Rezumatul lecției de artă la grupa seniori Pe tema: Desenul în tehnica „pe foaie umedă. Rezumatul unei lecții de arte plastice (tehnică netradițională „Amprenta cu cauciuc spumos”) la grupa de seniori. Subiect: „Ursuleț Clasa de artă la senior

(Acest material va fi util educatorilor și părinților grupurilor de seniori și pregătitoare, rezumatul activităților are ca scop modelarea ideilor copiilor despre profesia de artist, natura sa creativă, va ajuta la fixarea denumirilor obiectelor și materialelor vizuale utilizate de către artist; încurajează copiii să folosească o varietate de mijloace de exprimare în procesul de creare a unui desen).

Sarcini:

Educational:

• Pentru a extinde ideile copiilor despre profesia de artist.
• Pentru a aprofunda cunoștințele copiilor despre materialele vizuale, metodele de desen.
• Pentru a da o idee că artiștii din lucrări își reflectă atitudinea, își transmit gândurile și sentimentele.

În curs de dezvoltare:

• Continuați cunoștințele cu mijloacele expresive ale picturii - culoare.
• Dezvoltați atenția vizuală, gândirea.
• Pentru a dezvolta interesul pentru artă, receptivitatea emoțională la operele de artă.

Educational:

• Creșteți interesul pentru munca artiștilor, respectul pentru munca lor.
• Pentru a cultiva atenția, acuratețea, intenția, auto-realizarea creativă.

Integrarea domeniilor educaționale:„Cogniție”, „Comunicare”, „Creativitate artistică”, „Muzică”.

Echipamente și materiale: costum de artist; material de joc „Artistul și asistenții săi”; reproduceri ale unor artiști celebri; reproducerea lui V. Perov „Troica”; material de joc „Fă o poză”; materialul jocului experimental „Amestecarea culorilor”; muzica de M. Mussorgsky „Tablouri la o expoziție”, „Peria magică”; materiale vizuale: foi de desen, vopsele, pensule în funcție de numărul de copii; silueta unui bărbat cu o față fără zâmbet.

Muncă preliminară: citind cărți despre artiști, uitându-se la calendare de artă; trecerea în revistă a albumului „Creative Professions”, o conversație despre conținutul a ceea ce a fost vizualizat; jocuri artistice și didactice „Culorile lipsă”, „Ghicește culoarea”, „Pictură”, fanteziile copiilor „Dacă aș fi artist”; desen liber.

Despre meseria de artist la copiii preșcolari din grădiniță „Cine este artist?”

îngrijitor(ca artist): Buna baieti. Ghiceste cine sunt?

Am un creion

guașă colorată,

acuarelă, paletă, pensulă

Și o foaie groasă de hârtie

Și, de asemenea, - un trepied de șevalet,

Pentru că sunt... un artist.

Educator: Dreapta. Sunt un artist. Și ce face un artist? (Răspunsurile copiilor).

Educator: Așa e, un artist este o persoană care este angajată în arte plastice, creează picturi, opere de artă. Și să-i sunăm pe asistenții artistului? (Profesorul desfășoară un joc didactic „Artistul și asistenții săi” - Anexa 1)

Educator: Vedeți cât de multe poate spune un artist într-o singură imagine. (Profesorul le arată copiilor reproduceri ale unor artiști celebri).

Educator: Iti plac aceste poze? Despre ce vorbesc artiștii în picturile lor? (Răspunsurile copiilor).

Educator: Suntem înconjurați de o lume mare și minunată. Natura, obiecte, oameni. Și artiștii doresc ca toată lumea să vadă frumusețea din jurul nostru. Iar artiștii transmit în picturile lor și bucuria sau tristețea altor oameni, pentru a-i ajuta pe cei care au nevoie de ajutorul nostru. (Lucrare cu tabloul de V. Perov „Troica”).

Ce sentimente trezește poza?

Ești fericit sau trist să o vezi?

Care este cel mai important lucru dintr-o imagine?

Descrie chipurile copiilor.

Ce a vrut să spună artistul V. Perov cu opera sa?

Educator: Să creăm propria noastră creație! Să ne gândim care va fi principalul lucru și cum putem aranja restul articolelor astfel încât să obținem o imagine reală. (Profesorul desfășoară un joc didactic „Faceți o poză” - Anexa 1)

Educator: Băieți, credeți că este greu să fiți artist? (Răspunsurile copiilor).

Educator: Da, pentru a-și crea lucrările, artiștii călătoresc mult, observă, fantezează. Abia atunci desenează ceea ce le-a plăcut în mod deosebit. De foarte multe ori artistul nu are timp pentru odihnă și distracție. Dar știm cu toții că trebuie să ai grijă de sănătatea ta. Dacă ești obosit, trebuie să te odihnești puțin. Vă sugerez să vă reîncărcați. (minutul de educație fizică).

Educator: Pentru a face imaginea cu adevărat frumoasă, artistul, ca un adevărat magician, selectează vopsele și le amestecă. Să încercăm, de asemenea, să amestecăm vopselele și să obținem nuanțe noi. Dar vom face acest lucru nu pe o paletă, ci în borcane magice. (Profesorul conduce experimentul „Amestecarea vopselelor”).

Educator: Dar pentru a picta o imagine, capacitatea de a amesteca vopsele singură nu este suficientă. Un artist trebuie să fie capabil să privească lumea din jurul lui, să asculte pentru a observa totul și a desena frumos. Apoi, din linii, puncte și pete obțineți o adevărată magie. Vedeți ce poate ieși din linii, puncte și pete obișnuite. (Profesorul arată și explică desenul din pete, linii, puncte).

Educator:Și acum vă voi atinge pe fiecare dintre voi cu pensula mea și vă voi transforma în adevărați artiști. (Profesorul atinge fiecare copil cu o perie, strigându-i numele).

Educator: Acum, voi, ca adevărați artiști, vă puteți desena miracolele. Ia-ți materialele și transformă formele de pe cearșaf în ceva fabulos și ieșit din comun. Și când îți vei termina munca, vom încerca cu toții să ghicim ce ai făcut. (Sunete muzicale. Copiii desenează singuri, profesorul îi ajută pe copiii care întâmpină dificultăți în a conduce întrebări.).

Educator: Ai făcut o treabă grozavă și dificilă. Indiferent dacă ți-a plăcut sau nu, vom afla. Dacă te-a interesat, desenează un zâmbet vesel pe omulețul meu, iar dacă nu, unul trist. (Copiii fac sarcina).

Educator: Acum știi, pentru a învăța cum să desenezi, trebuie să vezi toate lucrurile frumoase care ne înconjoară și să te bucuri de ele.

Anexa 1

Fișier de jocuri didactice pentru o lecție de creativitate artistică

"Cine este un artist?"

Joc didactic „Artistul și asistenții săi”

Sarcină: consolidarea cunoștințelor copiilor despre profesia de artist și instrumentele sale de lucru

Regula jocului: Copiii aleg dintr-un set de obiecte eterogene doar obiectele de artă plastică necesare artistului pentru a crea o imagine.

Acțiuni de joc: Copiii numesc alternativ obiectul de artă plastică, profesorul îl alege din gama vizuală generală și îl pune în „coșul” artistului.

material de joc: „coșul” artistului, gama vizuală: hârtie de desen, guașă, pastel, vopsele, pensule, creion simplu, creioane colorate, paletă, pânză, păpușă, mașină de scris, plastilină etc.

Progresul jocului: Profesorul așează diferite obiecte în fața copiilor. Copiii sunt invitați să aleagă doar acele articole care sunt instrumentele artistului. Copiii numesc pe rând subiectul artei plastice și scopul acesteia, profesorul o pune în „coșul” artistului.

Joc didactic: „Fă o poză”

Sarcină: să exerseze copiii în alcătuirea unei compoziții cu conținut multifațetat, evidențiind dimensiunea principală, îmbinând obiecte cu o temă comună.

Regula jocului: Copiii aleg imagini din gama vizuală și fac o imagine.

Acțiuni de joc: Copiii numesc obiecte unite printr-o temă comună, indică aranjamentul lor compozițional. Profesorul plasează obiecte pe pânză (flanegraph).

material de joc: flannelgraph, imagini subiect.

Progresul jocului: Copiii numesc subiectul principal, profesorul îl plasează în centrul pânzei (flanegraf). Copiii explică de ce acest articol acționează ca principal, indică dimensiunea lui mare. Apoi copiii aleg și numesc restul obiectelor care pot fi unite printr-o temă comună, și indică poziția lor compozițională, fixează concepte orientațional-spațiale (stânga, dreapta, sus, jos, mijloc etc.). Profesorul „face o poză” pe flanelgraph.

Joc - experimentarea „Amestecarea culorilor”.

Sarcină: Continuați să consolidați și să îmbogățiți ideile copiilor despre culori și nuanțe, obiectele din jur și obiectele naturii.

Regula jocului: Vopselele de diferite culori se amestecă în borcane cu apă pentru a-și obține nuanțele.

Acțiuni de joc: Copiii numesc vopsele pentru amestecare, profesorul le amestecă în borcane cu apă.

material de joc: vopsea de diferite culori, borcane cu apa, un bat pentru amestecarea vopselei in apa.

Progresul jocului: Copiii sunt încurajați să obțină diferite nuanțe de culori. Copiii numesc două vopsele care trebuie amestecate pentru a obține o nouă culoare sau nuanță. Profesorul amestecă vopsele, le arată copiilor rezultatul. Copiii numesc culoarea sau nuanța rezultată. Puteți folosi o altă versiune a jocului, când profesorul vă întreabă ce culori să amestecați pentru a obține una sau alta culoare sau nuanță.

Titlu: Rezumat al unei lecții despre activitatea vizuală pentru preșcolari mai mari "Cine este artist?!"
Nominalizare: Note de curs pentru grădiniță, GCD / activitate vizuală

Post: educator
Locul de muncă: MBDOU „Grădinița nr. 50”
Locație: Achinsk, Teritoriul Krasnoyarsk.

| ISO. Rezumate ale orelor de arte plastice la grădiniță

Ţintă: învață să desenezi bule de săpun neconvenționale trucuri: tampoane de vată și degetul; consolidarea cunoștințelor despre culoarea și dimensiunea obiectelor. material şi echipamente: hârtie, acuarele, un pahar cu apă, vată. jocuri de noroc situatie: suflând bule de săpun pe...

Corecție-dezvoltare clasă pentru copiii mai mari grădiniţă„Desen cu nisip”. Jocul cu nisip poate fi folosit pentru a pregăti mâna pentru scris. Este mai ușor să remediați greșelile pe nisip decât pe hârtie - acest lucru îi oferă copilului posibilitatea de a se simți de succes. La procesare...

ISO. Rezumate ale orelor de arte plastice la grădiniță - Reportaj foto despre lecția artistică și creativă „Povestea florilor”

Publicația „Report foto despre lecția artistică și creativă” Floare ... ” Completat de: Koltakova Elena Borisovna, director muzical, MBDOU Nr. 34 în Azova MBDOU Nr. 34 în Azova lucrează conform programului de autor al direcției artistice și estetice „Pași către creativitate” (E.B. Koltakova, N.V. Korchalovskaya. Copiii vizitează arta studioul „Kingdom of Colors”...

Biblioteca de imagini MAAM

Sarcini: - consolidarea cunoștințelor copiilor despre transport, tipurile acestuia; transmite forma părților principale ale detaliilor, dimensiunea și locația acestora, - formează la copii capacitatea de a desena mari, plasează desenul pe întreaga foaie, - consolidează capacitatea de a desena cu creioane, - exersează capacitatea ...

Tema: „Voi hrăni cocoșul, îi voi da boabe” Arii educaționale: cognitiv, artistic și estetic, vorbire. Sarcini: familiarizarea cu conținutul unui cântec popular rusesc, cu proprietățile culorilor; învață să analizezi cu atenție ilustrațiile, să răspunzi la întrebări...

Scop: să înveți să lucrezi cu atenție cu hârtie și lipici. Sarcini: Educativ: - consolidarea cunoștințelor copiilor despre funcționarea unui semafor, regulile de traversare a străzii, sistematizarea cunoștințelor despre regulile de circulație; - așezați benzi de hârtie colorată într-o anumită secvență de sus în jos, începând cu ...

ISO. Rezumate ale orelor de arte plastice la grădiniță - Rezumat al unei lecții de arte plastice pentru grupa de seniori „Decorarea unui ulcior cu model”

Conținut software. Continuați să învățați copiii să deseneze un model de frunze folosind tehnica de amorsare, să transmită structura caracteristică a „ramurii de model”, să întărească capacitatea de a ține pensula cu trei degete, să deseneze vopsea pe grămadă cu grijă, să o strângeți de marginile rozeta, repara...

Rezumatul GCD pe desen prin lipirea cu hârtie mototolită în prima grupă de juniori „Covor pentru un cățel” Rezumatul GCD folosind tehnici de desen netradiționale în prima grupă de juniori „Puppy Mat” Scop: de a trezi copiilor interesul și dorința de a desena, de a continua educarea copiilor în simpatia față de personajele de joc și de a trezi dorința de a-i ajuta. Sarcini: 1. Învățați copiii...

Septembrie

Temă și sarcini

2 saptamani

Temă și sarcini

3 saptamani

Temă și sarcini

4 saptamani

Temă și sarcini

Poza despre vara.

Preda: reflecta in desen impresiile primite vara; desenați diverși copaci, tufișuri, flori; Evaluează-ți desenele și desenele camarazilor. Pentru a consolida capacitatea de a plasa imagini pe banda din partea de jos a foii și pe toată coala: mai aproape de partea de jos a foii și mai departe de aceasta. Dezvolta:

percepția figurată,

reprezentare; activitate creativă.

Frunze de toamna.

Conținutul programului. Învață copiii să facă amprente cu frunze. Învață să faci simplu

meşteşuguri.

Familiarizați-vă cu proprietățile diferitelor

materiale. formă

artistice și vizuale

abilități și abilități Învață să amesteci guașa roșie și galbenă pentru a obține portocaliu. Învață să deosebești și să denumești copacii, să recunoști frunzele

Clovn și păpușă

(Desen în guașă)

Conținut software. Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a transmite figura unei persoane, de a descrie trăsăturile feței. Pentru a-i învăța pe băieții naturii imaginea unui clovn vesel, folosind contraste strălucitoare de culori. Să le învețe pe fete să deseneze din natură imaginea păpușii lor preferate. capacitatea de a scrie un desen pe o foaie.

frunze de copac

Conținut software. Învață să desenezi siluete de frunze din viață și pictezi cu atenție peste ele cu vopsele de guașă, trecând de la o culoare la alta. Întăriți capacitatea de a încadra un desen într-o foaie. Continuați să învățați să pictați cu creioane, umbrind într-o direcție fără goluri și întăriți

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

"Palme colorate"

Aplicație silueta cu elemente de desen

Conținut software.

Orbește ceea ce vrei o jucărie pentru fratele tău (sora).

Conținut software.

Continuați să dezvoltați reprezentări imaginative, imaginație și creativitate.

Pentru a consolida capacitatea de utilizare la crearea unei imagini

o varietate de tehnici de modelare învățate mai devreme. Cultivați atenția față de ceilalți copii, dorința

să-i pese de ei

Sculptură prin design.

Conținut software. Învață să determine conținutul lucrării tale, folosește tehnici familiare în modelare. Pentru a-și forma capacitatea de a alege cea mai interesantă lucrare (pe subiect, despre implementare). Cultivați independența, activ.

Aplicație de hârtie „Portrete amuzante”

Învață să faci un portret din părți separate. Pentru a introduce un nou mod de a tăia un oval din hârtie îndoită în jumătate.

Aplicație cu siluetă cu elemente de desen „Palme colorate”

Pentru a forma capacitatea de a tăia o imagine de-a lungul unui contur complex.

Hartie colorata. Rupând de-a lungul conturului „Ce fel de animal”

Continuați să învățați cum să tăiați hârtie de-a lungul conturului unei forme nedefinite de diferite dimensiuni și să completați silueta cu imagini grafice. Dezvoltați imaginația.

Hartie colorata. Rupere de-a lungul conturului „Sub ciupercă”

Învață să tai un semioval dintr-un dreptunghi rotunjind colțurile superioare, tăiați un cerc dintr-un pătrat. Învață să faci detalii prin tăiere.

octombrie

Natura morta cu legume

(Desen cu creioane de ceară)

Conținutul programului Introducerea copiilor într-un nou gen de pictură - natura moartă; dați o idee despre ceea ce este reprezentat în naturi moarte (flori, fructe, legume, fructe de pădure, articole de uz casnic). Aflați despre reproducerile naturii moarte.

Fructe

(Desen în guașă)

Conținut software. Continuați să familiarizați copiii cu genul naturii moarte și reproducerile naturii moarte. Să-i învețe pe copii să deseneze o natură moartă, constând dintr-un articol de servire și fructe, care transmite forma, dimensiunea și aranjarea obiectelor.

Ramura cu fructe de padure

(Desen cu creioane colorate)

Conținut software. Continuați să prezentați copiilor varietatea de fructe de pădure. Învață să desenezi dintr-o imagine, să formezi corect frunzele, locația și culoarea boabelor. Pentru a consolida capacitatea de a umple foaia compozițional.

ploaie colorată

(pictură în acuarelă pe hârtie umedă)

Conținut software. Continuați să introduceți tehnica desenului pe hârtie umedă. Învață să afișați starea (ploaia) folosind o tehnică neconvențională. Dezvoltați simțul culorii, transmiteți culorile și nuanțele toamnei. Fixați cu vopsea. Continuați să învățați să înțelegeți și să analizați conținutul poeziei.

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Consolidarea in activitate libera a deprinderilor si tehnicilor de lucru cu material plastic studiate anterior

Fructe într-o vază

Învață să sculptezi din natură fructe complexe

dimensiuni, folosind sculptarea cu degetele pentru a obtine lovituri, ingustarea formei, caracteristica

nyh pentru anumite fructe. Învață să alegi culoarea potrivită. Abilitatea de fixare

sculptați o vază. Dezvoltați gândirea imaginativă, abilitățile motorii fine

Coș cu merișoare.

Conținut software. Învață să sculptezi un obiect gol cu ​​un mâner. Continuați să învățați să rulați bile mici de plastilină între palme.

Arborele de toamnă.

Pentru a-i învăța pe copii să așeze pe carton o siluetă a unui copac din

cârnați de plastilină. Pentru a consolida capacitatea de a întinde cârnați subțiri și de a sculpta mici

detalii: rulați bile de plastilină și decorați produsul cu ele. Dezvoltați creativitatea.

Hârtie colorată „Legume pe farfurie”

„Fructe pe o farfurie”

Pentru a exersa capacitatea de a tăia obiecte rotunde și ovale din pătrate și dreptunghiuri, tăind colțuri prin rotunjire

Fructe de pădure

Conținutul programului

Dezvoltați abilitățile motorii fine. Învață să rupi șervețelul în bucăți, mototolește fiecare bucată mică într-o minge și lipește-o într-un loc dat pe o foaie de hârtie. Învață să înțelegi și să analizezi conținutul poeziei.

Aplicație separată cu elemente de desen decorativ „Mesteacăn de aur”

Învață să combini diferite tehnici vizuale pentru a transmite trăsăturile caracteristice ale unei coroane de aur și ale unui trunchi subțire cu ramuri subțiri

noiembrie

Realizarea unui joc didactic „Ce ne-a adus toamna”

Pentru a consolida ideile figurative despre darurile toamnei.

continuă să modelezi

capacitatea de a desena ciuperci, legume și fructe, transmițându-le forma, culoarea, trăsăturile caracteristice. Învață să creezi un joc didactic.

Dezvoltați dorința de a crea articole pentru jocuri

Eu și prietenii mei

(Lovitură cu creioane colorate)

Conținutul programului Continuați să predați pentru a oferi un subiect familiar un aspect nou cu ajutorul unor creioane colorate suplimentare. Dezvoltați observația și imaginația. Exersați copiii în corelarea cuvintelor și mișcărilor mâinilor, degetelor.

Pictura Gorodets

dezvolta estetica

percepția, simțul culorii, ritmul și compoziția.

Continuați să vă familiarizați cu

pictura părintească.

Învață să desenezi elemente de pictură.

Exercițiu de desenare din nuanțe de culoare.

Fată într-o rochie inteligentă

Învață: desenează o figură umană; transmite forma îmbrăcămintei, forma și aranjarea pieselor, raportul lor în dimensiune mai precis decât în ​​grupurile anterioare;

Desenați o foaie mare, plină. Pentru a fixa tehnicile de desen și pictură peste desene cu creioane.

Dezvoltați capacitatea de a evalua

desenele proprii și desenele altora

copii, comparând cele primite

rezultate cu afișate

subiect, marcați soluții interesante

Ciuperci.

Conținut software. Învață să rulezi o coloană din lut și să o conectezi cu o minge turtită. Dezvoltați capacitatea de a descrie cuvintele unei poezii cu ajutorul acțiunilor.

Teremok

Conținutul programului

Învață să sculptezi coloane și să așezi imaginea dorită din ele sub forma unui basorelief (imaginea iese deasupra planului de fundal). Pentru a consolida capacitatea de a lucra cu o stivă, tăiați părțile suplimentare ale coloanelor. Cultivați compasiunea și bunătatea.

Masa si scaun.

Conținut software. Învățați să tăiați coloanele alungite în bucăți folosind o stivă și să le atașați de carton, înfățișând piese de mobilier sub formă de basorelief (imaginea iese deasupra planului de fundal).

Ceasca si farfurioara.

Conținut software. Continuați să învățați cum să sculptați o minge, apăsați degetul mare în ea și obțineți o gaură, aliniați marginile cu degetele. Întindeți plastilina într-o coloană, atașați-o la o altă parte. Învață să rostogolești o minge și să o aplatizezi într-un disc, apăsând în mijloc. Întăriți capacitatea de a folosi stiva.

Hârtie colorată „Ciupercile au crescut într-o poiană de pădure”

Pentru a consolida capacitatea de a tăia obiecte și părțile lor de formă rotundă și ovală.

S-a construit o casă în strada noastră.

Conținut software. Pentru a consolida capacitatea de a tăia o bandă dreaptă de hârtie, tăiați colțuri, faceți o imagine din părți. Predați: -creați o imagine a unei case mari în aplicație; - pentru a vedea imaginea când se ia în considerare lucrarea.

Hârtie colorată „Umbrele colorate”

Pentru a consolida capacitatea de a rotunji colțurile pentru a obține cupola umbrelei, afișați opțiuni pentru decorarea marginii, introduceți o nouă tehnică de design - extensie

Hârtie de revistă. Aplicare din părțile tăiate ale articolului „Corb”

Învață să decupezi părți individuale din semifabricate de diferite forme și să alcătuiești imaginea unei păsări. Fă-ți propriile meșteșuguri cu ajutorul micilor detalii.

decembrie

Pălărie și mănuși

(Pictură decorativă cu guașă)

Conținut software. Învață să desenezi haine. Continuați să vă învățați să inventați modele pentru haine în același stil și culoare. Dezvoltați simțul compoziției și al ritmului.

Fulgi de nea

Conținut software. Învață să desenezi fulgi de zăpadă cu creioane de ceară sau cu o lumânare cu o varietate de linii (scurte,

lung, rotunjit). Continuați să consolidați capacitatea de a nuanța o foaie de hârtie. Continuați să învățați copiii să înțeleagă conținutul poeziei. dezvolta imaginatia

Felicitari de Anul Nou

Conținutul programului

Învățați să determinați în mod independent conținutul imaginii și să descrieți

conceput. fixa

tehnici de desen (utilizarea corectă a vopselelor,

clătiți bine peria

scurge-l). Dezvolta

sentimente estetice, fantezie, dorinta de a multumi celor dragi,

emoțional pozitiv

răspuns la o imagine creată de sine. Cultivați inițiativa, independența

Fecioara Zăpezii

(Desen în guașă)

Conținutul programului Continuați să familiarizați copiii cu conceptul de „culori reci”. Pentru a-i învăța pe copii cum să deseneze un basm observând proporțiile corpului. Pentru a obține expresivitatea imaginii. Întăriți capacitatea de a desena un contur cu un simplu creion Dezvoltați creativitatea.

Fantezie și gust artistic.

Fulg de nea

Conținut software.

Continuați să învățați cum să rulați cârnații și să construiți un obiect conceput din ei sub forma unui basorelief (imaginea iese deasupra planului de fundal). Îmbunătățiți capacitatea de a înțelege și analiza conținutul poeziei. Dezvolta

abilități motorii fine ale degetelor, ochiului și imaginației

Schior

(Modelare din plastilină folosind material natural)

Conținutul software vă permite să sculptați obiecte complexe prin combinarea materialelor naturale

cu plastilină. Exersați capacitatea de a conecta părțile apăsând-le împreună. Pin

ideile copiilor despre haine, nume de articole vestimentare

Păsări pe hrănitor (vrăbii și porumbei sau corbi și vile)

Învăța:

sculptați o pasăre în părți; transmite forma și mărimea relativă

rangul corpului și al capului, diferența de dimensiune a păsărilor de diferite rase;

poziția corectă a capului, aripilor, cozii

Fată într-o haină de iarnă

Învață să sculptezi o figură umană, transmițând corect forma îmbrăcămintei părților corpului; păstrând proporțiile. Pentru a consolida capacitatea de a folosi tehnicile învățate anterior pentru conectarea pieselor, netezind punctele de lipire

Hartie colorata. Aplicație din părțile pregătite ale articolului „Haine pentru Vanya și Masha” Pentru a familiariza cu istoria costumului rusesc și caracteristicile sale. Pentru a învăța cum să alegi haine populare rusești potrivite pentru un băiat și o fată.

Spărgerea de-a lungul conturului „Omul de zăpadă”

Învață să tai hârtie repetând forma unui cerc; creați o imagine. Continuați să vă învățați să selectați și să decupați elemente pentru a aduce subiectul la imaginea dorită.

Modelarea jucăriilor de Anul Nou din vată și hârtie „Bullfinches and Apples”

Arata posibilitatile de modelare din vata. Învață singur, alege și combina corect diferite tehnici.

Hârtie colorată, confetti „Brad de Crăciun”

Fixați metoda de tăiere simetrică a unei forme complexe de-a lungul conturului desenat cu ochiul. Capacitatea de a decora independent ritmul confettiului colorat

ianuarie

cupa Gzhel

(Pictură cu guașă)

Conținut software. Faceți cunoștință copiilor cu Gzhel. Învață să evidențiezi trăsăturile caracteristice ale picturii Gzhel, chenarul cupei cu elemente simple de pictură (linii drepte și ondulate de diferite grosimi, puncte). Continuați să amestecați vopsea albastră și albă pentru a obține albastru.

Desen prin intenție

Conținutul programului

Învață să alegi independent tema desenului tău, aduce

conceput până la sfârșit, țineți creionul corect, pictați peste părți mici ale desenului. Dezvoltați creativitatea și imaginația

Copil

(Hașurare - pixuri cu pâslă „buclă”)

Conținut software. Continuați să învățați cum să conturați silueta unui animal pe patru picioare, transmițându-și poziția și Introduceți un nou mod de a transmite o imagine - o lovitură „în buclă”. Arată caracteristicile și posibilitățile mișcărilor circulare atunci când transferi textura blănii de capră creț. Exersați desenul cu o buclă.

Cine trăiește în pădurea de iarnă?

(Desen în guașă)

Conținutul programului Continuați să completați peisajul de iarnă cu locuitorii pădurii. Pentru a consolida capacitatea de a desena animale, transmiterea trăsăturilor caracteristice. Exercițiu de observare a dimensiunilor relative ale animalelor reprezentate. Dezvoltați imaginația și creativitatea.

ulcior

Învăța:

creați o imagine a mâncărurilor dintr-o bucată întreagă de lut cu o bandă

cale;

netezește suprafața produsului cu degetele.

Cultivați o atitudine grijuliu, atentă față de mamă

Oaspeții noștri de Revelion

Învăța:

Să transmită în modelare impresiile sărbătorii;

Pentru a transmite în modelare imaginile oaspeților la vacanța de Anul Nou.

Pentru a consolida capacitatea de a sculpta oameni și diverse animale.

Exersați folosind diferite tehnici de sculptură.

Dezvolta:

Memoria, imaginația;

Capacitatea de a lua în considerare figurile create.

Oleshek

Învățați: creați o imagine bazată pe jucăriile Dymkovo; sculptați o figură dintr-o bucată întreagă de lut, transferând forma individului

piese prin tragere.

Dezvoltați simțul estetic. Cultivați respectul pentru arta decorativă populară

Veverița roade nuci

Pentru a consolida capacitatea de a sculpta un animal, transmițând trăsăturile sale caracteristice, pozați. Exersează tehnici de sculptare a degetelor (ciupire, tragere).

Dezvoltați percepția figurativă, reprezentările figurative, capacitatea de a evalua imaginile

Sărbători

Aplicație „Bocan de dulceață pentru Carlson

Învață să compui. Arată cum să tai acordeonul sau să dublezi în jumătate

Aplicare pe hârtie de catifea „Zimushka - iarnă”

Familiarizați-vă cu succesiunea de lucru. Pentru a preda creativ, întruchipați tema concepută și determinați în mod independent conținutul aplicației.

Hârtie colorată și șervețele. Aplicare dintr-o siluetă decupată și bulgări mici „Vveriță și iepuraș”

Învață să decupezi silueta, transmițând curbele netede ale formei, tăiați șervețelul, mototoliți-l într-o minge și lipiți-l în locul specificat.

februarie

Covor

(Desen decorativ cu pixuri)

Conținut software. Învață să desenezi modele pe covor sub formă de linii lungi necontigue. Dezvoltarea abilităților estetice la copii

percepție, fantezie și imaginație. Cultivați dragostea pentru melodiile rusești. Practicați combinațiile de culori. gust artistic.

ulcioare de pictat

Învață să pictezi lut

produse, folosind pentru această culoare

noua gamă și elemente ale modelului,

caracteristica pentru pictura cu ceramica -

ki.

Dezvoltați percepția estetică.

Portretul Papei

(Desen în guașă)

Conținut software. Pentru a oferi copiilor o idee despre genul portretului. Dezvoltați o percepție artistică a imaginii unei persoane. desenează din memorie un portret al tatălui (cap și umeri). Exersați amestecarea culorilor pentru a obține tenul.

păsări Dymkovo

Conținut software. Creșteți interesul pentru arta maeștrilor Dymkovo. Să-i înveți pe copii să evidențieze și să deseneze cu vârful unei pensule elementele picturii Dymkovo (inele, puncte, bețe, linii ondulate). Continuați să învățați să îndepărtați excesul de apă de pe perie cu o cârpă. Dezvoltați creativitatea și imaginația

Scaun și masă

Lucrări de lut

Conținut software. Învață să înfășori un oval dintr-o minge, să-l aplatizezi, să apesi mijlocul cu degetele, să strângi și să taiem marginile. Întindeți cârnații

aplatizați cu degetele de pe o margine și atașați de produsul turnat. Dezvolta

abilitățile motorii fine ale degetelor și atenției.

Jucărie populară „Capră” - pentru a-i învăța pe copii să creeze o imagine bazată pe jucăriile Dymkovo, o metodă sculpturală de modelare dintr-o piesă întreagă, folosind o stivă, smulgând părți (picioare) și sculptând capul separat și lipindu-l strâns de corp și netezirea punctelor de legătură.

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Consolidarea in activitate libera a deprinderilor si tehnicilor de lucru cu material plastic studiate anterior

animale zâne

Continuați să construiți abilități

sculptați o varietate de animale fabuloase (Cheburashka, Vin¬

ni-Pooh, maimuță, pui de elefant și

alte); depuneți formularul de bază

piese si detalii.

Exercițiu de netezire a suprafeței cu degetele înmuiate în apă; în modelarea obiectelor în părți și dintr-o piesă întreagă.

dezvolta imaginatia si

creare

Camera mea

Pentru a consolida capacitatea de a tăia o bandă dreaptă de hârtie, tăiați colțuri, faceți o imagine din părți. Învățați: - creați o imagine a camerei dvs. în aplicație; - pentru a vedea imaginea când se ia în considerare lucrarea.

Aplicație colectivă „City Street”

Dezvoltați abilitățile de compoziție în grup. Alegeți în mod independent materialul dorit (pătrat, dreptunghi, trapez, bandă, cerc) pentru a finaliza lucrarea. Învață să adaugi elemente grafice.

Marinar cu steaguri de semnalizare

Exercițiu în imaginea unei persoane; în tăierea unor părți ale costumului, brațe, picioare, cap. Învață să transferi cele mai simple mișcări ale unei figuri umane în aplicații.

Întăriți capacitatea de a tăia părți simetrice din hârtie pliată în jumătate, aranjați frumos imaginea pe foaie

Aplicare, bumbac

“Copaci în zăpadă” Învață să tai trunchiul, ramurile copacilor. Capacitatea de a decora folosind vată

Martie

Poza de ziua mamei

Întăriți capacitatea de a descrie

culegeți figurile unui adult și ale unui copil, transmiteți cele mai simple mișcări, aranjați cu succes figurile

pe foaie. Cultivați dragostea și respectul pentru mama, dorința de a face

ea este placuta.

Păpuși de cuib de la Sergiev Posad

(Desen în guașă)

Conținut software. Pentru a familiariza copiii cu istoria creării păpușilor rusești din lemn. Afișați păpușile caracteristice Sergiev Posad. Pentru a dezvolta capacitatea de a picta silueta unei păpuși cuibărătoare cu modele și flori. Formează copii estetici.

vapor

(Desen cu creioane de ceară și acuarele)

Conținut software. Învață să desenezi obiecte cu un creion simplu, transmițând forma părților principale, locația lor, dimensiunile. Continuați să consolidați capacitatea de a încadra imaginea în foaie. Continuați să învățați cum să pictați peste silueta cu ceară, nuanțați o foaie de hârtie umedă cu acuarele.

Desenați orice model doriți.

obiceiuri de lucru în echipă. 2. Învățați să concepeți și să executați un model în stilul picturii populare (Khokhloma, Dymkovo, Gorodets), transmițându-și culoarea, elementele.

Întăriți capacitatea de a construi

model, selectați dimensiunea de hârtie dorită.

Dezvoltați simțul estetic

proprietăți, evaluare estetică, creativitate. Cultivați dragostea pentru arta populară, respectul pentru meșterii populari

rață

Conținutul programului

Faceți cunoștință cu Dymkovo

jucării (rațe, păsări, capre etc.), acordați atenție frumuseții unei forme profilate continue, colorare specifică,

pictura. Învață să transmiți relativ

dimensiunea părților de rață.

Pentru a fixa metodele de mânjire, netezire, aplatizare

(ciocul de rață).

Fata dansează

Pentru a consolida capacitatea de a transmite raportul dintre părți în dimensiune. Exersați folosind diferite tehnici de sculptură. Învăța:

Transmite postura, miscarile;

comparați imaginile create, găsiți asemănări și diferențe;

Marcați și evaluați expresivitatea imaginilor.

Dezvolta:

Capacitatea de a crea o imagine a unei persoane în mișcare;

Reprezentări figurative, imaginație

Copil.

Conținutul programului. Învață să sculptezi un animal cu patru picioare (corp oval, cap, picioare drepte). Tehnici de modelare reparate: - rulare intre palme; - atasare a pieselor pe corpul turnat; - netezirea punctelor de prindere, ciupire etc.

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Consolidarea in activitate libera a deprinderilor si tehnicilor de lucru cu material plastic studiate anterior

Aplicație colectivă „Buchet de primăvară”

Învață să tai flori și frunze dintr-un pătrat și un dreptunghi, arată diferite tehnici de decorare a unei flori

Hartie colorata. Aplicație volumetrică „Membrii familiei mele”

Continuați să învățați să îndoiți foaia în jumătate pe orizontală, netezind linia de pliere. Pentru a consolida capacitatea de a decupa în mod independent detaliile, corelându-le în dimensiune. Învață să compui o imagine concepută din forme decupate.

Hârtie colorată „Steamboat”

Învață să creezi o imagine figurativă folosind abilitățile dobândite anterior. Exersați să tăiați aceleași părți.

Creioane colorate din hârtie cu ceară „Și apa este departe, dar găleata este mare”

Învață să descrii o figură feminină în stil popular. Aflați cum să tăiați un trapez.

Aprilie

Desen prin intenție

Dezvoltați creativitatea, reprezentările imaginative, imaginația copiilor. Să predea: - să se gândească la conținutul lucrării lor, amintindu-și ce lucruri interesante au văzut, despre ce li s-a citit, despre ce au spus;

Adu treaba pe care ai început-o până la sfârșit. Exercițiu de desen cu creioane colorate de ceară, sangi

Noah, cu un simplu creion.

rachetă în spațiu

(Desen cu spray. Creioane de ceară, guașă)

Conținut software. Spuneți copiilor despre prima persoană care a zburat în spațiu - Yuri Gagarin. Învață să desenezi cu ceară

racheta mica.

Cum merg acasă de la grădiniță cu mama (tata).Fixa:

capacitatea de a desena o figură umană
secol, pentru a transmite diferența în
rangul figurii unui adult și al unui copil;

abilitate este ușor de desenat la început
desenați cu un creion simplu
piese noi și apoi vopsiți
vate, folosind diferite metode,
materialul ales de copil
resturi.

.

Pictând siluetele lui Gzhel

ustensile.

Invata sa pictezi vasele, aranjand modelul dupa forma.Dezvolta:percepţia estetică acunoștințe de artă populară,
simțul ritmului;

pozitiv din punct de vedere emoțional
relație cu produsele Gzhel.
Întăriți capacitatea de a desena
acuarele, gătit
pe paletă nuanțele de culoare dorite

L

E

P

LA

A

Bufniță (Modelare din plastilină

combinat cu material natural)

Conținut software. Continuați să învățați cum să combinați materialele naturale în meserii

rial și plastilină; conectați piesele prin apăsarea lor. Învață să fii expresiv

imagine, observați proporțiile pieselor și diferențele lor de dimensiune. Pentru a consolida capacitatea unui ponei

mamă și analizează conținutul poeziei.

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Consolidarea in activitate libera a deprinderilor si tehnicilor de lucru cu material plastic studiate anterior

Grădina zoologică pentru animale

Elaborați modalități generalizate de a crea o imagine a animalelor în modelare. Continuați să învățați să transmiteți trăsăturile caracteristice ale animalelor. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor în procesul de sculptură atunci când creați o imagine a unui animal; imaginație, creativitate.

Pentru a cultiva o dorință și a dezvolta capacitatea de a crea atributele necesare pentru jocuri.

Pentru a evoca emoții pozitive din activitățile comune și rezultatele acestora

Scufița Roșie îi aduce bunicii cadouri

A preda: a crea imagini ale eroilor de basm în modeling;

evaluarea figurativă a muncii lor și

munca altor copii.

Pentru a consolida capacitatea de a descrie o figură umană, de a transmite trăsăturile caracteristice și detaliile imaginii. Exercițiu în utilizarea diferitelor tehnici de modelare, în capacitatea de a întări figura pe stand. dezvolta imaginatia

A

P

P

L

ȘI

LA

A

C

ȘI

eu

Hârtie colorată „Pasăre de poveste”

Învățați să transmiteți imaginea unei păsări fabuloase, decorați părți individuale și detalii ale imaginii

Aplicație din siluete sculptate ale obiectelor „Rachete”.

Continuați să învățați să tăiați obiectul simetric. Învață să compui o poveste

Aplicație colectivă „Natura moartă de peste mări”

Îmbunătățiți tehnica de tăiere a formelor rotunjite. Dezvoltați simțul formei și abilitățile compoziționale

Hârtie colorată „ghicitori”

Dezvoltați reprezentările figurative, imaginația și creativitatea. Exercițiu de creare a imaginilor diverselor obiecte din forme geometrice.

R

ȘI

CU

DESPRE

ÎN

A

H

ȘI

e

Salut pe cetate în cinste

Ziua Victoriei.

A preda: a reflecta în desen impresiile Zilei Victoriei; creați o compoziție a unui desen, plasând o casă sau un turn al Kremlinului în partea de jos și un salut în partea de sus; evaluarea figurativă a desenelor (evidențierea soluției de culoare, detalii).

dezvolta artistic

creativitate, percepție estetică. Pentru a consolida capacitatea de a pregăti culorile dorite prin amestecarea vopselelor pe paletă. Cultivați un sentiment de mândrie în patria lor

Grădinile înfloresc

Pentru a consolida capacitatea de a reprezenta imagini ale naturii, transmiterea trăsăturilor sale caracteristice. Învață să aranjezi imaginile pe toată fișa. Dezvoltați: capacitatea de a desena cu diferite culori - percepție estetică, reprezentări figurative

Melc

(Pictură cu guașă)

Conținut software a desena pe piatră. Aflați cum să vă exprimați desenul. Dezvoltați imaginația, gândirea. Întărește capacitatea de a desena linii subțiri cu capătul pensulei.

Mama distribuitoare a lui Galla.

Fluturi zboară deasupra pajiștii

Învăța:

- să reflecte în desene un complot simplu, care să transmită imagini ale vieții înconjurătoare; aranjați imaginile

pe o bandă largă; transmite culoarea de

un alt fenomen bazat pe observații; transferați contururile fluturilor

linie continuă; combina acuarela si

guașă; pregătiți culorile potrivite

amestecând acuarela și albul.

Dezvoltați: percepția culorilor; percepția estetică, capacitatea de a vedea frumusețea mediului

natura, dorința de a o reflecta

în creativitatea ta. Întăriți capacitatea de a picta cu acuarelă

L

E

P

LA

A

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Continuați să vă dezvoltați

Remediați o varietate de

decoratiuni

Floare într-un ghiveci

Învață să sculptezi flori din natură,

folosirea sculpturii cu degetele pentru a obtine lovituri, ingustarea formei, caracteristice anumitor culori. Învață să alegi culoarea potrivită. Întăriți capacitatea de a sculpta o oală. Dezvoltați gândirea imaginativă, abilitățile motorii fine

Buburuza combinata cu material natural

Să învețe să dezvolte independența și creativitatea, capacitatea de a crea

O imagine a propriului design folosind materiale naturale.

Modelare prin proiectare

Conținutul programului

Continuați să vă dezvoltați

putere și creativitate, capacitatea de a crea imagini după propriul design.

Remediați o varietate de

tehnici de turnare. Aflați cum să utilizați stiva

produse de decor

A

P

P

L

ȘI

LA

A

C

ȘI

eu

Aplicație colectivă „Flori de luncă”

Continuați să învățați să tăiați flori de rozetă dintr-un pătrat. Îmbogățiți tehnica aplicativă

Flori într-o vază

Pentru a consolida capacitatea de a crea o imagine frumoasă în aplicație, a dezvolta percepția estetică, a face exerciții de tăiere a diferitelor părți folosind o varietate de tehnici de tăiere; tăiați părți identice din hârtie pliată ca un acordeon, părți simetrice din hârtie pliată în jumătate.

Aplicație silueta simetrică

“Fluturi drăguți”.

Învață să decupezi siluete dintr-un pătrat și un dreptunghi. Afișați opțiunile de decor pentru aripi

Aplicație din părți decupate ale subiectului

“Tema liberă”

Învățați pe cont propriu, alegeți conținutul meșteșugului, selectați o combinație de hârtie și compuneți o compoziție.

Asel Kudyarova

Rezumat al lecției de arte plastice la grupa seniori« crenguță de liliac»

Ţintă: Creați o imagine a unei ramuri înflorite liliac

Sarcini:

Dezvoltare - Dezvoltați imaginația, atenția, observația copiilor.

Educațional - Pentru a cultiva dragostea pentru natură, creați o dispoziție veselă copiilor.

Educativ – Introduceți copiii în natura moartă folosind tehnici de pictură netradiționale.

materiale:

Prezentare care însoțește lectura unui basm despre liliac, o coală de hârtie, un creion simplu, o paletă, hârtie mototolită, guașă, pensule, un pahar cu apă, un șervețel, muzică "Vals culorile» P. Ceaikovski,

Progresul lecției

îngrijitor: - Unu, doi, trei, patru, cinci - începeți să jucați în cerc! A venit o nouă zi, să o întâlnim zâmbind. Eu vă voi zâmbi și voi vă veți zâmbi unul altuia. Suntem calmi, amabili, suntem prietenosi, afectuosi. Respiră adânc pe nas și inspiră bunătate, frumusețe, sănătate în tine și expiră toate resentimentele, mânia, durerea prin gură. (muzică)

Ghici ghicitoare:

Ramurile sunt albe și ltlovy,

Aromă toată ziua!

Numiți-o într-un singur cuvânt:

Deci infloreste (liliac)

Câte lucruri uimitoare și interesante pot fi observate primăvara, când natura se trezește din somnul ei de iarnă. Pe mugurii se umflă pe ramurile copacilor și arbuștilor, apoi apar primele frunze fragede, verzi, și apoi inflorescențe parfumate, de la care este imposibil să priviți în altă parte, sunt atât de frumoase. Astăzi ne vom familiariza cu una dintre minunile primăverii.

Afișând un tablou de P. P. Konchalovsky « Liliac într-un coș»

Uite! Nu-i așa, primăvara a suflat imediat asupra noastră tuturor. Mai degrabă, i-am simțit respirația. Nu întâmplător oamenii Ei spun: „a înflorit liliac

Vara vine în curând!” Artistul a putut să arate asta liliac proaspăt, de parcă tocmai ar fi fost adusă, tăiată în grădină și pusă într-un coș.

Ce stare de spirit îți evocă această imagine? (răspunsurile copiilor)

Vrei să asculți un basm despre cum au apărut florile.

Povestea de liliac(însoțește spectacolul cu o prezentare)

Minunat - Primăvara a decis cu mult timp în urmă să facă pământul frumos. Ea a amestecat toate culorile curcubeului cu soarele ușoarăși a început să picteze pământul cu ei. Ea a zburat de la sud la nord. Și-a înmuiat pensula în vopsea roșie și a împroșcat-o. Acolo unde stropii roșii au lovit, roșul a înflorit flori: trandafiri, maci, lalele.

Ea a stropit cu vopsea albă - și au înflorit livezile de cireși și meri, caise și piersici; au înflorit margarete albe, crini, narcise.

Ea a stropit cu vopsele albastre și albastre - și au înflorit nu-mă-uita albastru, clopoței albaștri și flori de colț.

Spring și-a înmuiat pensula în vopsea galbenă și a stropit-o Pământ: și păpădii galbene, costume de baie, lacrimi de cuc împrăștiate peste tot.

Educatoare: E plăcut să admiri o asemenea frumusețe, dar va trece puțin timp și liliac va înflori. E păcat să te despart de o asemenea frumusețe. Ce se poate face pentru a te bucura de el cât mai mult?

Copii. A desena.

Educator. Dreapta.

Stabilirea obiectivelor.

Astăzi vom desena liliac.

Considerare.

Să ne amintim cum arată florile, ciorchinii liliac? Ce formă și culoare au?

Răspunsurile copiilor.

Profesorul le arată copiilor o ilustrație cu o crenguță de liliac.

Privește cu atenție cum arată o grămadă liliac?

Răspunsurile copiilor.

Așa e, grămadă liliac arata ca un triunghi

Cum este localizat clusterul?

Răspunsurile copiilor.

Chiar pe fir. Ce mai este pe fir?

Dreapta.

Pe ramură sunt frunze și flori.

Ce formă au frunzele?

Răspunsurile copiilor.

Educator. Frunzele sunt de formă ovală, cu un capăt ascuțit. Florile sunt colectate într-o inflorescență luxuriantă, formată din multe culorile.

Ce culoare au florile liliac?

Răspunsurile copiilor. Liliac.

Dreapta. Dar liliac se întâmplă și în roz, alb, visiniu.

Se afișează modurile de imagine.

Spune-mi ce să desenez o crenguță de liliac(răspunsurile copiilor)

Ce ai pe masă? (hârtie)

Băieți astăzi ne vom familiariza cu o tehnică foarte interesantă de desen cu hârtie mototolită, desenul se dovedește a fi texturat cu linii interesante.

Cu un creion simplu, fără presiune, desenați o grămadă liliac(triunghi mic.)

Luăm un bulgăre Trebuie doar să înmuiați hârtia mototolită în vopsea albastră și să lăsați amprente pe foaie.

Luăm al doilea bulgăre. Puneți hârtia șifonată în liliac vopsiți și puneți un imprimeu deasupra primului.

Luăm al treilea bulgăre. Îl scufundăm în vopsea albă și lăsăm amprente pe foaie.

Amintește-ți să fii atent.

crenguţăși trageți frunzele cu o pensulă largă, venele cu o perie subțire.

Și iată frumusețea pe care ar trebui să o obții.

Lucru la tablă.

1. Care va fi partea centrală a desenului tău? (crenguță de liliac) Ce formă are pensula liliac? (Triunghiular.) Cu un creion simplu, fără presiune, desenați un triunghi

2. Ce culoare aplicăm mai întâi? (albastru)

3. Ce culoare aplicam a doua? (liliac)

4 Ce culoare aplicăm a treia? (alb)

5. Ce formă au frunzele? (inima)

Ce culoare au frunzele? (verde.) Desenați frunzele cu o pensulă. Când frunzele se usucă, trageți venele.

Hai să ne odihnim.

Toți oamenii zâmbesc - primăvară, primăvară, primăvară!

(copiii își ridică mâinile deasupra capului și bat ritmic)

E peste tot, e peste tot - roșu, roșu, roșu.

(efectuați învârtiri ritmice ale corpului)

Prin luncă, prin pădure și prin poiană, merge, merge, merge.

(pas ritmic pe loc)

Încălzește-te la soare, sună, sună, sună.

(fluturând ambele mâini spre ei înșiși)

Iar în pârâul pădurii sună cu ardoare, sună, sună.

(poscește ritmic degetele)

Pe pietricelele din râul lat murmură, murmură, murmură.

(frecarea palmelor)

Răspândește mirosuri peste tot culorile, culorile, culorile.

(face un mugur din degete)

Și toate viețuitoarele aud imediat această chemare de primăvară!

(strângeți și desfaceți degetele ritmic)

Partea practică.

Acum treci la treabă.

Lucru individual cu copiii.

Dacă lucrarea este gata

acum pune hârtia deoparte, șterge-ți mâinile cu o cârpă umedă dacă se murdăresc. Afișarea lucrărilor pe tablă.

Rezumând clase.

îngrijitor: Munca noastră este gata. Uite ce frumoase sunt!

Spune-mi ce am făcut?

Ce a reușit?

Ce a fost greu de făcut?

Ce meserie îți place cel mai mult în afară de a ta?

Care este starea ta de spirit?

Copii: bun

O bună dispoziție se întâmplă întotdeauna celor care au făcut o treabă grozavă

Reflecţie. Foaie pe tablă. Desen maro ramură de copac. Dacă clasă mi-a plăcut - stick roz floare, iar dacă nu, atunci violet.

educator: Un desen ramuri de liliac ne va încânta multă vreme, chiar și atunci când în natură s-a stins deja.

Publicații conexe:

Rezumatul orelor de GCD din grupul de seniori folosind forme netradiționale de aplicare „Buchet de liliac” Rezumatul claselor GCD din grupul mai vechi folosind forme de aplicare netradiționale Subiect: „Buchet de liliac”

Rezumat al activităților educaționale (ecologie, activități de arte plastice) în grupa seniori Tema: „Ai grijă de primule – decorarea planetei noastre” Integrarea zonelor educaționale: „Dezvoltarea cognitivă”, „Dezvoltarea vorbirii”,.

Rezumat al OOD despre arte plastice „Templele de la Vologda” în grupul de seniori Rezumat al OOD despre arte plastice în grupul senior. Scop: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor de vârstă preșcolară senior prin îmbunătățire.

Rezumatul lecției de aplicare în grupul de seniori pe tema: „Creguță de salcie”. Scop: să învețe să transmită mai precis trăsăturile naturii folosind.

Echipament: Păpuși Pinocchio, Klyaksa, hârtie, perii, oglindă.

Educator (V.).

Aici am luat pensulele în mână,

Și nu era plictiseală în grup.

Ca să fie mai distractiv

Nu vă zgâriți cu culorile strălucitoare!

Asta este adevărat!

Ei bine, ce este acolo de ascuns

Copiii iubesc, iubesc să deseneze.

Pinocchio, îți place să desenezi?

Pinocchio. Nu stiu, nu am incercat.

ÎN. Vrei să te învățăm? Pentru început, ne vom aminti cum puteți obține culori și nuanțe noi prin amestecarea vopselelor.

Joc didactic „Paletă minunată”.

(Apare un blob.)

Blot. Ce faci aici fără mine? Cine ți-a dat voie să atingi vopseaua?

ÎN. Si cine esti tu?

Blot. Sunt o ceară neagră, mă numesc Miracle Blob.

O să sar pe desen, o să las un semn pe el. Unde au fost oameni, flori, copaci, păsări, pete negre se vor distra. Totul va fi negru. Vor fi plângări care să pună doar pete.

ÎN. Copiii noștri nu sunt deloc plângăși și desenează foarte frumos. Dar de unde ai venit și de ce ești atât de supărat?

Blot.

Un băiat răutăcios

farsă obraznică,

Mi-am băgat nasul în cerneală.

Nu l-am uitat

Și am venit dintr-un basm

Voi amesteca culorile pentru voi toți...

Și iată-l, l-am recunoscut.

El m-a făcut.

Pinocchio. Nu stiam, nu e vina mea...

ÎN. Ascultă, blot, băieții și cu mine vrem să te ajutăm.

Patele sunt diferite

Uneori se pun în cale

Pot fi o fiară teribilă

S-ar putea chiar să te facă să râzi.

Pinocchio. Haide, hai să te transformăm în ceva.

ÎN.Înainte de a începe magia, vom pregăti hârtia îndoind foaia în jumătate. Acum să punem pete amuzante pe o foaie, să o acoperim cu o altă foaie:

(Copiii pun pete pe cearșaf. Deschideți foile, dacă este necesar, adăugați mici detalii. Spuneți în ce s-au transformat petele lor.)

ÎN.Și băieții și cu mine vom face o carte magică din desene și ți-o vom oferi ”(închide foile).

Blot. Sunt foarte multumit. De asemenea, vreau să vă fac un cadou - acești pistrui multicolori.

Jocul „Puncte pe nas”.

(Profesorul desenează pe nas câte un punct colorat pentru fiecare copil. Se oferă să admiri nasurile în oglindă, să-ți amintești culoarea. Pe muzica veselă, copiii dansează, după care „nasurile” sunt adunate în conformitate cu aceeași culoare și îmbrățișează.)

Klyaksa și Pinocchio. Băieți, este timpul să ne întoarcem la basmul nostru (eroii pleacă și le oferă copiilor jocul Cheia de Aur).