Cine este personajul principal al poveștii The Legend of Quiche. Jack London „Povestea lui Kish”. Intriga se bazează pe povestea populară despre Kish

Gritsenko Elizaveta

Muncă de cercetare.Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „The Tale of Kish”.

Descarca:

Previzualizare:

filială a instituţiei de învăţământ municipale

Scoala Gimnaziala nr.17 –

In medie şcoală cuprinzătoare № 3

Muncă de cercetare

Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „The Tale of Kish”

Efectuat:

Gritsenko Elizaveta,

elev de clasa a 5-a

Filiala Institutiei de Invatamant Municipal Scoala Gimnaziala Nr.17-Scoala Gimnaziala Nr.3

supraveghetor:

Tolmacheva Natalia Mihailovna

profesor de limba și literatura rusă

Kartaly, 2015

  1. Introducere………………………………………………………………….3
  2. Parte principală
  1. Fapte interesante din biografia scriitorului…………… 4
  2. Termeni: imagine, personaj principal, legendă……………………………….6
  3. Imaginea lui Kisha………………………………………………………8
  1. Concluzie…………………………………………………………10
  2. Referințe…………………………………………………………………..11
  1. Introducere

Tocmai am început să studiez cercetare științificăși acesta este primul meu loc de muncă. Dar pot spune cu toată responsabilitatea că efectuarea cercetărilor literare este foarte utilă din mai multe motive:

  1. Vă extindeți orizonturile și obțineți noi cunoștințe.
  2. Poate că noi (tinerii oameni de știință) vom putea găsi ceva nou pe care cercetătorii nu l-au observat până acum. La urma urmei, privim lucrările dintr-un unghi complet nou.
  3. Noi (tinerii oameni de știință) vom putea dezvălui imaginile eroilor lucrărilor pe care le-am studiat, ceea ce îi va ajuta pe colegii noștri să economisească timp și să-și lărgească orizonturile la fel de mult ca ale noastre.

Alegerea mea a căzut pe lucrarea lui Jack London „Povestea lui Kish”, nu numai pentru că este interesant de citit. Imaginea personajului principal mi s-a părut destul de complexă și relevante pentru timpul nostru.Majoritatea băieților chiar își doresc să crească, încearcă să pară adulți. Fetele încep să se machieze devreme, iar băieții își arată masculinitatea în conversații folosind un limbaj obscen. În opinia mea, dezvăluirea personajului principal îi va ajuta pe mulți copii să înțeleagă ce înseamnă să fii adulți la o vârstă atât de fragedă.

Gradul de cunoaștere a problemei.

Am putut găsi doar diverse note de lecție pentru predarea „Povestea lui Kiș”: fie o lecție, fie o serie de lecții de literatură cu autori străini. Acest lucru ne permite să spunem că s-a acordat puțină atenție acestei lucrări și, prin urmare, tema cercetării mele a fost puțin studiată. De aici rezultă că este relevant.

Scopul muncii mele: Dezvăluie imaginea personajului principal și, în același timp, arată cum, la o vârstă foarte fragedă, poți nu doar să arăți a fi adult, ci să te comporți ca un adult.

Astfel, sarcinile cercetarea mea a devenit:

  1. Identificați etapele principale ale creșterii personajului principal.
  2. Studiază-i poziția de viață.
  3. Răspuns întrebarea principală: Kishi pare un adult sau este un copil precoce?

Obiectul de studiu:Personajul principal (Kishi).

Subiect de studiu:„Povestea lui Kish” de Jack London.

Baza metodologică a studiului. În cadrul studiului s-au folosit metoda literară comparată, metoda biografică, precum și principiul selectivității și principiul integrității.

  1. Parte principală

2.1 Fapte interesante din biografia lui Jack London

După părerea mea, Jack London nu este doar un mare autor, ci și foarte interesant. Unul dintre lacuri a fost numit în cinstea lui Orientul îndepărtat. Există două versiuni ale numelui acestui lac.

O versiune spune că vechii care trăiesc în apropierea acestui lac susțin că în timpul descoperirii lacului, cartea lui Jack London „Martin Eden” a fost găsită pe mal.

Cu toate acestea, există o altă versiune a originii acestui nume lângă lac. Există o versiune conform căreia mulți geologi au fost foarte pasionați de lucrările Londrei. Există credințe despre care până la doi lideri ai diferitelor expediții au vrut să numească una dintre ele obiecte geograficeîn cinstea acestui autor. Iar în 1932, geologul P.I. Skornyakov și-a îndeplinit visul și a numit unul dintre lacurile din nord-est în onoarea sa, dându-i numele Jack London.

După cum notează Irina Evghenievna Lunina în disertația sa, „ Lumea artei Jack London”, „conform unui studiu UNESCO realizat în 1952, J. London a fost recunoscut drept cel mai scriitor popularîn Europa și Rusia și cel mai „tradus” scriitor”.

Cred că este important să știm că Jack London nu este numele lui adevărat. Prezent - John Griffith Cheney. Jack este prescurtarea lui John, așa cum l-au numit cei mai apropiați ai săi. Mama lui s-a căsătorit cu John London, iar la acea vreme copilul Cheney avea aproape un an. După căsătoria mamei sale, toată lumea a început să-l cheme pe John Griffity Chain, ca și tatăl său vitreg, John London.

Micul Jack London știa direct ce înseamnă să te comporți ca un adult. Băiatul a lucrat nu mai puțin decât un bărbat adult. Și-a început viața profesională devreme, care a fost plină de greutăți. În școala elementară, vindea ziare de dimineață și de seară. După absolvirea școlii primare, a început să lucreze la o fabrică de conserve ca simplu muncitor, dar munca s-a dovedit a fi prea grea pentru băiat și a plecat. După aceea, a prins ilegal stridii în Golful San Francisco. După care a fost angajat ca marinar pe o goeletă, unde a plecat pentru prima dată la mare. Goeleta pe care a închiriat-o Jack era o barcă de pescuit, care mergea pe țărmurile Japoniei și a Mării Bering.

Cred că tocmai această viață variată și profesională a lui Jack London i-a permis să scrie una dintre cele mai remarcabile lucrări, pe care o analizez în lucrarea mea - „Povestea lui Kish”.

Dar dacă Jack London ar fi fost un marinar needucat, nu am fi putut niciodată să-i citim lucrările. De aceea cred că în opera mea merită să vorbim despre educația acestui scriitor.

S-a pregătit și a promovat toate examenele pentru a intra la Universitatea din California. Totuși, după semestrul 3, din lipsă de fonduri pentru studii, am fost nevoit să plec. În primăvara anului 1897, merge la mine, pe vremea aceea se numea „goana aurului”. A plecat în Alaska. S-a întors la San Francisco în 1898. Londra a experimentat toate „deliciile” iernii nordice. Nu a fost umplut cu aur, dar soarta i-a dat o cantitate mareîntâlniri, cred că acolo l-a cunoscut pe eroul nostru Kishi.

Astfel, Jack London a fost un bărbat care:

Cred că evenimentele din viața lui pe care le-am enumerat au permis Londrei să creeze imaginea lui „Kisha”.

  1. Condiții: imagine, personaj principal, legendă.

După ce am examinat termenul imagine în diferite dicționare explicative, am ajuns la concluzia că în dicționarele editate de Efremova, Ozhegov, Shvedova și Ushakov există asemănări și diferențe. Lucruri generale pot fi considerate: aspectul, aspectul, asemănarea. Diferite în aceste dicționare explicative - trăire, reflecție, idee, sentiment, imagine, generalizare, reflecție, tip, caracter.

Și în dicționarul enciclopedic filozofic, în opinia mea, este dat cel mai corect concept de imagine: „rezultatul reflectării unui obiect în mintea umană”.

Astfel, fiecare definiție completează și extinde ceea ce este comun în ele. Am derivat definiția mea a imaginii pentru a înțelege ce vreau să spun când vorbesc despre imaginea lui Kishi.

O imagine este rezultatul reflectării în conștiința unei persoane a unei înfățișări, înfățișări, asemănări, care este o reflectare vie, generalizată a ideilor, sentimentelor și caracterului cuiva.

Deoarece iau în considerare nu doar imaginea din lucrare, ci și imaginea personajului principal, este necesar să iau în considerare definiția: personajul principal.

Când căutam o definiție a acestui termen, am întâlnit o problemă. Nu am putut găsi această expresie exactă. Formularea termenului „erou” este foarte comună și, de asemenea, în dictionar literar puteți găsi termenul " erou literar»: « unul dintre personajele principale dintr-o operă de artă (spre deosebire de un personaj)." În opinia mea, această definiție poate fi echivalată cu conceptul dorit de „protagonist”. În dicționarele explicative, în definiția cuvântului „erou” există o indicație a unui erou literar. Lucrurile comune în dicționarele explicative editate de Ozhegov, Shvedova și Efremova sunt: ​​principal, activ, exploit, persoană; și diferit: neobișnuit, trezește interes, întruchipează trăsăturile epocii.

Astfel, termenii erou literar și personajul principal al unei opere pot fi considerați identici. La termenul din dicționarul literar „erou literar”, pentru o înțelegere completă este necesar să se adauge ceea ce este comun și diferit care este în dicționarele explicative. Obținem următoarea definiție:Personajul principal este personajul principal al operei, ceea ce este neobișnuit datorită faptului că întruchipează trăsăturile epocii și, prin urmare, trezește interes.

Lucrarea în care voi lua în considerare imaginea personajului principal este o legendă, aceasta este indicată chiar în titlul lucrării: „Povestea lui Kisha”. Se pare că autorul însuși implică cunoașterea acestui cuvânt de la bun început. Aceasta spune că trebuie pur și simplu să vorbim despre sensul acestui cuvânt.

Sensul acestei definiții poate fi găsit doar într-un dicționar literar. Deci în dicționarul editat de Fritsche și Lunacharsky se spune că legenda presupune mai multe tipuri: istorice, hagiografice, apocrife, învățături și povești. După ce am citit lucrarea în sine, putem spune cu certitudine că aparține unei povești. O poveste-poveste este „un gen larg de povești seculare și spirituale, traduse și originale, care sunt similare cu povestea literară modernă”.

Din toate cele de mai sus rezultă că în povesteimaginea personajului principal poate fi considerată rezultatul reflectării în mintea umană a aspectului, apariției personajului principal actorîn lucru.

2.3 Imaginea lui Kisha

Evenimentele descrise în legendă au avut loc în apropierea mării polare, unde a locuit personajul principal. Locuia într-un iglu. Un iglu este o casă de gheață eschimosă care are o formă de cupolă.

Personajul principal este un băiat, Kishi, care are 12 ani.

Vocea lui se aude la consiliu, în ciuda faptului că unor astfel de mici li s-a interzis să vorbească. Prima dată când i s-a auzit vocea a fost pentru că,când mâncau, carnea era tare și veche și erau multe oase în ea.Atunci glasul lui Chiș a răsunat din nou, pentru că era mândru de tatăl său. Băiatul în mod deschis, fără teamă de nimeni, declară că va putea să meargă la vânătoare și să omoare urși singur.

„Corectitatea” este un concept cheie în cuvintele lui Kish. Kish a vrut să obțină dreptate și egalitate, în ciuda vârstei sale. El credea că este corect să-ți ajuți tribul dacă poți să o faci, indiferent de vârsta ai fi. Este corect ca fiecare locuitor al orașului să primească o bucată bună de carne. Dar bărbații din trib au considerat că era nedrept dacă unii un baietel, care nu a văzut viața.

Am întocmit un tabel de dovezi care sugerează că vânătorii tribului aveau dreptate și argumente contrare și iată ce s-a întâmplat:

Astfel, cititorul trebuie să înțeleagă atât băiatul care vorbește ca un adult, cât și bărbații tribului.

Ieșind din consiliu, Kish s-a simțit furios, supărat și frustrat. Autorul își transmite sentimentele cu cuvintele: „Ochii lui Kish s-au luminat, sângele i-a început să fiarbă și un roșu fierbinte i-a năvălit pe obraji... a strâns din dinți și a mers”.

Kish a reușit totuși să-și apere cazul, pentru că a reușit să demonstreze că poate ucide singur un urs fără niciun ajutor.

Vânătoarea de succes a protagonistului a început să provoace zvonuri de vrăjitorie în sat. Există o explicație pentru asta. Băiatul a ucis cinci urși, a rămas nevătămat și nu avea zgârieturi pe el. De aceea, locuitorii îl considerau un vrăjitor.

Kish nu a considerat vânătoarea sa de succes și ușoară un secret sau un mister. A luat ulei de balenă și l-a lipit de fanii mototoliți, ale căror capete erau foarte ascuțite, și s-a dovedit a fi un bulgăre de grăsime cu os de balenă înăuntru. Aceste bulgări de grăsime provocau dureri mari ursului și puteau fi tratate cu ușurință. Bărbații voiau să afle secretul vânătorii lui pe furiș, dar nu trebuiau decât să ceară. Când Klosh-Kwan a venit la el și l-a rugat să-i spună cum vânează. Băiatul a vorbit despre asta fără ezitare.

Singurul părinte pe care l-a avut personajul principal a fost mama lui. Ea nu trăia bogat, locuitorii orașului nu i-au acordat atenție, a primit carne proastă, ca multe femei din trib. Mama lui Kisha locuia într-un mic iglu. Dar apoi, când Kish a început să prindă urși, mama lui Kish și el însuși au fost priviți diferit.

În ciuda faptului că a fost alungat din consiliu, nu s-a amărât, a adus carne în tot satul, a hrănit pe toți, a împărțit totul în mod corect, așa cum a promis, nu a uitat de familia lui, de casa lui: „Eu vreau să-mi construiesc un nou iglu”, le-a spus odată Kish lui Klosh-Kwan și celorlalți vânători. „Trebuie să fie un iglu spațios, astfel încât Aikige și cu mine să putem trăi confortabil în el.”

Cred că Kish poate fi numit o persoană cinstită, bună, mândră și muncitoare.

Scriitorul ne explică de ce Kish a devenit prima persoană din trib și apoi liderul: Trebuie să gândiți și să lucrați nu numai cu mâinile, ci și cu capul, nu trebuie să vă bazați pe un miracol, al lui. ingeniozitatea l-a ajutat să se ridice, nu vrăjitoria.

  1. Concluzie

Desfășurându-mi cercetările pentru a studia imaginea personajului principal al lucrării „Povestea lui Kishi”, m-am familiarizat cu termenii: imagine, personaj principal, legendă și am derivat, de asemenea, cele mai complete definiții, acoperind toate aspectele acestor definiții. . M-am familiarizat cu lucrarea și am studiat terminologia literară.

Scopul muncii mele a fost de a dezvălui imaginea eroului în așa fel încât să arate cum ar trebui să se comporte un adolescent dacă dorește ca adulții să-l asculte și să-l considere egal.

Cred că scopul a fost atins. Principalele caracteristici ale personajului principal sunt:

  1. Cuvintele corespund faptelor.
  2. Cuvintele nu sunt aruncate în vânt.
  3. Merge la munca grea, pentru munca necorelata cu varsta.
  4. Travaliul ar trebui să fie nu numai fizic, ci și mental.
  5. „Corectitatea” este conceptul cheie în cuvinte.

Principalele etape ale creșterii sunt următoarele:

Primul: El își exprimă cu îndrăzneală punctul de vedere la consiliu.

Al doilea: El decide să meargă la o sarcină dificilă - vânătoarea.

Al treilea: El începe să beneficieze tribului, aducând captură bună de la vânătoare.

Al patrulea: Conștientizarea că are dreptul la o locuință corespunzătoare statutului său. El nu o poate construi el însuși, deoarece este mereu ocupat să vâneze colegii săi, care se hrănesc pe cheltuiala lui, trebuie să o construiască pentru el.

A cincea: El dezvăluie cu ușurință secretul vânătorii sale de succes, ajutând astfel alți vânători să aducă mai multă carne tribului.

Şaselea: Devine prima persoană a tribului și, ulterior, liderul.

Deci, pentru a răspunde la întrebarea: Kishi pare un adult sau este un copil precoce? Putem spune cu siguranță că este un copil mare. A trebuit să crească pentru că tatăl lui a murit devreme, iar mama lui avea nevoie de ajutor, trebuia să mănânce bine. Acesta este motivul pentru care Kishi trece prin toate etapele de creștere.

După efectuarea acestei cercetări, voi putea să vă prezint un numar mare de elevii nu numai cu termenii, ci și cu imaginea personajului principal „Povestea lui Kishi”. Le voi putea transmite mesajul meu că chipurile pictate ale fetelor și blestemele din gura băieților nu îi fac adulți. Pot confirma acest lucru cu exemplul unui băiat de doisprezece ani pe nume Kishi.

  1. Bibliografie
  1. Teza de doctor în științe filologice. - Lunina, Irina Evghenievna. – Moscova//Ştiinţe filologice. Fictiune-- STATELE UNITE ALE AMERICII -- literatura americană- con. 19 - începutul Secolului 20 (a doua jumătate a anilor 90 ai secolului al XIX-lea - 1917) - Personalitatea scriitorilor-- Londra Jack (1876-1916) - scriitor -- caracteristici generaleși semnificația creativității scriitorului. – 618 C.
  2. Efremova T.F. Dicționar nou Limba rusă. Explicativ și formativ de cuvinte. – M.: Limba rusă, 2000
  3. Enciclopedie literară. - La 11 t.; M.: Editura Academiei Comuniste, Enciclopedia sovietică, Fictiune. Editat de V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939.
  4. SI. Ozhegova, N.Yu. Şvedova Dicţionar Limba rusă. – M., 2005
  5. Dicționar explicativ al limbii ruse / Ed. D.N. Ushakova. - M.: Stat. Institutul „Enciclica sovietică”; OGIZ; Stat editura straina si nationala cuvinte., 1935-1940. (4 t.)
  6. Dicţionar terminologic-tezaur de critică literară. De la alegorie la iambic. - M.: Flinta, Știință. N.Yu. Rusova. 2004.
  7. Filosofic Dicţionar enciclopedic. - M.: Enciclopedia Sovietică. Ch. editor: L. F. Ilicicev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983.
  8. Resursa electronica: Jack London „Povestea lui Kishi”.

    Scopul lucrării constă în studierea conținutului și originalității operei lui Jack London, în primul rând sub aspectul percepției și etala artistică ei imaginea personajului principal.

    Primul capitol al proiectului vorbește despre Jack London ca autor al cărții „Povestea lui Kish”. După ce am studiat informatie biografica despre acest autor au fost identificați următorii factori care au influențat conținutul textului luat în considerare:

    1. În copilărie am experimentat cea mai variată și grea muncă.
    2. S-a angajat în autoeducație, deoarece nu avea suficienți bani pentru a obține o educație la universitate.
    3. Am întâlnit un număr imens de oameni, ale căror imagini, după părerea mea, au devenit baza multor lucrări.
    4. Am vizitat mările Japoniei și Marea Baltică, precum și nordul.

    În al doilea paragraf al proiectului s-au avut în vedere termenii necesari analizei literare a imaginii și anume: personaj principal, imagine, legendă.

    Al treilea paragraf dezvăluie imaginea personajului principal din lucrarea „Povestea lui Kish”.

    Kish poate fi numit o persoană onestă, bună, mândră și muncitoare. Scriitorul ne explică de ce Kish a devenit prima persoană din trib și apoi liderul: Trebuie să gândiți și să lucrați nu numai cu mâinile, ci și cu capul, nu trebuie să vă bazați pe un miracol, al lui. ingeniozitatea l-a ajutat să se ridice.

    Kish va crește băiat bun, deoarece la o vârstă atât de fragedă se gândește nu numai la sine, ci la întreg tribul.

    Povestea lui Kishi ne învață că nu trebuie doar să spunem cuvinte, ci să le facem. Dacă vrei să fii mai matur, atunci fii gata să faci lucruri pentru adulți. Fii pregătit să nu creadă în tine. Și numai prin perseverență și muncă asiduă poți obține respectul printre adulți.

    Noile cunoștințe dobândite îmi vor permite nu numai să dezvălui imaginea eroului atunci când discut despre această lucrare activitati extracuriculare, dar și pentru a le arăta copiilor ce înseamnă să fii adult.

    Previzualizare:

    Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com


    Subtitrări din diapozitive:

    Gritsenko Elizaveta clasa a V-a, filiala MOUSOSH Nr. 17 Scoala Gimnaziala Nr. 3

    „Imaginea personajului principal din lucrarea lui Jack London „Povestea lui Kish”

    Vă mulțumim pentru atenție!

Lecție de literatură în clasa a V-a

D. Londra „Povestea lui Kish” ca o poveste despre o persoană care crește în condiții dure

Ţintă: Identificare idee artistică legendele sunt o afirmare a credinței în dreptate, înaltele legi ale prieteniei și iubirii.

Sarcini:

1.să-și dezvolte abilități de citire expresivă, citire de roluri, repovestire artistică, lucru cu text, lucru lexical;

2.să dezvolte ideile morale și estetice ale elevilor în cursul identificării sens lexical cuvinteîndrăzneţ.

În timpul orelor

1. Cuvântul profesorului .

Ce evenimente și fapte din viața tânărului Jack London ți s-au părut neobișnuite și ți-au făcut o impresie specială? De ce?

Numele real al scriitorului este John Griffith. Două pasiuni l-au stăpânit de-a lungul vieții - dragostea pentru cărți și dragostea pentru aventură. Setea de călătorie și aventură a fost cea care l-a determinat să prindă stridii în locuri interzise, ​​să se angajeze în pescuitul cu blănuri în largul coastei Bering și să devină un martor și un participant la „goana aurului” din Klondike.

Anii de rătăciri și aventuri nu au trecut fără urmă: legendele uimitoare ale nordului destinele umane găsit întruchipare pe paginile cărților sale.

Acasă citești Povestea lui Kish. O poveste, sau tradiție, legendă este un gen de folclor care relatează evenimentele din „zile trecute”, păstrate în memoria recunoscătoare a descendenților.

2. Conversația cu clasa.

Unde au avut loc evenimentele descrise în poveste? Cum îți imaginezi viața eschimoșilor canadieni?

De ce s-a auzit într-o zi vocea lui Kish, în vârstă de treisprezece ani, la un consiliu tribal? Care este felul lui de a se comporta cu adulții?

- „dreptate” - concept cheieîn cuvintele lui Chiș. Ce voia să obțină Kish? De ce nu a putut consiliul să facă asta? De ce erau supărați bărbații din trib pe Chiș?

Lucrări lexicale: determina sensul cuvântuluiîndrăzneţ . Care sens este cel mai potrivit pentru a caracteriza acțiunea lui Kish?

3. Lucrează grupuri. Un grup susține că vânătorii au dreptate, celălalt susține contrariul.

4.Munca Cu text.

Ce sentimente a avut Kish când a părăsit consiliul? Cum transmite autorul stare internă băiat?

Kish a reușit să-și apere cazul?

De ce vânătoarea de succes a lui Kish a început să stârnească zvonuri despre vrăjitorie în sat?

Care a fost secretul lui Kish și cum a fost dezvăluit?

De ce și-a dezvăluit Chiș secretul oamenilor din trib?

Respectul pentru Kish a influențat și atitudinea față de mama lui. Spune-ne cum trăiau femeile din trib. De ce Aikiga era ținută în mare cinste în sat?

De ce i-a supraviețuit legenda lui Kish? Ce este atractiv la imaginea personajului principal? Îl putem numi pe Kish o persoană mândru și curajos, cinstit și muncitor? Sprijiniți-vă răspunsul cu exemple din text.

După cum înțelegeți ultima frază poveste? Ce sens dă autorul finalului poveștii sale?

De ce a devenit Kiș prima persoană din satul său?

5 .Rezumând lecția.

Cum crezi că va crește Kish și familia lui va fi mândră de el?

Ce ne învață povestea Londrei? (scrieți un răspuns scris la întrebare)

\ Documentație \ Pentru profesorii de limba și literatura rusă

Când utilizați materiale de pe acest site - iar plasarea unui banner este OBLIGATORIE!!!

Dezvoltarea unei lecții de literatură bazată pe „Povestea lui Kish” a lui Jack London

Dezvoltarea lecției trimisă de: Naumova Marina Nikolaevna, profesor de limba și literatura rusă, categoria seniori, Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială nr. 6 din orașul Volzhsk, Republica Mari El.

„The 13 suns of Kish...” (Lecție de literatură în clasa a V-a bazată pe lucrarea lui Jack London „The Tale of Kish”)

Scopul lecției:

  • - Prezentați elevilor lucrarea lui D. London „The Tale of Kish”;
  • - Introducerea conceptului de „legendă” în contextul educației literare;
  • - Continuați să lucrați la caracterizarea eroului;
  • - Definiți ce înseamnă să fii adult.

Echipament: Textul lucrării; „Caiete de lucru de literatură pentru clasa a 5-a de M.N. Naumova; portretul lui D. Londra; materiale suport pentru lecție.

În timpul orelor:

eu. Muncă preliminară pe tema lecției.

Profesor: Călătoria noastră prin țara Literaturii continuă... Opere ale marilor ruși și scriitori străini au fost deja citite de noi în aceasta an academic. Acestea nu sunt doar lucrări, acesta este începutul unei mari cunoștințe cu comorile artei ruse și mondiale. Lecțiile noastre se bazează pe programul lui A.G. Kutuzov. Învățăm nu numai să citim lucrări, ci și să gândim, să gândim și să ne exprimăm punctul de vedere.

Astăzi este o altă întâlnire cu marele... Aceasta Povestea lui Jack London „Povestea lui Kish”.

Jack London- una dintre cele mai populare din țara noastră scriitori americani. Biografia sa, personalitatea sa de om activ, voinic, care amintește oarecum de eroii săi Jack London, au trezit nu mai puțin interes decât opera sa, în care principiul autobiografic s-a simțit puternic.

Deci cine este Jack London?

Elev: Jack London, fiu nelegitim astrologul William Cheney și spiritualistul Flora Wellman, nu și-au cunoscut niciodată tatăl și au purtat numele de familie al tatălui său vitreg - John London, un fermier. Afacerile lui John London au mers cu diferite grade de succes, astfel încât fiul său vitreg, abia absolvind școală primară, sa angajat într-o fabrică de conserve cu o zi de lucru de zece ore. Era un iad viu, iar la vârsta de cincisprezece ani Jack a părăsit fabrica pentru a se alătura piraților de stridii din Golful San Francisco. Apoi a alternat viața liberă cu munca forțată și încercările de a-și desăvârși educația. Călătorie oceanică pe goeleta Sophie Sutherland, moara de iută din Oakland, vagabondaj, închisoare, un an și jumătate la liceu, un semestru la Universitatea din California, slujbe; la apogeul „goadei spre aur” - iernând în Klondike.

De acolo Jack s-a întors fără o uncie de aur și hotărât să-și câștige existența munca de scris. Era clar conștient că are o mulțime de talent, impresii și diligență. El a făcut ca o regulă să producă o mie de cuvinte pe zi. Revistele nu au rezistat. Jack London, în vârstă de douăzeci și patru de ani, a intrat în secolul al XX-lea ca scriitor profesionist. Și a devenit rapid un scriitor celebru și bine plătit. Cu toate acestea, nu s-a odihnit pe asta. În 1902, special pentru a scrie cartea „People of the Abyss”, Jack London, membru al Partidului Socialist American, a petrecut trei luni în mahalalele londoneze, dându-se drept un marinar scris pe țărm. La începutul anului 1904 merge ca corespondent la război ruso-japonez. În 1907 proiect propriu a construit iahtul „Snark” și a făcut o călătorie de doi ani pe el până în insulele Oceaniei. Nu și-a permis nicio concesiune în munca sa: o mie de cuvinte pe zi - „Chemarea sălbaticii”, „ Lup de mare", „Martin Eden"... Bani nebuni și cheltuială nebună. Nu se poate spune că a avut noroc. „Casa lupului”, abia construită, concepută ca „castel de familie” pentru generațiile viitoare ale Londrei, a ars. -moștenitorul așteptat nu a apărut niciodată. Imaginația creativă s-a uscat.

Da, băieți, Jack London era o persoană specială, chiar și în aparență. Așa îl descrie scriitorul I. Stone: „Jack a fost în mod firesc amabil, nesăbuit de generos – cu adevărat un prieten al prietenilor, regele micuților drăguți... Ce exemplu excelent de rasă umană era el un pur! , plin de bucurie, inima blândă, blândă... Părea mai bătrân decât anii lui, corpul flexibil și puternic, gâtul deschis la guler, un moș de păr încâlcit - îi cădea pe frunte, iar el, ocupat într-o conversație plină de viață, a aruncat-o cu nerăbdare Nu un locuitor al camerei, ci un om de spații libere - într-un cuvânt. bărbat adevărat, om. Era obsedat de setea de adevăr” (Adresă la portretul scriitorului)

Și-a trăit viața ca un luptător, „un marinar în șa”, așa cum a spus el cândva, și a devenit un mare scriitor, deși viața din copilărie a îngrămădit obstacol după altul asupra lui. S-a stins din viață la vârsta de patruzeci de ani. Cincizeci de cărți - rezultatul acesteia activitate literară. Una dintre aceste cărți include povestea „Povestea lui Kish”. Citiți această lucrare acasă.

II. Lucru de analiză a textului.

Ți-a plăcut povestea? De ce? (Da, vorbește despre un băiat curajos, despre cum eroul, la vârsta de 13 ani, nu i-a fost frică de liderul tribal și a intrat într-o confruntare cu el; aceasta este o poveste despre un băiat curajos).

Numiți eroii poveștii.

  • Tarta- personajul principal al poveștii;
  • Klosh-Kwan- conducătorul tribului;
  • Latură- tatăl lui Kisha;
  • Aikiga- mama eroului;
  • Massouk- coleg de trib;
  • Ugh-Gluk- vânător al tribului;
  • Bim și Bone- doi tineri, cei mai buni vânători din sat.

În ce parte glob are loc povestea? (În nordul Statelor Unite ale Americii).

Continuarea lectiei in arhiva.....

Pe malul aspre Marea Nordului, Unde noaptea de iarna fără sfârșit, iar vara este atât de scurtă, a trăit un trib eschimos. Oamenii vânau urși și păstrau carnea pentru utilizare ulterioară, pentru că vânătoarea nu avea întotdeauna succes. Tatăl personajului principal, Bok, a adus cea mai mare pradă, pentru că era un vânător experimentat și inteligent.

S-a întâmplat că Bok a murit în timp ce vâna un urs uriaș, iar fiul său Kish a rămas singur cu mama sa și a devenit singurul susținător al familiei. Curând, băiatul a observat că cei slabi - femei, bătrâni, copii - au primit restul pradă. Acești oameni săraci plâng adesea de foame în igluurile lor noaptea, în timp ce vânătorii puternici suferă de lăcomie.

Kish a moștenit de la tatăl său un simț acut al dreptății, mândriei și curajului. La unul dintre consilii, băiatul a vorbit cu îndrăzneală în apărarea celor slabi, ceea ce a provocat ridicol din partea colegilor săi mai în vârstă de trib. Băiatul a fost dat afară din consiliu, iar acesta a trebuit să-și dovedească cazul în practică. S-a dus la vânătoare. Curând oamenii au apreciat curajul și ingeniozitatea tânărului Kish, care, spre rușinea bătrânilor săi, a dovedit cum ar trebui să se comporte un vânător curajos și un barbat adevarat. După ceva timp se întoarce cu prada. El reușește să omoare o mamă ursoaică și doi pui. Împarte carnea cu alții în mod corect.

Lucrurile merg bine, Kish pleacă la vânătoare și se întoarce cu prada. El ucide doar urși și îi măcelează el însuși, așa cum ar trebui să facă un bărbat adevărat. Nici măcar vânătorii cu experiență nu înțeleg cum reușește să facă față urșilor feroce, și mai ales urșilor mame care merg cu copiii. Încep chiar să-l suspecteze de vrăjitorie. Când oamenii din tribul său îi pun o întrebare directă despre asta, băiatul își dezvăluie secretul.

L-au ajutat lucruri foarte simple - os de balenă și ulei de balenă. A răsucit osul de balenă, a pus-o într-o bilă de grăsime și a lăsat-o la rece. Apoi le-a dat urșilor aceste bile, iar când s-au topit în stomacul lor, osul de balenă s-a îndreptat, iar cu capetele ascuțite i-a provocat victimei dureri insuportabile. După câteva zile de chin, ursul epuizat nu mai reprezenta o amenințare pentru băiat, iar Kish l-a ucis cu o suliță.

Minte și putere

Vedem cum inteligența băiatului l-a ajutat să câștige respect de la oamenii tribului și să-i salveze de foame. Dar pe lângă inteligență, băiatul are curaj și perseverență.

Astfel, a putut apăra dreptatea în raport cu oamenii bătrâni și slabi ai tribului. Respectul pentru el devine atât de mare încât vor să-l facă lider când Klosh-Kwan, vechiul lider al tribului, moare.

Kish – „egal între bărbați egali”

Imaginile pentru copii ocupă un loc special în lucrările lui Jack London. Sunt scrise cu mare căldură și dragoste, poate puțin autobiografice.

Cert este că viața scriitorului însuși copilărie timpurie Nu a fost ușor: prea devreme, micuțul Jack a trebuit să devină adult și să învețe ce este munca grea. Jack London spunea despre sine că de mic a fost „un egal între bărbați egali”. Poate că acest lucru explică apariția în lucrările sale a unui erou precum mândru și înțelept Kish, care nu se mulțumește cu resturi, ci își dorește o existență decentă pentru el, mama sa și alți oameni defavorizați. „Niciodată nu voi mai vorbi la un consiliu, niciodată înainte să vii la mine și să-mi spui: „Vorbește, Chiș, vrem să vorbești.” Kish rostește cuvinte pline de mare demnitate, iar mai târziu tovarășii săi de trib vin chiar la el și îi cer să vorbească.

Legendă, legendă, pildă...

„Povestea lui Kish” este o lucrare care nu este în întregime tipică pentru opera lui Jack London. Este scrisă în stilul unei legende, așa cum este indicat de începutul „cu mult timp în urmă”. Autorul se referă la îndepărtarea evenimentelor, subliniind că speranța de viață, măsurarea perioadelor de timp, este calculată de eroii operei în „sori”. Londra scrie: „Kish a văzut deja 13 sori”, adică băiatul are 13 ani.

Vocabularul personajelor este de asemenea foarte specific. Și acest lucru nu este surprinzător. Rătăcind prin America, scriitorul a observat viața populației indigene, a aruncat o privire mai atentă asupra vieții lor, a studiat traditii culturale. În alte lucrări, autorul își exprimă de mai multe ori admirația pentru inventivitate, forță și rezistență locuitorii locali, indieni, eschimosi. Eroii preferați ai scriitorului sunt bărbați adevărați, taciturni și curajoși. Naţionalitatea lor, aparţinând diferite epoci nu contează. Principalul lucru este că toți trăiesc în condiții dure, au propriul lor cod de onoare, sunt dureros de corecți și uneori fără milă, atât față de ei înșiși, cât și față de ceilalți. Tribul Kisha trăiește departe de civilizație. Tribul are propriile legi, din punctul nostru de vedere ciudate, dure, uneori crude, dar cu un anumit grad de dreptate.

„...uitați-vă în față”

Este demn de remarcat natura filozofică profundă a Povestea lui Kish. „Soarele răsare deasupra pământului, astfel încât oamenii să se poată încălzi și să se privească în față.” Această frază are un înțeles grozav: speranțele oamenilor pentru ce este mai bun, așteptarea căldurii nu numai de la razele de soare, dar și de la cei cu care trăiești cot la cot, încrederea că viața merge înainte, iar soarele încălzește nu numai trupuri, ci și suflete.

Oamenii din trib nu pot fi numiți cu siguranță răi și nebunești. Sunt obișnuiți, cu avantajele și dezavantajele caracteristice întregului trib uman. După ce l-au ridiculizat pe Kish de la consiliu, în același timp încep să fie sincer îngrijorați când băiatul nu apare mult timp în așezare și chiar trimit o expediție de salvare după el. Mai târziu, chiar și cei mai mari sceptici recunosc dreptul băiatului la părerea lui și dreptatea pretențiilor sale.

Dragostea băiatului pentru animalele care trăiesc în trib și slujesc cu credință omului este emoționantă. De foarte mult timp, oamenii tribului nu au putut înțelege de ce Kish nu a luat câini cu el la vânătoare, pentru că fiecare eschimos știe că nu există un asistent mai bun decât un câine de vânătoare bine dresat. Și abia mai târziu, când băiatul dezvăluie secretele succesului său, membrii tribului înțeleg că Kish are grijă de câini în acest fel: după ce au mâncat mingea din greșeală, patrupedele vor muri de agonie. Kish nu poate permite acest lucru și lasă câinii în tabără.

Impartasiti cu prietenii:
Publicații conexe