Un test pentru copiii din grupa pregătitoare împreună cu părinții lor pe tema: „Vizitarea unui basm. Test de stil de viață sănătos „Ce? Unde? Când?" în grupa preșcolară

Ţintă: Consolidarea cunoștințelor în domeniul matematicii, ecologiei, siguranței vieții, dezvoltării vorbirii.

Sarcini:

Menține interesul pentru activitatea intelectuală

Dezvoltați memoria, gândirea, atenția, viteza de reacție.

· Să cultive calități morale și volitive: perseverență în obținerea de rezultate pozitive, organizare, asistență reciprocă.

· Dezvoltați capacitatea de a lucra în echipă.

Oferă copiilor bucurie și plăcere prin jocuri cu orientare spre dezvoltare

Echipamente.

Echipamente multimedia, ecran, hârtie de desen, Tsvetik-semitsvetik, pixuri, Centrul muzical, șevalet, case de marcat scrisori.

Progresul evenimentului.

Două echipe conduse de educatori-mentori intră în sală în muzică. Liderul iese.

Conducere: Buna ziua dragi prieteni! Astăzi, aș dori să vă invit să participați test intelectual Roata Cunoașterii! Sunteți gata?

Copii si adulti: Da!

Conducere A: Atunci începem! Am o surpriză pentru tine: sarcinile pentru testul nostru au fost pregătite de oaspeți speciali pe care îi cunoști foarte bine! Dar cine sunt ei?! Veți afla despre asta mai târziu. Mai întâi trebuie să faceți cunoștință cu echipele noastre participante.

(Prezentarea echipelor: participanții spun numele echipei lor și motto-ul acesteia).

Conducere: Grozav! Și acum vă voi spune câteva dintre regulile testului nostru. Pentru fiecare răspuns corect, echipa va primi puncte. Echipa care, în urma rezultatelor tuturor sarcinilor, va primi cantitate mare puncte - este declarată câștigătoare. Când o echipă răspunde, a doua nu spune, altfel punctul se numără în favoarea adversarilor. Echipele trebuie să răspundă la unison, să nu înjure sau să se certe. Sunteți gata? Atunci începem! Să începem roata cunoștințelor!

eutur. Încălzire.

Pe ecran apare o roată de cunoștințe multicoloră, care se rotește, când se oprește, apare imaginea primului personaj - papagalul lui Kesha.

Conducere: Prieteni, ați recunoscut primul nostru oaspete? (Da!). Acesta este un papagal vesel Kesha. Să auzim ce sarcină ne-a pregătit.

(Apare un fragment din desenul animat, care a fost exprimat în prealabil)

Kesha: Bună bună! Ți-am pregătit un antrenament distractiv. Atenţie! Atenţie! Întrebările sunt foarte dificile! Veți găsi toate sarcinile în Flower-Semitsvetik! Pentru fiecare răspuns corect, echipa câștigă 1 punct.

Facilitatorul scoate o floare - o floare cu șapte și invită participanții din echipe să răspundă la întrebări.

1. Câte luni într-un an?

2. Câte colțuri are un cerc?

3. Câte stele sunt pe cer în timpul zilei?

4. Câte urechi au trei șoareci?

5. Câte coarne au două vaci?

6. Câte lumini are un semafor?

7. Ce litere nu reprezintă sunete?

8. Numiți vecinii de marți.

9. Câte cozi au patru pisici?

10. Câte colțuri are un pătrat?

Liderul rezumă rezultatele primei runde.

Conducere: Bine făcut! Ei bine, continuăm!

runda a II-a. Matematica este regina științelor!

Pe ecran apare roata cunoașterii și personaj nou pisica Leopold. Gazda salută noul oaspete și invită comercianții privați să asculte sarcina.

Leopold: Buna ziua prieteni. După cum știți, matematica este regina științelor. Și îmi place să număr, să adun, să scad. Dar vreau să verific cum ați învățat să rezolvați diverse probleme matematice. Sarcinile vor fi dificile, dar fiecare răspuns corect va aduce 1 punct echipei tale!

Sarcina 1. „Puzzle-uri amuzante”

1. Un cocoș a zburat pe gardul de vaci,

Am mai întâlnit două acolo.

Câți cocoși au devenit? (3)

2. Șase bărbați au jucat fotbal,

Unul era numit acasă.

Se uită pe fereastră

Câți joacă acum?(5)

3. Într-o poiană de lângă râu

Că gândacii au trăit.

Fiică, fiu, tată și mamă,

4. Marina adunată într-o cană

10 zmeură

6 i-a dat iubitei mele

Câte fructe de pădure sunt în cană? (4)

5. Patru pere coapte

Se legăna pe o creangă.

Pavlusha a scos două pere,

Câte pere au mai rămas? (2)

6. Surorile veveriță stăteau

Șase dintre noi într-o scobitură pe un molid.

Altul s-a repezit la ei -

Ea a scăpat de ploaie.

Toată lumea este acum caldă.

Câte veverițe sunt în gol? (7)

Sarcina 2. "Casa numerelor"

Participanților li se oferă case, pe acoperișul cărora sunt scrise numere. Sarcina echipei pentru anumit timp se potrivesc cât mai mult în case mai multe exemple, astfel încât răspunsul să fie numărul indicat pe acoperiș.

La sfârșitul rundei, gazda rezumă și îi laudă pe participanți.

Conducere: Nu obosit?! Apoi continuăm!

IIITUR. Dezvoltarea vorbirii

Roata cunoașterii se învârte. Apare un nou personaj - Bufniță.

Bufnița: Ahh. Băieți, salut! Cat de mare esti! Știți deja literele? Stii sa citesti? Bine făcut! Ți-am pregătit sarcini. Pentru răspunsul corect - obțineți 1 punct.

Sarcina 1. „Antonime”

1 echipă

Voi spune cuvântul înalt, iar tu vei răspunde...

Voi spune un cuvânt departe, iar tu vei răspunde..

Voi spune cuvântul plafon și vei răspunde...

2 echipa

Eu voi spune că am pierdut cuvântul, iar tu spui...

Îți voi spune cuvântul laș, vei răspunde...

Acum la început voi spune - ei bine, răspunde...

1 echipă

Sunt un antonim pentru cuvântul căldură,

Sunt în râu, la umbra groasă,

Și o sticlă de limonada.

Și numele meu este... cool

2 echipa

Sunt un antonim pentru cuvântul râs

Nu de bucurie, de confort

nu vreau

Din nenorocire și din durere,

Din resentimente, eșec.

Ghicit? Este... plâns.

Sarcina 2. Minutul de educație fizică „Curcubeul”

Copiilor li se dă sarcina: pentru un anumit timp, găsiți literele în coșuri și, întinzându-le după culorile curcubeului, citiți cuvântul rezultat. .

IVTur. Lumea în jurul nostru.

Apare personajul Umka.

Umka: Băieți, salut. V-am pregătit întrebări despre diferiți locuitori ai Pământului. Pentru fiecare răspuns corect vei primi 1 punct.

1. Sarcină pentru echipa numărul 1. Cine poate fi văzut des pe pământ după ploaie? Opțiuni de răspuns: râma, gândac, bondar.

2. Sarcină pentru echipa numărul 2. Cine se numește „nava deșertului”? Opțiuni: cămilă, iepure sau urs?

Conducere: Este timpul să rezumam testul nostru (numărând punctele înscrise și recompensând). Mulțumesc pentru distracție și joc cinstit! Pe curând!

Joc de test "Tu rulezi, rulezi, suni, dar conform basmelor!"

Un joc test pentru copiii din grupa pregătitoare pentru școală „Tu rulezi, rostogolești, suni, dar după basme”

Progresul testului:

La test vor participa 2 echipe. Fiecare echipă primește un jeton pentru un răspuns corect. Echipa care a strâns cele mai multe jetoane primește medaliile „Expert în basme” de gradul I, echipa care a strâns mai puține jetoane i se acordă medaliile „Expertul basmelor” de gradul II.
Moderator: Dragi băieți, suntem bucuroși să vă urez bun venit pe toți test literar„Tu rostogolești, rostogolește bucla și de-a lungul basmelor!” Spune-mi, îți plac basmele? Și ce sunt basmele? (Răspunsurile copiilor). Acum numește-ți basmele preferate. Bine făcut! Acum vom afla cât de bine vă cunoașteți basmele preferate. Testul constă în 6 concursuri. Regulamentul concursului este foarte simplu. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 jeton. Dacă echipa nu are un răspuns, echipa adversă are dreptul să răspundă. Sarcinile tuturor concursurilor sunt asociate cu nume, eroi ai basmelor sau cu autorii care le-au scris. După fiecare competiție, juriul însumează rezultatele. Permiteți-mi să vă prezint juriul. (Depuneți juriului).
Așa că anunț primul concurs, care se numește „Warm-up - You roll ringlet”. La această competiție participă două echipe în același timp. Pronunț sarcina și răspundeți împreună la unison. Inelul se rostogolește pe tavă pentru a face minuni.
1. Amestecat pe smantana,
E frig pe geam.
Are o latură roșie
Cine este aceasta? (Kolobok)

2. O fată bună a trăit într-un basm,
M-am dus să o vizitez pe bunica în pădure.
Mama a cusut o pălărie frumoasă,
Și nu uitați să aduceți plăcinte.
Ce fată drăguță.
Care este numele ei? … (Scufița roșie)

3. Unul pentru altul într-un lanț,
Totul este atât de strâns!
Dar mai mulți ajutoare vor veni în curând alergând,
Munca comună prietenoasă va câștiga încăpățânarea.
Cât de bine așezat! Cine este aceasta? ... (Ridiche)

4. Un bărbat de vârstă mijlocie,
Cu o barbă enormă.
Îl jignește pe Pinocchio,
Artemon și Malvina.
În general, pentru toți oamenii
Este un răufăcător notoriu.
Stie cineva dintre voi
Cine este aceasta? (Karabas)

5. Un băiețel albastru cu pălărie,
Dintr-o celebră carte pentru copii.
Este prost și arogant
Și numele lui este... (nu știu)

6. Și s-a spălat pentru mama ei vitregă,
Și sortat prin mazăre,
Noaptea la lumina lumânărilor
Și a dormit lângă sobă.
Bun ca soarele.
Cine este aceasta? … (Cenusareasa)

7. Este vesel și nu răutăcios,
Acest ciudat drăguț.
Cu el este băiatul Robin,
Și prietenul Purcel.
Pentru el, o plimbare este o vacanță,
Și mierea are un miros deosebit.
Acest farsan de pluș
Pui de urs... (Winnie the Pooh)

8. Trei dintre ei locuiesc într-o colibă,
Are trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără indiciu
Cine sunt eroii acestei povești? (Trei Urși)

9. În pădurea întunecată de la margine,
Toți locuiau împreună într-o colibă.
Copiii își așteptau mama
Lupul nu avea voie să intre în casă.
Această poveste este pentru băieți... (Lupul și șapte copii)

10. Sunt un băiat de lemn,
Iată cheia de aur!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Toți sunt prieteni cu mine.
Îmi bag nasul peste tot,
Numele meu este... (Pinocchio)
Inelul de pe tavă se rostogolește brusc la ușă și Malvina intră. Malvina: Salut băieți, am nevoie urgentă de ajutorul vostru. Pinocchio a amestecat toate paginile din cărți și eroii din basme s-au pierdut. Trebuie să-i ajutăm să-și găsească propriul basm, altfel mamele nu vor putea să citească cărți copiilor noaptea. Dornic sa ajute? (5 - întrebări pentru o echipă, 5 - întrebări pentru cealaltă echipă)
Copiii răspund: Da!
Malvina le pune băieților întrebări:
1. Am aruncat o plasă în mare,
Am prins un pește magic. (Bunicul din basmul „Povestea pescarului și a peștelui”)

2. Locuia cu bunicii ei
Și a depus un ou peste ei.
Dar testiculul nu este simplu,
Cel adevărat este aurul! (Găina legănată din basmul cu același nume)

3. Bunicul și bunica triști au trăit.
Și și-au orbit fiica.
Ea i-a ajutat mereu
Doar evită focul. (Snow Maiden din basmul „Snow Maiden”)

4. S-a rostogolit prin pădure.
Lupul nu l-a mâncat.
Trișorul roșu a mâncat
în timp ce cânta cântecul. (Kolobok din basmul „Gingerbread Man”)

5. Are o colibă ​​caldă,
Și vulpea este înghețată.
Am vrut să trișez în căldură ca să trăiesc.
Și ea a decis să-l expulze pe proprietar. (Iepuraș și basme „Cabana Zayushkina”)

1. Fata este frumoasa,
Neiubit de mama vitregă.
Am ajuns accidental la minge
Și și-a pierdut pantoful. (Cenusareasa din basmul "Cenusareasa")

2. Poate vorbi miau.
El știe să fie cel mai bun prieten.
Își ajută stăpânul
Și mănâncă cu îndrăzneală canibalul! (Pisică din basmul „Puss in Boots”)

3. Fată frumoasă
Am intrat în pădure.
Ea este cei șapte pitici
Intalnit in padure. (Albă ca Zăpada și basmele „Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”)

4. Trăiește într-o colibă ​​de pădure,
Are aproape trei sute de ani.
Și poți merge la acea bătrână
Fii prins la prânz. (Baba Yaga din basmul Gâște-Lebedele)

5. Înghițind rulouri,
Tipul a călărit pe aragaz.
Plimbare prin sat
Și s-a căsătorit cu o prințesă. (Emelya din basmul „Din porunca stiucii”)
Copiii primesc jetoane pentru răspunsul corect Malvina: Oh, cât de deștepți și de pricepuți sunteți cu toții. Nu seamănă deloc cu elevul meu Pinocchio. Acum o să-ți spun despre magie, știi ce eroi de basm există obiecte magice care îi ajută să lucreze magic. Aici Pinocchio nu mi-a putut răspunde la întrebări, a amestecat totul.
Malvina numește obiecte magice, sau cuvinte magice, iar copiii îl numesc pe proprietarul acestei magii. Copilul care a ridicat primul mâna răspunde.
Întrebări:
Mortar și mătură. (Baba Yaga)
"De comanda stiuca, după dorința mea... (Emelya)
Bagheta magica. (Zână din basmul „Cenuşăreasa”)
Cizme de mers. (Motanul încălțat)
Părul din barbă. (Bătrânul Hottabych)
Ringlet. (Vanya din basmul „Inelul magic”)
Flower-Semitsvetik (Zhenya, basm „Floare-șapte-floare”)
Capul invizibilității (Ivan, „Povestea lui Ivan Tsarevich”)
Malvina: Bravo toți băieții, cât de multe știți! Până și toată lumea a găsit gazde pentru obiecte magice! Obțineți jetoane.
Încălzirea Malvina: Băieți, puteți dansa?
Copiii răspund.
Malvina:Și acum vom verifica.
Cântecul „Tales walk around the world” sună, muzică. E. Ptichkina, sl. M. Plyatskovsky, interpretat de V. Tolkunova.
Malvina arată mișcările, copiii repetă.
1. Basmele se plimbă prin lume, (Mâinile pe centură,
Înhamarea trăsurii noaptea. Genuflexiuni usoare.
Basmele trăiesc în poieni, „Primăvara”)
Ei cutreieră în zori în ceață.
Prințul o va iubi pe Albă ca Zăpada. (Rotația în jurul propriei axe și
Iar lăcomia lui Kashchei va distruge... Ghemuit uşoară
Lasă răul să fie deștept la trucuri, la sfârșitul rândului).
Dar totuși victorii bune!

2. Iluminând lumea cu minuni, (Demasc picioarele
Basmele zboară peste păduri, merg pe rând înainte).
Ei stau pe pervaz
Ei privesc în râuri, ca prin ferestre.
Și Cenușăreasa va fi salvată de o zână, (Întoarceți-vă în jurul axei sale
Nu va exista Gorynych Zmeya... și o ghemuire ușoară
Lasă răul să fie înșelat, capătul firului).
Dar totuși victorii bune!

3. Povești cu mine peste tot, „Primăvara”
Nu le voi uita niciodată.
Merită să-mi închid genele -
Într-o clipă, Sivka-Burka va visa.
Și luna se va lumina clar, (Se întoarce în jurul său
În ochii Vasilisei cea Frumoasă... o axă cu ghemuit
Lasă răul să joace feste, ultimul cuvant
Dar totuși victorii bune! în linie).
Malvina: O, ce oameni buni sunteți și știți să dansați minunat. Mulțumesc pentru ajutor, mă voi duce să-i spun lui Pinocchio în ce băieți sunt crescuți grădiniţă că toată lumea știe. Și vă doresc mult succes, înaintea voastră este a treia competiție.
(Se aude muzică și intră Vasilisa Înțeleapta)
Vasilisa: Salut băieți, mă recunoașteți? Am venit la tine, ca să învăț mai multă înțelepciune, am cunoscut-o pe Malvina, a spus că în această grădiniță se cresc copii foarte deștepți, care au ajutat-o ​​foarte mult, am vrut să te cunosc și să mă joc. Hai să ne jucăm împreună?Vasilisa: Băieți, acum voi folosi cuvintele eroilor din basme și trebuie să ghiciți cine a spus-o și în ce basm. Pentru un răspuns complet, puteți obține 2 jetoane: unul pentru numele eroului și unul pentru numele basmului. Fiți atenți (dacă o echipă nu răspunde, o altă echipă poate răspunde).
Întrebări:
1. „... Păi ce ești tu, nebun, i-ai cerut peștelui un jgheab! Întoarce-te la marea albastră"
(Bătrâna din basm „Despre pescar și pește”)
2. „... Nu mă mănânci lup, îți voi cânta un cântec!”
(Kolobok din basmul „Gingerbread Man”)
3. „…. O, copii, o, copii
Deschide, deschide
Eu am venit, am adus lapte...”
(Capra din basmul "Lupul si cei sapte copii")
4. „... Nu plânge bunicule, nu plânge femeie, îți voi pune un testicul nou, nu de aur, ci simplu”.
(Ryaba Hen din basmul „Ryaba Hen”)
5. „- Am venit cu! Am găsit! - ea a spus. „Lăsați doi dintre voi să ia o crenguță în cioc și eu mă voi agăța de ea în mijloc. Tu vei zbura și eu voi conduce. Este necesar doar să nu cârlaiți, iar eu să nu cronesc și totul va fi bine ”(Broasca din basm” Broasca - Călător ”)
1. „... Chiar acum, de îndată ce sar afară, pe măsură ce sar afară, bucățile vor merge pe străzile din spate!”
(Vulpea din basmul „Cabana lui Zayushkina”)
2. „- Vaca, draga mea, dă lapte cât mai curând posibil, gazda va scoate untul din lapte, voi unge gâtul cocoșului cu unt: cocoșul s-a înecat cu o sămânță de fasole...”
(Găina din basmul „Cocoșul și tulpina de fasole”)
3. „O, Ivan Țarevici! Ce-ai făcut? De ce ai ars pielea de broasca! Dacă ai fi așteptat puțin, aș fi fost al tău pentru totdeauna; si acum la revedere! Căutați-mă pe tărâmuri îndepărtate din împărăția îndepărtată - la Koshchei cel fără de moarte "
(Broasca din basmul „Prițesa Broasca”)
4. „- Noi, Murenka, vom merge în pădure cu bunicul meu, iar tu stai acasă, prinzi șoareci. De îndată ce vom vedea Copita de Argint, ne vom întoarce. Îți voi spune totul atunci” (Fata Darenka din basmul „Copita de argint”)
5. „... Prinde, pește mare și mic, prinde, pește mare și mic ...”
(Lupul din basmul „Lupul și vulpea”)
Copiii răspund la întrebări și primesc jetoane pentru răspunsul corect.
Vasilisa: Ei bine, băieți, să continuăm? Următoarea competiție se numește „Mai departe, mai departe”. Explică regulamentul competiției.Fiecărei echipe i se vor pune 20 de întrebări. Trebuie să răspunzi imediat, fără ezitare. Dacă nu știți răspunsul, spuneți „următorul”. În acest moment, echipa adversă tace, nu solicită.
Întrebări pentru prima echipă:
1. Cine este autorul basmului „Despre pescar și pește”? (Alexander Pușkin)
2. Unde a mers dr. Aibolit prin telegramă? (în Africa)
3. Cum se numea câinele din basmul „Cheia de aur sau aventura lui Pinocchio”? (Artemon)
4. Personajul mustacios al basmului lui Chukovski. (Gândac de bucătărie)
5. Mirele Muște-sokotuhi. (Ţânţar)
6. Din ce a gătit soldatul viclean terci? (Din topor)
7. Pe cine a prins Emelya în groapă? (Ştiucă)
8. Cine era în rusă poveste populara broască? (Prinţesă)
9. Cum se numea boa constrictor din basmul lui Kipling „Mowgli”? (Kaa)
10. Ce a călărit Emelya în basmul „La comanda știucii”? (Pe sobă)
11. Poștaș din satul Prostokvashino. (Pechkin)
12. Ce i-au dat puricii muștei Tsokotukha? (Cizme)
13. Pentru ce flori ai trecut Anul Nou eroina poveștii „Doisprezece luni”? (În spatele ghioceilor)
14. Care erou de basm a purtat cizme roșii? (Motanul încălțat)
15. Sora fratelui Ivanushka. (Alyonushka)
16. Cel mai faimos locuitor al Orașului Florilor. (Nu știu)
17. Câți ani a mers la pescuit bătrânul din basmul despre peștele auriu? (33 ani)
18. Din ce era făcut Pinocchio? (Din jurnal)
19. Fructe pe care Cheburashka le-a mâncat prea mult. (Portocale)
20. Care era numele fetei din basm " Regina Zăpezii”, care a făcut înconjurul lumii să-și caute fratele pe nume? (Gerda)
Întrebări pentru echipa a doua:
1. Cui i-a purtat Scufița Roșie plăcinte și o oală cu unt? (bunica)
2. Care era numele fetei - proprietarul florii magice din basmul lui Kataev "Floare-șapte-floare"? (Zhenya)
3. Numiți patronimul lui Fedora din basmul lui Chukovsky „Distea lui Fedorino”. (Egorovna)
4. Cine a scris basmul „Aventurile lui Pinocchio”? (Alexei Tolstoi)
5. Care era numele fetei care călătorește prin Țara Minunilor și Prin oglindă? (Alice)
6. Ce a cumpărat zbura Tsokotukha de la piață? (Samovar)
7. Cel mai bun prieten Carlson. (Bebelus)
8. Ce fel de colibă ​​avea vulpea în basmul „Cabana lui Zayushkina”? (Înghețat)
9. Cum se numea băiatul care a ajuns în al Treizecea Regat? (Vovka)
10. Stăpâna lui Artemon. (Malvina)
11. Cine a prins peștișor de aur? (Om batran)
12. Care era numele panterei din basmul lui Kipling „Mowgli”? (Bagheera)
13. Cum se numea fetița care s-a născut și a trăit într-o floare? (Thumbelina)
14. Pe ce animal a cusut o laba dr. Aibolit? (Iepurașul)
15. În cine te-ai transformat rață urâtă? (într-o lebădă frumoasă)
16. Din ce era făcută trăsura în care s-a dus Cenușăreasa la bal? (Din un dovleac)
17. Un prieten al lui Winnie the Pooh. (Purcel)
18. Cum se numea pisica vicleană din basmul Cheia de Aur? (Basilio)
19. Cum se numea mama ursoaica din basmul „Trei Ursi”? (Nastasia Petrovna)
20. Din ce plantă a făcut Eliza cămăși pentru frații ei din basmul „Lebedele sălbatice”? (De la urzica)
Copiii primesc jetoane.
Vasilisa: Băieți, ce oameni grozavi sunteți, am primit mai multe trucuri de la voi, am învățat multe despre alte basme, dar este timpul să mă întorc la basmul meu. Mi-a plăcut foarte mult să mă joc cu tine, continuă să înveți lucruri noi, pentru că există un astfel de proverb „A învăța este lumină, nu a învăța este întuneric”. La revedere băieți, ne vedem din nou.
Conducere: Băieți, sunt foarte mândru de voi, mai avem o competiție în care trebuie să fiți deosebit de atenți și concentrați. Să ne odihnim puțin înaintea lui.
Minutul muzical „Joc colorat” Gazda spune regulamentul competiției.
La concurs participă trei copii din fiecare echipă. Copiii așează o imagine din detaliile mozaicului pentru basmul de K.I. Chukovsky. Cine îl strânge mai repede primește un jeton, dacă echipa numește scriitorul și numele lucrării fragmentului - imagini, atunci primește un alt jeton.
Conducere. Bravo baieti! Știi bine basmele. Testul nostru se apropie de final. Și în timp ce juriul va rezuma rezultatele, vă va număra jetoanele, vă propun să organizăm o „Licitație de talente”. Fiecare dintre voi are, fără îndoială, un fel de talent: cineva își poate mișca urechile, cineva poate să stea pe cap, cineva citește bine poezie, cineva cântă bine și cineva dansează. Acum fiecare dintre voi va putea să-și arate talentul și să primească un premiu pentru el. Deci cine este cel mai curajos?
(Se desfășoară o licitație de talente)
Conducere. Vă mulțumim, băieți, tuturor pentru participarea la concursuri, dăm cuvântul juriului.
Rezumând. Rezultatele jocului sunt rezumate, se acordă medalii. Toți participanții la jocul test primesc premii de consolare.
Conducere: Basmele ne dau miracole
Oamenii nu pot trăi fără basme.
Este timpul să ne luăm rămas bun de la basm.
Ne vedem curand, le vom spune tuturor prietenilor nostri!!!
Pe curând!
Referinte:
1. O carte pentru oameni deștepți și fete deștepte. Manual erudit. -M.: „RIPOL CLASSIC”, 2001. - 336 p.
2. Experiență de carte creativă: lecții de bibliotecă, ore de lectură, activități extracurriculare / comp. T.R. Tsymbalyuk. - Ed. a II-a. - Volgograd: Profesor, 2011. - 135 p.
3. Falkovici
4. Citiți cu pasiune: lecții de bibliotecă, activitati extracuriculare/ comp. E.V. Zadorojnaia; - Volgograd: Profesor, 2010. - 120 p.

Murzaeva Natalia Vladimirovna
Test intelectual în grupa pregătitoare „Gata de școală!”

Test intelectual în grupa pregătitoare

"LA scoala pregatita!»

Educational:

1. Întăriți capacitatea de a ghici ghicitori matematice;

2. Consolidează capacitatea de a rezolva exemple pentru adunare și scădere;

3. Să consolideze capacitatea de a găsi cuvinte cu sens opus;

4. Să consolideze capacitatea de a compune un întreg cuvânt din silabe;

5. Să consolideze capacitatea de a determina tipurile de transport și locuințele diferitelor animale;

7. Întăriți capacitatea de a observa simetria și culorile.

Educational:

1. Dezvoltați ingeniozitatea, imaginația, gândirea logică;

2. Dezvoltați abilitățile de numărare, capacitatea de a efectua acțiuni în minte;

3. Contribuie la formarea unei perspective extinse;

Educational:

1. Pentru a aduce bucurie copiilor de la dezvoltarea comună, jocuri intelectuale;

2. Să dezvolte la copii o atmosferă prietenoasă de joc în echipă;

3. Dezvoltați simțul responsabilității, empatiei și asistenței reciproce în cadrul echipei;

4. Întreține interes pentru jocuri.

5. Cultivați independența, capacitatea de a înțelege sarcina de invatareși fă-o singur.

furnizarea (distribuire) material:

Insigne pentru fiecare jucător după numele echipei, etichete pentru fiecare sarcină finalizată, medalii pentru recompensă, exemple pentru fiecare echipă, silabe pentru alcătuirea cuvintelor, doi fluturi de carton și detalii de model pentru ei.

Progresul testului.

Copiii intră în sală și salută.

INTRODUCERE

Băieți, veți pleca în curând. scoala si devin

elevii de clasa întâi. Astăzi vom efectua un mic test pentru tine - preparatori pentru a vedea cum ești responsabil și serios pregateste-te pentru a intra în clasa I.

Sună muzică (din desene animate Carlson) și Carlson apare cu Kid.

Carlson: Hei băieți, am auzit că o veți face şcoală? Și eu și Copilul vom merge și la şcoală.

Bebelus: Numai că ne e foarte frică că vom eșua și vom studia prost.

îngrijitor: Tu esti nu-ți fie frică de școală, există foarte Interesant. Și dacă încerci să înveți, vei reuși și vei învăța doar din "4"Și "5".

Și băieții și cu mine te vom ajuta, dacă vrei să participi la noi test?

Atunci să ne împărțim în echipe. O echipă va fi chemată "Inteligenta", si celalalt "Znayki".

ÎN școala are lecții, și al nostru test va avea loc ca lecții în şcoală

"ÎNCĂLZIRE" (puteți răspunde în refren)

Fiecare echipă primește 10 întrebări. (întrebările în 2 plicuri, plicurile sunt jucate de căpitani)

Întrebări către echipa UMNIKI:

1. Câte zile într-o săptămână (7) ;

2. Vaca în copilărie (vițel);

3. Băiat de zână cu nas de lemn (Pinocchio);

4. Cum să traversezi corect drumul dacă nu există semafor în apropiere? (De "zebră");

5. Numiți lunile de toamnă (septembrie octombrie noiembrie);

6. Instrument pentru măsurarea timpului (ceas);

7. Turtă dulce, plin de ace (arici);

8. În ce perioadă a anului își construiesc păsările cuiburi? (arc);

9. Vecinii numarului 6 (5 și 7);

10. Care este numele orașului nostru? (Konakovo).

Întrebări pentru echipa ZNAIKA:

1. Câte luni într-un an (12) ;

2. Cal în copilărie (mânz);

3. Fata zână cu părul albastru (Malvina);

4. Ce ar trebui să fac dacă este un incendiu? (apelați pentru ajutor și sunați la 01);

5. Numiți zilele săptămânii (Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri, Sâmb., Dumin.);

6. Dispozitiv de călcat (fier);

7. Pui în copilărie (gagică);

8. În ce perioadă a anului zboară păsările spre sud? (toamna);

9. Vecinii numarului 8 (7 și 9);

10. Țara în care trăim? (Rusia).

te vad bine pregătit pentru testși ne putem continua competiția. ÎN școala are lecții, și al nostru test va avea loc ca lecții în şcoală.

Echipele își iau locul la mese.

Prima lecție de matematică:

1 sarcină:

Băieți, la grădiniță ne jucăm des jocuri de matematică iar acum vă vom testa cunoștințele.

Pe tabele ai seturi de numere.

Voi pune întrebări, iar tu va trebui să alegi numărul corespunzător răspunsului corect și să-l ridici.

Câștigă echipa cu cele mai multe răspunsuri corecte.

1. Câți ochi are o persoană? (2) ;

2. Câte zile sunt într-o săptămână? (7) ;

3. Cumva, noaptea sub un tufiș

Ciupercile au crescut din nou.

2 ciuperci si 3 ciuperci

Și toate exact.... (5) ;

4. Au zburat peste râu păsări:

Porumbel, știucă, 2 țâțe.

Câte păsări? Raspunde in curand! (3) ;

5. Am două dulciuri,

Îi voi da unul surorii mele Svetka.

Nu sunt lacom, și pentru asta

Tata mi-a dat două bomboane!

Și acum sunt bomboane

Chiar mai mult decât înainte! (3)

6. Surorile veveriță stăteau

Șase dintre noi într-o scobitură pe un molid.

Altul s-a repezit la ei -

Ea a scăpat de ploaie.

Toată lumea este acum caldă.

Câte veverițe sunt în gol? (7)

7. Păsările stăteau în afara ferestrei,

Porumbel, sturz și trei pițigoi.

Întrebăm studenții

Și studenți harnici:

„Cine ne va răspunde gata,

Câte păsări în afara ferestrei? " (5)

2 sarcină:

Pune semnele corect «+» Și «-»

3 … 1 = 2 4 … 1 = 5

4 … 2 = 2 3 … 2 = 5

7 … 1 = 6 6 … 2 = 8

10 … 1 = 9 7 … 1 = 8

7 … 1 = 6 4 … 1 = 5

5 … 1 = 4 3 … 1 = 2

Întoarce-te: gimnastica cu degetele

Unu doi trei patru cinci,

A doua lectie de rusa limba:

1 sarcină:

Ridicați antonime - jocul este numit "Viceversa".

Voi spune cuvântul sus

Raspunzi jos

Voi spune un cuvânt mai departe

Răspunzi îndeaproape.

Înțelegi sarcina?

Cuvinte pentru echipa "Znayki".

tanar - (vechi)

Rapid - (încet)

Start - (Sfârşit)

Tavan - (podea)

Umed - (uscat)

Liniște - (tare)

Alb - (negru)

lat - (îngust)

Curat - (murdar)

Întuneric - (ușoară)

îngrijitor: Echipa a jucat grozav "Znaek". Sper ca adversarii lor să fie la fel de puternici.

Și acum cuvintele pentru echipă "Inteligenta".

Noapte - (zi)

Gol - (deplin)

Bine - (Prost)

solid - (moale)

Lașitatea - (vitejie)

bogat - (sărac)

Fierbinte - (rece)

Gros - (subţire)

Cer - (Pământ)

Mic - (mare).

2 sarcină:

Pe tabla magnetică, silabele sunt date pe partea dreaptă și stângă într-o coloană, trebuie să potriviți silabele cu partea dreapta, silabe în partea stângă pentru a forma un cuvânt.

intalnit curent mis tsa

culoare după culoare

ko ro cinci plimbari

Întoarce-te: Un joc "Cartof fierbinte"

A treia lecție este de mediu lume:

1 sarcină:

„Găsiți extra”:

Prezentare pe mod de transport "U" (elicopter, avion, balon, barca cu aburi); "Z" (mașină, autobuz, camion, tren)

Prezentare despre fauna sălbatică care locuiește în casă "Z" (furnicar, bârlog, cuib); "U" (iaz, gol, stup).

Întoarce-te: un joc - „Pământ, apă, foc, aer”.

Copiii stau în cerc, în mijloc - liderul. El aruncă mingea jucătorilor și spune unul din patru cuvinte: pământ, apă, foc, aer. Ate a sunat șoferul "Pământ", cel care a prins mingea trebuie să-l numească rapid pe cel care trăiește în acest mediu, la fel cu restul numelor, cu cuvântul foc, cel care a prins mingea va trebui să se învârtească.

A patra lecție de literatură:

1 sarcină:

Concursul căpitanilor „Rezolvarea ghicitorilor”:

Deși era statornic și curajos,

Dar nu a supraviețuit incendiului.

Fiul cel mic al unei linguri,

Stătea pe un picior puternic.

Nu fier, nu sticla

Era un soldat. (staniu) („Soldatul de tinichea statornic”)

Toate fetele și băieții

A reușit să-l iubească.

El este eroul unei cărți amuzante,

În spatele lui este o elice.

El zboară peste Stockholm

Sus, aproape spre Marte.

Și copilul îl va recunoaște.

Cine este aceasta? Viclean. (Carlson) ("Bebeluşul şi Carlson")

O cunoști pe fata asta

Ea în basm vechi cântat.

Ea a muncit și a trăit modest.

Dar pantoful i se potrivește!

Fericirea a venit la ea ca soarele!

Și au numit frumusețea. (Cenusareasa) ("Cenusareasa sau papucul de cristal")

Coada lui este croșetată

Ru și Kenge îl cunosc

Winnie the Pooh este un prieten -

Purcel. (Purcel) ("Winnie the Pooh și toate-toate-toate")

Bunica o iubea foarte mult pe fată.

Ea i-a dat o pălărie roșie.

Fata și-a uitat numele.

Ei bine, spune-mi numele ei. (Scufița roșie)

Nasul este rotund, pete,

Este convenabil pentru ei să sape în pământ,

Coadă mică de croșetat

În loc de pantofi - copite.

Trei dintre ei - și la ce

Frații sunt prietenoși.

Ghici fără nici un indiciu

Cine sunt eroii acestei povești? (Trei purcei)

1. "Nu stiu"; „Pălărie vie”; "Auto"- Nosov

2. "Regina Zăpezii"; „Soldatul neclintit”;

"Thumbelina"- Anderson

3. „Unchiul Fedor, un câine și o pisică”; Crocodilul Gena și Cheburashka- Asumarea

4. „Leul și câinele”; "Os"; "Filipok"- Tolstoi

5. „Pentru a doua oară a aruncat o plasă, a venit o plasă cu noroi de mare” - „Povestea pescarului și a peștelui” Pușkin

6. „Pătura a fugit, cearceaful a zburat și perna a sărit departe de mine ca o broască” - Chukovsky "Moydodyr"

Întoarce-te: minut muzical „Drumul ne duce la un basm”

A cincea lecție de tehnologie:

Terminați fluturele:

Fiecare echipă primește un fluture de carton cu un model (din hârtie colorată) doar pe o parte, fiecare echipă este invitată să completeze a doua parte, observând simetria și schema de culori.

îngrijitor: ei bine, ziua noastră de școală a ajuns la sfârșit, dragii noștri Carloson și Malysh, v-a plăcut? acum cred că ești complet gata de scoala.

Profesorul premiază copiii cu medalii.

Carloson: mulțumesc băieți, ne-a plăcut atât de mult, știți că sunt foarte dulce, dar astăzi vreau să vă împărtășesc dulciurile mele preferate.

Carloson și Puștiul pleacă. Lecția s-a terminat.

Obiective: Creați condiții pentru consolidarea cunoștințelor copiilor despre animale și speciile acestora.
Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru animale, curiozitatea, dezvoltarea capacității de a ghici ghicitori, dezvoltarea memoriei, gândirii, capacitatea de a analiza, generaliza.
Cultivați un sentiment de iubire atitudine atentă la natură. Să înveți să lucrezi în echipă, să empatizezi unul cu celălalt, să cultivi un sentiment de camaraderie, o dorință de a te sprijini și de a te ajuta reciproc.

Progresul jocului

Copiii intră în muzică sală de concerte, stați în semicerc în fața publicului, a juriului.
Conducere: Buna ziua, dragi musafiriși participanții la testul intelectual și cognitiv „Aceste animale amuzante”. Va aduc la cunostinta ca prima etapa a tragerii a avut loc dimineata, in urma careia am format 2 echipe.Sa le salutam, aceasta este echipa Dolphins si echipa Berza.
Băieți, am citit mult, am vorbit despre animale. Acum aceste cunoștințe vă vor fi utile în testul nostru „Aceste animale amuzante”.
Asa de, Prima competiție „încălzire”. Voi da ghicitori fiecărei echipe pe rând. Pentru un răspuns corect, echipa Dolphins primește o coajă, iar echipa Stork primește un ou.

Concursul nr. 1 Ghicitori

Gri de măsurare pe potecă,
Urechile întinse de-a lungul spatelui,
Am deschis geanta - intră
Într-o clipă, s-a repezit în tufișuri .... (iepuras)

Spre supărarea șoarecilor și spre bucuria celor mici,
De la gard până la prag s-a strecurat în liniște,
Bulbumul este de nesuportat pentru el, s-a ghemuit într-un kolobok... (arici)

O fiară vicleană într-o haină de blană la modă
Foame târind prin pădure,
Nu găsesc mâncare în pădure
Așteaptă în coșul de pui... (vulpe)

Merge lung, cu gura cu colți,
Picioarele arată ca niște stâlpi
Cât de mare este muntele
Ai aflat cine este? (elefant)

Cineva într-o geantă poartă chibrituri
Cineva lucruri importante
Cineva cărți și un joc
Și copiii... (cangur)

Merge cu capul sus
Nu din cauza unei dispoziții mândre,
Și pentru că el... (girafa)

Un buștean plutește pe râu,
Oh, și este rău!
Pentru cei care au căzut în râu
Nasul va mușca... (crocodil)

Toată iarna a dormit într-o haină de blană,
Și-a sut laba maronie,
Și când s-a trezit, a început să plângă
Acesta este un animal de pădure... (urs)

Ne continuăm jocul!

Concursul nr. 2 „Numiți corect puiul”

Lup, pui de lupă
- Vulpe, pui de vulpe
- Iepure, iepure-iepure
- Aluniță, aluniță-aluniță
-Tigru, pui de tigre-tigru
- Râs, râs-râs
-Vverita, veverita-veverita
-Castor, castor-castor

Acum să numărăm punctele. Este chemat câte un reprezentant din fiecare echipă.

Deci, concursul numărul 3.

Participanții sunt invitați la mese. Exercițiu. Trebuie să colectați o poză cu un animal și să întrebați oponentul o ghicitoare despre acest animal (două plicuri cu imagini cu un animal - un urs și o vulpe)
Și acum o pauză muzicală. Dans.

Următorul concurs #4" Buna intrebare»

Ciupercă, animal vulpe
- Pieton, trecere, animal zebră
-pasator clandestin, animal
-Manipulator de computer, animal șoarece
-Piese de șah, animale - elefant, cal
- Microbuz, gazelă

Concursul nr. 5 „Ghicește după descriere”

Animal mic sălbatic, greutate 3-5 kg, alb iarna, gri vara. Se hrănește cu ierburi, iarna cu scoarța de aspen, mesteacăn, salcie. Se spune că sunt oblici, deoarece ochii lor sunt localizați pe părțile laterale ale capului și pot vedea 360 ​​(HARE)
Un animal sălbatic, gri, maro, negru, trăiește în haite, trebuie să existe un lider. Ei vânează elani, berbeci, iepuri de câmp, marmote. Locuința în care trăiesc aceste animale se numește bârlog (LUP)

Concursul numărul 6. " Problemă complexă»

1) Ce animal de pădure usucă ciupercile pe copaci? (veveriţă)
2) Când au puii urșilor? (iarnă)
3) Un urs se culcă într-o vizuină cu slab sau gras? (îndrăzneţ)
4) Ce animal se numește ordinul pădurii? (lup)
5) Ce mănâncă o broască râioasă iarna? (nimic, ea doarme)
6) Ce este coada unei veverițe? (conducere)

Și acum să ne odihnim puțin și să jucăm jocul „Aricii”

ȘI ultima competitie Nr. 7 „Russell animalul corect”.

Fiecărei echipe i se dă o foaie de panouri pe care copiii așează animale (le lipesc). După aceea, echipele își schimbă locurile și se verifică reciproc.
Așadar, dragi oaspeți și participanți la jocul „Aceste animale de companie”, jocul nostru se apropie de sfârșit.
Este chemat câte un reprezentant din fiecare echipă și se numără punctele, se însumează rezultatele.
Copiii ies, stau în semicerc, echipele sunt premiate. Și acum, dragi oaspeți, băieții vor cânta melodia „Forest Treat” la despărțire.

Secțiunea site - dezvoltare cognitivă

profesor de grup corecţional

MBDOU „Brook”

Joc-quiz „Cunoscători ai naturii” (pentru copii grupa pregatitoare)

Scop: Să clarifice și să consolideze cunoștințele copiilor despre animale, păsări, insecte. Continuați să dezvoltați interesul copiilor pentru natură. Cultivați observația, curiozitatea, dorința de a avea grijă de natură.

Material:

Embleme pentru echipe - fulgi de zăpadă și raze

Poza cu imaginea animalelor și a urmelor lor, creioane

Imagini care înfățișează păsări iernante și migratoare

Imagini de contur ale păsărilor - pe foi

Semne de mediu

Muncă preliminară:

Cunoașterea proverbelor și zicătorilor despre natură, pădure;

Învățare poezii despre natură;

Realizarea emblemelor.

Natura ne ascunde multe secrete și mistere. Dar sunteți copii curioși și orice secrete vă sunt dezvăluite!

Reb: O rază de soare ne face să râdem și să ne tachinam. Astăzi ne distrăm dimineața, Natura oferă o vacanță sonoră, iar invitatul principal pe ea este jocul. Ea este prietena noastră mare și inteligentă, nu ne va lăsa să ne plictisim și să ne pierdem inima. Va începe o dispută veselă, zgomotoasă, va ajuta să înveți lucruri noi.

Deci, să începem jocul. Jocul nostru se va desfășura între cele două echipe „Fulgi de zăpadă” și „Rays”. Pe baza rezultatelor fiecărei competiții, se vor acorda jetoane fiecărei echipe.

concurs 1. „Cuvinte de iarnă și de primăvară” Trebuie să alegeți cuvinte de „iarnă și primăvară”. Echipele trebuie să numească cât mai multe semne ale iernii și primăverii (copiii numesc cuvinte, de exemplu: țurțuri, fecioare de zăpadă, cilindru, om de zăpadă, ghiocei etc.)

concurs 2. „Găsiți o greșeală în poveste”

Băieții atenți vor putea îndeplini această sarcină. Ascultă povestea și caută greșelile. Echipa care găsește cele mai multe erori primește un jeton.

ZIUA DE IARNA. Liniște iarna în pădure. Și doar în unele locuri se aud vocile țâțelor și graurilor. Da, ocazional poți vedea rațe. A nins cu o zi înainte și urme de animale care au fost aici sunt clar vizibile. Aici vine un iepure. — Ale cui sunt acestea? - spuse Petya. „Acelea sunt probabil urme de arici”, a spus Natasha. „Ceva nu sunt veverițe vizibile, unde sunt?” întrebă Tanya. „Nu știi că veverițele dorm în golurile lor iarna?” răspunse Petya. (Copiii numesc greșeli: - graurii, rațele sunt păsări migratoare, zboară în clime mai calde pentru iarnă, ariciul - doarme iarna, veverițele - plumb iarna imagine activă viaţă).

Au ascultat cu atenție povestea, au făcut față acestei sarcini dificile.

concurs 3. „Întrebări distractive”

Cum se numește fenomenul natural ninge? (zăpadă) - În ce perioadă a anului are loc deriva de gheață? (primăvara) - În ce lună „Se termină anul și începe iarna?” (decembrie) - În ce perioadă a anului năparesc animalele? (primăvara, toamna) - Ce animal are ace? (Arici, echidna, porc-spin)
- Ce deosebește mesteacănul de alți copaci? (culoarea butoiului)
Ce pasăre se numește doctorul pădurii? (Ciocănitoare)
- Care animal se numește toiagă? (urs)
Ce animal poate fi numit cu urechi lungi? (Iepure de câmp, măgar)
Cine are urechi pe picioare? (La lăcustă). - Un animal numit trecere de pietoni? (Zebră.) - Ce este o forjă de ciocănitoare? (Există un gol pe ciot, ciocănitoarea introduce un cucui și o ciocanește).

Unde merg insectele toamna? (Unii se ascund sub scoarța copacilor, alții mor).

Este libelula o insectă dăunătoare sau benefică? (Util, este un prădător aerian, prinde țânțari, zboară în zbor). - De ce se spune despre un iepure: „sa depășit singur?” (Când alergați un iepure de câmp picioarele din spate arunca inaintea celor din fata). - Numiți animalele care hibernează pentru iarnă (arici, urs, bursuc.) - Ce pasăre are pui iarna? (La crossbill).

Care păsări sunt primii vestitori ai primăverii? (Cruci, grauri)

Iarna este caldă sub zăpadă? (Căldura, zăpada servește drept pătură).

Numiți cea mai muncitoare insectă. (Furnica albină)

Casă pentru păsări făcută de om? (Colivie).

De ce o veveriță are nevoie de o coadă lungă și pufoasă? (Coada ajută veverița să sară din copac în copac, se adăpostește de frig).

Nume ciuperci comestibile. (Champignons, chanterelles, ciuperci, russula, boletus, boletus, boletus).

De ce se cheamă bârnicul așa? (Sosește cu prima ninsoare).

Ce mănâncă broaștele? (Tânțari și muște insecte vii).

De ce sunt plantați copaci? (Frunzele lor absorb gaze nocive și degajă oxigen.)

În ce perioadă a anului se trezesc aricii, păsările își construiesc cuiburi? (Arc).

Ce se întâmplă dacă insectele dispar? (Plantele vor dispărea, le polenizează, insecte, pești, păsări - se hrănesc cu ele). Câte picioare are un păianjen? (opt)

Ce mănâncă un fluture? (nectar)
- Ce plantă ajută la vindecarea unei răni? (patlatina)

Câte picioare are un gândac? (şase)

Ce insectă are aripi roșii cu puncte negre? (la buburuza)

Cum se numește casa furnicilor? (musuroi de furnici)
Ce pasăre își depune ouăle în cuiburile altora? (cuc)
- Cine își poartă casa pe spate? (melc, broasca testoasa.)
- O muscă, un țânțar, un fluture, o libelulă, o furnică - este ..? (insecte)
- Crap, somn, știucă, biban - este ..? (pește) - Cine are nevoie de apă? (La toate ființele vii. La toate ființele vii de pe pământ).

Ce este un glob? (modelul pământului).

Ce este indicat pe glob în albastru, verde și flori brune? (Apa, plante, pamant)

Ce este pădurea pentru animale și păsări? (Acasă).

Bine făcut! Ambele echipe au făcut o treabă excelentă.

concurs 4. Ei bine, acum este timpul pentru competiția căpitanilor. Sarcina căpitanilor este următoarea: trebuie să dai voce animalelor al căror nume îl vei auzi în poveste. Căpitanul care a făcut-o mai bine va câștiga un cip pentru echipa sa. Asculta cu atentie. - Era întuneric și pustiu. Numai ocazional se auzea urletul unui lup. Și lângă el era altul. Dar o rază de soare l-a trezit pe cocoș. O găină s-a trezit în spatele lui. Gâsca chicoti. Lătratul lui Polkan s-a auzit lângă șopron. Vaca muge. În spatele gardului, un pisoi mieuna plângător. A venit dimineața.

concurs 5. „Pathfinders” sau „Aflați cine a lăsat o urmă aici”. - Iarna, puteți vedea o mulțime de urme diferite în zăpada din pădure. Cine a lăsat aceste urme în zăpadă? (răspunsurile copiilor) Așa e, urmele sunt lăsate de animale și păsări care trăiesc în pădure. Și iată o sarcină pentru tine: urme de animale și păsări sunt desenate pe cărți. Și trebuie să găsiți animalul căruia îi aparțin. Echipa care îndeplinește sarcina corect va deveni proprietarul unui alt cip. - Bine făcut! Cunoști foarte bine animalele, și-au recunoscut rapid urmele.

Concursul 6. Pantomimo: „Carnavalul pădurii”

Imaginați-vă că în pădure animalele au un carnaval, toată lumea a venit cu măști. Îi poți recunoaște după mișcări, obiceiuri, expresii faciale.

Echipa: „Fulgi de zăpadă” la carnavalul pădurii, iar echipa: „Raze” ghici cine a venit la carnaval. Bravo baieti, ati facut o treaba grozava!

concurs 7. „Păsări migratoare și iernatoare”

În fața ta este un flannelgraph, care înfățișează soarele și un fulg de zăpadă. Echipa Snowflake trebuie să-și amintească păsările care iernează și să posteze imagini cu imaginea lor lângă fulg de nea. Și echipa "Rays" pentru a găsi pasari calatoareși loc lângă soare. Echipa care a finalizat sarcina rapid și fără erori va primi un jeton.

concurs 8. „Numără câte păsări s-au ascuns”

concurs 9. „Proverbe și zicători despre natură” A cărui echipă va numi mai multe – va fi câștigătoare și va primi un cip.

Cine știe să fie bun - nu va distruge natura. - Iubește pădurea, iubește natura, vei fi mereu drăguț cu oamenii. - Protejați păsările, animalele - să nu jignească niciodată. - Pădurea - bogăție și frumusețe, ai grijă de pădurile tale. - Plantele sunt țara decorului. - Nu distrugeți multă pădure, aveți grijă de puțină pădure, plantați-o dacă nu există pădure.

Dușmanul naturii este cel care nu protejează pădurea.

Pădurea vede, dar câmpul aude.

Pădurea și apa sunt frate și soră.

Copac, iarbă, floare și pasăre

Ei nu știu întotdeauna să se apere.

Dacă sunt distruse

Vom fi singuri pe planetă.

Tu, prietene, uite, nu ne dezamăgi,

Promite că vei fi sincer și inteligent.

Nu răni o pasăre sau un greier,

Nu cumpărați o plasă pentru un fluture.

Iubește pădurile, florile, întinderea câmpurilor,

Tot ceea ce se numește patria ta.

concurs 10. „Numiți semnul” Semnele ecologice sunt așezate în fața dvs., trebuie să le explicați semnificația. Echipa care finalizează sarcina corect va primi un jeton.

Poezia „Regulile pădurii”

Dacă ai venit la o plimbare în pădure, aer proaspat a respira,
Aleargă, sari și joacă, doar nu uita
Că în pădure nu poți face zgomot, nici măcar să cânți foarte tare.
Animalele se vor speria - vor fugi de la marginea pădurii.

Nu rupeți ramurile de pin. Nu uita niciodata
Curățați gunoiul de pe iarbă. Degeaba nu trebuie rupte florile.

Nu trage din praștie: vin în pădure să se odihnească.
Fluturii îi lasă să zboare, ei bine, cu cine interferează?
Toate animalele trebuie iubite, nu poți călca, aplauda și prinde!

Deci jocul nostru s-a încheiat. Însumarea (numărarea jetoanelor). - Ați încercat cu toții din greu. A finalizat toate sarcinile cu acuratețe. S-au dovedit a fi adevărați cunoscători ai naturii. Au lucrat ca o echipă, ca o echipă. Bine făcut! - Și acum - o surpriză pentru tine. Vrei să te regăsești într-o poieniță? Închide ochii... „Unul, doi, trei, reînvie pădurea!” (Sună coloana sonoră „Vocile pădurii”.

Reb: Sunt multe minuni în lumea mare:
Nu este o pădure cu minune?
Cu iarbă verde și fructe de pădure?
Aripi de smarald sclipici ale gândacilor,
Fluturi fluturași și molii -
Nu este un miracol?

S-a terminat jocul, prieteni, la revedere!
Vreau să spun la revedere tuturor:
Sunt atât de mulți dintre noi care trăim pe Pământ și putem avea grijă complet de natură - un singur lucru!