Eseu al directorului muzical al unei grădinițe „Meseriea mea este grădinar muzical. Directori muzicali

IULIA KOLESOVA
Eseu „Sunt director muzical”

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

grădinița nr 17 "Crăciun" Petrovsk, regiunea Saratov

ESEU"Sunt educator"

Director muzical

MBDOU d/s nr 17 "Crăciun"

Petrovsk

Kolesova Yu V.

Eseu pe tema: „Profesia mea este profesor”

Informații generale.

Kolesova Iulia Viktorovna. Director muzical MBDOU grădiniţă №17 "Crăciun". Învățământ secundar de specialitate. Experienta in munca 1 an si 3 luni.

eu director muzical al grădiniței

Profesia mea - director muzical... Sună sec, fără suflet, cu o singură față... Cu toate acestea, sapă mai adânc și vei afla că adevărul stă în aceste două cuvinte. « Muzical» - frumoasa, senzuala, afectuoasa, jucausa. « Supraveghetor» - dând o mână ignoranților, fricoșilor și conducând spre nou, necunoscut, frumos... Noi dăm lumină. Învățăm să iubim, să înțelegem, să empatizăm, să simțim. Astfel, noi, muzicieni, creăm o personalitate armonioasă care în viitor va găsi întotdeauna o ieșire din orice situație cu demnitate și onoare. Inspirăm, oferim posibilitatea de a ne înălța deasupra lumii și de a vedea toată frumusețea universului. Desigur, nu în sensul literal. Ne muzica conduce...

De ce mi-am ales profesia director muzical?

Răspunsul la această întrebare este foarte simplu: pentru mine aceasta nu este doar o profesie sau un job - este o chemare, o stare de spirit, un mod de viata. Fiecare își alege calea vieții în felul său...

Alegerea mea de profesie a fost mai mult decât conștientă.

… Pentru mine « director muzical» - asta este viața, filosofia mea. Eu nu lucrez director muzical, Eu traiesc director muzical, Imi place sa fiu director muzical. Și, în ciuda tuturor dificultăților și încercărilor de a mă descuraja să aleg asta "nerecunoscător" profesie, muncesc, trăiesc în această profesie.

Este greu de spus că munca este o vacanță de zi cu zi, totuși ne descurcăm personaje diferite. Poate fi, de asemenea, foarte dificil. Uneori renunți, dar de îndată ce copilul tău îți zâmbește și gata, înțelegi că pur și simplu nu-l poți trăda. Nu degeaba îmi spun băieții din grupele de seniori, după ce s-au întors de la ședință, și am întrebat-o pe Irina Igorevna, de ce a lipsit de atâta vreme directorul nostru? Nu este acesta cel mai înalt nivel de încredere?

Întrebarea este, am făcut alegerea corectă? Și pot cu încredere Spune:

eu - om fericit! Destinul mi-a permis să fiu aproape de viitorul țării noastre – cu copiii noștri! Fiecare mamă este fericită când își retrăiește perioada copilăriei alături de copilul ei. Și am avut norocul să mă bucur de această vârstă de multe ori, de fiecare dată „Învățați pe alții, învățați-vă pe voi înșivă”! Pot să mă numesc « Mamă muzicală» Cu litere mari, la urma urmei, am aproape o sută de copii, și toți sunt ai mei, toți iubiți de mine, fiecăruia i-am dăruit câte o bucată din sufletul meu, inima mea!. Să te gândești la copii, să ai grijă de ei, să-i iubești este cel mai mult senzație minunată pe care nu toată lumea ajunge să o experimenteze. Și asta mă face fericit!

eu - persoana iubitoare! Și acest lucru este de multe ori mai minunat decât să fii iubit. Am o misiune minunată - să-mi dau Iubirea și Muzică pentru copii! Și îmi face mare plăcere să-l aduc la viață, în timp ce îi învăț pe copiii mei acest sentiment. După cum a spus L.N Tolstoi: „A iubi înseamnă a trăi viața celui pe care îl iubești.” Aceste cuvinte conțin sensul de ce mergi la copiii tăi în fiecare zi.

Sunt un creator! Nu degeaba se numesc copiii „florile vieții”și profesorii - „grădinari”. Munca unui profesor poate fi comparată cu munca unui grădinar care cultivă diverse plante. O plantă iubește lumina soarelui, alta iubește umbra rece; unul iubește malul unui pârâu, celălalt un vârf de munte uscat; unul crește pe pământ nisipos, celălalt pe pământ uleios, argilos. „Toată lumea are nevoie de îngrijire specială, potrivită doar pentru el, altfel nu va atinge perfecțiunea în dezvoltarea sa.” La fel, în munca mea, fiecare copil are nevoie de iubire și înțelegere a individualității sale. Până la urmă, doar în dragoste se dezvăluie unicitatea fiecărui copil, se dezvăluie imaginea lui.

Și eu sunt cel care este încredințat de Umanitate "scroafă" rezonabil, bun, etern în sufletele celor mai frumoase comori de pe Pământ!

eu director muzical!

Grădinița este acum casa mea, unde sunt binevenită, iubită, apreciată; la care mă grăbesc cu idei interesante, bună dispoziție. Sunt o persoană creativă și foarte personalitate emoțională. Vreau să devin cel mai apropiat prieten al copiilor mei, vreau să le ofer toate cunoștințele și abilitățile mele, să le arăt cât de frumos și prietenos lumea. Cât de fragil și lipsit de apărare este, cât de nevoie are de participarea noastră. Cred că principalul lucru în profesia mea este să insuflez copiilor dragostea pentru muzică, la sentimentul de frumusete.

Sunt mândru de profesia mea. Este onorată de ceea ce lasă sentiment bun, vă permite să vă simțiți implicarea în soarta lor și, prin urmare, utilitatea voastră. O persoană va întâlni multe fețe în viața sa, față director muzical el își va aminti pentru totdeauna. Doar un profesor primește cea mai mare recompensă din lume - zâmbetul unui copil și râsul unui copil.

Sunt convins că profesia director muzical cele mai bune din lume! Directorul muzical este o persoană, care dă speranță și încredere în sufletul copilului propria putere, ajută fetele și băieții să obțină succes în viitor. Ce bucurie este să realizez că în profesia mea două dintre cele mai mari miracole, după părerea mea, sunt unite - Copii și Muzică!

În căutarea constantă de noi descoperiri pentru noi și studenții noștri într-un mod magic lume minunata muzică, timpul zboară neobservat. Uite, copiii tăi au crescut deja și sunt gata "sta pe aripa". Pe petrecere de absolvire Simt bucurie că copiii au crescut, mândrie că muzică tristețea a devenit parte din viața lor, pentru că despărțirea este întotdeauna tristă, și cu atât mai mult dacă te despărți de agitațiile pe care le iubești. Dar în într-o măsură mai mare Simt satisfacție din partea profesiei mele.

Publicații pe această temă:

Am scris despre familia mea în publicațiile anterioare! Am doi băieți și de îndată ce băieții mei au început să crească, mi-am dat seama că trebuie.

"KVN muzical"Suna muzica amuzanta, echipele intră în sală. Ved: Bună ziua, dragi prieteni! Mă bucur să vă urez bun venit la muzical.

În colțul meu muzical am încercat să așez tot ce este necesar pentru exersare: instrumente muzicale (linguri de lemn, zdrănitoare, maracas,...

Independent activitate creativă copilul este posibil sub rezerva creării unui mediu special de dezvoltare a subiectului. Pentru dezvoltare independentă.

Eseu

"Sunt educator!"

director muzical

Grădinița MBDOU nr 1 Yartseva

Regiunea Smolensk Leiman E.N.

2018

Fiecare om vrea să fie fericit. Nu sunt o excepție. Lumea oamenilor este diversă, fiecare are propriul concept de fericire, dar nimeni nu va nega că este foarte important să faci alegerea potrivita profesii. Este ceea ce iubești care te ajută să găsești fericirea în multe feluri. Fiecare persoană, mai devreme sau mai târziu, se confruntă cu o alegere: cine să fie? Dar cum poți ghici la o vârstă fragedă care este chemarea ta...

Sunt educator! Gândurile și raționamentele despre corectitudinea profesiei alese de mine au venit de-a lungul anilor. Privind înapoi și privind spre viitor, mă întreb, ce a influențat această alegere? Și involuntar am înțeles brusc că nu există un răspuns exact. Oricât de banal sună, profesia m-a ales pe mine. Și toate gândurile se termină cu o singură concluzie simplă: acesta este destinul meu! Sunt multumit de soarta asta?...

După ce am început călătoria mea profesională, am fost surprins să descopăr că două ființe diferite se luptau în mine, numite convențional „un pesimist-toată lumea” și un „optimist-profesor”. „Pesimist-toata lumea” a soptit: „Ei bine, ce fel de profesie este aceasta, venitul este mic, oportunitati dubioase de crestere in cariera, constanta durere de cap din zgomotul copiilor și întrebări nesfârșite etc.” „Profesorul optimist” a răspuns cu demnitate: „Nu orice om bogat este fericit, adevărata bogăție Nu poți măsura grosimea portofelului tău, viața îți va dovedi. Și vei crește constant, pentru că... profesor este o profesie pentru oameni unici, în ea poți să te realizezi ca persoană și să trăiești în mod repetat cel mai fabulos șitimp fericit – copilărie.” Această dispută a continuat destul de mult timp, dar în fiecare an a mea activitate profesională Glasul „pesimistului” a devenit mai liniştit şi mai jalnic, până când optimismul meu pedagogic i-a dat lovitura zdrobitoare finală. Și acum pot spune cu încredere: „Profesia mea nu este doar soarta, este un dar neprețuit al destinului!”

De-a lungul anilor de muncă, am ajuns să înțeleg că un adevărat profesor este, în primul rând, un educator, mai ales un profesor preșcolar, care are un rol deosebit în dezvoltarea socială și morală. om mic. Pentru profesor bun- pentru un profesor, după părerea mea, nu este suficient să aibă cunoștințe profesionale este necesar și să aibă astfel de calități de personalitate care să-l facă în primul rând; un om bunși constituie demnitate personală.

Modern Învățământul rusesc suferă schimbări majore în multe aspecte, începând cu procesul de învățare și terminând cu cerințe din ce în ce mai mari asupra profesionalismului profesorului. Apare întrebarea: „Ce calități ale unui profesor ar trebui să fie independente de timp și care ar trebui să fie necesare pentru el în legătură cu cerințele timpului nostru?” Deci de ce fel de profesor are nevoie astăzi o grădiniță Răspunsul este simplu: la fel ca în orice moment - amabil, prietenos, atent, răbdător, educat, curios, capabil să-și lase toate problemele personale în afara ușii grădiniței timp, un profesor modern este un specialist competent, care cunoaște fluent conceptele psihologice și pedagogice moderne ale predării, înțelege varietatea de programe și tehnologii pedagogice, este un coleg prietenos, receptiv, întotdeauna pregătit pentru cooperare și asistență reciprocă, care lucrează cu succes. într-o echipă.Ar dura mult timp pentru a enumeracalități ale unui profesor care sunt cu adevărat considerate bune. Dar fiecare face propria alegere. Ar fi prea arogant să cred că am toate calitățile unui profesor bun, dar convingerea mea profundă este că principalul lucru este dorința și dorința de a deveni unul.

Îmi iubesc profesia pentru că mi-a oferit ocazia nu doar să lucrez, ci și să trăiesc o viață interesantă, creativă, plină. Lumea copilăriei este lume specială: strălucitor, surprinzător, variat, adesea neașteptat și imprevizibil. Sarcina mea nu este să distrug această lume, ci să o umplu cu bunătate, frumusețe și creativitate. Este important să înțelegeți că profesorul în sistem educatie prescolara nu să „preda”, ci să fie aproape de copii, să trăiască cu copiii, astfel încât să fie fericiți și surprinși, să-și facă micile descoperiri, să se simtă protejați și încrezători, pentru ca pe măsură ce cresc, să devină independenți și de succes.

Omulețul are încredere, este gata să-și deschidă inima față de tine, te crede pe cuvânt, absoarbe binele și răul și ia exemplul tău.

Mă întreb adesea dacă personalitatea mea este demnă de a influența sufletele copiilor? Și cu cât mă gândesc mai mult la asta, cu atât sunt mai uimit de importanța misiunii mele de educator și de responsabilitatea care îmi este încredințată. La urma urmei, copiii noștri sunt viitorul statului, acestea sunt investițiile pe care le face profesorul în speranța că vor plăti frumusețe. Cel mai prețios lucru din mâinile mele este sufletul unui copil, așa că trebuie să vă amintiți porunca:„Nu face rău”. Amintiți-vă ce a spus eroina unui film celebru: „Greșelile profesorilor sunt mai puțin vizibile, dar în cele din urmă nu sunt mai puțin costisitoare.”

Am avut noroc cu încă un lucru: nu sunt doar profesor, profesia mea mă obligă inițial să fiu persoană creativă, sunt director muzical. Muzica pentru fiecare copil este cea mai emoționantă, uimitoare, interesantă și apropiată formă de artă pentru inima copilului său. Iar sarcina mea este să introduc copiii în această lume de basm, fermecătoare cu sunete, să mă asigur că comunicarea cu muzica le aduce nu numai bucurie, ci și contribuie laformarea calităților spirituale și morale ale unei persoane mici.

Fiecare bebelus este o personalitate unica, inimitabila, care prin natura contine creativitate. Dacă nu o vedem la timp, nu o susținem, nu deblocați acest potențial, riscăm să pierdem momentul educației. personalitate creativă, și nu va mai fi nici timp, nici ocazia de a repeta această etapă.

Am avut norocul să deschid zilnic ușile unui basm, ale cărui personaje principale sunt copiii și muzica. Împreună cu copiii mergem pe calea artei, trăim diferite emoții: râdem și suntem triști, simpatizăm și avem compasiune. Îi învăț pe copii, iar ei mă învață pe mine.Profesia mea îmi oferă posibilitatea de a-mi arăta abilitățile – să fiu cântăreț, dansator, actor, artist și să nu dezamăgesc copiii, pentru că sunt cei mai sinceri spectatori și în același timp cei mai independenți și obiectivi judecători. Sper ca sentimentul unui basm să rămână cu mine pentru totdeauna și că „omul pesimist” nu va avea nici cea mai mică șansă să ridice capul.

Nu există limită pentru perfecțiune. Am ales calea autoperfecționării și sunt ferm convins că, odată cu dorința unui profesor de a-și îmbunătăți profesionalismul, nivelul de educație al tinerei generații va crește, deoarece calitatea educației și a creșterii nu poate fi mai mare decât calitatea profesorii care lucrează în acest mediu.

Lumea se poate întoarce cu susul în jos într-o clipă. Viata este imprevizibila. Nu știu la ce teste mă va supune mâine, dar știu cine sunt astăzi. Eu sunt cel care învață un copil bunătatea, îl învață să vadă și să înțeleagă frumusețea și îl ajută să obțină noi victorii. Eu sunt cel care îl voi asculta pe copil, îl va înțelege și îl va susține, care va fi acolo pe parcursul dezvoltării și formării lui, pentru că trebuie să fac asta. Eu trebuie! Sunt responsabil pentru copil și viitorul lui în fața conștiinței mele, pentru că sunt profesor!

ESEU

Lucrez ca director muzical într-o grădiniță de peste 35 de ani. Desigur, am deja destulă experiență, dar continui să învăț, încerc să învăț și să țin pasul evenimente importanteîn domeniul învăţământului preşcolar.

De ce am devenit director muzical? Motivele pentru care am ales această profesie sunt exemplul mamei mele, care a lucrat cu preșcolari toată viața. Îmi place să fiu cu copiii, să-i văd cum se dezvoltă, cresc, devin mai pricepuți, mai informați și încrezători. Munca îmi aduce satisfacție și bucurie. De ce? Pentru că este foarte vesel și plăcut să cunoști elevi adulți și să auzi că cunoștințele, abilitățile și abilitățile dobândite la grădiniță le-au făcut viața mai interesantă și mai plină.

La locul de muncă, autoeducația zilnică are loc în comunicarea cu colegii și copiii. În fiecare zi planific și implementez ceva. Totul în viața noastră funcționează și uneori nu pot ține pasul. În munca mea vreau să ofer copiilor cât mai multă experiență muzicală și interpretativă. Și în tine timp liberÎmi place să cresc flori. Am o mulțime de ei atât acasă, cât și la țară.

muzical - joc didactic pentru ca copiii să identifice genurile muzicale

ESEU

Eu sunt directorul muzical. Câte abilități noi a dezvăluit în mine această profesie! Munca mea este unică prin faptul că se combină diferite profesii: muzician și artist, scenarist și regizor, designer de costume și actor, make-up artist și inginer de sunet. Director muzical face design sală de concerte, scrie scenarii, găzduiește numeroase sărbători.

Am lucrat relativ recent în propria mea grădiniță - am avut norocul să ajung aici imediat după absolvire facultate de muzica. Dar deja în acești scurti 3 ani am reușit să mă îndrăgostesc de colegii mei minunați, incredibil de amabili și talentați și, bineînțeles, de copii. Copiii sunt un puternic motor de viață pentru mine, mă forțează să descopăr și să învăț lucruri noi, mă stimulează să devin mai bun și mă încarcă cu stare foarte bunăși spontaneitatea.

Experiența mea, deși mică, îmi permite să trag concluzia că lucrul cu copiii presupune, desigur, creativitatea profesorului însuși, fără de care este imposibil de imaginat. dezvoltare creativă copii. În consecință, dezvoltarea muzicală și creativă a copiilor și atmosfera de bucurie din grădiniță depind în mare măsură de cât de alfabetizat și de talentat sunteți profesional.

În fiecare zi, când te pregătești de muncă, îți pui involuntar întrebări: Ce mă așteaptă astăzi? Cum mă vor saluta și aprecia copiii? Cum va merge învățarea unui nou dans cu elevii mai mari? Acest mister îmi permite să fac fiecare zi diferită de cealaltă. Zilele mele de lucru nu sunt deloc o rutină, ci o vacanță zilnică, care îmbină două mari minuni - copiii și muzica.

Îmi place foarte mult grădinița noastră și sunt mândru de profesia mea. Este onorabil pentru că lasă un sentiment bun și permite copiilor și societății să se simtă folositori. Doar un profesor primește cea mai mare recompensă din lume - zâmbetul unui copil și râsul unui copil.

Sunete ale instrumentelor muzicale pentru copii

JavaScript este dezactivat în browserul dvs

Joc muzical – Yablonka

JavaScript este dezactivat în browserul dvs

Joc muzical și didactic pentru preșcolari - Ce fac ei în casă

JavaScript este dezactivat în browserul dvs

Joc muzical și didactic pentru preșcolari – Animalele muzicale

JavaScript este dezactivat în browserul dvs

ESEU

Sunt un muzician! Și sunt mândru de asta!

Profesia mea este director muzical. Sună uscat, fără suflet, cu o singură față. Cu toate acestea, sapă mai adânc și vei descoperi că există adevăr în aceste două cuvinte. „Muzical” - frumos, senzual, afectuos, jucăuș. „Lider” - dând o mână ignoranților, fricoșilor și conducând spre nou, necunoscut, frumos. Dăm lumină. Învățăm să iubim, să înțelegem, să empatizăm, să simțim. Astfel, noi, muzicienii, creăm o personalitate armonioasă, care în viitor va găsi mereu o ieșire din orice situație cu demnitate și onoare. Inspirăm, oferim posibilitatea de a ne înălța deasupra lumii și de a vedea toată frumusețea universului. Desigur, nu în sensul literal. Muzica ne ghideaza...

Odată, acum 30 de ani, mama m-a dus la scoala de Muzica. nu știam ce este. Știam doar că mă vor învăța muzică. Aceasta a fost o lume nouă pentru mine. O lume de miracole, magie, transformări fabuloase. Am învățat să simt universul din jurul meu... nu doar să văd, să ating, ci și să simt în mine, trecând prin inima și sufletul meu. Am învățat să mă contopesc cu muzica. Maturându-mă puțin, mi-am dat seama că muzica este un prilej de a analiza anumite situații din punct de vedere al frumuseții și al unicității.

Anii au trecut, iar soarta m-a adus la școală, am lucrat ca profesor de muzică timp de 10 ani, iar după nașterea copilului meu am ajuns la grădinița nr 199. Și viața a căpătat un nou sens! A început noua etapă. Etapa formării mele ca magician care dă basme copiilor. Chiar în prima zi, văzând ochii încântați ai copiilor, mi-am dat seama că nu aveam dreptul să înșel speranțele acestor creaturi devotate care credeau complet într-un adult. Trebuie să le dau ceea ce așteaptă de la mine. Și anume: magie, basm, dragoste, credință, speranță...

Și am început să învăț, împreună cu copiii, să înțeleg muzica într-un mod nou, prin ochii și inima unui copil. Cu stimă, fără înșelăciune. Și, știi, cred că copiii mă învață multe până astăzi. Directorul muzical este direct responsabil pentru „construirea” sufletului omuletului, micuțului său lumea interioara. Îl facem mai bogat, mai luminos, mai saturat. Ce bucurie este să vezi ochii încântați ai unui copil când începe să înțeleagă limbajul muzicii și se familiarizează cu concepte noi precum „gen”, „timbre”, „ritm”. Și toate acestea, desigur, printr-un basm, un joc.

Este o mare fericire pentru un profesor să vadă fețele fericite ale copiilor, bucuria lor sinceră, autentică atunci când fac o descoperire pentru ei înșiși. Acesta este tocmai principiul principal al muncii mele. La urma urmei, după ce a făcut el însuși descoperirea, copilul este foarte mândru de el însuși și de realizările lui. În acest fel, după părerea mea, se dezvoltă o personalitate încrezătoare. "Sunt eu insumi!" - acesta este un pas spre plin persoană dezvoltată atât fizic cât și psihic.

Director muzical! Care meserie uimitoare!
Un director muzical bun într-o grădiniță înseamnă o atmosferă prietenoasă, copii fericiți; bucuria copiilor și a adulților din experiențele împărtășite în timpul vacanțelor, divertisment, activități netradiționale, de la interacțiune activă în jocurile de teatru, acțiuni folclorice.
Este imposibil să lucrezi într-o grădiniță fără dragoste pentru copii. Îmi iubesc preșcolarii. Îmi plac ochii lor entuziaști, râsul vesel, zâmbetele deschise și curiozitatea autentică. Îi iubesc pe cei vioi și modesti, veseli și serioși, independenți și nesiguri - pe toți cei care au nevoie de atenția mea.
Cine a spus că a fi director muzical este foarte ușor? A cântat, a dansat, a jucat instrument muzicalși asta-i tot, nu pare atât de dificil, dar există o mulțime de dar. Pentru a deveni un „continuator” al frumuseții în lumea muzicii, trebuie să treci prin muncă grea. Stăpânește un instrument, învață să simți muzica din tot sufletul, exprimă sentimentele lucrărilor, caracterul și conținutul lor cântând la instrumente muzicale, vorbește despre muzică, iar aceasta nu este întreaga listă de abilități și cunoștințe. Și din moment ce sunt director muzical la o instituție de învățământ preșcolar, această muncă este de două ori dificilă.
Copiii preșcolari sunt niște „oameni” foarte curioși, cer totul nou, interesant și emoționant. În același timp, trebuie să devii tu însuți un copil și să înveți să exprimi muzica în „copilul” lor. limbaj muzical„, scufundă-te în ele Lumea copiilor experiențe și înțelegeri a tot ceea ce ne înconjoară.
Dar puteți învăța multe și lucruri foarte interesante de la acești copii.
Sunt un tânăr specialist și cred că a fi un director muzical de succes este o muncă foarte dificilă. La urma urmei, trebuie să fii nu doar un interpret, ci și un regizor, scenarist, designer de costume și organizator. Este necesar să vă creșteți nivelul de profesionalism, deoarece copiii țin pasul cu vremurile pe care le au mare oportunitate dobândește cunoștințe de la surse diferite informații - acesta este televizorul, Tehnologii computerizate, radio, cărți, comunicare cu adulții și semenii, dar influență mare am tehnologii informatice și eu, ca director muzical, iar muzica nu s-a oprit cu Chopin și Bach, iar cântând la un instrument muzical, este necesar să folosim aceste oportunități pentru ca copiii să fie impregnați de dragoste pentru muzica clasică și modernă.
eu folosesc tehnici diferite direct în proces activități educaționale. Aceasta include terapia vocală, terapie prin dans, tehnologii de salvare a sănătății, exerciții de logopedie și logopedie, jocuri muzicale și didactice, desen, iar aceasta nu este întreaga listă de activități. Și toate acestea necesită o pregătire enormă și capacitatea de a transmite totul copiilor.
De ce sunt director muzical?
Chiar dacă munca mea este foarte grea, are un mare plus în ea, nu am timp să-mi număr anii, sunt ca o baterie care este încărcată de copii cu râsul, energia, zâmbetele și dorința lor de a învăța totul. Sunt foarte mulțumit și vesel când, în fața ochilor mei, un copil se deschide și devine un mic „artist” alergă spre mine cu mare dorință; lecții de muzicăși cere entuziasmat să se joace, să danseze sau să cânte. Chiar dacă nu devin mari artiști și nu cântă ca privighetoarele, sunt încântat să știu că i-am introdus în lumea frumosului, viu și emoționant, pentru că cât de mult efort trebuie depus pentru a înțelege acest lucru” lumea muzicii" Până la urmă, suntem profesori, educăm individul, impregnand copilul cu toate cele mai frumoase lucruri. Găsesc confirmarea acestui lucru în cuvinte înțelepte V.A. Sukhomlinsky: „Educația muzicală nu este educația unui muzician, ci educația unei persoane.”

Tatiana Zolnikova
Eseu „Sunt director muzical!”

ESEU„EU SUNT MUZICAL supervizor!»

"Educatie muzicala-

aceasta nu este educația unui muzician,

și mai presus de toate - educația unei persoane"

V. Sukhomlinsky

Lume, inconjura o persoana- aceasta este lumea naturală cu o bogăție nelimitată de fenomene, cu o frumusețe inepuizabilă. Scopul meu principal este să transmit această frumusețe fiecărui copil, astfel încât să vadă, să înțeleagă și să simtă tot farmecul acestui O lume minunata. Muzica este principalul mijloc în educarea moralității și a esteticii. Educația cu frumusețe înnobilează sufletele, rafinează atât de mult sentimentele copilului încât devine receptiv la cuvinte, pictură și muzică. Uneori, acest lucru nu se întâmplă imediat, dar trebuie să așteptați, să credeți în copil și atunci el se va îndrăgosti cu siguranță de frumusețe. Eu, ca o vrăjitoare bună, deschid ușa către misterios și lume misterioasă muzica, captivând imaginația copiilor cu noi culori orbitoare.

„Muzica este ca ploaia, picătură cu picătură

se infiltrează în inimă și o reînvie”

Ce bucurie este să vezi ochii încântați ai copiilor când pentru prima dată în viața lor încep să înțeleagă limbajul muzicii, vorbirea, intonația ei... În curând concepte: timbrul, ritmul, forma, genul... devin apropiate si simple pentru ei, ceea ce inseamna ca fiecare copil devine treptat o persoana educata, dezvoltata intelectual si cultivata.

Lucrând într-o grădiniță timp de 19 ani, am devenit din ce în ce mai convins că am făcut alegerea profesională potrivită. Dificultățile întâlnite pe parcurs mi-au întărit caracterul și m-au învățat să fiu puternică și hotărâtă. Îmi iubesc meseria, îmi iubesc studenții. Privirile atente ale copiilor, interesul lor real pentru tot ceea ce spun și fac, nu mă pot lăsa indiferent. Da, copiii sunt viitorul nostru!

„...Tot ceea ce amanetăm se va întoarce la noi,

Când semănăm lucruri bune, vom culege lucruri bune.

Lasă-ți inima să zâmbească din nou de bucurie,

întâlnind izvorul din izvorul lui”.

Dorinta de a deveni muzical cap apărut în copilăria preşcolară. În orașul Nefteyugansk, într-una dintre grădinițele în care am fost crescut, a lucrat un profesor minunat - un muzician. Din păcate, nu îmi amintesc numele ei, dar îmi voi aminti pentru totdeauna strălucirea din ochii ei, zâmbetul ei prietenos, inimă bună si mare dragoste pentru copii. Probabil, atunci pentru mine a fost un Idol! Da Da! La urma urmei, am vrut să devin la fel de frumoasă, muzicală și amabilă ca primul meu profesor de muzică. Am urmat cursurile de muzică cu o bucurie deosebită și cu mare dorință, iar la petrecerea de absolvire i-am spus mamei că cu siguranță voi merge la o școală de muzică. La lecții de desen pe această temă „Cine vrei să devii?”Întotdeauna am înfățișat un pian, un pianist așezat în spatele lui și șiruri de scaune cu bebeluși. Așa m-am imaginat în viitor! Și s-a întâmplat! În spatele meu sunt mulți ani de studii muzicale și pedagogie. Și iată-mă la grădiniță.

Preșcolarii sunt cei mai sinceri elevi, micii mei prieteni. Fără pretenții, își exprimă cu adevărat dorințele, își manifestă interes, iubesc să cânte, așteaptă cu nerăbdare noi întâlniri cu muzica și mă așteaptă! Știind că activitatea mea preferată este jocul, transform orice sarcină sau exercițiu, chiar și învățând un dans sau un cântec complex, într-un joc. Și apoi este sarcină dificilă nu devine atât de dificil. Văd cum băieții "crește"în fața ochilor mei, acumulează cunoștințe și experiență, arată Abilități creative. Creativitatea este ceea ce deosebește profesia mea de oricare alta din grădiniță. Și dacă aceasta este creativitatea copiilor și a adulților, atunci acesta este un rezultat comun. Iar când vezi aceste rezultate în vacanță, te scot la lacrimi. De fiecare dată, luând rămas bun de la absolvenți în mai, lacrimile curg involuntar - la urma urmei, îi ducem pe copii la o altă viață, pentru că le punem noțiunile de bază în copii, îi învățăm să vadă frumusețea din jurul lor și să fie amabili cu oameni. Da, muzica, fără îndoială, trezește sentimente. Cea mai puternică și cea mai necesară dintre ele este, poate, dragostea pentru pământ natal. Sarcina mea principală ca profesor este să dezvolt respectul pentru tradițiile și cultura poporului meu, să mă dezvolt identitate nationala, învață să înțelegi rolul familiei, locul tău în ea.

Creșterea cetățenilor demni, adevărații patrioți ai țării lor este o altă dintre acele sarcini importante pe care mi le-am identificat. Chiar sper că sărbători, concerte, seri tematice dedicat Zilei Mamei, Apărătorul patriei și Ziua Victoriei mă ajută cu asta.

Este responsabilitatea mea să pot separa ceea ce este important de secundar, binele de rău, frumosul de urât și să-i învăț pe copii asta. Muzică contemporană este o parte integrantă a noastră Viata de zi cu zi. Și trebuie să țin pasul cu vremurile. Muzica este de obicei apropiată și de înțeles copiilor, dar trebuie să fim deosebit de atenți atunci când alegem modern opere muzicale sau cântece.

Muzician, scenarist, artist, regizor, decorator și bineînțeles profesor - așa mi-aș defini profesia mea unică. Sunt muzical supraveghetor! A oferi bucurie copiilor este scopul meu. Muzica este asistentul meu principal. Împreună conducem copiii de-a lungul pașilor vieții, urcând din ce în ce mai sus.

Publicații pe această temă:

Eseu „Sunt director muzical” Profesia mea este director muzical. Sună sec, fără suflet, fără chip... Totuși, dacă te gândești la sensul acestei fraze, poți înțelege.

Am scris despre familia mea în publicațiile anterioare! Am doi băieți și de îndată ce băieții mei au început să crească, mi-am dat seama că trebuie.

Eseul meu: „Meserie magică - Director muzical” Sunt mandru de profesia mea! Nu există nimic mai bun și mai dificil în lume. Iubire fără sfârșit trăiește în mine Pentru cei mai mici – dragii noștri copii. Câți.

„Musical KVN” Se aude muzica veselă, echipele intră în sală. Ved: Bună ziua, dragi prieteni! Mă bucur să vă urez bun venit la muzical.

Stepanov Vladimir - „Cum numim Patria Mamă?” După cuvintele lui V. Stepanov, cântecul „Patria-mamă” muzică de Elena Osmanova „Directorul muzical” nr. 4-2004.