Schiță a unei lecții de literatură pe această temă: Trei călătorii ale lui Ilya Muromets" (textul epopeei reluat de I. Karnaukhova). Citiți cele trei călătorii ale lui Ilya. Cum a fost în gloriosul oraș Kiev

Obiectivele lecției:
- Continuați să citiți epopeele despre Ilya Muromets.
- De a dezvolta capacitatea de a distinge epopee de alte genuri de literatură, de a dezvolta abilități de citire expresivă, de a îmbogăți vocabular.
- Învață-i pe copii să aleagă material pentru a caracteriza un erou, pentru a caracteriza un erou literar.
- Formare valoare morala"sănătate".

Echipament: proiector multimedia, computer, temă pentru elevi pe bucăți de hârtie, fragment muzical din suita lui A.P. Borodin „ avanpostul Bogatyrskaya", cântec a grupului lui S. Namin "Oh, ar trebui să trăiești frumos."

În timpul orelor.

1. Moment organizatoric.

Există un guslar pe ecran. Se aude harpa . (Diapozitivul 2)
- Bună, oameni buni. Așează-te și ascultă. Ne-am adunat pentru o conversație bună și coerentă. Ca să avem pace și armonie. De asemenea, vreau să vă doresc să participați la conversație și să ascultați cu atenție totul. Tot ce auzi îți poate fi de folos.

2. Verificarea temelor.(Găsiți proverbe, zicători, ghicitori despre eroi, terminați de citit epopeea)
Pe ecran apare zicala: „Țara rusă este glorioasă pentru eroii săi”. (Diapozitivul 3)
- Ce scrie pe tablă?
- Ce este o vorbă? Ce alte tipuri de orală arta Folkștii?
- Dați un exemplu de ghicitoare.
- Ascultă-mi ghicitoarea:
Bine croită
Cusut bine
Reprezintă pământul rusesc.
(Bogatyr)

Uită-te la proverb și încearcă să identifici cuvântul principal din el (eroi)

Deci, despre cine vom vorbi? (Diapozitivul 4)

Cât de mare este înălțimea cerului,
Cât de adâncă este adâncimea oceanului - marea,
Râurile rusești sunt rapide și strălucitoare.
Și puternic, puternic,
Bogatyrs in glorioasa Rus'.

(citit de student)

Amintiți-vă originea și sensul cuvântului „erou” (Diapozitivul 5)

Sensul cuvântului „erou” poate fi cel mai bine determinat de un dicționar. Sunt foi de hârtie în fața ta. Găsiți intrarea din dicționar în ele.
Copiii citesc articolul:
Bogatyr - 1. Erou al epopeei rusești, care realizează isprăvi în numele Patriei.
2. (figurat) Un om de o forță nemăsurată, rezistență, curaj. O persoană neobișnuită.
- Câte sensuri are acest cuvânt? Ce putem spune despre el? (este ambiguu)
- Încercați să alegeți cuvinte care au sens apropiat.
Om puternic , războinic, apărător, cavaler
- Se credea că eroii sunt cavaleri puternici, înzestrați de Dumnezeu cu o minte și o ingeniozitate extraordinare.
- Pe lângă forță și inteligență, ce altceva ar trebui să aibă un erou? (Sănătate)
-Cum este sănătatea ta? Este doar fizic? (Spirituale) Ce înseamnă asta, cum îl înțelegi?
- Crezi că există eroi în vremea noastră?

Demonstrați-o pe baza a ceea ce am vorbit în ultima lecție.

În ce lucrări întâlnim cel mai des eroi?
- Ce este o epopee? (Diapozitivul 6)

Cu ce gen de artă populară rusă este strâns legată?
Ce altceva are epopeea în comun cu basmele? (structură: început, repetări, personajele principale luptă cu monștri, luptă pentru dreptate, își apără țara natală) Demonstrează cu exemple din text.
Ce trăsături ale epopeei am evidențiat în ultima lecție? (melodia versurilor, rima, epitete constante, hiperbolă, arhaisme) Demonstrați cu exemple din text (Diapozitivul 7)
- Ce sunt hiperbolele și epitetele?
Te-am cunoscut arhaisme . Ce este?
Să verificăm dacă vă amintiți bine sensul acestor cuvinte.

Explicați semnificația cuvintelor și expresiilor:
Armură de damasc(oțel damasc - oțel cu model vechi - oțel și model),
club(maciucă grea cu capătul îngroșat),
rosstan(răscruce a două sau mai multe drumuri, răscruce de drumuri)
Ei promit sulu, promit(promite)
bânză(2.134 metri - 3 arshins)
Gol, gol(ragamuffins, oameni săraci, cerșetori),
hambar(magazine pentru depozitarea alimentelor, culturilor).
A insela(a se converti la credința catolică)
hote(o coafură caldă purtată peste o pălărie, o glugă de pânză cu capete lungi..
Estima(bogăție nenumărate, nenumărate)
îngropa(cu blocare la subsol)
discursuri onctuoase(ulei - ulei de măsline pentru ceremoniile bisericești, în sens figurat care este blând și liniștitor).
A distrus cuibul(a spart o ascunzătoare secretă),
nu o strica(nu te lasa pacalit) Latinism(Cuceritorii occidentali).

Cu ce altceva? genul literar seamănă cu epopeea? (cu poem: ritm, rimă, hiperbolă, epitete)
Potriviți citatele din epopee cu titlul dispozitiv literar. (Diapozitivul 8, 9)
(Aplicație)
Minut de educație fizică(sub S. Namin „Oh, ar trebui să trăiești frumos”) (Diapozitivul 10)

S-au ridicat împreună - unu, doi, trei -
Acum suntem eroi.
Ne vom pune palmele la ochi,
Să ne întindem picioarele puternice.
Întorcându-se la dreapta
Să ne uităm maiestuos în jur.
Și trebuie să pleci și tu la stânga
Privește de sub palmele tale,
Și la dreapta și, de asemenea, peste umărul stâng.
Să ne întindem picioarele cu litera L,
Exact ca într-un dans - mâinile pe șolduri,
Aplecat la stânga, la dreapta
Se dovedește grozav!

3. Lucrul cu textul . (Diapozitivul 11)
1.-Să trecem la textul epopeei. Găsiți și citiți pasaje care vorbesc despre personajul lui Ilya Muromets. (Lectură expresivă a episoadelor din epopee. Caracteristicile eroului. (notă pentru muncă)

Schiță a poveștii unui erou
1. Povestește-ne despre personajul tău preferat. (Mi-a plăcut foarte mult... Mi-am amintit foarte mult... Mi s-a părut interesant... Îl admir... Chiar nu mi-a plăcut...)
2. Descrieți aspectul eroului (fața, hainele, comportamentul, modul în care este înarmat).
3. Amintește-ți în ce acțiuni, gânduri, acțiuni se dezvăluie cel mai bine caracterul eroului?
4. Enumerați principalele trăsături de caracter ale eroului care v-a plăcut (nu v-a plăcut).
5. Cum se raportează autorul la eroul său.

Citiți pasajul și numiți trăsătura de caracter despre care vorbește.
- De ce sunt folosite cuvintele cu sufixele –enk, -onk, ichek, -echek în descrierea tâlharilor?
- Îți amintești ce semnificație dau aceste sufixe cuvintelor?
- Pentru ce sa făcut asta?
- Cum este descrisă Ilya în bătălia cu tâlharii?
- Găsiți hiperbole - exagerări.
- De ce este nevoie de această tehnică?
- Ce trăsături ale lui Ilya Muromets sunt subliniate cu ajutorul hiperbolei?

3. Privește pictura „Cavalerul la răscruce”. Găsiți un pasaj din text care se potrivește cu acest tablou. (Diapozitivul 12)

De ce s-a întors la piatră și a rescris inscripția de pe ea?

4. Rezumatul lecției
Să rezumam tot ce am învățat despre Ilya Muromets, despre caracterul, puterea și acțiunile sale.
Pe ecran sunt cuvinte care descriu calitatile umane. Aveți aceleași pe bucăți de hârtie pe birourile voastre. Selectați-le pe cele care au legătură cu eroul. Explica-ti alegerea. ( Slide 13, 14)
(Anexa nr. 2)
- Cine va încerca să-l caracterizeze pe Ilya Muromets, urmând instrucțiunile de lucru la caracterizarea eroului. (1-2 persoane) (Diapozitivul 16)

Mi-a plăcut Ilya Muromets. Acesta este un erou, 33 de ani. Înalt, impunător, puternic. L par lungși o barbă mică striată de gri. Fața este largă și deschisă. Ochii sunt atenți și ascuțiți. Ilya este îmbrăcată într-o biată zale. Pe cap este o cască ascuțită cu manta. În mâinile sale ține o sabie donată de Svyatogor. Are atât o bâtă, cât și un arc și săgeți. Ilya Muromets este amabila, atenta, generoasa si nu face rau nimanui inutil. Își iubește țara natală și întregul popor rus. Nu vrea să schimbe limba rusă credinta ortodoxa la nimeni altul. Autorului îi place eroul său cu forță, bunătate, generozitate și deschidere.

Ce este Ideea principală epopee?

Ce este o epopee?

Ce eroi epici cunoști?

Ce calități ar trebui să ai? erou epic? (Sănătate, putere, inteligență, bunătate)

Ce ne învață epopeea? (Iubește-ți patria, protejează-o, fii amabil)

5. Teme pentru acasă opțional. (Diapozitivul 17)
- Recitiți și ilustrați pasajul care vă place. Pregătiți o lectură expresivă a pasajului.
- Scrieți un eseu bazat pe pictura lui Vasnețov.
- Compune referință scrisă erou epic.

(Diapozitivul 18)
Am vorbit despre lucruri vechi,
Ce zici de cei vechi, de cei cu experiență,
Pentru ca marea albastră să se liniștească,
La oameni buni ascultat
Pentru ca oamenii să se gândească la asta,
Acea glorie rusă nu se stinge niciodată!
Și eroi puternici și puternici în glorioasa Rus'!

Bibliografie.

1.Lectură literară clasa a 4-a Planuri de lecții conform manualului de O.V Kubasova. Prima jumătate a anului. Autorul și compilatorul este N.N. Volgograd, 2005
2. Cum să-i înveți pe copii să citească epopee. Trusa de instrumente. S.V. Vechkanova. M., 2002

Ilya era responsabil pentru câmp curat, l-a apărat pe Rus de dușmani de la tinerețe până la bătrânețe. Bătrânul cal era bun, micul lui Burushka-Kosmatushka. Coada lui Burushka are trei stăpâni lungime, coama îi ajunge până la genunchi, iar blana are trei trepte. Nu a căutat un vad, nu a așteptat transportul, a sărit peste râu cu o sală. El l-a salvat pe bătrânul Ilya Muromets de la moarte de sute de ori.

Nu ceața se ridică din mare, nu zăpada albă de pe câmp se albește, ci Ilya Muromets călare peste stepa rusă. Capul și barba lui creț au devenit albe, privirea limpede s-a încețoșat.

O, bătrânețe, bătrânețe! Ai prins-o pe Ilya într-un câmp deschis și ai coborât ca un corb negru! O, tinerețe, tinerețe tinere! Ai zburat departe de mine ca un șoim limpede!

Ilya conduce până la trei poteci, la intersecție se află o piatră, iar pe acea piatră scrie: „Cine va merge la dreapta va fi ucis, cine va merge la stânga va fi bogat și cine va merge drept va fi căsătorit. ”

Ilya Muromets s-a gândit:

Pentru ce am nevoie de avere eu, un bătrân? Nu am soție, nu am copii, nimeni care să poarte o rochie colorată, nimeni să cheltuiască vistieria. Ar trebui să merg, unde să fiu căsătorit? De ce să mă căsătoresc eu, un bătrân? Nu este bine pentru mine să iau o femeie tânără, ci să iau o bătrână și să mă întind pe aragaz și să sorbesc jeleu. Această bătrânețe nu este pentru Ilya Muromets. Voi merge pe calea unde ar trebui să fie mortul. Voi muri pe un câmp deschis, ca un erou glorios!

Și a condus pe drumul unde trebuia să fie mortul.

De îndată ce a condus trei mile, patruzeci de tâlhari l-au atacat. Vor să-l tragă de pe cal, vor să-l jefuiască, să-l omoare de moarte. Iar Ilya scutură din cap și spune:

Hei, tâlharilor, nu aveți pentru ce să mă ucideți și nimic de furat de la mine. Tot ce am este o haină de jder de cinci sute de ruble, o pălărie de samur de trei sute de ruble, un căpăstru de cinci sute de ruble și o șa Cherkassy de două mii. Ei bine, o altă pătură de șapte mătăsuri, brodată cu aur și perle mari. Da, Burushka are o piatră prețioasă între urechi. În nopțile de toamnă arde ca soarele la trei mile depărtare; Mai mult decât atât, probabil, există un cal Burushka - așa că nu are preț în întreaga lume. Merită să tai capul unui bătrân pentru un lucru atât de mic?!

Căpetenia tâlharilor s-a supărat:

El este cel care își bate joc de noi! Oh, diavol bătrân, lup cenușiu! Vorbesti mult! Hei băieți, tăiați-i capul!

Ilya a sărit de pe Burushka-Kosmatushka, și-a luat pălăria de pe capul gri și a început să-și fluture pălăria: acolo unde face cu mâna, va fi o stradă și unde va face cu mâna, va fi o stradă laterală.

Într-un singur leagăn, zece tâlhari sunt jos, în al doilea - nici măcar douăzeci în lume!

Căpetenia tâlharilor s-a rugat:

Nu ne bate pe toți, bătrâne erou! Luați de la noi aur, argint, haine colorate, turme de cai, doar lasă-ne în viață!

Ilya Muromets rânji:

Dacă aș lua vistieria de aur de la toată lumea, aș avea pivnițe pline. Dacă aș lua o rochie colorată, ar fi munți înalți în spatele meu. Dacă aș lua cai buni, m-ar urma turme mari.

Tâlharii îi spun:

Un soare roșu pe lumea asta - un astfel de erou în Rusia, Ilya Muromets! Vii la noi, eroe, ca tovarăș, vei fi căpetenia noastră!

O, frați tâlhari, nu voi merge să vă fiu tovarăș, și veți merge și voi la locurile voastre, la casele voastre, la soțiile voastre, la copiii voștri, veți sta lângă drumuri, vărsând sânge nevinovat!

Ilya și-a întors calul și a plecat în galop. S-a întors la piatra albă, a șters vechea inscripție și a scris una nouă: „Am condus pe banda dreaptă - nu am fost ucis!”

Ei bine, mă duc acum, unde ar trebui să fie un bărbat căsătorit!

Ilya a condus trei mile și a ieșit într-o poiană. Acolo sunt conace cu cupole aurii, porțile de argint sunt larg deschise și cocoșii cântă pe porți. Ilya a intrat cu mașina într-o curte largă, douăsprezece fete au fugit să-l întâmpine, printre care și frumoasa prințesă.

Bun venit, erou rus, vino în turnul meu înalt, bea vin dulce, mănâncă pâine și sare, lebădă prăjită!

Prințesa l-a luat de mână, l-a condus în conac și l-a așezat la masa de stejar. I-au adus lui Ilya miere dulce, vin de peste mări, lebede prăjite, chifle boabe... Ea i-a dat eroului ceva de băut și de hrănit și a început să-l convingă:

Ești obosit de drum, obosit, întinde-te și odihnește-te pe un pat de scânduri, pe un pat de pene.

Prințesa a dus-o pe Ilya în dormitor, iar Ilya a mers și s-a gândit:

Nu degeaba e afectuoasă cu mine: că prințul nu este un simplu cazac, un bunic bătrân. Se pare că are ceva plănuit.

Ilya vede că pe perete se află un pat cizelat, aurit, pictat cu flori, și ghicește că patul este complicat.

Ilya a apucat-o pe prințesă și a aruncat-o pe pat, lângă peretele de scândură. Patul s-a întors și s-a deschis o pivniță de piatră, iar prințesa a căzut în el.

Ilya s-a supărat:

Hei, servitori fără nume, aduceți-mi cheile de la pivniță, altfel vă tai capetele!

O, bunicule necunoscut, nici măcar nu am văzut cheile, dar îți vom arăta pasajele către pivnițe.

L-au dus pe Ilya în temnițe adânci; Ilya a găsit ușile pivniței: erau acoperite cu nisip și acoperite cu stejari groși. Ilya a săpat nisipul cu mâinile, a împins stejarii cu picioarele și a deschis ușile pivniței. Și acolo stau patruzeci de regi-prinți, patruzeci de țari-principi și patruzeci de eroi ruși.

De aceea, prințesa i-a invitat pe cei cu cupolă aurie în conacul ei!

Ilya le spune regilor și eroilor:

Voi, regi, treceți prin pământurile voastre, iar voi, eroi, mergeți în locurile voastre și amintiți-vă de Ilya din Muromets. Dacă nu eram eu, v-ați fi pus capetele într-o pivniță adâncă.

Ilya a scos împletiturile lumină albă fiica prințesei și i-a tăiat capul rău.

Și apoi Ilya s-a întors la piatra albă, a șters vechea inscripție, a scris una nouă: „Am mers drept - nu am fost niciodată căsătorit”.

Ei bine, acum voi merge pe drumul unde pot fi bogații. De îndată ce a condus trei mile, a văzut o piatră mare de trei sute de lire. Și pe acea piatră este scris: „Cine va rostogoli o piatră va fi bogat”.

Ilya s-a încordat, s-a sprijinit cu picioarele, a intrat până la genunchi în pământ, a cedat cu umărul său puternic și a rostogolit piatra din loc.

Sub piatră s-a deschis o pivniță adâncă - bogății nespuse: argint, aur, perle mari și iahturi!

Ilya Burushka a încărcat-o cu vistierie scumpă și a dus-o la Kiev-grad. Acolo a construit trei biserici de piatră, astfel încât să fie un loc unde să scape de dușmani și să stea departe de foc. El a împărțit restul de argint, aur și perle văduvelor și orfanilor și nu a lăsat nici măcar o jumătate pentru el.

Apoi s-a așezat pe Burushka, s-a dus la piatra albă, a șters vechea inscripție și a scris o nouă inscripție: „Am plecat la stânga - nu am fost niciodată bogat”.

Aici gloria și onoarea lui Ilya au trecut pentru totdeauna, iar povestea noastră a ajuns la final.

Înțelepciunea populară

Răspunsuri la pagina 10

Trei călătorii ale lui Ilya Muromets
Bylina
(repovestit de A. Nechaev)

Bătrânul cazac Ilya Muromets călărea pe un câmp deschis, pe o întindere largă și ajunse la o bifurcație în trei drumuri. La bifurcație este o piatră care arde, iar pe piatră este scrisă o inscripție: „Dacă mergi drept, vei fi ucis, dacă mergi dreapta, te vei căsători, iar dacă mergi la stânga te vei îmbogăți. .” Ilya a citit inscripțiile și s-a gândit la asta:
„Pentru mine, un bătrân, moartea nu este scrisă în luptă.” Lasă-mă să merg unde este mortul.
Indiferent cât de mult sau cât de scurt a condus, hoții și tâlharii au sărit pe drum. Trei sute de bătăuși cu pătlagină. Ei urlă și își flutură șalurile:
- Să-l ucidem pe bătrân și să-l jefuim!
„Oameni proști”, spune Ilya Muromets, „dacă nu omorâți ursul, împărțiți pielea!”
Și și-a dezlănțuit calul său credincios asupra lor. El însuși a înjunghiat cu o suliță și a lovit cu o sabie și nici măcar un criminal-tâlhar nu a rămas în viață.

S-a întors la bifurcație și a șters inscripția: „Dacă mergi drept, vei fi ucis”. Stătea lângă piatră și întoarse calul la dreapta:
„Nu e nevoie ca mine, bătrâne, să mă căsătoresc, dar mă voi duce să văd cum se căsătoresc oamenii.”
Am condus o oră sau două și am dat peste camere de piatră albă.
O fată-suflet frumos a fugit să o întâlnească. L-a luat de mâini pe Ilya Muromets și l-a condus în sala de mese. Ea a hrănit și adăpat eroul și l-a convins:
- După pâine și sare, du-te și odihnește-te. Probabil am obosit pe drum!
M-a condus într-o cameră specială și a arătat spre un pat cu pene.
Iar Ilya, el era o persoană pricepută, pricepută, a observat că ceva nu era în regulă.
A aruncat-o pe frumoasa fecioară pe patul de pene, iar patul s-a răsturnat, s-a răsturnat, iar stăpâna a căzut într-o temniță adâncă.
Ilya Muromets a fugit din camere în curte, a găsit acea temniță adâncă, a spart ușile și a eliberat patruzeci de prizonieri, pețitori ghinioniți, în lume și a închis strâns proprietara - o fată frumoasă - într-o închisoare subterană.

După aceea am ajuns la o bifurcătură și am șters cealaltă inscripție. Și a scris o nouă inscripție pe piatră: „Două cărări au fost curățate de bătrânul cazac Ilya Muromets”.
- Nu voi merge în a treia direcție. De ce să fiu, bătrân, singuratic, bogat? Lasă pe cineva tânăr să obțină bogăția.
Bătrânul cazac Ilya Muromets și-a întors calul și s-a dus în capitala Kiev pentru a efectua serviciul militar, a lupta cu dușmanii, a susține Marea Rusă și poporul rus!
Asta e povestea gloriosului erou puternic Ilya Muromets și a încheiat.

1. Cum a fost Ilya Muromets? Marcați răspunsul +.

+ Drăguț + inteligent + înţelept
+ răul puternic lacom

2. Recitiți un fragment din epicul „Trei călătorii ale lui Ilya Muromets” în formă poetică. Completează cuvintele lipsă.

Și adresată bun om la pietricica

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Ilya Muromets

„Trei călătorii ale lui Ilya Muromets” (textul epicului repovestit de I. Karnaukhova)

terem kalach granular 1066,8 metri clădire rezidențială înălțime Verst sau o parte din ea granulară

camera este cea mai mică pud Unitate monetară in Rus' camera e sus

Epopee „Cele trei călătorii ale lui Ilya” și „Trei călătorii ale lui Ilya Muromets” General diferă

„Aici gloria și onoarea sunt pentru totdeauna lui Ilya...”

Temă pentru acasă: Pregătiți o repovestire a uneia dintre călătoriile în numele lui Ilya Muromets

Ce am primit? Aflat... Citeste... Compara...

Resurse de internet: liveinternet.ru partnerkis.ru ru.wikipedia.org/wiki antikvarus.ru evpatori.ru m-der.ru club.goldentown.ru sherp96.livejournal.com content-stroy.ru

Previzualizare:

Data______ Numărul lecției____5____ Clasa __4__

Subiect : „Trei călătorii ale lui Ilya Muromets” (textul epicului repovestit de I. Karnaukhova)

Ţintă: continuă să introduci elevilor în epopee ca genul folclor; prezentați elevilor repovestirea lui I. Karnaukhova, ajutați-i să vadă diferența dintre poetic și text în proză; dezvoltarea abilităților de citire expresive și conștiente; contribuie la dezvoltarea independenței și a controlului reciproc, extinderea orizonturilor și a vocabularului, aprofundarea interesului și dragostei pentru literatură și lectură.

Echipamente : manual, text epic, material ilustrativ, prezentare

Tipul de lecție : combinat

Rezultate educaționale planificate:

Subiect: cunoașteți conținutul epicului, citiți-l expresiv, denumiți caracteristicile genului epic, răspundeți la întrebări, oferiți o caracterizare a lui Ilya Muromets și sunt capabili să folosească cunoștințele dobândite pentru a finaliza sarcini creative;

Personal: înțelege importanța lecturii fictiune; judecă în mod adecvat motivele succesului/eșecului lor în munca lor la clasă; arata o atitudine pozitiva fata de activități educaționale, interes cognitiv pentru materialul educațional;

Metasubiect:

educational -

educatie generala : formulează întrebări și răspunsuri pe tema studiată; ascultați cu atenție, construiți declarații de vorbire; să-și exprime și să-și justifice opiniile;

joc de inteligență : să demonstreze gândire independentă, capacitatea de a analiza materialul lingvistic, de a generaliza și de a trage concluzii;

de reglementare - percepe si intelege corect sarcina de invatare, își planifică acțiunea în conformitate cu sarcina; exercita un autocontrol reciproc;

comunicativ– să știe să interacționeze constructiv la locul de muncă, să învețe să se asculte și să se evalueze reciproc și să perceapă în mod adecvat laudele și comentariile.

În timpul orelor

Organizarea timpului. Salutari.
Actualizarea cunoștințelor de referință

Verificarea d/z. Citiți răspunsurile pregătite.
Testarea cunoștințelor teoretice. Joc "da - nu"

Cronica este un gen de folclor (nu)

Cronicile consemnează evenimente istorice pe an (da)

Epopeea ar putea cânta ca niște cântece (da)

Eroii cronicilor au fost oameni simpli(Nu)

Eroii epopeilor au fost eroi și apărători pământ natal(Da)

- „Trei călătorii ale lui Ilya Muromets” este o cronică (nu)

Cântarea de epopee a fost însoțită de cântarea la harpă (da)

Cronica descrie moarte tragică Prințul Oleg (da)

Cronica spunea cum prințul Oleg și-a ridicat steaguri peste porțile Constantinopolului (nu)

Ilya Muromets a mers direct la răscruce (da)

Motivația pentru activități de învățare

În ultima lecție am aflat despre prima călătorie a lui Ilya Muromets dintr-o piatră de pe marginea drumului. Și câte alte drumuri s-au ramificat din piatră? (trei) Care este numele epopeei? („Trei călătorii...”) A călătorit Ilya Muromets pe aceste drumuri? (da) Ești interesat să știi ce sa întâmplat cu eroul în timpul acestor călătorii? (...)

Etapa de stabilire a temei și a obiectivelor

Citește titlul epopeei din manual și notează-l, completând subiectul. Citiți-l în întregime. Stabiliți obiective pentru această lecție completând propozițiile?

Comparaţie…

Lucrați la materialul unui subiect nou

Lucru de vocabular.

Să aflăm ce înseamnă aceste cuvinte (stabiliți o corespondență între cuvânt și sensul său):

Versta – 1066,8 metri, sau 1 km 67 m (aproximativ).

turn – o clădire de locuit ridicată, înaltă sau o parte a acesteia.

rulouri granulare– constând din particule individuale, boabe; granulat.

gorenka, camera de sus– camera la etaj, la ultimul etaj

pud – 16 kg

jumătate - cea mai mică unitate monetară din Rusia

Lucrați cu text.

Citind epopee. Înțelegerea a ceea ce citiți.

– ți-a plăcut continuarea epopeei?

– Povestește-ne pe scurt despre a doua călătorie a lui Ilya Muromets.

- Cum a ghicit Ilya Muromets că prințesa nu a făcut nimic bun?

– pe cine a salvat Ilya Muromets?

– ce a obținut Ilya Muromets la a treia călătorie?

– de ce nu s-a îmbogățit Ilya Muromets?

Minut de educație fizică

Comparați textele epicului „Cele trei călătorii ale lui Ilya” și „Trei călătorii ale lui Ilya Muromets”. Ce au în comun, prin ce diferă? (completând tabelul)

Exemple de răspunsuri

General : personaj principal– Ilya Muromets, i se povestesc călătoriile, îmi vine în minte piatra de la răscruce; al doilea text este o continuare a primului.

Diferențele : primul text este poetic, al doilea este prozaic; primul este ca un cântec, al doilea este ca o poveste; în primul există o legătură vizibilă cu natura, în al doilea nu există o astfel de legătură.

Consolidare

Ți-a plăcut Ilya Muromets? Ce anume? Dacă l-ai întâlni pe Ilya Muromets, ce i-ai spune? Crezi că te-ai împlinit ultimele cuvinte epopee? („Aici gloria și onoarea au revenit lui Ilya pentru totdeauna”) Uită-te la monumentul lui Ilya Muromets care se află într-unul dintre orașele patriei noastre, Vladivostok.

Ți-ar plăcea să fii ca Ilya Muromets? Temele te vor ajuta să te imaginezi în locul lui.

Tema pentru acasă: repovestiți una dintre călătoriile în numele lui Ilya Muromets
Rezumatul lecției. Reflecţie.

Înapoi la stabilirea obiectivelor. Ai reușit să-ți atingi obiectivele?

Să citim în sfârșit cum, după trei călătorii ale lui Ilya Muromets, a început să arate inscripția de pe piatră?

Evaluarea de la egal la egal.

Ilya a călărit pe un câmp deschis, apărându-l pe Rus de dușmani din tinerețe până la bătrânețe.

Bătrânul cal era bun, Burushka-Kosmatushka lui. Burushka are o coadă de trei puieți, o coamă până la genunchi și lână de trei trepte. Nu a căutat un vad, nu a așteptat transportul, a sărit peste râu cu o sală. El l-a salvat pe bătrânul Ilya Muromets de la moarte de sute de ori.

Nu ceața se ridică din mare, nu zăpada albă de pe câmp se albește, ci Ilya Muromets călare peste stepa rusă. Capul și barba lui creț au devenit albe, privirea limpede s-a încețoșat:

O, bătrânețe, bătrânețe! Ai prins-o pe Ilya într-un câmp deschis și ai coborât ca un corb negru! O, tinerețe, tinerețe tinere! A zburat
esti ca un soim limpede din partea mea!

Ilya conduce până la trei poteci, la intersecție se află o piatră, iar pe acea piatră scrie: „Cine va merge la dreapta va fi ucis, cine va merge la stânga se va îmbogăți și cine va merge drept se va căsători. ”

Ilya Muromets s-a gândit:

Și a condus pe drumul unde trebuia să fie mortul.

De îndată ce a condus trei mile, patruzeci de tâlhari l-au atacat. Vor să-l tragă de pe cal, vor să-l jefuiască, să-l omoare de moarte. Iar Ilya scutură din cap și spune:

Hei, tâlharule, nu ai pentru ce să mă omori și nimic pentru a-mi fura.

Tot ce am este o haină de jder de cinci sute de ruble, o pălărie de samur de trei sute de ruble, un căpăstru de cinci sute de ruble și o șa Cherkassy de două mii. Ei bine, o altă pătură de șapte mătăsuri, brodată cu aur și perle mari. Da, Burushka are o piatră prețioasă între urechi. În nopțile de toamnă arde ca soarele la trei mile depărtare; Mai mult decât atât, probabil, există un cal Burushka - așa că nu are preț în întreaga lume.

Merită să tai capul unui bătrân pentru un lucru atât de mic?!

Căpetenia tâlharilor s-a supărat:

El este cel care își bate joc de noi! Oh, diavol bătrân, lup cenușiu! Vorbesti mult! Hei băieți, tăiați-i capul!

Într-un singur leagăn, zece tâlhari sunt jos, în al doilea - nici măcar douăzeci în lume!

Căpetenia tâlharilor s-a rugat:

Nu ne bate pe toți, bătrâne erou! Luați de la noi aur, argint, haine colorate, turme de cai, doar lasă-ne în viață!

Ilya Muromets rânji:

Dacă aș lua vistieria de aur de la toată lumea, aș avea pivnițe pline. Dacă aș lua o rochie colorată, ar fi munți înalți în spatele meu. Dacă aș lua cai buni, m-ar urma turme mari.

Tâlharii îi spun:

Un soare roșu pe lumea asta - un astfel de erou în Rusia, Ilya Muromets!

Vii la noi, eroe, ca tovarăș, vei fi căpetenia noastră!

Ilya și-a întors calul și a plecat în galop.

S-a întors la piatra albă, a șters vechea inscripție și a scris una nouă: „Am condus pe banda dreaptă - nu am fost ucis!”

Ei bine, mă duc acum, unde ar trebui să fie un bărbat căsătorit!

Ilya a condus trei mile și a ieșit într-o poiană. Există turnuri cu cupole aurii, porțile de argint sunt larg deschise și cocoșii cântă pe porți.

Ilya a intrat cu mașina într-o curte largă, douăsprezece fete au fugit să-l întâmpine, printre care și frumoasa prințesă.

Bun venit, erou rus, vino în turnul meu înalt, bea vin dulce, mănâncă pâine și sare, lebădă prăjită!

Ești obosit de drum, obosit, întinde-te, odihnește-te pe un pat de scânduri, pe un pat de pene.

Prințesa a dus-o pe Ilya în dormitor, iar Ilya se duce și se gândește: „Nu degeaba este bună cu mine: ce este mai important pentru prințesă decât un simplu cazac, un bunic bătrân, se pare că are ceva în plan!

Ilya vede că pe perete se află un pat aurit cizelat, pictat cu flori, și ghicește că patul este complicat.

Ilya a apucat-o pe prințesă și a aruncat-o pe pat, lângă peretele de scândură. Patul s-a întors și s-a deschis o pivniță de piatră, iar prințesa a căzut în el.

Ilya s-a supărat:

Hei, servitori fără nume, aduceți-mi cheile de la pivniță, altfel vă tai capetele!

O, bunicule necunoscut, nici măcar nu am văzut cheile, îți vom arăta pasajele către pivnițe.

L-au dus pe Ilya în temnițe adânci; Ilya a găsit ușile pivniței; erau acoperiți cu nisip și presărați cu stejari groși. Ilya a săpat nisipul cu mâinile, a împins stejarii cu picioarele și a deschis ușile pivniței. Și acolo stau patruzeci de regi-prinți, patruzeci de țari-principi și patruzeci de eroi ruși.

De aceea, prințesa i-a invitat pe cei cu cupolă aurie în conacul ei!

Ilya le spune regilor și eroilor:

Ilya a scos-o pe fiica reginei în lume cu împletiturile ei și i-a tăiat capul răutăcios.

Și apoi Ilya s-a întors la piatra albă, a șters vechea inscripție, a scris una nouă: „Am mers drept - nu am fost niciodată căsătorit”.

Ei bine, acum voi merge pe drumul unde pot fi bogații.

De îndată ce a condus trei mile, a văzut o piatră mare de trei sute de lire. Și pe acea piatră este scris: „Cine poate să rostogolească o piatră va fi bogat Ilya s-a încordat, și-a odihnit picioarele, a intrat până la genunchi în pământ, a cedat cu umărul său puternic și a rostogolit piatra din loc”. .

Sub piatră s-a deschis o pivniță adâncă - bogății nespuse: argint, aur, perle mari și iahturi!

El a împărțit restul de argint, aur și perle văduvelor și orfanilor și nu a lăsat nici măcar o jumătate pentru el.

Apoi s-a așezat pe Burushka, s-a dus la piatra albă, a șters vechea inscripție, a scris o nouă inscripție: „Am plecat la stânga - nu am fost niciodată bogat”.

Aici gloria și onoarea lui Ilya au trecut pentru totdeauna, iar povestea noastră a ajuns la final.