چشم انداز پاییزی، چکیده یک درس در هنرهای زیبا. خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم در هنرهای زیبا موضوع: "پاییز طلایی

آننکووا ناتالیا ویاچسلاوونا
چکیده درس هنرهای زیبا در گروه ارشد"جنگل پاییزی"

اهداف:

باعث واکنش عاطفی مثبت به پدیده های طبیعی در انتقال نگرش آنها به وسیله هنرهای تجسمی، موسیقی و شعر; توسعه تخیل؛ یاد بگیرید که چگونه یک نقاشی بنویسید. رنگ را منتقل کند فصل پاييز; به بچه ها تکنولوژی یاد بده "با یک برس سخت فشار دهید"; یاد بگیرید که حال و هوای طبیعت را از طریق آن ببینید رنگ های روشن فصل پاييز; کودکان را تشویق کنید تا نظر شخصی خود را در مورد آنچه می بینند بیان کنند.

مواد:

کاغذ A3، گواش قرمز. زرد در کاسه، دستمال، برس شماره 3؛ برس های پرزدار

تجهیزات و بصری فواید:

ضبط صوت، ضبط صدا از موسیقی شوپن « والس پاییزی» ، بازتولید نقاشی های I. Levitan « بیشه توس» , "طلایی فصل پاييز» ، نقاشی های کودکان سال های گذشته.

پیشرفت درس:

(اشتغالمی تواند با فعالیت های تئاتری انجام شود)

معلم: بچه ها الان بهتون میگم داستان جالب. برای مدت طولانی هیچ زمینی وجود نداشت فصل پاييز. بهار، تابستان و زمستان بود. و یک روز دعوا کردند زیرا هر کدام خود را زیباترین می دانستند. سپس مادر - زمین طاقت نیاورد و گفت که به زمین نظم می دهد. و در حضور خواهران ظاهر می شود فصل پاييز. از مادر زمین می پرسند این کیست؟ او پاسخ می دهد که آن را فصل پاييز. سپس آنها سؤالات زیادی می پرسند - چیست، چه چیزی در حال رشد است فصل پاييز، هوا چگونه است و غیره

بچه ها، بیایید به خواهران بهار، تابستان و زمستان کمک کنیم تا بیشتر در مورد آنها بیاموزند فصل پاييز. دانش‌آموزان به بازتولید نقاشی‌ها، طراحی‌ها نگاه می‌کنند و در مورد آنها نظر می‌دهند و هر آنچه را که درباره آسپن می‌دانند می‌گویند.

موسیقی شوپن « والس پاییزی» ، ساکت. در پس زمینه موسیقی، معلم تلاوت می کند شعر:

"ریزش برگها آغاز شده است،

برگها خیره کننده هستند

زمزمه می کنند، پرواز می کنند

چیز غم انگیزی به ما می گویند.

فصل پاييزنه تنها در جنگل قدم می زند،

در پارک ها، باغ ها

شاخ و برگ را رنگ می کند.

صنوبر سبز به شدت ایستاده است

آنها با دقت نگاه می کنند، سکوت می کنند.

بچه ها چرا فکر میکنید فصل پاييزبرگ های درختان زرد می شوند. پرتقال خونی؟ - این به این دلیل است که برگها حاوی کلروفیل هستند، فصل پاييزاین ماده از بین می رود و برگ ها چند رنگ می شوند. درختان بسیار زیبا در پاییز، اما به محض وزش باد شدید، برگ های درختان به زمین می ریزند. -حالا بیایید کمی خود را گرم کنیم و تصور کنید چگونه با هم راه می رویم جنگل پاییزی.

دقیقه تربیت بدنی

بیا بریم تو جنگل قدم بزنیم

بیایید از پیاده روی لذت ببریم

بیایید مسیر را طی کنیم

دوست پشت دوست در تک فایل.

روی انگشتان پا بلند شد

و در جنگل دوید

پاها را بالاتر می برد

روی دست اندازها قدم نمی گذاریم

و دوباره در مسیر

ما با خوشحالی راه می رویم.

بچه ها، گردش ما به پایان رسید. فصل پاييزجنگل و برگشتیم مهد کودکو ما ترسیم خواهیم کرد جنگل پاییزی .

معلم:بیایید برای خواهران بهار، تابستان و زمستان نقاشی بکشیم منظره پاییزی، منظره جنگلی

معلم ورق های کاغذی را بین بچه ها توزیع می کند، بچه ها را دعوت می کند تا نقاشی کنند جنگل پاییزی، با برس نازک تنه و شاخه درختان، تاج درختان "کوبیدن با یک برس نیمه خشک سخت"

معلم: بیایید قوانین نقاشی با قلم مو خشک را به خاطر بسپاریم.

کارهایی که نباید هنگام طراحی در تکنولوژی انجام داد "برس خشک"?

چگونه برس را به صورت اریب یا عمودی نگه داریم؟

درسته بچه ها (اگر بچه ها جواب ندهند، معلم خودش این قوانین را می گوید) .

معلم نحوه طراحی با برس خشک را نشان می دهد.

فعالیت مستقل کودکان کمک فردی معلم با مشاوره.

در پایان درس هامعلم با کودکان نمایشگاهی از آثار ترتیب می دهد

مراقب: امروز ما swami در جنگل بودیم و رسم بسیار عکس زیبا فصل پاييزجنگل ما او را در خود آویزان خواهیم کرد گروه کنید و لذت ببرید. آفرین به همه تلاش کرد.

انتشارات مرتبط:

خلاصه یک درس تلفیقی در طراحی و آموزش محیط زیستدر گروه ارشد "جنگل پاییز" هدف: ادامه آموزش به کودکان.

خلاصه یک درس جامع در گروه ارشد موضوع: "چه کسی در جنگل زندگی می کند"بودجه دولتی موسسه تحصیلیمدرسه شماره 1861 بخش پیش دبستانی زاگوریه شماره 4 اداره آموزش ناحیه جنوبی.

خلاصه یک درس ادغام باز در گروه ارشد "در جستجوی یک شگفتی"خلاصه یک درس ادغام باز در گروه ارشد. موضوع: «در جست و جوی سورپرایز» محتوای برنامه: خیرخواه تماس بگیرید.

چکیده درس نقاشی غیر سنتی با استفاده از لاستیک فوم در گروه ارشد "منظره پاییز"خلاصه در نقاشی غیر متعارفاستفاده از لاستیک فوم (کشیدن با اسفنج) در گروه ارشد. موضوع: "چشم انداز پاییزی". محتوای نرم افزار:.

چکیده درس کاربردی در گروه ارشد "انگور"خلاصه ای از درس کاربردی در گروه ارشد موضوع: "انگور" هدف: یاد بگیرید چگونه با استفاده از تکنیک quilling ، برش ، یک برنامه کاربردی رنگارنگ ایجاد کنید.

چکیده درس فعالیت خلاق با استفاده از تکنیک های کاربردی غیر سنتی در گروه ارشد "پارک پاییز"چکیده درس فعالیت های هنرهای زیبا در گروه ارشد " پارک پاییز". هدف: برانگیختن علاقه کودکان به تصویر درختان پاییزی. معرفی کنید.

به کودکان آموزش دهید که تغییرات پاییزی در طبیعت را در نقاشی منتقل کنند.

مهارت های نقاشی را بهبود بخشید رنگ های آبرنگآنها را روی برگ های پاییزی بمالید و روی کاغذ چاپ کنید.

توانایی چیدن برگ های پاییزی را با درختان مختلفو درختچه ها برای تکمیل نقاشی آینده.

برای پرورش دقت، توانایی کار بدون عجله، لذت بردن از کار انجام شده، پرورش تخیل و خیال پردازی کودکان در کلاس درس.

مواد: برگ، قلم مو، رنگ آبرنگ، کاغذ، ظروف برای شستن برس، دستمال سفره.

پیشرفت درسنقاشی در گروه بزرگسالان

بچه ها بیایید دایره ای بایستیم و دست به دست هم دهیم، آنها را تکان دهیم. آیا احساس می کنید گرمای دستانتان چگونه به صورت دایره ای منتقل می شود؟ هر یک از ما یک تکه گرما، مهربانی می دهیم. و حالا کف دستت را به قلبت بسپار، احساس کن که قلبت چگونه می تپد، چقدر گرما، عشق، مهربانی ساطع می کند... گرمای خود را به همه هدیه کن. و طلسم درس ما این قلب است، آن را در یک دایره به عنوان نماد مهربانی، گرما، عشق عبور دهید.

(کودکان قلب را در یک دایره عبور می دهند، معلم آن را در آخر می گیرد)

مربی:

بچه ها چه دل گرمی داریم. هر کدام از شما ذره ای از گرمای مهربانی خود را به او بخشیدید. در کنار گرمی و مهربانی و میهمان نوازی دل به مهمانان هدیه کنیم.

حالا بیا پیش من و به آنچه می خواهم به تو بگویم گوش کن. امروز صبح وقتی به سمت مهدکودک می رفتم متوجه دو گنجشکی شدم که روی درختی نشسته بودند و غمگین غمگین غوغا می کردند. وقتی گوش دادم، متوجه شدم که آن‌ها توییت می‌کردند که پاییز به سمت مناطق گرم‌تر پرواز می‌کند و سفید به زودی خواهد آمد. زمستان سرد. و من غمگین شدم، زیرا پاییز را خیلی دوست دارم و اصلاً نمی خواهم با آن خداحافظی کنم. شما بچه هستید؟

ببینید بچه ها همه روی میز برگ های زیادی دارند. ما قبلاً می دانیم که برگ های پاییزی را می توان تحسین کرد، بازی کرد، به زبان آنها گوش داد. و همچنین نقاشی کنید. به یادگار به شما تقدیم می کنم پاییز زیبا، زیبایی او، یک "فرش پاییزی" بکشید. بنابراین، بیایید طراحی با برگ های پاییزی را شروع کنیم. بیایید آنها را به قلم مو تبدیل کنیم و یک فرش پاییزی بکشیم.

به فرش پاییزی که کشیدم نگاه کن. بگذارید به شما نشان دهم که چگونه این کار را انجام دادم. سه برگه با اشکال مختلف انتخاب می کنیم، حالا آنها را روی پایه قرار می دهیم. یک قلم مو بردارید، آن را به رنگ زرد آغشته کنید و سطح پشتی برگ پاییزی را با آن بپوشانید (رگبرگ های پشت شفاف و برجسته تر هستند). حالا با احتیاط آن تکه کاغذ را با سمت رنگ شده روی ورق کاغذ خود بردارید. از بالا ورقه را با یک دستمال می پوشانیم، کمی فشار می دهیم و با کف دست چندین بار آن را نوازش می کنیم. بیایید یک دستمال برداریم و ببینیم چه چیزی به آنجا رسیدیم. یک معجزه واقعی: به نظر می رسید برگ عکس خود را به عنوان یادگاری برای ما گذاشته است - یک چاپ زرد، کپی دقیقخودش

حالا بیایید برگ های دیگر را برداریم، آنها را به رنگ های گرم پاییز - قرمز، نارنجی، قهوه ای رنگ آمیزی کنیم و به چاپ روی ورق کاغذمان ادامه دهیم و ترکیبی زیبا ایجاد کنیم. ما با دقت کار خواهیم کرد تا کار برای شما یا به کسی که می خواهید آن را هدیه دهید، لذت ببرد. و حالا همه سر جای خود می نشینند.

مربی:

و قبل از شروع کار، ما تمرین انگشت پا انجام دهید :

بیایید این کار را با هم انجام دهیم:

تمرین "پروانه ها".

مربی:

شما انگشتان خود را دراز کردید و حالا بیایید کار کنیم.

(کار کودکان)

چه نقاشی های فوق العاده ای با شما داریم. و از قالیچه های کوچکمان یک فرش بزرگ پاییزی روی فرش پهن کنیم.

مربی:

فرش بسیار زیبایی دارید، آفرین! حالا چشمان خود را ببندید و تصور کنید که برگ هستید. همه شما برگ های پاییزی، رنگارنگ و بسیار زیبا. اما نسیم خفیفی تو را از شاخه های درختان کند و در رقص برگ های پاییزی تو را می چرخاند. بالاتر و بالاتر می روی، حرکاتت سبک است، خیلی خوب، آرام... و حالا روی زمین می افتی، آن را با یک پتوی گرم می پوشانی که تمام زمستان تو را گرم نگه می دارد...

چشماتو باز کن خوب استراحت کردی

طرح کلی درس هنرهای زیبا

موضوع: "پاییز زیبایی"

موضوع درس: "پاییز زیبایی".

هدف: ایجاد شرایط برای کاربرد عملی دانش، مهارت و توانایی دانش آموزان در به تصویر کشیدن منظره پاییزی و استفاده از روش های مختلف کار. مداد شمعیو آبرنگ

وظایف :

آموزشی:

· تقویت مهارت های ترسیم درختان.

پر کردن هماهنگ کل سطح ورق؛

استفاده از ضربه های مختلف قلم مو

انتقال روحیه با رنگ.

آموزشی:

آموزش پشتکار، سخت کوشی؛

· پرورش عشق به طبیعت بومی.

آموزشی:

1. ایجاد فضای عاطفی خلاق، فعالیت شناختی، پاسخگویی عاطفی.

2. توسعه مشاهده; ذهن آگاهی.

نوع فعالیت: ترسیم از حافظه، بازنمایی.

نوع درس: درس در کاربرد عملیدانش، مهارت ها و توانایی ها.

مواد: کاغذ، مداد شمعی سیاه و سفید رنگ قهوه ای, برس , شیشه برای آب , پالت .

تجهیزات:بازتولید آثار هنرمندانی که پاییز را به تصویر می کشند-2-3 بازتولید، نقاشی های کودکان با مناظر پاییزی، افسانه ای در مورد پاییز.

فعالیت های عملی: تصویر تنه و شاخه های درخت با مداد رنگی مومی، کشیدن برگ ها با آبرنگ.

ساختار درس :

· زمان سازماندهی- 1 دقیقه

به روز رسانی دانش - 1 دقیقه

مکالمه - 2 دقیقه

تعیین اهداف برای درس - 1 دقیقه

نمایش روش های کار - 1 دقیقه

· کار عملی- 15 دقیقه

·. خلاصه درس. نمایشگاه نقاشی های شما - 3 دقیقه

·. تمیز کردن محل کار - 1 دقیقه

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی : 1 دقیقه خوش آمدید. آماده سازی محل کار. بررسی آمادگی

به روز رسانی دانش : 1 دقیقه - ارتباط با درس های قبلی (پیشنهاد می شود به یاد داشته باشید که چگونه درختان را ترسیم کردیم)

چه کسی امروز در پارک ما است
برگها را رنگ کردی؟
و آنها را حلقه می کند، آنها را از شاخه ها منفجر می کند؟
پاییز است!

ما قبلاً می دانیم که چگونه درختان را ترسیم کنیم. همه آنها متفاوت هستند، اما همه درختان یک تنه دارند. در پایین ضخیم تر است و به سمت بالا نازک تر می شود. تنه با پوست پوشیده شده است. او اتفاق می افتد رنگ متفاوتو سایه های مختلف شاخه ها از تنه رشد می کنند - آنها نیز متفاوت هستند - ضخیم و نازک، بلند و کوتاه.

گفتگوی افسانه ای.

بچه ها، فکر می کنم همه شما می دانید چه زمانی از سال است؟

(-فصل پاييز).

و من شما را به رفتن به یک افسانه - به یک افسانه همراه با پاییز زیبا دعوت می کنم.

افسانه "پاییز زیبایی".

پاییز زیبایی برای مدت طولانی در میان مزارع و چمنزارها سفر کرد و در نهایت به جنگل رسید و تصمیم گرفت از دوستان قدیمی دیدن کند.

ابتدا به ملاقات جوجه تیغی میتروفان رفت و او را نشناخت. او خیلی رشد کرده است سال گذشته. پاییز برای دوستش قارچ و سیب های قرمز رسیده را هدیه آورد.

پاییز از جوجه تیغی به سمت سنجاب ها رفت، اما در راه در جنگلی متوقف شد. او می خواست زمین را با یک فرش چند رنگ از برگ بپاشد تا زیباتر شود.

و اینجا سفیدها هستند! آنها آنقدر از پاییز خوشحال بودند که با خوشحالی در کنار شاخه های بلوط دویدند و برای پذیرایی از مهمان بلوط جمع کردند. و پاییز یک دسته گل فوق العاده به آنها داد برگ های پاییزی- زرد، نارنجی، قرمز.

پاییز برای مدت طولانی در مسیرهای جنگلی سرگردان بود. او درختان را با رنگ های گرم پوشاند، زمین را با یک پتوی درخشان از برگ پوشانید. جنگل افسانه ای بود

اما پاییز هیچ کجا خرگوش را ملاقات نکرد. و خیلی دلتنگش شد

و اینجا اسم حیوان دست اموز است! پاییز با دوست قدیمی اش ملاقات کرد. آنها مدت زیادی با هم بازی کردند تا اینکه عصر فرا رسید. سپس تا صبح خداحافظی کردند تا صبح دوباره همدیگر را ببینند و با هم به تزیین جنگل بپردازند.

-.تعیین هدف درس : 1 دقیقه - اما وقتی پاییز صبح با خرگوش ملاقات کرد، دیدند که هنوز تعداد زیادی درخت در جنگل بدون لباس پاییزی باقی مانده است و فکر کردند که خودشان نمی توانند با تزئین جنگل کنار بیایند.

و بیایید به آنها کمک کنیم و جنگل را با شاخ و برگ های پاییزی تزئین کنیم؟ (بله، ما می توانیم کمک کنیم!)

سپس بیایید شروع کنیم!

در پاییز چه رنگی از برگ ها روی درختان ظاهر می شود؟ (زرد، نارنجی، قرمز - رنگ های گرم، سبز)

・نمایش گردش کار : 1 دقیقه - به کودکان نشان دهید که چگونه یک تنه را با گچ مومی (زیر - ضخیم تر، بالا - نازک تر) و شاخه های درخت بکشند.

· کار عملی : 7 دقیقه

بچه ها یک تنه درخت می کشند و آن را رنگ می کنند رنگ قهوه ای، با اضافه کردن سایه های مختلف قهوه ای و سیاه، سعی کنید بافت پوست را منتقل کنید، سپس شاخه های اصلی را بکشید و تعداد زیادی شاخه های نازک کوچک و مرتب اضافه کنید.

تربیت بدنی "بروشور" -1-2 دقیقه

ما برگ هستیم (ایستاده، دستها بالا)

ما برگها هستیم

ما برگ های پاییزی هستیم.

روی شاخه ها نشسته بودیم

باد وزید، پرواز کرد. (پراکنده به داخل طرف های مختلف)

آنها پرواز کردند، پرواز کردند، (دویدن، چرخیدن)

و بعد از پرواز خسته شدند.

نسیم متوقف شد - (چمباتمه زدن)

همه در یک دایره نشستیم.

باد ناگهان دوباره وزید (دوباره پراکنده می شوند)

و برگها به سرعت از بین رفتند. (تکان دادن دست روی سر)

همه برگها پرواز کردند (چمباتمه زدن)

و آرام روی زمین نشستند.

· کار عملی: 7 دقیقه

و حالا وقت آن است که به درخت خود لباس پاییزی بدهیم. بیایید برگ های پاییزی را با آبرنگ برای او بکشیم. چه رنگ هایی را روی پالت می گیریم؟ (زرد، نارنجی، قرمز، سبز)

- ضربات قلم مو را تکرار کنید:

الف) بتونه کاری با برس؛

ب) چسبیدن به نوک؛

ج) ترکیب رنگ ها در یک پالت.

بچه ها برگ های درخت را نقاشی می کنند.

در صورت نیاز کمک کنید.

برخی از برگ‌ها می‌ریزند (ریزش برگ) و می‌توانید نحوه سقوط آنها از درخت به زمین را ترسیم کنید، در حالی که برگ‌های دیگر قبلاً زمین را پوشانده‌اند، گویی آن را با یک پتوی دنج گرم پوشانده‌اند و از آن در برابر سرما محافظت می‌کنند. .
پاییز در پالت
رنگ های مخلوط:
رنگ زرد- برای لیندن،
برای روون - قرمز.
اخر در تمام سایه ها
برای توسکا و بید -
همه درختان خواهد شد
زیبا به نظر برسد.
(O. Korneeva)

9. خلاصه درس .

مشاهده آثار اعتماد به نفس.

نمایشگاه -3 دقیقه

در اینجا چند کار فوق العاده است که به دست آوردیم، پاییز با یک اسم حیوان دست اموز از کمک ما بسیار خوشحال خواهد شد!

10. تمیز کردن محل کار - 1 دقیقه

بر خلاقیت هنریکه در گروه میانی .

موضوع: "رنگ های پاییز"

تهیه شده توسط استاد:

Stolyarova S.V.

سال تحصیلی 2014 – 2015.

ادغام مناطق آموزشی:

"شناخت" (تحقیق شناختی)

"ارتباطات"

"خلاقیت هنری" (کاربرد)

"جامعه پذیری"

"خواندن داستان»

وظایف یادگیری : به کودکان بیاموزید که رنگ های اصلی (آبی، قرمز و زرد) را با هم مخلوط کنند تا رنگ های دیگر (سبز، بنفش، نارنجی، آبی) را به دست آورند. برای تحکیم دانش کودکان که برگ از کدام درخت است. مهارت های نقاشی را با قلم مو و انگشت با چسبیدن تقویت کنید. برای القای مهارت در استفاده از پالت.

وظایف توسعه : تنفس گفتاری، حس رنگ را توسعه دهید.

وظایف آموزشی : پرورش عشق به طبیعت، نقاشی، ادراک زیبایی شناختیدنیای اطراف

تجهیزات: پالت، رنگ و قلم مو، برگه های آلبوم، فنجان آب ، دستمال ، برگ های پاییزی نقاشی شده و بریده شده ، میزهای گردان به تعداد بچه ها ، رنگین کمان تاشو رنگی هفت رنگ ، نمونه - درختان نقاشی شده در برگ های پاییزی.

پیشرفت دوره.

بچه ها روی صندلی می نشینند. معلم با لباس پاییزی وارد می شود.

فصل پاييز:

سلام حدس بزنید من کی هستم؟ او بدون رنگ و قلم مو آمد و تمام برگ ها را رنگ کرد.

فرزندان:

فصل پاييز!

فصل پاييز: چه تعاریفی از پاییز می توانیم ارائه دهیم؟ (زود، طلایی، دیر، غنی، سرد، بارانی)

فصل پاييز: فصل پاييز -زمان زیبااز سال! چقدر تاثیرات فراموش نشدنی به آدم میده! زیبایی او شاعران را به صمیمانه ترین کلمات الهام می بخشد. بشنوید که A.S. Pushkin در مورد این زمان از سال چگونه گفت:

(بچه ها شعر می خوانند)

زمان غم انگیز! آه افسون!

من شما را دوست دارم خداحافظ زیبایی!

پاییز: و چقدر راز صداهای جنگل پاییزی را به همراه دارد:

فرزندان:

برگ ها می ریزند، برگ ها می ریزند، برگ ها در باغ ما می ریزند!

برگ های زرد و قرمز در باد پیچ ​​می خورند، پرواز کن!

پاییز: امروز می خواهم داستانی را که برای دوستم وتروک اتفاق افتاده است برای شما تعریف کنم. دوست من Veterok یک شیطنت بزرگ است. بیشتر از همه عاشق باد زدن است. بادبان های قایق ها را باد می کند، بال های آسیاب ها را می چرخاند، با برگ ها بازی می کند، در علف ها خش خش می کند. میزهای گردان های جادویی را بردارید و همانطور که نسیم بر بال های آسیاب های بادی می وزد روی آن ها باد بزنید. آفرین، شما خوب کار می کنید. و شما هنوز هم می توانید با آنها بازی کنید. بیایید با میزهای گردان بدویم. به همین سرعت می چرخند.

(بچه ها روی صندلی می نشینند. پاییز صفحه های گردان را جمع می کند و داستان را ادامه می دهد.)

فصل پاييز:

یک روز، نسیم ملایم تابستانی نزدیک شدن هوای سرد را حس کرد و تصمیم گرفت به سمت مناطق گرمتر پرواز کند. راه به آنجا از طریق پارکی که دوستانش در آن زندگی می‌کردند، اعلامیه‌هایی داشت. او به پایین نگاه کرد و ناله کرد: روی زمین یک فرش رنگی غیرمعمول زیبا قرار داشت. نسیم پایین آمد و شروع به بازی با برگ ها کرد. و اکنون تو را به برگ تبدیل می کنم و تو مطیع دوست ما باد.

(به نظر می رسد والس پاییزی. پاییز برگ ها را بین کودکان تقسیم می کند. بعد، بچه ها حرکات را مطابق با متن انجام می دهند)

فصل پاييز:

نسیم برگ ها را از روی زمین بلند کرد و به هوا پرتاب کرد. او آنها را در یک رقص پاییزی دور آنها حلقه زد، آنها را در دسته های گل جمع کرد، دایره و حلقه زد. اما اینجا نسیم است آخرین باربال خود را تکان داد و پرواز کرد و برگها بی سر و صدا روی زمین فرو رفتند و سعی کردند دراز بکشند تا یک فرش روشن با طرحی غیر معمول ظاهر شود.

(بچه ها طرحی از برگ های پاییزی را روی فرش پهن می کنند و پشت میزها می نشینند)

فصل پاييز:

چه فرش شگفت انگیزی زمین را پوشانده بود. برگ های جلوی ما چه رنگی هستند؟ (کودکان پاسخ می دهند). کسی میدونه این برگها از چه درختی میاد؟

معلم برگ درختان را نشان می دهد. کودکان باید نام درخت را بگذارند:

توس - توس،

بلوط - بلوط،

افرا - افرا

چه آدم های خوبی هستید تو همه چیز رو میدونی. اما وتروک بداخلاق ما نه تنها برگ ها، بلکه رنگ ها را هم مخلوط کرد و حتی مقداری هم با خود برد. فقط 3 رنگ دارم، ببین چه رنگ هایی هستند؟

فرزندان:

زرد، قرمز، آبی.

(در دستان پاییز از دایره ای از گل های اولیه با چهره های خنده دار.)

فصل پاييز:

با این رنگ ها چی نقاشی کنم؟ (بچه ها خیال پردازی می کنند.

فصل پاييز:

من 3 رنگ اساسی می گیرم. این رنگ ها ساده نیستند. سایرین را می توان از آنها ساخت. و برای این، بروید و پشت میزها بنشینید. ببینید، 3 رنگ اصلی در مقابل شما وجود دارد: قرمز، آبی و زرد. حالا فکر کن

اگر قرمز در کنار زرد است

خورشید می درخشد، گرما

پرتقال ها، نارنگی ها

کودکی را ترسیم می کند.

چه رنگی خواهد بود؟ (نارنجی)

فصل پاييز:

بیایید بررسی کنیم. یک قلم مو بردارید، رنگ قرمز را بردارید، آن را در یک ظرف خالی بگذارید. حتما برس را بشویید، آن را با دستمال خشک کنید. بیایید شماره گیری کنیم رنگ زردو به رنگ قرمز اضافه کنید. چه رنگی است؟ (نارنجی)

فصل پاييز:

و اگر زرد و آبی دوست شوند. چه نوع رنگی بیرون خواهد آمد؟ (سبز).

فصل پاييز:

بیایید بررسی کنیم.

( همین کارها را با رنگ زرد و آبی انجام دهید).

فصل پاييز:

قرمز با آبی دوست شد

رنگ متفاوتی گرفت

بادمجان یا آلو

حدس بزنید چه رنگی؟ (بنفش).

(ترکیب قرمز با آبی).

فصل پاييز:

چگونه رنگهای متفاوت!

فقط یکی نیست

حدس بزن چی شده؟

چگونه باید آسمان را ترسیم کنم؟

چرا باید نگران دریا باشم؟

و باران نیاز به رنگ دارد...

بچه ها: آبی!

فصل پاييز:

چگونه رنگ آبی را بدست آوریم؟

کودکان: سفید را با آبی مخلوط کنید.

فصل پاييز:

اما رنگ سفید وجود ندارد (کودکان آن را دشوار می دانند)

و من به شما آموزش خواهم داد. مجبور بودن برای برداشتن رنگ آبیو با آب رقیق کنید. اینجا رنگ آبی است.

فصل پاييز:

در اینجا ما همه رنگ های رنگین کمان را داریم. بچه ها رنگین کمان چند رنگ داره؟ بیا بشماریم.

کودکان: 1، 2، ... 7.

فصل پاييز:

آیا می دانید این رنگ ها به چه ترتیبی هستند؟ و من به شما توصیه می کنم. یک پیشنهاد وجود دارد که به شما کمک می کند این دنباله را به خاطر بسپارید. گوش کنید.

"هر شکارچی می خواهد بداند قرقاول کجا می نشیند."

راز این است که کلمه در این جمله جادویی به ترتیب با چه صدایی شروع می شود، نام رنگ با چنین صدایی شروع می شود. همه قرمز هستند، شکارچی نارنجی است، می خواهد زرد باشد، سبز باشد، آبی کجاست، آبی بنشیند، قرقاول بنفش است.

(کودکان به نوبت بیرون می آیند و قوس های رنگین کمانی چند رنگ را روی سه پایه ثابت می کنند).

فصل پاييز:

بچه ها این آخرین رنگین کمان امسال بود و ما کمی از این ناراحتیم و همچنین ناراحتیم که باد شیطون همه برگ های درختان را کند و آنها برهنه و تنها شدند. بیایید آنها را تزئین کنیم. اما ابتدا انگشتان شما را به برگ تبدیل می کنم و با آنها بازی می کنیم.

(ژیمناستیک انگشتی)

یک دو سه چهار پنج

بیایید برگ ها را جمع کنیم.

برگ توس، برگ روون،

برگ صنوبر،

برگ آسپن،

ما یک برگ بلوط جمع می کنیم

یک دسته گل پاییزی برای مامان می آوریم.

فصل پاييز:

حالا بیایید درختان را تزئین کنیم. اما ابتدا تصمیم بگیرید که با چه چیزی نقاشی کنید، قلم مو یا انگشت. برگ های درختان چه رنگی هستند؟ (بچه ها به نمونه نگاه می کنند و پاسخ می دهند).دست به کار شوید.

فصل پاييز:

بچه ها اگه تو نقاشیمون از رنگ آبی استفاده کنیم با این رنگ چی بکشیم؟(کودکان پاسخ می دهند).

و کارهای بیشتری انجام دادیم رنگ بنفش. چگونه می توان از آن در این نقاشی استفاده کرد؟

فرزندان:

یک آسمان ابری بکشید.

فصل پاييز:

چه نقاشی های قشنگی داری چه زیبا به درختان لباس پوشیدی آیا می توانم آنها را ببرم و به دوستم Veterka نشان دهم؟ نقاشی ام را به شما می سپارم وقت رفتن من است. خداحافظ!

جمع بندی درس:

ببینیم چی گرفتیم؟ پاییزی که داریم طلایی‌ترین، شیک‌ترین، شادترین است و از لبخندهای ما شاد است، زیرا هر لبخندی آفتابی کوچککه از آن گرم و خوب می شود.

بنابراین، ما بیشتر به یکدیگر لبخند خواهیم زد و شادی خود را به دیگران هدیه خواهیم کرد.

امروز کار بزرگی کردی بچه ها بگید متوجه شدید پاییز طلا? و او چیست؟ آیا ایجاد ترکیب پاییزی را دوست داشتید؟ با چه حال و هوایی داری میری؟ ممنون از خلاقیت شما

پاییز: برای همه چیز از شما متشکرم

من به بچه ها شیرینی می دهم.

(پاییز خوراکی های شیرین می دهد)

کتاب های مورد استفاده:

مطابق. افانووا" کلاس های پیچیده"طبق برنامه" از تولد تا مدرسه "، ویرایش. نه. وراکسی، تی اس. کوماروا، M.A. واسیلیوا (گروه میانی) اد. "معلم"، ولگوگراد، 2012

T. M. Bondarenko "کلاس های پیچیده در گروه میانی مهد کودک" اد. "معلم"، ورونژ، 2006

A.V. Adzhi "خلاصه کلاس های یکپارچه در گروه میانی مهد کودک" T. Ts. "Teacher"، Voronezh، 2009

مهد کودک MDOU از نوع رشد عمومی شماره 28 "پرستو"

چکیده مستقیم فعالیت های آموزشی در مورد توسعه گفتار در گروه میانی.

موضوع: "دوستت دارم سرزمین مادری من"

مربیان:

Stolyarova S.V.

Poltoratskaya A.A.

منطقه کولومنا با. آکاتوو

سال تحصیلی 2014 – 2015.

ادغام مناطق آموزشی : "شناخت"، "ارتباطات"، "موسیقی"،

«خلاقیت هنری»، «داستان خوانی»، «جامعه پذیری».

هدف: معرفی کودکان به وطن کوچکاز طریق فعالیت های یادگیری

وظایف آموزشی:

ایجاد دانش کودکان در مورد نام روستا.

برای گسترش ایده های کودکان در مورد روستای بومی خود، دیدنی های آن؛

وظایف آموزشی:

عشق را پرورش دهید روستای بومیو احساس غرور در او، میل به زیباتر کردن او، احساس عشق و میهن پرستی.

وظایف توسعه:

گفتار دیالوگ را توسعه دهید؛

توانایی تکمیل تصویر را بر اساس برداشت از زندگی اطراف ایجاد کنید.

کار واژگان: روستای آکاتوو، نام خیابان ها، ساختمان ها (بیمارستان، کتابخانه، مدرسه، مهدکودک، فروشگاه، مرکز فرهنگی).

مواد: ارائه "دهکده من"، برگه های آلبوم برای نقاشی، مدادهای مومی، ضبط آهنگ "Akatyevo" ly. S. A. Rachkovskaya، M. A. Melnikova

پیشرفت رویداد:

زمان سازماندهی:

مربی: بچه ها، بیایید در یک دایره بایستیم. کف دست خود را نشان دهید. آنها را به یکدیگر بمالید. چه احساسی دارید؟ (گرم). گرمای دست های مهربان و روح های مهربان است. گرمای خود را، دستهایمان را به دوستان تقدیم می کنیم و می گوییم:

صبح می آید

خورشید در حال طلوع است.

ما می خواهیم،

بیا بریم یه سفر خوب

بیایید به هم نگاه کنیم

بیایید در مورد خودمان صحبت کنیم:

"چه کسی با ما خوب است؟

چه کسی خوش تیپ است؟ »

(کودکان به نوبت یکدیگر را کلمات محبت آمیز صدا می کنند).

مربی: من بسیار خوشحالم که شما بچه های مهربان، مهربان و ماهری هستید. صحبت با چنین کودکانی جالب است.

مرحله انگیزشی محور:

کودکان در یک دایره ایستاده اند. در بزن.

س: بچه ها، نگاه کنید، کارلسون به دیدن ما آمد. بیایید به او سلام کنیم. فکر کنم از یه چیزی ناراحته چی شد؟

کارلسون: من برای اولین بار به روستای شما آمدم و اصلا او را نمی شناسم. لطفاً به من کمک کنید تا چیزهای جالب زیادی در مورد روستای شما یاد بگیرم!

س: خوب، بیایید سعی کنیم کمک کنیم؟

(نمایش اسلاید) .

به تصاویر دقت کنید و بگویید چه چیزی نشان می دهد. (پاسخ های کودکان).

مربی: بچه ها، نام روستایی که در آن زندگی می کنیم چیست؟ (آکاتیوو)

مربی: شهرها، روستاهای بزرگ و کوچک زیادی در جهان وجود دارد. و ما در مورد روستای خود صحبت خواهیم کرد، در مورد محبوب ترین، در مورد زیباترین. آیا من درست می گویم که روستای ما زیباترین است؟ (پاسخ های کودکان)

مربی: لطفاً به من بگویید، در روستای ما چه چیزی را دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان).

مربی: در روستای ما خیابان های زیادی وجود دارد. و هر خیابان نام خود را دارد. در کدام خیابان زندگی می کنید؟ (پاسخ های کودکان)

مربی: بچه ها، شما هر روز در خیابان های آشنا قدم می زنید. و چه ساختمان هایی در خیابان های روستای ما دیده می شود؟ (فروشگاه، اداره پست، داروخانه، بیمارستان، مدرسه، کتابخانه، مهدکودک).

مربی: در روستای ما ساختمان های مختلفی وجود دارد. اما یک ساختمان بزرگ و جادار وجود دارد که هم بزرگسالان و هم کودکان دوست دارند به آن بیایند (نمایش عکس). این بنا را خانه فرهنگ می نامند. برخی از شما برای تماشای اجرای سیرک به خانه فرهنگ رفتید. در دی سی نه تنها نشان می دهد اجرای سیرک، بلکه کنسرت های مختلفی برگزار می کنند که در آن هنرمندان آواز می خوانند، می رقصند و شعر می خوانند.

بگذارید اکنون به هنرمندان کوچک تبدیل شویم و بازی کنیم آلات موسیقی. (زیر روسی ملودی عامیانهبچه ها بازی می کنند ابزارهای نویز) .

مربی. بچه ها بگید مامانتون چیکار میکنن؟ انها کجا کار می کنند؟ (داستان های کودکانه)

مربی: چه کسی به زیبایی روستای ما اهمیت می دهد؟ (بزرگسالان).

آنها چگونه اهمیت می دهند؟ (بزرگسالان درخت می کارند، گل می کارند، زباله ها را حذف می کنند.)

نتیجه. به درستی. بزرگسالان سعی می کنند روستای ما را زیبا و دنج کنند. آنها می خواهند همه مردم در روستای ما زندگی سرگرم کننده و جالبی داشته باشند. بنابراین، ما باید از آنچه به دست بزرگسالان انجام می شود محافظت کنیم، آن را تمیز و مرتب نگه داریم.

مربی: همه مردم روستای خود را که در آن زندگی می کنند دوست دارند. آنها اشعار و آهنگ هایی در مورد خود (آکاتیف) می سازند.

شعرهایی هم درباره روستای زادگاه خود می دانیم. (شعر خوانی).

ما در حال رشد هستیم

در روستای زادگاه ما

برای برخی کوچک است

اما برای ما، این بزرگ است!

بگذار زنده بماند!

بگذارید رشد کند!

روستای ما متواضع است!

نتیجه. شما در مورد آکاتیف ما بسیار گفته اید. آنها به درستی گفتند که ما خیابان ها، خانه های زیادی داریم، طبیعت زیبا. افراد زیادی در روستای ما کار می کنند که می خواهند روستای ما بهتر، زیباتر و ثروتمندتر شود. در مخزن ما ماهی های زیادی وجود دارد و حیوانات در جنگل ها زندگی می کنند. حالا بیا بریم روستای خودمان قدم بزنیم.

Fizkultminutka.

صبح زود بیدار می شویم

روستا را بیرون از پنجره می بینیم.

بیدار است، زنده است.

او ما را به خیابان فرا می خواند.

مرحله عملی:

مربی: و اکنون، من به همه پیشنهاد می کنم خانه خود را بکشند و آن را به عنوان یادگاری به کارلسون بدهند. ( فعالیت خلاقفرزندان.)

معلم: ببین چقدر خانه های زیباتو کشیدی معلوم شد که یک دهکده کامل است.

مرحله بازتابی-ارزیابی:

کارلسون: - بچه ها، از کمک شما متشکرم! شما در مورد محبوب خود آکاتیف بسیار گفته اید. من حتما دوباره پیش شما خواهم آمد و نقاشی های شما را در خانه آویزان خواهم کرد. خداحافظ!

خلاصه درس در گروه میانی: پاییز طلایی به دیدار ما آمد

خلاصه درس تلفیقی خلاقیت هنری در گروه میانی "پاییز طلایی به دیدار ما آمده است"

پیشرفت درس:

بیرون تاریک است
برگ خشک می افتد
در شب باد خشمگین است
آره بزن به پنجره
گفتگو با کودکان:
- بچه ها وقتی به شعر گوش دادید چه حسی داشتید؟ (غمگین، غمگین، سرد و ...)
- من هم ناراحت شدم. تابستان گذشت، پاییز آمد.
بیا برویم توی جنگل پاییزی قدم بزنیم. روی فرش دراز بکشید، چشمان خود را ببندید و تصور کنید که در حال دوچرخه سواری برای قدم زدن در جنگل هستید. (کودکان دراز کشیده به پشت با چشمان بسته تمرین دوچرخه را انجام می دهند).

مربی:همه بچه ها، ما به جنگل رسیدیم، دوچرخه های خود را بگذارید. و بیایید در جنگل قدم بزنیم و تحسین کنیم جنگل پاییزی. ببین چه جنگل زیبای پاییزی، چه درختان رنگارنگ، چه تعداد برگ زیر پایت. این یک پاییز طلایی واقعی است بیایید آنها را جمع کنیم.
بچه‌ها برگ‌ها را جمع‌آوری می‌کنند و با آن‌ها به دور موسیقی می‌چرخند.