فعالیت های زمستانی خلاصه داستان در گروه میانی سرگرمی موسیقی "در جستجوی یک توله خرس". سرگرمی زمستانی "در بازدید از Zimushka-Zima" در مهد کودک. گروه ارشد

موسسه آموزش عمومی بودجه دولتی منطقه سامره دبیرستان №33
شهرهای سیران ناحیه شهرستان سیران منطقه سامرا
بخش سازه - "مهدکودک"
سرگرمی انتزاعی در گروه ارشد
"تقویم زمستانی"
تهیه شده توسط مدیر موسیقی سرمایه گذاری مشترک - "مهد کودک" پترووا النا آلکسیونا
Syzran، 2014
هدف: توسعه حوزه احساسیپیش دبستانی؛ برای ایجاد توانایی بیان افکار خود به طور منسجم، مطابق با موضوع؛ مطرح کردن سلیقه موسیقیدر نمونه کارهای هنری و موسیقایی.
وظایف:
اصلاح نام ماه های زمستان توسط تقویم عامیانهبا تعریف آنها مشخصات;
از طریق سیستم وظایف خلاقانه، توسعه دهید توانایی موسیقیایجاد نگرش ارزشی در کودکان نسبت به آثار هنری.
برای پرورش علاقه و احترام به کار آهنگساز P.I. Tchaikovsky.
تجهیزات: ویژگی های برای بداهه رقص(دانه های برف و روسری)، بازتولید نقاشی توسط D. Y. Alexandrov " افسانه زمستانی"، اسلایدها مناظر زمستانیدر پروژکتور، ضبط آلبوم P.I. Tchaikovsky "The Seasons"، جزوه برای برش دانه های برف.
پیشرفت درس
مدیر موسیقی. پس از یک پاییز بارانی و ابری، زمستان فرا رسیده است. برف زمین را می پوشاند، می وزد باد سرد، خورشید به ندرت بیرون می زند، اما چقدر در روزهای یخبندان که برف زیر پا می شکند و در آفتاب می درخشد، خوشحال می شویم! در اینجا نحوه A.S. پوشکین:

اینجا شمال است، ابرها را می‌گیرد،
او نفس کشید، زوزه کشید - و او اینجاست
زمستان جادویی در راه است
آمد، فرو ریخت. پاره شده
آویزان به شاخه های بلوط،
با فرش های مواج دراز کشید
در میان مزارع اطراف تپه ها.
ساحلی با رودخانه ای بی حرکت
تسطیح با حجاب چاق و چله;
فراست چشمک زد و ما خوشحالیم
جذام مادر زمستان.

و در اینجا نحوه استقبال I. Nikitin از زمستان است:

سلام مهمان زمستانی
لطفا به ما رحم کن
آوازهای شمال را بخوان
از میان جنگل ها و استپ ها.

ما یک وسعت داریم -
هر جا پیاده روی کنید:
بر روی رودخانه ها پل بسازید
و فرش ها را پهن کنید.

بیایید این دو شعر را با هم مقایسه کنیم.

در A.S. پوشکین، زمستان در برابر ما باشکوه و باشکوه ظاهر می شود. آی نیکیتین شعر پیشواز دارد. در آن لذت انتظار است، لذت دیدار زمستان. این گونه است که شاعران زمستان را به گونه های مختلف ملاقات می کنند.

و با چه حال و هوای پیش من آمدی؟

بیایید ترانه هایی بخوانیم که حال و هوای دیدار با زمستان را بیان می کند.

اجرا "آهنگ زمستان"، موسیقی توسط M. Krasev، اشعار. S. Vysheslavtseva.

به نقاشی D.Ya. Aleksandrov "داستان زمستان" نگاه کنید. نقاشی چه حسی را منتقل می کند؟ برای رسیدن به این هدف از چه رنگ هایی استفاده می شود؟ روحیه خود را با تکمیل تصویر بیان کنید. من به شما بچه ها پیشنهاد می کنم "داستان زمستانی" خود را در یک گروه یا در خانه بکشید.

و حالا دخترها تبدیل به دانه های برف می شوند و یک رقص اجرا می کنند و پسرها می گویند که رقص چه کسی را بیشتر دوست داشتند. (ترکیب رقص "دانه های برف" با موسیقی یو. اسلونوف اجرا می شود. پس از آن تحلیلی از حرکات دختران انجام می شود.)

بیایید خودمان دانه های برف درست کنیم و تزئین کنیم سالن موسیقی. به پشت میزها بیایید، هر چیزی را که نیاز دارید بردارید. بگذارید همه زیباترین دانه های برف را دریافت کنند.

و اکنون بیایید در مورد ماه های زمستان صحبت کنیم، همراه با موسیقی آهنگساز بزرگ روسی P.I. Tchaikovsky، که دارای آلبوم موسیقی"فصل ها". هر قطعه موسیقی اینجا به یک ماه اختصاص دارد. دسامبر "Svyatki"، ژانویه - "در کنار آتش"، فوریه - "Shrovetide" نامیده می شود.

بیایید چشمانمان را ببندیم، خود را در موسیقی غرق کنیم. (به نظر می رسد کریسمس است.)

تعمیم. این نمایشنامه در ژانر والس نوشته شده است، پس بیایید کمی خیال پردازی کنیم و خودمان را در حال رقصیدن در جشنواره تصور کنیم. هر کس می تواند هر طور که می خواهد و موسیقی به او می گوید برقصد. (کودکان می رقصند، بداهه می گویند. کار آنها توسط مدیر موسیقی تحلیل می شود.)

بچه ها، می خواهید به شما بگویم که چرا آهنگساز اثر خود را که به ماه دسامبر اختصاص داده شده است، "وقت کریسمس" نامیده است و حتی آن را به آرامی، آسان و با رقص نوشته است؟

پاسخ به این سوال در سنت های روسی نهفته است. نام اصلی دسامبر ژله است. دسامبر زمان گرگ در نظر گرفته می شد. در زمان های قدیم فکر می کردند که جادوگران بد تبدیل به گرگ می شوند و خورشید و ماه را می خورند، بنابراین روز کوتاه شد، عصر زود فرا رسید. برای رهایی از شر، تعطیلات کریسمس را برگزار کردند. ویژگیاین است که در هفته کریسمس تعداد زیادی مومور وجود داشت. به بچه های نوپا مثل شما با محبت "جوجه های کوچک" می گفتند. شاعر V. ژوکوفسکی این سطور دارد:

یک بار شب عید

دخترها حدس زدند.

کفش پشت دروازه

آنها با برداشتن پاهای خود پرتاب کردند ...

آهنگساز از این کلمات استفاده کرد تا هم عنوان و هم شخصیت نمایشنامه را تعریف کند. دخترها با امید به بهترین ها حدس زدند و منتظر نامزد خود بودند.

ماه بعد را می توان با معما تعیین کرد:

خورشید را به تابستان تبدیل کرد

این چه ماهی است؟ (ژانویه)

در مورد او چنین گفتند: "دی ماه آغاز سال است ، نیمه زمستان" ، "دی ماه پدربزرگ بهار است. در ژانویه، آسمان آبی می شود، مانند برف آب شده، به نظر می رسد برف نیز آبی می شود. نام قدیمی ژانویه Prosinep است. سردترین ماه زمستان محسوب می شود.

P.I. چایکوفسکی تصویر موزیکال ژانویه را "در کنار آتش" نامید. بیا گوش بدهیم. (صدای ضبط به صدا در می آید. مدیر موسیقی از بچه ها دعوت می کند تا خلق و خوی خود را از ملاقات با موسیقی مشخص کنند.)

نام سومین ماه زمستان چیست؟ (فوریه)

فوریه نام های زیادی دارد. برای یخبندان و برف ها به او لقب عود، آدم برفی، کولاک داده بودند، اما آنها همچنین نامی محبت آمیز به او دادند - مرد عروسی. به طور سنتی، عروسی در روسیه بعد از کریسمس و قبل از Maslenitsa برگزار می شد.

در زمان های قدیم، جلسه Maslenitsa بسیار جدی برگزار می شد. بچه ها شروع کردند. با اولین نگاه به سپیده دم، در میان جمعیت سرازیر شدند تا کوه های برفی بسازند. قرمزترین آنها، کسی که از قبل صحبت می کرد، این طلسم را یاد گرفت: "آیا تو روح من هستی، ماسلنیتسا! بیا به دیدن ما در حیاط وسیع روی کوه ها تا سوار شویم، در پنکیک بیفتیم، تا دلت را سرگرم کنیم. و در خانه و پنکیک ها شروع به رقصیدن در یک گلدان خمیر کردند و درخواست تابه کردند. "Maslenitsa رسیده است، رسیده است!" - فریاد زدند بچه ها که دور خانم ها می دویدند. من تا ته دلم پنکیک خوردم مردم صادق.

بیایید به "فوریه" - "Maslenitsa" اثر P.I. Tchaikovsky گوش دهیم و سپس به این سؤالات پاسخ خواهیم داد: چه نوع موسیقی در شخصیت است؟

Maslenitsa یکی از محبوب ترین تعطیلات است، حتی افسانه هایی در مورد آن ساخته شده است. اینجا یکی از آنها است. بشنوید که چگونه با طنز، به شیوه ای مهربان، وقایع شرووتاید در آن شرح داده شده است. (مدیر موسیقی یک افسانه می خواند)

کاه گلی

زندگی کرد - یک پیرمرد و یک پیرزن وجود داشت. آنها دوست داشتند در هفته شروو قدم بزنند و خوش بگذرانند، پای و پنکیک بخورند، با آنها جشن بگیرند. نمی خوام روزه بگیرم آنها تصمیم گرفتند تا یکی دو هفته دیگر جشن و جشن خود را بسازند.

در اینجا پیرمردی شرووتاید را از کاه درست کرد و برای پاهایش کفش های بست بافت. پیرزن به او حصیر پوشاند، قیطان بلند و سه آرشین بافته و روسری بر سرش بست. Shrovetide معلوم شد - نازک، بلند، سر با یک سبد، چشم - مانند تاس، بینی مانند سیب زمینی. پیرمرد و پیرزن در حال شادی هستند - حالا قدم بزنید و حتی به روح خوش بگذرانید.

ماسلنیتسا را ​​سر میز گذاشتند. پیرمرد می گوید:

Maslenitsa - یک مرد چاق، یک شکم خالی، یک پنکیک بخور!

و پیرزن:

Maslenitsa - یک مرد چاق، یک شکم خالی، یک پای بخورید.

ماسلنیتسا ساکت نشسته است. پیرمرد خامه ترش را روی لب هایش می زند، پیرزن یک کلوچه را به دهانش می زند. ناگهان ماسلنیتسا جان گرفت، هم زد، دهانش را باز کرد، از روی میز برداشت و تمام پنکیک ها و پای ها را بلعید. پیرمرد و پیرزن ترسیدند: پیرمرد به داخل سرداب رفت و پیرزن در جعبه پنهان شد.

ماسلنیتسا راه می‌رود - زنی چاق، شکم خالی اطراف کلبه، به دنبال چیزی است که با آن خود را آرام کند: سوپ کلم، کره لیسیده، گوشت خوک جویده شده. می بیند: در تنور، فرنی در چدن آب می شود. ماسلنیتسا به داخل تنور رفت و با آستین خود به آتش زد. نی پف کرد و سوخت.

پیرمرد و پیرزن برگشتند، نگاه کردند و فقط یک مشت زغال کنار اجاق بود. ماسلنیتسا وجود نداشت. پیرمرد و پیرزن شروع به غصه خوردن کردند و آهنگی پیچ خورده خواندند:

ای، ماسلنیتسا یک فریبکار است.
او مرا به پست رساند، او فرار کرد.

بیایید ماسلنیتسا را ​​بگذرانیم و یک آهنگ خداحافظی برای او بخوانیم با عبارت "تو خداحافظ، خداحافظ، خداحافظ ماسلنیتسا ما." (خلاقیت آهنگ کودکان تجزیه و تحلیل می شود.)

از شما دعوت می‌کنم تا برداشت‌های خود را از این جلسه به اشتراک بگذارید ماه های زمستانو موسیقی P.I. Chaikovsky. ( نقاشی داستان. کار کودکان تجزیه و تحلیل می شود.)

تعمیم. بچه ها به سؤالات پاسخ می دهند: نام چه بود ماه های زمستاندر زمان های قدیم؟ کدام قطعه موسیقی را بیشتر دوست داشتید و چرا؟

مدیر موسیقی با بچه ها خداحافظی می کند.

فهرست منابع و منابع

کوروینا O.A. سنتز هنرها.// م.، 2003

موناکووا جی.آ. آموزش به عنوان زمینه کاری ادغام // M., 1997

موروا N.A. دروس موسیقیو سرگرمی در پیش دبستانی.// - 2004

خلاصه داستان سرگرمی "درخت شگفت انگیز"

با دندان هایش، پنجه پنجه دار.
موش‌ها از ترس بی‌صدا دعا کردند:
"آه، رحم کن، رحم کن، رحم کن!"
سپس گربه کمی بلندتر فریاد زد: "شلیک کن!"
و پراکنده شتافتند.
در حالی که گربه خواب بود، این اتفاق افتاد:
موش ها بی سر و صدا از راسو بیرون آمدند،
با صدای بلند ترد می کرد، پوسته های نان خورد،
سپس کمی آرام تر به گربه خندید،
دمش را با کمان بستند.
واسیلی از خواب بیدار شد و با صدای بلند عطسه کرد.
رو به دیوار کرد و دوباره خوابید.
و موش های تنبل از پشت بالا رفتند،
تا غروب با صدای بلند او را مسخره کردند.

شماره 4 ما را به پیاده روی دعوت می کند.
بازی آموزشی"قدم زدن در پارک"
هدف بازی: حس ریتم را در کودکان تقویت کنید.
پیشرفت بازی: امروز به پارک به زمین بازی خواهیم رفت. این پیاده روی غیرعادی است، زیرا ما فقط تصور می کنیم که چه کاری انجام می دهیم. بنابراین، بیایید شروع کنیم. روز زیبایی بود و تصمیم گرفتیم به پارک برویم. لباس بپوش و از پله ها پایین بیای تقلید در متالفونپایین آمدن از پله ها - از رجیستری بالا به پایین). بیرون رفت و از مسیر بالا رفت، مستقیم به سمت زمین بازی (با صدایی از رجیستر پایین به بالا با ریتم تند روی متالوفون تقلید کنید). آنها یک تاب دیدند و شروع به تاب خوردن روی آنها کردند و آهنگی خواندند:
اینجا تاب در چمنزار است
فرار می کنم تا تاب بخورم
بالا پایین،
بالا پایین.
سوار تاب شدیم و شروع کردیم به توپ بازی کردن و گفتیم:
توپ زنگ شاد من
کجا عجله کردی که بپری! ( تقلید یک توپ جهنده در متالوفون).
اما ناگهان باران شروع به باریدن کرد. اول آهسته راه می رفت و بعد تندتر و سریعتر: قطره قطره... روی متالوفون صدای قطره). از باران ترسیدیم و به سمت مهدکودک دویدیم: بالا، بالا، بالا.

و شماره 5 بازی "فن جادویی" را به ما پیشنهاد می کند
بازی آموزشی"فن جادویی"
هدف بازی: توسعه تخیل و خلاقیت، تثبیت دانش ژانرهای موسیقی، ایجاد علاقه ثابت به انواع مختلفو ژانرها هنر موسیقی.
من طرفدار جادو دارم بله، نه یک، بلکه چند نفر. می تواند به اشیاء مختلف تبدیل شود. به این فکر کنید که چه چیز دیگری می توان از یک فن درست کرد، چگونه می توان آن را تا کرد؟ موسیقی در این بازی به ما کمک خواهد کرد.
پس اگر والس بشنوی، بادبزن هوادار می ماند، اگر صدای راهپیمایی شنیدی، از بادبزن راه مستقیم می سازیم، اگر صدای پولکا بشنوی، بادبزن تبدیل به دامن می شود و اگر آهنگی به صدا در می آید. ، بادبزن تبدیل به آکاردئون می شود.

شماره 6 ما را دعوت می کند تا احساس کنیم نوازندگان ارکستر هستیم
بازی آموزشی"نوازندگان"
هدف بازی: افزایش علاقه به موسیقی، رشد موسیقایی طبیعی کودکان و مهارت های اولیه نواختن موسیقی.
پیشرفت بازی: روی میز هستند آلات موسیقی: تنبور، طبل، قاشق، پیپ، جغجغه و ماراکا، (همین سازها روی صورت مکعب به تصویر کشیده شده است.) شرکت کنندگان به صورت دایره ای می ایستند و مکعب را به موسیقی با این جمله به یکدیگر می رسانند:
همه می نوازند و می خوانند.
مکعب خواهد گفت که چه کسی شروع خواهد کرد!
نوازنده‌ای که قالب را می‌پیچد، ابزاری را که در بالای صفحه به تصویر کشیده شده است، نام می‌برد، آن را از روی میز می‌گیرد و یک الگوی ریتمیک ساده می‌نوازد. همه الگوی ریتمیک را با کف زدن تکرار می کنند.

یک کاترپیلار پشت عدد 7 پنهان شد. او می خواهد خواننده شود، اما نمی داند چگونه آواز خواندن را یاد بگیرد. آیا ما به او کمک خواهیم کرد؟
بازی آموزشی"به کاترپیلار آواز خواندن بیاموز"
هدف بازی:توسعه مهارت های صوتی، یادگیری آواز خواندن بر اساس الگوها.

چه چیز دیگری درخت موسیقی ما را آماده کرده است؟
بازی آموزشی: "لوکوموتیو بخار موزیکال"
هدف بازی:برای توسعه توانایی تشخیص صدای آلات موسیقی مختلف.
پیشرفت بازی: نگاه کنید - یک لوکوموتیو بخار،
واگن ها را برد.
راه او طولانی است
بالاخره قطار موزیکال است.

وظیفه بعدی ما چیست؟ و ما منتظر ملاقات با کارتون های مورد علاقه خود هستیم.
بازی آموزشی"چند راه دور"
هدف بازی: به کودکان آموزش دهید ماهیت موسیقی را تعیین کنند، هنگام آواز خواندن، لحن خالص را توسعه دهند، و پاسخ عاطفی را به آهنگی که می شنوند توسعه دهند.
پیشرفت بازی: با کمک یک قافیه، "رهبر" انتخاب می شود:
یک، دو، سه، چهار، پنج - ما می خواهیم بازی کنیم
پروانه به سمت ما پرواز کرد و به شما دستور داد که آواز بخوانید.

از بازیکن دعوت می شود تا یک آهنگ کودکانه را اجرا کند که تصویر آن روی صفحه ظاهر شد.

وظایف برنامه:ایجاد ایده هایی از کودکان گروه بزرگتر در مورد رفتار ایمن در خانه، خیابان، از جمله در موقعیت های شدید،

قوانین را روشن کند ایمنی آتش، قوانین ارتباط با غریبه ها; توسعه توانایی حل مشکلات؛ درک اهمیت را توسعه دهید رفتار ایمنبرای زندگی و سلامتی شما

مواد و تجهیزات:علامت "توجه! خطر "- 3 عدد، خانه، روبان های قرمز و گل های نارنجی- هر کدام 6 عدد، یک مدل دریاچه، سطل با کتیبه "101" - 2 عدد، کلاه گربه، گربه - 1 عدد، قورباغه های آتشین - 2 عدد، سبدها - 2 عدد، عکس های خوراکی و قارچ های غیر خوراکی، کارت هایی با معما، ضبط های صوتی ملودی برای کارتون: "خانه گربه" (یو. ایوانووا)، "جنا تمساح و دوستانش" (وی. شاینسکی)، برای فیلم "کلاه قرمزی" (م. دونایفسکی) .

محل:سالن موسیقی.

حرکت سرگرمی موسیقی

بچه ها به اتاق موسیقی می روند، روی صندلی ها می نشینند.

مدیر موسیقی (M.R.).سلام بچه ها! من خوشحالم که به شما خوش آمد می گویم! می خواستم یک پیاده روی غیرمعمول را به شما پیشنهاد کنم، اما وقتی این علامت را دیدم، فکر کردم. (نشانه ای را نشان می دهد.) این علامت «توجه! خطر". AT مهد کودک، در خانه، در خیابان توسط بسیاری احاطه شده ایم آیتم های مختلفبرخی از آنها خطرناک هستند.

بزرگسالان و کودکان می دانند

زندگی در دنیا چه خطرناک است،

اگر همه قوانین را نمی دانید

همه قوانین را رعایت نکنید.

دوستان یاد بگیریم

چه کاری می توان کرد، چه کاری نمی توان کرد.

اکنون به بررسی یکی از افسانه ها می پردازیم.

پرده باز می شود. ملودی کارتون "خانه گربه" (یو. ایوانووا) به صدا در می آید. روی صحنه - یک خانه، مدلی از دریاچه. گربه و گربه ظاهر می شوند.

گربه و گربه.

تیلی بوم، تیلی بوم

خانه گربه در آتش است!

(آنها نوارهای قرمز و نارنجی را به تقلید از آتش تکان می دهند.)

گربه گریان در راهرو

(کودکان اعمالی را مطابق با متن انجام می دهند.)

او در اندوه بزرگی است.

در خانه روبروی اجاق گاز

آتش در فرش شعله ور شد.

گربه ریحان برگشت

با یکدیگر.آتش! داریم می سوزیم! داریم می سوزیم!

کودکان در کلاه قورباغه های آتشین با سطل هایی در دست ظاهر می شوند (آنها تقلید می کنند که چگونه با یک سطل آب از دریاچه می گیرند و آتش را خاموش می کنند).

با یکدیگر.فقط همین، آتش را خاموش کردیم،

چه خوب که اینقدر عجله داشتیم!

N. Nazmieva

بازیگران می روند.

آقای.چرا آتش است؟ (پاسخ های کودکان.)

کودکان با تابلوهای «توجه! خطر".

فرزند اولکه از آتش غافل است

آن آتش ممکن است.

آتش سوزی های بیشتری وجود دارد

وقتی اتو خاموش نیست

تلویزیون، کتری برقی،

مرکز موسیقی، لحیم کاری.

فرزند دومو به مشکل هشدار می دهد

همه فقط می توانند:

وقتی رفتی، نور را خاموش کن

و لوازم خانگی نیز!

فرزند سوممراقب گاز باشید

گاز می تواند باعث آتش سوزی شود!

و به یاد داشته باشید دوستان:

بچه ها مجاز به گرفتن کبریت نیستند!

آقای.در صورت مشاهده آتش سوزی، ابتدا برای خاموش کردن آن چه باید کرد؟ (پاسخ های بچه ها.) برای آمدن آتش نشان ها باید با چه شماره ای تماس بگیرید؟ ("101")

اگر آتش ضعیف است، عجله کنید

آن را پر از آب می کنید.

خبر آتش سوزی را شنیدی؟

اجازه دهید بزرگسالان از آن مطلع شوند

اگر آتش یا دود دیدید

با آتش نشانان تماس بگیرید، شماره تلفن "101" است.

پخش "با دقت گوش کن"

مدیر موسیقی سوالاتی می پرسد و بچه ها باید به صورت کر پاسخ دهند: "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند" یا "نه، نه من، نه، نه من."

- چه کسی با شنیدن بوی سوختن از آتش سوزی خبر می دهد؟

- کدام یک از شما، با توجه به دود، فریاد می زند: "آتش، ما می سوزیم!"

- کدام یک از شما صبح، عصر و بعد از ظهر با آتش بازی می کند؟ در مورد آن صادق باشید.

- چه کسی بی سر و صدا کبریت ها را از خواهر کوچکش پنهان می کند؟

- کیست که آتش برافروخته و به دیگران اجازه ندهد؟

شاپوکلیاک با آهنگ کارتون "کروکودیل گنا و دوستانش" (وی. شاینسکی) وارد می شود.

شاپوکلیاک.خب اینجا چیکار میکنی؟ آیا توصیه ای می کنید؟ در اینجا من توصیه ای دارم، پس توصیه! گوش کنید!

کبریت بهترین اسباب بازی است

برای بچه های بی حوصله

کراوات بابا، پاسپورت مامان -

اینجا یک آتش سوزی کوچک است

اگر دمپایی بیندازید

یا جارو بگذار.

می توانید یک صندلی کامل را سرخ کنید،

گوش را در میز کنار تخت بجوشانید،

اگر بزرگسالان جایی هستند

مسابقات از شما پنهان است

به آنها توضیح دهید که مطابقت دارد

برای آتش سوزی نیاز دارید

جی. اوستر

آقای.بچه ها امکانش هست؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان.)

شاپوکلیاک.چی میفهمی؟ در اینجا یک نکته دیگر برای شما وجود دارد!

فرزند گمشده

باید به یاد داشته باشید که آن را

به محض اینکه شما را به خانه ببرید

آدرسش را خواهد داد.

باید هوشمندانه عمل کرد

بگو: "من زندگی می کنم

نزدیک یک درخت خرما با یک میمون

در جزایر دور

فرزند گمشده،

اگه احمق نباشه

فرصت مناسب را از دست ندهید

AT کشورهای مختلفبازدید کنید.

جی. اوستر

آقای.همه اینها اشتباه است! بچه ها باید آدرس خانه خود را بدانند، از هر یک از بچه های ما بپرسید!

شاپوکلیاک.آیا همه شما آدرس منزل خود را می دانید؟ (پاسخ بچه ها) بیشتر نصیحت می کنم.

آقای.بس است، ما چنین توصیه بدی نمی خواهیم!

شاپوکلیاک.آه خوب! بعد به خودت اجازه بده توصیه درست! من هم گوش خواهم کرد.

آقای.در زندگی نه تنها وجود دارد موارد خطرناکبلکه افراد خطرناک به نکاتی در مورد چگونگی جلوگیری از مشکلات گوش دهید!

اگر دایی ناآشنا است

می خواهد پیاده به خانه برود

یا به شما آب نبات بدهد -

باید جواب بدی... (نه).

اگه خاله ام اومد

دستت را گرفتم

می گوید با من بیا.

جواب میدی… (نه، صبر کن).

اگر ناگهان متوقف شد

در کنار ماشین

و آنها شما را در آنجا صدا کردند، می خواهم چیزی بپرسم،

وانمود کن که نمی شنوی

آرام بگذر

ممکن است ترفندی برای کشیدن اجباری باشد.

M. Mironov

وقتی زنگ در به صدا در می آید -

ابتدا به چشم نگاه کنید

چه کسی پیش شما آمده است، دریابید

اما به روی غریبه ها باز نکنید!

G. Shalaeva، O. Zhuravleva

شاپوکلیاک.در صورت بروز مشکل با چه شماره ای تماس بگیرید؟ ("102")

آقای.درست!

اگر در مشکل هستید -

تلفن "102" شماره گیری شد.

پلیس به سراغ شما خواهد آمد

او به همه کمک خواهد کرد، او همه را نجات خواهد داد.

شاپوکلیاک.من سعی می کنم این نکات را به خاطر بسپارم و شما بچه ها آنها را فراموش نکنید.

شاپوکلیاک فرار می کند. ملودی فیلم "درباره کلاه قرمزی" (M. Dunayevsky) به صدا در می آید. کلاه قرمزی وارد می شود، گرگ به دنبال او می دود.

گرگسلام کلاه قرمزی!

کلاه قرمزی.سلام دندون جون خوبی؟

گرگاوضاع خوب پیش می رود، کجا می روی؟

کلاه قرمزی.برای مادربزرگم، پای او را می آورم!

گرگکیک های شما چیست؟

کلاه قرمزی.با کلم، با مربا، با سیب.

گرگبهتره مال من رو بگیر

کلاه قرمزی.و چه چیزی دارید؟

گرگبا وزغ، با آگاریک مگس، با توت گرگ.

کلاه قرمزی.نه، گرگ، خودت این پای ها را بخور.

گرگ و کلاه قرمزی می روند.

آقای.بچه ها، آیا کلاه قرمزی با نگرفتن کیک از گرگ کار درستی کرد؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان.) اگر چنین قارچ هایی را جمع آوری کنید و از آنها پای درست کنید چه اتفاقی می افتد؟ (مسمومیت.)

وقتی قارچ می چینیم

ما فقط چیزهایی را می گیریم که می دانیم.

و گرگ بری، دوست من،

ما همیشه دور می زنیم.

اکنون با شما هستیم و بررسی می کنیم که آیا به قارچ ها مسلط هستید یا خیر.

بازی "قارچ خوراکی قرار داده شده در جعبه"

بچه ها به 2 تیم تقسیم می شوند. به هر کدام یک سبد داده می شود. در مرکز تالار عکس هایی از قارچ های خوراکی و غیر خوراکی دیده می شود. تیمی که به سرعت و بدون خطا عکس های قارچ های خوراکی را در یک سبد جمع آوری کند برنده می شود.

آقای.اگر احساس بیماری می کنید، با چه شماره ای تماس بگیرید؟ ("103".) درست است!

برای دوستت اتفاقی افتاده؟

هرگز او را ترک نکنید

در اسرع وقت با بزرگسالان کمک بگیرید!

وقت و انرژی خود را دریغ نکنید!

به یاد داشته باشید: در جنگل، روی زمین، روی آب

مردم مردم را در دردسر رها نمی کنند!

G. Shalaeva، O. Zhuravleva

آقای.حالا بچه ها بیایید ببینیم قوانین ایمنی را به خوبی یاد گرفته اید یا خیر. معماهای من را حدس بزنید

ناگهان آتش سوزی در خانه رخ می دهد -

در یک لحظه آتش نشان به شما عجله می کند.

اگر در مشکل تنها هستید

شماره را به خاطر بسپار ("101")

اگر دایی نرود،

او از هر راه ممکن می خواهد که اجازه ورود پیدا کند،

این یک دلیل بسیار خوب است

برای تماس با پلیس

این شماره تلفن

همه می دانند که چگونه دو بار دو:

من را نام ببرید ("102")

اگر ناگهان به شدت بیمار شدید،

سرما خورده یا پای خود را بشکند

تلفن را همزمان شماره گیری کنید

این شماره آمبولانس است. ("103")

وی. آیدرالیوا

آقای.ساعت "ایمن" به سرعت گذشت.

دوستان برای شما بسیار خوشحالم!

ما قوانین ایمنی زیادی را یاد گرفتیم.

شما دانش محکمی نشان دادید.

فقط به یاد داشته باشید: دانستن کافی نیست -

قوانین باید رعایت شود!

E. Volkova

مدیر موسیقی با بچه ها خداحافظی می کند.

سرگرمی موزیکال برای کودکان 5-6 ساله تهیه شده توسط S. Raibe

سرگرمی موزیکال در گروه سنی مختلط

(میانی، ارشد، مقدماتی)

"ما قهرمانان افسانه ای داریم که از ما دیدن می کنند."

انواع فعالیت های کودکان: موسیقی و هنری، ارتباطی، بازی.

وظایف برنامه:

یاد بگیر با گوش بشنو موسیقی رقصاز یک لالایی با کمک بازی آموزشی موسیقی "خرس می رقصد، خرس می خوابد"؛

شکل گیری توانایی خواندن یک ملودی به طور تمیز، تلفظ واضح کلمات.

تشویق به اجرای محتوای آهنگ "ما به علفزار رفتیم"؛

کمک به اصلاح اختلالات گفتاری، شنوایی واج.

توسعه گفتار گفتگوی؛

مهارت های بازی را توسعه دهید;

برای توسعه توانایی کودکان برای مدیریت "عروسک روی چوب"

آموزش پاسخگویی عاطفی در درک آثار موسیقی.

برای پرورش میل و توانایی گوش دادن به یک افسانه، دنبال کردن توسعه عمل.

نتایج آموزشی برنامه ریزی شده (هدف به عنوان دستاوردهای توسعه ممکن):

کودک به گوش دادن علاقه نشان می دهد، از نظر عاطفی به آن پاسخ می دهد آثار موسیقیشخصیت کنتراست؛

بیانگر شخصیت شخصیت های بازی در حرکت است.

در بازی های موسیقی مشارکت فعال دارد.

خیرخواهانه با همسالان در فعالیت های مشترک تعامل دارد.

علاقه مند به دنبال کردن توسعه طرح افسانه است.

احساسات مثبت و علاقه به شرکت در نمایش عروسکی را نشان می دهد.

تجهیزات : آکاردئون دکمه ای، کامپیوتر، مرکز موسیقی، اسباب بازی ها (خرس، بز، اسم حیوان دست اموز، گنوم)، کارت های بازی آموزشی "خرس می رقصد، خرس می خوابد"، ماسک اسم حیوان دست اموز، صفحه نمایش برای تئاتر عروسکی، تزئینات، اسباب بازی های روی چوب برای افسانه "Teremok" (موش، قورباغه، جوجه تیغی، اسم حیوان دست اموز، سنجاب، خروس، سگ، روباه، گرگ، خرس).

طرح.

«سلام» یک بازی ریتمیک با آواز است.

ملاقات با قهرمانان افسانه :

توله خرس . از نظر موسیقی - بازی آموزشی"خرس می رقصد، خرس می خوابد."

بز . لگاریتم.

خرگوش کوچک . "ما به علفزار رفتیم."

گنوم . داستان "ترموک".

شخصیت های افسانه ای با بچه ها خداحافظی می کنند.

پیشرفت سرگرمی:

مدیر موسیقی: سلام بچه ها! بیایید آهنگ خوش آمدگویی خود را برای شما بخوانیم.

«سلام» یک بازی ریتمیک با آواز است. موسیقی و اشعار S. Korotaeva.

بچه ها یه رازی بهتون میگم امروز یکی میاد به ما سر بزنه.

معما را حدس بزنید:

حیوان خنده دار از مخمل خواب دوخته شده است:
پنجه وجود دارد، گوش وجود دارد.
به جانور مقداری عسل بدهید
و برای او لانه ای ترتیب دهید! (خرس عروسکی).

خرس روی صحنه تئاتر عروسکی ظاهر می شود .

مدیر موسیقی :ببین بچه ها میشکا به دیدن ما آمد. من به طور اتفاقی متوجه شدم که میشکای ما خیلی دوست دارد برقصد، اما بعد از رقص آنقدر خسته است که بلافاصله خوابش می برد. میشکا یک کار برای شما آماده کرده است. حالا 2 تا عکس خرس رو بین همه پخش میکنم. در یک عکس او در حال رقصیدن است و در عکس دیگر او خواب است. وقتی موسیقی را می شنوید، سعی کنید مشخص کنید که خرس در حال انجام چه کاری است، می رقصد یا می خوابد.

بازی موزیکال و آموزشی "خرس می رقصد، خرس می خوابد."

(از کودکان دعوت می شود به 4 موزیک نمونه گوش دهند: 2 لالایی و 2 آهنگ رقص)

آفرین بچه ها به درستی مشخص شد که میشکا چه می کند. خوب، میشکا، با ما بمان. همین جا بشین، به بچه ها نگاه کن. و شخص دیگری برای ما عجله دارد. حدس بزنید چه کسی؟

او به ما شیر می دهد
اما گاو نیست
شاخ ها دستور خواهند داد، اگر چیزی باشد
من آن را از ابتدا دوست ندارم
کنار نهر آب ایستاده است
چرا، جویدن علف،
برای آمدن عصر به خانه،
به اندازه کافی برای همه بنوشید. (بز)

بز روی صحنه تئاتر عروسکی ظاهر می شود.

و اینجا بز ماست! نگاه کنید، بچه ها! این اولین بار نیست که بز به دیدن ما می آید. بیایید به یاد بیاوریم که آخرین باری که بز نزد ما آمد چه آهنگ غیرمعمولی را یاد گرفتیم.

بیایید سعی کنیم و این آهنگ را مخصوص مهمانمان بخوانیم، سعی می کنیم هر هجا را به صورت رسا بخوانیم

آرم-ریتمیک تمرین GOAT .(خوانده شده روی 2 صدا - سل می)

PS، PS، PS، PS، بدون بز خسته کننده شد،

ZE، ZE، ZE، ZE، من برای یک بز علف چیدم،

زو، زو، زو، زو، یک بز به خانه آوردم

برای، برای، برای، برای، من یک بز دارم.

فکر می کنی بز از اینکه ما آهنگی درباره او خواندیم خوشش آمد؟

بز! با ما باشید، ببینید بچه ها چطور بازی می کنند.

و بچه ها، یک مهمان دیگر عجله دارد به ما:

او عاشق خوردن هویج است
گوش ها به بالا چسبیده
"پرش" خجالتی ما
بچه ها این کیه؟ .......

یک اسباب بازی بانی ظاهر می شود.

مدیر موسیقی : و در اینجا خرگوش به ما آمد! بانی می خواهد ببیند چگونه می توانی برقصی. بیایید دست به دست هم دهیم و بازی کنیمبازی "ما به علفزار رفتیم."

"ما به علفزار رفتیم." (اشعار T. Volgina، موسیقی A. Filippenko)

شما بچه ها می دانید چگونه سرگرم شوید و بازی کنید. من فکر می کنم خرگوش آن را دوست داشت!

بانی می پرسد آیا می تواند با شما بماند؟

بشین بانی

چه کسی دیگر به سمت ما می شتابد؟

او از یک افسانه نزد ما آمد،

آرام به خانه زد

با کلاه قرمز روشن -

خوب، البته، این ... (گنوم)

یک اسباب بازی Gnome ظاهر می شود.

اوه، بچه ها، این یک گنوم افسانه ای است. و می دانید که وقتی یک آدمک می آید، همیشه برای بچه ها افسانه ها تعریف می کند. بچه ها، بیایید امروز خودمان یک افسانه برای Gnome تعریف کنیم. و نه فقط بگویید، بلکه نشان دهید!

گنوم، بنشین، و بچه ها و من یک افسانه به شما نشان می دهیم.

خب، هنرمندان، اسباب بازی ها را جدا کنید. ما افسانه را به Gnome و مهمانان خود نشان خواهیم داد.

نمایش عروسکی. نمایش افسانه "ترموک"

نتیجه.

و حالا، هنرمندان، از پشت پرده بیرون بیایید، ما به شما نگاه می کنیم!

نقش ها بازی شد...

آیا فکر می کنید گنوم، میشکا، بانی و بز ما را دوست داشتند؟ نمایش عروسکی? ممنون رفقا. و حالا وقت خداحافظی ماست شخصیت های افسانه. اما آنها قطعاً دوباره به سراغ ما خواهند آمد.. و بیش از یک بار.

و حالا دوتایی بلند می شویم و به گروه می رویم.

ضمیمه

TEREMOK

(داستان بر اساس روش شناسی اکاترینا ژلزنوا گردآوری شده است. دیسک " قصه های موسیقی»)

شخصیت ها: موش، قورباغه، جوجه تیغی، خرگوش،سنجاب، خروس، سگ،

روباه، گرگ، خرس

#1. مقدمه

یک ترموک در این زمینه وجود دارد، یک ترموک.

او نه پایین است نه بالا نه بالا

یک ترموک در این زمینه وجود دارد، یک ترموک ...

یک موش دوید - نوروشکا

№2 ماوس

موش: ترم - ترموک، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

راوی: کسی پاسخ نمی دهد.

و موش نوروشکا شد تا در برج زندگی کند.

قورباغه پرید

№3 قورباغه

قورباغه: ترم - ترموک، که در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک نوروشکای موش هستم. و تو کی هستی؟

قورباغه: من یک قورباغه هستم.

موش: بیا با من زندگی کن

راوی: و موش و قورباغه با هم در خانه ای شروع به زندگی کردند.

جوجه تیغی می دوید - بدون سر، بدون پا

№4 جوجه تیغی

جوجه تیغی: ترم-ترموک، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک نوروشکای موش هستم.

قورباغه: من یک قورباغه هستم. و تو کی هستی؟

جوجه تیغی: من جوجه تیغی هستم، بدون سر، بدون پا.

موش و قورباغه: بیا با ما زندگی کن!

راوی: سه نفر از ما شروع به زندگی در یک برج کردیم.

یک خرگوش فراری دوید

№5 خرگوش

اسم حیوان دست اموز: ترم-ترموک، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک نوروشکای موش هستم.

جوجه تیغی: من جوجه تیغی هستم، بدون سر، بدون پا. و تو کی هستی؟

بانی: من یک خرگوش فراری هستم.

جوجه تیغی، موش و قورباغه: بیا با ما زندگی کن!

راوی: ما چهار نفر شروع به زندگی در یک برج کردیم.

سنجاب سوار شد - دم کرکی.

سنجاب شماره 6….

... ما پنج نفر.

خروس گوش طلایی رسید.

خروس شماره 7.

... ما شش نفر.

سگ توخالی دوان آمد.

سگ شماره 8

... به هفت روش.

روباه کوچولو دوان دوان آمد.

لوستر شماره 9

Chanterelle: Terem-teremok، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک نوروشکای موش هستم.

قورباغه: من یک قورباغه هستم.

بانی: من یک خرگوش فراری هستم.

سگ: من یک سگ خالی هستم. و تو کی هستی؟

Chanterelle: من یک خواهر شنل هستم!

جوجه تیغی، موش، قورباغه،خرگوش کوچک ، سنجاب، خروس، سگ: بیا با ما زندگی کن

راوی: آنها شروع کردند به زندگی در ترمکا درهشت

صدای دندان گرگ به صدا در آمد

№10 WOLF

گرگ: ترم-ترموک، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک موش هستم - نوروشکا.

قورباغه: من یک قورباغه هستم.

جوجه تیغی: من جوجه تیغی هستم، بدون سر، بدون پا.

بانی: من یک خرگوش فراری هستم.

سنجاب: من یک سنجاب دم کرکی هستم.

خروس: من یک خروس هستم - یک شانه طلایی.

جوجه تیغی، موش، قورباغه، اسم حیوان دست اموز و روباه: بیا با ما زندگی کن!

راوی: نه نفر از ما شروع به زندگی در یک برج کردیم.

اینجا خرس می آید.

№11 خرس

خرس: ترم-ترموک، چه کسی در ترم زندگی می کند؟

موش: من یک موش هستم - نوروشکا.

قورباغه: من یک قورباغه هستم.

جوجه تیغی: من جوجه تیغی هستم، بدون سر، بدون پا.

بانی: من یک خرگوش فراری هستم.

سنجاب: من یک سنجاب دم کرکی هستم.

خروس: من یک خروس هستم - یک شانه طلایی.

سگ: من یک سگ خالی هستم.

Chanterelle: من یک خواهر شنل هستم! و تو کی هستی؟

خرس: من یک خرس هستم، خانه شما تمام شده است.

همه: ما از شما دعوت می کنیم که با ما زندگی کنید، شما از خانه محافظت خواهید کرد!

راوی: و ده نفر از آنها در یک برج زندگی کردند.

دوستانه در محیط ما،

بیایید رقص را شروع کنیم!

رقص №12

سناریو موزیکال - سرگرمی تئاتر

« الگوهای زمستانی» در گروه ارشد

هدف : چیزهای خوب در کودکان ایجاد کنید خلق و خوی مثبتاز شرکت در سرگرمی

وظایف:
1. برای خوشحال کردن کودکان، برای برانگیختن واکنش عاطفی به طرح.
2. گسترش دانش در مورد زمستان و واژگانفرزندان.
3. میل به شرکت در بازی ها، آهنگ ها، رقص ها، رقص های گرد را برانگیخت.
4. آموزش دهید روابط خوببه یکدیگر، توانایی مذاکره، گوش دادن، شنیدن بزرگسالان و کودکان.
کار مقدماتی: رپرتوار برای فیلمنامه انتخاب شد، شعر، آهنگ، بازی، رقص با بچه ها یاد گرفت. دانه های برف برای رقص و تزئین درخت ساخته شد، لباس های قهرمانان انتخاب شد.

دکوراسیون سالن: سالن به روش زمستانی تزئین شده است، در مرکز سالن درختی زیر درخت وجود دارد، یک بزرگسال با لباس زمستانی می نشیند، با یک پارچه سفید پوشانده شده است، به تقلید از "Snowdrift".

شخصیت ها: مجری، کودکان، آدم برفی، زمستان.

پیشرفت تعطیلات:

(بچه ها با موسیقی "زمستان روسی" اثر T.I. Olifirov وارد سالن می شوند، روی صندلی ها می نشینند)

ارائه کننده: همه پوشیده از برف سفید

و درختان و خانه ها.

یعنی اومده...

فرزندان: زمستان.

ارائه کننده: بچه ها بیایید شعرهایی در مورد زیموشکا-زیما بخوانیم.

1 فرزند: زمستان زیبا،
بیرون هوا یخبندان است
سریع لباس میپوشم
و گرم نگه دارید!
من دستکش می پوشم
مامانم آنها را برای من بافت.
و کلاه خز
راست می کشم

2 فرزند: تمام دریاچه در یخ است
درختان نقره ای هستند
و همه جا در برف
و من سوار می شوم.

3 فرزند: من اسکی می کنم
بلکه از یک کوه شیب دار
سوار سورتمه می شوم
و با افتادن، گرم خواهم شد.

4 فرزند: چقدر زمستان را دوست دارم!
شاید این عجیب باشد.
زمان هایی در سال وجود دارد
جایی که هوا بارانی استبر خلاف انتظار.
زمانی که قارچ ها رشد می کنند
و جوانه ها متورم می شوند.
وقتی در باغ گل می دهند
گلهای زیبا.

5 فرزند: زمستان زیباترین است!
بگذار سرد باشد اما همچنان
سرخ شدن، سرگرم کننده تر
به نظر تعطیلات است!

(زیرآهنگ Umka از m / f "Umka به دنبال یک دوست است" یک آدم برفی بیرون می آید)

آدم برفی: من، بچه ها، آدم برفی، به برف، به سرما عادت کردم.

من عاشق بازی کردن، دویدن، پریدن، رقصیدن هستم.

آیا دوست داری بازی کنی؟

فرزندان: آره!

آدم برفی: من شما را دعوت می کنم بازی مفرحکه به آن "آدم برفی" می گویند

(کودکان در یک دایره می ایستند، یوغ نگه داشته می شود)

آدم برفی: بچه ها، من یک آدم برفی ساده نیستم، من یک آدم برفی هستم - یک پست کننده. برایت نامه آورد نامه را باز می کنی و آنچه در آن است را می خوانی.

(آدم برفی نامه را می دهد، خداحافظی می کند و می رود.)

ارائه کننده: خب بچه ها بیایید نامه ای را که آدم برفی برای ما گذاشته بود بخوانیم.

"سلام دوستان من! می خواهم ببینمت. به دیدن من بیا و با من بازی کن. ما از طریق جنگل ها، از میان چمنزارهای پوشیده از برف قدم خواهیم زد ... از دیدار شما خوشحال خواهم شد! امضا: Zimushka - Winter "

بچه ها میخوای بری زیموشکا - زیما؟

فرزندان: آره!

ارائه کننده: به سرعت از تپه وارد سورتمه شوید و با خوشحالی غلت بزنید. آهنگ را با صدای بلند بخوان! Zimushka به مهمانان خوش آمدید!

(کودکان به صورت دوتایی در یک دایره می دوند، دو کودک در جلو یک قوس با زنگ نگه می دارند، آهنگ "Sanochki" را می خوانند)

ارائه کننده: بنابراین به جنگل زمستان رسیدیم.

(برف زیر درخت حرکت می کند)

ارائه کننده: اوه نگاه کن، برف بهم خورد.

(زمستان از بارش برف تا موسیقی جادویی ظاهر می شود)

زمستان: سلام بچه ها!

فرزندان: سلام زیموشکا!

زمستان: چه کسی برف کرکی من، الگوهای روی پنجره را دوست دارد؟ که عاشق دویدن سریع سورتمه است، که از من خوشحال می شود.

کودک: ما تو را دوست داریم زمستان، یخ و یخ، و برف پف دار روی شاخه ها، و سورتمه، پیست اسکیت. زیر این برف چیکار میکردی؟

زمستان: من زیموشکا هستم - زمستان، چرخیده، جارو شده. برف کرکی است، درختان نقره ای هستند. تمام مسیرها پوشیده شده بود. همه درختان را بخوابان آنها اکنون زیر پتوی برفی گرم هستند. اوه خسته شدم دراز کشیدم تا کمی استراحت کنم.

(زمستان به درخت نگاه می کند که دست هایش را باز کرده است)

زمستان: اوه بچه ها، من بدون کمک شما این درخت را کاملا فراموش کردم، نمی توانم کنار بیایم، می توانید به من کمک کنید تا آن را بپوشم؟

فرزندان: بیایید کمک کنیم، اما چگونه؟

زمستان: معماهای زمستانی من را حدس بزنید.

چه اتفاقی برای رودخانه افتاد

انگار سنگ شده!

فقط در اطراف لغزنده است

بالاخره رودخانه پوشیده بود ....

فرزندان: یخ!

(کودکان در یک دایره می ایستند و یک رقص گرد "مثل یخ نازک" اجرا می کنند)

زمستان: آفرین بچه ها معمای من رو حدس زدند و با یک آهنگ زیبا به من روحیه دادند، این اولین تزیین من است.

(زمستان دستش را برای موسیقی جادویی تکان می‌دهد که دانه‌ی برف را روی درخت آویزان می‌کند)

زمستان: کرک های سفید پرواز می کنند
چرخیدن در باد.
زیبایی های سرد پوشیده شده در صبح
تمام زمین را پوشانده است.
الگوها بی شمار هستند.
کرک های سفید برفی -
اینها ملایم هستند...

فرزندان: دانه های برف

زمستان: دانه های برف پرواز کن، پرواز کن ما سردیم، یخ بیاور!

(دختران با دانه های برف رقصی را با موسیقی فیلم "مهمان آینده" اجرا می کنند.

زمستان: چه رقص فوق العاده ای! و اینجا تزئین دوم است.

(زمستان دومین دانه برف را روی درخت آویزان می کند)

بچه ها، اتفاقا از برف من یخ زدید؟ چطور به این فکر نکردم؟ دعوت به بازدید و تقریبا منجمد! و برای گرم کردن، پیشنهاد می کنم بازی در فضای باز "Slide, ice rink, snowdrift" را انجام دهید.

گوش کنید، گوش کنید، خمیازه نکشید و کار را کامل کنید: همه با اسکیت بلند شدند، یکی پس از دیگری دویدند! (کودکان از اسکیت کردن در یک دایره تقلید می کنند، وقتی موسیقی متوقف می شود زمستان می گوید: "اسلاید"، بچه ها دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند، به تصویر کشیدن یک اسلاید

همه با هم سوار اسکیت شدند، یکی پس از دیگری دویدند! زمستان می‌گوید: «برف‌بار!» (کودکان می نشینند و زانوهای خود را با دست در آغوش می گیرند)

زمستان: شما خوب انجام می دهید، شما در اسکیت عالی هستید! ما یک تعطیلات مبارک داریم و یک دانه برف دیگر روی درخت می درخشد.

(زمستان یک دانه برف دیگر آویزان می کند)

زمستان: مانند پرها آتش - پرندگان همه می درخشند و می درخشند. او جنگل را پوشاند، علفزار زمستانی، سفید کوچک ...

فرزندان: گلوله برفی!

(کودکان در یک دایره می ایستند، یک بازی گفتاری با حرکت "برف کمی سفید بارید" انجام می دهند)

زمستان: آفرین بچه ها، از بازی و رقصیدن لذت ببرید! تمام معماهای زمستانی من حل شده است. به من کمک کرد درخت را تزئین کنم.

(آخرین دانه برف را قطع می کند)

ارائه کننده: وقت آن است که خداحافظی کنیم

از جانب جنگل زمستانیبخش

زنگ ها با صدای بلند به صدا در می آیند

همه ما به مهدکودک می رویم.

زمستان: خداحافظ بچه ها

اینم چند تا گلوله برفی از من

به جنگل برگرد

پر از افسانهو معجزات

(غذاها (زفیر) توزیع می کند، خداحافظی می کند، می رود.)