سرگرمی موزیکال در گروه ارشد "چمنزار گل. سناریوی سرگرمی موسیقی در گروه ارشد "افسانه، درها را برای ما باز کن!"
آشنایی کودکان با زبان روسی فرهنگ عامیانهبخش مهمی از آموزش است. اجداد ما چگونه زندگی می کردند؟ چه تعطیلاتی داشتند؟ چه چیزی برای آنها در زندگی مهم بود؟ - کودکان پاسخ این سوالات را با بازی یاد می گیرند. با جشن گرفتن تعطیلات در سنت های روسی، ما - حداقل تا حدی - می توانیم پیوند زمان را بازیابی کنیم، به کودکان بیاموزیم که ریشه های خود را دوست داشته باشند و قدردانی کنند. بچه‌ها با بازی کردن، دنیا را یاد می‌گیرند و این در توان ماست که به بچه‌ها بازی بیاموزیم، بازی‌هایی را که اجداد ما از قدیم الایام انجام می‌دادند، انجام دهند. وظیفه ما حفظ سنت ها، آشنایی کودکان با تعطیلات و آداب و رسوم مردم روسیه است تا فرزندان ما به عنوان "ایوان هایی که روابط خویشاوندی خود را به خاطر نمی آورند" بزرگ نشوند.
کار مقدماتی با کودکان:
- آشنایی کودکان با آداب و رسوم مجالس زمستانی.
- یادگیری دیتی، سرود، رقص،
تالار به سبک کلبه روستایی - قالیچه، دستمال و ... تزئین شده است.
صندلی ها در امتداد محیط اتاق قرار می گیرند.
مهماندار به مهمانان خوش آمد می گوید.
سر و صدا، خنده، صدای جغجغه، تنبور و سایر سازهای پر سر و صدا از بیرون در به گوش می رسد.
معشوقه اونجا کیه؟ سرودها شکایت کردند؟
بچه ها وارد می شوند - مامان ها
سلام میزبانان خوب
سال نو مبارک! با شادی جدید!
برای سالم بودن
سالهای زیادی برای زندگی!
ما از تمام روستا عبور خواهیم کرد،
بیا سرود بخوانیم!
معشوقه در قدیم در روسیه چنین مراسمی وجود داشت. نام داشت...
همه (در گروه کر). کولیادا!
معشوقه از کریسمس تا عیسی مسیح، مومداران با یک بز در اطراف حیاط قدم می زدند ...
بز (کوبیدن سم). من-ای!
خرس معشوقه...
خرس (سرش را تکان می دهد). ررر!
میزبان ستاره، لانه و ماه. آنها آواز خواندند ، هدایایی خواستند ، به صاحبان تبریک گفتند ، برای آنها آرزوی سلامتی کردند.
مهمان 1. (با شیطنت).
تعطیلات مبارک، آقایان!
فریاد زدن سرود چطور؟
معشوقه فریاد!
سرود بخوان
می کارم، می کارم،
سال نو مبارک،
با گاو، با شکم،
با گندم، با گوسفند،
هی مرد رئیس
سینه را باز کنید
بچه خوک بگیر
ما دیوانه هستیم
شما برای سرگرمی!
معشوقه وارد شوید، مردم خوب، مهمان خوش آمدید!
بچه ها روی صندلی می نشینند.
برای ما مهمانان از همه گروه ها جمع شده است. خوب، همانطور که می گویند، یک شروع خوب، نیمی از نبرد است. من برای شما سرگرمی برای هر سلیقه ای در نظر گرفته ام. به کی شوخی، به کی حقیقت، به کی رقص روسی!
کودکان دیتی می خوانند:
من خیلی چیزا رو بلدم
هم خوب و هم بد.
خوب به آن گوش کن,
کسی که هیچکدوم رو نمیشناسهبگذار برقصم
به من اجازه دهید پاکوب کنم
آیا در این خانه است
آیا کفپوش ها ترک خورده اند؟Cutie Rusa دارای بافتنی است
فر خورده زیر کمربند
چگونه برای این قیطان قیطان
با یکی از دوستان دعوا کردیم!آه، پای خود را بکوب
تاپنی راست،
به هر حال بچه ها آن را دوست دارند
حتی اگر کوچک باشد!عزیزم کوچیکه
کمی بیشتر چکمه
چکمه می پوشد -
چگونه حباب باد خواهد کرد!
تولد کاتیا چطور؟
یک شیشه مربا آوردند.
پس من و تو خوردیم -
معده دردمن چهار شال دارم
پرز پنجم،
من تنها کسی نیستم که می جنگم -
کل خانواده سرگرم کننده است!ما برایت شعر خواندیم -
خوب است، بد است
و حالا ما از شما می پرسیم
برای ما کف زدن!
رقص "آیا بروم"
معشوقه در اینجا آنها آواز خواندند ، رقصیدند - می توانید استراحت کنید!
من معماها را حدس می زنم - شما حدس می زنید!
بدون دست می کشد,
نیش بدون دندان. (یخ زدن.)جریان، جریان،
و زیر شیشه دراز کشید. (رودخانه زیر یخ.)لوکریا پراکنده
پرهای نقره ای.
چرخیده، جارو شده،
خیابان سفید شد. (کولاک.)سفره سفید است
تمام دنیا لباس پوشیده اند. (برف.)سنکا و سانکا در حال گرفتن هستند
سونیا روی سورتمه.
سورتمه به پهلو
سنکا از پا
سانکا روی پیشانی
همه در یک برف!
میشه اسم همه رو بگی؟ (سنکا، سانکا، سونیا.)مگس های سفید پرواز می کنند
نه می نوشند و نه می خورند. (دانه های برف.)
الماس نیست، اما درخشان است. (یخ.)
معشوقه و اکنون زمان بازی است! "زنگ، زنگ، بیا بیرون ایوان!"
بازی "زنگ زنگ بزن برو بیرون ایوان"
توضیحات بازی:
راننده حلقه را در کف دست های تا شده در یک "قایق" قرار می دهد و حلقه را بین شرکت کنندگان در کف دست های تا شده به همان روش "توزیع" می کند و سعی می کند حلقه را تا حد امکان با احتیاط به یکی از بازیکنان واگذار کند. بعد از اینکه راننده همه را دور زد، عقب می رود و فریاد می زند: زنگ بزن، زنگ بزن برو بیرون ایوان! بازیکنی که حلقه دارد بیرون می‌رود و همسایه‌هایش سعی می‌کنند او را متوقف کنند. اگر تأخیر ممکن نبود - راننده می شود، اگر موفق شد - راننده همان راننده می ماند.
"ویسیا، ویاسیا، کلم"
بباف، باف، کلم،
باد، باد، سفید،
چگونه می توانم کلم را فر نکنم،
با چنگال سفید نشکنید.
توضیحات بازی:
بچه ها دست به دست هم می دهند، رهبر یک دایره را شروع می کند، به داخل "حلزون" می رود، در پایان بازی یک "توده" متراکم کلم به دست می آید. وقتی جایی برای حرکت وجود ندارد - دست ها آزاد می شوند - توده "در هم می شکند".
خوب، مهمانان عزیز، وقت و افتخار است که بدانید، وقت استراحت مهماندار است.
مهمان 1. با تشکر از شما میزبان و مهماندار!
مهمان 2. در خانه شما خوب است. دلتون مهربون
مهمان 3. به لطف این خانه، بیایید به خانه دیگری برویم.
پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی
"مهدکودک شماره 17"
اوقات فراغت موسیقی در گروه ارشد
"سفر به قطار موسیقی"
انجام:
مربی
آنتروپوا N.A.
آرزاماس 2017
سن کودکان 5-6 سال
نوع درس - اوقات فراغت موسیقی
مواد و تجهیزات: تخته سفید تعاملی، ضبط صوت، ضبط صدا از نواختن آلات موسیقی، صندلی
استفاده شده بازی های آموزشی: «بالا»، «خروس، مرغ، مرغ»، «الگو بسازید (الگوی ریتمیک)»، «صدا و بی صدا»، «حدس بزنید دارم بازی می کنم»
هدف:توسعه توانایی موسیقیو تعمیق درک کودکان از وسایل بیان موسیقی
وظایف:
وظایف:
شادی را به کودکان بیاورید
فانتزی، تخیل کودکان را توسعه دهید
عشق به موسیقی را در خود پرورش دهید، حس زیبایی شناسی را توسعه دهید
برای دادن ایده به کودکان از تنوع تایم و اهمیت آن در موسیقی.
رشد توانایی های موسیقایی و شنوایی در کودکان، درک جامع از ارتفاعات مختلف صداهای موسیقی و تعامل آنها.
رشد توانایی در کودکان برای بازتولید یک الگوی ریتمیک در دست زدن، ضربات زدن، پا زدن، روی یک آلات موسیقی و با کمک حرکات.
گسترش بازنمایی های موسیقایی و صوتی در کودکان و غنی سازی تجربه موسیقایی آنها.
مقدمه
در تخته سفید تعاملیتصویری از یک لوکوموتیو بخار ظاهر می شود، صدای یک لوکوموتیو بخار در پس زمینه به صدا در می آید.
مربی: بچه ها ببینید کی اومده به ما سر بزنه کیه؟ داره چیکار میکنه؟ (لوکوموتیو)
مربی: این قطار ساده نیست، موزیکال است و می توانیم به آن برویم سفر موسیقیبا توقف های مختلف جالب آیا می خواهید سوار این قطار شوید؟
مربی: سپس در صندلی های خود بنشینید, وقت رفتن ماست
(بچه ها روی صندلی می نشینند)
بخش اصلی
مربی: برای اینکه قطار موسیقی ما سریع شود، بیایید یک آهنگ در مورد آن بخوانیم:
سواری، لوکوموتیو سواری،
شنیده، صدای چرخ ها را شنید
و در تریلر می نشینند
بچه های کوچک زیاد
چو-چو-چو-چو-چو-چو
من امروز همه را سوار خواهم کرد
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند..
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه اول رسیدیم. متوقف کردن.
اولین ایستگاه ما "آهنگ". به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(برای خواندن آهنگ)
مربی: درست است، ما روی آن آهنگ خواهیم خواند. و برای انتخاب آهنگ یک تاپ جادویی دارم. ما آن را می پیچیم و فلش به ما نشان می دهد که درباره چه کسی ترانه خواهیم خواند.
انجام بازی آموزشی "بالا"
پیشرفت بازی: راننده یا بچه ها به نوبت بالا را با یک فلش می چرخانند. روی دایره آن تصاویری برای آهنگ های آشنا قرار دارد. روی کدام تصویر بالا متوقف می شود، بچه ها آهنگی در مورد آن می خوانند.
مربی: چقدر ترانه های خوبما می دانیم، و زمان آن فرا رسیده است که به سفر خود ادامه دهیم.
سواری، لوکوموتیو سواری،
شنیده، صدای چرخ ها را شنید
و در تریلر می نشینند
بچه های کوچک زیاد
چو-چو-چو-چو-چو-چو
من امروز همه را سوار خواهم کرد
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند..
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه دوم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه دوم ما «بازی» است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(بازی)
مربی: درست است، من و شما بازی Loud-Quiet را بازی می کنیم که بسیار شبیه به بازی Hot-Cold است.
پیشرفت بازی: ابتدا باید شیئی را انتخاب کنیم که آن را مخفی می کنیم و راننده را می بندیم و او را از در بیرون می فرستیم تا ببیند ما چه می کنیم. در این زمان، بچه های گروه، شی انتخاب شده را پنهان می کنند تا در نگاه اول قابل مشاهده نباشد. سپس راننده صدا می شود. به جای عبارت «گرم و سرد» بچه ها با آهنگی به راننده محل پنهان شدن شی را می گویند. اگر راننده از او دور باشد، بچه ها آرام آواز می خوانند، اگر نزدیک شود، خیلی بلند می خوانند.
مربی: چه کسی می خواهد راننده شود؟ (اگر بچه ها خجالتی هستند، می توانید راننده را با کمک پیشخوان انتخاب کنید.
بازی موزیکال و آموزشی "بلند-آرام" در حال برگزاری است
مربی: شما خیلی خوب می توانید آهنگ را در جایی که شی پنهان شده است بگویید و به دنبال آن بگردید. و زمان آن فرا رسیده که به سفر خود ادامه دهیم.
سواری، لوکوموتیو سواری،
شنیده، صدای چرخ ها را شنید
و در تریلر می نشینند
بچه های کوچک زیاد
چو-چو-چو-چو-چو-چو
من امروز همه را سوار خواهم کرد
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند..
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه سوم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه سوم ما «نوتنایا» است. ببینید، دوستان ما در آن ما را ملاقات می کنند - خروس، مرغ و مرغ. آیا می خواهید با آنها بازی کنید؟
بازی آموزشی "خروس، مرغ، جوجه"
مربی: آفرین. و زمان آن فرا رسیده که به سفر خود ادامه دهیم
سواری، لوکوموتیو سواری،
شنیده، صدای چرخ ها را شنید
و در تریلر می نشینند
بچه های کوچک زیاد
چو-چو-چو-چو-چو-چو
من امروز همه را سوار خواهم کرد
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند..
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه چهارم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه چهارم ما "Instrumentalnaya" است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(برای خواندن آهنگ)
مربی: در این ایستگاه ما حدس می زنیم آلات موسیقی.
بازی "ابزار را حدس بزن"
پیشرفت بازی: معلم به نوبت ضبط های صوتی آلات موسیقی را روشن می کند و بچه ها نواختن این ساز را حدس می زنند و تقلید می کنند. یکی از بچه ها تصویری از ساز بازی آموزشی «آلات موسیقی» را نشان می دهد.
مربی: بچه ها اسم بازی چندتا ساز چیه؟(آنسامبل) آیا می خواهید در یک گروه بازی کنید؟
بازی تقلیدی «آنسامبل» در حال برگزاری است
پیشرفت بازی: کودکان یک ساز موسیقی را انتخاب می کنند و آن را حفظ می کنند. معلم شامل یک ضبط صوتی با بازی چند آلات موسیقی است. وقتی کودک ساز خود را می شنود، شروع به تقلید از نواختن ساز می کند. به محض اینکه بازی او تمام می شود، «بازی» را متوقف می کند.
مربی: ما یک گروه فوق‌العاده داریم و زمان آن فرا رسیده است که به سفر خود ادامه دهیم
سواری، لوکوموتیو سواری،
شنیده، صدای چرخ ها را شنید
و در تریلر می نشینند
بچه های کوچک زیاد
چو-چو-چو-چو-چو-چو
من امروز همه را سوار خواهم کرد
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند..
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه آخر رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه پنجم ما «رقص» است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(رقص).
مربی: پسران، دختران را به یک رقص سرگرم کننده دعوت کنید.
آهنگ رقص "به زودی یک دایره شو، با من برقص، دوست من ..." بچه ها در حال رقصیدن هستند.
قسمت پایانی
مربی: بنابراین سفر ما در قطار موسیقی به پایان رسیده است. خوشت آمد؟ چه چیزی را بیشتر به یاد دارید؟ دوست دارید از چه ایستگاه های دیگری دیدن کنید؟
مربی: دفعه بعد قطعاً با یک قطار موزیکال به سفر جدیدی خواهیم رفت و از ایستگاه های جدید بازدید خواهیم کرد و دوستان جدیدی را ملاقات خواهیم کرد، اما فعلاً وقت آن است که با او خداحافظی کنیم. خداحافظ لوکوموتیو بخار!!!
توضیحات مواد: من به شما یک سناریو پیشنهاد می کنم سرگرمی موسیقی"چمنزار گل" برای کودکان گروه بزرگتر (5-6 سال). این موادبرای مربیان و مدیران موسیقی موسسات پیش دبستانی مفید خواهد بود.
سناریوی سرگرمی موسیقی برای کودکان گروه ارشد "Flower Glade"
ادغام مناطق آموزشی : «شناخت»، «ارتباط»، «جامعه پذیری»، «خواندن داستان"، "موسیقی".
هدف: تعمیم دانش در مورد گلهای تابستانی.
وظایف:
آموزشی: برای ایجاد ایده ای از گل های تابستانی، تثبیت دانش در مورد تابستان، یادگیری ایجاد روابط علت و معلولی.
در حال توسعه: توسعه موسیقی - ادراک زیبایی شناختی، مشاهده
آموزشی: آموزش دادن نگرش دقیقبه طبیعت، کنجکاوی
تکنیک های روشی: گفتگو با کودکان، خواندن شعر، موقعیت های بازی.
آهنگ یوری آنتونوف "گل نچین" به نظر می رسد. بچه ها وارد سالن می شوند، بنشینند.
پیشرفت سرگرمی
ارائه کننده
چقدر زمین در سحر روشن است
و همه چیز برای افسانه ها باز است.
او در مروارید است، در نقره،
او در زمرد است، در الماس.
سکوت شکسته
اولین پرتو سحر
پس زمان خواب تمام شده است
همه گلها منتظر یک کلمه سلام هستند.
بچه ها گل دوست دارید؟ چه گل هایی را می شناسید؟
مدیر موسیقی.حالا برایت چه گلی بخوانم؟
آهنگ "گل های تابستان" اجرا می شود (موسیقی از E. Tilicheeva، شعر L. Nekrasova)
کودکان برداشت خود را در مورد آهنگ به اشتراک می گذارند.
ارائه کننده. بشنو گلهای وحشی چقدر زیبا هستند!
بچه ها شعر می خوانند.
"قاصدک".
قاصدک در مسیر
در کلاه کرکی
با یک پای بلند.
او را در جنگل پیدا کردم
اما من آن را با خودم نمی برم:
من فقط آن را در یک دسته گل می برم،
باد می وزد - بدون کلاه! (ال. آگراچوا)
فقط خورشید طلوع خواهد کرد
خشخاش در باغ شکوفا خواهد شد.
پروانه - کلم
روی گل خواهد افتاد.
نگاه کن - و به گل
بیش از دو گلبرگ! (ای. فایرابند)
"زنگ".
نامحسوس، نامحسوس،
سرش را تکان می دهد
نه نقره ای، نه مسی
زنگ آبی.
زنگ خاموش -
این گل کوچولو
تماس می گیرد، سرریز می شود
باد نمی وزد (E. Ilyin)
زنبور عسل سنگین، راه راه،
تمام روز در باغ پرواز می کردم.
او فقط پرواز نکرد
گل های باغ را شمرد.
غرغر کرد: «کار سختی است!
بالاخره گل های باغ بی شمارند! (ای. فایرابند)
ارائه کننده. وقتی گلها به حساب نمی آیند خوب است! یعنی تعدادشان زیاد است و پاره نشده اند. آنها تحسین می شوند!
من در مورد آن صحبت می کنم.
که کل زمین خانه مشترک ماست، -
خانه خوب ما، خانه بزرگ. -
همه ما از بدو تولد در آن زندگی می کنیم.
همچنین، من در مورد صحبت می کنم
که ما باید خانه خود را نجات دهیم.
بیایید ثابت کنیم که بیهوده نیست
زمین به ما تکیه می کند. (R. Rozhdestvensky)
منتهی شدن.بیایید به پاکسازی جنگل برویم، آنجا بازی کنیم، استراحت کنیم. و ما نه با قطار، نه با ماشین، بلکه با اسب به آنجا خواهیم رفت. افسار را به دست بگیرید - و موفق باشید!
(کودکان "پرش" روی اسب به داخل جنگل)
منتهی شدن.و در جنگل خوب است، گرم است، پرندگان آواز می خوانند. و گلها - ظاهراً نامرئی!
فرزندان.
سلام دیزی سفید
سلام فرنی صورتی!
ما به گل ها نگاه می کنیم
بیا در چمنزار بنشینیم.
در جنگل ما شکوفا شد
گل های مختلف:
خشخاش، بابونه، گل ذرت
چشم آبی.
آبخوری ام را برداشتم
و به گلها آب داد.
گلها آب خواهند خورد
آنها به خوبی رشد خواهند کرد!
پسرها سبدها را گرفتند
برای قارچ بدوید.
پسرها به خانه آوردند
فقط برگ و جوانه.
ارائه کننده. چند پسر مخروط آوردند!!! فکر می کنم با آنها بازی خواهیم کرد.
بازی دست انداز. 1. رله با سبد. 2. بازی "جنگل را تمیز کنید"
منتهی شدن.
بچه ها نمی خواهید
معماهای من را حدس بزنید؟
اما نه تنها حدس زدن
و همچنین نقاشی کنید.
"معماها - نقاشی" (کودکان به معماها گوش می دهند و معماها را ترسیم می کنند)
1. در ظاهر - یک گوه،
باز کردن - لعنت به آن. (چتر)
2. همه ما آن را دوست داریم،
ما بدون او گریه می کنیم
و به سختی نمایان خواهد شد.
ما به دور نگاه می کنیم، ما پنهان می شویم.
به طرز دردناکی روشن است
و روشن و داغ! (آفتاب)
3. دوشیزه سرخ
نشستن در تاریکی
کوس در خیابان (هویج)
4. خودش مایل به قرمز، شکر،
کافتان سبز، مخملی. (هندوانه)
5. خواهران در پرتوها ایستاده اند
چشم طلایی،
مژه های سفید. (بابونه)
6. آنتوشکا می ایستد
روی یک پا (قارچ)
7. توپ سفید بود،
باد وزید
توپ دور شد. (قاصدک)
منتهی شدن.همه شما بازی "دریا نگران است" را می شناسید. و از آنجایی که ما در جنگل هستیم، در پاکسازی، می گوییم: "علف ها در حال نوسان هستند" و گل ها را به تصویر می کشیم. متفاوت ترین، زیباترین!
بازی تخیل.
(کودکان به سمت موسیقی حرکت می کنند، وقتی موسیقی تمام می شود، بچه ها یخ می زنند و یک گل را به تصویر می کشند)
منتهی شدن.وقت آن است که به آنجا برگردیم مهد کودک. افسار را محکم بچسب و تاخت!
(صداهای "اسب"، موسیقی توسط M. Rauchverger، کودکان به سمت موسیقی حرکت می کنند)
ارائه کننده. در سفر ما چه چیزی را دوست داشتید؟
(کودکان برداشت خود را به اشتراک می گذارند)
منتهی شدن.
در فراق می خواهم به شما بگویم:
گل ها را پاره نکن، پاره نکن،
بگذار زمین زیبا شود.
سرگرمی شامل شماره های موسیقیکه بچه ها برای آن آماده شدند تعطیلات بهاری. بازی های موسیقایی و آموزشی در سراسر کشور برگزار شد سال تحصیلی. سالن با توپ تزئین شده است، در دیوار اصلی نقاشی هایی وجود دارد که آلات موسیقی، نت های چند رنگ را نشان می دهد.
آلات موسیقی: قاشق، تنبور، ماراکا، زنگ، رومبا، متالوفون. تصویر مقوایی خانه با 5 پنجره، کارت با آلات موسیقی (5 کارت)، تاناگرام با آلات موسیقی، 2 سه پایه، جعبه جادویی.
مواد موسیقی: B. Smetana "ارکستر سال نو"؛ "کوادریل بین" arr. M. Jordansky، آهنگ فولکلور روسی "در باغ در باغ"، لتونیایی ملودی عامیانه arr I. کپیت.
بچه ها برای آرام کردن موسیقی به سالن می روند و روی صندلی می نشینند.
(آلات موسیقی روی میزهای نزدیک هر گروه گذاشته شده است).
مدیر موسیقی:سلام بچه ها! بسیار خوشحالم که شما را می بینم! کنسرت امروز به آلات موسیقی اختصاص دارد! هر کدام از ما خانه ای داریم که در آن زندگی می کنیم، در آن دنج و گرم هستیم، حیوانات نیز خانه های خود را دارند، برخی سوراخ دارند، برخی حفره دارند. بچه ها، به نظر شما صدای موزیکال کجا زندگی می کند؟
فرزندان:صدای موسیقی در آلات موسیقی زندگی می کند.
مدیر موسیقی:به درستی، صداهای موسیقیزندگی در آلات موسیقی و آلات موسیقی با نواختن نوازندگان شروع به صدا می کنند. به گروهی از نوازندگان که با هم می نوازند، ارکستر می گویند. چه ارکسترهایی را می شناسید؟
فرزندان:برنج، فولک، پاپ، سمفونیک.
مدیر موسیقی:آفرین، نام ارکستری که نوازندگان آن کودک نوازنده هستند، چیست؟
فرزندان:ارکستر نویز کودکان!
مدیر موسیقی:آفرین، کنسرت ما با ارکستر نویز کودکان گروه ارشد افتتاح می شود.
اولین گروه ارشد "ارکستر شاد" آهنگساز B. Smetana را اجرا می کند.
مدیر موسیقی:بچه ها من یه جعبه جادویی دارم، داخلش چیه، ببینیم (جعبه تزئین شده رنگارنگ رو باز میکنه و یکی از معماها رو در میاره)، اینها معماها هستند، از یک دفتر موسیقی.
پازل ها:
فرزندان:طبل!
2. آنها یکدیگر را کتک زدند،
و در جواب می خوانند
و آنها مانند دو پنی می درخشند، -
موزیکال…(بشقاب)
3. ساز سرگرم کننده می نوازد
خز وجود دارد، او کیبورد دارد.
اگر کمی بازی کنید
همه ابزار را می شناسند -... (آکاردئون)
مدیر موسیقی:
ماراکا، ماراکا،
حالا برای ما سروصدا کن
ما همه خواهیم رقصید
بازی با ماراکا!
1 گروه میانیروسی اجرا می کند آهنگ محلی"در باغ، چه در باغ" در ماراکاها
مدیر موسیقی:پیشنهاد من نواختن با آلات موسیقی است.
رله موسیقی. "متالوفون بازی کن"
2 تیم شرکت می کنند. متالفون ها روی 2 میز قرار می گیرند. بچه ها به سمت ساز می دوند، گرز را 2 بار نگه می دارند و به عقب می دوند. 
مدیر موسیقی:(زنگ زدن)
دینگ-دینگ-دینگ، زنگ من
تماس ملودیک من
زنگ ها به صدا در می آیند
او بسیار سرحال است.
گروه وسط دوم "ملودی عامیانه لتونی" را با زنگ اجرا می کند
مدیر موسیقی:بچه ها، هر فردی صدای منحصر به فرد خود را دارد که او را از دیگران متمایز می کند، بنابراین هر ساز موسیقی تن صدای خاص خود را دارد، رنگ خاص خود را دارد.
ببینید، من یک خانه موسیقی افسانه ای دارم، یک نوازنده در هر پنجره زندگی می کند، و او چه آلتی را می نوازد، اکنون سعی خواهیم کرد حدس بزنیم.
بازی موسیقی"خانه موسیقی"
قطعات موسیقی روی آلات موسیقی مختلف شنیده می شود، بچه ها با گوش دادن به این که کدام ساز به صدا در می آید، تصویر آن را در میان کارت ها پیدا می کنند و آن را در یکی از پنجره های خانه قرار می دهند.
مدیر موسیقی:بچه ها، من یک مشکل داشتم، یکی کارت ها را با آلات موسیقی برید و من نمی دانم چگونه آنها را جمع کنم. به من کمک می کنی؟
بازی "مجموعه ابزار"
2 سه پایه، کارت هایی با آلات موسیقی که به 4 قسمت تقسیم شده اند. 2 نفر بیرون می روند و با آلات موسیقی تناگرام جمع می کنند. 
مدیر موسیقی:بچه ها، بیایید وانمود کنیم که ما یک نوازنده واقعی هستیم و نشان دهیم که چگونه نوازندگان آلات موسیقی مختلف را می نوازند.
آهنگ پلاستیکی - بازی "نوازندگان"
مدیر موسیقی:بچه ها، من یک راز دیگر در جعبه ام باقی مانده است.
در شام سوپ می خورند،
تا غروب آنها "صحبت می کنند"
دختران چوبی،
خواهران موزیکال
کمی هم بازی کن
در روشن زیبا... (قاشق)
بچه های گروه 2 بزرگسالان "کوادریل بین" را اجرا می کنند. ام. جردن. 
مدیر موسیقی:ببین چی میبینم اینها برخی از آلات موسیقی غیر معمول هستند. بچه ها میشه در موردشون توضیح بدین؟
ارائه "آلات موسیقی با دستان خود"
کودکان به همراه والدین خود آلات موسیقی مختلفی را با دستان خود ساختند. چند کودک بیرون می آیند و در مورد ساز خود صحبت می کنند.
مدیر موسیقی:به این ساز موسیقی نگاه کنید که معمولی نیست (به سمت گیتاری ساخته شده از مقوا می آید و آن را برمی دارد)، به نظر می رسد چیزی در آن وجود دارد (آن را باز می کند و یک جایزه شیرین برای بچه ها دارد).
بنابراین من و شما از دنیای آلات موسیقی بازدید کردیم، به بچه ها بگویید: آیا سازها متفاوت هستند؟ (بله) آیا همه آنها زیبا هستند؟ (آره)
هر یک از آلات موسیقی خاص است و خاص خود را دارد ظاهرو رنگ آمیزی منحصر به فرد آن!
همه شما امروز فوق العاده اجرا کردید، و من می خواهم به همه شما تبریک بگویم!
بچه ها سالن را به موسیقی ترک می کنند.
فهرست ادبیات مورد استفاده:
1.کاپلونوا I. «ما ارکستر شاد” از سری برنامه لادوشکی، سن پترزبورگ، 2013.
2. Komissarova L.N., Kostina E.P. "کمک های بصری در آموزش موسیقیپیش دبستانی: راهنمای مربیان و رهبران موسیقی "M.: آموزش و پرورش 1986
3. Suvorova T. موزاییک ریتمیک قسمت 2، قسمت 4 ابزاربرای مدیران موسیقی، مسکو 2001
4. Zheleznova E. «سواری، سواری، لوکوموتیو بخار. درس های سرگرم کنندهبرای بچه ها" №42 CD 2010.
وظایف برنامه:- ایجاد توانایی برای بیان محتوای عاطفی موسیقی در تصویر هنری;
- ایجاد علاقه شناختی به واقعیت صدا از طریق فرهنگ موسیقی و حسی، مهارت های آوازی و کر.
- ایجاد نگرش خلاقانه انواع متفاوتفعالیت موسیقی
مواد و تجهیزات:منظره ای برای تزئین جنگل و مراتع گل، مرکز موسیقی، ضبط های صوتی: موسیقی دستگاهی، باران، صداهای جنگل، والس "صداهای بهار" اثر ای. اشتراوس، لباس های بهار، پری جنگل، پرنده جنگل، مدال برای قطرات، حیوانات، گل ها، کلاه برای قورباغه ها، اشعه ها، حلقه ها با گل، آلات موسیقی: زیلوفون، متالفون، زنگ، مثلث، ابزارهای نویز: سلاطین کاغذی، آجیل، کاغذ، طبل، پاکت نامه ای از بهار، نمودارهای گرافیکی با تصاویر احساسات (شادی، آرامش، خشم)، عصای جادویی.
شخصیت ها:بهار، پری جنگل - بزرگسالان، پرنده جنگل، پرتوها - کودکان.
کار مقدماتی:یادگیری و اجرای بازی های موسیقایی و آموزشی، یادگیری آهنگ ها، اشعار، آهنگ های رقص-ریتمیک، گوش دادن به صداهای طبیعت (باران، نهر، قطرات، آواز پرندگان)، نمایش تصاویر، نواختن آلات موسیقی و نویز.
دوره سرگرمی موسیقی
به نظر می رسد موسیقی بدون کلام، بچه ها وارد سالن می شوند و نیم دایره می شوند.
مدیر موسیقی (M.r.).
چه زیباست در دنیا،
هر چیزی که موسیقی می تواند به ما منتقل کند:
و صدای امواج و آواز پرندگان
و باران و باد -
او می تواند همه چیز را به ما بگوید.
M. Sidorova
آقای.(مناسب برای کودکان-قطرات).
قطرات باران بسیار شیطنت آمیز هستند
آنها عاشق تفریح و رقصیدن هستند.
کنسرت بهاری در چمنزار برگزار خواهد شد،
ما شما را به دیدار بهار دعوت می کنیم!
قطرات، در پاکسازی مستقر شوید.
بچه های قطره ای روی صندلی ها می نشینند، مدیر موسیقی به بچه های حیوانات و بچه های قورباغه نزدیک می شود.
آقای.حیوانات جنگل از خواب بیدار شدند، قورباغه های بازیگوش، پرندگان بهاری پرواز کردند. برای کنسرت بهاری عجله کنید هی، حیوانات جنگل، قورباغه های بدجنس، اینجا پاکسازی شماست! (آنها روی صندلی می نشینند.)
مدیر موسیقی خطاب به بچه های گل، به چمنزار گل اشاره می کند.
آقای.اینجا یک علفزار گل است، اولین گل های بهاری روی آن ظاهر شد: برف های زیبا، زغال اخته، لاله ها. گلها، پاکسازی شما آفتابی ترین است!
معجزه در انتظار شماست. آیا می خواهید صداهای جادویی را بشنوید؟ (بله.) آنها زندگی می کنند سرزمین جادویی، که با کمک «بازی حدس زدن» جادویی می توان به آن رسید. و بازی در این امر به ما کمک خواهد کرد.
موسیقی دستگاهی به صدا در می آید، کودکان آلات موسیقی و نویز را می گیرند، روی صندلی می نشینند.
بازی "فانتزی جنگل"
آقای.بهار آمد! خورشید روشن و گرم شد ، اولین گلها ظاهر شدند ، حیوانات جنگل به سمت پاکسازی دویدند.
فرزند 1.خرگوش ها در چمنزار بهاری با شادی رقصیدند. (صدای زیلوفون.)
فرزند دومخرس ها بیدار شدند، از لانه برای پیاده روی رفتند. (کاغذ خش خش می کند.)
فرزند سومگرازهای جنگلی در فضایی آفتابی شادی می کنند. (صدای طبل شنیده می شود.)
فرزند چهارمسنجاب ها از حفره بیرون پریدند و با خوشحالی شروع به زدن آجیل کردند. (یک آجیل به گوش می رسد.)
فرزند پنجماولین دانه های برف شکوفا شدند و آواز خواندند.
فرزند ششم و هفتم. جویبارهای آبی از میان جنگل می گذشت. (صدای متالفون به صدا در می آید.)
فرزند هشتم و نهم.باد وزید، برگها خش خش کردند. (صدای سلطان کاغذی به گوش می رسد.)
فرزند دهم و یازدهم.خورشید پشت ابرها پنهان شد، اولین باران بهاری شروع به باریدن کرد. (صدای مثلث شنیده می شود.)
آقای.اما حیوانات جنگل از باران نمی ترسیدند، زیرا گرم، آرام و مهربان بود.
ضبط صوتی صدای باران.
آقای. حالا می دانیم چه صداهایی در جنگل بهار زندگی می کنند، بیایید آنها را صدا کنیم. (فهرست کودکان.) بچه ها، آلات موسیقی را در محوطه بگذارید و با مهمان ملاقات کنید. پری جنگل به سوی ما عجله دارد، او خبرهای بهاری را خواهد گفت.
والس "صداهای بهار" اثر I. Strauss به صدا در می آید.
پری جنگل در پاکسازی ظاهر می شود و به اطراف می چرخد.
چوب پری.سلام! من یک پری جنگل هستم، یک جادوگر مهربان.
من خیلی وقته میرم بچه ها
گوش دادن به موسیقی در جنگل!
و ملخ و دارکوب
هم زنبور و هم سنجاقک.
سوت، سوت...
و روی شاخه ها و در بوته ها
هنرمندان مشهور
مخفی شدن در مکان های مختلف
تی شوریگینا
آهنگ "ترانه جنگل"(اشعار P. Kachanova، موسیقی V. Vitlin)
چوب پری.
ظهر به قطره ها گوش می دهم:
مثل جیک یک پرنده زمزمه می کند.
صدای زنگ کریستالی است
پیام آور شاد!
قطره زمزمه می کند، زنگ می زند، آواز می خواند،
او برف و یخ را می شکند.
او به یک برف بزرگ اهمیتی نمی دهد،
او مانند یک جریان زنده می دود.
تی شوریگینا
آهنگ "آفتاب"(ترانه از I. Vakhrusheva، موسیقی S. Sosnin)
چوب پری.بچه ها، نگاه کنید، یک پاکت در پاکسازی وجود دارد. او از کیست؟ (بررسی می کند.) این نامه ای از بهار است! (به بچه ها نشان می دهد.) آنچه در آن نوشته شده است را بخوانیم. (نامه را می خواند.)
جنگل جادویی، جنگل بهاری,
پر از افسانه ها و شگفتی ها!
نهر جادویی زمزمه کرد
به خورشید سلام برسان.
پرندگان با شادی آواز می خوانند
شما دعوت به بازدید.
تی شوریگینا
بیایید تبدیل به نهر شویم و از جنگل بهاری عبور کنیم تا بهار را ملاقات کنیم. من یک عصای جادویی دارم، به ما کمک خواهد کرد. عصای جادویی، کمک کن، ما را به یک جریان تبدیل کن.
صدای موسیقی دستگاهی بچه ها دست به دست هم می دهند، مانند مار در سالن می دوند. آنها با قطرات باران روبرو می شوند، بین خودشان بحث می کنند.
قطره 1.من باهوش ترین و قوی ترین قطره هستم. من سریعتر از تو به زمین پرواز خواهم کرد. به محض شروع باران، من از قبل در یک گودال منتظر شما خواهم بود.
قطره 2.نپرس! بیایید ببینیم کدام یک از ما می تواند سریعتر پرواز کند! زمان نشان خواهد داد.
چوب پری.در حالی که شما در حال بحث بودید، قطرات دیگری به داخل پرواز کردند و می خواهند یک رقص سرگرم کننده برقصند.
رقص "قطرات شیطان"
چوب پری.این قطرات هستند: خنده دار، بازیگوش، شاد. و باران چه می شود؟ (بازیگوش، شیطون، ساکت، آرام، عصبانی، با صدای بلند.) به باران تبدیل شویم. عصای جادو، کمک کن، ما را به باران تبدیل کن!
بازی "باران"
از کودکان دعوت می شود تا به بارانی آرام و آرام تبدیل شوند - آنها دستان خود را کف می زنند، سر و صدای آن را تقلید می کنند و با زمزمه می گویند: "Klep-klep-klep".
سپس از بچه ها دعوت می شود که به بارانی شاد، شیطنت آمیز و شاد تبدیل شوند - آنها با صدای بلند دست می زنند، صدای باران را تقلید می کنند و با صدای بلند می گویند: "Gag-gag-gag".
برای به تصویر کشیدن یک باران بلند و خشمگین، کودکان ضربات پا را اجرا می کنند، صدای باران را تقلید می کنند و با صدای بلند تلفظ می کنند: "Top-top-Tep".
سپس کودکان با ژست صدای ریتمیک مدیر موسیقی(پایه یا پنبه) صدای باران خشمگین، آرام و شاد را بازتولید می کند.
مدیر موسیقی به کودکان نمودارهای گرافیکی را نشان می دهد که احساسات را به تصویر می کشد، از آنها می خواهد که احساسات تصویر شده را با موسیقی مرتبط کنند.
چوب پری.سفر ما ادامه دارد، نهر زمزمه می کند، از میان جنگل بهار به سمت بهار می گذرد.
موسیقی دستگاهی به صدا در می آید، کودکان مانند نهر می دوند، با پرنده جنگلی ملاقات می کنند.
پرنده
همراه با بهار جوان،
با عجله به سرزمین مادری خود رفتیم.
کولاک های شیطانی پرواز کردند
چرخیدند، پرواز کردند.
راه بهار را مسدود کرد.
بچه ها باور می کنید؟
تی شوریگینا
فرزندان.ما معتقدیم!
چوب پری.من می دانم چگونه به بهار کمک کنم. من دارم دوستان خوب - اشعه های خورشید. آنها به ما کمک خواهند کرد.
بچه های ری کلاه می گذارند، شعر می خوانند.
اشعه ها(با یکدیگر).
ما پرتوهای بهاری هستیم!
ما سریع و گرم هستیم!
پرتو 1.
مثل تیر به جلو می شتابیم،
بیایید سریع برف سفید را آب کنیم.
پرتو 2.
ما کولاک بد را از خود دور خواهیم کرد
کولاک از ما فرار خواهد کرد.
پرتو 3.
و یخ دوست آنهاست
بیایید آن را به قطره تبدیل کنیم!
تی شوریگینا
آهنگ "بهار دوباره می آید" (T. Borovik)
موسیقی دستگاهی به صدا در می آید، بهار وارد سالن می شود.
بهار.
من عاشق وقتی که باغ ها شکوفا می شوند
و علف ها سبز هستند.
سنجاقک ها از کنار آب سر می زنند
شاخ و برگ بلوط پر سر و صدا!
سپس به آرامی لمس می کنم
به جوانه گل خفته -
و با حرکت دست
گل گلبرگ هایش را باز می کند.
تی شوریگینا
رقص "فانتزی گل"(اجرای دختران گل)
بهار.
نوازندگان - استعدادهای جنگل!
بیا بیرون به چمنزار
همه مهمانان را شاد کنید!
برای اینکه خورشید بتابد
برای اینکه آن را سرگرم کننده تر کنید!
شما قورباغه های پرش
تا صبح خوش بگذره!
خورشید می خندد!
بهار آمد!!!
تی شوریگینا
آهنگ-رقص "قورباغه های خنده دار" (T. Borovik)
بهار. بچه ها، چه صداهایی در جنگل بهار زندگی می کنند؟ (صدای نهر، آواز پرندگان، صدای باران، خش خش برگ ها، کوبیدن آجیل، قور قورباغه، صدای قطرات، قدم های خرس، زیر پا گذاشتن گرازهای وحشی.)
صدای موسیقی دستگاهی
بهار.من با تو خداحافظی نمی کنم! خوشحالم که در جنگل بهاری با هم آشنا شدیم.
آهنگ "آواز، خورشید و تو"(ترانه از E. Prikhodko، موسیقی E. Zaritskaya)
چوب پری.بنابراین سفر ما به جنگل بهار به پایان رسید. ما یاد گرفتیم که صداها کجا زندگی می کنند، چیستند، چگونه صدا می کنند.
A. Smerdova، N. Kuznetsova
