خلاصه ای از یک درس موضوعی باز در طراحی به منظور ایجاد یک ترکیب جمعی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی در گروه مدرسه مقدماتی "کلیدوسکوپ بهار. طراحی مناظر در گروه مقدماتی: گزینه هایی برای موضوعات و روش ها

وقتی بیرون از پنجره گرمتر شد، برف شروع به آب شدن کرد و الهام ظاهر شد، وقت آن است که با کودک رنگ بگیریم و بهار را بکشیم.

بهار که پس از یخبندان و زمستان برفی، همه مشتاقانه منتظرند، نه تنها تغییراتی در طبیعت، بلکه تغییراتی در خلق و خوی انسان به ارمغان می آورد. شادی آور می شود، می خواهی نو شوی، مثل طبیعت، می خواهی خلق کنی و بیافرینی. و سپس به بچه ها این وظیفه داده شد که نقاشی کنند اوایل بهار، بنابراین شما می توانید خود را ترکیب کنید انگیزه های خلاقبا اجرای آن.

چگونه می توان اوایل بهار را با کودکان به صورت مرحله ای با رنگ برای مبتدیان ترسیم کرد؟

ساده، امکان پذیر برای کودکان چندین گزینه ارائه شده است.

اوایل بهار جوانه های درختان و بوته ها را متورم می کند که هر روز بزرگتر می شوند و آماده تبدیل شدن به برگ یا گل جوان هستند. بنابراین می توانید ابتدا با استفاده از برس پهن تری برای این کار یک شاخه بکشید و سپس با برس نازک تری شاخه ها و برگ های کوچک را روی شاخه ها بکشید.
برای اینکه نقاشی روشن و تایید کننده زندگی باشد، ورقی که شاخه روی آن کشیده شده است را می توان از قبل به عنوان مثال به رنگ آبی رنگ کرد.

اوایل بهار اولین گل است.
ما یک گل برف، یک گل لاله، هر گل دیگری را با گلبرگ های اطراف هسته می کشیم. در کودکان، چنین نقاشی های بدون عارضه ای خوب به نظر می رسد. در بالای گل ها، کودکان خوشحال خواهند شد که یک خورشید روشن و شاد را ترسیم کنند. کسانی که سن بالاتری دارند می توانند یک حشره به نقاشی اضافه کنند که تصویر را زنده می کند.

همچنین می توانید ترسیم منظره ای مانند تپه هایی که به تدریج اما پیوسته برف می بارد را پیشنهاد دهید. بنابراین، باید جایی را ترک کنید رنگ سفیددر تصویر، اما در جایی از قبل روی تپه نقاشی کنید قهوه ای تیره. دوباره اجازه دهید خورشید زرد روشن بر روی تپه ها و دره ها بدرخشد و گرمای مورد انتظار را به شما نزدیک کند.

یک گزینه جالب این است که یک نقاشی به شکل غیر سنتی فقط با رنگ و قلم مو ایجاد کنید، اما، به عنوان مثال، با فرو بردن قطر کمی از کف یک بطری پلاستیکی در رنگ. بنابراین، یک شاخه از ابتدا ترسیم شده است. سپس، همانطور که بود، قسمت پایینی که دارای برآمدگی است، روی آن نقش می بندد، بسیار شیک و زیبا می شود و نقاشی زیبا، و کودک علاقه مند به استفاده است روش های مختلفخلقت او

ویدئو: قرعه کشی بهار

چگونه بهار را در جنگل به صورت مرحله ای با رنگ ترسیم کنیم؟

1. بهار نیاز به رنگ آمیزی دارد رنگ های روشن- آبی، زرد، قهوه ای.
2. ترکیب نقاشی تعیین می شود، به عنوان مثال، یک جنگل ایستاده در فاصله و یک میدان در مقابل آن.
3. خط افق مشخص شده است و لزومی ندارد که در وسط برگه باشد.
4. خطوط جنگل در برابر آسمان مشخص شده است، سایه های درختان انتخاب شده است. درختان را می توان به صورت دایره ای با قلم مو رنگ کرد. ما این قانون را به خاطر می آوریم: هر چه شیء دورتر باشد، تصویر آن باید مبهم تر باشد و بالعکس.
5. آسمان با رنگ آبی رقیق شده نقاشی شده است.
6. من جزئیات درختان و با کمک ضخیم تر و رنگ رنگ قهوه ای. با مخلوط کردن آبی و روشن - رنگ زردمی توانید رنگ سبز ملایمی از شاخ و برگ های جوان به دست آورید.
7. حالا برف های ذوب شده را می کشیم، با کمک رنگ قهوه ای در جنگل خلاصی ایجاد می کنیم.

چگونه سریع بهار را با گواش بکشیم؟

1. یک ورق کاغذ و رنگ گواش بردارید. رنگ های سفید و آبی را با هم مخلوط کنید، حدود یک چهارم ورق را با رنگ به دست آمده رنگ کنید. آسمان بهاری خواهد بود.
2. رنگ های سفید، آبی و قرمز را با هم مخلوط کنید تا رنگ بنفش بنفش یاسی به دست آورید و با حرکات دایره ای در قسمت بالای تصویر خطوط کلی جنگل را در دوردست می سازیم.
3. روی آن مقداری رنگ سفید یا آبی بزنید تا حجم داشته باشید.
4. در پیش زمینه، رنگ آبی و سفید می تواند یک برف بی شکل ذوب شده را به تصویر بکشد.
5. به مرکز تصویر اضافه کنید رنگ زرد، آن را از تصویر جنگل و از برف با نوارهای سفید جدا می کند.
6. با رنگ آمیزی تنه و شاخه های درختان جنگل با رنگ آبی اشباع تر، تصویر جنگل را به تفصیل شرح دهید. در بالای زمینه زرد در مرکز، جوانه های جوان سبز را اضافه کنید.
7. وقتی کار با پس زمینه تمام شد، صبر کنید تا طراحی کاملا خشک شود.
   بعد، می توانید درختان توس را بکشید، آنها تازه آماده می شوند تا در اوایل بهار پس از زمستان از خواب بیدار شوند. ابتدا خطوط کلی آنها را ترسیم کنید.
8. با رنگ آبی روی خطوط سفید توس ها سایه بیاندازید.
9. سپس با مخلوط کردن رنگ سیاه و سفید بافت را به پوست درخت غان اضافه کنید.
10. روی توس ها شاخه ها بکشید، روی تنه ها رنگ مشکی بزنید تا پوست آن تمام شود.
11. نقاشی را با افزودن رنگ قهوه ای و نقاشی سفیدروی زمین تا نشان دهد که در جایی برف قبلاً آب شده است و در جایی دیگر به شکل بی شکل حفظ شده است.

موضوع رویداد

گروه

انواع فعالیت های کودکان

هدف درس

مشاهده محتوای سند
"تحلیل درس در گروه مقدماتی با موضوع "نشانه های بهار. نقاشی" بهار آمد، پرندگان از راه رسیدند.

تجزیه و تحلیل درس در گروه مقدماتی.

موضوع رویداد: «نشانه های بهار. نقاشی "بهار آمد، پرندگان آمدند"

تاریخ و مکان برگزاری. چه کسی اجرا کرد: 2016/03/11 MBOU "دبیرستان زورکینسکایا" Komarova Zh.V.

گروه: گروه اقامت کوتاه مدت

انواع فعالیت های کودکان: بازی، دیداری، ارتباطی، شناختی-پژوهشی، موسیقیایی، ادراک داستانو فولکلور

هدف درس: روشن شدن نشانه های بهار; آموزش انتقال تصاویر طبیعت در نقاشی؛ تمرین در چیدمان زیبای تصویر روی برگه؛ تثبیت توانایی استفاده از مواد مختلف برای حل بیانی موضوع برای توسعه ادراک زیبایی شناختی. ایجاد ایده هایی در مورد بهار به عنوان دوره بیداری طبیعت. اسم اولین گل های بهاری را درست کنید

توجیه روانشناختی انتخاب شکل انجام و محتوای فعالیت:این درس با اهداف آموزشی و رشدی، سطح رشد دانش آموزان، آنها مطابقت دارد ویژگی های سنی. در طول درس، فعالیت مشترک مربی و کودکان تحقق می یابد.

نظارت بر پیشرفت درس:مربی این رویداد را با شعری از یو. موریتز "بهار" آغاز کرد، که این امکان را فراهم می کرد تا اهداف و اهداف فعالیت آینده را به وضوح و احساسی برای دانش آموزان آشکار کند. کار بر روی تحلیل شعر معنادار و جالب ساخته شد. معلم از عروسک های روشن Vesna Martovna Podsnezhnikova، Spring Aprelevna Skvoreshnikova و Vesna Maevna Chereshnikova استفاده کرد. کودکان با استفاده از قیاس های روزمره به عنوان راهی برای گنجاندن تجربه ذهنی کودکان در محتوا، نشانه های بهار را بر اساس مشاهدات خود توصیف کردند.

معلم نتیجه متوسط ​​را ارزیابی کرد، جذب مواد کم بود. بچه ها به همراه معلم "ندای بهار - بیا پیش ما، بهار، با شادی" را حفظ می کنند. فرمول سوالات ماهیت باروری و سوالاتی که نیاز به فعالیت ذهنی دارند توسط Zh.V. Komarova استفاده می شود. او بر روی صحت و آگاهی از محتوای اصلی مطالب مورد مطالعه توسط اکثریت کار می کند.

از بین بردن شکاف در درک کودکان از مطالب جدید، نتیجه نهایی ارزیابی می شود، پویایی مثبت مشاهده می شود. نتیجه حاصل شده است.

این درس با هدف شکل گیری یک جهت گیری اجتماعی، توسعه است ادراک زیبایی شناختی. مربی از تکنیک های متناسب با وظایف آموزشی، سن و ویژگیهای فردیفرزندان.

نمره کلی رویداد آموزشی

این درسبا روشی صحیح ساخته شده، موضوع و هدف به وضوح ردیابی می شود. به طور خاص، آن دسته از وظایفی که در طول درس اجرا شدند برجسته می شوند.

درس شامل مراحل است، برای هر یک از آنها معلم دستورالعمل های واضحی را ارائه می دهد. شروع شد با لحظه سازمانیجایی که توجه کودکان فعال می شود. در طول درس، دانش آموزان با انگیزه بودند. به تدریج، گونه تغییر کرد فعالیت های یادگیری. خود بچه ها در لحظات بازی شرکت می کردند و فعال بودند. مواد واژگانی با در نظر گرفتن سن و ویژگی های گفتاری کودکان انتخاب شد. نکته قابل توجه استفاده از انواع تکنیک های روش شناختی است که به ترتیب افزایش پیچیدگی ترتیب داده شده اند. معلم استفاده می کند انواع مختلفدید. کوماروا ژ.وی. وقتی برای گذراندن یک لحظه انعکاسی نداشت، معلم بچه ها را تشویق نکرد که نگرش خود را نسبت به موقعیت، به فعالیت های خود بیان کنند.

تجزیه و تحلیل فعالیت های مربی:کوماروا ژ.وی. کودکان را به نشان دادن ابتکار و استقلال تشویق می کند، تجلی ذهنیت را تشویق می کند، دستاوردهای فردی کودکان را تحریک می کند. معلم در نظر می گیرد وضعیت عاطفیگروه ها، خلق و خوی، دانش آموزان منفعل را تحریک می کند، کودکان فعال را تشویق می کند.
مدیر MBOU "Zorkinskaya SOSHDS" _____________I.G. ساولیوا

مدیر MBOU "Zorkinskaya SOSHDS" ________________ S.V. سوفان

معلم دبستان _______________________ N.V. Kudievskaya

هر چه کودک بزرگتر می شود، خواسته های بیشتری از او می شود. بنابراین، به عنوان مثال، کودکان گروه های خردسالمهدکودک مجبور نیست برای مدرسه آماده شود، اما در گروه های آمادگی، بچه ها به طور هدفمند مهارت هایی را پرورش می دهند که بعدا برای آنها مفید خواهد بود. و این در هر موسسه ای است. این درس برای آماده سازی کودک طراحی شده است درس های مدرسه. هدف اصلی آن آزمایش تخیل و میزان آمادگی اخلاقی برای تغییر منظره است.

موضوعات اصلی کلاس ها

البته بچه ها در مهدکودک ها نقاشی می کشند و البته خیلی زیاد. اما هفته ای یکبار کلاس ویژه برگزار می شود. روی یک موضوع خاص اجرا می شود اساسی ترین آنها عبارتند از:

• بهار؛
• زمستان؛
• تابستان؛
• فصل پاييز؛
• فضا؛
• حیوانات؛
• طبیعت؛
• حمل و نقل

گاهی اوقات یک نقاشی کاملاً خاص و غیر سنتی (گروه مقدماتی) شامل استفاده از رنگ نیست، بلکه از هر ماده دیگری مناسب برای به تصویر کشیدن افکار است.

چه نوع تکنیکی

این رویکرد به کودک اجازه می دهد تا به طور همه جانبه رشد کند. یعنی خودش انتخاب می کند که از کدام ماده استفاده کند تا ایده اش را زنده کند. بنابراین، به عنوان مثال، کودکان اغلب مقوای رنگی می گیرند، که از آن برنامه های کاربردی ساخته می شود، که اگر با نقاشی تزئین شده باشند نیز اعمال می شود. گاهی کودکان مداد رنگی روغنی یا مدادهای مومی. کشیدن با آنها راحت است و مهمتر از همه - آنها دست و لباس را لکه دار نمی کنند. درس نقاشی در گروه مقدماتی، اگرچه توسط مربیان برنامه ریزی شده است، اما معمولاً توسط خود بچه ها کاملاً کنترل می شود. این آنها هستند که تصمیم می گیرند نقاشی های آنها چگونه و با چه چیزی ساخته شود.

موضوع: زمستان

در ماه های دسامبر، ژانویه و فوریه، مربیان معمولاً چنین موضوعی را برای کلاس ها تعیین می کنند. بچه ها تصمیم می گیرند دقیقا چه چیزی را روی کاغذ بیافرینند. یک درس نقاشی در یک گروه مقدماتی با موضوع "زمستان" معمولاً شامل تصویری از عناصر زیر است:

• دانه های برف؛
• یا طبیعت؛
• خانه ها و دکوراسیون سال نو؛
• بازی های فضای باز؛
• بازی های زمستانی مورد علاقه

بچه ها چه چیزی را نشان می دهند؟ معمولاً اینها تمریناتی برای تخیل هستند: هر کس برای خودش تصمیم می گیرد که چه چیزی به او جالب تر و نزدیک تر است. به عنوان مثال، بسیاری از خانواده خود در خیابان سورتمه یا اسکی می کشند، سال نودر خانه، طبیعت زمستانی. کودکان آزادی خلاق بودن را دوست دارند! در گروه مقدماتی، کودکان معمولاً دقیقاً می دانند که چگونه این یا آن عنصر ترسیم شده است. به عنوان مثال، یک درخت کریسمس را می توان با چندین مثلث نشان داد، و یک خانه از چهره های دیگری تشکیل شده است که برای آنها آشنا هستند.

وظیفه مربی

اگر کودک نمی داند چگونه این یا آن عنصر را به تصویر بکشد، رهبر باید به او تلقین کند، نشان دهد، کمک کند. این وظیفه اصلی اوست. علاوه بر این، معلم باید در مورد اینکه چه شکل هایی در طراحی کمک می کند، چه نامیده می شوند، کجا می توان آنها را دید صحبت کند. تمام این دانش بعداً برای کودکان در مدرسه مفید خواهد بود. علاوه بر این، برخی از موسسات آموزشیحتی بچه های بد آمادگی را در مدرسه نپذیرید.

وظیفه والدین

یک درس نقاشی در گروه مقدماتی مهد کودک به رشد کودک کمک می کند. وظیفه والدین این است که از همه تعهدات فرزندان خود حمایت کنند، به آنها بگویند که در آینده به چه نوع دانشی نیاز خواهند داشت، چرا مهم است، چرا به آن نیاز است. و البته در خانه با او قرعه کشی کنید. کلاس های مهد کودک کافی نیست، ارزش توجه به تمرینات خانگی را دارد.

موضوع: فضا

این یکی از مهمترین موضوعات برای نقاشی در مهد کودک است. چرا؟ چون کاوش در فضا بسیار جالب است! بچه ها معمولا چه چیزی نقاشی می کنند:

• موشک؛
• سیارات؛
• ستاره ها؛
• سیارک ها
• دنباله دارها
• بیگانگان؛
• ماشین های فضایی

و این دور از حد فانتزی است. قابل توجه است که درس نقاشی در گروه مقدماتی با موضوع "فضا" همراه با داستان معلم در مورد اینکه فضا چیست، در آن چیست، فضانوردان چه کسانی هستند، چه می کنند، چرا مهم و ضروری است. اینها فقط دروس هنرهای زیبا نیستند، اینها کل مینی سخنرانی های جالبی هستند که بر رشد بچه ها، تفکر و جهان بینی آنها تأثیر می گذارد.

موضوع: بهار

این تم بسیار شبیه به زمستان است، اگرچه طبیعتاً ویژگی ها و تفاوت های ظریف خاص خود را دارد. اولاً ، درس نقاشی در گروه مقدماتی با موضوع "بهار" شامل چندین موضوع فرعی به طور همزمان است. ثانیاً، مربیان باید علاوه بر این آماده شوند مواد مختلفبرای تمرین. کدام موضوعات فرعی معمولا استفاده می شوند:

• بهار چیست
• بهار در جنگل؛
• بهار شهری;
• 8 مارس؛
• عید پاک.

چه موادی معمولاً توسط مربیان تهیه می شود:

• چرا زمستان می رود
• قطره چیست
• چگونه برگها و چمن سبز ظاهر می شوند.
• چه نوع تعطیلات "8 مارس"، چرا جشن گرفته می شود، چگونه به مادران، مادربزرگ ها، خواهران تبریک می گویند.
• و همه چیز مرتبط با آن

همه این دانش، البته، برای کودکان در آینده مفید خواهد بود. علاوه بر این، مدرسه اغلب سوالاتی در مورد دنیای اطراف ما، فرآیندهای طبیعی، چگونگی و آنچه در طبیعت کار می کند می پرسد. درک کودکان نوپا که از دوران مهدکودک این را می‌دانستند بسیار آسان‌تر است اطلاعات جدیددر یک محیط جدید احساس اطمینان بیشتری کنید، سریعتر سازگار شوید.

چرا آمادگی مهم است

بچه‌ها که به مدرسه می‌آیند، در ابتدا مقداری استرس را تجربه می‌کنند، چون شرایط تغییر می‌کند، شرایط لازم برای آنها متفاوت است، شکل تسلیم مطالب آموزشیافراد کاملا متفاوت و جدید در اطراف و باید به همه چیز عادت کنی! بنابراین، از قبل در گروه مقدماتی مهم است که آموزش دادن به کودکان را در مورد آنچه ممکن است برای آنها مفید باشد آغاز کنید دبستان. و آنها را برای تغییر آماده کنید. قابل توجه است که کلاس های نقاشی است که به بچه ها کمک می کند تا اطلاعات جدید را راحت تر و سریع تر درک کنند. روانشناسان کودک ثابت کرده اند که اطلاعاتی که در محیطی دلپذیر و مهربان ارائه می شود به خوبی جذب می شود. نقاشی نیز کمک می کند توسعه همه جانبه: بچه ها نه تنها کاری را با دستان خود انجام می دهند، بلکه گوش می دهند، به یاد می آورند، دانش به دست آمده را به کار می برند. بسیار مهم است که والدین فرزندان خود را به آن علاقه مند کنند هنرهای زیبابه آنها دانش و موضوعات جدیدی برای تمرین داد. اینها به هیچ وجه نباید حکم اجرا باشد، بلکه توصیه و نصیحت باشد. کودکان آنچه را که به آنها تحمیل می شود دوست ندارند و درک نمی کنند، اما زمانی که به علایق آنها توجه می شود دوست دارند. والدین و مراقبان باید شروع و مهارت های کودکان نوپا را تشویق کنند تا آنها را تحریک کنند پیشرفتهای بعدی. در عین حال باید به اشتباهات نیز اشاره کرد، اما به صورت نرم و صحیح.

تکنیک طراحی غیر سنتی "اوایل بهار" در گروه ارشد.

پیشرفت درس:

چکیده "منظره بهاری" از GCD در مورد هنرهای زیبا.

چکیده درس فعالیت بصری "منظره بهار" در گروه مقدماتی کودکان مبتلا به ONR.

پیشرفت درس:

2-قسمت اصلی

آفرین، و حالا بی سر و صدا روی صندلی هایمان می نشینیم. خوب بنشینید، به وضعیت بدن خود توجه کنید.
-ما در کلاس نقاشی هستیم، شروع کردیم به آشنایی ژانرهای مختلفهنرهای تجسمی.
- اسم حرفه شخصی که نقاشی می کشد چیست؟ (نقاش)
- چه ژانرهای نقاشی را می شناسید؟ (منظره، طبیعت بی جان، پرتره)
- تصویری را نشان دهید که در آن پرتره به تصویر کشیده شده است؟
پس پرتره چیست؟ (تصاویر افراد)
اگر می بینید که در تصویر چیست
یکی داره بهت نگاه میکنه
یا شاهزاده ای با شنل کهنه،
یا یک کوهنورد در لباس،
خلبان یا بالرین
یا کولیا همسایه شماست، -
حتما عکس بزار
به آن پرتره می گویند.
عکسی از طبیعت بی جان به من نشان بده؟ به نظر شما چرا طبیعت بی جان است؟ (گل، میوه، توت، لوازم خانگی)
- چگونه یک طبیعت بی جان ایجاد کنیم؟ (هنرمند ابتدا اشیاء را به زیبایی چیدمان می کند و سعی می کند اشیاء اصلی را به گونه ای قرار دهد که بقیه مکمل آنها باشند، آنها را تزیین کند. سپس این اشیاء را از طبیعت بیرون می کشد).
زندگی بی جان برای چیست؟ (گل های کنده شده پژمرده می شوند، میوه ها و توت ها توسط مردم خورده می شوند و آنهایی که توسط هنرمند کشیده می شود تا ابد زنده می مانند)
-طبیعت بی جان چیست؟
اگر در تصویر می بینید
یک فنجان قهوه روی میز یا نوشیدنی میوه ای در ظرف بزرگ،
یا گل رز در کریستال
یا گلدان برنزی
یا گلابی یا کیک
یا همه موارد به طور همزمان -
بدانید که این یک طبیعت بی جان است.
- عکسی از یک منظره به من نشان بده؟ چگونه می دانستید؟ (جنگل ها، مزارع، شهرها، روستاها، دریا، کوه ها، دشت ها)
- هنگام ترسیم منظره، پیش زمینه، نزدیک، دور و پس زمینه را فراموش نکنید. -منظره چیست؟
اگر می بینید - در تصویر
رودخانه کشیده شده است
یا صنوبر و یخبندان سفید،
یا باغ و ابر.
یا یک دشت برفی، یا یک مزرعه و یک کلبه، -
حتما عکس بزار
به آن منظره می گویند. آفرین بچه ها، همه ژانرها درست انتخاب شدند.
Fizkultminutka.
دور خود چرخیدند
و تبدیل به درخت شد
دست ها بلند شد و تکان خورد - اینها درختان جنگل هستند.
آرنج‌ها خم شده، برس‌ها تکان می‌خورند - باد شبنم را می‌کوبد.
بیایید دستانمان را به آرامی تکان دهیم - پرندگانی هستند که به سمت ما پرواز می کنند.
همانطور که آنها می نشینند، ما نشان خواهیم داد: بال ها به عقب جمع شده اند.
-آفرین. همه به درستی در جای خود نشستند، درس را ادامه می دهیم.

موسیقی به صدا در می آید.
- بچه ها، چه نوع موسیقی زیبایی به گوش می رسد، احتمالاً کسی عجله دارد که به ما سر بزند
بهار وارد می شود.
با محبت میام
با داستان خودم
عصای جادویی ام را تکان می دهم
من همه موجودات زنده را بیدار خواهم کرد.
رخ ها در حال بازگشت هستند
و گل برف شکوفا می شود.
خرس دزدکی
در میان جنگل!
-سلام بچه ها! من، قرمز بهاری، به دیدار شما آمدم.
- سلام بهار! ما تمام زمستان منتظر شما بودیم. همه ما بهار را دوست داریم. چرا شما را دوست داریم، اکنون به شما خواهیم گفت. بچه ها می گویند چرا بهار را دوست دارند.
و ما از تربیت بدنی شما خبر داریم.
ممنون بچه ها، اما مشکل اینجاست که زمستان نمی خواهد جای خود را به من واگذار کند، یا آن را با برف می پوشاند یا با یخ زدگی به آن می زند. من اصلا نمیتونم باهاش ​​کنار بیام
- بهار قرمز است، شاید بتوانیم به شما کمک کنیم؟ به من بگو چه کار باید بکنیم؟
- برای اینکه زمستان عقب نشینی کند، باید نقاشی بکشید تصاویر زیبا، مناظر بهاری.
اجازه دهید بچه ها ابتدا به یاد داشته باشند که هنگام ترسیم منظره چه چیزی را به خاطر بسپارند.
هنگام ترسیم منظره، وجود یک پیش زمینه، یک پیش زمینه و یک پس زمینه فراموش نشدنی است.
چه چیزی در پیش زمینه ترسیم می شود؟
- مواردی که به هنرمند نزدیکتر است.
ما در پس زمینه چه می کنیم؟
اشیایی که دور هستند.
چگونه آنها را ترسیم کنیم؟
- اشیاء در پیش زمینه بزرگتر از آنها در پس زمینه هستند.
بیایید به یاد بیاوریم که چگونه درختان را به درستی ترسیم کنیم.
من طرح ترسیم درخت را نشان می دهم.
برگ های درخت را با سواب پنبه بکشید.
قبل از شروع کار، انگشتانمان را دراز کنیم.
ژیمناستیک انگشتی:
برو بهار برو قرمز
(انگشتان از روی میز عبور می کند)
یک سنبلچه چاودار بیاورید
بلغور جو دوسر،
توت جعبه،
سیب های خوشبو،
گلابی طلایی،
(انگشتان را از انگشت کوچک خم کنید)
برداشت عالی در منطقه ما.
(دستشان را بزنند).

کار مستقل کودکان
3. خلاصه درس
-پس نقاشی های ما آماده هستند، روشن، ظریف!
در حالی که طراحی های ما در حال خشک شدن است، بیایید به بهار بگوییم که امروز در مورد چه ژانرهای فعالیت هنری صحبت کردیم؟
بهار: از کمک شما، برای نقاشی های شما، برای دانش شما بسیار سپاسگزارم. با توجه به اینکه به من کمک کردید، مدال "یاران بهار" را به شما تقدیم می کنم.
بهار خداحافظی می کند و می رود.

کاربرد

علفزار پری با گل:

طرح نقاشی درخت برگریز: