بازی مسابقه برای کودکان گروه مقدماتی "کارشناسان قوانین ایمنی". مسابقه فکری در گروه مقدماتی "آماده برای مدرسه

ادغام مناطق آموزشیدر: شناخت، ارتباط.

اهداف: تعمیم و تلفیق دانش در مورد موضوعات مورد مطالعه با عناصر تعطیلات.

آموزشی

برای تحکیم دانش اعداد در سری های طبیعی، برای تحکیم دانش همسایگان اعداد.
تثبیت ایده توالی روزهای هفته؛
تقویت توانایی نوشتن و خواندن کلمات توسط هجا در کودکان
به کودکان آموزش ساختن از ساده ترین ها را ادامه دهید شکل های هندسی"تانگرام"؛
کودکان را در حل کردن تمرین دهید وظایف منطقی.
آموزشی

توسعه دهید آگاهی از واج شناسی، خلاقیت ، تخیل ،
سرعت واکنش
توسعه توجه بصری
توسعه تفکر منطقی
آموزشی

ایجاد نگرش عاطفی مثبت در کودکان؛
برای توسعه استقلال، توانایی درک وظیفه یادگیریو خودت انجامش بده
تقویت حس رفاقت، کمک متقابل، جمع گرایی، روحیه رقابت.
کار مقدماتی:

گفتگو در مورد فصول، در مورد روزهای هفته؛
حل مسائل ریاضی؛
حدس زدن معماها؛
حل مسائل منطقی؛
حل مشکلات سازنده؛
تقسیم کلمات به هجاها؛
آشنایی کودکان با روزهای هفته، نام ماه ها،
آشنایی با شمارش مستقیم و معکوس در 10، با ساخت یک سری اعداد تا 10، با تعیین اعداد ده اول، تعیین این اعداد با استفاده از اعداد.
جلسات فردی
تجهیزات و مواد:

پخش کننده MP3، mp3 "KVN Screen Saver"، mp3 "KVN Captains"، mp3 "ABC"، نمادهای هر کودک، کارت های وظیفه، قلم های نمدی، مدادهای سادهبر اساس تعداد فرزندان، d / و "Contours".

تحت mp3 "ما KVN را شروع می کنیم" کودکان وارد گروه می شوند، تیم ها مقابل یکدیگر قرار می گیرند.

مربی:

دوستان، امروز به KVN شاد ما آمدید.

ما هر روز یک لبخند برای شما به ارمغان آوردیم تا بخندید.

همه شما می دانید که KVN بازی بچه های شاد و مدبر است. امروز ما آن را با شما بازی خواهیم کرد و خواهیم دید که تیم چه کسی برنده خواهد شد، به این معنی که کار به درستی و سریع انجام خواهد شد. شما باید به دقت به کار گوش دهید و آن را بر روی یک سیگنال انجام دهید. تیمی که خواهد داشت مقدار زیادپاسخ های صحیح، چنین ستاره ای دریافت خواهد کرد و تیمی که ستاره های بیشتری به دست آورد، برنده خواهد بود.

KVN ما در 2 مسابقه برگزار می شود:

اولین مسابقه - شمارش تصمیم بگیرید.

مسابقه دوم - بنویس - بخوان.

هیئت داوران نتایج شما را ارزیابی می کند و در پایان بازی جمع بندی و تیم برنده را مشخص می کند. اجازه بدهید اعضای هیئت داوران خود را معرفی کنم.

(ارائه هیئت داوران)

مربی: و اکنون - ارائه تیم ها.

ما از تیم استقبال می کنیم! "چرا"

شعار تیم "چرا":

ما با سوالاتی در مورد "شما" هستیم

"چرا؟" - سوال مورد علاقه

به رشد ما کمک می کند.

سلام! "تیم" زنایکی ".

(معلم کاپیتان تیم را معرفی می کند)

شعار تیم زنایکی:

ما می خواهیم در مورد همه چیز بدانیم

ما بچه های کنجکاو هستیم!

شما بسیار باهوش هستید - ما آن را می دانیم.
موفق باشید، برای شما آرزوی موفقیت در بازی داریم.

ما برای شما دوستان از ته قلب آرزو می کنیم
انشالله که نتایجت خوب باشه
مربی: ما اولین مسابقه خود را "Count-Decide" شروع می کنیم

1 وظیفه. "دست گرمی بازی کردن"

مربی:

دو جوجه تیغی چند گوش دارند؟
چهار گربه چند دم دارند؟
سه فیل چند بینی دارند؟
دو توله چند پنجه دارند؟
دو گاو چند شاخ دارند؟
سه موش چند گوش دارند؟
چند آجیل در یک لیوان خالی وجود دارد؟
دایره چند گوشه دارد؟
کلاغ هنگام باران روی کدام درخت می نشیند؟
در طول روز چند ستاره در آسمان وجود دارد؟
بعد از چهارشنبه چه روزی می آید؟
روز قبل از سه شنبه چیست؟
اگر درخت از بوته بلندتر است پس بوته...؟ (زیر درخت).
اگر خط کش از مداد بلندتر است پس مداد...؟ (کوتاه تر از خط کش).
اگر طناب از نخ ضخیم تر است، پس نخ ...؟ (نازکتر از طناب).
اگر خواهر از برادر بزرگتر است پس برادر...؟ (خواهر کوچکتر).
اگر عرض رودخانه از نهر بیشتر باشد، پس نهر...؟ (در حال حاضر رودخانه ها).
مربی: خوب، ما با اولین کار کنار آمدیم، خوب انجام شد. حالا پیشنهاد میکنم بازی کنید بازی مفرح"اعداد زنده".

2 وظیفه. "اعداد زنده"

قوانین بازی: به کودکان کارت هایی با اعداد داده می شود. در حالی که موسیقی در حال پخش است، بچه ها در حال قدم زدن در سالن هستند، به محض اینکه موسیقی متوقف شد، بچه ها باید سریعاً به ترتیب از 1 تا 10 صف بکشند (بازی 1 بار انجام می شود).

(کلام هیئت منصفه)

3 وظیفه. "تانگرام"

(مسابقه برای کاپیتان)

تحت mp3 "کاپیتان های KVN" بیرون می آیند - کاپیتان های تیم

قوانین: کاپیتان ها تصویری از اشکال هندسی می سازند، هر کدام روی فلانلگراف مخصوص به خود، پس از اتمام کار، باید نام عکس خود را نام ببرید و از چه اشکالی تشکیل شده است.

مربی: در حالی که کاپیتان ها در حال انجام وظیفه خود هستند، بقیه بازیکنان به کار بعدی می روند.

4 وظیفه. "سریال شماره"

قوانین: به تیم ها کارت هایی با اعداد داده می شود، کارت ها را روی زمین قرار می دهند، شما باید تمام اعداد را به ترتیبی که در ردیف اعداد قرار دارند جمع آوری کنید. تیم چه کسی سریعتر است.

و حالا به ترتیب معکوس. تیم چه کسی سریعتر است.

مربی: در حالی که تیم ها در حال انجام وظیفه بودند، کاپیتان ها کار خود را انجام دادند و ما آماده شنیدن آنها هستیم.

(پاسخ کاپیتان تیم)

وظیفه 5 "حدس بزنید چه چیزی رمزگذاری شده است"

مربی: شما تصاویر رمزگذاری شده روی میزهای خود دارید. برای دیدن آنها باید اعداد را به ترتیب وصل کنید.

مربی: مسابقه «شمار-تصمیم بگیر» به پایان رسید و حرف به هیئت داوران داده شد.

(کلام هیئت منصفه)

مربی: و حالا بیایید به مسابقه بعدی بنویسیم و بخوانیم!

1 وظیفه. "معماها - صداها، حروف"

آیبولیت در ابتدا حرف را گفتند... (الف)
یک گودال در درخت قدیمی وجود دارد و آخرین صدا در آن ... (اوه)
هر بره آخرین هجا را به شما می گوید ... (BE)
"هی-هی-هی، ها-ها-ها!" بنابراین نامه می خندد ... (X)
ما به راحتی به یاد آوردیم: اولین در الفبا ... (نه O، بلکه A)
من یک تکه دونات خوردم و نامه بیرون آمد ... (نه L، بلکه C)
سر گرد، همان شکل حرف ... (نه A، بلکه O)
کلمه خوشمزه UHA - حرف شروع می شود ... (نه X، بلکه Y)
اولین حرف، دوستان، در الفبا ... (نه من، بلکه A) است.
خانواده حروف الفبا با حرف ... (نه Yu، بلکه A) رهبری می شود.
مهمتر از همه، در انتها، در الفبا حرف ... (نه C، بلکه Z) است.
مربی: همه معماها را حدس زدید، آفرین. بیایید به کار بعدی برویم.

حالا متوجه می شویم که آیا تیم ها ترتیب روزهای هفته را می دانند و آیا می توانند نام خود را بخوانند یا خیر.

2 وظیفه. "یک نقاشی برای هر روز"

قوانین: برای گرفتن عکس، باید تمام روزهای هفته را به ترتیب متصل کنید.

3 وظیفه. "کانتورها"

قوانین: برش تصاویر با توجه به تعداد فرزندان. شما باید خطوط را پیدا کنید و آنها را با حروف متصل کنید.

(مسابقه برای زمان)

4 وظیفه "اسم سنجاب"

قوانین: برای فهمیدن نام سنجاب، باید حروف نوشته شده روی گل های سمت چپ را در همان گل های دسته گل وارد کنید و نام سنجاب را بخوانید.

5 وظیفه. "شمارش هجاها"

قوانین: به تیم ها کارت هایی با تصاویر نشان داده می شود.

تیم چه کسی اشتباه نمی کند و به درستی نام یک کلمه از چند هجا دارد.

مربی: و اکنون پیشنهاد می کنم که روی جداول کار کنم و از هجاهایی که در جدول هجا هستند کلمات بسازم. شما 3 دقیقه فرصت دارید تا کار کنید.

6 وظیفه. "از هجاها کلمات بسازید"

قوانین: تیم ها جداول هجا را دریافت می کنند.

تیم چه کسی کلمات بیشتری از هجاهای پیشنهادی خواهد ساخت.

مربی: ما مسابقات خنده دارتمام شده اند. در این بین، هیئت داوران نتایج را جمع بندی می کند، ما یک مکث موسیقی را اعلام می کنیم.

(mp3 "ABC")

(تحویل گواهینامه)

فهرست ادبیات مورد استفاده:

خلاصه کلاس ها با کودکان 6-7 ساله ریاضی در مهدکودک.
نوویکووا V.P.
انتشارات "Mozaic-Synthesis"
. آموزش شمارش تا 10 صفحه رنگ آمیزی انتشارات فیل صورتی
. آموزش خواندن صفحه رنگ آمیزی انتشارات فیل صورتی
. ریاضیات سرگرم کننده برای کودکان 6-7 ساله

مورزاوا ناتالیا ولادیمیروا
مسابقه فکری در گروه مقدماتی"آماده برای مدرسه!"

مسابقه فکری در گروه آمادگی

"به مدرسه آماده است!»

آموزشی:

1. تقویت توانایی حدس زدن معماهای ریاضی.

2. تحکیم توانایی حل مثال برای جمع و تفریق.

3. تحکیم توانایی یافتن کلماتی که از نظر معنی متضاد هستند.

4. تحکیم توانایی نوشتن یک کلمه کامل از هجاها.

5. تحکیم توانایی برای تعیین انواع حمل و نقل، و مسکن حیوانات مختلف.

7. تقویت توانایی مشاهده تقارن و رنگ ها.

آموزشی:

1. نبوغ، تخیل، تفکر منطقی را توسعه دهید.

2. مهارت های شمارش، توانایی انجام اعمال در ذهن را توسعه دهید.

3. کمک به شکل گیری یک چشم انداز توسعه یافته.

آموزشی:

1. برای ایجاد شادی کودکان از رشد مشترک، بازی های فکری;

2. ایجاد فضای دوستانه بازی تیمی در کودکان.

3. ایجاد احساس مسئولیت، همدلی و کمک متقابل در تیم.

4. حفظ کنید علاقه به بازی ها.

5. پرورش استقلال، توانایی درک تکلیف یادگیری و انجام مستقل آن.

فراهم آوردن (توسط) مواد:

نشان برای هر بازیکن بر اساس نام تیم، برچسب برای هر کار انجام شده، مدال برای پاداش، مثال برای هر تیم، هجا برای نوشتن کلمات، دو پروانه مقوایی و جزئیات الگو برای آنها.

پیشرفت امتحان

بچه ها وارد سالن می شوند و احوالپرسی می کنند.

مقدمه

بچه ها به زودی میرید مدرسه و تبدیل شدن

کلاس اولی ها امروز یک تست کوچک برای شما انجام خواهیم داد - تهیه کنندگانتا ببینید چقدر مسئولیت پذیر و جدی هستید آماده شدنبرای ورود به کلاس 1

موسیقی صداها (از کارتون کارلسون) و کارلسون با بچه ظاهر می شود.

کارلسون: سلام بچه ها، شنیده ام که می روید مدرسه? و من و بچه نیز به آنجا خواهیم رفت مدرسه.

عزیزم: فقط ما خیلی می ترسیم که شکست بخوریم و ضعیف درس بخوانیم.

مراقب: شما هستید از مدرسه نترس، بسیار وجود دارد جالب هست. و اگر سعی کنید یاد بگیرید، موفق خواهید شد و فقط از آن درس خواهید گرفت "چهار"و "5".

و من و بچه ها به شما کمک می کنیم، اگر می خواهید در ما شرکت کنید مسابقه?

سپس بیایید به تیم ها تقسیم شویم. یک تیم فراخوانی خواهد شد "هوشمندها"، و دیگری "زنایکی".

AT مدرسه داره درس میخونه، و ما مسابقهبصورت دروس در برگزار خواهد شد مدرسه

"دست گرمی بازی کردن" (می توانید به صورت گروهی پاسخ دهید)

به هر تیم 10 سوال داده می شود. (سوالات در 2 پاکت، پاکت ها توسط کاپیتان ها پخش می شود)

سوالات به تیم UMNIKI:

1. چند روز در هفته (7) ;

2. گاو در کودکی (گوساله);

3. پسر پری با بینی چوبی (پینوکیو);

4. اگر چراغ راهنمایی در نزدیکی نباشد چگونه از جاده به درستی عبور کنیم؟ (بر "گورخر");

5- ماه های پاییز را نام ببرید (سپتامبر اکتبر نوامبر);

6. ابزار اندازه گیری زمان (تماشا کردن);

7. مرد نان زنجبیلی، بیش از حد سوزن (جوجه تيغي);

8. پرندگان در چه زمانی از سال لانه می سازند؟ (بهار);

9. همسایه های شماره 6 (5 و 7);

10. نام شهر ما چیست؟ (کوناکوو).

سوالات به تیم ZNAIKA:

1. چند ماه در سال (12) ;

2. اسب در کودکی (کوره کره);

3. دختر پری با موهای آبی (مالوینا);

4. در صورت وقوع آتش سوزی چه باید کرد؟ (برای کمک تماس بگیرید و با شماره 01 تماس بگیرید);

5- روزهای هفته را نام ببرید (دوشنبه، سه شنبه، چهارشنبه، پنجشنبه، جمعه، شنبه، یکشنبه.);

6. دستگاه اتو (اهن);

7. مرغ در کودکی (جوجه);

8. پرندگان در چه زمانی از سال به سمت جنوب پرواز می کنند؟ (در پاییز);

9. همسایه های شماره 8 (7 و 9);

10. کشوری که در آن زندگی می کنیم؟ (روسیه).

من شما را خوب می بینم برای مسابقه آماده شدو ما می توانیم رقابت خود را ادامه دهیم. AT مدرسه داره درس میخونه، و ما مسابقهبصورت دروس در برگزار خواهد شد مدرسه.

تیم ها جای خود را در جدول می گیرند.

درس اول ریاضی:

1 وظیفه:

بچه ها، در مهد کودک ما اغلب بازی می کنیم بازی های ریاضیو اکنون دانش شما را آزمایش خواهیم کرد.

روی میزها مجموعه ای از اعداد دارید.

من سوال می پرسم و شما باید عدد مربوط به پاسخ صحیح را انتخاب کرده و آن را بالا ببرید.

تیمی که بیشترین پاسخ صحیح را داشته باشد برنده است.

1. یک نفر چند چشم دارد؟ (2) ;

2. چند روز در هفته وجود دارد؟ (7) ;

3. به نوعی، در شب در زیر یک بوته

قارچ ها دوباره رشد کردند.

2 عدد قارچ و 3 عدد قارچ

و همه آنها دقیقا .... (5) ;

4. آنها بر فراز رودخانه پرواز کردند پرنده ها:

کبوتر، پیک، 2 تالار.

چند پرنده؟ زود جواب بده (3) ;

5. من دو شیرینی دارم،

من یکی را به خواهرم سوتکا می دهم.

من حریص نیستم و برای همین

بابا دوتا آب نبات بهم داد!

و حالا آب نبات وجود دارد

حتی بیشتر از قبل! (3)

6. خواهران سنجاب نشستند

شش نفر از ما در یک گود روی صنوبر.

یکی دیگر به سمت آنها شتافت -

او از باران فرار کرد.

الان همه گرم هستند.

چند سنجاب در گود وجود دارد؟ (7)

7. پرندگان بیرون پنجره نشسته بودند،

کبوتر، برفک و سه موش.

از دانش آموزان می پرسیم

و دانش آموزان کوشا:

"چه کسی جواب ما را خواهد داد آماده,

چند پرنده بیرون از پنجره؟ " (5)

2 وظیفه:

علائم را درست قرار دهید «+» و «-»

3 … 1 = 2 4 … 1 = 5

4 … 2 = 2 3 … 2 = 5

7 … 1 = 6 6 … 2 = 8

10 … 1 = 9 7 … 1 = 8

7 … 1 = 6 4 … 1 = 5

5 … 1 = 4 3 … 1 = 2

دور زدن: ژیمناستیک انگشتی

یک دو سه چهار پنج،

درس دوم روسی زبان:

1 وظیفه:

انتخاب کنید تا متضاد - بازی نامیده می شود "برعکس".

من کلمه بالا را می گویم

کم جواب میدی

من یک کلمه دورتر می گویم

شما از نزدیک پاسخ دهید.

آیا تکلیف را درک می کنید؟

کلماتی برای تیم "زنایکی".

جوان - (قدیمی)

سریع - (آهسته. تدریجی)

شروع - (پایان)

سقف - (کف)

مرطوب - (خشک)

ساکت - (با صدای بلند)

سفید - (سیاه)

وسیع - (محدود، تنگ)

تمیز - (کثیف)

تاریک - (رنگ روشن)

مراقب: تیم عالی بازی کرد "زنیک". امیدوارم حریفان آنها نیز به همان اندازه قوی باشند.

و حالا کلمات برای تیم "هوشمندها".

شب - (روز)

خالی - (پر شده)

خوب - (بد)

جامد - (نرم)

ترسو - (شجاعت)

ثروتمند - (فقیر)

داغ - (سرد)

ضخیم - (لاغر)

آسمان - (زمین)

کم اهمیت - (بزرگ).

2 وظیفه:

در تخته مغناطیسی، هجاها در سمت راست و چپ در یک ستون آورده شده است، شما باید هجاها را با سمت راست، هجاها در سمت چپ برای ساختن یک کلمه.

با خانم تسا فعلی آشنا شد

رنگ به رنگ

کو رو پنج سواری

دور زدن: بازی "سیب زمینی داغ"

درس سوم محیط زیست است جهان:

1 وظیفه:

"اضافی را پیدا کن":

ارائه بر اساس روش حمل و نقل "U" (هلیکوپتر، هواپیما، بالون، قایق بخار); "Z" (ماشین، اتوبوس، کامیون، قطار)

ارائه در مورد حیات وحشی که در خانه زندگی می کند "Z" (لانه مورچه، لانه، لانه); "U" (حوض، گود، کندو).

دور زدن: بازی - "زمین، آب، آتش، هوا".

کودکان در یک دایره ایستاده اند، در وسط - رهبر. او توپ را به سمت بازیکنان می اندازد و می گوید یکی از چهار کلمات: خاک، آب، آتش، هوا. خورد راننده زنگ زد "زمین"، کسی که توپ را گرفته باید سریع اسم کسی را که در این محیط زندگی می کند را بگذارد، همینطور در بقیه اسامی با کلمه آتش، کسی که توپ را گرفته باید بچرخد.

درس چهارم ادبیات:

1 وظیفه:

رقابت کاپیتان ها "حل معماها":

اگرچه او ثابت قدم و شجاع بود،

اما او از آتش جان سالم به در نبرد.

کوچکترین پسر یک قاشق غذاخوری،

روی پای محکمی ایستاد.

نه آهن، نه شیشه

یک سرباز بود. (قلع) ("سرباز حلبی استوار")

همه دختر و پسر

موفق شد او را دوست داشته باشد.

او قهرمان یک کتاب خنده دار است،

پشت سر او یک پروانه است.

او بر فراز استکهلم پرواز می کند

بالا، تقریبا به مریخ.

و بچه او را خواهد شناخت.

این چه کسی است؟ حیله گری. (کارلسون) ("بیبی و کارلسون")

این دختر رو میشناسی

او در است افسانه قدیمیخوانده شد.

او کار می کرد و متواضعانه زندگی می کرد.

اما کفش مناسب اوست!

خوشبختی مثل خورشید به سراغش آمد!

و زیبایی را نامیدند. (سیندرلا) ("سیندرلا یا دمپایی کریستالی")

دمش قلاب بافی است

رو و کنگه او را می شناسند

وینی پو یک دوست است -

خوکچه. (خوکک) ("وینی پو و همه چیز")

مادربزرگ دختر را خیلی دوست داشت.

کلاه قرمزی به او داد.

دختر اسمش را فراموش کرد.

خب اسمشو بگو (کلاه قرمزی)

بینی گرد، لکه دار است،

برای آنها راحت است که در زمین حفاری کنند،

دم قلاب بافی کوچک

به جای کفش - سم.

سه تا از آنها - و به چه چیزی

برادران صمیمی هستند.

بدون سرنخ حدس بزنید

قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟ (سه خوک)

1. "نمیدونم"; "کلاه زنده"; "خودرو"- نوسوف

2. « ملکه برفی» ; "سرباز حلبی استوار";

"شمبلینا"- اندرسون

3. "عمو فدور، یک سگ و یک گربه"; کروکودیل گنا و چبوراشکا- فرض

4. "شیر و سگ"; "استخوان"; "فیلیپوک"- تولستوی

5. برای بار دوم که سین پرتاب کرد، سین با گل دریا آمد. - "قصه ماهیگیر و ماهی"پوشکین

6. "پتو فرار کرد، ملحفه پرواز کرد و بالش مانند قورباغه از من پرید" - چوکوفسکی "مویدودیر"

دور زدن: دقیقه موسیقی "جاده ما را به یک افسانه می برد"

درس فناوری پنجم:

پروانه را تمام کنید:

به هر تیم یک پروانه مقوایی با یک الگو داده می شود (از کاغذ رنگی)فقط در یک طرف، هر تیم دعوت می شود تا با رعایت تقارن و طرح رنگ، سمت دوم را تکمیل کند.

مراقب: خوب روز مدرسه ما به پایان رسید کارلوسون و مالیش عزیز ما خوشت اومد؟ حالا من فکر می کنم شما کاملا آماده برای مدرسه.

معلم به بچه ها مدال می دهد.

کارلوسون: مرسی بچه ها خیلی خوشمون اومد میدونی من خیلی شیرینم ولی امروز میخوام شیرینی مورد علاقه ام رو باهاتون به اشتراک بذارم.

کارلوسون و بچه می روند. درس تمام شد.

خلاصه بازی - آزمونها در گروه مقدماتی با موضوع "شانس شانس"نویسنده: کوزلوا مارینا ولادیمیرونا، مربی MBDOU CRR - مهد کودکشماره 7 "بابونه"، نووالتایسک، منطقه آلتای.

توضیحات مواد:من خلاصه ای از فعالیت های مشترک والدین با فرزندان در گروه مقدماتی را با فرزندان OHP (سطح II - III) با موضوع "شانس شانس" به شما پیشنهاد می کنم. این بازی به معلمان کمک می کند: دانش کودکان را در مورد طبیعت تثبیت کنند. از طریق جذب هنجارها و قوانین تعامل شایسته با حیات وحش، نشان دادن مهربانی، حساسیت، رحمت به حیوانات و به توسعه آگاهی اخلاقی و نیاز به کسب دانش محیطی کمک خواهد کرد. فلورنه تنها در کودکان، بلکه در والدین کودکان پیش دبستانی.

خلاصه بازی - آزمون های کودکان و والدین در گروه مقدماتی "شانس شانس".

اولویت:رشد اجتماعی و فردی

ادغام حوزه های آموزشی:«سلامت»، «دانش»، «ارتباطات»، «جامعه پذیری»، «ایمنی»، «خلاقیت هنری»، «موسیقی».

هدف:دانش کودکان را از دنیای طبیعی اطراف خود تثبیت کنید.

وظایف:

آموزشی: به کودکان کمک کنید تا دانش خود را در مورد گیاهان و حیوانات تقویت کنند.

در حال توسعه: ایجاد شرایط برای توسعه تفکر بصری-تجسمی و منطقی، حافظه.

گفتار: برای ارتقای توسعه گفتار منسجم، توانایی پاسخگویی سریع به سوالات، با پاسخ کامل و واضح.

آموزشی: ایجاد شرایط برای نزدیک شدن عاطفی اعضای خانواده در یک بازی مشترک. ایجاد نگرش صحیح آگاهانه نسبت به طبیعت در بزرگسالان و کودکان.

کار مقدماتی:فعالیت های آموزشی مستقیم با موضوعات: "گیاهان جنگل"، "حیوانات وحشی روسیه"، "درختان دوستان ما هستند!"، "پرندگان مهاجر"، "مراقب سمی!"، "حشرات"، "چهار فصل"، "قوانین ارتباط با طبیعت!". خواندن افسانه های بی زاخدر "ستاره خاکستری"، "پری دریایی کوچولو". بازی های آموزشی: "چه کسی چه کسی خواهد بود!"، "چه کسی چه کسی بود؟". معماهایی در مورد حیوانات بازی موبایل "ما نخواهیم گفت، اما نشان خواهیم داد!".

مواد:نمادهای تیم ها با تصویر یک سنجاب و یک اسم حیوان دست اموز. 2 گلدان، گل مصنوعی; کارت هایی که به دو قسمت کشیده شده اند، در سمت چپ خالی است و در سمت راست یک حیوان یا گیاه است. کارت هایی با تصویر درختان؛ 2 طرح از آهنگ های حیوانات. اشعار چاپ شده برای والدین; مدال ها

روشهای روشی:گرم کردن فکری، فعالیت مولد، اتود، تست، معمای توصیفی، موقعیت های مشکل سازو سوالات

پیشرفت بازی

بچه ها به دو تیم "Bunnies" و "Squirrels" تقسیم می شوند. جلوی هر تیم یک گلدان وجود دارد. برای هر پاسخ صحیح، یک گل مصنوعی در گلدان قرار می‌گیرد. تیمی که بیشترین گل را در گلدان داشته باشد برنده می شود. والدین برای شرکت کنندگان در بازی می نشینند، آنها طرفدار هستند. منتخب هیئت داوران. میزبان مسابقه را انجام می دهد.

منتهی شدن:توجه! توجه! ما بازی شانس شانس را شروع می کنیم و خواهیم دید که امروز در این بازی چه کسی خوش شانس است. من فکر می کنم خوش شانس، باهوش و گرم طبیعت دوست داشتنی. آیا شما با من موافق هستید؟ سپس شروع می کنیم.

1 بازی گرم کردن "سوال - پاسخ!"

مجری سوالاتی را مطرح می کند که بچه ها باید سریع و صحیح به آنها پاسخ دهند. اگر اشتباه می کنند، مجری پاسخ صحیح را می گوید و سوال بعدی را می پرسد.

سوالات برای تیم سنجاب:

1. قارچ کجا رشد می کند؟ (در جنگل، در علفزار).

2- پرنده زمستان گذر را نام ببرید. (عاشقشم).

3. درخت مخروطی. (درخت خز، درخت کاج).

4. نظم جنگل را نام ببرید. (دارکوب، گرگ و...).

5. چه کسی در یک سوراخ زندگی می کند؟ (گورکن، روباه، خال و غیره).

6-یک گیاهخوار وحشی را نام ببرید. (خرگوش، سنجاب و غیره).

7. توت قرمز. (هر کدام).

8. کدام حیوان در زمستان می خوابد؟ (جوجه تیغی، خرس و غیره).

9. میوه درخت بلوط چه نام دارد؟ (بلوط).

11. یک گیاه سمی را نام ببرید. ( چشم زاغ، حنبان و غیره).

12. قهرمان داستان پریان از بی زاخدر "ستاره خاکستری". (غوک).

13. گرم ترین زمان سال. (تابستان).

سوالات برای تیم بانی.

1. کرن بری کجا رشد می کند؟ (در باتلاق).

2. نام پرنده مهاجر. (عاشقشم).

3. درخت برگریز. (هر کدام).

4. چه کسی گیاهان را گرده افشانی می کند؟ (زنبورها، زنبورها).

5. چه کسی در یک گود زندگی می کند؟ (جغد، سنجاب و غیره).

6. حیوانات حشره خوار را نام ببرید. (جوجه تیغی، خال و غیره)

7. توت سیاه. (هر کدام).

8. کدام حیوان در زمستان نمی خوابد؟ (گرگ، روباه، خرگوش و غیره).

9. نام درخت - نماد روسیه. (توس).

10- حشره را نام ببرید. (هر کدام).

11. قارچ سمی را نام ببرید. (آمانیتا، خرچنگ کم رنگ و غیره).

12. قهرمان افسانه بی زاخدر «پری دریایی کوچولو». (خرگوش).

13. سردترین زمان سال. (زمستان).

هیئت داوران تعداد صحیح پاسخ ها را می شمارد، ارزیابی می کند.

2 بازی. "کی بود که بود؟"

به کودکان کارتی داده می شود که از وسط کشیده شده است، سمت چپ آن خالی است و تصویر یک حیوان یا گیاه در سمت راست است. کودکان روی کارت سمت چپ باید نقاشی کنند که قبلا چه کسی بود (قورباغه - تخم مرغ ، خرگوش - خرگوش ، پروانه - تخم مرغ یا کرم ، قاصدک - دانه ، پرنده - تخم مرغ ، پشه - یک پروانه، یک درخت کریسمس - یک دانه، یک کروکودیل - یک تخم مرغ و غیره). سپس هر شرکت کننده می گوید و هیئت داوران جمع بندی می کنند.

3 بازی "کجا بودی، چه دیدی؟"

بچه های هر تیم نوعی عمل می کنند و تیم دیگر حدس می زند. (والدین می توانند به بچه ها کمک کنند تا یک عمل انجام دهند)

به عنوان مثال، آنها قارچ ها را می چینند، توت ها را می شویند و می خورند، به آواز پرندگان گوش می دهند، زنبورها چگونه شهد جمع آوری می کنند، خرگوش چگونه از خود در برابر بادبادک دفاع می کند و غیره.

4 بازی "بازی با مخاطب".

میزبان از طرفداران هر تیم سوالاتی می پرسد (پاسخ ها به صورت پررنگ هستند).

1 تیم:

1) چرا گوفر نمی تواند بخوابد؟

آ)
ترس از یخ زدن

ب) تابستان را به یاد می آورد.

ج) سهام نگهبان.

2) چه کسی قوی ترین پنجه ها را دارد؟

الف) یک خرس

ب)
در مورچه خوار

ج) یک شیر

3) کدام پستاندار سریعترین است؟

ب) دلفین

که در)
یوزپلنگ.

4) چرا خرگوش ها گوش های بزرگی دارند؟

الف) بهتر شنیدن؛

ب)
برای اینکه بیش از حد گرم نشود؛

ج) برای ترمز گرفتن در پیچ ها.

5) آیا میمون ها مسواک می زنند؟

الف) تمیز نیست

ب) گاهی تمیز؛

که در)
آنها با لذت تمیز می کنند.

2 تیم:

1) چرا دارکوب "طبل" می کند؟

الف) منقار را تمیز می کند.

ب)
به کسی چیزی می گوید؛

ج) از موسیقی لذت می برد.

2) بزرگترین در بین جوندگان کیست؟

ب)
کاپیبارا;

ج) خرگوش

3) کدام مار سمی ترین است؟

ب)
کبرا.

ج) مار زنگی.

4) چرا دلفین ها گریه می کنند؟

الف) برای ترشحات عصبی

ب)
برای محافظت از چشمان خود در برابر آسیب.

ج) از بین بردن رطوبت اضافی.

5) چه کسی گوش به پای خود دارد؟

الف) پروانه ها و سوسک ها.

ب) مگس ها و پشه ها.

که در)
در ملخ ها و جیرجیرک ها.

بازی 5 "اسب تاریک"

میزبان حیوان را در معماها ارائه می دهد و تیم ها باید حدس بزنند. پس از هر پیشنهادی که به یک تیم خاص ارسال می شود، میزبان مکث می کند تا بازیکنان بتوانند نسخه خود را بسازند.

این حیوان.

دارای سر، بدن، پاها و دم است.

به او خانه بزرگ. این حیوان پاک است.

او دندان های تیز دارد. او نمی تواند بدون آب زندگی کند.

برای زندگی به درخت نیاز دارد.

او می تواند به خوبی شنا کند. به او می گویند مهندس.

همچنین به عنوان سازنده شناخته می شود.

در رودخانه زندگی می کند.

خانه او را کلبه می گویند.

(بزرگسالی که به شکل بیور در آمده بیرون می آید).

سوالاتی از بیور:

- من عاشق درختان هستم، بنابراین از شما در مورد آنها می پرسم، و شما پاسخ را به من نشان می دهید (بچه ها کارت هایی با تصویر درختان روی میز دارند):

1) درخت سوزنی برگ و در زمستان برهنه می ایستد. (کاج اروپایی).

2) در مردم به این درخت «شیرین» می گویند. (لیندن).

3) درختی که در آفتاب گرم نمی شود؟ (توس).

4) در فصل بهار این درخت تماماً سفید است و بوی گل های آن از دور به مشام می رسد. حیف که فقط مردم به خاطر گل ها آن را می شکنند. (چریوموخا).

5) این درخت جگر دراز است. گراز، سنجاب و بسیاری دیگر از میوه های آن تغذیه می کنند. (بلوط).

6) توت های این درخت در تمام زمستان آویزان است، به پرندگان غذا می دهد. (روان).

–
و اکنون شما یک معما دارید - تصویر "اینجا چه اتفاقی افتاد؟".

در یک شکل، آثار خرگوش و روباه به صورت شماتیک و در شکل دیگر، آثار موش و روباه ترسیم شده است. بچه ها باید بفهمند و بگویند چه اتفاقی افتاده است.

- خداحافظ دوستان! می بینم که شما طبیعت را خیلی دوست دارید و می شناسید.

هیئت منصفه خلاصه می کند.

6 بازی "مسابقه برای رهبر".

مجری به نوبت سوالات را برای هر دو تیم می خواند. اگر کودکان پاسخ را نمی دانند یا شک دارند، می توانند از والدین خود کمک بخواهند. بچه ها توضیح می دهند که چرا اینطور فکر می کنند.

1) آیا می توان بطری های شیشه ای را در جنگل رها کرد؟ (نه).

2) آیا انسان می تواند بدون شیره توس زندگی کند؟ (آره).

3) آیا قارچ های سمی باید پایمال شوند؟ (نه).

4) آیا پرندگان در زمستان نیاز به تغذیه دارند؟ (آره).

5) آیا حیوانات به نمک نیاز دارند؟ (آره).

6) آیا باید جوجه ای را که روی زمین افتاده است از لانه به خانه ببرم؟ (نه).

7) آیا گیاهان در زمستان به برف نیاز دارند؟ (آره).

8) آیا حیوانات در حال غرق شدن نیاز به نجات در بهار دارند؟ (آره).

9) آیا شخصی در جنگل می تواند با صدای بلند به موسیقی گوش دهد؟ (نه).

10) آیا انسان می تواند بدون آسیب رساندن به حیوان یا گیاه در دنیا زندگی کند؟ (بله، او می تواند تلاش کند).

منتهی شدن:آفرین! من به شما بابت اتمام بازی تبریک می گویم، اما در حالی که هیئت داوران در حال جمع بندی نتایج آخرین بازی هستند، پیشنهاد می کنم همه با هم یک آهنگ بخوانند.

اجرای مشترک آهنگ کودکان با والدین "جاده خیر" آپ. Y. En-tin، موسیقی. M. Minkova.

هیئت داوران برندگان را اعلام می کند!

به برندگان مدال اهدا می شود.

نتیجه.بازی در جریان بود سطح بالا. بچه ها از بازی با والدین خود لذت می بردند. اتفاقات کوچکی پیش می آمد، این زمانی بود که مجری از والدین سوال می پرسید و بچه ها جواب می دادند و وقتی بچه ها از والدینشان کمک می خواستند جواب درست را نمی دانستند. بسیاری از والدین به لزوم گسترش دانش خود در مورد حیات وحش فکر کردند!

بازی مسابقه برای کودکان گروه مقدماتی "من می خواهم همه چیز را بدانم!"

هدف: تعمیم و تلفیق دانش در مورد موضوعات مورد مطالعه با عناصر تعطیلات.

وظایف: تحکیم دانش همسایگان شماره. تثبیت ایده توالی روزهای هفته؛ تمرین کودکان در حل مسائل منطقی؛ توسعه تفکر منطقی

کار مقدماتی: گفتگو در مورد فصول، در مورد روزهای هفته؛ حل مسائل ریاضی؛ حل مسائل منطقی؛

بچه ها وارد سالن می شوند، تیم ها مقابل هم می ایستند.
مربی:. بچه ها امروز یه مسابقه مسابقه انجام میدیم و میبینیم تیم کی برنده میشه یعنی کار رو درست و سریع انجام میدن. شما باید به دقت به کار گوش دهید و آن را بر روی یک سیگنال انجام دهید. تیمی که بیشترین پاسخ صحیح را داشته باشد این ستاره را خواهد گرفت و تیمی که بیشترین ستاره را داشته باشد برنده خواهد بود.
بازی ما در 2 مسابقه برگزار می شود:
هیئت داوران نتایج شما را ارزیابی می کند و در پایان بازی جمع بندی و تیم برنده را مشخص می کند.

مربی: و اکنون - ارائه تیم ها.
ما از تیم استقبال می کنیم! "هوشمندها"

سلام! "تیم هوشمند"
(معلم کاپیتان تیم را معرفی می کند)

مربی: ما اولین مسابقه خود را "Count-Decide" شروع می کنیم
1 وظیفه. "دست گرمی بازی کردن"
مربی:
دو جوجه تیغی چند گوش دارند؟
چهار گربه چند دم دارند؟
سه فیل چند بینی دارند؟
دو توله چند پنجه دارند؟
دو گاو چند شاخ دارند؟
سه موش چند گوش دارند؟
چند آجیل در یک لیوان خالی وجود دارد؟
دایره چند گوشه دارد؟
کلاغ هنگام باران روی کدام درخت می نشیند؟
در طول روز چند ستاره در آسمان وجود دارد؟
بعد از چهارشنبه چه روزی می آید؟
روز قبل از سه شنبه چیست؟
اگر درخت از بوته بلندتر است پس بوته...؟
زیر درخت
اگر خط کش از مداد بلندتر است پس مداد...؟
خطوط کوتاه
اگر طناب از نخ ضخیم تر است، پس نخ ...؟
طناب نازک تر
اگر خواهر از برادر بزرگتر است پس برادر...؟
خواهر کوچکتر.
اگر عرض رودخانه از نهر بیشتر باشد، پس نهر...؟
در حال حاضر رودخانه ها.
مربی: خوب، ما با اولین کار کنار آمدیم، خوب انجام شد. و اکنون، من پیشنهاد می کنم یک بازی سرگرم کننده "اعداد زنده" را انجام دهیم.
2 وظیفه. "اعداد زنده"
قوانین بازی: به کودکان کارت هایی با اعداد داده می شود. در حالی که موسیقی پخش می شود، بچه ها در حال قدم زدن در سالن هستند، به محض اینکه موسیقی قطع شد، بچه ها باید سریعاً به ترتیب از 1 تا 10 صف بکشند.
3 وظیفه. "تانگرام"
قوانین: کاپیتان ها تصویری از اشکال هندسی می سازند، هر کدام روی فلانلگراف مخصوص به خود، پس از اتمام کار، باید نام عکس خود را نام ببرید و از چه اشکالی تشکیل شده است.
4 وظیفه. "سریال شماره"
قوانین: به تیم ها کارت هایی با اعداد داده می شود، کارت ها را روی زمین قرار می دهند، شما باید تمام اعداد را به ترتیبی که در ردیف اعداد قرار دارند جمع آوری کنید. تیم چه کسی سریعتر است.
و حالا به ترتیب معکوس. تیم چه کسی سریعتر است.
وظیفه 5 "حدس بزنید چه چیزی رمزگذاری شده است"

مربی: شما تصاویر رمزگذاری شده روی میزهای خود دارید. برای دیدن آنها باید اعداد را به ترتیب وصل کنید.

مربی: مسابقه «شمار-تصمیم بگیر» به پایان رسید و حرف به هیئت داوران داده شد.

مربی:حالا بریم سراغ مسابقه بعدی «نوشتن-خواندن»!
1 وظیفه. "معماها - صداها، حروف"
آیبولیت در ابتدا حرف را گفتند... (الف)
یک گودال در درخت قدیمی وجود دارد و آخرین صدا در آن ... (اوه)
هر بره آخرین هجا را به شما می گوید ... (BE)
"هی-هی-هی، ها-ها-ها!" بنابراین نامه می خندد ... (X)
ما به راحتی به یاد آوردیم: اولین در الفبا ... (نه O، بلکه A)
اولین حرف، دوستان، در الفبا ... (نه من، بلکه A) است.
مربی: همه معماها را حدس زدید، آفرین. بیایید به کار بعدی برویم.
حالا متوجه می شویم که آیا تیم ها ترتیب روزهای هفته را می دانند و آیا می توانند نام خود را بخوانند یا خیر.
2 وظیفه. "یک نقاشی برای هر روز"
تمام روزهای هفته را به ترتیب وصل کنید.

3 وظیفه. "کانتورها"
قوانین: برش تصاویر با توجه به تعداد فرزندان. شما باید خطوط را پیدا کنید و آنها را با حروف متصل کنید. (مسابقه برای زمان)

4 وظیفه "اسم سنجاب"
قوانین: برای فهمیدن نام سنجاب، باید حروف نوشته شده روی گل های سمت چپ را در همان گل های دسته گل وارد کنید و نام سنجاب را بخوانید.

5ورزش. "از هجاها کلمات بسازید"

قوانین:دستورات جداول هجا را دریافت می کنند.
تیم چه کسی کلمات بیشتری از هجاهای پیشنهادی خواهد ساخت.
مربی:مسابقات سرگرم کننده ما به پایان رسید. در این بین، هیئت داوران نتایج را جمع بندی می کند، ما یک مکث موسیقی را اعلام می کنیم.
(تحویل گواهینامه)

کاراگولووا اما سعیدولائونا,

مربی

MBDOU شماره 83 "لانه اردک"

سورگوت

حوزه آموزشی "ایمنی"

این نوع فعالیت یک بازی مسابقه آموزشی است - فعالیتی که قوانین خاصی دارد و برای یادگیری، آرامش و لذت استفاده می شود. با مدل سازی فرآیندهای زندگی در یک موقعیت در حال توسعه مشخص می شود.

این درس به درس تحکیم و ارتقای دانش، مهارت ها و توانایی ها اشاره دارد. به اشکال غیر سنتی جلسات آموزشیدرس - بهبود: مسابقه ای برای کودکان گروه مقدماتی: "کارشناسان قوانین ایمنی" که یک فرم فعال است فعالیت شناختی.

در ابتدا گروهی از کودکان به 2-3 تیم تقسیم می شوند. تیم نام، مدال ها، نشان را از قبل آماده می کند. هیئت داوران برای ارزیابی بازیکنان انتخاب می شود.

وظایف برنامه:

تقویت دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی آتشقوانین رفتار در هنگام آتش سوزی؛ کجا از جاده عبور کنیم؛

پرورش احساس مسئولیت؛

اعتماد به نفس و حس کمک متقابل را توسعه دهید.

نوع فعالیت:

شناختی، بازیگوش، ارتباطی.

محتوای برنامه:

1. برای ادامه شکل گیری ایده های کودکان پیش دبستانی در مورد ایمنی رفتار در موقعیت های مختلف.
2. دانش و مهارت های موجود را خلاصه کنید رفتار ایمندر بخش های اصلی "ایمنی در برابر آتش"، "سلامت انسان"، "کودک و افراد دیگر"، "کودک و جاده"، "خدمات نجات".
3. برای رشد تفکر منطقی، توجه، نبوغ، توانایی استدلال، نتیجه گیری در کودکان.
4. بهبود مهارت های ارتباطی: مذاکره. برقراری ارتباط محاوره ای در یک بازی مشترک، تقسیم مسئولیت ها، توانایی کار در یک تیم.
   

مواد و تجهیزات:

میز برای بازیکنان، صندلی؛ ارائه ها: پوسترها و نقشه های "قوانین ایمنی آتش نشانی"، "ایمنی آمبولانس"، "کارشناسان ایمنی"؛ چراغ های راهنمایی (قرمز، زرد، سبز)؛ 2 ورق کاغذ، مداد؛ نشان های یادبود برندگان "کارشناسان ایمنی" (برای هر کودک)؛ تلفن، سطل، پله، مدل (خانه)، مجسمه حیوانات، سطل، حلقه.

1. علائم راه- فهرست مطالب، خط عابر پیاده، ایستگاه اتوبوس، مسیر پیاده روی،

2. هشدار - توجه به کودکان، توجه به گذرگاه عابر پیاده،

پیشرفت آزمون:

بچه های تربیت بدنی با راهپیمایی شاد وارد سالن می شوند و به صورت نیم دایره می ایستند.

منتهی شدن:سلام، دوستان عزیز! امروز ما یک مسابقه "آگاهان قوانین ایمنی" داریم. خوشحالم که به همه در این سالن خوش آمد می گویم، امیدوارم امروز همه ما دریابیم که چه کسی به حق می تواند دقیق ترین، سریع ترین، باهوش ترین باشد. چه کسی را می توانیم "کارشناس ایمنی" بنامیم.

و بنابراین، امروز تیم "عابر پیاده" و تیم "نجاتگران" در مسابقه شرکت می کنند.

اجازه بدهید هیئت داوران را معرفی کنم ....

هیئت منصفه به دقت پاسخ های شما را زیر نظر خواهد گرفت و پاسخ های صحیح را علامت گذاری می کند، برای کارهایی که به درستی انجام شده است، تراشه هایی دریافت خواهید کرد - یک متخصص، کدام تیم تراشه های بیشتری را به دست خواهد آورد، آن تیم برنده خواهد شد.

و بنابراین، رقابت ما آغاز می شود.

تیم ها لطفا آماده شوید

1 دور. "یک معما را حدس بزنید”.

حالا من برای شما معماها خواهم ساخت و شما با دقت گوش دهید.

تیم عابر پیاده شروع می شود

1. اخگر روی زمین افتاد،

کف چوبی آتش گرفته است

نگاه نکن منتظر نمانید، نایستید

و آن را بریزید ... (اب).

2. کودکان و بزرگسالان می دانند

همه راه راه ها را می شناسند.

ما را به آن سوی جاده هدایت می کند

عابر پیاده …. (انتقال)

3. اگر خواهران کوچکتر

روشنایی کبریت در خانه

چه کاری باید انجام دهید؟

آن مسابقات بلافاصله ... (بردن).

4. من بچه ها را روی تابلو دیدم -

سرعت خود را به سرعت کم کنید.

این نشانه ها به معنای

مردم اغلب به اینجا می روند … (فرزندان)

مجری: تیم نجات ادامه می دهدما با دقت گوش می دهیم

1. چه اتفاقی می افتد اگر پرندگان

آیا در خانه کبریت روشن می کنید؟ (آتش)

2. "شما باید با احتیاط رانندگی کنید" -

تابلوی راه به ما می گوید.

بچه ها تو مثلث

مردی با بیل ایستاده است! (مردان در محل کار)

3. که سه چشم، یک پا است

آیا ما در جاده چشمک می زنیم؟

چشم قرمز خیره شده است

"متوقف کردن!" - علامت... (چراغ راهنمایی و رانندگی)

4. ماشین در اینجا سوخت گیری می کند

سه سطل بنزین بخور

به هر ماشین کمک کنید

اگر تشنه باشد …. (پمپ بنزین)

آفرین بچه ها! معماها را خیلی خوب حل می کنید.

میزبان: دور 2

دور 2 "با آتش نشانان تماس بگیرید".

بچه ها اگر آتش ببینید چه می کنید؟ (پاسخ های تیم)

میزبان: تصور کنید که شما یک آتش نشان هستید، باید به سمت آتش سوزی بروید.

(کودکان در یک ستون می ایستند). برای رسیدن به تلفن، باید بر مانعی در راه غلبه کنید: یکی یکی از حلقه بالا بروید، به سمت میز بدوید و فراموش نکنید که شماره گیری کنید. شماره مورد نظرآتش نشانی، تلفن را بردارید و آتش سوزی را گزارش دهید، آدرس محل مشاهده دود یا آتش سوزی و نام خانوادگی را به درستی و واضح اعلام کنید. به عنوان مثال: (... در حیاط خانه آتش روشن شد، علف پشت خانه در حال سوختن است، یک گاراژ در حیاط خانه پایین خیابان آتش گرفت ...)

بچه ها صف می کشند.

هیئت داوران مسابقه را ارزیابی می کند ....

میزبان: دور سوم.

و اکنون مسابقه برق آسا یک تورنمنت برای کاپیتان های تیم است "سریع جواب بده"(معلم به نوبت سوال می پرسد).

سوالات: کاپیتان تیم "عابر پیاده"

1. ساز صداافسر پلیس راهنمایی و رانندگی؟ (سوت)

2. راه می روند و سوار می شوند ... (جاده)

3. هنگام عبور از کالسکه نام کدام حیوان را به یاد می آوریم؟ (گورخر)

4. محل کارراننده ماشین. (کابین).

5. سورتمه سواری یا اسکی در کجا مجاز است... (در مناطق تعیین شده)

6. راننده ماشین. (کمک راننده)

مجری: کاپیتان تیم نجات ادامه می دهد

1. کنترل کننده ترافیک… (بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی)

2. هم ماشین و هم پرنده دارند …(بال)

3. قسمتی از جاده ای که حمل و نقل در آن حرکت می کند. (جاده.)

4. پخش دستگاه نقش مهمدر کنترل ترافیک (چراغ راهنمایی و رانندگی.)

5. اهل پیشه پهلوانی، عبور از «لوله های آتش و آب و مس». (آتش نشانان.)

6. کلمات خوبکه از شنیدن خطاب به شما خوشحالم. ( تعارف.)

هیئت داوران محترم لطفاً نتایج مسابقه را خلاصه کنید.

منتهی شدن: و دوباره رقابت ادامه دارد.

دور چهارم "مراقب آتش باش"

خانه در آتش است. باید خاموشش کنی

کودک با یک سطل "آب" می دود، از روی "پله" می پرد، از طریق "پنجره" (حلقه) می خزد - خانه را خاموش می کند. برمی گردد، سطل را به سطل بعدی منتقل می کند.

منتهی شدن:پس بیایید شروع کنیم دور آخررقابت ما

دور 5 "01" برای کمک عجله دارد.

وظیفه شما نجات حیوانات است.

کودک "مار" را بین پین ها به حلقه با مجسمه های حیوانات می دود، یکی را می گیرد، برمی گردد.

منتهی شدن:در حالی که هیئت داوران در حال جمع بندی نتایج مسابقه هستند، پیشنهاد می کنم همه با هم بازی کنند.

بازی آموزشی: "با دقت گوش کن"

من سؤال می کنم، و شما باید یکپارچه پاسخ دهید: "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند!" یا سکوت کن

مراقب باش:

چه کسی با شنیدن بوی سوختن از آتش سوزی خبر می دهد؟

کدام یک از شما که متوجه دود می شود فریاد می زند: «آتش! ما در آتش هستیم!؟

کدام یک از شما با آتش، صبح، شام و عصر، شیطنت می کند؟

چه کسی آتش نمی افروزد و به دیگران اجازه نمی دهد؟

چه کسی کبریت را از خواهر کوچک در خانه پنهان می کند، بچه ها؟

منتهی شدن:و به این ترتیب حرف به کارشناسان ما داده می شود….

منتهی شدن:با توجه به این نکته، امروز مسابقه خود را به پایان می‌رسانیم. آفرین بچه ها! امروز شما ماهرانه و به سرعت با وظایف کنار آمدید، هماهنگ پاسخ دادید و به یکدیگر کمک کردید. برای شرکت در مسابقه، مدال "کارشناسان ایمنی" را کسب کرده اید. مراقب باشید، به ایمنی فکر کنید!

قوانین ایمنی را رعایت کنید!

خداحافظ.

ادبیات:

1. مطالب تظاهرات و جزوه.
2. پروژه کودکان "مدرسه عابر پیاده: یادگیری قوانین جاده"
3. مجله " معلم مهد کودک"، شماره 7، 2010
4. کلاس های قوانین جاده - E.A. رومانوا، A.B. Malyushkina، مسکو، مرکز خرید Sphere 2005

از معلمان دعوت می کنیم آموزش پیش دبستانیمنطقه Tyumen، YNAO و Khanty-Mansi Okrug-Yugra خودمختار شما را منتشر می کنند مواد روشمند:
- تجربه آموزشی، برنامه های کپی رایت، وسایل کمک آموزشی، ارائه برای کلاس ها، بازی های الکترونیکی;
- یادداشت ها و اسکریپت های شخصی طراحی شده است فعالیت های آموزشی، پروژه ها، کلاس های کارشناسی ارشد (از جمله ویدئو)، اشکال کار با خانواده ها و معلمان.

چرا انتشار با ما سودآور است؟