Kung mayroon kang pangalawang espesyal na edukasyon. Pangalawang dalubhasang edukasyon sa pamamagitan ng sulat at mga pakinabang nito

Sa kabanata Maligayang pagdating sa tanong na Ano ang mga pagkakaiba sa pagitan ng pangalawang espesyalisado at pangalawang bokasyonal na edukasyon? ibinigay ng may-akda Vladimir Medvedev ang pinakamagandang sagot ay Secondary - ang mga espesyal na institusyong pang-edukasyon (kolehiyo, teknikal na paaralan, paaralan, atbp.) ay nagbibigay ng pangalawang edukasyon at nagsasanay ng mga mid-level na espesyalista (technician, nurse, music worker, atbp.)

Ang pangalawang bokasyonal na institusyong pang-edukasyon (SPTU) ay nagbibigay ng pangalawang edukasyon at isang nagtatrabaho na propesyon (ayon sa profile ng institusyong pang-edukasyon).

Espesyal na pangalawang - paaralang teknikal (SSPO)

Pangalawang bokasyonal na edukasyon - GPTU, kolehiyo.

Bagama't may mga kolehiyo na may katayuan ng pangalawang espesyalisadong edukasyon.

Ang lahat ay nakasalalay sa kung ano ang iyong nakukuha - isang propesyon o edukasyon. Sa mga teknikal na paaralan at kolehiyo, ang mga manggagawa ay nakakakuha ng propesyonal na kaalaman, kahit na ang mga propesyon ay maaaring pangalanan alinsunod sa mga bagong uso - pagtatapos ng trabaho master, taga-disenyo (pintor-plasterer, pintor-plaster-tiler o simpleng pintor ng naaangkop na mga kwalipikasyon. , iyon ay, sa panahon ng pagsasanay, dapat italaga ang ilang uri ng kwalipikasyon). Ang taga-disenyo ay dapat may kaalaman na naaayon sa isang 5-6 na kategoryang pintor.

Sa teknikal na paaralan (SSPO), ang kaalaman ay nakuha upang sakupin ang ilang mga posisyon - foreman, construction technician, design technician, bagaman sa panahon ng pagsasanay ang mga ranggo ng kaukulang propesyonal na kwalipikasyon ay maaari ding italaga (pintor 3rd rank, mason 3-4th rank )

paaralan at kolehiyo

Sa aking palagay ay hindi mahalaga. At sa tingin ko ang isang salita sa dalawa ay wala

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pangalawang espesyalisadong edukasyon at pangalawang bokasyonal na edukasyon?

Ang domestic educational system ay naglalabas ng maraming katanungan. Sa mga potensyal na mag-aaral, marahil ang pinakamahalagang tanong ay ang pagkakaiba sa pagitan ng pangalawang espesyalisado at pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang dahilan kung bakit nauugnay ang isyung ito ay ang hindi wastong pagsasakatuparan ng paglipat ng sistemang pang-edukasyon ng Sobyet sa kasalukuyang, domestic, at samakatuwid, kung hindi mo naiintindihan kung anong mga aspeto ang nakikilala sa pangalawang dalubhasang edukasyon mula sa pangalawang bokasyonal na edukasyon, bigyang-pansin ang aming pagsusuri ngayon.

Hindi namin alam kung alam mo ang tungkol dito, ngunit noong panahon ng Sobyet, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha sa mga technician o paaralan. Matapos ang pagbagsak ng Unyong Sobyet, ang mga nabanggit na institusyong pang-edukasyon ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo at samakatuwid, ngayon, ang mga nais tumanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay dapat pumunta doon.

Mga pangalawang espesyal na institusyong pang-edukasyon at ang kanilang mga uri

Sa kasalukuyang panahon, ang mga sumusunod na uri ng pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon ay kilala:

1. Mga teknikal na paaralan. Sa kanilang teritoryo, ang mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon na kinakailangan para sa pangunahing pagsasanay ng mga espesyalista sa hinaharap ay ipinatupad.
2. Mga kolehiyo. Sa kaso ng ganitong uri ng institusyong pang-edukasyon, ang mga pangunahing programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay ipinatupad. Ang mga ito ay dinagdagan ng mga programang inilaan muli para sa pangalawang bokasyonal na edukasyon, ngunit ngayon ay may medyo malalim na pagsasanay.

Sa partikular, nais kong banggitin para sa iyo ang mga institusyong pang-edukasyon tulad ng Paaralang bokasyonal, na ngayon ay karaniwang tinatawag na simpleng PU. Ang isang vocational school ay idinisenyo upang ihanda ang mga bihasang manggagawa para sa kanilang mga propesyon sa hinaharap. Ang huli, sa kaso ng PU, ay kinakailangang magkaroon ng mas mataas na pangkalahatang antas ng edukasyon.

Mula noong 1954, ang mga institusyong pang-edukasyon na ito ay nagsanay ng mga tauhan higit sa 400 nagtatrabaho na mga propesyon. Ang mga huling propesyon ay dapat magsama ng mga tagabuo, welder, mekaniko, tubero, elektrisyan at iba pang mga espesyalista na ang propesyonalismo ay kinakailangan lalo na sa panahong iyon. Siyanga pala, noong nakaraan, kung nag-aral ka lang ng mabuti, makakaasa ka sa may diskwentong paglalakbay sa pampublikong sasakyan, libreng pagkain, pati na rin ang mga angkop na uniporme.

Ano ang pinagkaiba ng pangalawang espesyalisadong edukasyon mula sa pangalawang bokasyonal na edukasyon?

Sa madaling salita, ang teknikal na paaralan at kolehiyo ay mga uri ng mga institusyong pang-edukasyon na nagsasanay sa mga mag-aaral sa mga espesyalidad. Bukod dito, kung sa teritoryo ng mga teknikal na paaralan ang pagsasanay ay nagaganap sa loob ng dalawa, minsan tatlong taon, pagkatapos ay sa mga kolehiyo, dahil sa pagkakaroon ng malalim na mga programa sa pagsasanay, ang panahong ito ay pinalawig ng isa pang taon.

Hindi malinaw na tinukoy ng domestic educational system ang mga natatanging katangian ng secondary vocational at secondary specialized education. Ngunit, sa ating modernong lipunan, karaniwang tinatanggap na ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay natatanggap ng mga mag-aaral na nag-aaral sa mga kaugnay na institusyong pang-edukasyon, sa mga simpleng salita sa mga bokasyonal na paaralan. Kasabay nito, ang mga mag-aaral sa teknikal na paaralan ay tumatanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Sa pamamagitan ng paraan, ang pangalawang dalubhasang edukasyon, na pupunan ng karanasan sa trabaho ng 5 taon o higit pa, ay katumbas ng mas mataas na edukasyon, na hindi masasabi tungkol sa pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang isang bahagyang hindi gaanong makabuluhang natatanging katangian ng pangalawang espesyalisado at pangalawang bokasyonal na edukasyon ay ang kanilang prestihiyo. Sa puntong ito ng oras, itinuturing na imposible na ang anak ng ilang tagausig ay magbibigay ng kanyang kagustuhan sa isang ordinaryong bokasyonal na paaralan kaysa sa isang kolehiyo.

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pangalawang espesyalisadong edukasyon at pangalawang bokasyonal na edukasyon? o pareho ba ito?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pangalawang espesyalisadong edukasyon at pangalawang bokasyonal na edukasyon? o pareho ba ito?

1. mayroong pangalawang teknikal, ito ay naiiba

Ang pagiging tunay ng diploma ay sinusuri sa unibersidad kung ipagpapatuloy mo ang iyong pag-aaral o kukuha ng pangalawang mas mataas na edukasyon. Hindi rin nakakalimutang gawin ito ng mga employer, lalo na kung ikaw ay nag-a-apply para sa isang responsableng posisyon o nagtatrabaho sa mga ahensya ng gobyerno. Sasabihin namin sa iyo kung paano malalaman kung ang dokumento sa harap mo ay orihinal sa artikulong ito.

Ang isang pulang diploma ay iginawad sa mga mahuhusay na mag-aaral, mga mag-aaral na nagkaroon ng natatanging tagumpay sa kanilang pag-aaral. Sa kabila ng lahat ng mga pag-aangkin na ang kulay ng dokumento ay hindi nakakaapekto sa tagumpay, binibigyang pansin ng mga tagapag-empleyo ang katotohanang ito. At kung ang recruiter ay may pagpipilian sa pagitan ng dalawang kandidato, bibigyan niya ng preference ang taong may karangalan. Ano ang pagkakaiba nito mula sa karaniwan, kung paano makuha ang dokumento at kung ano ang ibibigay nito - basahin ang tungkol dito sa artikulo.

Matapos ma-update ang sistema ng mas mataas na edukasyon, maraming mga aplikante ang nagulat sa mga pagbabago. Kaya, sa halip na ang mga espesyalista na ginawa ng mga unibersidad nang mas maaga, maaari ka na ngayong makakuha ng bachelor's, master's at specialist diploma. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga konseptong ito? Anong kaalaman ang natanggap ng isang taong may master's degree, at ano ang pinag-aralan ng isang espesyalista? Pag-uusapan natin ito ngayon sa artikulong ito.

Ang unang dokumento na nagsasalita tungkol sa edukasyon ng isang tao ay isang sertipiko. Kinukumpirma nito na ang isang pangunahing antas ng kaalaman ay nakuha na. Ngunit maraming mga mag-aaral ang hindi naiintindihan kung bakit kailangan pa nila ang dokumentong ito. Bukod dito, ang mga paaralan ay madalas na nagbabanta ng pagpapatalsik at hindi pag-iisyu ng isang sertipiko. Ano ang nagbabanta nito at bakit ito kailangan? Pag-uusapan natin ito nang mas detalyado sa artikulo.

Maaari kang pumunta sa kolehiyo pagkatapos ng siyam o labing-isang taon ng paaralan. Maraming tao ang nagbibigay ng kagustuhan sa mga institute, sa paniniwalang ang kaalaman na ibinibigay nila sa ibang lugar ay hindi kasing de-kalidad. Gayunpaman, ang isang taong may degree sa kolehiyo ay hindi mas masama. Nagagawa rin niyang bumuo ng isang matagumpay na karera, kumita ng magandang pera, at makakuha ng trabahong in demand. Ano ang ginagawa ng isang degree sa kolehiyo? Basahin ang tungkol dito sa artikulong ito.

Ang hindi kumpletong mas mataas na edukasyon ay dati nang nakumpirma ng isang espesyal na diploma, ngunit ito ay inalis na ngayon. Sa halip, nag-isyu sila ng sertipiko ng mga kursong kinuha at naipasa ang mga pagsusulit. Sa kabila ng hindi pagkakumpleto nito, hindi mawawalan ng silbi ang naturang edukasyon. Papayagan ka nitong ipagpatuloy ang iyong pag-aaral - mag-enroll sa ibang institute, at gumaling. Gayundin, ang isang sertipiko ng hindi kumpletong mas mataas na edukasyon ay kinakailangan sa trabaho upang magparehistro para sa trabaho.

Ang pinakamadaling paraan upang makakuha ng naturang dokumento ay kung nakatira ka sa parehong lungsod kung saan ka nag-aral. Sa ibang mga kaso, kakailanganin mong gumugol ng mas maraming oras.

Maraming mga mag-aaral ang hindi naiintindihan kung bakit kailangan nilang pag-aralan ang lahat ng 11 grado kung maaari silang umalis pagkatapos ng siyam. Siyempre, gusto mong mabilis na makalimutan ang tungkol sa mga aralin, pagsusulit at takdang-aralin. Pero naghihintay din sila sa kolehiyo. Ito ay hindi palaging nagkakahalaga ng pag-alis pagkatapos ng siyam na taon, pagkawala ng maraming mga promising pagpipilian. Kung may ganitong pagkakataon, mas mabuting mag-aral ng 11 klase.

Hindi kumpletong mas mataas na edukasyon - isang katulad na katangian ang ibinibigay sa pag-aaral sa isang unibersidad, na hindi nagawa ng mag-aaral sa lohikal na konklusyon nito. Ang dahilan nito ay maaaring ang pagnanais na baguhin ang espesyalidad at iwanan ang institusyong ito o mahinang pagganap sa akademiko. Sa halip na isang diploma, ang isang tao ay tumatanggap ng isang sertipiko tungkol sa tagal ng pagsasanay, mga tuntunin nito, mga pagsusulit at mga kurso.

Ang mga uri ng modernong mas mataas na edukasyon sa Russia ay kadalasang nakakalito sa mga nagnanais na magpatala sa isang partikular na unibersidad. Mula sa mga mag-aaral sa hinaharap maaari mong marinig ang sumusunod na tanong sa iba't ibang mga pagkakaiba-iba nito: ang bachelor's degree ba ay isang kumpletong mas mataas na edukasyon o hindi?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng bachelor's degree at master's degree?

15 taon na ang lumipas mula noong sumali ang Russia sa proseso ng Bologna, na naglalayong maayos na pagsasama ng mga sistema ng mas mataas na edukasyon sa mga bansang European.

Tulad ng mga kolehiyo, ang mga teknikal na paaralan ay may katayuan ng pangalawang espesyalisadong institusyong pang-edukasyon kung saan ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng bokasyonal na edukasyon. Sa Russia, ang unang mga teknikal na paaralan ay lumitaw sa ikalawang quarter ng ika-20 siglo.

Pagkatapos makapagtapos ng pag-aaral, ang mga nagtapos na gustong makakuha ng hinahangad na espesyalidad at mataas na suweldong trabaho sa hinaharap ay interesadong mag-enroll sa kolehiyo. Ngunit hindi lubos na nauunawaan ng lahat kung paano naiiba ang isang kolehiyo sa isang teknikal na paaralan o kolehiyo at kung anong uri ng edukasyon ang ibibigay nito sa mga aplikante. Ang pinakakaraniwang tanong ay tungkol sa kalidad ng edukasyon na kanilang natatanggap.

Sa mga social network at sa iba't ibang mga forum, ang tanong kung paano ibalik ang isang nawalang diploma ay madalas na itinaas. Maraming sitwasyon kung kailan kailangan mo ng dokumentong nagpapatunay sa iyong edukasyon, ngunit wala ka nito. Magbasa nang higit pa tungkol sa pagbawi ng dokumento sa aming artikulo.

Ang mga potensyal na aplikante na pumipili ng isang institusyong pang-edukasyon para sa pagpasok sa hinaharap ay madalas na nagtataka: ano ang pagkakaiba sa pagitan ng sekondaryang edukasyon at espesyal na sekondaryang edukasyon. Tingnan natin ang isyung ito.

Maraming mga naghahanap ng trabaho ang interesado sa tanong: pangalawang dalubhasang edukasyon - anong uri ng edukasyon ito? Upang makuha ang sagot, unawain natin ang terminolohiya. Ang pangalawang espesyalisadong edukasyon (o SSE) ay ang karaniwang antas ng bokasyonal na edukasyon sa pagitan ng paaralan, bokasyonal na paaralan at unibersidad. Ang antas na pang-edukasyon na ito ay kinabibilangan ng mga mag-aaral na tumatanggap ng iba't ibang teknikal at humanitarian na espesyalidad, na napapailalim sa isang diploma sa mataas na paaralan.





SPO at NGO

Higit pa tungkol sa mga kolehiyo

• para sa mga estado - GOU SPO;

Maaari kang pumasok sa paaralang teknikal batay sa pagkumpleto ng ika-9 at ika-11 na baitang ng isang paaralang pangkalahatang edukasyon batay sa medyo mataas na resulta ng Pagsusuri ng Estado at Pinag-isang Pagsusuri ng Estado. Ang pagsasanay ay tumatagal ng mga 3 taon, ang ilang mga specialty ay maaaring pinagkadalubhasaan sa dalawa.

Kamakailan, ang mga estudyante sa teknikal na paaralan ay nabigyan ng deferment mula sa hukbo. Ang proseso ng edukasyon sa mga teknikal na paaralan ay nagaganap sa isang format na malapit sa paaralan.

1. Paaralang bokasyonal. Ang mga paaralan ay karaniwang nagpapatakbo ng mga programa ng NGO. Pumasok sila sa paaralan batay sa ika-11 o ika-9 na baitang ng isang komprehensibong paaralan. Ang pagsasanay sa paaralan ay tumatagal mula 6 hanggang 36 na buwan. Ang panahon ay nakasalalay sa espesyalidad na natatanggap ng mag-aaral. Bilang bahagi ng repormang pang-edukasyon, ang mga paaralang bokasyonal ay malawakang inaayos sa VPU, PL at PU (mga lyceum at uri ng mga paaralan). Ang pagpapalit ng pangalan ng mga institusyon ay walang gaanong epekto sa kalidad ng edukasyon at proseso ng pagkatuto.



Sa mga forum na nakatuon sa edukasyon, madalas mong makikita ang tanong na: Ano ang pangalawang bokasyonal na edukasyon? Sa esensya, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon (pinaikli bilang SPO) ay isang "modernisado" pangalawang espesyalisadong edukasyon na bahagi ng sistema ng edukasyon ng Sobyet. Sa pagbagsak ng USSR, ang ilang mga teknikal na paaralan ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo, higit sa kalahati nito ay pinagsama sa iba't ibang mga unibersidad bilang mga dibisyon ng istruktura.



1. Mga kolehiyo.

   Ito ang mga kolehiyo na nagpapatupad ng mga pangunahing programa ng sekundaryang bokasyonal na edukasyon sa mga antas ng advanced at pangunahing pagsasanay.



1. Pamamaraan para sa pagtanggap ng mga aplikante.

Diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang format ng mga diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay nagbabago nang pana-panahon alinsunod sa mga utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham, habang ang antas ng proteksyon laban sa pekeng ay patuloy na tumataas.

Ang mga diploma sa istilong Sobyet ay may bisa.





Sa mga forum na nakatuon sa edukasyon, madalas mong makikita ang tanong na: Ano ang pangalawang bokasyonal na edukasyon? Sa esensya, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon (pinaikli bilang SPO) ay isang "modernisado" pangalawang espesyalisadong edukasyon na bahagi ng sistema ng edukasyon ng Sobyet.

Sa pagbagsak ng USSR, ang ilang mga teknikal na paaralan ay pinalitan ng pangalan na mga kolehiyo, higit sa kalahati nito ay pinagsama sa iba't ibang mga unibersidad bilang mga dibisyon ng istruktura.

Ayon sa istatistika, hindi bababa sa 20 milyong mga espesyalista na opisyal na nagtatrabaho sa Russian Federation ang nakatanggap ng SPO. Humigit-kumulang kalahati ng mga propesyonal na ito ay nagtatrabaho sa mga sektor ng serbisyo at pagmamanupaktura. Ang isa pang 50% ay mga manggagawa sa kaalaman: mga tauhan sa kalagitnaan ng antas ng mga istruktura ng negosyo, mga tagapamahala, mga opisyal ng tauhan, mga accountant, mga auditor, atbp.

Ang modernong larangan ng bokasyonal na edukasyon ay kinokontrol ng bagong batas sa edukasyon, na nagsimula noong Setyembre 1, 2013. Hiwalay, dapat tandaan na ang elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon ay hindi pareho.



Ang pamamaraan para sa pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang mga taong may antas ng edukasyon na hindi mas mababa sa basic (9 na baitang ng isang pangkalahatang edukasyon na paaralan) o sekondaryang pangkalahatang edukasyon (11 baitang) ay maaaring tanggapin upang mag-aral sa mga programa ng edukasyong bokasyonal. Ang mga programa sa pangalawang bokasyonal na edukasyon, na ipinatupad batay sa 9 na baitang, ay kinabibilangan ng mga disiplina ng pangalawang pangkalahatang edukasyon. Ang pagbuo ng naturang mga programa ay isinasagawa alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Standards para sa pangalawang bokasyonal at pangalawang pangkalahatang edukasyon at isinasaalang-alang ang propesyonal na profile kung saan ang mga mag-aaral ay inihahanda para sa trabaho.

Ang sekundaryong bokasyonal na edukasyon ay maaaring makuha kapwa sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon (sekundaryong kolehiyo) at sa unang antas ng edukasyon ng mga unibersidad.

Mga uri ng mga institusyong pang-edukasyon kung saan maaari kang makakuha ng pangalawang edukasyon:

1. Mga kolehiyo. Ito ang mga kolehiyo na nagpapatupad ng mga pangunahing programa ng sekundaryang bokasyonal na edukasyon sa mga antas ng advanced at pangunahing pagsasanay.
2. Mga paaralan at teknikal na paaralan. Ito ang mga kolehiyo kung saan nagaganap ang pagsasanay ayon sa mga pangunahing programa ng primaryang bokasyonal na edukasyon, gayundin ang pangalawang bokasyonal na edukasyon, ngunit sa antas lamang ng pangunahing pagsasanay.

Ang pagpasok sa pagsasanay na pinondohan ng badyet sa mga programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay magagamit ng publiko sa lahat ng kategorya ng mga mamamayan. Gayunpaman, mayroong mga naturang nuances:

1. Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa para sa mga aplikante kung ang mga propesyon na pinaplano nilang master ay nangangailangan ng mga espesyalista na magkaroon ng ilang sikolohikal o pisikal na katangian.
2. Ang pagpasok sa edukasyon ng mga mamamayan ay isinasagawa batay sa mga resulta ng kanilang karunungan sa iba't ibang mga disiplina ng pangkalahatang programa sa edukasyon, kung ang bilang ng mga taong nagnanais na magpatala ay lumampas sa bilang ng mga lugar sa badyet na magagamit sa sekondaryang paaralan sa lugar na ito. Ang antas ng kaalaman ng mga aplikante ay tinutukoy ng mga marka na naitala sa mga dokumentong pang-edukasyon na ibinigay nila sa pagpasok. Ang mga lugar sa badyet ay iginagawad sa mga aplikanteng may pinakamataas na marka at resulta ng pagsusulit ng estado.

Ang mga karagdagang patakaran para sa pagtanggap ng mga aplikante ay taun-taon na binuo at inaprobahan ng bawat indibidwal na institusyong pang-edukasyon nang nakapag-iisa, ngunit alinsunod sa mga pamantayan ng batas ng Russian Federation at Federal State Standards.

1. Pamamaraan para sa pagtanggap ng mga aplikante.
2. Pamamaraan para sa pagpasok sa pagsasanay sa isang bayad na batayan.
3. Listahan ng mga specialty na nagpapahiwatig ng mga anyo ng pagsasanay kung saan isinasagawa ang pagpasok.
4. Mga kinakailangan para sa antas ng edukasyon ng mga aplikante.
5. Isang listahan ng mga pagsusulit sa pagpasok na nagsasaad ng mga kategorya ng mga aplikante na kailangang makapasa sa mga pagsusulit na ito, at impormasyon sa mga anyo ng pagsubok.
6. Impormasyon sa pamamaraan para sa pagtanggap ng mga dokumento at aplikasyon para sa pagpasok sa electronic form. Kung ang gayong posibilidad ay hindi kasama, ito ay ipinahiwatig din.
7. Pamamaraan ng pagpasok para sa mga mamamayang may kapansanan.
1. Ang kabuuang bilang ng mga lugar para sa bawat isa sa mga programang pang-edukasyon na ipinapatupad, na nagpapahiwatig ng mga anyo ng pagsasanay.
2. Ang bilang ng mga lugar sa badyet na nagpapahiwatig ng mga anyo ng pagsasanay.
3. Ang bilang ng mga lugar ng badyet sa mga target na lugar, na nagpapahiwatig ng mga anyo ng pagsasanay.
4. Bilang ng mga bayad na lugar ng pagsasanay para sa bawat profile.
5. Mga panuntunan para sa pagsusuri at pagsusumite ng mga dokumento upang hamunin ang mga resulta ng mga pagsusulit sa pasukan.
6. Buong impormasyon tungkol sa hostel (kung magagamit).
7. Halimbawang kasunduan para sa mga aplikanteng nag-aaplay para sa matrikula nang may bayad.

Diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang format ng mga diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ay nagbabago nang pana-panahon alinsunod sa mga utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham, habang ang antas ng proteksyon laban sa pekeng ay patuloy na tumataas. Ang mga diploma sa istilong Sobyet ay may bisa.

Mga modernong patakaran para sa pag-isyu ng mga diploma at suplemento sa kanila:



Kaya, ang sagot sa tanong na: "Ano ang ibig sabihin ng pangalawang bokasyonal na edukasyon" ay nabuo tulad ng sumusunod: "Ito ay nangangahulugan na ang isang espesyalista ay may malalim na pagsasanay sa kanyang larangan at maaaring sakupin ang lahat ng mga pangunahing posisyon sa gitnang antas sa produksyon, sa pribado. mga kumpanya o sa mga organisasyon ng gobyerno.”



Maraming mga aplikante ang interesado sa pagkakaiba sa pagitan ng edukasyon na maaaring makuha sa isang kolehiyo at ang edukasyon sa isang kolehiyo o teknikal na paaralan. Malalaman mo ang tungkol sa lahat ng mga subtleties mula sa materyal na ito.

Kadalasan sa Internet maaari kang makatagpo ng mga tanong mula sa mga nalilitong user:

• Teknikal na paaralan, kolehiyo o kolehiyo - ano ang mas pinahahalagahan?
• Nagtapos sa teknikal na paaralan. Anong klaseng edukasyon ito?
• Anong uri ng edukasyon ang teknikal na paaralan?
• Pagkatapos makapagtapos ng teknikal na paaralan, anong uri ng edukasyon?
• Ano ang tawag sa edukasyon pagkatapos ng paaralang teknikal?
• Anong antas ng espesyalista ang aking magiging pagkatapos ng pagtatapos sa kolehiyo?

Ang pangalan ng institusyon, bilang panuntunan, ay hindi nakakaapekto sa kalidad ng edukasyon. Ang mga teknikal na paaralan, kolehiyo, at paaralan ay kabilang sa isang sangay ng istrukturang pang-edukasyon, at lahat ay may katayuan ng mga kolehiyo.

Istraktura ng bokasyonal na edukasyon (hindi kasama ang mas mataas na edukasyon)

Upang maunawaan kung anong uri ng edukasyon ang natatanggap ng isang tao sa kolehiyo, at anong uri ng edukasyon pagkatapos ng teknikal na paaralan at upang makahanap ng mga sagot sa mga tanong tulad ng "Kolehiyo - anong uri ng edukasyon ito?" o "Anong uri ng edukasyon ang ibinibigay ng teknikal na paaralan?", kinakailangan upang maunawaan ang istrukturang modelo ng bahaging ito ng propesyonal na pagsasanay.

• SPO, o pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang proseso ng pagsasanay ay naghahanda ng mga mid-level na espesyalista na may malalim na kaalaman sa isang partikular na propesyonal na larangan.
• NGO. Ang abbreviation ay kumakatawan sa: primary vocational education. Maaari kang mag-enroll sa mga pag-aaral batay sa 9 o 11 na grado. Nagtapos ang mga espesyalista na may kwalipikasyon sa antas ng entry.

Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang mga programa ng unang uri, ang mga nagtapos sa kolehiyo ay tumatanggap ng kwalipikasyon na "espesyalista", ang pangalawa - "espesyalista sa antas ng entry". Ang mga teknikal na paaralan at kolehiyo ay nagbibigay ng elementarya at sekondaryang bokasyonal na edukasyon, at karamihan sa mga paaralan ay nagbibigay lamang ng mga NGO.



SPO at NGO

Ang mga programa ng VET ay naglalayong magsanay ng mga espesyalista na magkakaroon ng malalim, mataas na kalidad na mga kasanayan at kaalaman sa kanilang larangan. Bilang bahagi ng pagsasanay, pinalawak ang pangunahing kaalaman sa mga pangkalahatang paksa mula sa kurikulum ng paaralan.

Ang mga NGO ay nagbibigay ng mas mababang antas ng pagsasanay at limitadong mga pagkakataon sa karera para sa mga nagtapos, bagama't ang mga nakatapos ng programa sa primaryang edukasyon ay nakakakuha ng ilang mga kakayahan at itinuturing na mga skilled worker. Halimbawa, ang isang may hawak ng isang medikal na kwalipikasyon sa espesyal na edukasyon ay maaaring magtrabaho bilang isang nars o paramedic, at ang "kisame" para sa mga may propesyonal na kwalipikasyon lamang ay nagtatrabaho bilang isang yaya.

Kaya, anong uri ng edukasyon ang kolehiyo? Anong uri ng edukasyon pagkatapos ng kolehiyo? At anong uri ng edukasyon ang natatanggap mo sa teknikal na paaralan? Hanapin ang mga sagot sa ibaba.

Higit pa tungkol sa mga kolehiyo

1. Kolehiyo (anong uri ng edukasyon, ano ang mga tampok nito, ano ang proseso ng pag-aaral). Ang mga institusyon ng ganitong uri ay mas promising, mas pinahahalagahan ng mga employer at nag-aalok ng malawak na hanay ng mga specialty. Ang kalidad ng edukasyon doon ay malapit sa antas ng unibersidad. Kadalasan, ang mga kolehiyo ay mga administratibong dibisyon ng mga unibersidad o institusyon, na nagpapahintulot sa mga nagtapos na pumasok sa ikalawa o ikatlong taon ng unibersidad kung saan ang kanilang kolehiyo ay "nakalakip."

Ang edukasyon sa kolehiyo ay nakabalangkas tulad ng isang instituto o unibersidad. Ang porsyento ng mga nagtapos sa kolehiyo na pumasok sa mga unibersidad ay makabuluhang mas mataas kaysa sa mga nagtapos sa isang teknikal na paaralan o kolehiyo. Ito ay hindi bababa sa dahil sa (minsan ay hindi nasabi) na mga benepisyo at priyoridad na ibinibigay sa mga aplikante na nakatapos ng kanilang pag-aaral sa kolehiyo.

Upang makapag-enroll sa kolehiyo, dapat kang magbigay ng sertipiko ng pagkumpleto ng ika-11 o ika-9 na baitang, gayundin, kung mayroon, isang diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon o hindi pang-gobyernong edukasyon. Ang pagsasanay ay tumatagal sa average na tatlong taon, ngunit sa batayan ng 9 na grado - hindi bababa sa 4 na taon, at sa ilang mga specialty kahit na higit pa.

Anong uri ng edukasyon ang ibinibigay ng kolehiyo at ano ang pangalan ng edukasyon pagkatapos ng kolehiyo? Ang mga kolehiyo ay nagbibigay ng mataas na kalidad na edukasyon sa pangalawang antas ng propesyonal.

1. Kolehiyo (antas ng edukasyon, mga nuances at mga detalye). Ang teknikal na paaralan ay nagbibigay ng espesyal na sekondaryang edukasyon. Ang mga teknikal na paaralan ay nahahati sa:
• para sa mga estado - GOU SPO;
• hindi estado (pribado) - institusyong pang-edukasyon na hindi pang-estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon;
• autonomous non-profit – ANOO SPO.

Maaari kang pumasok sa paaralang teknikal batay sa pagkumpleto ng ika-9 at ika-11 na baitang ng isang paaralang pangkalahatang edukasyon batay sa medyo mataas na resulta ng Pagsusuri ng Estado at Pinag-isang Pagsusuri ng Estado. Ang pagsasanay ay tumatagal ng mga 3 taon, ang ilang mga specialty ay maaaring pinagkadalubhasaan sa dalawa. Kamakailan, ang mga estudyante sa teknikal na paaralan ay nabigyan ng deferment mula sa hukbo. Ang proseso ng edukasyon sa mga teknikal na paaralan ay nagaganap sa isang format na malapit sa paaralan.

1. Paaralang bokasyonal. Ang mga paaralan ay karaniwang nagpapatakbo ng mga programa ng NGO. Pumasok sila sa paaralan batay sa ika-11 o ika-9 na baitang ng isang komprehensibong paaralan. Ang pagsasanay sa paaralan ay tumatagal mula 6 hanggang 36 na buwan. Ang panahon ay nakasalalay sa espesyalidad na natatanggap ng mag-aaral. Bilang bahagi ng repormang pang-edukasyon, ang mga paaralang bokasyonal ay malawakang inaayos sa VPU, PL at PU (mga lyceum at uri ng mga paaralan).

   Ang pagpapalit ng pangalan ng mga institusyon ay walang gaanong epekto sa kalidad ng edukasyon at proseso ng pagkatuto.

Ano ang pipiliin: paaralan, teknikal na paaralan o kolehiyo?

Depende sa iyong mga plano para sa hinaharap. Kung, pagkatapos mong matanggap ang iyong edukasyon, mag-e-enroll ka sa isang partikular na unibersidad, isang kolehiyo sa unibersidad na iyon ang pinakaangkop. Ang pag-aaral sa naturang kolehiyo ay magbibigay ng pagkakataon, sa ilalim ng pinasimpleng mga kondisyon, upang makapasok sa isang unibersidad na ang istrukturang pang-administratibo ay kinabibilangan ng isang kolehiyo, na, sa wikang pangnegosyo, ay isang "subsidiary" ng unibersidad. Kaya, magagawa mong, habang nagtatrabaho ka na sa iyong espesyalidad, upang magpatuloy sa pagtanggap ng mas mataas na antas ng edukasyon.

Kung plano mong makabisado ang isang dalubhasang specialty sa pagtatrabaho at limitahan ang iyong sarili dito, makakuha ng trabaho, halimbawa, bilang isang high-grade welder, isang master builder o isang auto mechanic, pinakamahusay na pumunta sa isang teknikal na paaralan. Nagbibigay din ang mga teknikal na paaralan ng pagsasanay sa mga humanities, accounting, auditing at iba pang mga programang pang-edukasyon na naglalayong magsanay ng mga katamtamang kwalipikadong intelektwal na manggagawa.

Kung hindi kasama sa iyong mga plano ang matataas na tagumpay sa karera o ang pagkuha ng mas makabuluhang edukasyon ay ipinagpaliban hanggang sa ibang pagkakataon, ang pinakamagandang opsyon ay isang kolehiyo at diploma ng NGO.

Artikulo 68. Sekundaryang bokasyonal na edukasyon

Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay naglalayong lutasin ang mga problema ng intelektwal, kultural at propesyonal na pag-unlad ng isang tao at may layuning sanayin ang mga kwalipikadong manggagawa o empleyado at mga mid-level na espesyalista sa lahat ng pangunahing lugar ng mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan alinsunod sa mga pangangailangan ng lipunan at ang estado, gayundin ang pagtugon sa mga pangangailangan ng indibidwal sa pagpapalalim at pagpapalawak ng edukasyon.

2. Ang mga taong may edukasyon na hindi mas mababa sa pangunahing pangkalahatang o sekundaryong pangkalahatang edukasyon ay pinahihintulutan na makabisado ang mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, maliban kung itinakda ng Pederal na Batas na ito.

3. Ang pagkuha ng pangalawang bokasyonal na edukasyon batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon ay isinasagawa sa sabay-sabay na pagtanggap ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa loob ng balangkas ng nauugnay na programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Sa kasong ito, ang programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, na ipinatupad batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon, ay binuo batay sa mga kinakailangan ng may-katuturang mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado ng pangalawang pangkalahatan at pangalawang bokasyonal na edukasyon, na isinasaalang-alang ang propesyon o espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na nakukuha.

4. Ang pagpasok sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa gastos ng mga paglalaan ng badyet mula sa pederal na badyet, ang mga badyet ng mga nasasakupan na entidad ng Russian Federation at mga lokal na badyet ay magagamit ng publiko, maliban kung iba ang ibinigay ng bahaging ito. Kapag tinatanggap ang mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa mga propesyon at espesyalidad na nangangailangan ng mga aplikante na magkaroon ng ilang mga malikhaing kakayahan, pisikal at (o) sikolohikal na mga katangian, ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa sa paraang itinatag alinsunod sa Pederal na Batas na ito. Kung ang bilang ng mga aplikante ay lumampas sa bilang ng mga lugar, ang suporta sa pananalapi kung saan ay isinasagawa sa pamamagitan ng mga paglalaan ng badyet ng pederal na badyet, mga badyet ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation at mga lokal na badyet, ang organisasyong pang-edukasyon, kapag tinatanggap ang mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon. ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, isinasaalang-alang ang mga resulta ng karunungan ng mga aplikante sa programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan o pangalawang pangkalahatang edukasyon, na ipinahiwatig sa isinumite na mga dokumentong pang-edukasyon at (o) mga dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon.

(gaya ng sinusugan ng Pederal na Batas na may petsang Hulyo 13, 2015 N 238-FZ)

(tingnan ang teksto sa nakaraan)

5. Ang pagtanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa ilalim ng mga programa sa pagsasanay para sa mga mid-level na espesyalista sa unang pagkakataon ng mga taong may diploma ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon na may kwalipikasyon ng isang kuwalipikadong manggagawa o empleyado ay hindi nangangahulugang pagkuha muli ng pangalawa o kasunod na pangalawang bokasyonal na edukasyon.

6. Ang mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na walang pangalawang pangkalahatang edukasyon ay may karapatang sumailalim sa pangwakas na sertipikasyon ng estado, na kumukumpleto sa pagbuo ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon at sa matagumpay na pagkumpleto kung saan sila ay binibigyan ng sertipiko ng sekondarya. Pangkalahatang edukasyon. Ang mga mag-aaral na ito ay sumasailalim sa pangwakas na sertipikasyon ng estado nang walang bayad.

Hanggang kamakailan lamang, ang sistema ng edukasyon sa ating estado ay may pinag-isang istraktura na naiintindihan ng lahat. Nagkaroon ng sapilitang edukasyon, isang sistema ng mga bokasyonal na paaralan at teknikal na paaralan, at mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Sa nakalipas na isa't kalahati hanggang dalawang dekada, malaki ang pagbabago sa lahat. Lumitaw ang mga Lyceum, kolehiyo, akademya, at unibersidad, na dati ay hindi kilala, habang ang mga karaniwang paaralan at teknikal na paaralan ay napanatili. Paano maintindihan ang pagkakaiba-iba na ito? Aling mga institusyon ang gumagarantiya sa pagkuha ng diploma sa mas mataas na edukasyon, at alin ang maaaring magbigay ng mga kinakailangang kasanayan at sumailalim sa pangalawang bokasyonal na pagsasanay? Huminto tayo sa unang yugto at isaalang-alang kung ano ang pangalawang espesyalisadong edukasyon.

Ang edukasyon sa antas na ito ay ibinibigay ng mga institusyong pang-edukasyon, na mas kilala bilang mga paaralan at teknikal na paaralan (ngayon ay madalas silang nagsisilbing mga lyceum at kolehiyo). Ayon sa umiiral na mga probisyon sa sistema ng edukasyon, ang mga institusyong ito ay kinakailangang magpatupad ng mga programang pang-edukasyon na nagbibigay ng sapat na antas ng kaalaman, propesyonal na kakayahan at mga kinakailangang kasanayan sa trabaho na kinakailangan ng pangalawang dalubhasang edukasyon.



Sa kaso ng matagumpay na pagkumpleto ng programa sa pagsasanay at pagsasanay sa trabaho, ang mga nagtapos ay tumatanggap ng isang diploma ng itinatag na pamantayan, na nagpapatunay sa antas ng edukasyon at espesyalidad ng nagtapos. Kung, para sa ilang mga kadahilanan, ang isang mag-aaral ay nag-aaral, ngunit nag-aral ng hindi bababa sa anim na buwan at matagumpay na naipasa ang panghuling sertipikasyon sa isang espesyalidad sa pagtatrabaho, maaari siyang bigyan ng sertipiko ng mga kwalipikasyon.

Ang sinumang mamamayan ng bansa ay maaaring makatanggap ng ganitong uri ng edukasyon na napapailalim sa ilang mga kundisyon:
- pagkakaroon ng isang sertipiko ng pangkalahatang compulsory secondary/complete education o primary vocational education;

Pagsasaayos ng kagamitan at paggawa ng kalsada;

Auto mechanics at plastering, painting at finishing works.

Bukod dito, ang mga mag-aaral na nakatanggap ng pangalawang espesyalisadong edukasyon sa 65% (!) na porsyento ng mga kaso ay matagumpay na natrabaho sa unang taon pagkatapos ng graduation at nagtatrabaho sa kanilang espesyalidad. Mahigit 10% ang nagpatuloy ng kanilang pag-aaral sa mga unibersidad sa bansa.

Sa ilang kadahilanan, ang mga tao ay may stereotype mula noong sinaunang panahon na ang mga mag-aaral sa baitang C lamang ang nakakatanggap ng pangalawang espesyal na edukasyon. Kahit na ang mga taong may diploma mula sa isang hindi mas mataas na propesyonal na institusyon ay tinanggap lamang minsan. Sa paglipas ng panahon, nagbago ang sitwasyon. Ang antas ng mga institusyong pang-sekondaryang dalubhasang edukasyon ay hindi na nasa likod ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon. At marami pang gustong makakuha ng diploma sa mga ganitong institusyon.

Ano ang ibig sabihin ng pangalawang espesyalisadong edukasyon?

Kung hahatiin mo ang klasikal na sistema ng pagkuha ng kaalaman sa ilang bahagi, makakakuha ka ng tinatayang pamamaraan: una, ang isang tao ay tumatanggap ng pangunahing sekondaryang edukasyon (9 na baitang), pagkatapos ay isang pangkalahatang sekondaryang edukasyon (11 baitang), na sinusundan ng espesyal na sekondarya at mas mataas. edukasyon. Maaari kang makatanggap ng espesyal na sekondaryang edukasyon pagkatapos ng ika-9 na baitang. Samakatuwid, kamakailan lamang, maraming mga tinedyer ang umalis sa paaralan nang hindi naghihintay sa pagtatapos ng ika-11 baitang. Mayroong dalawang pangunahing dahilan: ang pagnanais na mabilis na makakuha ng isang propesyon at magsimulang kumita ng pera, at kawalan ng tiwala sa mga kakayahan ng isang tao kapag pumapasok sa isang institusyong mas mataas na edukasyon.

Ang tanong kung saan makakakuha ng pangalawang dalubhasang edukasyon ay napagpasyahan ng lahat sa kanilang sariling paraan. Mayroong ilang mga uri ng mga institusyon na tumatanggap ng mga mag-aaral na may pangunahing sekondaryang edukasyon: mga vocational lyceum, mga teknikal na paaralan, mga paaralan at mga kolehiyo. Sa katunayan, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon na ito ay gumaganap ng parehong mga function - nagsasanay sila ng mga mid-level na espesyalista, nagbibigay ng mga advanced na kurso sa pagsasanay at retraining para sa mga espesyalista sa iba't ibang propesyon. Gayundin, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon na ito ay nagbibigay sa kanilang mga mag-aaral ng pagkakataong makatanggap ng espesyal na sekondaryang edukasyon sa pamamagitan ng sulat.

Mga kalamangan ng pagtanggap ng pangalawang dalubhasang edukasyon

Ngayon, ang mga kolehiyo, lyceum at teknikal na paaralan ay hindi gaanong naiiba sa mga unibersidad. Ang isang tao na gustong makatanggap ng pangalawang dalubhasang edukasyon ay dapat malaman ang ilang mga pakinabang ng naturang mga institusyong pang-edukasyon:

• sa mga kolehiyo, teknikal na paaralan at lyceum, gayundin sa mga unibersidad, mayroong mapagkumpitensyang batayan;
• Ang badyet at mga bayad na lugar ay magagamit para sa mga aplikante;
• sa mga aplikante ay kadalasang may mga taong gustong makatanggap ng pangalawang dalubhasang sekondaryang edukasyon;
• Para sa mga taong may kapansanan, maraming institusyong pang-edukasyon ang nagbibigay ng pagkakataon na makatanggap ng espesyal na sekondaryang edukasyon nang malayuan.

May magandang balita para sa mga may hindi kumpletong sekondaryang espesyalisadong edukasyon. Ang pagkakaroon ng nakatanggap ng isang akademikong sertipiko mula sa institusyon kung saan mo natapos ang iyong pag-aaral, maaari mong ipagpatuloy ang iyong pag-aaral sa anumang institusyon ng ganitong uri. Totoo, sa isang bayad na batayan lamang, at sa kasunod na pagpasa ng mga paksa na maaaring hindi ka naituro.

At, marahil, ang pangunahing bentahe ay ang pagkakataong makakuha ng mas mataas na edukasyon pagkatapos ng sekundaryang dalubhasang edukasyon nang hindi pumasa sa Unified State Exam. Bukod dito, maaari kang mag-enroll kaagad sa ika-3 taon at isang pinaikling programa sa pagsasanay.

Nagtatrabaho sa pangalawang espesyal na edukasyon

Ang trabaho ay isa sa mga pangunahing dahilan para sa pagdami ng mga taong pumapasok sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon. Kung ikukumpara sa mga panahong iyon na ang pang-ekonomiya o legal na mga propesyon ay ang pinaka-prestihiyoso, ngayon ang sitwasyon sa merkado ng paggawa ay nagbago nang malaki. Ang isang espesyalista na may pangalawang espesyalisadong edukasyon ay maaaring makakuha ng mas mataas na suweldong trabaho kaysa sa isang nagtapos sa unibersidad. Ang unang dahilan para sa gayong kapansin-pansing pagbabago ay dahil ang mga pangalawang espesyalisadong institusyon ay nagmamalasakit sa mga praktikal na kasanayan ng kanilang mga mag-aaral at gabay sila para sa internship sa iba't ibang kumpanya at kumpanya. Pagkatapos ng kanilang pag-aaral, ang mga naturang estudyante ay mayroon nang karanasan sa trabaho at halos walang problema sa paghahanap ng trabaho. Ang pangalawang dahilan ay ang kakulangan ng mga propesyon tulad ng mekaniko, karpintero, welder, atbp. Maraming mga pabrika at kumpanya ang nagbabayad ng malaking pera para sa isang taong may ganitong espesyalisasyon.

Kapag pumipili ng iyong hinaharap, dapat kang tumuon hindi lamang sa katanyagan ng propesyon. Ang pangunahing bagay ay ang kaalaman, at pagkatapos ang propesyon sa hinaharap, ay nagdudulot ng kasiyahan. Kung gayon ang kita ay magiging mas mataas. Ang listahan ng mga propesyon sa pangalawang dalubhasang institusyon ay nagiging mas magkakaibang bawat taon. Samakatuwid, ang paghahanap ng "iyong" espesyalisasyon ay tiyak na hindi magiging mahirap para sa isang aplikante sa hinaharap.