تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهدکودک. روش های نقاشی در مهد کودک. نقاشی با دست در مهد کودک: انواع موضوعات و ویژگی های سازمان کلاس ها

کشیدن در گروه ارشد، بسته به برنامه سمت مهدکودک، می تواند مسیر استاندارد و غیر استاندارد را طی کند. یعنی به طور سنتی کودک یاد می گیرد که با مداد (ساده، مومی)، نقاشی بکشد

و در حلقه های خلاقکودکان از تکنیک های مختلف (پاشیدن، لکه زدن با نخ ها و لوله ها، نقاشی با حباب های صابون، نوک زدن، انگشتان دست، کف دست، شمع، برگ ها، نقاشی "خیس"، برس کشیدن، خراش دادن، یکنواخت کردن، چاپ) و مخلوط کردن مواد (به عنوان مثال، مداد رنگی با آبرنگ). الان خیلی ها مربیان مدرنمهدکودک های دولتی در تلاش برای تنوع بخشیدن به کلاس ها هستند

کار مقدماتی روی فعالیت بصری

طراحی در گروه ارشد با هدف تثبیت و تفصیل دانش کسب شده قبلی انجام می شود. کودکان می توانند اشکال بکشند شکل های هندسی(دایره، استوانه، مثلث، مربع، مستطیل) و آنها را از طریق تصویر سبزیجات، حیوانات، مردم، پرندگان منتقل کنید. در سنین پیش دبستانی بزرگتر، لازم است تصویر منتقل شده با تمرکز بر ویژگی های آن، جزئیات بیشتری ارائه شود.

به عنوان مثال، یک کودک آزادانه خانواده خود را به تصویر می کشد. سپس باید به شما پیشنهاد دهید که پدر از مادر بلندتر است، از بچه ها بلندتر است و کوچکترین آنها یک کودک پیش دبستانی است. علاوه بر این، شما باید به نسبت بدن کمک کنید: نیم تنه به دو قسمت تقسیم می شود، آرنج ها باید در جایی که "کمربند" است به پایان برسد. صورت نیز باید هماهنگ و صحیح باشد.

برای اینکه کودکان علائم، نسبت ها، ویژگی های اشیاء به تصویر کشیده شده را بهتر درک کنند، معلم هر روز تلاش می کند تا درک آنها از دنیای اطراف خود را توسعه دهد. حتی یک نقاشی بدون این (گروه ارشد) نمی گذرد. مهدکودک فراهم می کند مواد لازمبرای کلاس ها، و معلمان با والدین باید افق های کودکان را گسترش دهند.

مهارت های بینایی پیش دبستانی

مربیان، همراه با کودکان در خیابان، پدیده های آب و هوایی را مطالعه می کنند، اشیا را بررسی می کنند، دانش خود را در گروه از طریق مدل سازی، کاربرد، برش اشکال و شکل ها، ردیابی الگوها تثبیت می کنند. وقتی بچه ها همه نشانه ها را حفظ کردند، سعی می کنند خودشان را نقاشی کنند.

سپس تحلیل خطای نقشه های دریافتی انجام می شود. بر این اساس، یک یا یک تکنیک طراحی دیگر انتخاب می شود. به عنوان مثال، باید دایره ای را با نقطه، اعداد بکشید یا یک الگوی متقارن به تصویر کشیده شده توسط سلول ها بکشید. کودکان باید بیاموزند که همه اشیاء را به طور هماهنگ در فضا مرتب کنند، تا تصاویر واقعی را بر روی یک برگه منتقل کنند.

علاوه بر این، نقاشی در گروه ارشد باید حس رنگ، طعم زیبایی شناختی را ایجاد کند. این توسط انواع تکنیک ها پشتیبانی می شود. به عنوان مثال، بچه ها از پاشیدن پاشیده می شوند، از روی برگ ها عبور می کنند، آثار قلم مو. آنها می توانند با حباب های صابون (شامپو با رنگ ها مخلوط شده است)، یک شمع، و سپس روی پس زمینه با آبرنگ نقاشی کنند. همه اینها به توسعه کمک می کند خلاقیت، فانتزی ها ، افق دید کودکان پیش دبستانی را گسترش می دهد.

سبزیجات را بکشید

تسلط کودک در کشیدن سبزیجات آسان تر است. در گروه بزرگتر، درس با توجه به افزایش پیچیدگی ساخته می شود:

• کودکان شکل و ظاهر سبزی را در تصاویر مطالعه می کنند، کمک های بصری, اشیاء واقعی (احساس، تلفظ)؛
• کودکان پیش دبستانی یک شکل هندسی ترسیم می کنند.
• تنظیم ظاهر سبزی؛
• خطوط اصلی، برآمدگی ها و سایر عناصر کوچک را با مداد ترسیم کنید.
• رنگ با رنگ، مداد، خودکار، نشانگر.

به عنوان مثال، یک خیار شبیه بیضی شکل است. علاوه بر این، یک انتهای بیضی بلندتر، باریک شده است. سپس، از انتهای دیگر، یک دم گیاهی کشیده می شود، "جوش ها" و خطوط شیار روی بدن مشخص می شود. سپس خیار رنگ می شود و سایه های تیره و روشن پوست را نشان می دهد.

یا مثلاً هویج را بگیرید. یک مثلث رسم شده است. سپس یک طرف آن گرد می شود، مرزهای سبزی صاف تر می شود. بعد برگ ها و ریشه ها قرار دارند. سپس هویج ها با رنگ ها رنگ می شوند.

به محض تسلط بر نقاشی سبزیجات در گروه بزرگتر، بچه ها به سمت تصویر طبیعت بی جان می روند. ابتدا، این کشیدن اشیاء بصری خطی است، سپس سبزیجات روی یک بشقاب یا ظروف دیگر. دشوارترین سطح، تصویر اشیاء از حافظه است. برای این کار، قبل از کلاس، ویژگی ها را تلفظ می کنند ظاهرسبزیجات / سبزیجات، پس از آن کودکان شروع به تکمیل کار می کنند (فورا با رنگ).

حیوانات را بکشید

پیش دبستانی های مسن تر از قبل می دانند که چگونه حیوانات را به تصویر بکشند، اما اغلب آنها افسانه ای، متحرک هستند (در لباس ها و کت و شلوارها، روی دو پا راه بروید، با پنجه های خود غذا بخورید). وظیفه مربی دستیابی به انتقال واقعی تصویر است. برای این کار، فعالیت بصری به موازات برنامه ها، مدل سازی، خواندن و آشنایی با دنیای بیرون صورت می گیرد.

برای شروع، کودکان ویژگی های ساختاری بدن را مطالعه می کنند، سپس سعی می کنند ویژگی های مشترک با اشکال از قبل آشنا را پیدا کنند (به عنوان مثال، سر گرد است، بدن بیضی است، گوش ها مثلثی هستند). علاوه بر شباهت ها، توجه به اختلافات موجود، تمایل اشیاء، موقعیت فضایی آنها متمرکز است.

نقاشی حیوانات در گروه بزرگتر را با استفاده از مثال یک جوجه تیغی، یک گوسفند و یک توله سگ در نظر بگیرید. برای ترسیم جوجه تیغی در پاکسازی، باید موارد زیر را انجام دهید:

• مرکز ورق را پیدا کنید که حیوان در آن قرار دارد.
• یک بیضی (بدن) بکشید.
• از یک لبه بینی را به شکل هویج مشخص کنید.
• یک چشم گرد، بینی، پاهای بیضی شکل، چوب دهان، سوزن بکشید.
• طرح کلی چمن، خورشید، ابرها؛
• سپس با در نظر گرفتن انتقال رنگ، با رنگ ها رنگ کنید.

تصویر یک بره، توله سگ

• یک دایره (تنه) بکشید؛
• تعیین شیب سر؛
• طرح یک بیضی (سر)؛
• بدن را به صورت زیگزاگ ترسیم کنید و فر ایجاد کنید.
• کشیدن چشم روی سر؛
• چهار پا را با چاپستیک علامت بزنید.
• "پا" پنجه ها، بینی را با نقطه، مردمک چشم ها، گوش ها بکشید.
• تزئین کنید.

سخت ترین مرحله ترسیم جزئیات در گروه بزرگسالان است. اینجا :

• با توجه به شیب، یک نیم تنه بیضی شکل، یک سر گرد را به تصویر بکشید.
• یک دایره (پوزه) در وسط بکشید، گردن، پنجه ها را با ضربات مستطیلی و بیضی ها (پاها) را با خطوط مشخص کنید.
• به طور شماتیک تقارن پوزه را تعیین کنید، موقعیت چشم ها، بینی را مشخص کنید، گوش ها را بکشید.
• چشم ها، دهان را به تصویر بکشید.
• به جای دایره های روی پنجه ها، انگشتان را بکشید، دم بکشید.
• خطوط اضافی را پاک کنید، جهت پشم را مشخص کنید.

چنین کلاس های پیچیده ای با کودکان به صورت جداگانه و در کلاس های دایره های نقاشی انجام می شود.

نقاشی "قارچ" در گروه ارشد

کودکان اغلب قارچ ها را با بیضی عمودی و افقی به تصویر می کشند. آنها به خصوص دوست دارند که آگاریک مگس را تزئین کنند. می توان آن را با یک کلاه بیضی یا مثلثی محدب به تصویر کشید. برای ترسیم آگاریک مگس با کلاه بیضی، باید محل آن را روی ورق تعیین کنید، یک بیضی بیضی شکل را با یک چوب عمودی علامت بزنید. بعد، پای مگس آگاریک را بکشید.

بیضی را به صورت مورب تقسیم کنید: دایره هایی را در بالای کلاه و در پایین روی پا بکشید. یقه سفید. به این ترتیب می توانید قارچ های بزرگ و کوچک را در یک پاکت بکشید. برای به دست آوردن یک کلاه مثلثی، یک تپه در بالای آگاریک مگس درست کنید. یک طرح بیضی شکل از لایه های داخلی زیر کلاه بکشید. برای چنین قارچ "شکل"، یک پای زیر را با ضخیم شدن بکشید. این یک نقاشی ساده است.

قارچ های گروه مسن تر را می توان به صورت طبیعی تر به تصویر کشید. برای این کار موارد زیر را انجام دهید:

بیشتر قارچ ها در باران رشد می کنند. نحوه ترسیم آن به صورت واقع بینانه، بدون "چوب"، بیشتر در نظر خواهیم گرفت.

نقاشی "باران است"

گروه مسن تر از قبل ویژگی های باران (قارچ، کور، سیل آسا، پاییز، تابستان) را تعیین می کند. معلم فقط باید روی این واقعیت تمرکز کند که قطره ها در یک جهت به تصویر کشیده می شوند. ابتدا بچه ها با قطرات باران ابرها را می کشند، سپس افراد را با چتر روی آن به تصویر می کشند آخرین مرحلهکودکان پیش دبستانی باران را "در طرف دیگر پنجره" به تصویر می کشند.

هنگام به تصویر کشیدن ابرهای بارانی به چه نکاتی توجه کنیم.

• اگر ابرها نزدیک هستند، باران را به صورت قطرات مستطیلی به تصویر بکشید. اندازه های متفاوتاما در یک جهت قطرات از وسط ابر شروع می شود، نه از لبه. رنگ پایین و بالای ابرها نسبت به پیش زمینه تیره تر است.
• اگر ابرها دور هستند، پس زمینه را با مداد زیر آنها ترکیب کنید و یک بارندگی مداوم ایجاد کنید. سپس با ضربات، تک تک قطرات باران را روی آن تعریف کنید.

این یک نقاشی ساده است ("باران می آید"). گروه مسن تر ممکن است به خوبی پدیده های آب و هوایی "طبیعی" را به تصویر بکشند. قوانین زیر به شما کمک خواهد کرد.

1. شما همیشه باران را روی پس‌زمینه‌ای تیره به تصویر می‌کشید، صرف نظر از اینکه با رنگ، مداد، پاستل، روغن نقاشی می‌کنید.
2. خطوط باران را به موازات یکدیگر بکشید.
3. قطرات روشن از طریق فشار یک پاک کن، یک شمع، رنگ های مختلف یا یک برس فن دار مخصوص منتقل می شود.

اگر می خواهید باران را به عنوان یک پدیده طبیعی به تصویر بکشید، یک منظره بکشید و بعد از مدتی روی آن اعمال کنید. رنگ روشنقطره با ضربه های مایل جامد. اگر با یک پاک کن قطره می اندازید، ابتدا جهت ها را با یک طرف پهن بکشید و سپس با یک گوشه تیز، با فشار قوی، یک برجسته از قطره ها ایجاد کنید.

شما مردم را در باران سیل آسا به همین شکل تصویر می کنید. اما نه تنها به جهت باران، شکل قطرات، بلکه به گودال ها، نیروی اسپری نیز توجه می شود. این به کودکان پیش دبستانی آموزش داده می شود درس های فردیبا نقاشی

پاییز را بکش

مهر ماه است مسابقات پاییز. معلم باید ویژگی های آب و هوا را از طریق نقاشی ("پاییز") با کودکان تثبیت کند. گروه بزرگتر تمام ماه های پاییز را مقایسه می کند، شباهت ها و تفاوت ها را پیدا می کند، انتقال رنگ را حفظ می کند. ساده ترین کار زمانی است که کودکان یک درخت تنها را به تصویر می کشند. برای انجام این کار، ابتدا محل آن مشخص می شود، تنه و شاخه ها با یک "تک تیرکمان" مشخص می شوند.

سپس، بر روی شاخه ها، تیک های کوچک نیز به صورت شماتیک اعمال می شوند. با کمک رنگ، ضخامت تنه و شاخه ها "افزایش می یابد". شاخ و برگ در بالای شاخه ها به رنگ های مختلف (قرمز، نارنجی، زرد) به تصویر کشیده شده است. اکنون باقی مانده است که چمن، آسمان، ابرها، خورشید و سایه درخت را بکشیم.

پاییز را می توان با ترسیم سقوط برگ به تصویر کشید. در اینجا، کودکان دانش در مورد درختان را تثبیت می کنند. ساده ترین گزینه این است که پاییز را با چاپ به تصویر بکشید (این روش بیشتر توسط گروه قدیمی تر ترجیح داده می شود).

طراحی: موضوع "پاییز"

• برگ های مختلف درختان را جمع آوری کنید.
• آنها را روی یک تکه کاغذ پخش کنید.
• بعد، یک برگ بردارید، آن را به وفور در سمت اشتباه قرمز، زرد پخش کنید، رنگ نارنجی(به خصوص رگ ها را با دقت بپوشانید).
• سمت رنگ شده ورق را روی آن قرار دهید ورق چشم انداز، با کف دست خود فشار دهید.
• این کار را با برگه های دیگر انجام دهید و رنگ دیگری را انتخاب کنید.
• حالا دیگر به برگ ها نیازی نیست. شما با قلم مو چاپ می کنید، رنگ می کنید. لطفا توجه داشته باشید که رگبرگ های برگ به عنوان تنه و شاخه های درخت عمل می کنند.

می توانید تنه درختان را با شاخه ها بکشید و با انگشتان خود برگ های نقطه قرار دهید. این نیز برای کودکان پیش دبستانی در تمام سنین عالی است. برای مسابقه، بسیاری از کودکان، با نشان دادن تخیل، تصویر پاییز را با آن ترسیم می کنند صورت زنو به جای مو برگ. این گونه است که دانش نسبت ها تثبیت می شود. صورت انسان، برگ ها، درختان و رنگ هافصل پاييز.

پرندگان را بکشید

ترسیم پرنده در گروه بزرگتر از همان طرح درس تصویر حیوانات پیروی می کند. ابتدا تمام جزئیات با هم مقایسه می شوند شکل های هندسی، توجه بر حرکت، شیب سر، مکان روی صفحه چشم انداز متمرکز است. در اینجا یک مثال (کشیدن یک طاووس) است:

• یک نیم تنه بیضی شکل بکشید؛
• سر گرد بالا؛
• گردن از سر در امتداد بیضی می رود.
• بال های مثلثی را روی بدن بکشید.
• پنجه ها را با سه انگشت به بیضی اضافه کنید.
• روی سر چشمان گرد، یک منقار مثلثی را بکشید.
• از یک بال به بال دیگر، دمی روان شبیه به گلبرگ های بابونه را ترسیم می کنید.
• رنگ کردن

نقاشی در گروه ارشد به شما امکان می دهد پرندگان را از زوایای مختلف در عمل به تصویر بکشید. این همان چیزی است که مشخصات یک خروس به نظر می رسد. شما از سر شروع کنید. یک دایره بکشید، یک چشم، یک منقار مثلثی با خط عرضی، یک ریش بیضی شکل و یک شانه از سه گلبرگ را علامت بزنید.

از سر یک گردن با یقه ای شبیه به شکل دامن گشاد بکشید. از آن بالا تنه مقعر را ادامه می دهید، شبیه به هلال همراه با گردن. بعد، یک دم از هشت پر بکشید: اولی بلند، بلند، چهار پر از انتهای بدن شروع می شود، آخرین پر کوتاه است، به یک سوم بدن بروید و آویزان کنید.

یک بال، پاهایی با چهار انگشت و خار با خط روی بدن کشیده شده است. در بال، پرها با کمان های افقی شیب دار مشخص می شوند و خطوط عمودی- پرهای بلند پنجه ها به صورت کمان های کوچک روی انگشتان کشیده می شوند.

چگونه خلاصه ای از هنرهای زیبا بنویسیم

طرح کلی نقاشی در گروه ارشد طبق طرح زیر نوشته شده است.

• موضوع درس.معمولا از برنامه گرفته می شود.
• هدف. سه تا پنج کار نوشته شده است این درس، به معنای کسب دانش جدید و تثبیت مهارت های موجود است.
• مواد. جعبه ابزار تا آخرین برس نشان داده شده است. چه تکنیک هایی استفاده خواهد شد، چه تجهیزاتی مورد نیاز خواهد بود.
• پیشرفت دوره. بخش تئوریبا کار مقدماتی روی موضوع شروع می شود. بله، می توانید مراجعه کنید شخصیت افسانه ای، چه کسی باید ترسیم شود یا کسی برای به تصویر کشیدن چیزی به کمک نیاز دارد. با کمک اشعار، داستان ها، نگاه کردن به تصاویر، مواد بصری، ویژگی های لازم شیء مورد ترسیم آشکار می شود. سپس در عمل بچه ها تکلیف را کامل می کنند و در پایان درس در مورد دانش به دست آمده نتیجه گیری می شود.

امروزه در مهدکودک ها به کلاس ها اصطلاح «مستقیم» می گویند فعالیت های آموزشی» (GCD). نقاشی در گروه ارشد جوهر خود را از این تغییر نداد. همچنین اعمال شود بازی های آموزشی، تکنیک های بازی، تکنیک های مختلف به منظور برانگیختن میل به کشیدن شی یا پدیده مورد نظر در کودکان.

مارینا شولکووا

"چگونه یک ابزار بد دستاوردهای خاصی را تحریک نمی کند

در موسیقی، و ایزومتریال ضعیف انگیزه مناسبی را در کار به کودک نمی دهد.

هنرمند-معلم Y. Bashilov

هر یک از این تکنیک ها یک بازی کوچک است. استفاده از آنها به کودکان اجازه می دهد تا احساس خطر بیشتر، جسورتر، مستقیم تر، توسعه تخیل، می دهد آزادی کاملبرای ابراز وجود

تکنیک هایی برای پیش دبستانی های کوچکتر

با یک برس نیمه خشک سفت فشار دهید

مواد: قلم مو سخت، گواش، کاغذ با هر رنگ و فرمت، یا یک شبح حک شده از یک حیوان کرکی یا خاردار.

روش به دست آوردن تصویر: کودک قلم مو را در گواش پایین می آورد و آن را روی کاغذ می زند و آن را به صورت عمودی نگه می دارد. هنگام کار، برس در آب نمی افتد. بنابراین، کل صفحه، کانتور یا الگو پر می شود. به نظر می رسد تقلیدی از بافت یک سطح کرکی یا خاردار است.

با یک برس خشک مویی - با یک پوکه می توانید موهای حیوانات، پاکسازی، تاج درخت را بکشید. تنوع تصویر به مواد انتخاب شده برای پوک بستگی دارد.

نقاشی با انگشت

مواد: کاسه با گواش، کاغذ ضخیم از هر رنگ، ورق های کوچک، دستمال سفره.

روش به دست آوردن تصویر: کودک انگشت خود را در گواش فرو می کند و نقطه ها، لکه ها را روی کاغذ می گذارد. رنگ روی هر انگشت کشیده می شود رنگ متفاوت. پس از کار، انگشتان دست با یک دستمال پاک می شوند، سپس گواش به راحتی شسته می شود.

"ماهی رنگین کمان"

پد انگشت شست را به رنگ رنگ های مختلف آماده شده روی پالت آغشته کنید. بیا چاپ کنیم با نوک انگشت خود یک دم اسبی بکشید. چشم را با انتهای صاف مداد چاپ می کنیم و رنگ مشکی آن را فرو می کنیم.

"گل".

گلبرگ ها را با انگشت اشاره، وسط را با انگشت کوچک چاپ می کنیم.

نقاشی با دست

مواد: نعلبکی پهن با گواش، قلم مو، کاغذ ضخیم از هر رنگ، ورق های بزرگ، دستمال سفره.

روش به دست آوردن تصویر: کودک دست خود (کل قلم مو) را در گواش فرو می کند یا با قلم مو رنگ می کند (از 5 سالگی) و روی کاغذ نقش می بندد. آنها با هر دو دست راست و چپ نقاشی می کنند و با رنگ های مختلف نقاشی می کنند.

کف دست ما می تواند به خورشید تبدیل شود. کف دست خود را باز کنید و انگشتان صاف شده خود را از هم باز کنید. حالا انگشتانتان را کنار هم بگذارید. اینجا حصار است! و اگر کمی حرکت کنید شستبه کنار، و بقیه را فشار دهید، دست به یک جوجه تیغی زیبا تبدیل می شود. باقی مانده است که قارچ را که پدری دلسوز به درون راسو می کشاند تمام کنید و پنجه ها، چشم ها و بینی حیوان را فراموش نکنید. و پروانه پرواز خواهد کرد و گل با گلبرگهایش و فیل و ماهی لذت خواهد برد.

تکنیک هایی برای پیش دبستانی های میانی

تاثیر فوم

مواد: یک کاسه یا یک جعبه پلاستیکی، که حاوی یک پد تمبر ساخته شده از لاستیک فوم نازک آغشته به گواش، کاغذ ضخیم با هر رنگ و اندازه، تکه‌های لاستیک فوم است.

روش به دست آوردن تصویر: کودک لاستیک فوم را به لایه جوهر فشار می دهد و روی کاغذ اثر می گذارد. برای تغییر رنگ، یک کاسه دیگر و لاستیک فوم گرفته می شود.

چاپ کاغذ چروک

مواد: یک نعلبکی یا یک جعبه پلاستیکی، که شامل یک پد تمبر ساخته شده از لاستیک فوم نازک آغشته به گواش، کاغذ ضخیم با هر رنگ و اندازه، کاغذ مچاله شده است.

روش به دست آوردن تصویر: کودک کاغذ مچاله شده را روی صفحه جوهر فشار می دهد و روی کاغذ اثر می گذارد. برای گرفتن رنگ متفاوت، هم نعلبکی و هم کاغذ مچاله شده تغییر می کند.

تکنیک فروتاژ

یکی دیگه تکنیک جالببرای خلق شاهکارهای کوچک کلمه "Frottage" از کلمه فرانسوی frotter - "مالیدن، پاک کردن" گرفته شده است. همه ما در کودکی سکه ها را روی کاغذ منتقل می کردیم، آن را زیر یک برگه دفترچه می گذاشتیم و روی آن را با مداد نقاشی می کردیم! به نظر می رسد که این فروتاژ است.

نقاشی پاک کن

کل ورق را با یک مداد ساده سایه بزنید. سپس یک پاک کن می گیریم، وسط گل را مشخص می کنیم و گلبرگ ها را با پاک کن پاک می کنیم و به این ترتیب یک دسته گل کامل می کشیم، وقتی "کشیدن" را با پاک کن تمام کردید، می توانید مرکز زرد و برگ های بابونه سبز را با رنگ نقاشی کنید.

نقاشی انگشتی با شن

درس در دو مرحله برگزار می شود:

در مرحله اول، یک ورق کاغذ (ترجیحاً با فرمت بزرگ) را برای کشیدن بیشتر آماده می کنیم - روی کل سطح چسب بزنید و به طور مساوی با ماسه (از قبل آماده شده و خوب الک شده) بپاشید پس از آن، بگذارید چسب خشک شود! پس از خشک شدن چسب، لازم است ماسه اضافی را بردارید - فقط به آرامی آن را باد کنید).

تکنیک طراحی سمولینا.

یک نقاشی با مداد روی یک ورق کاغذ اعمال می شود (یا صفحات رنگ آمیزی آماده گرفته می شود). سپس یکی یکی عناصر الگو را با چسب آغشته کرده و با سمولینا می پوشانند. بگذارید خشک شود، دانه های اضافی را تکان دهید. وقتی نقاشی خشک شد، با گواش نقاشی می کنیم.

موضوع مونوتایپ

مواد: کاغذ ضخیم از هر رنگ، قلم مو، گواش یا آبرنگ.

روش به دست آوردن تصویر: کودک یک ورق کاغذ را از وسط تا می کند و نیمی از شی تصویر شده را روی نیمی از آن می کشد (اشیاء به صورت متقارن انتخاب می شوند). پس از کشیدن هر قسمت از سوژه، تا زمانی که رنگ خشک شود، دوباره ورق را از وسط تا می کنیم تا پرینت گرفته شود. سپس می توان تصویر را با تا کردن ورق پس از کشیدن چند تزئین تزئین کرد.

گل های پری؟ حشره؟ نه، این یک پروانه زیبا است!

تصاویر پارچه ای

ما بقایای پارچه های با طرح های مختلف و کیفیت های مختلف را در یک کیف جمع آوری می کنیم. بیایید چند مثال بزنیم. بنابراین، روی یکی از پارچه ها گل ها به تصویر کشیده شده است. آنها را در امتداد کانتور برش می دهند، چسب می زنند (فقط با یک خمیر یا چسب خوب دیگر، و سپس روی میز یا گلدان نقاشی می کنند. یک تصویر رنگارنگ جادار به دست می آید. پارچه هایی وجود دارد که می توانند به خوبی به عنوان یک خانه یا بدن حیوانات عمل کنند. یا یک چتر زیبا یا یک کلاه برای عروسک یا کیف دستی.

تکنیک هایی برای پیش دبستانی های بزرگتر

مداد شمعی + آبرنگ

مواد: مداد شمعی، کاغذ سفید ضخیم، آبرنگ، قلم مو.

روش گرفتن تصویر: نقاشی کودک مداد شمعیروی کاغذ سفید سپس ورق را با آبرنگ در یک یا چند رنگ رنگ می کند. نقاشی با گچ بدون رنگ باقی می ماند.

پیش رفتن.

1. ترجمه - یک طراحی کانتور کشیده شده را در زیر یک صفحه منظره نازک قرار دهید. دور بالا را با یک شمع دور بزنید، سپس رنگ بزنید.

2. اصطکاک - مقداری الگوی برجسته مشخص را زیر کاغذ نازک قرار دهید، ورق بالای کاغذ را با یک شمع بمالید و رنگ بزنید.

شمع + آبرنگ

مواد: شمع، کاغذ ضخیم، آبرنگ، قلم مو.

روش به دست آوردن تصویر: کودک با شمع روی کاغذ نقاشی می کند. سپس ورق را با آبرنگ در یک یا چند رنگ رنگ می کند. الگوی شمع سفید باقی می ماند.

یک نقاشی نامرئی را می توان با مداد شمعی سفید یا شمع به تصویر کشید.

موضوعات تقریبی برای استفاده از تکنیک: "چه کسی آنجاست؟"، "جادوگران".

افشانه

مواد: کاغذ، گواش، برس سخت، یک تکه مقوا ضخیم یا پلاستیک (5x5 سانتی متر).

تکنولوژی ترسیم. روی یک ورق کاغذ، طرح کلی شی را بکشید و آن را با دقت برش دهید. سیلوئت سوژه را کنار بگذارید. ورق کاغذی که کانتور از آن بریده شده است را روی یک ورق جامد دیگر قرار دهید، آنها را ببندید. یک مسواک با رنگ در فاصله کمی از یک ورق کاغذ نگهداری می شود. یک چوب بردارید و آن را در امتداد شمع با حرکتی به سمت خود بکشید. رنگ به صورت قطرات کوچک روی کاغذ پاشیده می شود. وقتی خشک شد، ورق بالایی را بردارید.

بنابراین می توانید آسمان پر ستاره، آتش بازی را به تصویر بکشید.

چاپ برگ

مواد: کاغذ، گواش، برگ درختان مختلف (ترجیحاً افتاده، برس).

روش به دست آوردن تصویر: کودک یک تکه چوب را با رنگ های مختلف می پوشاند، سپس آن را با سمت رنگی روی کاغذ می کشد تا چاپی به دست آید. هر بار یک برگ جدید گرفته می شود. دمبرگ برگ ها را می توان با قلم مو رنگ کرد.

موضوعات تقریبی برای استفاده از تکنیک: "پاییز"، "آکواریوم"، "حیوانات مورد علاقه"، "کارت پستال به مادر"، "اسباب بازی های من"، "فانتزی"، "جاده"، "دسته گل" و غیره.

نقاشی روی کاغذ خیس

تکنیک طراحی برای گروه های آماده سازی

بلاتوگرافی

روش طراحی: روی یک زمینه خشک و رنگی، می توانید یک قطره رنگ تیره (مشکی، قهوه ای یا سبز) در زیر بمالید. از لوله بر روی قطره ضربه بزنید، گویی آن را به جلو هل می دهید. برای به دست آوردن شاخه های کوچک، باید در حین دمیدن لوله را از یک طرف به طرف دیگر تکان دهید. می توانید برخی از عناصر را با یک قلم مو به پایان برسانید یا با یک برنامه کاربردی ساخته شده از مواد طبیعی تزئین کنید.

موضوعات تقریبی برای استفاده از تکنیک: "علف در یک پاکسازی"، " منظره پاییزی"، "غروب آفتاب"، "ته اقیانوس"، "آکواریوم"، "گربه با نخ" و غیره.

مواد: نی برای کوکتل، برس رنگ، آب.

روش نیتوگرافی

تکنولوژی ترسیم. نخ را به طول های 7 تا 10 سانتی متر برش دهید. یک تکه نخ را به رنگ آغشته کنید و آن را روی یک ورق کاغذ طراحی در جهات مختلف بکشید. برای استفاده از گواش با رنگ متفاوت، یک نخ تمیز بردارید.

نقاشی فوم صابونی.

مواد: آبرنگ، اسفنج فوم، صابون، شامپو، لوله کوکتل، کاغذ، مداد، قلم مو.

شامپو را به شیشه رنگ مایع اضافه کنید، خوب هم بزنید. لوله را داخل شیشه پایین می‌آوریم و باد می‌زنیم تا حباب‌ها از بالا بلند شوند. سپس ورق کاغذ را پایین می آوریم، سپس کمی فشار می دهیم و بالا می آوریم.

گراتاژ

به تکنیک "گراتاژ" "خنجر خراش" هم می گویند!

1) مقوای ضخیم، با مداد رنگی موم رنگی بکشید - می توانید از یک رنگ استفاده کنید، می توانید از نقاط-راه راه های چند رنگ (لایه ضخیم) استفاده کنید. بدون ایجاد لکه های سفید.

2) روی آن را با یک برس پهن یا حتی یک اسفنج کوچک بپوشانید - با یک لایه گواش سیاه ضخیم (قوم خامه ترش) بپوشانید، بگذارید خشک شود.

3) یک خودکار غیرقابل نوشتن بردارید و هنگام خراشیدن، خطوط چند رنگ واضح و متضاد ظاهر می شوند. شما می توانید هر چیزی را بکشید: دنیای زیر دریا، روشن جنگل پاییزی، فضا…

کشیدن سنگ های کوچک.

شکل سنگریزه گاهی اوقات به کودک می گوید که در این مورد چه تصویری ایجاد کند (و گاهی اوقات بزرگسالان به بچه ها کمک می کنند). بهتر است یک سنگریزه را زیر یک قورباغه، دیگری را زیر یک حشره رنگ کنید و از سومی یک قارچ فوق العاده بیرون خواهد آمد.

تکنیک ویترای - تصاویر چسب

کانتور نقاشی آینده با چسب PVA از یک بطری با دهانه اندازه گیری ساخته شده است. پس از آن، فضای بین خطوط رنگ آمیزی می شود رنگ های روشن. حاشیه های چسبنده اجازه پخش و مخلوط شدن رنگ را نمی دهند.

پیش نمایش:

خلاصه درس "کشیدن سیب با سواب پنبه".

هدف: هدیه، دکوراسیون داخلی
هدف: رشد توانایی های خلاقانه کودکان از طریق آشنایی با تکنیک نقاشی با سواب پنبه ای.
وظایف:
- تسلط بر تکنیک نقاشی با سواب های پنبه ای؛
- توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریف, خلاقیت, تخیل, فانتزی, سلیقه زیبایی شناختی;
- پرورش دقت، کوشش، خونسردی در اجرای روش های کار.
تجهیزات: یک ورق کاغذ، رنگ، جوانه های پنبه، ظرف آب، نقاشی های هنرمندان.

پیشرفت دوره.
1. مقدمه.
تکنیک طراحی با سواب های پنبه ای ریشه های عمیقی دارد. اجداد ما با یک گیره نقاشی می کردند - یک چوب خیس شده که از یک جارو معمولی بیرون کشیده شده بود. در نقاشی، چنین جهت سبکی وجود دارد - پونتیلیسم. این بر اساس نحوه نوشتن با ضربات جداگانه به شکل صحیح، نقطه‌دار یا مستطیلی است.

2. آماده سازی کودکان برای درس عملی.
بالای درخت سیب ها رسیده اند،
کناره های رسیده از خورشید اشباع شده است.
ما هرگز چنین سیبی نخورده ایم.
و مطمئناً هیچ کس تلاش نکرد.
شیرین و خوشمزه، قرمز طلایی،
بوی شگفت انگیز، گرم در دست است.
درخت سیب سیب های زیبایی به دنیا آورد،
نه خوشمزه تر از سیبدر مزرعه ما!
بچه ها، امروز یک سیب را با استفاده از سواب پنبه می کشیم. اصل بسیار ساده است: غوطه ور شدن گوش پاک کنداخل رنگ و نقطه هایی روی نقاشی قرار دهید. برای رنگ های مختلف به سواب پنبه ای خود نیاز دارید. و اگر نقاط را بیشتر قرار دهید، رنگ اشباع‌تر می‌شود.

3. درس عملی.
بچه ها، ما شروع به طراحی با سواب های پنبه ای می کنیم. ما یک ورق کاغذ با یک کانتور خالی می گیریم.

طرح کلی سیب را بکشید. یک سواب پنبه ای می گیریم، آن را در رنگ قرمز فرو می بریم و نقطه هایی را در امتداد طرح کلی تصویر قرار می دهیم.

برای اینکه پرینت ها یکنواخت و گرد شوند، سواب پنبه ای باید کاملاً عمودی نگه داشته شود و با فشار کافی روی ورق فشار داده شود.
ساقه را به همین ترتیب بکشید رنگ قهوه ای، برگ سبز.

داخل سیب را با نقاط قرمز پر کنید. به کودکان بزرگتر می توان پیشنهاد داد که از 2-3 رنگ برای پر کردن استفاده کنند.

ورق با نقاط سبز پر شده است. سیب ما آماده است.

پیش نمایش:

چکیده درس نقاشی غیر سنتی در گروه ارشد: (بلاتوگرافی-آزمایش)

"درخت بهار"

هدف : به تحکیم توانایی انجام کار در تکنیک های غیر سنتی ادامه دهید.

خلاقیت هنری:

• برای آشنایی کودکان با نوع جدیدی از تکنیک نقاشی غیر سنتی "بلاتوگرافی".
• برای معرفی روش طراحی با لوله و روش طراحی با دستمال سفره.
• توانایی انتقال رنگ ها را توسعه دهید.
• درک رنگ، حس ترکیب را توسعه دهید.
• برانگیختن تمایل کودکان برای انتقال برداشت خود از ادراک اشیاء در ایزو فعالیتتا آنها را به تحقق یک تصویر رسا برساند.

شناخت:

• توسعه فعالیت های آموزشی و پژوهشی.
• تخیل، توجه، حافظه و تفکر را توسعه دهید.
• توسعه دهید دستگاه تنفسی.

ارتباط:

• گفتار را به عنوان یک وسیله ارتباطی بهبود بخشید.
• بهبود توانایی توصیف دقیق یک شی، ایجاد فرضیات و نتیجه گیری ساده.

فعال سازی دیکشنری: نی برای کوکتل.

غنی سازی فرهنگ لغت:بلاتوگرافی

کار مقدماتی:

• گشت و گذار در پارک بهار.
• بررسی تصاویر با موضوع "بهار آمد."
• بازی با آب و نی برای کوکتل "نبرد دریایی"
• دمیدن هوا از طریق یک لوله.
• ایجاد پس زمینه در تکنیک "مرطوب".

تجهیزات:

• ورق های رنگ شده
• گواش رقیق شده
• آبرنگ، قلم مو برای طراحی (سنجاب)
• لوله های کوکتل.
• آب در کوزه ها
• ماسه رودخانه روی بشقاب ها.
• دستمال کاغذی.

پیشرفت درس:

1. زمان سازماندهی

بچه ها به جادو اعتقاد دارید؟

(پاسخ های کودکان)

چه جادوگران یا آیتم های جادوییمیدونی؟

(پاسخ های کودکان)

جادوگران کجا پیدا می شوند؟

در خیالات شما!

جادوگران با چه کسانی معاشرت می کنند؟

و با کسانی که به آنها ایمان دارند!

امروز ما جادوگر خواهیم بود و لوله کوکتل یک عصای جادویی خواهد بود.

1. آزمایش:

ما عصای جادویی هستیم

بی سر و صدا تکان دادن

و معجزات در یک کاسه

ما از شن و ماسه پیدا خواهیم کرد.

بشقاب ماسه را به سمت خود حرکت دهید و سعی کنید در چوب باد کنید، چه می بینید؟ (ماسه متورم می شود). سعی کنید با یک لوله نقاشی بکشید و خورشیدی را که می‌دمید هوا دهید (کودکان نقاشی می‌کشند). حالا این را در یک کاسه آب امتحان کنید (بچه ها این کار را می کنند). کار نمی کند. و من به شما پیشنهاد می کنم با کمک عصای جادویی ما روی کاغذ بکشید، و نه فقط نقاشی کنید، بلکه نقاشی را باد کنید، اما ابتدا با شما صحبت خواهیم کرد.

1. گفتگو:

بیایید با هم به یاد بیاوریم و فصل ها را فهرست کنیم.

الان چه زمانی از سال است؟

چه چیزی را در بهار دوست دارید یا نه؟

در مورد درختان چه می توان گفت؟

(پاسخ های کودکان)

خواندن شعری از T. Dmitriev

جوانه ها در بهار متورم می شوند

و برگها بیرون آمده اند

به شاخه های افرا نگاه کنید

چند دهانه سبز است.

بچه ها، شما را به قدم زدن در مسیر بهار دعوت می کنم. بریم به؟

ببینید، اینجا چند رد پا وجود دارد. به نظر شما کیست؟ (روی زمین آثاری از خرگوش نقاشی شده است). احتمالاً خرگوش ها در این پاکسازی بازی کرده اند و آثار زیادی از خود به جای گذاشته اند.

و بیا مثل خرگوش با تو بازی کنیم.

پریدن، پریدن در جنگل

خرگوش ها - توپ های خاکستری

پرش - پرش، پرش - پرش -

خرگوش روی کنده ای ایستاد

او همه را به ترتیب ساخت، شروع به نشان دادن تمرین کرد.

یک بار! همه در جای خود راه می روند.

دو! دست هایشان را با هم تکان می دهند.

سه! بنشینید، با هم بلند شوید.

همه پشت گوش خراشیدند.

کشش برای چهار.

پنج! خم شد و خم شد.

شش! همه دوباره صف کشیدند

آنها مانند یک دسته راهپیمایی کردند.

پیاده روی خوبی داشتیم، به اندازه کافی بازی کردیم و حالا می توانیم به کارمان بپردازیم.

ببینید چه چیزی روی میز داریم.

(ورق های آلبوم با پس زمینه آماده، آبرنگ، قلم مو، گواش رقیق شده، قاشق، شیشه آب، دستمال کاغذی)

ما با لوله عصای جادویی خود درختان را ترسیم خواهیم کرد. ابتدا با قاشق رنگ را می گیریم و در جایی که تنه درخت شروع می شود یک لکه می زنیم. سپس شروع به باد کردن لکه با لوله می کنیم، بدون اینکه آن را با رنگ یا کاغذ لمس کنیم. برگ را می توان چرخاند تا یک تنه ایجاد شود. در مرحله بعد تاج درخت را با دستمال بکشید (دستمال را بردارید، مچاله کنید و به رنگ آغشته کنید، تاج درخت را بکشید (می چسبانیم) یا با قلم مو برگها را به روش چسباندن بکشید، اما ابتدا نقاشی باید خشک شود در این بین کمی استراحت خواهیم کرد بیایید با چشمان بسته روی فرش دراز بکشیم و زیبایی جنگل بهاری را تصور کنیم.

(صدای ضبط موسیقی - آرامش "صداهای جنگل بهار)

1. برای زیباتر شدن نقاشی چه باید کرد؟

شما باید سخت تلاش کنید و نقاشی را با عشق انجام دهید. بچه ها نقاشی می کشند. فعالیت مستقل

خلاصه درس:

بنابراین نقاشی های ما آماده، روشن، ظریف هستند!

در پایان، تربیت بدنی:

امروز قرعه کشی کردیم

امروز قرعه کشی کردیم

انگشتان ما خسته است.

بگذارید کمی استراحت کنند

دوباره شروع به کشیدن کنید

آرنج هایمان را با هم بگیریم

بیایید دوباره شروع به کشیدن کنیم (دست ها را نوازش کردیم، آنها را تکان دادیم، آنها را ورز دادیم.)

امروز قرعه کشی کردیم

انگشتان ما خسته است.

انگشتانمان را تکان دهیم

بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم.

پاها با هم، پاها از هم جدا

ما ناخن ها را می کشیم (کودکان به آرامی دست های خود را جلوی آنها بلند می کنند، با برس می لرزند، پا می زنند.)

تلاش کردیم، کشیدیم

و حالا همه با هم ایستادند،

پاهایشان را زدند، دستشان را زدند،

سپس انگشتان خود را فشار می دهیم

بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم.

تلاش کردیم، کشیدیم

انگشتان ما خسته است.

و حالا استراحت می کنیم

بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم

(با خواندن شعر، بچه ها حرکات را انجام می دهند و بعد از معلم تکرار می کنند.)

اگر یکی از بچه ها وقت نداشت نقاشی را تمام کند، نقاشی را تمام می کند. در پایان درس - نمایشگاهی از کار به دست آمده. مشاهده نقاشی های کودکان با وظیفه انتخاب تصاویر رسا انجام می شود: غیرمعمول ترین، روشن ترین، زیباترین، درخت شاد. واقع گرایی تصویر ذکر شده است. هر کودک متوجه می شود که از چه مواد و تکنیک هایی استفاده کرده است.

پیش نمایش:

موضوع: "دنیای زیر دریا".

هدف:

وظایف:

انواع فعالیت های کودکان:

مواد و تجهیزات:

پیشرفت دوره.

معما برای شارژ ذهن است.

1. حاوی آب نمک است،

دادگاه هایی در مورد آن وجود دارد.

در تابستان بزرگسالان و کودکان

برای استراحت به آنجا می روند. (دریا)

2. برای والدین و فرزندان

3. جنگلی در دریا رشد کرد،

او همه سبز است. (جلبک دریایی)

ژیمناستیک انگشت.

دو خواهر، دو دست(بچه ها دست نشان می دهند)

برش، ساختن، حفاری،(از اعمال تقلید کنید)

علف های هرز با هم می ریزند(کم کن)

و یکدیگر را بشویید(مشت شستشوی کف دست)

دو دست خمیر را ورز می دهیم(از اعمال تقلید کنید)

آب دریا و رودخانه

هنگام شنا کردن با چنگک جمع کنید(اقدامات متوسط)

مراحل کار:

3. تجزیه و تحلیل کار.

خلاصه درس.

آفرین!

پیش نمایش:

خلاصه یک درس تلفیقی در گروه ارشد

موضوع: "دنیای زیر دریا".

ادغام حوزه های آموزشی:«خلاقیت هنری»، «شناخت»، «ارتباط».

هدف: رشد علاقه شناختی، خلاقیت کودکان.

وظایف:

سیستماتیک کردن و گسترش دانش کودکان در مورد ساکنان دنیای زیر آب؛

توسعه فعالیت گفتاری، غنی سازی واژگان (ستاره دریایی، اختاپوس، چتر دریایی)؛

بهبود توانایی کودکان در نقاشی با تکنیک های غیر سنتی (مداد رنگی موم + آبرنگ)، ایجاد ترکیبی از یک موضوع خاص.

برای انجام آموزش زیبایی شناسی؛ مطرح کردن نگرش دقیقبه اشیاء طبیعی

انواع فعالیت های کودکان:شناختی-پژوهشی، ارتباطی، هنری-موسیقی، مولد، بازی.

مواد و تجهیزات:عکس با تصویر ساکنان دنیای زیر آب، تصویر "ماهی ناراضی"، ضبط صوتی "صدای دریا"، ورق های A4، مداد رنگی مومی، آبرنگ، قلم مو، فنجان آب.

پیشرفت دوره.

بچه ها، امروز با شما به یک سفر هیجان انگیز خواهیم رفت. با دقت به عکس نگاه کنید. چه چیزی روی آن نشان داده شده است؟ (پاسخ بچه ها). پیشنهاد می کنم تبدیل به ماهی شوید و خود را در ته دریا بیابید. (معلم ضبط صوتی "صدای دریا" را روشن می کند).

آیا از ماهی بودن لذت بردی؟ چه نوع ماهی را تصور کردید، خنده دار یا غم انگیز؟ (گفته های کودکان)

حالا با دقت به تصویر نگاه کنید. حال و هوای ماهی چگونه است؟ چه چیزی می تواند آنها را ناراحت کند؟ (گفته های کودکان)

بیایید قوانین رفتار در حوض را با هم به یاد بیاوریم. (کودکان می گویند چگونه در نزدیکی حوضچه رفتار کنند)

علاوه بر ماهی، در دریا می توانیم ملاقات کنیمستاره دریایی، چتر دریایی، اختاپوس.

(معلم عکسی با تصویر خود نشان می دهد)

بچه ها ببینید چقدر زیبا هستند ما چنین ساکنان جالبی را در خشکی ملاقات نخواهیم کرد. اینها ساکنان دریای عمیق هستند.

معما برای شارژ ذهن است.

بچه ها، من برای شما معماهایی می سازم، و شما باید در عکس دریایی ما پاسخ ها را پیدا کنید.

1. حاوی آب نمک است،

دادگاه هایی در مورد آن وجود دارد.

در تابستان بزرگسالان و کودکان

برای استراحت به آنجا می روند. (دریا)

2. برای والدین و فرزندان

تمام لباس های ساخته شده از سکه. (ماهی)

3. جنگلی در دریا رشد کرد،

او همه سبز است. (جلبک دریایی)

بچه ها، دنیای اعماق دریا غنی، زیبا و متنوع است. امروز پیشنهاد می کنم دنیای زیر آب خود را با کمک مداد شمعی و آبرنگ به تصویر بکشم.

ژیمناستیک انگشت.

دو خواهر، دو دست(بچه ها دست نشان می دهند)

برش، ساختن، حفاری،(از اعمال تقلید کنید)

علف های هرز با هم می ریزند(کم کن)

و یکدیگر را بشویید(مشت شستشوی کف دست)

دو دست خمیر را ورز می دهیم(از اعمال تقلید کنید)

چپ و راست، (یکی و سپس دست دیگر را نشان دهید)

آب دریا و رودخانه (با دستان حرکات موج مانند انجام دهید)

هنگام شنا کردن با چنگک جمع کنید(اقدامات متوسط)

فعالیت مستقل کودکان

مراحل کار:

1. با مداد شمعی ماهی، سنگریزه، جلبک بکشید...

2. کل ورق کاغذ را با رنگ آبی رنگ کنید.

3. تجزیه و تحلیل کار.

خلاصه درس.

بچه ها، بیایید به یکدیگر نشان دهیم که چه نقاشی های شگفت انگیزی به دست آوردیم. هر یک از شما دنیای زیر آب منحصر به فرد خود را دارید. همه بچه ها تلاش کردند، تخیل خود را نشان دادند و دانش خود را نشان دادند زندگی دریایی. همه چیز امروزآفرین!

پیش نمایش:

خلاصه GCD برای طراحی به شکل غیر متعارف "تصاویر از شن" در گروه ارشد

هدف : به کودکان معرفی کنید فرم غیر متعارفنقاشی شن و ماسه؛

توسعه دهید توانایی هنریبه فعالیت بصری، توانایی پذیرش و تحقق مستقل یک کار خلاقانه، تخیل خلاق.

کار مقدماتی: نقاشی با چوب در شن. بازی های سندباکس بحث تعطیلات تابستانی

تجهیزات : ورق های کاغذ زرد، نارنجی، بژ در اندازه های مختلف، خودکارهای نمدی. جعبه های شن، ورق های کاغذ رنگ سفید, چسب چوب, پارچه روغنی.

پیشرفت GCD

مراقب : بچه ها، به شعری از V. Shipunova گوش دهید"کف دست":

دستانم را نوازش کردم

ماسه گرم.

من یک قایق می کشم

و در کنار یک گل

و گربه مادرم

و آکاردئون پدربزرگ،

جرثقیل پرنده

و نامه آنتوشکا است.

جریان شن و ماسه ...

می نشینم - نفس نمی کشم،

بعد از تمام عکس های جهان

در دستانم می گیرم.

بچه ها الان چه فصلیه؟

درست است، تابستان. چه بازی هایی را می توان در زمین بازی انجام داد؟

علاوه بر بازی هایی که لیست کردید، نه تنها می توانید با شن بازی کنید، بلکه می توانید روی آن نقاشی کنید، چگونه می توانید روی شن نقاشی کنید؟(چاپستیک یا انگشتان)

مراقب : بچه ها، ما کاغذ زرد، نارنجی، بژ داریم، بیایید تصور کنیم که شن است و مدادها قفسه هستند.

تصور کنید من و شما در ساحل دریا یا رودخانه نشسته ایم و با کف دستمان شن های زرد را نوازش می کنیم و زیباترین تصاویر دنیا را می کشیم. کاغذ رنگی شنی را انتخاب کنید. این می تواند یکی باشد برگ بزرگ- برای بسیاری از تصاویر مناسب خواهد بود. یا چند برگ کوچک - یکی برای هر عکس.

هر طور که دوست دارید بنشینید، زیرا ما با شما در ساحل هستیم و هر نقاشی را بکشید. به این فکر کنید که دوست دارید چه چیزی بکشید و حتما یک نام برای عکس خود بیاورید.

معلم می پرسد چه کسی چه چیزی را می کشد و نام تصویر را روی هر تکه کاغذ می نویسد.

دقیقه تربیت بدنی:

مثل دریا روی ما

ماهی های طلایی در حال رقصیدن هستند.

آنها با نشاط بازی می کنند

در آب گرم تمیز

آنها کوچک می شوند، باز می شوند،

در شن ها نقب می زنند

باله هایشان را تکان می دهند

آنها به صورت دایره ای می چرخند.

بچه‌ها ماهی‌های در حال جفت را به تصویر می‌کشند.

مراقب : بچه ها، حالا ما تصاویر شما را به غیر معمول تبدیل می کنیم"شنی" . من یک جعبه جادویی دارم، به نظر شما در آن چیست؟(شن)

یک راه غیرمعمول برای ایجاد وجود داردنقاشی های "شنی" -

با کاغذ و چسب. لازم است یک چوب چسب در امتداد تمام خطوط تصویر بکشید و سریعاً تصویر را در جعبه ای با شن و ماسه صاف قرار دهید و تصویر را به سمت پایین بکشید، کمی به آن ضربه بزنید و تصویر را بالا ببرید.

بچه ها استاد مسیر جدید، در نزدیکی جعبه های شن و ماسه قرار دارد.

پس از اتمام کار، معلم با بچه ها نمایشگاهی از آثار کودکان را تنظیم می کند"تصاویر شنی".

پیش نمایش:

خلاصه کلاس های نقاشی در گروه ارشد

با موضوع: " تحولات معجزه آسالکه ها"

(بلاتوگرافی)

وظایف. شرایطی را برای آزمایش رایگان با مواد و ابزارهای مختلف (هنری و خانگی) ایجاد کنید. نمایش راه های جدید برای به دست آوردن تصاویر انتزاعی (بلات). برانگیختن علاقه به عینیت بخشیدن و "احیای" اشکال غیر معمول(لکه).

تخیل خلاق را توسعه دهید.

کار مقدماتی.

مشاهدات در پیاده روی و مکالمه در مورد اینکه ابرها چگونه هستند، گودال ها چگونه هستند؟

معلم گزیده ای از "داستان پسری که می خواست هنرمند شود" (کتاب I.A. Lykova "دست های رنگی") را برای بچه ها می خواند.

مواد.

رنگ - آبرنگ، گواش؛ جوهر رنگی، برس های نرم در اندازه های مختلف، مسواک های قدیمی، برش های سبزیجات (سیب زمینی، چغندر)، کهنه، اسفنج، روزنامه برای خرد کردن و مهر زنی؛ شیشه های آب، لوله های کوکتل (نی).

پیشرفت دوره.

معلم شعری از D. Ciardi را برای بچه ها می خواند "درباره چه کسی از بلات بیرون آمد".

دیروز خواهرم برایم هدیه آورد

یک بطری جوهر سیاه - سیاه.

من شروع به کشیدن کردم، اما بلافاصله از قلم

یک لکه بزرگ انداخت.

و یک نقطه روی برگه محو شده است،

کم کم شروع به رشد کرد:

در سمت چپ تنه و در سمت راست دم است،

پاها - مانند پایه ها، رشد بالا ...

بلافاصله سراغ جوهر سیاه می روم

گوش های بزرگی کشیدم،

و معلوم شد، البته، او، -

درست حدس زدی، فیل هندی.

بچه ها، لکه چیست؟

بله، لکه لکه ای با شکل نامحدود است که در صورت ریختن تصادفی مایع رنگی - رنگ یا جوهر به دست می آید. با توجه به اینکه لکه شکل دقیقی ندارد، می توان آن را به هر چیزی یا هرکسی تبدیل کرد.

بیایید امروز ابتدا لکه ها را ترسیم کنیم و سپس آنها را به هر کسی که می خواهیم یا به هر کسی که شبیه آنها هستیم تبدیل کنیم.

چگونه فکر می کنید، چگونه می توانید یک لکه قرار دهید یا دریافت کنید؟

درست است: شما می توانید با یک اسفنج، یک پارچه، یک تکه کاغذ اثری را ایجاد کنید.

مهر با یک تکه چغندر، که آثاری از آب آن باقی می ماند.

یک گودال را با یک برس نرم، یک مسواک بکشید.

کمی جوهر روی یک ورق کاغذ قرار دهید و آن را از یک لوله یا نی منفجر کنید طرف های مختلف.

بیایید لکه های مختلف را روی ورق های جداگانه بکشیم. روش های مختلف. بچه ها در حال آزمایش هستند. معلم یادآوری می کند که نکته اصلی در لکه عدم اطمینان ، تعجب ، شکل غیر معمول است.

دقیقه تربیت بدنی

پس از اینکه کودکان چندین روش را تسلط یافتند و چندین لکه ایجاد کردند، پیشنهاد می کنم لکه ها را احیا کنیم - آنها را به موجودات زنده یا اشیاء تبدیل کنیم.

بچه ها، لکه های خود را با دقت بررسی کنید، ورق های کاغذ را در جهات مختلف بچرخانید. برای مثال، لکه جوهر من اینجاست: اگر اینطور به آن نگاه کنید، شبیه یک مرد کوچک است، فقط باید چشم و دهان را تمام کنید. و اگر لکه را برگردانید شبیه گل می شود، فقط یک ساقه و برگ اضافه می کنم.

و لکه های شما به چه کسی تبدیل خواهند شد؟ (به آرامی از هر کودکی در مورد معاشرت ها، نیاتش می پرسم، به بچه های بلاتکلیف کمک می کنم)

بچه ها کار را انجام می دهند. یک نمایشگاه کلی از لکه های "زنده" ترتیب داده شده است.

پیش نمایش:

موضوع: “مونوتیپ شی “پروانه”.
گروه سنی: گروه ارشد

هدف: ایجاد علاقه کودکان به فعالیت های بصری. آشنایی کودکان با دنیای هنر از طریق شناخت دنیای اطراف، معنای هنری آن اهداف برنامه حوزه های آموزشی:
رشد هنری و زیبایی شناختی: آشنا کردن کودکان با تکنیک بصری "مونوتیپ"، برای فعال کردن تجلی نگرش زیبایی شناختیبه دنیای طبیعی، برای ایجاد یک واکنش عاطفی به جلوه زیبایی در جهان اطراف. تخیل را توسعه دهید.
رشد شناختی: برای تثبیت دانش کودکان در مورد پروانه ها به عنوان نمایندگان کلاس حشرات، به شکل گیری دانش کودکان در مورد سه مرحله رشد پروانه ها و پرورش نگرش مراقبت نسبت به دنیای حشرات ادامه دهید.
رشد فیزیکی: مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید، توانایی های هماهنگی را توسعه دهید.
کار مقدماتی: مشاهده ارائه "حشرات". تمرینات واژگانی و دستوری با موضوع "پروانه ها"، "حشرات". مکالمه "چگونه یک پروانه ظاهر می شود." بازی های چاپ شده روی تخته: لوتو "حشرات"، "ضرر و سود"، "چه کسی در کجا زندگی می کند"، "از قطعات جمع آوری کنید". بحث در مورد داستان های V.S. Grebennikov "اسرار دنیای حشرات".
روش ها و تکنیک ها:
تصویری: نمایش طرحی برای تبدیل کاترپیلار به پروانه، نمایش تکنیک هایی برای به تصویر کشیدن یک پروانه با استفاده از تکنیک "مونوتیپ".
کلامی: مکالمه، پرسش از کودکان، تلفظ کلمات یک دقیقه تربیت بدنی، آموزش، توضیح، توصیف شفاهیفرآیند تبدیل کاترپیلار به پروانه
عملی: فعالیت مولد، تربیت بدنی.
تجهیزات: رنگ های آبرنگ، قلم مو با ضخامت های مختلف، دستمال، ظروف آب، ورق های کاغذ سفید A4، کارت هایی که مراحل رشد پروانه را نشان می دهد، مواد تصویری با موضوع "پروانه ها"، سه پایه.
معلم از بچه ها دعوت می کند که برای مهمانان آرزو کنند صبح بخیر:
مربی: بچه ها همه در یک دایره بلند می شوند و برای یکدیگر صبح بخیر آرزو می کنند. همه با هم: همه بچه ها دور هم جمع شده اند من دوست تو هستم و تو دوست من. دستهایمان را محکم بگیریم و به هم لبخند بزنیم. سلام بچه های عزیز شما زیباترین دنیا هستید! فعالیت های دانش آموزان
سلام کردن، بچه ها سلام می کنند، به مهمانان لبخند می زنند، حرکات را مطابق با کلمات متن انجام می دهند.
روش ها، فرم ها، تکنیک ها،
انواع ممکن
فعالیت ها. نتیجه.
کودکان آمادگی روانی را برای فعالیت های آموزشی ایجاد می کنند.
معلم معمایی در مورد کاترپیلار می سازد، یک شخصیت افسانه ای را معرفی می کند و او را کتک می زند، بچه ها را دعوت می کند تا کرم را بشناسند. بچه ها با دقت گوش می دهند، معما را حدس می زنند، موافقت می کنند که آشنا شوند، با شخصیت کاترپیلار افسانه ای آشنا می شوند. آنها توجه را متمرکز می کنند، نگرش خود را به فعالیت بیان می کنند.
یک لحظه شگفت انگیز ظهور قهرمان کاترپیلار است. سلام متقابل.
کودکان برای فعالیت های آینده آماده هستند.
همه ما لذت می بریم، اما کرم غمگین است،
(از بچه ها می خواهد که پاسخ دهند چرا؟ چون همه فکر می کنند کرم زشت، دست و پا چلفتی است، برخی می خواهند آن را له کنند). - فکر کن، لطفا، چگونه می توانیم به کاترپیلار کمک کنیم؟ او را تشویق کنید. آیا می خواهید به کاترپیلار کمک کنید؟ به اظهارات کودکان احترام می گذارد، به کودکان کمک می کند تا نتیجه گیری کنند. بچه ها متوجه یک کرم غمگین می شوند، تماس بگیرید دلایل ممکنکاترپیلار خلقی غمگین. آنها در مورد چگونگی کمک به کاترپیلار قضاوت می کنند، افکار خود را بیان می کنند، بر اساس تجربه خود نتیجه می گیرند. بیان مسئله: به کاترپیلار کمک کنید تا خلق و خوی خوبی پیدا کند.
صحنه سازی مسائل مشکل ساز: چه کاری می توان کرد، چگونه می توانید به کاترپیلار کمک کنید. بحث.
بچه ها دارند انگیزه درونیبرای فعالیت، میل برای کمک به کاترپیلار شکل می گیرد - به آن بگویید که کاترپیلار می تواند به یک پروانه زیبا تبدیل شود.
من مطمئن شدم که شما واقعاً آماده هستید تا به پروانه کمک کنید، اما برای این کار باید مراحل تبدیل کاترپیلار به پروانه را به خاطر بسپاریم (به کودکان پیشنهاد دهید وظیفه بازیبر اساس مطالب تصویری مرحله تبدیل کرم به پروانه را نام ببرید).
پاسخ های کودکان را سیستماتیک می کند، خلاصه می کند، از کودکان سوالاتی می پرسد که فرآیند تفکر را تحریک می کند. کودکان در گفتگو شرکت می کنند
نظر خود را بیان کنند
بر اساس موجود
بازنمایی ها، یادآوری قبلی آموخته شده، بپرسید
و به سوالات پاسخ دهید:
کاترپیلار از کجا می آید؟ پروانه ها کجا تخم می گذارند؟ چه اتفاقی برای کاترپیلار می افتد، به چه چیزی تبدیل می شود؟ چه زمانی گل داودی به پروانه تبدیل می شود؟، آنها یک کار بازی را انجام می دهند: مراحل تبدیل کاترپیلار به پروانه را نام می برند. مکالمه با نمایشگر روی سه پایه همراه است
تصاویری که مراحل تبدیل کاترپیلار به پروانه را نشان می دهد. کودکان اطلاعات را بازتولید می کنند
لازم است
برای یک موفق
یادگیری چیزهای جدید، پاسخ های صحیح نشان می دهد که کودکان در مورد موضوع "تولید و رشد حشرات" دانش دارند.

معلم حرکات دقیقه تربیت بدنی را تلفظ می کند و نشان می دهد "گل خواب بود و ناگهان بیدار شد"
همراه با کودکان حرکات را مطابق با کلمات متن انجام می دهد. بچه ها حرکات دقیقه تربیت بدنی را مطابق با کلمات متن انجام می دهند، بچه ها دقیقه تربیت بدنی را دوست داشتند، معلم را با دقت دنبال می کنند، به متن گوش می دهند، حرکات را تکرار می کنند. نمایش حرکات دقیقه تربیت بدنی "گلی خواب بود و ناگهان بیدار شد."
انجام حرکات، مطابق با کلمات متن. از بین بردن استرس، آرامش عاطفی و جسمی.
تسلط بر روش های عمل، به کارگیری دانش، مهارت و
مهارت ها. معلم می گوید
دنباله را به بچه ها نشان می دهد،
تکنیک های غیر سنتی
نقاشی "مونوتایپ موضوع"، نام تکنیک غیر سنتی را با کودکان تلفظ می کند. پیشنهاد می کند با یک برس نازک طراحی کنید قطعات کوچک: الگوی روی بال ها، آنتن ها، اندام ها. کمک های لازم و حمایت عاطفی را ارائه می دهد.
کودکان با دقت به معلم گوش می دهند، مراحل و دنباله کار را تلفظ می کنند، کار عملی را به تنهایی انجام می دهند - با استفاده از تکنیک "مونوتیپ موضوع" یک پروانه بکشید، جزئیات کوچک را با یک برس نازک بکشید.

معلم تجزیه و تحلیل را سازماندهی می کند کار عملی، بحث از موفق ترین و جالب ترین، یادداشت های هر کودک که او جالب توجه است، به نظر کودکان در بحث در مورد کار خود و کار همسالان خود گوش می دهد. از کودکان دعوت می کند تا آلبومی با نقاشی بسازند و آن را به کاترپیلار بدهند. بچه ها در مورد کارهای تکمیل شده خود صحبت می کنند، اینکه به نظر آنها چه چیزی برای آنها موفق ترین بوده است و چه ایده ای داشته است. نقاشی هایی را برای آلبوم به عنوان هدیه به کاترپیلار آماده کنید. تجزیه و تحلیل، بحث فعال. کودکان خود را به عنوان شرکت کننده می شناسند فرآیند خلاق. کودکان مهارت های اولیه عزت نفس و توانایی ارزیابی کار همسالان خود را توسعه می دهند. بچه ها نتیجه کارشان را می بینند.
جمع بندی نتایج GCD، خلاصه کردن تجربیات به دست آمده توسط کودک.
معلم از بچه ها سوال می پرسد:
- انجام کار سخت بود؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ از کار با کدام یک از تکنیک های غیر سنتی بیشتر لذت می برید؟ آیا ما به کاترپیلار کمک کرده ایم؟ معلم پیشنهاد می کند یک لبخند کاترپیلار بکشد، کودکان را به جمع بندی جذب می کند. کودکان نسبت به کار انجام شده واکنش عاطفی نشان می دهند. به سوالات معلم پاسخ دهید. ارزیابی، تمجید، تایید. کودکان می توانند کار خود را تجزیه و تحلیل کنند، کودکان از فعالیت های مشترک با معلم رضایت دارند و از نتیجه فعالیت خود راضی هستند.

النا نیکیتینا

طراحییکی از محبوب ترین فعالیت های کودکان طراحی به روش های غیر معمول حتی احساسات مثبت بیشتری را در کودکان برمی انگیزد. استفاده كردن تکنیک های طراحی غیر سنتیتوسعه تفکر، تخیل، فانتزی، خلاق توانایی ها. کودک علاقه دارد طراحیدر نتیجه میل به ایجاد.

امروز به شما می گویم و به شما نشان می دهم که چگونه رنگ کردنبدون استفاده از برس

1. نقاشی با جوانه های پنبه. رنگ را روی یک چوب جمع می کنیم و تصویر را روی یک ورق کاغذ با نقطه تزئین می کنیم. (هرینگ، برف، قوری، سارافون، شاخه روون).

2. نقاشی با دست. رنگ را در یک ظرف صاف بریزید. کف دستمان را فرو می کنیم و آن را روی یک ورق کاغذ فشار می دهیم. (گل، ماهی، بابا نوئل، قو، هویج).

3. طراحی با پدهای پنبه ای. پد پنبه ای می تواند رنگ کردنبا تا کردن آنها از وسط، یک چهارم یا کامل. (ماه، برف، گل های مختلف).

4. طراحی با چاپ. ساده روش ترسیم: جوهر روی سطحی که قرار است چاپ شود زده می شود و چاپ روی یک ورق کاغذ قرار می گیرد. (استفاده کنید: گل، صدف، میوه، سبزیجات).

5. بلاتوگرافی. یک نقطه روی یک ورق کاغذ یا یک لکه از رنگ آبرنگ ساخته شده است. یک لوله می گیریم و هوا را روی لکه می دمیم.

6. نقاشی با چنگال. رنگ را از یک صفحه صاف روی چنگال جمع آوری می کنیم و با سطح صاف چنگال اثری ایجاد می شود. می توان چمن بکش, حصار, گل, جوجه تیغی.

7. کشیدن نخ. بهترین چیز با نخ پشمی بکش. نخ را به رنگ آغشته می کنیم و روی کاغذ می کشیم و با حک کردن با حرکت نخ یک الگو ایجاد می کنیم. نخ پشمی یک الگوی غریب ایجاد می کند که برای تصویر یک ابر، یک ابر، یک گوسفند، یک گل غیر معمول مناسب است.

8. طراحیاسفنج یا تکه لاستیک فوم. یک تکه لاستیک فوم را با یک گیره لباس می چسبانیم، آن را در رنگ پایین می آوریم و چاپ هایی را اعمال می کنیم که بافت جسم را ایجاد می کند. آنها خز حیوانات، خوشه های کرکی از گل ها، ابرها، تاج درختان را ترسیم می کنند.

9. نقاشی با اسپری. شما به یک مسواک و شانه نیاز دارید. روی قلم مو کمی رنگ می گیریم و با شانه اسپری می کنیم. روی یک ورق کاغذ با یک برس در امتداد شانه رانندگی می کنیم. شما می توانید رنگ های مختلف را اعمال کنید، بسیار زیبا خواهد شد.

10. نقاشی با تمبر. تمبر به راحتی از پلاستیک ساخته می شود. پلاستیک روی یک بلوک، مکعب و غیره اعمال می‌شود. با هر جسم نوک تیز، یک شی یا یک الگوی انتزاعی را روی آن به تصویر می‌کشیم. تمبر آماده است. ما یک بالش از یک اسفنج درست می کنیم. رنگ را روی اسفنج بریزید. تمبر را با رنگ به اسفنج می زنیم. اکنون می توانید چاپ کنید. از ته یک بطری پلاستیکی می توان یک تمبر ساخت، گل های زیبایی به دست می آید.

11. طراحیچاپ فنجان و گردن با قطرهای مختلف. رنگ را در یک بشقاب صاف بریزید. فنجان را داخل رنگ پایین می آوریم و نقاشی را روی یک ورق کاغذ می گذاریم.

12. نقاشی شانه. به یک شانه با دندان های مکرر نیاز داریم. ما رنگ چند رنگ را اعمال می کنیم (در کنار یکدیگر)روی یک ورق کاغذ به شکل قطره. سپس یک شانه روی تمام قطرات رنگ می کشیم و آنها را به هم وصل می کنیم و آغشته می کنیم. رنگین کمان شگفت انگیزی می سازد. همچنین امکان پذیر است الگوهای مختلف بکشیداضافه کردن قطره ها و حرکت شانه در جهات مختلف.

13. طراحی با مداد شمعی. رنگی مدادهای مومییا با مداد شمعی نقاشی را روی یک ورق کاغذ می کشیم. سپس با یک یا چند لایه آبرنگ بپوشانید. به نظر می رسد یک الگوی غیر معمول و روشن است. (می توان ستاره ها را بکشید، گل ها).

14. رنده کردن (واکسوگرافی). سطح کل ورق کاغذ را با مداد رنگی مومی رنگ می کنیم سپس روی ورق را با گواش مشکی می پوشانیم. وقتی همه چیز خشک شد، رنگ را خراش می دهیم و یک نقاشی با خطوط ایجاد می کنیم. می توانید با چوب نوک تیز، سیخ، خلال دندان خراش دهید.

15. نقاشی با گاز. به ورق مرطوبکاغذ، یک لایه گاز بمالید، آن را صاف کنید. گاز باید روی کاغذ بی حرکت باشد. در بالای گاز با قلم مو با رنگ می کشیم. بگذارید نقاشی خشک شود. گاز را حذف می کنیم - یک نقاشی به شکل اثری از بافت پارچه گاز روی کاغذ باقی می ماند. (منظره، آسمان، درخت، چمن)

16. طراحیبا استفاده از فیلم پلاستیکی یک تصویر می کشیم. در حالی که رنگ خشک نشده است، به سرعت فیلم را در جای مناسب روی نقاشی بکشید و به آرامی با حرکات چرخشی، چروک های فیلم را روی کاغذ ایجاد کنید. رنگ در چین و چروک جمع می شود. بگذارید خشک شود و نوار را با دقت بردارید.

17. مونوتیپ. اجسام متقارن می کشیم. برای انجام این کار، یک ورق کاغذ را از وسط تا کنید و یک شی را روی یک نیمه بکشید. قبل از خشک شدن رنگ، دوباره ورق را به دو نیم کنید. در نیمه دوم شما یک چاپ دریافت خواهید کرد، پس از آن، تصویر می تواند باشد بکشید یا تزئین کنید.

18. طراحیپوشش حباب هوا با کمک این مواد فوق العاده می توانید خیلی راحت برف در حال سقوط را رسم کنید. رنگ سفید یا آبی کم رنگ را روی فیلم می زنیم و آن را روی یک ورق کاغذ با الگو قرار می دهیم. با کمک این فن آوریشما می توانید یک پس زمینه غیر معمول برای برنامه های زمستانی ایجاد کنید.

19. نقاشی نمکی. روی یک ورق مقوای رنگی یک نقاشی با چسب PVA اعمال می کنیم. تصویری با موضوع زمستان می کشیم. روی آن نمک بپاشید. وقتی همه چیز خشک شد، نمک اضافی را تکان دهید.

20. نقاشی طعمه. برای طراحی در این تکنیککاغذ رنگی یا مقوا استفاده می شود. چسب PVA روی طرح کلی نقاشی اعمال می شود. سمولینا در بالا ریخته می شود و یک ورق کاغذ محکم روی آن اعمال می شود. سپس کاغذ را بردارید و بلغور اضافی را تکان دهید. بنابراین مسیرقسمت بعدی ایجاد می شود

21. نقاشی شمع. بر روی یک ورق کاغذ یا مقوا ضخیم، کودکان طبق نقشه با شمع نقاشی می کنند. ورق روی آن نقاشی شده است رنگ آبرنگ. تصاویر مومی از طریق آبرنگ ظاهر می شوند. (درخت کریسمس، دانه های برف، حیوانات).

می توانید از این روش ها نیز استفاده کنید نقاشی غیر سنتی : نقاشی با قلم, نقاشی با انگشت, طراحیشابلون شده با تامپون، کشیدن نقاشی, نقاشی حبابی, نقاشی کاغذ مچاله شده, نقاشی برگی.

انتشارات مرتبط:

آشنایی با تکنیک های غیر سنتی فعالیت های هنرهای زیبا 1. "مقدمه ای بر تکنیک های غیر سنتی هنرهای زیبا" 2. اسلاید کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه ها، موسیقی، نقاشی، فانتزی زندگی کنند.

مشاوره "نقاشی به روش های غیر سنتی"توسعه خلاقیتشخصیت باید با انجام شود اوایل کودکیزمانی که کودک تحت هدایت بزرگسالان شروع به تسلط می کند.

من و بچه های گروهمان از آشنایی بسیار لذت بردیم تکنیک های مختلف خلاقیت هنری. بچه ها خیلی غرق شده اند

چکیده در مورد طراحی با تکنیک های غیر سنتی " برگ های پاییزی» گروه سنی: دوم خردسال نوع: فعالیت تولیدی فرم سازمان:.

ما کودکان پیش دبستانی را با تکنیک های نقاشی غیر سنتی آشنا می کنیمپیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی MBDOU شماره 33 "مالینکا" توسعه روشی: "ما کودکان پیش دبستانی را معرفی می کنیم.

هر کودک، دانستن جهان، سعی می کند آن را در فعالیت های خود منعکس کند: در بازی، در داستان ها، در طراحی، در مدل سازی و غیره.یک فرصت عالی در این زمینه توسط تصویری نشان داده شده است فعالیت خلاق. هر چه شرایط مساعد برای شکل گیری یک محیط خلاق متنوع تر باشد، توانایی های هنری کودک خود را درخشان تر نشان می دهد.

نقاشی با تکنیک های غیر سنتی دامنه وسیعی را برای تخیل کودکان باز می کند، به کودک این فرصت را می دهد که با خلاقیت غرق شود، تخیل را توسعه دهد، استقلال و ابتکار را نشان دهد و فردیت خود را بیان کند.

تکنیک های نقاشی غیر متعارف راهی فوق العاده برای خلق شاهکارهای کوچک است. معلوم می شود که می توانید یک تصویر نمکی ایجاد کنید و کف دست می تواند به یک فیل آبی تبدیل شود. لکه خاکستری می تواند به درخت تبدیل شود و هویج و سیب زمینی می توانند با الگوهای غیر معمول شگفت زده شوند.

مثلا با بچه های کوچکتر سن پیش دبستانیمی تواند به کار رود:

نقاشی با انگشت
- نقاشی با دست
- چاپ با نخ
- چاپ از سیب زمینی یا هویج.

با کودکان در سنین پیش دبستانی، می توانید امتحان کنید:

چاپ عکس
- چاپ پلاستین
- پاستل روغنی + آبرنگ
- چاپ برگ
- نقاشی های دستی
- نقاشی با سواب پنبه ای
- رشته های جادویی
- یکنواختی

و با کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر، می توانید تکنیک های پیچیده تری را به دست آورید:

نقاشی حباب
- طراحی با کاغذ مچاله شده
- نقاشی با نمک
- بلاتوگرافی
- پلاستیک شناسی
- خاراندن
- فروتاژ

هر یک از این تکنیک های غیر متعارف یک بازی کوچک برای یک کودک است. استفاده از این تکنیک‌ها به کودکان اجازه می‌دهد تا احساس آرامش، جسورتر و خودانگیختگی بیشتری داشته باشند. این تکنیک ها تخیل را توسعه می دهند، آزادی کامل برای بیان خود می دهند.

طراحی با چاپ های خنده دار

1. تمبرهای پلاستیکی

ساخت تمبر از پلاستیک بسیار ساده و راحت است. کافی است به یک تکه پلاستیک شکل دلخواه بدهید، با نقوش (خطوط، خال) تزئین کنید و به رنگ دلخواه رنگ آمیزی کنید. برای رنگ آمیزی، می توانید از یک اسفنج مرطوب شده با رنگ یا یک قلم مو استفاده کنید که می تواند رنگ را روی سطح قالب بمالد. بهتر است از رنگ غلیظ استفاده کنید.

مواد: 1. پلاستیک 2. مداد 3. رنگ 4. اسفنج 5. قلم مو 6. کاغذ 7. شیشه آب

2. تمبر از موضوعات

برای ایجاد "قالب های راه راه" می توانید از نخ هایی استفاده کنید که به طور محکم به دور یک شی پیچیده می شوند. با یک لایه ضخیم رنگ، نخ ها را به رنگ دلخواه در می آورند. سپس با استفاده از تخیل، «الگوی راه راه» روی سطحی که قرار است تزئین شود اعمال می شود.

مواد: 1. نخ پشمی 2. تار 3. رنگ 4. قلم مو 5. کاغذ 6. شیشه آب

3. تصاویر-چاپ
می توانید با استفاده از قالب های فوم چاپ کنید که برای ایجاد الگوی با یک جسم نوک تیز مناسب است و فرورفتگی هایی به این شکل باقی می ماند. سپس رنگ باید روی فرم اعمال شود. بلافاصله یک ورق کاغذ روی فرم اعمال می شود و اتو می شود. پس از مدتی، باید ورق کاغذ را با دقت جدا کنید. در خود سمت معکوسیک نقاشی زیبا ظاهر می شود.

مواد: 1. قالب فوم 2. مداد 3. رنگ 4. قلم مو 5. کاغذ 6. شیشه آب

4. چاپ "برگ"
این تکنیک برای بسیاری آشناست. برای چاپ یک برگه می توانید از هر رنگی استفاده کنید. رنگ را به سمت رگدار بمالید. سپس طرف رنگ شده ورق روی کاغذ اعمال می شود، اتو می شود. پس از چند ثانیه، ورق را به آرامی بلند کنید. اثر برگ روی ورق کاغذ باقی می ماند.

مواد: 1. برگ 2. رنگ 3. قلم مو 4. کاغذ 5. کوزه آب

5. چاپ با سیب زمینی، هویج، سیب
سبزیجات و میوه های خوشمزه نیز می دانند چگونه نقاشی کنند. شما فقط باید به آنها شکل مناسب بدهید، بردارید رنگ مناسبرنگ کنید، با قلم مو رنگ آمیزی کنید و روی سطحی که قرار است تزیین شود یک چاپ زیبا بزنید.

مواد: 1. سبزی/میوه 2. رنگ 3. قلم مو 4. کاغذ 5. شیشه آب

نقاشی با دست

1. با کف دست بکشید

کشیدن با کف دست های رنگی بسیار جالب و هیجان انگیز است. بسیار زیبا و غیرعادی برای رنگ آمیزی قلم های شما رنگ های روشنو اثر انگشت خود را روی یک تکه کاغذ بگذارید. نقاشی با دست است بازی مفرحبرای هنرمندان کوچک

مواد: 1. رنگ انگشتی 2. کاغذ 3. قلم مو 4. شیشه آب

2. با انگشتان بکشید

شما همچنین می توانید با انگشتان خود نقاشی کنید و آثار چند رنگی را روی کاغذ بگذارید.

مواد: 1. رنگ انگشتی 2. کاغذ 3. مداد / خودکار 4. شیشه آب

طراحی با حباب های صابون

شما همچنین می توانید با حباب های صابون نقاشی کنید. برای انجام این کار، باید هر یک را در یک لیوان آب اضافه کنید محلول صابونو رنگ آمیزی کنید. از نی برای له کردن مقدار زیادی کف استفاده کنید. کاغذ را روی حباب ها قرار دهید. وقتی اولین الگوها ظاهر شدند، می توانید کاغذ را بلند کنید. الگوهای حباب آماده است.

مواد: 1. لیوان آب 2. رنگ 3. محلول صابون 4. نی 5. کاغذ

طراحی با نمک

نمک الگوهای عجیب و غریبی به الگو می دهد. هنگام به تصویر کشیدن هر منظره یا پس زمینه روشن، می توانید از نمک استفاده کنید تا به پس زمینه تصویر بافت زیبایی ببخشید. پس زمینه باید با نمک پاشیده شود در حالی که رنگ هنوز مرطوب است. وقتی رنگ خشک شد، نمک باقی مانده را تکان دهید. نقاط نوری غیرمعمول در جای خود باقی خواهند ماند.

مواد: 1. نمک 2. رنگ 3. قلم مو 4. کاغذ 5. کوزه آب

طراحی با کاغذ مچاله شده

یک دستمال یا تکه کاغذ مچاله شده نیز به شما امکان می دهد بافت جالبی داشته باشید. دو روش برای کشیدن با کاغذ مچاله شده وجود دارد.
روش شماره 1.رنگ مایع روی یک ورق کاغذ اعمال می شود. پس از مدت کوتاهی (در حالی که ورق هنوز خیس است)، یک دستمال مچاله شده روی ورق می زنند. دستمال با جذب رطوبت، علامت مشخصه خود را روی سطح کاغذ به جا می گذارد.
روش شماره 2.ابتدا باید یک ملحفه یا دستمال را مچاله کنید. یک لایه رنگ روی این توده بمالید. سپس می توان سمت رنگ شده را چاپ کرد.
سپس از صفحات بافت می توان با موفقیت برای ایجاد کلاژ استفاده کرد.

مواد: 1. دستمال سفره / کاغذ 2. رنگ 3. قلم مو 4. شیشه آب

طراحی با پاستل روغنی و آبرنگ

تکنیک کشیدن تصاویر "جادویی" با استفاده از پاستل های روغنی سفید. هر الگوی "نامرئی" روی کاغذ سفید با پاستل سفید کشیده شده است. اما به محض اینکه قلم مو و رنگ شروع به تزئین ورق سفید کرد، آنگاه .... کودکان احساس می کنند که جادوگران واقعی هستند زمانی که تصاویر جادویی زیر برس های آنها ظاهر می شود.

مواد: 1. رنگ سفید پاستلی 2. آبرنگ 3. قلم مو 4. کاغذ 5. شیشه آب

MONOTYPE

تکنیک مونوتایپ از یونانی. "تک" - یک و "اشتباه املایی" - چاپ، چاپ، لمس، تصویر.
این یک تکنیک طراحی با چاپ منحصر به فرد است. فقط یک چاپ به دست می آید و ایجاد دو اثر کاملاً یکسان غیرممکن است.
دو نوع مونوتایپ وجود دارد.

1. مونوتیپ روی شیشه

یک لایه روی یک سطح صاف (شیشه، تخته پلاستیکی، فیلم) اعمال می شود. رنگ گواش. سپس یک نقاشی با انگشت یا سواب پنبه ایجاد می شود. یک ورق کاغذ در بالا قرار داده شده و روی سطح فشار داده می شود. نتیجه یک تصویر آینه ای است.

مواد: 1. سطح صاف 2. گواش 3. قلم مو 4. کاغذ 5. کوزه آب

2. یکنواختی موضوع

باید یک ورق کاغذ را از وسط تا کنید. در داخل، روی یک نیمه، چیزی را با رنگ بکشید. سپس ورق را تا کرده و با دست اتو کنید تا پرینت متقارن شود.

مواد: 1. رنگ 2. قلم مو 3. کاغذ 4. کوزه آب

وبلاگ نگاری

تکنیک طراحی غیر سنتی "بلاتوگرافی" (دمیدن با لوله) یکی دیگر از جادوهای فعالیت های خلاقانه است. چنین فعالیتی برای کودکان بسیار هیجان انگیز، جالب و بسیار مفید است. درست مانند دمیدن در نی سلامتی را بهبود می بخشد: قدرت ریه ها و سیستم تنفسی کودک در کل.
برای ایجاد عکس جادوییشما به یک لکه جوهر بزرگ نیاز دارید، که باید آن را باد کنید، باد کنید، باد کنید ... تا زمانی که یک الگوی پیچیده روی یک تکه کاغذ ظاهر شود. هنگامی که یک نقاشی عجیب آماده است، می توانید روی جزئیات نقاشی کنید: برگ ها، اگر درختی به دست آورید. چشم، اگر معلوم شد که یک موجود جادویی است.

مواد: 1. آبرنگ 2. لوله 3. قلم مو 4. کاغذ 5. شیشه آب

NITCOGRAPHY

تکنیک های طراحی با استفاده از "نخ جادو". لازم است نخ ها را در رنگ پایین بیاورید تا به خوبی از رنگ اشباع شوند. سپس باید آنها را روی کاغذ قرار دهید تا انتهای نخ 5-10 سانتی متر از دو طرف ورق کاغذ بیرون بزند. نخ ها با یک ورق کاغذ دیگر پوشانده می شوند. ورق بالایی با دست نگه داشته می شود. نخ ها در جهات مختلف پرورش داده می شوند. ورق بالایی بالا می رود. یک تصویر غیر معمول آماده است.

مواد: 1. نخ 2. رنگ 3. کاغذ 4. شیشه آب

طراحی با چوب پنبه

در هنرهای تجسمی یک جهت سبکی در نقاشی وجود دارد که به آن «پوینتیلیسم» (از فرانسوی نقطه - نقطه) می گویند. بر اساس نحوه نگارش با ضربات جداگانه به شکل نقطه چین یا مستطیل است.
اصل این تکنیک ساده است: کودک تصویر را با نقطه نقاشی می کند. برای انجام این کار، یک سواب پنبه ای را به رنگ آغشته کنید و نقاطی را روی نقاشی قرار دهید که طرح کلی آن قبلاً کشیده شده است.

مواد: 1. سواب پنبه 2. رنگ 3. کاغذ 4. شیشه آب

GRATTAGE "TsAP-TSARAP"

کلمه grattage از واژه فرانسوی Gratter (خراش، خراش) گرفته شده است.
برای شروع کار در این تکنیک، باید مقوا را تهیه کنید. مقوا باید با یک لایه ضخیم از موم یا پاستل روغنی چند رنگ پوشانده شود. سپس با یک برس یا اسفنج پهن، باید یک لایه رنگ تیره روی سطح مقوا بزنید. هنگامی که رنگ خشک می شود، نقاشی با یک جسم تیز (خلال دندان، سوزن بافندگی) خراشیده می شود. ضربه های تک رنگ یا چند رنگ نازک روی پس زمینه تیره ظاهر می شوند.

مواد: 1. مقوا 2. پاستل روغنی 3. گواش 4. خلال دندان/ سوزن بافندگی 5. برس 6. شیشه آب

FROTTAGE

نام این تکنیک از کلمه فرانسوی "Frottage" (مالش) گرفته شده است.
برای ترسیم در این تکنیک، به یک ورق کاغذ نیاز دارید که روی یک جسم صاف قرار دارد. سپس، روی سطح کاغذ، باید سایه زدن را با رنگ تیز نشده یا شروع کنید با یک مداد ساده. نتیجه، برداشتی است که از بافت اصلی تقلید می کند.

مواد: 1. شیء برجسته تخت 2. مداد 3. کاغذ

پلاستیک شناسی

تکنیکی که از پلاستیکین برای خلق نقاشی هایی استفاده می کند که اشیاء نیمه حجمی را روی سطح افقی نشان می دهد. برای سطح (پایه) از کاغذ ضخیم، مقوا، چوب استفاده می شود. برای تزئین تصویر، می توانید از مهره ها، مهره ها، مواد طبیعیو غیره.

مواد: 1. پلاستیک 2. پایه 3. مهره / مهره 4. پشته

پوپکو ماریا استپانونا

معلم هنر

مهد کودک در Ostozhenka