسیقی و رشد زیبایی شناختی دانش آموزان را مطابق با برنامه آموزش و پرورش در مهدکودک انجام می دهد.

کلاس های موسیقی، تعطیلات کودکان، جشن های ادبی و موسیقی را سازماندهی و اجرا می کند، - کار فردی با کودکان انجام می دهد، کودکان با استعداد موسیقی را شناسایی می کند، کار فردی را با آنها در یک گروه انجام می دهد.

در سازماندهی فعالیت های کودکان در نیمه دوم روز شرکت می کند، کارهای فردی و دایره ای را انجام می دهد.

به مربیان در مورد آموزش موسیقی کودکان مشاوره می دهد.

مراقب کارگردان موسیقی باشید! A.I. Burenina، رئیس بخش
آموزش پیش دبستانی و دبستان LOIRO

قرن بیست و یکم به نوعی برای همه نامحسوس فرا رسیده است. و این واقعیت ما را وادار می کند به مشکلات زیادی فکر کنیم - شخصی و عمومی، خصوصی و جهانی. و از آنجایی که مجله ما خطاب به مدیران موسیقی مهدکودک ها است، ناخواسته فکر کردیم: چه اتفاقی برای این دسته از متخصصان در آینده خواهد افتاد؟ و چگونه مجله ما می تواند کمک کند، چه چیزی می توانیم توصیه کنیم؟

البته، در صفحات مجله ما برای معلمان، مطالب عملی و نظری زیادی برای کار با کودکان وجود خواهد داشت، مجموعه ای برای گذراندن اوقات فراغت برای کودکان و بزرگسالان، سازماندهی کلاس های یکپارچه و غیره وجود خواهد داشت. همچنین با عنوان "مشاوره حقوقی" به انتشار ادامه خواهیم داد که امیدواریم در دفاع از حقوق قانونی همکاران ما سهیم باشد.

ما می خواهیم توجه خوانندگان خود را به مهمترین مشکل در آموزش موسیقی روسیه جلب کنیم - حفظ خود مدیر موسیقی به عنوان یک حرفه ای.

مدیر موسیقی یک مهدکودک یک حرفه خاص است. و نسبتاً اخیراً - در سالهای پس از جنگ (1948) ظاهر شد. پیش از این، خود مربیان به آموزش موسیقی مشغول بودند. گاهی اوقات نوازندگانی که در مواقع ضروری برای آماده سازی و برگزاری تعطیلات به مهدکودک می آمدند به آنها کمک می کردند. و از آنجایی که چنین موقعیتی ظاهر شد که به طور دیگری نامیده می شد: "کارگر موسیقی" ، "آموزگار موسیقی" ، "مدیر موسیقی" - این ایده در جامعه شکل گرفته است که به یک مزروک نیاز است ، عمدتاً برای اینکه بچه ها تعطیلات داشته باشند. یعنی این حرفه چیزی بین یک همنواز و یک مجری است.

احتمالاً برای بسیاری از بیرون به نظر می رسد که این کار آسان است ، "جشن" و نیازی به استعدادهای خاصی ندارد. خوب، فقط فکر کنید، چه چیزی در اینجا بسیار دشوار است: سرگرم کردن کودکان و گذراندن تعطیلات! بنابراین ، نگرش نسبت به حرفه یک کارگردان موسیقی کاملاً مشخص است: کار "غبارآلود نیست" ، کار نیمه وقت می گیرد و غیره.

احتمالاً همین نگرش بود که منجر به چنین بی عدالتی آشکاری شد ، وقتی کار یک مدیر موسیقی که دارای تحصیلات مضاعف (موسیقی - اتفاقاً گران و پر زحمت - و آموزشی) است ، مطابق با یک سطح کمتر از کار دستمزد دریافت می کند. یک مربی یا معلم، زمانی که لازم باشد ثابت شود که مدیر موسیقی معلمی است که با کودکان کار می کند، به آنها موسیقی می آموزد و در نتیجه مستحق دریافت حقوق بازنشستگی است.

افسوس! هنوز هم رسیدن به عدالت بسیار دشوار است.

اما این کافی نیست!

علیرغم دستمزد ناچیز (حقوق مدیر موسیقی و همچنین معلم مؤسسه آموزشی پیش دبستانی زیر سطح معیشتی است) کار در سالهای اخیر بیش از پیش دشوار شده است. علاوه بر وظایف معمول (برگزاری دروس موسیقی با کودکان، آماده سازی آنها برای تعطیلات، توصیه به والدین در مورد آموزش موسیقی و غیره)، یک نیاز دیگر ظاهر شد: تشخیص رشد موسیقی کودکان.

با چه روش هایی؟ برای چی؟ برای اثبات اثربخشی کارشان؟ آیا ممکن است بدون تشخیص خاص (جدول با اعداد رسمی، دایره های رنگ های مختلف و غیره)، معلم نتواند کار خود را تجزیه و تحلیل کند، در مورد مشکلات و دستاوردهای دانش آموزان خود صحبت کند؟

به طور مشابه، جستجو برای اشکال مختلف برنامه ریزی که کل کار مدیر موسیقی را منعکس کند، ادامه دارد. این سوال مطرح می شود: این طرح برای چه کسی و برای چه چیزی لازم است؟ برای کودکان، معلم یا برای بازرسان؟ و اگر برای معلم باشد، پس ما به او این فرصت را خواهیم داد تا تعیین کند که چگونه، به چه شکل و تا چه اندازه کار خود را برنامه ریزی خواهد کرد.

بنابراین، به طور خلاصه: اخیرا حقوق مدیر موسیقی کمتر می شود و نیازها بیشتر می شود. اگرچه مشکل فقط در دستمزد نیست، بلکه در ارتباط با مدیریت و مدیران این دسته از متخصصان نیز هست.

و نتیجه اش چیست؟ مهدکودک های بیشتری بدون مدیر موسیقی می مانند. پس از فارغ التحصیلی از مدارس و موسسات موسیقی، تعداد کمی از جوانان حرفه ای به مهدکودک می آیند. معلمان بالای 40 سال عمدتاً در دوره های آموزشی پیشرفته آموزش می بینند. 5-10 سال دیگر - و تقریباً هیچ مدیر موسیقی باقی نخواهد ماند.

چه باید کرد؟ شاید بتوان به نحوی وضعیت را اصلاح کرد و متخصصان منحصر به فرد - مدیران موسیقی مهدکودک ها را حفظ کرد (به هر حال ، فقط در کشور ما این حرفه چنین تمرکز خلاقانه گسترده ای دارد)؟

و در این راستا از شما متدولوژیست ها، روسا و متخصصان ارشد تمامی سطوح متوسل می شویم!
به مدیران موسیقی ما نگاه کنید!

این آنها هستند که حق ندارند بیمار شوند ، زیرا بدون آنها هیچ تعطیلی برای کودکان وجود نخواهد داشت.

آنها باید بتوانند همه کارها را انجام دهند: یک ساز موسیقی بنوازند، آواز بخوانند، برقصند، طراحی کنند، خیاطی کنند، شعر بسازند، فیلمنامه بنویسند و غیره.

این آنها هستند که باید همیشه لبخند بزنند، کودکان و والدینشان را شاد کنند.

این آنها هستند که باید دائما مطالعه کنند، ادبیات روش شناختی جدید، کاست های صوتی، فیلم های ویدئویی و غیره خریداری کنند.

این آنها هستند که باید همیشه زیبا، شیک و با سلیقه لباس بپوشند، زیرا مدیران موسیقی "چهره" مؤسسه هستند.

این آنها هستند که باید روانشناس و دیپلمات باشند که می توانند با همه متخصصان مهدکودک، مدیریت و والدین در مورد سازماندهی تعطیلات مذاکره کنند.

این آنها هستند که همه چیز را از خانه حمل می کنند: رنگ، کاغذ، پارچه، لباس و انواع ویژگی ها برای کلاس ها و تعطیلات با کودکان.

آنها هستند که آخر هفته ها و عصرها فیلمنامه های جدید می نویسند.

آنها هستند ... اما فهرست کردن همه چیز غیرممکن است.

و اگر بخواهیم شغلشان را رها نکنند تا بعد از فارغ التحصیلی از آموزشگاه ها و موسسات موسیقی به سراغ ما بیایند تا بتوانند در آرامش کار کنند و خلاقیت خود را درک کنند و به این حرفه خود پی ببرند، باید از آنها مراقبت کنیم. و شرایط را ایجاد کند.

کدام؟ در اینجا چند مورد از آن الزامات وجود دارد:

به کار مدیر موسیقی احترام بگذارید و قدردانی کنید ، او را مجبور نکنید معلمان یا سایر کارمندان مهد کودک را جایگزین کند (البته با در نظر گرفتن خواسته های خود مدیر موسیقی).
ایجاد روحیه خوب و بالا و اجتناب از موقعیت های استرس زا در محل کار (در نهایت، خلق و خوی بد یک مدیر موسیقی نیز می تواند بر روحیه کودکان تأثیر بگذارد).
اگر با توانایی ها و تمایلات مدیر موسیقی مطابقت نداشته باشد، نیازی به کپی کردن تجربه معلمان دیگر ندارید.
ارائه پشتیبانی مادی در به دست آوردن نت، کتابچه راهنمای کاربر، آلات موسیقی، لباس، ویژگی ها و سایر مواد لازم برای کار (زیرا مدیر موسیقی نمی تواند همه چیز را از دستمزد ناچیز خود بپردازد).

و آخرین، اما شاید مهمترین، ایجاد فضایی خلاقانه و دوستانه است که کار یک معلم-موسیقی را تحریک می کند.
مراقب مدیر موسیقی باشید!
شاید این او باشد که زیبایی را به کودکان بیاموزد و در نتیجه جهان را نجات دهد!

هر کارفرمایی دارد بسته اسناد, حکومت داریروابط با کارکنان این بسته معمولا شامل شرح شغلکه کارگران در زیر امضا با آن آشنا می شوند. همان طور که خواسته شده ویژگی های صلاحیتسمت های مدیر موسیقی، تایید شده است. با دستور وزارت بهداشت، درمان و توسعه اجتماعیروسیه به تاریخ 26 اوت 2010 شماره 761n (1)، شرح شغل جدید مدیر موسیقی باید تنظیم شود (ضمیمه). حقوق و تعهدات اساسی مدیر موسیقی را در نظر بگیرید که شرح شغل او در حال توسعه است.

شغل مورد نیاز مدیر موسیقی

سمت مدیر موسیقی (2) به گروه صلاحیت حرفه ای سمت ها اختصاص می یابد کادر آموزشیو به اولی سطح صلاحیت. سمت مدیر موسیقی کارکنان یک موسسه آموزشی پیش دبستانیبا نرخ 0.25 واحد ارائه شده است. برای هر گروه از کودکان بالای 1.5 سال با ظرفیت 15 تا 20 نفر. (3) استاندارد 15 یا 20 کودک در تعیین تعداد پست های مدیران موسیقی در DOWتوسط گروه ها جهت گیری کلی رشدبسته به سن بچه ها در گروه جبرانی و بهداشتیجهت، تعداد پست های مدیران موسیقی با در نظر گرفتن حداکثر اشغال گروه ها تعیین می شود که بستگی به رده کودکان و سن آنها دارد (4). لازم به ذکر است نرخ حقوق مدیران موسیقی (5) برای 24 ساعت کار آموزشی در هفته تعیین شده است.

(1) دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی روسیه مورخ 26 اوت 2010 شماره 761n "در مورد تصویب کتابچه راهنمای صلاحیت یکپارچه برای سمت های مدیران، متخصصان و کارمندان، بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزشی". " - یادداشت توسط نویسنده.

(2) مطابق با دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی روسیه مورخ 05.05.2008 شماره 216n "در مورد تایید گروه های صلاحیت حرفه ای برای موقعیت های کارکنان آموزش و پرورش". - توجه داشته باشید. ویرایش

(3) مطابق با استانداردهای تعیین تعداد پرسنل شاغل در خدمات موسسات پیش دبستانی ( مهد کودک، مهدکودک-باغ، مهدکودک ها) تصویب شد. فرمان وزارت کار روسیهمورخ 21/04/1372 شماره 88. - تبصره. ویرایش

(4) مطابق با بندها. 33-35 آیین نامه نمونه در مورد مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، تصویب شد. فرمان دولت فدراسیون روسیه 12 سپتامبر 2008 شماره 666. توجه! این سند، با فرمان دولت فدراسیون روسیه در تاریخ 16 آوریل 2012 شماره 300، نامعتبر اعلام شد. با دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 اکتبر 2011 به شماره 2562، یک آیین نامه جدید در مورد یک موسسه آموزشی پیش دبستانی تصویب شد. در این مورد بیشتر بخوانید شماره بعدی مجله. - توجه داشته باشید. ویرایش

(5) مطابق ضمیمه دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 شماره 2075. - تبصره. ویرایش

دستور کار مدیر موسیقی

برنامه ریزی درس موسیقیدر هر گروه باید در ارتباط با انجام شود مراقبینو تنظیم شود برنامه (برنامه)تایید شده رهبر DOW.

با توجه به تجربه تعدادی از موسسات آموزشی پیش دبستانی می توانیم دستور کار زیر را برای مدیران موسیقی پیشنهاد دهیم. کلاس های موسیقی به طور معمول هفته ای دو بار در صبح در هر گروه برگزار می شود. مدت زمانکلاس ها 15-25 دقیقه است. علاوه بر این، مدیران موسیقی کارهای مقدماتی مقدماتی را انجام می دهند: آنها از گروه بازدید می کنند، با دانش آموزان ارتباط برقرار می کنند، آمادگی محل برای کلاس ها را بررسی می کنند، ترتیب صحیح مبلمان، و کتابچه راهنمای انتخاب را انتخاب می کنند. برای چنین کاری و برای هر یک از دو کلاس 1 ساعت و 20 دقیقه در نظر گرفته شده است. یک بار در هفته بعد از ظهر، مدیران موسیقی رویدادهای موسیقی را در هر گروه سازماندهی می کنند ( سرگرمی، بازی های موسیقی، آواز، رقص های گرد، رقص، نمایش های عروسکی و تئاتر سایهو غیره) که 1 ساعت و 20 دقیقه نیز برای آن در نظر گرفته شده است.

علاوه بر این، وظایف مدیر موسیقی شامل کار مستقیم با دانش آموزان برای یادگیری است آهنگ، رقص، بازی های موسیقی; دکور لباسبرای بازی های موسیقی، سرگرمی و تعطیلات. 2 ساعت در هفته برای این گونه فعالیت ها (برای هر گروه) در نظر گرفته شده است. مجموع زمان برگزاری کلیه رویدادها توسط مدیر موسیقی در هر گروه 6 ساعت در هفته است.

تعطیلات کارگردان موسیقی

مدت زمان مرخصی با حقوق پایه سالانهمدیران موسیقی (1) 42 روز تقویمی است. لازم به ذکر است که مرخصی استحقاقی اصلی تمدید شده سالیانه کارکنان آموزشی انفرادی مؤسسات آموزشی پیش دبستانی از جمله مدیران موسیقی می تواند 56 روز تقویمی باشد (2). مرخصی این مدت ممکن است به مدیران موسیقی اعطا شود:

موسسه آموزشی پیش دبستانی برای دانش آموزان دارای معلولیت رشدی؛

پیش دبستانی برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند.

علاوه بر این، مدیران موسیقی می توانند استفاده کنند درازتعطیلات ( مدت زمان 56 روز تقویمی) در مهدکودک های نوع ترکیبی در صورتی که به صورت تمام وقت در گروه های جبرانی، سلامت ساز و ترکیبی در ترکیب های مختلف کار کنند (3).

به عبارت دیگر، برای دریافت مرخصی پایه استحقاقی سالانه 56 روز تقویمی، حجم کار مدیران موسیقی در گروه‌های دارای دانش‌آموزان دارای معلولیت رشد یا در گروه‌های آسایشگاه پیش‌دبستانی برای دانش‌آموزان نیازمند درمان طولانی‌مدت باید باشد. 24 ساعت در هفته.

تاتیانا شوبنکووا

"من مدیر موسیقی هستم!"

ارائه خود (از تجربه کاری)

خوشحالم که امروز به همه همکاران، دوستان و دوست دخترم خوش آمد می گویم! نیم سال است که در صفحات MAAM با شما هستم. و امروز می خواهم بیشتر با یکدیگر آشنا شوم - در مورد کارم بگویم.

هر روز صبح (در حال حاضر 28 سال است) به مهد کودک بومی خود "Skazka" می روم. به اتاق موسیقی می روم - ساکت و خالی است، اما به زودی کل فضا پر از صدای کودکانه پر سر و صدا خواهد شد. و همراه با بچه ها قلب و روح من آواز خواهد خواند. الان 32 سال از این ماجرا می گذرد

من یک کارگردان موسیقی هستم!

این چه کسی است مدیر موسیقی در مهد کودکمدیر موسیقی یک مهدکودک یک حرفه خاص است. ما باید قادر به انجام همه کارها باشیم: نواختن آلات موسیقی، آواز خواندن، رقصیدن، طراحی، خیاطی، نوشتن شعر، نوشتن فیلمنامه و غیره. با تمام متخصصان مهد کودک، مدیریت، والدین در مورد سازماندهی تعطیلات و سایر مسائل.

اما مدیر موسیقی تنها یک سرگرم کننده، فیلمنامه نویس و کارگردان تعطیلات نیست. اول از همه، این یک استاد جهانی است که بدون آن رشد کودکان غیرممکن است! بالاخره موسیقی تمام دنیای کودک را در بر می گیرد، زبان روح اوست!

سوخوملینسکی می نویسد: "موسیقی معجزه آساترین، ظریف ترین وسیله برای جذب خوبی، زیبایی، انسانیت است. احساس زیبایی یک ملودی موسیقی زیبایی خود را برای کودک آشکار می کند - یک فرد کوچک به کرامت خود پی می برد، روح معنوی را توسعه می دهد. قدرت کودک، فعالیت خلاقانه او.

آموزش موسیقی برای کودکان در مهدکودک مقدمه ای برای دنیای غیر معمول و شگفت انگیز موسیقی است. و وظیفه اصلیکار من این است که کودک را با این دنیای زیبا آشنا کنم، آموزش درک این جهان و لذت بردن از آن، توسعه توانایی های موسیقیایی و خلاقیت کودکان، کمک به درک هنری از تصاویر موسیقی، از طریق حرکت، از طریق فعالیت های نمایشی، برای تحقق بخشیدن به ارتباط هنر موسیقی با دنیای خارج، ایجاد یک نگرش اخلاقی و زیبایی شناختی نسبت به آن، تمایل به همدلی فعال، خلاقانه با آنچه درک می شود.

هر یک از روزهای کاری من مانند روزهای قبل نیست، زیرا کار یک مدیر موسیقی جستجوی مداوم برای چیزی جدید، جالب، آموزنده، آموزشی است.

با بچه های امروز نمی توان مدیر موسیقی «دانش دیروز» بود. دنیا به سرعت در حال حرکت به جلو است و من سعی می کنم به آن ادامه دهم: من به تمام مشکلات کودک علاقه مند هستم تا روند یادگیری کودکان پیش دبستانی را هدایت کنم. با کار تحت برنامه "کودکی"، من از فناوری های آموزشی مدرن آموزش موسیقی استفاده می کنم: فناوری برای توسعه خلاقیت آهنگ، فناوری برای توسعه مهارت های اجرا، فناوری برای توسعه خلاقیت رقص، فناوری برای توسعه در فرآیند استفاده از کوچک فرم های فولکلور، فناوری برای سازماندهی ارکستر کودکان، فناوری برای طراحی محیطی غنی از موسیقی در سالن موسیقی و گروه ها.

مینی موزه "رنگین کمان صداها"

او دو سال است که در یک مهدکودک کار می کند.

عشق بزرگ به کودکان، به کار مورد علاقه من، فداکاری کامل از قدرت و دانش، عزم راسخ - این ویژگی ها به من کمک می کند تا بر تمام مشکلات در فعالیت های موسیقی و آموزشی خود غلبه کنم.

دایره "Domisolka"

(آموزش نواختن آلات موسیقی کودکان، پنج سال است که کار می کند.

استودیو Zadorinki

(خلاقیت آوازی، دو سال کار می کند.

دایره "رقص های ریتم"

(هنر رقص، بیش از 15 سال است که کار می کند.

دایره "کلید طلایی"

(خلاقیت تئاتری، 8 سال است که کار می کند.

دایره "بهار"

(فولکلور، سه سال است که اجرا می شود.

خوشبختی کار من چیست؟ وقتی می‌بینم که بچه‌های من می‌توانند یک رقص تند برقصند، یا یک آهنگ روسی بخوانند، با شادی در یک ارکستر بنوازند یا یک افسانه نمایش دهند. من می توانم ثمره کارم را ببینم!

بسیاری از آنچه در رویا و اندیشه بود به دست آمد. اما به دلایلی آرامش در روح وجود ندارد: جستجوی ابدی، کار ابدی.

انرژی دوران کودکی تمام نشدنی است و سعی می کنم آن را در مسیر درست هدایت کنم.

"هر کودکی یک قطره، یک پرتو است،

با هم جمع شدند - بهار روشن.

چه چیزی را به رودخانه زندگی جاری خواهند برد؟

فقط یه لحظه فکر کن

آنها رودخانه ای از خالص و کریستال خواهند بود،

یا مثل برکه ای از آب راکد،

آیا آنها تبدیل به دریاچه ای با سطح آینه می شوند؟

شاید دریایی با موجی تند...

هر چه تعهد داده شده است، همه چیز به ما باز می گردد.

کاشت خوب، خوب درو می کنیم.

بگذار قلبت دوباره با شادی لبخند بزند.

ملاقات با قطره ای از جریان من!

"تقدیم به کودکان" N. B. Fedorov.

سلام!

این سایت مدیر موسیقی مهد کودک است.

اسم من هست سورگوچوا اولگا لوونا

باور آموزشی من این است

« جایی در درونی ترین گوشه قلب هر کودکی یک سیم وجود دارد، به شیوه خود به صدا در می آید و برای اینکه قلب به حرف من پاسخ دهد، باید به درستی آهنگ این سیم را تنظیم کنید..

من فکر می کنم اینکه یک مدیر موسیقی فقط یک مقام نیست، بلکه عنوانی است که باید با وقار حمل شود، این یک مسئولیت بزرگ برای کودکان پیش دبستانی است که سپس وارد یک زندگی عالی می شوند. خوشحالم که حرفه و سرگرمی من یکی است. این کار زندگی من است. و حق با عاقل است که گفت محال است عشق را به چیزی که خود دوست نداری القا کنی.

خوشحالم که از این افراد استقبال می کنم:

چه کسی به مشکلات رشد موسیقی کودکان علاقه مند است.

کسی که نسبت به موسیقی بی تفاوت نیست.

چه کسی دوست دارد به انسان در حال رشد کمک کند تا با موسیقی تعامل داشته باشد.

چه کسی به دیگری کمک می کند تا در چنین حرفه دشوار اما شگفت انگیزی تسلط یابد - یک معلم.

اگر به عنوان یک معلم کودکان و در عین حال والدین از من بپرسند: "چرا فرزند شما به موسیقی نیاز دارد؟"، به سادگی پاسخ می دهم: می خواهم زندگی او را با موسیقی غنی کنم. هیچ درس دیگری در مهدکودک وجود ندارد که در آن فرد بتواند به دنیاهای دیگر پرواز کند، یاد بگیرد که خود و دیگران را احساس کند، بدون کلام ارتباط برقرار کند، در خلاقیت جمعی شادی پیدا کند. کودکان در درس های موسیقی متحول می شوند: آنها قلب خود را باز می کنند و تبدیل به الف هایی می شوند که زبان باد و گل ها را می فهمند و می توانند موسیقی ببینند و شعر رقصند - این پاسخ به این سؤال است که چرا کودکان به موسیقی نیاز دارند.

چه چیزی را می توانید در اینجا پیدا کنید؟

مدیر موسیقی چه می کند؟

مشاوره بگیرید، با کار من آشنا شوید.

چه بازی های موسیقایی با کودک انجام دهیم.

به سایت های مرتبط با آموزش موسیقی کودکان نگاه کنید.

مشاهده عکس ها و فیلم ها؛

موسیقی - این دلپذیرترین، زیباترین و در دسترس ترین شکل ارتباط بین یک بزرگسال و یک کودک است. همراه با کودکان، ما رویا می بینیم، خیال پردازی می کنیم، به دنیای افسانه ها، به دنیای موسیقی منتقل می شویم. آدم کوچکی را وارد این دنیا می کنیم، او را بر اساس موسیقی، احساسات خوب و والا تربیت می کنیم.

موسیقی - برای کودکان وسیله ای در دسترس برای بیان حالات، افکار، احساسات می شود. قدرت تأثیر عاطفی و اخلاقی موسیقی بسیار زیاد است و مهم است که آن را در حرکت تجربه کنید.

فعالیت های موسیقی پیش دبستانی - اینها راههای مختلف، ابزارهای دانش کودکان از هنر موسیقی (و از طریق آن، زندگی اطراف آنها و خودشان) است که با کمک آنها توسعه عمومی نیز انجام می شود.

هدف:رشد موسیقیایی کودکان، توانایی درک عاطفی موسیقی از طریق حل وظایف زیر:

توسعه فعالیت های موسیقی و هنری؛

آشنایی با هنر موسیقی؛

توسعه موسیقیایی کودکان؛

توسعه توانایی درک عاطفی موسیقی؛

من مطالبی را در مورد کار با کودکان پیش دبستانی در مهدکودک خود مورد توجه شما قرار می دهم.

ارائه "گوشه های موسیقی در مهد کودک"

ارائه "بازی های موسیقی و آموزشی"

ارائه " آلات موسیقی DIY"

مطالب برای معلمان:

مشاوره "آموزش عواطف از طریق حرکت"

مشاوره "آموزش موزیکال و ریتمیک مربی"