Prezentarea trăsăturilor artistice ale peisajelor urbane și rurale. Prezentare despre arte plastice pe tema: "Peisaj. Tipurile și personajele sale." Peisaje ale unor artiști celebri

peisajul rusesc

Venetsianov și studenții săi. Lucrările sunt construite după toate regulile artei romantice. Opera fiecărui pictor se distinge printr-o serie de trăsături individuale. În dezvoltarea peisajului rusesc, lucrările maeștrilor vest-europeni au avut o importanță nu mică. Ivan Konstantinovici Aivazovski (1817 - 1900). Deja din copilărie, s-a manifestat dorința lui Aivazovsky de a reflecta pe pânză toată frumusețea lumii naturale. Malul mării noaptea. Alexei Konstantinovici Savrasov (1830 - 1897). Venetsianov. Arta lui Savrasov a inspirat un număr de pictori de peisaj de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea la căutări creative. Rooks Au Sosit. - Peisaj.ppt

lecții de peisaj

Dezvoltarea peisajului în pictură. Sarcini: Educațional: repetarea și generalizarea cunoștințelor pe tema „Dezvoltarea peisajului”. Formarea unei viziuni holistice asupra genului peisagistic. Dezvoltare: dezvoltarea abilităților de dezvoltare independentă și de evaluare a valorilor artistice. Educațional: dezvoltarea lumii spirituale, a moralității și a creativității în rândul elevilor. Tipul lecției: Lecție de sistematizare și generalizare a cunoștințelor pe tema „Peisajul în pictură”. Forma lecției: Excursie. Locul lecției în programa: Lecția finală pe tema „Peisajul în pictură”. Organizarea timpului. Examen de ghid turistic. - Lecții de peisaj.pps

pictând peisaje

Peisaj de iarnă în pictură cu acuarelă (tehnică umedă). Peisaj urban. Reflecție într-un iaz. Peisaj forestier. Ivan Nikitin. Zi însorită în peisaj. Pictura este o chestiune simplă. P. P. Chistiakov. Peisaj de seară. Arta picturii are un singur scop - admirația frumuseții. K. Korovin. „PEISAJ DE IARNĂ”. Pictură în acuarelă umedă. În perioada sărbătorilor de iarnă a funcționat un atelier de creație de arte plastice. Ei bine, iată-ne pe treabă. Lyudmila Alexandrovna nu ne-a lăsat să ne bucurăm de jocul stratului de vopsea. Dar culorile cerești - nu foarte mult. Culorile au început să dispară în unele locuri. - Picteaza peisaje.ppsx

Peisajul în artă

Decor. Prezentare de arte plastice. Genul de peisaj se găsește în astfel de tipuri de arte plastice precum grafică, pictură, fotografie de artă. Peisaj grafic. Peisaj pitoresc. Fotografie de artă. Peisajul poate avea diferite teme: peisaj urban, rural, mare etc. Peisajul istoric descrie cum arătau orașele, parcurile, satele în trecut. De asemenea, adesea în peisaj sunt reprezentate vederi ale orașelor și ale peisajului rural. Găsiți imaginea suplimentară. - Peisaj în art.ppt

Peisaj în pictura rusă

Lumea peisajului în pictura rusă. Decor. Dezvoltarea picturii peisagistice rusești. Picturi de Maxim Nikiforovici Vorobyov. interes pentru peisaj. mediu peisagistic. Marinism. Arta de la mijlocul secolului al XIX-lea. interes pentru arta realistă. Sursă posibilă bogăție. Alexei Kondratievici Savrasov. Birch Grove. Sentimente de dragoste pentru țara natală. V. Polenov „Grădina bunicii”. Secară. - Peisaj în pictura rusă.ppsx

peisagistică

Decor. Vasili Dmitrievici Polenov. Picturile „Curtea Moscovei” și „Iazul îngrozit” sunt pline de aer. Înalta bază etică a artei lui Polenov. Tristețea este ascunsă în tabloul „Grădina bunicii”. „Toamna de aur”. Care dintre picturile lui Polenov pe tema Evangheliei este cea mai ambițioasă. Pictura peisajului pas cu pas. Foaie de hârtie de acuarelă. Facem subvopsirea primului plan. Pregătiți amestecul. Adăugarea de tonuri întunecate. Rafinați primul plan. Aducem noi tonuri. Adăugarea unei facturi. Scriem fân. Înfățișăm textura miriștii. Denota fum. Adăugarea de tonuri întunecate. Fum cu flăcări străpunzătoare. Notăm limbile de flăcări. - Desen peisaj.ppt

tipuri de peisaj

Lecție de desen. Decor. Să prezinte elevilor diferitele tipuri și caractere ale peisajului. Învață să recunoști peisajele. Pictura. Definirea peisajului. Diversitatea naturii. Peisaj rural. Peisaj urban. Peisajul parcului. Peisaj marin. Peisaj arhitectural. Peisaj industrial. Natura peisajului. Peisaj eroic. Imagine a libertății. Dispoziție peisagistică. Peisaj istoric. Peisaj epic. Peisaj romantic. Tipul și natura peisajelor. Rulați o schiță. Analiza muncii. Picturi de Ivan Ivanovici Sișkin. Nava Grove. Pădure. Drum în pădure. Strada satului. Curcubeu. Drum de tara. Secară. Iarnă. - Vederi ale peisajului.ppt

Peisaje ale artiștilor

Atitudinea artistului față de lumea naturală. Tipuri de artă. genuri de pictură. Decor. Tipuri de peisaj. genul peisajului. Peisaje au apărut în îndepărtata China. peisaje. Peisaje ale artiștilor ruși. Pictură de Ivan Ivanovici Șișkin. Alexei Kondratievici Savrasov. Isaac Ilici Levitan. Creativitatea lui N. K. Roerich. Roerich Nicholas Konstantinovici. Peisaje montane. Cântecul lui Shambhala. Brahmaputra. Veda-predicator. Gigant. Frumusețea munților - Peisaje ale artiștilor.ppt

Peisaje în ulei

Pictură în ulei de peisaj. Secțiuni de curs. genuri de pictură. Stiluri de pictură. Tehnici de pictură. Tehnica flamandă. Culori. Pictura pe grund colorat. Tehnica picturii pastose. Pointalism. Tehnica Alla Prima. Tehnica brută. Calea spre pictură. Opuse. Tehnici de suprapunere a culorilor. Elemente de pictură peisagistică. - Peisaje în ulei.ppt

Peisaj al naturii rusești

Peisajul sufletului rusesc. Spațiile Rusiei. Geografie. Câmpii. Strămoșii. Popor rus curios. Pădurile Rusiei. În pădurea contesei Mordvinova. Birch Grove. Râurile Rusiei. Râu. Derzhavin. suflet rusesc. Vasili Surikov. Tonsura mare. Viziune pentru tineretul Bartolomeu. - Peisaj al naturii rusești.ppt

Peisaje ale unor artiști celebri

Arta vorbește despre frumusețea Pământului. Decor. Pin. Fațete. Toamnă. Antonio Vivaldi "Toamna" Pădure. VD Polenov „Toamna de aur”. Piotr Ilici Ceaikovski „octombrie” I. Levitan „Toamna de aur”. I.I. Levitan. Iarnă. Nord. Polenov V.D. "Prima ninsoare". Lucrări muzicale de Antonio Vivaldi. Shishkin I.I. I.I. Shishkin „Iarna”. Arc. Anna Akhmatova. I. Levitan „Primăvara. Apă mare”. Asociații de artă. I. Levitan „Marş”. A. K. Savrasov „Au sosit turnurile”. Vară. Câmp îngălbenit. Birch Grove. Iaz acoperit de vegetație. Kuindzhi A.I. Sensul afirmației scriitorului francez. -

în literatură, muzică, pictură.

• Decor este un gen Arte vizuale, în care subiectul principal al imaginii este sălbatic sau, într-o măsură sau alta, natura transformată de om.

Peisajul în literatură.

• Peisajul în literatură - este unul dintre cele mai puternice mijloace de creare a unei lumi imaginare, „virtuale” a unei opere, o componentă esențială a spațiului și timpului artistic.

• În literatura rusă, aproape că nu există lucrări în care să nu existe peisaj.

• Scriitorii au căutat să includă acest element extra-intrigă în lucrările lor pentru o varietate de scopuri.

• Dar peisajele sunt unul dintre principalele mijloace de dezvăluire a experiențelor emoționale ale personajelor.

• În plus, ele servesc pentru a transmite atitudinea autorului față de ceea ce se întâmplă.

Peisaj în muzică.

• Ascultarea muzicii compozitorilor
• uneori simți aproape vizual imaginile naturii imprimate în ele.

Peisaj în pictură.

• Apariția picturii peisajului ca gen de artă plastică reflectă interesul artiștilor pentru natură și modalitățile de a o reprezenta. Sculpturile antice în stâncă au avut o semnificație de cult în viața oamenilor preistorici.

Până atunci pictura peisajului practic nu exista, natura putea fi înfățișată doar condiționat - ca fundal pentru scene din viața sfinților sau personaje din Evanghelie.

În timpul Renașterii, artiștii au început să-și aleagă propriile subiecte pentru picturile lor.

Pentru a descrie adâncimea spațiului, artiștii au început să folosească perspectiva, iar acest lucru a făcut posibilă crearea de peisaje realiste și autentice.

În impresionism și în domeniile ulterioare ale picturii, peisajul, ca niciun alt gen, a permis experimentarea - încercarea de noi tehnici și combinații de culori.

Eskova I.V.

profesor de arte

MBOU "Școala secundară Oboyan"

• Dezvoltarea memoriei, a atenției și a orizontului elevilor;
• Dezvoltați gândirea creativă și artistică, imaginația și fantezia;
• Dezvoltarea abilităților legate de transferul perspectivei, mărimii și proporțiilor, percepția vizuală și gândirea spațială ca bază pentru stăpânirea desenului;
• Îmbogățiți vocabularul copiilor.

Educational:

• Contribuie la percepția estetică a materialului educațional;
• Pentru a forma receptivitate emoțională la frumusețea naturii, capacitatea de a-i observa trăsăturile uimitoare;
• Cultivați respectul pentru natură.

Forme de lucru: frontal, individual.

Metode: reproductiv, informațional-receptiv (explicativ și ilustrativ), parțial explorator.

Până la sfârșitul lecției, copiii ar trebui să știe:

Caracteristici ale imaginii compoziției de primăvară, metode și secvență de lucru asupra compoziției.

A fi capabil să: completați compoziția folosind cunoștințele dobândite anterior. Urmați succesiunea lucrărilor, dacă este necesar, folosind instrucțiunile profesorului (verbale sau ilustrative).

Echipament necesar pentru lecție:

• Înregistrări audio cu lucrări muzicale (P.I. Ceaikovski „Anotimpurile”. Aprilie, Vivaldi „Anotimpurile”. Primăvara);
• Aspectul plăcii;
• Proiector, tablă interactivă, cameră pentru documente;
• Reproduceri din picturi ale artiștilor pe tema primăverii.

Pentru studenti:

• Album sau coli A4
• Guașă sau acuarelă;
• perii;
• Un borcan cu apă;
• Paletă.

În timpul orelor:

1. Moment de organizare - 2 min.
2. Parte principală:

Introducere (gol) - 3 min.

Conversație introductivă cu o explicație a temei și verificarea materialului acoperit - 5-6 minute.

Conversație despre complot pe o anumită temă, despre regulile de construire a unui desen - 4-5 minute.

Lucrare independentă a copiilor asupra tematicii și compoziției intrigii de primăvară (schița intrării și detaliile desenului) - 20-25 min.

Opera de artă în culoare.

Minut fizic (1-2 minute în timpul lucrului).

1. Concluzie.

Generalizare. Rezumând rezultatele lecției, analiza muncii de succes - 5-6 minute.

Teme pentru acasă.

Introducere.

Băieți, să începem lecția de creativitate. La urma urmei, creativitatea este o sursă de bunătate, adevăr și frumusețe. Să stăm pe spate și să zâmbim unul altuia. Suntem calmi și amabili, prietenoși și afectuoși. Respirați adânc și expirați... expirați resentimentele, anxietatea, iritația. Uită de ei. Respirați frumusețea unei dimineți de primăvară, căldura soarelui, albastrul cerului dimineții și prospețimea aerului de primăvară... și toată frumusețea pe care ați auzit-o și ați respirat, lăsați-o să vă încălzească inima.

Astăzi, băieți, în lecție vom încerca să discernem frumusețea unei zile de primăvară, frumusețea faunei sălbatice primăvara. Și dacă îți pui sufletul și inima în munca ta, atunci va deveni frumos!

Dar înainte de a începe să studiem un subiect nou, să ne amintim, băieți, despre ce am vorbit în lecțiile anterioare. (arata prezentarea)

Am vorbit despre muzeele celebre de arte plastice (Slide 1). Sarcina voastră, băieți, este să denumiți corect muzeele (lucrați la tabla interactivă: elevul pune numele corect imaginii muzeului).

Și unde sunt, băieți, muzeele astea? (elevul pe tabla interactivă scrie sub fiecare imagine a muzeului orașul în care se află).

Ce unește toate aceste muzee? Ce putem vedea în ele? Așa e, opere de artă.

Și așa am început deja să studiem picturile depozitate în muzee în ultima lecție. Cine o să-mi spună despre ce gen de artă plastică am vorbit în ultima lecție? (copiii raspund)

O, natură moartă! Corect, deci ce este o natură moartă? Să le spunem băieților oaspeților noștri.

Natura moartă este o imagine, ai cărei eroi sunt diverse articole de uz casnic, fructe, flori sau alimente (Diapozitivul 2).

- „Natura moartă” este un cuvânt francez, înseamnă literal „natura moartă”. Cine va raspunde de ce? (răspunsurile copiilor)

Dar dacă imaginea înfățișează orice creatură vie, atunci natura moartă va fi numită „viață liniștită”. Ce fel de creaturi băieți? (fluture, pasăre, omidă, libelulă etc.)

Să ne uităm la tablă (Diapozitivul 3) și veți stabili ce naturi moarte veți numi „viață liniștită” și care „natura moartă”, explicând în același timp alegerea dvs. (elevul de pe tabla interactivă determină numele picturilor corespunzătoare).

Ei bine, băieți, sunteți grozavi!

2. - Acum vom continua cunoștințele noastre cu picturile stocate în muzee (o înregistrare audio a cântecului lui Gladkov „Dacă vezi în imagine ...” este activată).

Desigur, astăzi vom vorbi despre peisaj, un alt gen al artei plastice.

Băieți, cine îmi va spune ce este un peisaj și ce descriu artiștii în tablouri? (copiii raspund)

Peisaj - (din franceză - țară, localitate) este un gen de artă plastică în care subiectul principal al imaginii este zona, natura naturală sau transformată de om: peisaje urbane și rurale, vederi ale orașului, clădiri (Slide 4).

Frumusețea naturii este cântată de artiști, poeți și compozitori. Artistul Vasiliev a susținut că, fără dragoste pentru natură, fericirea deplină este imposibilă, iar datoria unui peisagist este de a ajuta oamenii să găsească această fericire, să o îmbogățească și să o ridice. Natura este o carte a înțelepciunii. Peisajul ajută la citirea acestei cărți, la stăpânirea bogăției prețioase conținute în ea. El înfățișează natura în manifestările ei individuale și, prin urmare, își poate dezvălui treptat sensul cel mai interior. Natura ne învață și ne educă direct, zilnic și profund.

Deja au înflorit petalele și picăturile au sunat!

Pe o paletă strălucitoare de aprilie, acuarela înmulțește primăvara! (Diapozitivul 5)

Să ne uităm băieților la picturile marilor maeștri ai genului peisajului și să învățăm de la ele în imaginea naturii de primăvară, cu frumusețea ei curată.

A. Savrasov „Au sosit turnurile”. Peisaj tipic pentru Rusia în zona de mijloc. În imagine, în același timp, există tristețe, și bucurie, și un zâmbet, și reflecție ... Pe ramurile încă goale ale mestecenilor strâmbi, sunt multe cuiburi de turbii, în jurul cărora proprietarii satului de păsări înșiși se agita . Până la pădure, câmpuri maronii cu rămășițele de zăpadă se întindeau ca o panglică îngustă de albastru la orizont. Aerul transparent de primăvară se simte în norii înalți, ușor albaștri. Iazul albastru fără gheață strălucește. El a scris primăvara în așa fel încât să auzim nu numai zgomotul turnului, ci și să simțim mișcarea, reînnoirea vieții și mirosul primăverii. Tabloul este pictat în culori reci cu predominanța tonurilor de gri și gri-albastru.

I. Levitan „Marș” (Diapozitivul 6)

Ce frumusete! Pe cerul albastru, crenguțe subțiri de mesteacăn strălucesc cu culori diferite. Trunchiurile lor albe par să strălucească, iar în spatele lor verdele închis al pinilor. Sus, sus pe un mesteacăn, o casă de păsări întunecată își așteaptă locuitorii. Natura este încă scufundată în somnul de iarnă, dar zăpada de pe acoperișul pridvorului s-a topit, s-a întunecat pe drum și s-a desprins. Iar umbrele sunt albastre - albastre! Zăpadele și-au pierdut albul, s-au așezat... Și totul în jur este inundat de soare!

Acesta este modul în care artiștii transmit cu adevărat și exact frumusețea naturii de primăvară, starea ei de spirit. S-ar părea că un sezon, iar artiștii l-au văzut diferit, fiecare și-a transmis starea de spirit, unul - tristețe și tristețe, iar celălalt - un zâmbet și bucurie.

Pentru a picta un peisaj, artistul trebuie să cunoască regulile perspectivei atunci când înfățișează natura pentru a face peisajul credibil. Acum le vom studia (Diapozitivul 7).

Există o perspectivă liniară și aeriană.

Perspectivă liniară:

• Cu cât un obiect este mai departe de noi, cu atât pare mai mic. Cu alte cuvinte: mai aproape - mai mult, mai departe - mai puțin. Luați în considerare o fotografie a unui peisaj și o pictură a unui artist. Artistul a folosit această regulă a perspectivei? (răspunsurile copiilor).
• Liniile paralele, îndepărtându-se de noi, se apropie treptat una de alta și, în cele din urmă, converg într-un punct de pe linia orizontului (Diapozitivul 8). Să ne uităm la o fotografie cu un peisaj și să o comparăm din nou cu picturile artiștilor. Au reușit să folosească această regulă? (răspund copiii).

Perspectivă aeriană:

• Cu cât subiectul este mai aproape, cu atât mai multe detalii; atunci când sunt eliminate, detaliile subiectului sunt mai puțin vizibile (Diapozitivul 9).
• Obiectele apropiate sunt reprezentate ca viu colorate, iar obiectele îndepărtate sunt palide. Să ne uităm la fotografii și imagini. Au reușit artiștii? (răspunsurile copiilor).
• Cu cât norii sunt mai aproape de linia orizontului, cu atât sunt mai mici. Cu cât sunt mai departe de linia orizontului, cu atât sunt mai mari (Diapozitivul 10). Și, așadar, să ne uităm la fotografiile și picturile artiștilor.

Uite, băieți, cât de exact și uimitor de reali au transmis artiștii frumusețea norilor.

Și acum ne vom consolida cunoștințele de perspectivă înainte de a începe să lucrăm la peisajul de primăvară.

Asamblați peisajul conform regulilor perspectivei (Diapozitivul 11). Pe tabla interactivă, băieți, trebuie să aranjați elementele peisajului pe fundal, conform regulilor perspectivei.

Ai făcut-o, bravo!

Ei bine, băieți, ați învățat regulile de bază pentru construirea unui peisaj și este timpul să începeți să creați un peisaj de primăvară în albumele voastre. Acum vom lua în considerare etapele principale ale desenului (Diapozitivul 12). 1 - fundal, 2 - pădure la orizont și un râu în prim plan, 3 - petice dezghețate, 4 - soare și nori, 5 - copaci.

Treceți la treabă, băieți! Multă baftă.

Lucrare independentă a elevilor asupra peisajului de primăvară cu vopsele, fără desen preliminar în creion. După prima etapă a muncii, fizică minute (tema primăverii sunt exerciții pentru ochi, însoțite de muzica „Pistrui”).

Și din nou, băieți, înapoi la muncă! Termină-ți munca cu vigoare reînnoită și bună dispoziție.

Și așa, băieți, lucrarea este finalizată și acum vom aranja un mic vernisaj (prin documentul-camera, munca de succes a elevilor este proiectată pe o tablă interactivă, iar desenele se discută).

Lecția se termină și aș dori să aud, băieți, ce lucruri noi și interesante ați învățat astăzi la lecție (Diapozitivul 13) (termeni: peisaj, perspectivă liniară și aeriană).

Bravo băieți, ați făcut tot ce ați putut astăzi și totul a funcționat pentru voi. Vă mulțumim tuturor pentru atenție și munca activă la lecție.

Teme pentru acasă: admirați natura primăverii și picturile unor artiști celebri, în care frumusețea primăverii este transmisă cu toată splendoarea ei.

Vizualizați conținutul documentului
«prezentare pentru lecția „Pictură - peisaj”»

Tema lecției: „Pictură – peisaj”

Dezvoltat de: profesor de artă -

Makarova Elvira Iurievna

MOU „Liceul nr. 4”, Saransk, Republica Mordovia.

• Schit

• Muzeul de Arte Frumoase. S.D. Erzya

• Galeria Tretiakov

Natura moartă - acestea sunt picturi, ai căror eroi sunt diverse articole de uz casnic, fructe, flori sau alimente.

„Natura moartă” - cuvântul este francez, înseamnă literal „natura moartă”.

Dar dacă imaginea înfățișează orice creatură vie, atunci natura moartă va fi numită „viață liniștită”.

• "viata linistita"

• "natura moarta"

Deja au înflorit petalele și picăturile au sunat!

Pe o paletă strălucitoare de aprilie, primăvara generează acuarelă!

Peisaj tipic pentru Rusia în zona de mijloc. În imagine, în același timp, există tristețe, și bucurie, și un zâmbet, și reflecție ... Pe ramurile încă goale ale mestecenilor strâmbi, sunt multe cuiburi de turbii, în jurul cărora proprietarii satului de păsări înșiși se agita . Aerul proaspăt transparent se simte în norii înalți, ușor albaștri. Iazul albastru fără gheață strălucește. Artistul a pictat primăvara în așa fel încât să auzim nu doar zgomotul turnului, ci și să simțim mișcarea, reînnoirea vieții și mirosul primăverii. Tabloul este pictat în culori reci cu predominanța tonurilor de gri și gri-albastru.

A. Savrasov „Curgurile au sosit”

Ce frumusete! Pe cerul albastru, crenguțe subțiri de mesteacăn strălucesc cu culori diferite. Trunchiurile lor albe par să strălucească, iar în spatele lor verdele închis al pinilor. Sus, sus pe un mesteacăn, o casă de păsări întunecată își așteaptă locuitorii. Natura este încă scufundată în somnul de iarnă, dar zăpada de pe acoperișul pridvorului s-a topit, s-a întunecat pe drum și s-a desprins. Iar nuantele sunt albastru-albastru! Zăpadele și-au pierdut albul, s-au așezat... Și totul în jur este inundat de soare!

I. Levitan „Martie”

Perspectivă în peisaj

Perspectivă liniară:

• Cu cât un obiect este mai departe de noi, cu atât pare mai mic. Cu alte cuvinte: mai aproape - mai mult, mai departe - mai puțin.

I. Şişkin. "Secară"

I. Kuritsin. „Drumul spre casă”

I. Levitan. "Vladimirka"

Perspectivă aeriană:

• cu cât subiectul este mai aproape, cu atât mai multe detalii; la eliminarea detaliilor subiectului, acestea sunt mai puțin vizibile.

• Obiectele apropiate sunt reprezentate ca viu colorate, iar obiectele îndepărtate sunt palide.

I. Kuindzhi. „Birch Grove”

I. Şişkin. „Dimineața într-o pădure de pini”

A. Rylov. „În spațiul albastru”

A. Adamov. "Spaţiu"

Da. Zyabov. „Apa și cerul”

Principalele etape ale desenului

• Ce lucruri noi și interesante ați învățat la lecție?

• Ce dificultăți ați întâmpinat atunci când lucrați independent?

• Ai reusit?

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările slide-urilor:

Arte plastice Tema lecției: „Genul artelor plastice – peisaj” Școala secundară MKOU Darovskoy Profesor Norkina S.V.

Peisajul este un gen de artă plastică, al cărui subiect este imaginea naturii, a terenului, a peisajului. I. Grabar „Ryabinka” Omul a început să înfățișeze natura în cele mai vechi timpuri. În Evul Mediu, templele, palatele, casele bogate erau decorate cu motive peisagistice. Ca gen independent, peisajul s-a format în cele din urmă în secolul al XVII-lea. A fost creat de pictori olandezi.

Peisajul, in functie de imaginea anotimpului, poate fi impartit in toamna, iarna, primavara, vara. TOAMNA Frunzele căzute au acoperit pământul cu un covor auriu. Copacii sunt deja goi, iar ultimele frunze, care zboară în jur, se învârt în aer. I. Grabar „Ryabinka” I. Shishkin „Toamna” I. Levitan „Toamna de aur”

IARNA Iarna noastră rusească este bună! O pătură uriașă de zăpadă acoperă totul în jur. Iar când va lovi gerul, vor picta copacii și casele cu brumă, un model fabulos. După ce s-a jucat suficient, iarna ne va surprinde din nou cu soarele strălucitor din februarie, aerul revigorant și lumină.

Primăvara I. Levitan „Marș” Ape de primăvară Zăpada încă se albește pe câmpuri, Și apele deja foșnesc primăvara - Aleargă și trezesc malul adormit, Aleargă și stropesc, și zic... Toți spun. se încheie: „Vine primăvara, vine primăvara! Suntem soli ai primăverii tinere, Ea ne-a trimis înainte! Vine primăvara, vine primăvara! Și zilele de mai liniștite și calde Ruddy, dans rotund strălucitor Mulțimi vesele în spatele ei! F. Tyutchev În pictura lui I. Levitan - strălucind, ca un fabulos vas albastru, cerul, soarele strălucitor de martie, zăpada topită, umbre lungi albastru-violet pe zăpada topită.

VARA Intindere de vara, viata salbatica a naturii, flori si ierburi colorate, zile senine, insorite, oglinda raurilor, lacurilor, iazurilor, margaretelor albe ca zapada, nuferii - acestea sunt temele peisajelor dedicate acestui anotimp frumos. I. Sișkin „Colțul unei grădini părăsite” I. Levitan „Luncă la marginea pădurii” Soarele strălucește puternic, E cald în aer, Și oriunde te uiți, Totul în jur este lumină.

Mulți artiști au încercat să arate natura în diferite momente ale zilei, să transmită starea de spirit a dimineții, serii, nopții. Poate una dintre temele cele mai des întâlnite în opera pictorilor peisagişti este seara, când ziua pleacă cu ultimele raze de soare şi noaptea se apropie. A. Kuindzhi „Apus de soare”

I. Shishkin Artistul rus Ivan Shishkin este autorul unor minunate picturi de peisaj „Stejari”, „Colțul unei grădini abandonate”, „Toamna”. Toate sunt devotate imaginii naturii native și sunt scrise atât de expresiv și talentat, încât îi simțim măreția și frumusețea, iar împreună cu artistul admirăm întinderile de câmpuri, pajiști, păduri dese. Îndemânarea acestui pictor trezește invariabil un sentiment de admirație, dar I. Shishkin avea și o stăpânire excelentă a creionului, precum și a altor materiale grafice.

I. Levitan Acest artist plin de suflet a pictat cu mare dragoste si caldura natura noastra modesta ruseasca, plina de farmec linistit. Folosind cu pricepere culoarea, desenul, compoziția, Levitan transmite cu pricepere stările pe care imaginile naturii le dau naștere în noi toamna, vara și primăvara. Pensula lui desenează cu grijă direcțiile ramurilor copacilor, frunzelor, pâraielor care curg în depărtare, drumurilor satelor, iar paleta lui ne oferă toate culorile naturii noastre natale.

PEISAJ Semenovskikh S. clasa a VII-a Sokolova V. clasa a VII-a Evgeny Luchinin, clasa a VI-a

Zykina Daria, clasa a V-a Zubareva Ekaterina, clasa a V-a

Tipuri de peisaj grad 6

Decor(fr. Paysage, din pays - țară, localitate) - un gen de arte plastice), în care subiectul principal al imaginii este primordial, sau natura, într-o măsură sau alta transformată de om

• Scopul lecției: familiarizarea școlarilor cu diverse tipuri și personaje ale peisajului, picturi ale artiștilor celebri.
• Obiectivele lecției: să învețe să facă distincția între tipurile de peisaj și natura peisajului;
• dezvolta imaginația spațială a elevilor, gândirea creativă, gustul estetic;
• efectuează lucrări practice folosind informațiile primite în lecție;
• favorizați o atitudine prietenoasă în echipă, obișnuiți cu disciplina;
• creați o schiță pe tema: „Drumul pe care am vrut să merg”

• Diversitatea inepuizabilă a naturii a dat naștere diferitelor tipuri de gen de peisaj în artele vizuale:
• rural,
• urban,
• parc,
• nautic,
• arhitectural,
• peisaj industrial.

peisaj rural

• Mulți artiști au recurs la peisajul rural - Vasiliev, Savrasov, Levitan, Korovin etc. În peisajul rural, artistul este atras de poezia vieții rurale, de legătura ei firească cu natura înconjurătoare.

I. I. Levitan. Vladimirka. I. I. Shishkin. distanțe de pădure .

peisaj urban

• Peisajul urban cuprinde clădiri, străzi, străzi, piețe, terasamente.

Camille Pissarro.

Pasaj de operă la Paris.

E. Lansere. începu Petersburg XVIII secol.

• Peisajul parcului înfățișează colțuri de natură create pentru ca oamenii să se relaxeze, formele naturale sunt combinate armonios cu sculptura decorativă și arhitectura.

Peisaj marin

• Marina- vorbește despre frumusețea deosebită a calmului, a mării furtunoase.

N. Aivazovsky. Al nouălea arbore.

Coasta.

peisaj arhitectural

• Strâns învecinat cu orașul. Dar în peisajul arhitectural, artistul acordă atenția principală imaginii monumentelor de arhitectură în sinteză cu mediul.

F. Alekseev. Piața Roșie din Moscova.

Wermeer din Delft. Stradă.

peisaj industrial

• În acest peisaj, artistul caută să arate rolul și semnificația creatorului uman, constructorul de uzine și fabrici, baraje și centrale electrice.

Claude Monet. Gara Saint-Lazare

• Reprezentând natura, artistul reflectă ideile oamenilor din epoca sa despre frumusețea realității din jurul lor.
• Artistul interpretează fiecare peisaj în felul lui, dându-i un anumit sens.

Peisaj eroic

• Acesta poate fi numit un peisaj în care natura pare maiestuoasă și inaccesibilă oamenilor. Înfățișează munți stâncoși înalți, copaci puternici.

William Turner. O furtună de zăpadă în timpul traversării lui Hannibal.

peisaj de dispoziție

• Dorința de a găsi în diverse stări ale naturii o corespondență cu experiențele și dispozițiile umane a dat peisajului o colorare lirică. Sentimentele de dor, tristețe, deznădejde sau bucurie liniștită se reflectă în peisajul stării de spirit.

I. I. Levitan. Vladimirka., A. Vasiliev. Dezgheţ.

• În genul peisajului, evenimentele istorice sunt întruchipate, care sunt amintite de monumentele arhitecturale și sculpturale reprezentate asociate cu acest eveniment, El reînvie memoria unui timp îndelungat.

• E. Lansere. Petersburg la începutul secolului al XVIII-lea
• F. Alekseev. Piața Roșie din Moscova.

peisaj epic

• Imaginile majestuoase ale naturii, pline de forță interioară, semnificație deosebită și calm nepasional, sunt caracteristice peisajului epic.

I. Şişkin. Secară.

peisaj romantic

• Norii de tunsoare, norii învolburați, apusurile sumbre, vânturile violente sunt motivele unui peisaj romantic.

N. K. Roerich. lupta cerului

I. K. Aivazovsky. Al nouălea arbore.

Natura ne învață și ne educă direct, zilnic, profund.

• Ce este un peisaj?
• Numiți tipurile de peisaj.
• Luați în considerare imaginile. Ce peisaje poți numi în funcție de tipul de imagine?
• Ce pictori peisagişti cunoşti?

Reguli de perspectivă liniară și aeriană perspectivă este un sistem de cartografiere pe planul adâncimii spațiului. Prim plan. Toate obiectele sunt percepute în volum, culoarea este cea mai contrastantă. Plan mediu. Volumul și culoarea se înmoaie treptat. Fundal. Totul se contopește într-o ceață de aer.

perspectiva aeriana- o schimbare a obiectelor sub influența aerului și a spațiului, o schimbare a culorii, formei și gradului de iluminare care se produce pe măsură ce natura se îndepărtează de ochii observatorului. Perspectivă liniară- o știință exactă care învață să descrie obiectele realității înconjurătoare pe un plan astfel încât să se creeze o impresie de realitate.

Trebuie să știu legi de perspectivă. Prima lege: obiectele aflate departe de observator apar albastre, albastre, violete sau albicioase in functie de densitatea aerului dintre observator si obiect.

A doua lege: obiectele luminoase din depărtare se întunecă, iar obiectele întunecate se luminează.

A treia lege: Obiectele din apropiere sunt descrise în volum și în culori diferite, obiectele îndepărtate sunt plate și la fel ca ton.

A patra lege: Obiectele apropiate sunt descrise în detaliu, iar obiectele îndepărtate sunt afișate în general.

A cincea lege: Contururile obiectelor din apropiere trebuie să fie ascuțite, iar cele îndepărtate - moi.