Desenul este o țară largă, grupul meu de seniori natal. Note despre desen în grupul pregătitor „Patria mea-Rusia. Desen prin Design

06.11.12, 09:50

Săptămâna trecută, la școala Ramenskaya nr. 8 a avut loc un concurs de desen numit „Patria mea este Rusia”. La ea au participat elevi de clasa a IV-a de la școlile din zona noastră. De ce ei? Chestia este că acești băieți - elevi de clasa a IV-a - au început să învețe pe 1 septembrie a acestui an articol nou„Bazele cultura religioasași etica seculară”, una dintre primele lecții a fost dedicată temei Patriei.

Natalya Mikhailovna Semenenko, metodolog la Casa Învățătorului Ramensky și profesoară de istorie locală și fundamentale ale Ortodoxiei la școala Novoselskaya, spune: „Concursul de desen raional a fost organizat de Centrul Metodologic Ramensky împreună cu Comitetul de Educație. În ce scop se realizează? Am decis să obținem, prin imagini întruchipate în vopsele, răspunsul direct al copiilor la modul în care își văd Patria Mamă, cât de important este acest subiect pentru copii, ce culori vor alege pentru desenele lor și ce imagini sunt cele mai apropiate de ei.”

Pentru creativitate ai putea folosi cel mai mult tehnici diferite- și guașă, și acuarele și creioane.

Lucrările copiilor i-au surprins plăcut pe profesori prin diversitatea lor. Și pe bună dreptate, pentru că Patria Mamă este intreaga lume pentru un copil. Ritualuri și sărbători antice, basme și epopee au prins viață în desene. Copiii au portretizat și natură nativă- de la mesteacănii ruși ușori, aproape transparenți, până la apusul de soare stacojiu din sud peste mare și pânze și străzile moderne ale orașului, cu clădiri înalte, intersecții și mașini. Mulți copii au desenat biserici ortodoxe. Fiecare are propria idee despre Patria Mamă, dar ceea ce a unit lucrările copiilor au fost culorile luminoase, calde, vibrante. Desenele s-au dovedit emoționante și amabile: tineri artiști creat cu inspiratie...

Studenta gimnaziului nr. 48 Sasha Sigaeva:

„Am desenat un războinic pentru că el este apărătorul Patriei. – Spune-mi, îți place noua materie (Fundamentele culturii religioase și eticii laice) la școală? - Da, este interesant. – De ce este interesant pentru tine? – Vorbim despre calitățile unei persoane, despre ce ar trebui să fie – amabil, simpatic. Vom învăța o mulțime de lucruri noi.”

Studentă la gimnaziul nr. 2 din Ramenskoye Alena Kozlova portretizat Biserică ortodoxăși îngerii de deasupra lui, rezultatul a fost o imagine strălucitoare, spirituală:

« — Cum este legată tema concursului „Patria mea – Rusia” cu tema desenului tău? – Templele și îngerii ne protejează Patria Mamă. Este imposibil să ne imaginăm Rusia fără biserici.”

Lucrările elevilor vor fi evaluate artiști profesioniști Ramensky, iar câștigătorii vor primi o recompensă. Dar asta mai târziu, dar deocamdată toți băieții care au luat parte la competiție au primit certificate memorabile.

Yana Garbuzova

Desenează ceea ce vezi în jurul tău în fiecare zi. Dacă locuiți lângă un râu undeva pe un câmp, desenați asta:

Sau descrieți biserica din orașul dvs. și zona din jurul acesteia:

Arată natura patriei tale, locul în care ai crescut, regiunea pe care o iubești:

Puteți desena o mulțime de lucruri pe tema patriei mele. Ca opțiune, desenați Kremlinul. Dar este destul de greu de desenat, așa că m-aș limita la a-mi desena casa. La urma urmei, el este al meu patrie mică. Iată exemple de desene, nu sunt complicate:

Desenarea patriei tale nu este dificil, dar din moment ce va fi un desen despre patria ta, tema pentru desen ar trebui să vină din inimă, pentru că trebuie să-ți pui sufletul în desen. Ca exemplu, voi spune că pentru mulți oameni, patria este o modalitate foarte comună de a desena păduri și râuri, câmpuri, pajiști, familie, într-un cuvânt, cel mai bine este să vă imaginați ce este în jurul vostru și să o desenați, iată exemple:

Patria fiecăruia este diferită, poate fi un sat cu mesteacăni și o metropolă zgomotoasă, malul mării sau palmieri în afara ferestrei, permafrost și noapte timp de jumătate de an. Cum să înțelegeți ce poate fi desenat pe tema Patria mea? Sunt atât de multe în jur încât, la prima vedere, pare imposibil să se potrivească totul pe formatul A4.

Puteți lua tradițiile din zona dvs.: Tula, să desenăm un samovar cu turtă dulce, Yaroslavl, să desenăm un urs și râul Volga, dar, în general, ce să desenăm depinde de Acest subiectÎl poți vedea în stema orașului, dacă există.

Dar dacă orașul tău este mic sau este un sat, să ne uităm la priveliștea de la fereastră. Poate vezi o biserică sau o școală sau un iaz acoperit cu nuferi? Puteți găsi întotdeauna ceva de desenat, principalul lucru este să vă uitați lumea puțin diferit, ca un descoperitor.

Orice ni se pare interesant, desenăm.

Iată câteva exemple de lucrări ale copiilor pe tema Patria mea.

În zilele noastre o astfel de temă precum Patria mea este foarte comună și în școli copiii scriu eseuri, desenează ziare de perete, pregătesc prezentări, participă la diverse concursuri cu această temă, iar la grădiniță li se oferă această temă pentru desene.

Fantezii pe tema Patria mea este un loc de hoinărit... La urma urmei, Patria este acasă, și familia, și natura, și strada pe care locuiești... Prin urmare, alege ceva ce copilul să poată face cu ușurință, că îi place să deseneze, explică-i spune-i ce este Patria și cum desenul lui poate fi asociat cu acest concept.

Iată doar câteva exemple de lucru care să vă ghideze gândurile dumneavoastră și ale copilului dumneavoastră cu privire la acest subiect.

Patria este asociată în primul rând cu Rusia. Și unul dintre simbolurile Rusiei este tricolorul. Este exact ceea ce poate desena nu numai un școlar, ci și un elev de grădiniță. Cu mesteacăn arată mai original:

Patria este, de asemenea, asociată cu Moscova și cu principala sa atracție - Kremlinul.

Puteți desena pur și simplu natura.

Asigurați-vă că desenați un mesteacăn rusesc și o biserică.

Poți desena imagini pe această temă în moduri complet diferite, pe baza imaginației tale și a locurilor în care trăiești.

Deci, puteți desena următoarea imagine despre patria dvs.:

În prima etapă, vi se va cere să faceți schițe, iar în a doua, începeți un desen detaliat al Kremlinului, familiei și soarelui. Ei bine, colorează-l la sfârșit.

De asemenea, puteți desena astfel de momente precum:

Lucrează pentru grădiniță și școală. Simbolul Patriei pentru un copil este casa lui cu mama sa. Copilul și mama sunt un întreg, așa că în imagine vom desena o femeie cu un copil. Sau merg în parc, stau pe o bancă sau merg pe drum.

Desenați o mamă până la talie citind o carte copilului ei. Desenați o mamă care merge cu copilul ei la școală. Sarcina este mai dificilă, de a desena un monument pentru Patria Mamă - acesta este un simbol al victoriei în război. Fiecare are patria sa. Există diferite asociații - casă, curte, capitală.

Desene. Desenează din desene viziunea ta despre mama ta, despre tine și despre Patria ta.

Peisajul natal este locul pe care ne-am plimbat în copilărie.

Desenează cu mama.

Tema patriotică este una dintre cele mai importante. Concursuri sau expoziții de desene pe această temă pot fi organizate atât la grădiniță, cât și la școală.

Deci, în Rusia, acest subiect sună ca Patria mea este Rusia, pentru Belarus, în consecință, Patria mea este Belarus etc.

Este mai bine să desenezi mai întâi o imagine cu un simplu creion, iar apoi decorați-l cu creioane colorate, vopsele/guașă etc.

Ce poți desena pe acest subiect? Gândiți-vă la ce vă asociați patria.

Poate asta natură frumoasă, unele obiective turistice, chiar și strada ta cu casa ta - la urma urmei, aceasta face parte din patria ta, atât mică, cât și mare.

Iată o selecție de lecții video despre cum să desenezi motivele marii Patrie pas cu pas

Piața Roșie din Moscova

Baikal

Rezumatul GCD pentru utilizarea desenului tehnici neconvenționale desen (nitcografie + acuarelă + șablon) pe tema: „steagul Rusiei”. Grupa pregătitoare

Scopul lecției:
1) Formează-ți sentimente patriotice pe baza unei conversații despre țara ta natală.
2) Continuați să prezentați copiilor simbolurile statului: stemă, steag, imn. Cu scopul funcțional al drapelului Rusiei, despre semnificația simbolică a culorii, ce înseamnă culorile de pe steagul Rusiei. Formă atitudine estetică la steagul Rusiei.
3) Învățați copiii să înfățișeze steagul Rusiei într-un mod neconvențional desen folosind șabloane, acuarele și fire. Cultivați precizia în muncă.
Materiale si echipamente: Harta Rusiei, stema Rusiei, steagul Rusiei
pentru copii: șabloane, acuarele, pensule, fire roșii, albastre și albe, lipici, pensule de lipici, șervețele.

Progresul lecției.

Educator:„Băieți, astăzi vom avea activitate neobișnuită. Vom vorbi despre țara noastră natală. Există copii în lume - băieți și fete. Toți sunt diferiți cu ochi albaștri și negri, cu codițe și bucle, unii locuiesc în oraș, alții la țară, unii în nord, alții în sud. Și toți trăiesc în țara noastră imensă, care, cum se numesc băieții?” "Rusia".
Educator:„Rusia este un stat mare. Aici este granița sa (arătăm granița Rusiei pe hartă). Suntem mândri de marea noastră Patrie Mamă. Când oamenii dintr-o parte a țării merg la culcare, ziua în alta abia începe. În același timp, poate ninge într-o parte a Rusiei (în nord), în timp ce în alta soarele strălucitor strălucește (în sud). Există multe orașe, sate și orașe în țara noastră. În ce oraș locuim, cum se numește?” „Lipetsk”.
Educator: "Care e numele orasul principalțări?" "Moscova".
Educator:„Să-i găsim pe hartă. Ne-au trimis un colet de la Moscova de la grădinița „Solnyshko”, copii ai grupului de seniori. Să vedem ce e în el: aici sunt păpușile, scrisoarea, hai să o citim.
„Bună, dragi băieți!
V-am trimis păpuși, numele lor sunt Vanya și Masha, sunt îmbrăcate în costume populare.”
Educator:„Să le privim cu atenție. Masha poartă o rochie de soare albastră populară rusească, împodobită cu un chenar roșu și o bluză albă. Vanya poartă o cămașă populară rusă „kosovorotka” - roșie, împodobită cu căptușeală albastră. Din cele mai vechi timpuri, strămoșii noștri au preferat culorile roșu, albastru și alb în hainele lor. Spunem mare albastră, lumină albă, primăvara este roșie. Băieți, ce înseamnă cuvântul „roșu”? "Frumoasa".

Educator:„Să aruncăm o privire mai atentă asupra coletului. Uită-te la stema și steagul țării cui?”
"Rusia".
Educator:„Fiecare țară are propriul ei steag și stema. Steagul și stema sunt semnul distinctiv al statului. Steagul de stat denotă unitatea țării și independența acesteia față de alte state. Să ne uităm cu atenție la steagul, ce formă are?” "Dreptunghi".
Educator: Băieți, din câte dungi este format steagul nostru?
Educator: Așa e, steagul este format din 3 dungi. Partea de sus este albă, mijlocul este albastru, partea de jos este roșie.
Educator: Ce crezi că înseamnă culoare alba?
Educator: Bravo, culoarea albă înseamnă pace, puritate.
Educator: Ce crezi că înseamnă Culoarea albastră?
Educator: Așa e, albastru - loialitate, onestitate;
Educator: Ce crezi că înseamnă culoarea roșie?
Educator: Da, roșu – curaj, curaj.
Educator: Băieți, vă sugerez să desenați steagul Rusiei astăzi într-un mod neobişnuit. În fața ta se află o foaie împărțită în 3 părți. Fiecare parte reprezintă culoarea steagului. Dar mai întâi trebuie să încercuiți steaua în mijlocul foii, vă rugăm să priviți unde, folosind un șablon și pictați-o cu acuarelă roșie. Apoi lipim banda de sus cu fire albe, cea de mijloc, in jurul stelei cu fire albastre, iar banda de jos cu fire rosii. Gata? Sa trecem la treaba.
Educator:În timp ce steaua noastră se usucă, să ne odihnim.
Lecție de educație fizică „Suntem militari”
Vom deveni cu toții soldați, Mergând pe loc.
Mare, puternic. Întindeți-vă brațele în sus, coborâți-le în lateral
Vom servi în armată, partea. Să ne iubim patria. Mișcările se repetă.
Protejați-vă grădina și casa, Aplecați-vă înainte, priviți prin binoclu.
Vom apăra lumea! Ei merg pe loc.
Educatoare: Ne-am odihnit, iar acum continuăm să muncim.
Educator: Acestea sunt steagurile pe care le avem. Acum să repetăm ce înseamnă fiecare culoare de pe steagul Rusiei.
Educator: Ascultă o poezie despre steag:
Culoare albă - mesteacăn,
Albastrul este culoarea cerului,
Dună roșie - Răsărit.
Educator: Băieți, lecția noastră s-a încheiat. Ați făcut cu toții o treabă bună astăzi.

Sinopsis din direct activități educaționaleîn grupa de seniori „Țara mea este steagul meu”

Burachevskaya Anastasia Sergeevna, profesor la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 1 Shegarskaya” p. Melnikovo, regiunea Tomsk.
Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al activităților educaționale directe pentru grupul de seniori pe tema: „Țara mea - Steagul meu”. Acest material va fi util pentru profesorii grupei seniori. Acesta este un rezumat al unei lecții integrate care vizează clarificarea și îmbunătățirea cunoștințelor despre steagul de stat.
Subiect GCD:„Țara mea – steagul meu”
Grup: mai batran
Program: Exemplu de program educatie prescolara„De la naștere la școală”, editat de N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva în conformitate cu standardul educațional de stat federal.
Forma de activitate comună: gcd integrat
Forma de organizare: grup
Integrare zonele educaționale: « Dezvoltare cognitiva", "Dezvoltare socială și comunicativă", "Dezvoltare artistică și estetică", " Dezvoltarea vorbirii».
Kit educațional și metodologic:
1. Clase complexe conform programului „De la naștere la școală” editat de N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasileva. Grup senior\autor-comp. N.V. Slobodina. – Volgograd: Profesor, 2012. – 399 p.
2. Vizual - manual didactic„Simboluri de stat ale Federației Ruse”
Ţintă: generalizarea și activarea cunoștințelor despre simbolul de stat al țării – steagul.
Sarcini:
Educational: clarifică și activează lexicon, formați cetățenia, dați cunoștințe despre originea drapelului modern, repetați cunoștințele despre sens simbolic culorile steagului, activați dicționarul.
Educational: dezvoltarea vorbirii coerente, receptivitatea emoțională, dezvoltarea abilităților motorii generale și a coordonării, vorbirea cu mișcare, dezvoltarea atenției vizuale și auditive, imaginație creativă, gândire.
Educational: cultivați o atitudine respectuoasă față de răspunsul unui egal, față de simbolurile statului, dragostea pentru țara natală, o atitudine estetică față de flori Steagul Rusiei, sentimente patriotice prin cuvânt artistic, relații de prietenie în activități comune.
Lucru de vocabular: Rusia, Patria, steag, banner, simbol de stat.
Metode și tehnici:
vizual – ilustrații ale simbolurilor de stat ale Rusiei, educație fizică, demonstrații de activități productive;
verbal – conversație, folosirea cuvintelor literare;
activități practice – productive ale copiilor, joc didactic, reflexie;
metoda de crestere a activitatii emotionale - un moment surpriza.
Materiale si echipamente: carte de la Pinocchio, jucărie Pinocchio, steag tăiat (după numărul copiilor), magnetofon, acompaniament muzical, banner machetă cu țesătură roșie, cal, steag rusesc, pânză uleioasă, lipici, foi cu imaginea unei nave și steag, creioane de ceară, benzi colorate pentru aplicatie, servetele uscate, servetele umede.
Rezultatul planificat:
Curios, activ- activitate în activităţi productive, în conversaţie.
Emoțional - receptiv- manifestarea unei atitudini emoționale față de operele literare și muzicale.
Stăpânește mijloacele de comunicare și modalitățile de interacțiune cu adulții și semenii- capacitatea de a interacționa cu colegii în timpul lucrului; capacitatea de a asculta cu atenție și în mod activ, discuta, pune și răspunde la întrebări în limitele cunoștințelor și experienței cuiva; capacitatea de a vă împărtăși impresiile profesorului și copiilor.
Capabil să rezolve probleme intelectuale și personale- aplicarea metodelor învăţate de desen şi aplicare în activităţi independente; dorinta de a crea un expresiv si imagine interesantă prin utilizarea unui șablon sau fără acesta; capacitatea de a trage concluzii în mod independent;
Stăpânește premisele universale activități educaționale - capacitatea de a acționa cu concentrare timp de 15 – 25 de minute;

Mutare GCD:

Profesorul îi întâmpină pe copii și creează o dispoziție emoțională pozitivă. Copiii și profesorul stau în cerc și fac exerciții:
Salut, cerul este albastru,
Bună, soare de aur,
Bună, briză liberă,
Bună, stejar mic,
Traim in tara noastra natala,
Va salut pe toti!
Educator: Băieți, ne-am salutat și ne-am pregătit să trecem la treabă. Să începem. Când am fost la clasa ta, am găsit cartea cuiva. Să ghicim cine l-a pierdut.
Acest băiat de lemn cu nasul lung
Un bărbat răsfățat și o fată obraznică,
Căuta o cheie de aur,
Și și-a salvat prietenii din Karabas-Barabas.

Educator: Așa e, este Pinocchio. (Profesorul arată jucăria Pinocchio și vorbește în numele lui)
Pinocchio:"Buna baieti. Învăț la școală și am fost întrebat teme pentru acasă. Dar nu pot face față singur și vă rog, ajutați-mă, vă rog.”
Educator: Băieți, îl vom ajuta pe Pinocchio. Ei bine, atunci, să citim prima sarcină:
1. Care este numele țării noastre? (Răspunsurile copiilor)
2. Care? Simboluri de statŞtii? (Răspunsurile copiilor)
3. Povestește-ne despre un simbol al țării noastre. Și ce vei afla dacă vei ghici ghicitoarea:

Vacanta, vacanta la porti!
Cine va merge să-l întâlnească?
Eu și prietenul meu credincios -
Roșu, mic...

Educator: Bine făcut. Să ne amintim cum arată steagul Rusiei. Pentru aceasta, am, pentru fiecare dintre voi, câte un plic cu o sarcină. Urmăriți și finalizați sarcina.

D/i „Colectați steagul”

Educator: Ai finalizat sarcina. Știți ce reprezintă fiecare culoare a steagului?
Culoarea albă – pace și puritate.
Albastrul este culoarea cerului.
Dună roșie înseamnă foc și curaj.

Educator: Așa e, ești grozav. Și acum vreau să vă spun cum a apărut steagul nostru. (În timpul poveștii, el demonstrează toate tipurile de steaguri - cu coadă de cal, cu pânză roșie, tricolore)

Steagul este un semn de putere. Cu mulți ani în urmă, în loc de steag, foloseau un stâlp și legau de el o grămadă de iarbă și o coadă de cal. Trupele au fost atrase de acest steag și, prin urmare, acest steag a fost numit steag. Apoi au început să facă bannere din țesătură roșie. Și după aceea a apărut steagul nostru tricolor rusesc.
Educator: Crezi că l-am ajutat pe Buratino cu temele?
Pinocchio: Mulțumesc baieti!
Educator: Băieți, ați lucrat bine în clasă astăzi și vreau să vă ofer un cadou pentru Pinocchio. Sunteți de acord?
(Spectacole mostre gata preparate activități productive, clarifică unde puteți vedea steagul, spune regulile pentru efectuarea muncii)

Educator:Înainte de a începe lucrul, să ne încălzim. Sugerează să faci gimnastică:

Sunt alb - libertate, mândrie, glorie.
Eu sunt culoarea albastră - coperta țării mele natale.
Sunt roșu - o putere mare.
Toți împreună suntem uniți și puternici.

Băieții merg la mese și își aleg un tip de activitate productivă.
Pentru activități productive costă două.
Pe o masă există material pentru Arte vizuale: foi cu o navă și un steag, creioane de ceară.
Pe a doua masă există material pentru aplicație: pânză uleioasă, lipici, foi cu imaginea unei nave și steag, dungi colorate (albastru, roșu), șervețele uscate, șervețele umede.
În timpul muncii, profesorul îi implică pe copii activitate artistică, include copiii în activități independente, oferă timp pentru activitate creativă, oferă o gamă de materiale, observă copiii în timpul lucrului. Dacă apare o dificultate, ajută. Asigură o așezare adecvată la masă.
Reflecţie: Ce nou ați aflat despre steag astăzi?
Ce cuvânt nou am învățat astăzi?
Crezi că ai făcut o treabă bună?

GCD	DATA	SUBIECT	SURSĂ	GCD	DATA	SUBIECT	SURSĂ
Dezvoltarea vorbirii		RUSIA ESTE PATRIA MEA (conversația pe temă patriotică cu copii grupa pregatitoare) Obiective: familiarizarea copiilor cu concepte precum „Rusia”, „patria”, prezentarea simbolurilor și imnul Rusiei (desen, aplicație, joc);	Conversație pe tema „Casa mea, a mea familie” pagina 49, N.V. LOBODINA	Dezvoltarea glugă-estetului (desen)		Desen dupa tema " Tara natala" Sarcini. Dezvoltați capacitatea de a desena în conformitate cu propriile planuri, gândiți-vă în mod independent la conținutul și compoziția desenului, selectați materiale pentru desen și duceți-vă planurile la bun sfârșit „Unde începe patria-mamă”	Komarov" Creativitate artistică"; s105 Tema: „Oraș (sat) seara” p. 151, T, S, KOMAROVA Lykova, p.40
Dezvoltarea comunicațiilor sociale		Notele de lecție în grupa pregatitoare pe tema „My mica Patria Mama» Obiective: extinderea cunoștințelor copiilor despre orașul lor natal, atracțiile acestuia, insufleți interesul pentru istoria țării lor natale, cultivați dragostea pentru mica lor Patrie, simțul mândriei, înțelegerea cuvântului „patrie”	Aplicație Subiect: „Patria mea-Rusia” O.V. Dybina	Dezvoltare cognitivă (famp)		Clasă	"Formarea conceptelor matematice elementare. Sistem de lucru în grupa pregătitoare de grădiniță" (pag.) I.A. Pomoraeva V.A. Pozina
Cognitiv Dezvoltare (largirea orizontului)		Prezentare „Casa în care locuiesc” „Al cui nume poartă străzile noastre?” Consolidarea cunoștințelor copiilor despre oraș; Introducerea copiilor în istoria străzilor din Murmansk; Insuflă dragoste pentru orașul tău, un sentiment de mândrie în compatrioții tăi.	Atașat Vizionarea videoclipurilor, fotografiilor. N.D.-Y.U.	Dezvoltarea capotei (sculptură)		Subiect: „Păpușă în costum national»	p.144, T.S. Komarova
Dezvoltare glugă-estet (măr/construct)		Lecție – fantezie pe tema „Orașul meu în viitor” Invitați copiii să construiască un oraș al viitorului cu el cladiri frumoase, prospecte. Clarificați ideile despre material de construcții, despre metodele de conectare. Promovați dezvoltarea creativității, independenței, inițiativei și a abilităților constructive. Îmbunătățiți capacitatea de a raționa, de a trage concluzii independente și de a găsi soluții adecvate. Dezvoltați capacitatea de a lucra în cooperare.	Activitate de proiect „Casa mea dragă” Tema: Clădiri din construcții material Pagina 5, L.V. Kutsakova	Formare de alfabetizare		Lecția nr. 2 Sursa: Zhurova L. E. Conținut software (aplicație) Formare de alfabetizare. Stăpânirea analizei sonore a cuvintelor. Dezvoltare idei despre sunetele vocalice P. 59. N.S. Varentsova
Dezvoltare glugă-estet (măr/construct)				Fizic dezvoltare		Activitate motrică în aer. Sarcini. Exerciții de alergare lentă, mers cu oprire, echilibru și sărituri; repetați exercițiile de joc cu mingea. 1 oră Mers cu opriri, alergare într-un ritm lent; mergând cu pas peste gratii. 2h. Exerciții de joc „Mingea de perete”, „Prinde mingea”, „Nu o atinge” 3h. Joc în aer liber „Capcană de șoareci”; joc cu mobilitate redusă „Guess by Voice”. Literatură. Penzulaeva „Fiz. clase…”, p41
Hood-estet (muzică		Conform planului muncitorului muzical

Aplicație Tema grupului pregătitor: „Casa mea, orașul meu, țara mea, planeta mea”

Joc cu degetele: „Cine locuiește în apartamentul meu?»

Unu doi trei patru,

(bat din palme)

Cine locuiește în apartamentul meu?

(ridicare din umeri)

Unu doi trei patru cinci,

(mâinile în lateral)

Tata, mama, fratele, sora,

(îndoiți degetele câte unul pe fiecare mână)

Cladidul meu, greierul și cu mine:

Asta e toată familia mea.

(strânge și desface pumnii)
Joc cu degetele: „New Home”
Cioc-cioc-cioc, cioc-cioc-cioc!

(Au lovit pumn peste pumn.)

Ia ciocanul prietene!

Vom construi o casă nouă

(figurină „casă”)

Există o fereastră în casă.

(figurină cu fereastră)

Mai este unul, mai înalt

(figurina „fereastră” este mai înaltă)

Există o țeavă sus pe acoperiș.

(o figură „casă”, degetul mic este pus deoparte - o trompetă.)

Casa este gata, invitam oaspetii:

"Vino repede!"
Jocuri cu degetele: „Este important pentru noi să ne cunoaștem regiunea”

Am predat orașe:

(Îndoiți și îndreptați degetele ambelor mâini.

Îndoim degetele ambelor mâini pe rând, începând cu degetul mare.)

Chelyabinsk, Miass, Zlatoust și Kasli,

Ozersk, Satka, Plast, Chebarkul, Kartaly

Este important pentru noi să ne cunoaștem regiunea!

Vizitează-o o dată!
Jocuri cu degetele: "Tara noastra"

Cerul este albastru în Rusia,

Râurile sunt albastre în Rusia.

Floarea de colț și nu-mă-uita

Nu înfloresc mai frumos nicăieri.

Sunt artari si stejari,

Ce fel de ciuperci există?

De asemenea, se coace la cuptor

Acestea sunt rulourile!

(Mișcări în conformitate cu textul)
Fiz. Minut „Sistemul solar”

1 copil este Soarele, 9 copii sunt planete. În centru stă un copil - Soarele. Celelalte planete își iau locul. (pânză albă cu orbite desenate) sunete muzicale.
În timpul jocului, profesorul întărește cuvântul orbita.
Joacă de 2-3 ori. Copiii stau pe scaune.
Rezumatul unei lecții în grupul pregătitor pe tema „Mica mea patrie”

Obiective: extinderea cunoștințelor copiilor despre orașul lor natal, atracțiile sale, insuflarea interesului pentru istorie pământ natal, cultivați dragostea pentru mica voastră patrie, un sentiment de mândrie, înțelegerea cuvântului „patrie”

Echipamente și materiale: înregistrarea melodiei „Dimineața unei noi zile”, imagini cu obiective turistice, orașe, fotografii, desene pentru copii, hartă orașului, glob.

Progresul lecției

Î. Băieți, spuneți-mi, în ce țară trăim? (răspunsuri pentru copii - Rusia)
Rusia este cea mai mare tara mareîn lume (copiii arată teritoriul Rusiei pe glob).
Mult țări minunate pe Pământ, dar Rusia - tara extraordinara pentru că este Patria noastră. Mult națiuni diferite trăiește în Rusia și fiecare națiune are propria sa cultură și vorbește propria sa limbă.
Ce crezi că este Patria Mamă? (răspunsurile copiilor). Patria înseamnă dragă, ca mama și tatăl. Fiecare persoană are un loc unde s-a născut. Unde te-ai născut? (în Luhovitsy).
Acesta este locul în care este casa noastră, unde tata și mama, rudele apropiate, prietenii sunt lângă noi, unde ne simțim cald și confortabil. Lukhovitsy este al nostru oras natal, mica noastră Patrie.
Mica Patrie Mamă - o insulă de pământ
Sub fereastră sunt coacăze și flori de cireș
Și un mesteacăn alb și sub el o bancă
Mica mea Patriă afectuoasă.
Este bine când oamenii își iubesc patria. Din această iubire ea devine mai bogată, mai puternică. Și iată cum vorbesc poporul rus în proverbe despre dragostea pentru Patria Mamă.
Nu există pământ mai frumos decât Patria noastră.
O persoană are o singură mamă, o singură patrie.
Cine își susține patria este un adevărat erou.
Nu-ți cruța puterea sau viața pentru Patria ta.
Toate ne învață bunătatea, dragostea pentru Patria și capacitatea de a o apăra de dușmani.
Ce crezi că înseamnă să-ți iubești Patria Mamă? (răspunsurile copiilor)
A iubi Patria înseamnă a încerca să facem totul pentru ca ea să se simtă bine, să facem așa cum facem pentru cei pe care îi iubim.
Ce pot face oamenii pentru patria lor? (Studiați bine, lucrați pentru a face orașul și mai bun)
Voi copii, ce puteți face pentru a ne face orașul mai frumos? (Nu aruncați gunoi pe stradă, nu sparge copaci sau tufișuri, nu călca peluze. Și, cel mai important, iubiți-i pe cei dragi, fiți prieteni cu copiii de la grădiniță, faceți bine la școală).
Și acum îmi propun să mergem într-o excursie la expoziția de fotografii a orașului nostru și să ne amintim de obiectivele turistice. Gata. Cunoașteți regulile de conduită în în locuri publice? Bine făcut. (ascultați cu atenție, nu întrerupeți, nu împingeți).
În fața noastră este un glob, o hartă. Să încercăm să găsim orașul nostru pe glob. Aici putem observa aproximativ locația sa (nu departe de Moscova). Pe hartă vedem întregul oraș.

Sesiunea de educație fizică „Orașul nostru”

Ne trezim dimineata devreme (bratele sus, jos in lateral)
Orașul este vizibil în afara ferestrei (mâinile arată fereastra)
S-a trezit, el trăiește (mâinile pe centură, primăvară)
Ne cheamă să ieșim afară (cel puțin la fața locului)
Trăim, creștem în orașul nostru natal (Ridică-te cu picioarele, mâinile sus)
Pentru cineva mic (arată un obiect mic cu mâinile tale)
Și pentru noi este uriaș (mișcare circulară a mâinilor)
Lasă-l să crească, lasă-l să înflorească (primăveri)
Orașul nostru este modest (brațele în lateral).

Băieți, ascultați povestea despre cum a luat ființă orașul nostru.
Cu câteva secole în urmă a existat satul Glukhovichi. Locurile erau mlăștinoase și pustii. Locuitorii strângeau miere de la albinele pădurii, defrișau pădurile și trăgeau luminișuri, vânau animale și pescuiau. Erau angajați în comerț. Treptat, pe locul satului Glukhovichi, orașul Lukhovitsy a crescut.
Expoziția noastră conține fotografii ale orașului, străzile sale, alei.
Ce obiective din oraș cunoașteți? Copiii își arată fotografiile pe fundalul unor repere și vorbesc despre ele pe baza întrebărilor.
- Cum se numește monumentul?
- Unde este?
- Ce înseamnă?

Jocul „ghicitori Lukhovitsky”
Voi vorbi despre un loc din oraș și ghiciți.
- Această clădire este situată pe strada Gorki. Este mare, frumos cu multe ferestre. În fiecare dimineață, părinții își aduc copiii la joacă și la studiu ( grădiniţă„Fontanela”).
- Acesta este un loc din oraș pe strada Jukovski, unde au loc evenimente culturale, unde cetățenii se relaxează, unde sunt amplasate locuri de joacă pentru copii (Parcul Vorobiev).
- Și acest loc este situat lângă râul Chernaya. Pe 9 mai, locuitorii orașului și oaspeții vin aici pentru a onora memoria și a depune flori (un monument al soldaților căzuți).

Rezumatul lecției

Bravo băieți, vă cunoașteți orașul. Aceasta este mica noastră Patrie, cea mai mare loc natal pe pământ. Suntem rezidenți. Depinde de tine și de mine cum va fi orașul nostru în viitor. Să încercăm să păstrăm orașul curat și frumos.
Iubește-ți Patria Mamă - mare și mic. Încercați să aflați mai multe despre istoria sa, să aveți grijă de natură, să-i păstrați obiceiurile și tradițiile, să trăiți și să lucrați în beneficiul ei.
Copiii citesc poezii despre Patria Mamă.
Cum numim Patria Mamă?
Casa în care creștem tu și cu mine
Și mesteacănii de-a lungul cărora
Mergem mână în mână.

Cum numim Patria Mamă?
Soare pe cerul albastru
Și parfumat auriu
Pâine la masa festivă.

(înregistrarea piesei „Morning of a New Day”).

PATRIA MEA ESTE RUSIA (convorbire pe o temă patriotică cu copiii grupului pregătitor)
Scop: educația copiilor de această vârstă sentimente de patriotism, respect pentru patria proprie.

Obiective: familiarizarea copiilor cu concepte precum „Rusia”, „patria”, prezentarea simbolurilor și imnul Rusiei (desen, aplicare, joc);

Conversația este de natură generală. Copiii vor afla mai multe despre acest subiect în școală primară. Într-o formă accesibilă și de înțeles copiilor, profesorul le introduce în concepte precum „Țara mamă, Rusia”. tara mare lume - în Rusia. Rusia este marea noastră Patrie. Dar fiecare om are și o mică patrie. Acesta este locul unde s-a născut (oraș, sat, sat) și locuiește (casă, familie).

Progresul conversației

Întrebări:

1. Cum se numește orașul (satul) în care locuiești?

2. Povestește-ne despre casa ta și despre familia ta.

Educator. Există o mulțime de orașe mari și mici, sate și sate în țara noastră. Toate sunt frumoase în felul lor. Dar cel mai mare oraș este Moscova. Moscova este capitala Patriei noastre. (Profesorul arată ilustrații cu vederi ale Moscovei.)

În Rusia trăiesc oameni de diferite naționalități (kazah, kalmuk, tătari, chuvași, tadjici, bașkiri, udmurți și mulți, mulți alții), dar majoritatea Rușii sunt ruși.

Întrebări:

1. Amintiți-vă ce orașe rusești cunoașteți, enumerați-le.

2. Cum se numesc oamenii a căror patrie este Rusia? (ruși.)

Rusia este și Patria noastră - locul unde au trăit strămoșii și bunicii noștri, unde trăiesc tații noștri, unde trăim noi. Fiecare persoană ar trebui să-și iubească și să-și respecte Patria Mamă. Ea a crescut și educat mulți oameni mari și de renume mondial. (Profesorul arată portrete figuri celebreștiința, arta, care și-au pus amprenta asupra istoriei statului nostru.)

Ar trebui să fim mândri că compatrioții noștri au fost Lomonosov, un om de știință ale cărui descoperiri și lucrări au adus multe beneficii întregii omeniri; Ceaikovski este un mare compozitor rus al cărui nume este cunoscut în întreaga lume. Prima persoană care a cucerit spațiul a fost rusul - Yuri Alekseevich Gagarin. Aceștia și mulți, mulți alți oameni au slăvit Patria noastră cu faptele și isprăvile lor.

Fiecare țară din lume are propriile simboluri, adică însemne - propriul steag, stemă și imn.

Aceasta este înțelepciunea populară dată de strămoșii noștri!

Salutare, tara! Suntem mândri de tine!

Din mările de sud până la marginea polară

Pădurile și câmpurile noastre sunt întinse.

Ești singurul din lume! Esti singurul -

pământ natal ocrotit de Dumnezeu!

O gamă largă pentru vise și pentru viață

Anii care vor veni ne dezvăluie.

Loialitatea noastră față de Patrie ne dă putere.

Așa a fost, așa este și așa va fi mereu!
A scris cuvintele imnului rusesc scriitor faimos, poet - Serghei Mikhalkov. Lucrările sale sunt cunoscute și iubite de copii pentru că și-a dedicat aproape toată munca copiilor.

A scris muzica pentru imn compozitor celebru– A. Alexandrov.

Multe cântece și poezii minunate sunt dedicate Rusiei. Ei ne slăvesc Patria Mamă, pădurile și câmpurile ei, râurile și vorbesc despre dragoste și mândrie pentru țara noastră, Patria Mamă mică și mare. Poporul rus are multe proverbe și zicători despre asta.

Proverbe și zicători

· O persoană are o singură mamă naturală - are o singură patrie.

· Patria-mamă este o mamă, știi să-i apărăm.

· Rus eroic.

· Unde s-a născut cineva, acolo i-a fost de folos.

· Partea nativă este mama, partea extraterestră este mama vitregă.

Întrebări:

1. Numiți țara în care locuiți. (Rusia.)

2. Cum se numește orașul (satul) în care locuiești?

3. Care râu rusesc se numește mare? (Volga.)

4. Ce orașe din Rusia cunoașteți?

5. Cum se numește orașul care este capitala Patriei noastre? (Moscova.)