Desen colectiv prin metode netradiționale. Desen de lucru în echipă. Tema: „Mingi magice”

lucru in echipa pentru copii grupa cresei„Desenăm toamna” (pictură cu degetele)
Scop: Să le ofere copiilor bucurie
Sarcini:
Prezentați copiilor tehnică netradițională pictura cu degetele Dezvoltați imaginația și creativitatea copiilor;
Dezvolta abilități motorii fineși coordonarea mâinii
Cultivați abilitățile de colaborare activitate artistică Materiale și instrumente: guașă (galben, roșu, portocaliu), cutii de apă, șervețele, material demonstrativ „Peisaj de toamnă”,
imaginea unui copac pe hârtie Whatman;
Progresul cursului.
1. Moment organizatoric.
Apare toamna (o papusa in costum galben). Salutare dragi copii! Foarte bucuros să te văd! Eu sunt Toamna
2. Motivația
Băieți, astăzi veți fi artiștii principali. Să ne dăm unul altuia un zâmbet și o bună dispoziție.
Educatoare: Băieți, oaspetele nostru ne-a adus poza „Toamna”, să o privim împreună.
Educator:
Frunzele se îngălbenesc și cad, păsările zboară spre clime mai calde, plouă, se răcește etc.
Iar Autumn vrea să se joace cu tine, uite ce frunze galbene ți-a adus! (Se ține o sesiune de educație fizică „Căderea frunzelor”. Pentru a calma muzica) Norii se învârt pe cer (copiii se leagănă lin de la picior la picior.)
Fiecare pas este o baltă. (Mercând pe loc cu genunchii înalți.)
Ziua de toamnă se încruntă, (mâinile pe centură - se întoarce de la stânga la dreapta.)
Frunze care cad pe stradă, (încercuind pe loc.)
Se târăște pe drum
Viscol galben (copiii aruncă frunzele în sus)
Educatoare: Copii, uite, toate frunzele ne-au căzut din copac, iar acum să desenăm frunze pentru copacul nostru, ca să fie frumos
(Profesorul arată ordinea de lucru.)
Uită-te cu atenție cum voi desena. Voi desena frunzele cu degetul. Pentru a face asta, voi pune degetul înăuntru vopsea galbenăși o voi atașa de o ramură de pe un copac. Și acum îmi voi șterge degetul cu o cârpă. In continuare imi trebuie vopsea rosie si voi desena cu degetul la fel.Deci se obtin frunzele. Și acum încercați să desenați frunze pe copac nu numai cu galben, ci și cu vopsea roșie și portocalie.
Profesor: Bravo baieti! Bine făcut. Autumn i-a plăcut foarte mult poza ta!

Fișiere atașate

Sculptură și desen cu copii de 2-3 ani. Rezumate ale cursurilor Koldina Darya Nikolaevna

Lecția 12. Roțile de tren (lucru în echipă. Desen cu un tampon de spumă)

Conținut software.Învață-i pe copii să deseneze roți rotunde cu un tampon de spumă în locul potrivit pe foaie. Învață să lucrezi în echipă. Dezvoltați vorbirea și gândirea.

Material demonstrativ. O foaie lungă de hârtie (două foi de peisaj lipite într-o bandă) pe care sunt desenate și pictate o locomotivă cu abur și 4 vagoane fără roți. (Fiecare mașină și locomotivă ar trebui să aibă o fereastră cu propria sa formă (pătrată, rotundă, triunghiulară, dreptunghiulară, ovală). În fiecare fereastră, desenați eroul din „Cântecele prietenilor” lui S. Mikhalkov: o pisică, un tartă, un câine , un cocoș, o maimuță, un papagal (în locul doi eroi în fereastra dreptunghiulară.)

Înmânează. Cinci cărți care se potrivesc cu forma și dimensiunea ferestrelor vagonului. Guașă diluată cu apă; tampoane de spumă, cârpă.

Progresul lecției

Citiți un fragment din poezia lui S. Mikhalkov „Cântecul prietenilor”:

Mergem, mergem, mergem

Spre ţinuturi îndepărtate

vecini buni,

Prieteni fericiți.

Frumuseţe! Frumuseţe!

Aducem o pisică cu noi

Chizhik, câine,

Petka-brawler,

Maimuta, papagal -

Ce companie!

Spune-le copiilor: „Ce tren distractiv! Vezi cine călărește în vagoane? Să închidem ferestrele pentru ca soarele să nu strălucească în ochii prietenilor noștri”. Oferiți copiilor felicitări în formă de pătrat, cerc, triunghi, oval și dreptunghi și rugați-i să aleagă un cartonaș pentru fiecare cutie.

Apoi spuneți copiilor: „Acum să vedem ce lipsește acest tren. Așa e, roți. Un tren fără roți nu va putea pleca. Să desenăm două roți pentru fiecare mașină.” Arată cum să desenezi prima roată cu un tampon de spumă. Invitați copiii să deseneze și să coloreze ei înșiși restul roților. Acordați atenție dimensiunii și poziției cercurilor.

Din cartea Modelare si desen cu copii de 2-3 ani. Note de lecție autor Koldina Daria Nikolaevna

Lecția 1. Ploaia mea preferată (Desen cu degetul) Conținutul programului. Introduceți copiii în tehnica desenului cu degetele, arătați tehnicile de desenare a punctelor.Material demonstrativ. Umbrelă. Foaie de peisaj albă sau gri cu desene pe ea

Din cartea autorului

Lecția 3. Conservarea acasă (pictura cu degetele) Conținutul programului. Învățați copiii să deseneze cu degetele spațiu limitat. Dezvoltați simțul ritmului, al vorbirii și al gândirii.Material demonstrativ. Caise și prune naturale sau false, farfurie, 2

Din cartea autorului

Lecția 4. Urme de melci (Desen cu tampon de spumă) Conținutul programului. Învață-i pe copii cum să țină corect un tampon de spumă de vârf cu trei degete; trageți linii lungi care se intersectează fără a ridica tamponul de pe hârtie. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor.

Din cartea autorului

Lecția 5. Ferestre în turn (Desen imprimate cu un tampon de spumă) Conținutul programului. Învățați copiii să facă amprente cu un tampon de spumă. Dezvoltați memoria și gândirea.Material demonstrativ. Jucării - eroi ai basmului „Teremok” (șoarece, broască, iepure de câmp, vulpe, lup,

Din cartea autorului

Lecția 6. Cerul înstelat (Desen cu degetul) Conținutul programului. Continuați să învățați copiii să deseneze puncte și obiecte rotunde cu degetele. Cultivați bunătatea și receptivitatea.Material demonstrativ. Jucărie - cârtiță. Carton negru;

Din cartea autorului

Lecția 7. Căderea zăpezii (Desen cu degetele) Conținutul programului. Continuați să-i învățați pe copii să deseneze puncte cu degetele, distribuindu-le pe toată foaie. Învață să transmită cuvintele poeziei cu ajutorul mișcărilor adecvate. Dezvoltați atenția Demo

Din cartea autorului

Lecția 8. Pictură peste bradul de Crăciun (Pictură cu tampon de spumă) Conținutul programului. Pentru a-i învăța pe copii să picteze cu atenție, cu mișcări într-o singură direcție, peste silueta unui obiect decupat din hârtie groasă folosind un tampon de spumă; învaţă să găsească părţi ale corpului şi

Din cartea autorului

Lecția 10. Minge (Desenul cu pensula) Conținutul programului. Învață-i pe copii cum să țină corect o perie, să ridice vopsea de pe grămadă. Desenați obiecte rotunde cu o pensulă și pictați cu atenție peste ele. Învață să înțelegi și să analizezi conținutul poeziei. Dezvoltați coordonarea

Din cartea autorului

Lecția 11. Baloane (Desen cu un tampon de spumă) Conținutul programului. Continuați să învățați copiii să deseneze în guașă cu un tampon de spumă forme rotunjite și ovale. Învață să corelezi obiectele după culoare.Material demonstrativ. Aer

Din cartea autorului

Lecția 15. picături de primăvară(Desen cu degetele) Conținutul programului. Învățați copiii să deseneze cu degetele linie verticala, format din puncte. Învață să înțelegi și să analizezi conținutul poeziei. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor.

Din cartea autorului

Lecția 18. Soare blând (Desen cu degetele) Conținutul programului. Introduceți copiilor conceptul de „rază”, învățați să desenați cu degetele linii scurte, cerc, ochi, nas, gură. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.Material demonstrativ. Cerc galben de carton.

Din cartea autorului

Lecția 19. Ascuns în iarbă (Pentru pictură) Conținutul programului. Pentru a învăța copiii să deseneze linii scurte cu o pensulă de sus în jos pe întregul plan al foii. Continuați să predați să analizați conținutul poveștii. foaia de album pe care este desenată o muscă,

Din cartea autorului

Lecția 21. Caracatiță (Desen palmier) Conținutul programului. Pentru a familiariza copiii cu tehnica de imprimare cu o palmă: învățați să înmuiați întreaga palmă în guașă și să faceți amprente, completați imaginea cu detalii cu ajutorul degetelor și al unei pensule. Dezvoltați percepția,

Din cartea autorului

Lecția 22. Valuri (Pictura cu pensula) Conținutul programului. Învățați copiii să deseneze cu o pensulă linii ondulate. Continuați să dezvoltați interesul pentru poveste. Exercițiu de respirație prin vorbire.Material demonstrativ. Un bazin de apă, o barcă mică din spumă de polistiren (sau pliată din

Din cartea autorului

Lecția 23. Trepte pentru o scară (Desen cu un tampon de spumă) Conținutul programului. Pentru a învăța copiii să deseneze linii drepte scurte de la stânga la dreapta cu un tampon de spumă, păstrând distanța dintre ei. Cultivați receptivitatea și bunătatea. peisaj

Din cartea autorului

Lecția 24. Mingi de ață (Pictura cu pensula) Conținutul programului. Învață-i pe copii să deseneze bile de ață într-o mișcare circulară cu o perie. Dezvoltați abilitățile motorii fine. Fixați și clarificați pronunția corectă a sunetului o. Material demonstrativ. minge de ață de lână,

Pregătit de Bousheva N.A.

Scop: dezvoltarea independenței în luarea deciziilor, pe baza cunoștințelor și aptitudinilor lor.

Sarcini:

Dezvoltați capacitatea de răspuns emoțional, imaginația și creativitatea.
Întăriți capacitatea de a desena folosind metode netradiționale.
Creați condiții pentru rezolvarea problemelor.
Dezvoltați capacitatea de a lucra în echipă.

Integrarea regiunii:

Dezvoltare artistică și estetică.
dezvoltare cognitiva.
Dezvoltarea fizică.
Dezvoltare muzicală.

Tipuri de activități pentru copii:

Joc, comunicativ, cognitiv, muzical, artistic.

Material: baloane culoare diferita, fan, muzică.

Educator: aduce baloane emoticoane cu ochii închiși.

Educatoare: Băieți, de ce credeți că emoticoanele au ochii închiși?

Copiii dorm.

Educator: Ce trebuie făcut pentru a-i trezi?

Copii: (răspunsurile copiilor)

Educator: Amintiți-vă, avem o taxă. Amintește-mi de ea, te rog?

Copii: Spuneți și faceți exerciții.

„Ochii trebuie să se odihnească”. (Băieții închid ochii)
— Trebuie să respiri adânc. (Respirație adâncă. Ochii încă închiși)
„Ochii vor alerga în cerc”. (Ochii deschiși. Mișcarea pupilei într-un cerc în sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic)
" Clipi de multe ori de multe ori " (clipirea frecventă a ochilor)

„Ochii sunt buni”. (atingând ușor ochii închiși cu vârful degetelor)
„Toată lumea îmi va vedea ochii!” (Ochii larg deschiși. Zâmbet larg pe față)
În acest moment, profesorul schimbă mingile. Emoticons cu ochii deschiși.
Educatoare: Te rog spune-mi ce culoare au bilele?

Cum le poți numi, într-un singur cuvânt (Ce sunt ei?)

Copii: (colorat)

Profesor: Ce dimensiune? Spectacol.

Copii: Spectacol.

Educatoare: Și ce dimensiuni pot avea?

Copii: Spectacol.

Bate vantul, (ventilator) mingile zboară departe.

Educator: Băieți, bilele au zburat, vă rugăm să ne spuneți și putem trage bile cu voi.

Copii: (răspunsurile copiilor)

Profesorul: Ce vom desena?

Copiii aleg cu ce vor desena.

Educatoare: Băieți, vă rog să-mi spuneți ce ați ales pentru desen.

Copii: Puteți desena cu degetele, tamponul de vată, bețișoarele pentru urechi, pensula.

Educator: Răspunde, de ce țin mingea?

Copii: Ață.

Educatoare: Cine vrea să deseneze șiruri pentru baloane?

Educatoare: Sunt mulți care își doresc, să alegem o rimă de numărare.

Am împărțit o portocală
Suntem mulți, iar el este unul.
Această felie este pentru arici,
Această felie este pentru un rapid,

Această felie este pentru rătuci,
Această felie este pentru pisoi,
Această felie este pentru castor,
Iar pentru un lup - coaja.

El este supărat pe noi - probleme!!!
Fugi undeva!

Educatoare: Și ce culoare vor fi firele mingilor?

Copii: (raspunsuri)

Copiii încep să deseneze bile.

Reflecţie:

Uită-te la desenele noastre.
Ce se poate spune despre ei.
Ce s-a întâmplat?
Ce metode de desen ai folosit?

Copii: (răspunsurile copiilor)

Educator: Și știm cu toții cântecul despre baloane.

Cuvinte și muzică de Anna Petryasheva

1. Baloanele vor zbura spre cer.
Baloanele nu sunt returnate înapoi.
Roșu, galben, albastru - culorile curcubeului.

Uite - peste Pământ ce frumusețe!

Cor:

baloane,
ascultător de vânt,

2. Să eliberăm baloanele cu aer din mâinile noastre,
Baloanele cu aer se vor destrama...
Oamenii zâmbesc în timp ce privesc spre cer.

Ei dau tuturor mingi de minuni din copilărie!
Cor:

baloane,
ascultător de vânt,
Baloanele zboară departe Într-o distanță fabuloasă.
Baloane în aer Ca păsările, se învârt!

Despărțire, mingi, îți pare foarte rău!
Este foarte trist să mă despart de tine!
Baloanele zboară pe cer ca norii
Sub șoapta liniștită a brizei...

Cor:

baloane,
ascultător de vânt,
Baloanele zboară departe Într-o distanță fabuloasă.
Baloane în aer Ca păsările, se învârt!

Despărțire, mingi, îți pare foarte rău!
Este foarte trist să mă despart de tine!

Copiii cântă, bile zâmbitoare apar în funcție de numărul de copii.