بازی های آموزشی موسیقی برای کودکان گروه کوچکتر. بازی های موسیقی و آموزشی برای کودکان گروه اول و دوم مهدکودک. تماس های آرام و بلند

مثل من بازی کن

هدف:

مواد بازی:تنبور، متالفون، پتک موزیکال، مکعب، چوب های ریتمیک و غیره.

پیشرفت بازی: معلم پیشنهاد می کند که گوش کند و سپس یک الگوی ریتمیک از پنج تا هفت صدا را روی هر یک از سازهای پیشنهادی اجرا کند. وقتی بازی به اندازه کافی توسط بچه ها تسلط پیدا کرد، یکی از بچه ها نقش رهبر را بر عهده می گیرد.

میمون ها

بازی برای ایجاد حس ریتم

هدف: ایجاد ایده ای در مورد ریتم در کودکان، یادگیری به خاطر سپردن و انتقال یک الگوی ریتمیک داده شده.

مواد بازی:چوب های ریتمیک، مکعب ها، چکش های موزیکال و ... با توجه به تعداد کودکان بازی.

پیشرفت بازی: مربی: زندگی کرد - میمون ها وجود داشتند. آنها به نواختن و تکرار هر آنچه می دیدند و می شنیدند بسیار علاقه داشتند. اینجا می بینند، مادر دختر را صدا می کند: ما - شا! (بچه ها روی چوب ریتم می زنند) Mashen-ka! (ریتم را تکرار کنید.) Be - Gi do-my! (ریتم را تکرار کنید) و غیره در طول بازی، معلم می تواند از شعرها، آهنگ ها، فقط کلمات استفاده کند، آنها را به روش های مختلف تلفظ کند، الگوی ریتمیک متفاوتی را تنظیم کند.

نمونه ادبیات:

وا سی لک، وا سی لک،

گل مورد علاقه من!

تا-را-کان-کان-کان!

هو-لی-گان-گان-گان!

هو-هو-د-ته، تو-چی!

ما بدون باران بهتر هستیم!

پا-رو-آئو-زیک، پا-رو-وز!

شما ku-yes re-byat in-vez؟

سول نیش کو، سول نیش کو،

زو-لو-تو-ای تو-نیش-کو!

نکند-له-تای، کو-لو-وی، او-کو-شچ-کا.

آندری، اینرو بی،

گو-لو-بی را رانندگی نکنید!

سر و صدا یا موسیقی

هدف: یاد بگیرید که صداهای موسیقی و نویز را تشخیص دهید.

مواد بازی:کاست با صداهای طبیعت و گزیده ای از آثار موسیقی.

پیشرفت بازی: مربی: همه بچه های دنیا می دانند

صداها متفاوت است:

ریزش برگ یک زمزمه آرام است،

غرش بلند هواپیما

صدای غرش ماشین ها در حیاط،

پارس سگ در لانه.

اینها صداهای نویز هستند

فقط دیگران هستند.

نه خش خش، نه در زدن -

MUSICAL صداهایی دارد

معلم پیشنهاد می کند گوش کنید و حدس بزنید: کودکان سر و صدا یا موسیقی می شنوند. اگر کودکان صداهای طبیعت را بشنوند، پاهای خود را با پا می کوبند. اگر موسیقی - کف زدن.

بسته موسیقی

بازی برای توسعه شنوایی صدا

هدف: برای ایجاد توانایی تشخیص صدای آلات موسیقی مختلف برای کودکان. آواز خواندن را با همراهی سازهای نویز یاد بگیرید.

مواد بازی:مجموعه ای از آلات موسیقی آشنا برای کودکان.

پیشرفت بازی: معلم به بچه ها اطلاع می دهد که پستچی بسته ای را به مهدکودک آورده و پیشنهاد می کند ببیند چه چیزی در آن است. سپس بچه ها به نوبت آلات موسیقی را از جعبه بیرون می آورند، آنها را نام می برند و نحوه نواختن را نشان می دهند. وقتی همه سازها نامگذاری می شوند، معلم پیشنهاد می کند که هر آهنگی را به درخواست بچه ها بخواند و خود را در سازهای ارسال شده در بسته همراهی کند. با پیشرفت بازی، کودکان می توانند سازها را عوض کنند، چند آهنگ بخوانند. بازی تا زمانی که بچه ها علاقه مند باشند ادامه دارد.

توجه داشته باشید: این بازی را می توان برای تکرار رپرتوار آهنگ برای تعطیلات یا به عنوان یک لحظه بازی از درس، به عنوان یک لحظه غافلگیرکننده از تعطیلات گروهی یا سرگرمی برای کودکان یا همراه با والدین استفاده کرد.

چکش های خنده دار

بازی برای ایجاد حس ریتم

هدف: ایجاد ایده ای در مورد ریتم در کودکان، یادگیری به خاطر سپردن و انتقال یک الگوی ریتمیک داده شده.

مواد بازی:متالوفون یا چکش موزیکال یا مکعب ریتم، چوب و غیره. با تعداد بازیکنان

پیشرفت بازی: معلم آهنگی می خواند، یک الگوی ریتمیک تنظیم می کند، کودک آن را تکرار می کند:

مربی: ما چکش ها را با شما خواهیم برد، ووا

من اول بازی می کنم و شما دنبال من می آیید.

1. تگرگ شدید بر فراز جنگل بلوط: در زدن-بکوب-تق

(کودک تکرار می کند) در زدن-بکوب-تق

بلوط ها از بلوط پرواز می کنند: در زدن-تقوع-بکوب

(کودک تکرار می کند) در زدن-تق زدن-تق زدن

تکرار آهنگ - شعار

2. دارکوب در یک حفره خالی زندگی می کرد: تق - ناک - تق .

بلوط مثل اسکنه چکش می‌خورد: کوبش-بکوب.

تکرار آهنگ - شعار

3. دو بیور در حال ساختن یک کلبه هستند: ناک - ناک - دا - ناک.

بدون ناخن. بدون تبر: کوبیدن-بکوب-دا-کوب.

گوش کن و کف بزن

هدف:

مواد بازی:

پیشرفت بازی: بچه ها روبه روی معلم روی فرش ایستاده اند. زیر موسیقی با صدای بلندبچه ها دستشان را روی فرش می زنند. برای موسیقی آرام، دست زدن های سبک را جلوی خود یا روی زانو بزنید.

توجه داشته باشید: عارضه در این بازی تغییر خواهد بود همراهی موسیقی. در مرحله اولیهبازی با موسیقی مارش سربازان چوبی پی چایکوفسکی اجرا می شود. مرحله دوم از رقص مجارستانی برامس استفاده می کند. این نه تنها قدرت صدا، بلکه سرعت را نیز تغییر می دهد. این عارضه برای کودکان در گروه سنی بالاتر معرفی شده است.

تنبور مطیع

بازی برای توسعه شنوایی پویا و حس ریتم

هدف: نواختن تنبور را یاد بگیرید روش های مختلف، نواختن با صدای بلند و نرم را یاد بگیرید.

مواد بازی:الماس بر اساس تعداد شرکت کنندگان در بازی

پیشرفت بازی: بچه ها روی صندلی یا فرش می نشینند، رو به معلم، تنبوری در دست چپشان. مربی: در ضرب تنبور، بزن، بکوب،

ضرب و شتم تنبور سرگرم کننده تر!

با گفتن این کلمات، خود معلم تنبور را می نوازد، آن را می زند دست راست. کلمات سه بار پشت سر هم گفته می شود. سپس یک تغییر حرکت وجود دارد.

مربی: بگذار تنبور ما استراحت کند،

آرام ترانه ای می خواند

با این کلمات، معلم به راحتی تنبور را تکان می دهد، صدا سبک، آرام است. کلمات سه بار پشت سر هم گفته می شود. بازی ادامه دارد.

سختی: با پیشرفت بازی، فواصل بین تغییرات اکشن کوتاه تر می شود. اگر برای اولین بار کلمات سه بار پشت سر هم تکرار شوند و به همه زمان بدهند تا به بازی بپیوندند، بار دوم جغد دو بار و بار سوم - یک بار تکرار می شود.

ساکت - بلند - خیلی بلند

بازی برای توسعه توجه شنوایی و قدرت صدا

هدف: یاد بگیرید که تغییر حجم صدا را بشنوید و آن را در حرکت یادداشت کنید.

مواد بازی:تنبور

پیشرفت بازی: بچه ها رو به روی معلم روی صندلی یا فرش می نشینند. معلم تنبور را آهسته، سپس با صدای بلند و سپس بسیار بلند می زند. متناسب با حجم صدا، کودکان حرکات شرطی را انجام می دهند. با صدایی آرام، با انگشت بر انگشت می کوبند. برای شنیدن صدای بلند دستان خود را بزنید. آنها با صدای بسیار بلند پاهای خود را می کوبند. به عنوان یک مقایسه مجازی، می توانیم به کودکان پیشنهاد کنیم که صدای آرام تنبور را "باران سبک"، صدای بلند "باران شدید"، صدای بسیار بلند را "رعد و برق" بنامند.

توجه داشته باشید: اگر کودکان نمی توانند به طور مستقل قدرت صدا را ارزیابی کنند، باید در مراحل اول از آنها خواسته شود: "کمی بارون شروع به باریدن کرد"، "باران شدیدی بارید، رعد و برق شروع شد!". متعاقباً، خود بچه ها یاد می گیرند که خودشان را "تشویق" کنند. و سپس کار را بدون درخواست انجام دهید.

پیاده روی - استراحت کنید

هدف: یاد بگیرید که حال و هوا و شخصیت موسیقی را بشنوید و تعیین کنید تا آن را در حرکت منعکس کنید.

مواد بازی:مرکز موسیقی، کاست ، دیسک با آثار موسیقی

پیشرفت بازی: معلم از بچه ها دعوت می کند که با دقت به موسیقی گوش دهند. زیر لالایی "خواب" (بنشین، دست هایت را زیر گونه بگذار)، زیر راهپیمایی - راهپیمایی، زیر رقص - رقص، زیر نور، موسیقی سریع- اجرا کن. مراقب شامل قطعات موسیقیدر ضبط صدا کودکان اعمالی را مطابق با ماهیت موسیقی انجام می دهند.

مواد موسیقی توصیه شده:G. Sviridov "مارچ"، A. Petrov "مارچ"، S. Prokofiev "مارچ"، Gavrilin "Tarantella"، I. Strauss "حرکت دائمی"، R.N.m. "غاز اسمولنسک"، "بانو"، "اوه، تو توس هستی"، گلوک "آهنگ بدون کلام"، پی چایکوفسکی "انعکاس صبحگاهی"

بازی چکش

بازی برای توسعه توجه شنوایی و حس ریتم

هدف: یاد بگیرید که ضربان متریک را بشنوید، نه اینکه با تغییر در کار احساس خود را از دست ندهید.

مواد بازی: مرکز موسیقی، کاست، دیسک با آثار موسیقی

پیشرفت بازی: بچه ها پشت میزها نشسته اند. معلم کلمات را تلفظ می کند و بچه ها اقداماتی را با هر موسیقی نه چندان سریع انجام می دهند. "پیتر با یک چکش بازی می کند" - کودکان با یک مشت روی میز می کوبند. "پیتر با دو چکش بازی می کند" - کودکان همزمان با دو مشت روی میز می کوبند. "پیتر با سه چکش بازی می کند" - کودکان همزمان با مشت روی میز می کوبند و پای راست خود را می کوبند. "پیتر با چهار چکش بازی می کند" - کودکان به طور همزمان با مشت روی میز می کوبند و با هر دو پا پا می زنند. "پیتر با تاج چکش ها بازی می کند" - کودکان به طور همزمان مشت های خود را روی میز می کوبند، با هر دو پا پا می زنند و سرشان را تکان می دهند.

ارکستر ما

هدف: تکنیک های مختلف نواختن ساز را به صورت فردی و گروهی به کودکان آموزش دهید. نام سازها، توانایی تشخیص صدای آنها توسط گوش را ثابت کنید.

مواد بازی:مجموعه ای از آلات موسیقی با توجه به تعداد کودکان.

پیشرفت بازی: معلم از بچه ها دعوت می کند تا در ارکستر با آلات موسیقی مختلف بنوازند. برای انجام این کار، کودکان باید آلات موسیقی ارائه شده را به درستی نامگذاری کنند. سپس بچه‌ها قطعه‌ای از موسیقی را روی ضبط تنظیم می‌کنند. آنها می توانند هم زمان و هم با تک نوازان بازی کنند. معلم نقش هادی را ایفا می کند. وقتی بازی توسط بچه ها یاد می شود می توان یکی از بچه ها را برای این نقش انتخاب کرد.

جغد - جغد

بازی توسعه گوش موزیکالو حرکات فیگوراتیو

هدف: توسعه ادراک انجمنی-تصویری و موسیقیایی کودکان. یاد بگیرید که به سمت موسیقی حرکت کنید و پس از پایان آن حرکت را متوقف کنید.

مواد بازی:ماسک جغد

پیشرفت بازی: کودکان با تقلید از پرندگان می دوند و با موسیقی می رقصند. به محض اینکه صدای موسیقی متوقف می شود، پرندگان در جای خود یخ می زنند، جغدی برای شکار به بیرون پرواز می کند. او به دنبال کسی است که حرکت کرده است. بازی به درخواست بچه ها ادامه دارد.

حدس بزن چی بازی میکنم

بازی برای توسعه مهارت های شنوایی و اجرا

هدف: برای ایجاد توانایی تشخیص صدای آلات موسیقی مختلف برای کودکان.

مواد بازی:مجموعه ای از آلات موسیقی به تعداد بچه ها، صفحه نمایش کوچک.

پیشرفت بازی: معلم آلات موسیقی را به کودکان نشان می دهد و پیشنهاد می کند نام آنها را به خاطر بسپارند. سپس نحوه نواختن سازها را نشان می دهد. کودکان تشویق می شوند تا با گوش تشخیص دهند که چه نوع ساز به صدا در می آید. معلم پشت صفحه نمایش ساز را می نوازد - بچه ها حدس می زنند. معلم برای تایید درستی پاسخ به بچه ها نشان می دهد که در آن لحظه چه می نواخت و یکی از بچه ها را دعوت می کند تا خودشان همان ساز را بنوازند.

1 عارضه: معلم از بچه ها دعوت می کند تا حدس بزنند که کدام شخصیت آشنا را می توان با صدای یک آلت موسیقی خاص مشخص کرد. از کودک دعوت می شود تا نحوه راه رفتن، دویدن، پرواز کردن، پریدن شخصیت مورد نظر را بیاموزد و بازی کند.

2 عارضه: وقتی بچه ها به بازی عادت کردند، می توانید از آنها دعوت کنید تا مکالمه دو شخصیت پیشنهادی را روی سازها صدا کنند، مثلاً خرس در حال صحبت با موش است. روشن کنید که آنها به نوبت صحبت می کنند، به این معنی که سازها نیز به نوبه خود صدا می کنند.

3 عارضه: بعد از اینکه بچه ها همه سازها را حدس زدند، از همه دعوت می شود تا با هم موسیقی را در صدای ضبط شده بنوازند.

توجه داشته باشید: برای اینکه بازی برای کودکان جذاب تر و جذاب تر شود، باید یک شخصیت بازی معرفی شود: می تواند حیوانات، دلقک، جعفری، مادربزرگ - خنده دار و غیره باشد.

جوجه تیغی موزیکال

بازی برای ایجاد حس ریتم و درک پویا

هدف: ایده های کودکان را در مورد ریتم توسعه دهید، تکنیک های طبل زدن را با یک و دو چوب، کف دست، انگشتان آموزش دهید.

مواد بازی:طبل ها

پیشرفت بازی: کودک مطابق متن شعر (بوم-بوم-بوم) با یک چوب طبل می نوازد.

جوجه تیغی با طبل بوم راه می رود، بوم، بوم!

جوجه تیغی تمام روز بوم، بوم، بوم بازی می کند!

با طبل پشت سرت، بوم، بوم، بوم!

جوجه تیغی به طور تصادفی در باغ سرگردان شد بوم، بوم، بوم!

سیب را خیلی دوست داشت بوم، بوم، بوم!

طبل را در باغ فراموش کرد بوم بوم بوم!

شب سیب ها افتادند بوم، بوم، بوم!

و بیت ها بوم، بوم، بوم رفتند!

آه، خرگوش ها چگونه ترسیدند بوم، بوم، بوم!

تا سحر چشمانشان را نبستند بوم، بوم، بوم!

1 عارضه: کودک به نوبت با دو چوب طبل می نوازد.

2 عارضه: کودک با مشاهده طبل با یک چوب می نوازد سایه های پویا

جوجه تیغی با طبل بوم راه می رود، بوم، بوم! (با صدای بلند، شاد)

جوجه تیغی تمام روز بوم، بوم، بوم بازی می کند! (با صدای بلند، شاد)

با طبل پشت سرت، بوم، بوم، بوم! (نه خیلی بلند)

جوجه تیغی به طور تصادفی در باغ سرگردان شد بوم، بوم، بوم! (نه خیلی بلند)

سیب را خیلی دوست داشت بوم، بوم، بوم! (با صدای شادی)

طبل را در باغ فراموش کرد بوم بوم بوم! (نه خیلی بلند)

شب سیب ها افتادند بوم، بوم، بوم! (ساکت)

و بیت ها بوم، بوم، بوم رفتند! (ساکت)

آه، خرگوش ها چگونه ترسیدند بوم، بوم، بوم! (به سختی قابل شنیدن)

تا سحر چشمانشان را نبستند بوم، بوم، بوم! (به سختی قابل شنیدن)

عارضه سوم: با دو چوب به نوبت بازی می شود.

4 عارضه: بازی با کف دست (یک یا دو)

جوجه تیغی با طبل بوم راه می رود، بوم، بوم! (کف دست را با صدای بلند، با شادی)

جوجه تیغی تمام روز بوم، بوم، بوم بازی می کند! (کف دست را با صدای بلند، با شادی)

با طبل روی شانه ام، بوم، بوم، بوم! (کف دست نه خیلی بلند)

جوجه تیغی به طور تصادفی در باغ پرسه زد، بوم، بوم! (کف دست خیلی بلند نیست)

سیب را خیلی دوست داشت بوم، بوم، بوم! (با شادی مشت بلند)

طبل را در باغ فراموش کرد بوم بوم بوم! (مشت نه زیاد بلند)

شب سیب ها افتادند بوم، بوم، بوم! (ساکت انگشت)

و بیت ها بوم، بوم، بوم رفتند! (ساکت انگشت)

آه، خرگوش ها چگونه ترسیدند بوم، بوم، بوم! (شما به سختی می توانید آن را با انگشت خود بشنوید)

تا سحر چشمانشان را نبستند بوم، بوم، بوم! (شما به سختی می توانید آن را با انگشت خود بشنوید)

توجه داشته باشید: شما می توانید به صورت گروهی یا انفرادی بازی کنید.

آهنگ به بازدید آمد

بازی برای توسعه گوش موسیقی، حافظه و توانایی های اجرایی

هدف: برای توسعه حافظه موسیقی، توانایی آواز خواندن بدون همراهی موسیقی در یک گروه کر، گروه و به صورت انفرادی.

مواد بازی:کیف و اسباب بازی جادویی قهرمانان آهنگ های کودکانه.

پیشرفت بازی: معلم یک کیسه جادویی را برای گروه می آورد، آن را بررسی می کند و پیشنهاد می کند که چه چیزی ممکن است باشد.

مربی: آهنگ برای بازدید آمد

و او یک هدیه آورد.

بیا، تانیا، بیا

چه چیزی در کیف است، نگاه کنید!

کودک یک اسباب بازی را از کیف بیرون می آورد. معلم پیشنهاد می کند آهنگی را که در آن این شخصیت رخ می دهد به خاطر بسپارید: گربه، موش، اسب، اسم حیوان دست اموز. یک ماشین، یک پرنده و غیره. معلم از بچه ها دعوت می کند تا یک آهنگ را به صورت جداگانه، در گروه کر یا گروه بخوانند.

توجه داشته باشید: آهنگ لزوماً در مورد یک اسباب بازی نیست. قهرمان را می توان به سادگی در آهنگ ذکر کرد.

اسباب بازی ها در حال رقصیدن هستند

بازی برای ایجاد حس ریتم

هدف: ایجاد ایده ای در مورد ریتم در کودکان، یادگیری به خاطر سپردن و انتقال یک الگوی ریتمیک داده شده.

مواد بازی:مجموعه ای از اسباب بازی های کوچک با توجه به تعداد کودکان بازی.

پیشرفت بازی: 1 گزینه

معلم و بچه ها دور میز یا روی زمین قرار دارند.

مربی: اسباب بازی ها برای رقصیدن جمع شدند،

اما آنها نمی دانند چگونه، از کجا شروع کنند.

بانی جلو آمد

او برای همه الگو قرار می دهد

معلم با کوبیدن اسباب بازی روی میز یک الگوی ریتمیک ساده تنظیم می کند. وظیفه بچه ها این است که نقاشی داده شده را تکرار کنند.

بازی چندین بار تکرار می شود. این وظیفه را می توان به کل گروه کودکان بازی کننده و همچنین به صورت جداگانه واگذار کرد. وقتی بازی به اندازه کافی توسط بچه ها تسلط پیدا کرد، یکی از بچه ها نقش رهبر را بر عهده می گیرد.

گزینه 2

گزینه 3

کودکان در یک دایره ایستاده اند. مربی: بچه ها برای رقصیدن جمع شدند

اما آنها نمی دانند چگونه، از کجا شروع کنند!

من یک بار پاکوب می کنم! یه بار میزنم!

به من نگاه کن،

مثل من انجام بده!

معلم دست هایش را کف می زند، یا پاکوب می کند. کودکان ریتم داده شده را تکرار می کنند.

وقتی بازی به اندازه کافی توسط بچه ها تسلط پیدا کرد، یکی از بچه ها نقش رهبر را بر عهده می گیرد.

گزینه 4

معلم با زیرگروهی از کودکان بازی می کند، اما الگوی ریتمیک را برای هر یک به صورت جداگانه تعیین می کند و به نوبه خود از بقیه بچه ها دعوت می کند تا درستی کار را ارزیابی کنند.

نکات: برای بازی می توان از اسباب بازی های کوچک Kinder Surprises استفاده کرد، مواد را شمارش کرد: قارچ، عروسک های تودرتو، جوجه اردک و غیره هر نوع پلاستیک و اسباب بازی های چوبیو همچنین عروسک های تودرتو در اندازه های مختلف.

نردبان موسیقی

بازی برای توسعه گوش موسیقی

هدف: یاد بگیرید جهت حرکت موسیقی را بشنوید، آن را با حرکت دست و روی نردبان موسیقی نشان دهید.

مواد بازی:یک نردبان موزیکال پنج پله ای (از هر طراح)، یک متالفون، اسباب بازی های کوچک متناسب با اندازه نردبان.

پیشرفت بازی: معلم آهنگ "نردبان" را روی متالفون می نوازد:

اینجا من برم بالا!

اینجا میرم پایین!

سپس اسباب‌بازی را نشان می‌دهد و آن را از پله‌ها بالا می‌برد و می‌خواند: اینجا من می‌روم بالا! سپس اسباب‌بازی را پایین می‌برد و می‌خواند: اینجا من پایین می‌روم! سپس او پیشنهاد می کند که اسباب بازی را به یکی از بچه ها منتقل کند. معلم آواز می خواند، کودک اسباب بازی را هدایت می کند. کلمات را می توان تغییر داد، به ترتیب تغییر سرعت و ماهیت حرکت اسباب بازی در طول نردبان: "اینجا من دارم می دوم! اینجا دارم می دوم پایین!»، «اینجا دارم می پرم بالا! دارم میرم پایین!" سپس گزیده ای از آهنگ بر روی یک متالفون بدون کلام اجرا می شود. کودک باید بفهمد که اسباب بازی را به کجا هدایت کند، بالا یا پایین. بقیه بچه ها درستی کار را ارزیابی می کنند.

لوله مبارک

بازی برای توسعه گوش موسیقی و تنفس آواز و خلاقیت

هدف: برای بهبود توانایی گرفتن و توزیع نفس، جهت و قدرت آن. ملودی های ساده را بدون کلام به صدا درآورید.

مواد بازی:بطری های ویتامین با توجه به تعداد کودکان بازی.

پیشرفت بازی: معلم بطری های ویتامین را بین بچه ها توزیع می کند و به آنها پیشنهاد می دهد که تصور کنند اینها لوله هستند. نشان می دهد که چگونه می توانید در آنها زمزمه کنید. برای رسیدن به صدای زمزمه، باید زیر لببه آرامی لبه گردن بطری را لمس کرد و جریان هوا به اندازه کافی قوی بود. برای آموزش، به کودکان تمرینی ارائه می شود: وزوز کردن مانند یک بخار بزرگ (صدای کم) و مانند یک بخارشوی کوچک (بالا). سپس می توانید یک آهنگ ساده مانند "غازهای بامزه" را زمزمه کنید. از بچه ها دعوت کنید تا به طور مستقل (به نوبه خود، در صورت تمایل) آهنگ خود را ارائه دهند.

یادداشت: می توانید بازی را از میانسالی و در گروه های بزرگتر انجام دهید. با اعدام کودکان این موضوع پیچیده تر خواهد شد. مواد موسیقی. به عنوان یک عارضه و به عنوان یکی از گزینه های بازی، می توان از کودکان دعوت کرد تا به همراه یک قطعه موسیقی در یک ضبط صوتی بازی کنند.

خورشید و ابر

بازی برای توسعه ایده های موسیقی

هدف: برای توسعه ادراک مودال کودکان، یادگیری شنیدن پایان و آغاز قطعات قطعه موسیقی، ادراک تداعی-تصویری و موسیقایی را در کودکان ایجاد کند.

مواد بازی: حلقه ها، حلقه های رنگی، شبح های مسطح گل ها.

پیشرفت بازی: مربی: "این پاکسازی ما است: ببینید چند گل! و ما پروانه هستیم خورشید می درخشد، ما از پرواز در علفزار لذت می بریم! وقتی ابری ظاهر می شود، در گل ها پنهان می شویم و آرام می نشینیم! و وقتی خورشید طلوع کرد، دوباره پرواز خواهیم کرد و لذت خواهیم برد. و با پایان موسیقی، همه دوباره روی گلها خواهند نشست - روز تمام شد، خورشید غروب کرد. موسیقی به گوش می رسد، کودکان وظیفه معلم را انجام می دهند.

اسب ها

بازی برای ایجاد حس ریتم

هدف: برای ایجاد ایده ای در مورد ریتم در کودکان، یادگیری شنیدن شتاب و کاهش سرعت.

مواد بازی:مکعب های چوبی، چوب، قاشق، درپوش شامپو و غیره.

پیشرفت بازی: بچه ها همراه با معلم قافیه مهد کودک را در آن تکرار می کنند سرعت سریعو با مکعب ها (چوب، قاشق و غیره) ضربه بزنید:

سوار بر اسب جوان

تسوک-تسوک، تسوک-تسوک،

تسوك تسوك، تسوك تسوك!

قسمت دوم قافیه مهد کودک با سرعت آهسته زده می شود:

و در قدیمی بله در نق

تپش، تپش، تپش،

بله، در سوراخ - بوم!

بچه ها خم می شوند و روی زمین می افتند. این شوخی چندین بار تکرار می شود. سپس از بچه ها دعوت می شود تا سوار اسب جوان شوند: آسان و سرگرم کننده است. همه به سمت موسیقی در ضبط صدا می پرند.

اندازه: px

شروع نمایش از صفحه:

رونوشت

1 "موسیقی بازی های آموزشی» برای دوم گروه نوجوانانخرگوش ها هدف: توسعه ادراک شنوایی و حافظه موسیقی. وظایف: کودکان را برای گوش دادن به موسیقی ورزش دهید. تمایز ماهیت موسیقی: شاد، رقص و آرام، لالایی. قوانین بازی: به انتهای ملودی گوش دهید، با دیگران تداخل نکنید. اقدامات بازی: ماهیت موسیقی را حدس بزنید، تصویر مربوطه را انتخاب کنید یا اقدامات مربوطه را نشان دهید. پیشرفت بازی: معلم به بچه ها می گوید که در یک خانه خرگوش ها وجود داشت. آنها بسیار شاد بودند و عاشق رقصیدن بودند (تصویر "خرگوش ها می رقصند" را نشان می دهد). و وقتی خسته شدند به رختخواب رفتند و مادرشان برای آنها لالایی خواند (تصویر "خرگوش ها خوابند"). بعد، معلم از بچه ها دعوت می کند تا از روی تصویر حدس بزنند که خرگوش ها چه می کنند؟ و آن را با اعمال خود به تصویر بکشید (کودکان "خوابند" ، بچه ها در حال رقصیدن هستند) با موسیقی مناسب.

2 که در خانه زندگی می کند. هدف: توسعه ادراک دیداری و شنیداری. وظایف: توانایی تشخیص صداهای بلند و پایین. ملودی های آشنا را بشناسید. قوانین بازی: به یک قطعه موسیقی گوش دهید، دیگران را تشویق نکنید. اقدامات بازی: ملودی را حدس بزنید، تصویر مربوط به آن را انتخاب کنید. پیشرفت بازی: معلم کودکان را با صدای یک ملودی در رجیسترهای مختلف (ثبت کم و رجیستر بالا) آشنا می کند، به عنوان مثال، "گربه" الکساندروف. وقتی بچه ها یاد می گیرند بین صداهای بلند و پایین به ترتیب با انتقال تصاویر توله و مادر تمایز قائل شوند، به بازی دعوت می شوند. در همان زمان معلم می گوید خانه بزرگمادران در طبقه اول زندگی می کنند و فرزندانشان در طبقه دوم زندگی می کنند. یکبار همه رفتند توی جنگل قدم بزنند و وقتی برگشتند گیج شدند کی کجا زندگی می کند. بیایید به همه کمک کنیم اتاق هایشان را پیدا کنند. پس از آن، معلم ملودی های "خرس" لوکودیموف را در رجیسترهای مختلف پخش می کند و از بچه ها می خواهد که حدس بزنند کیست: خرس یا توله.

3 "بازی های موسیقی و آموزشی" برای گروه میانی لوکوموتیو موزیکال. هدف: توسعه ادراک دیداری و شنیداری. هدف: یاد بگیرید ماهیت موسیقی را شناسایی کنید. قوانین بازی: به یک قطعه موسیقی گوش دهید. اقدامات بازی: ملودی را حدس بزنید، تصویر مناسب را انتخاب کنید. پیشرفت بازی: راهنما شامل یک لوکوموتیو بخار با یک تریلر است که روی یک تکه مقوا به تصویر کشیده شده است. به‌جای پنجره‌های خودرو، جیب‌هایی وجود دارد که کارت‌هایی با نمادهایی که ماهیت موسیقی را به تصویر می‌کشند در آن قرار داده شده است. معلم یک کتابچه راهنمای بچه ها را نشان می دهد، گزارش می دهد که این معمولی نیست، اما لوکوموتیو موزیکال. موسیقی در آن "سواری" می کند. و هر گربه موسیقی خاص خود را دارد، شاد، آرام، ترسناک (کارت ها را نشان می دهد). پس از آن، از بچه ها دعوت می شود تا به موسیقی هر پنجره گوش دهند و شخصیت آن را تعیین کنند، در کارت مناسب قرار دهند.

4 "KOLOBOK با چه کسی ملاقات کرد؟" هدف: توسعه ادراک شنوایی. وظیفه: ایجاد ایده در کودکان در مورد ثبت (بالا، متوسط، کم). قوانین بازی: به یک قطعه موسیقی گوش دهید. پیشرفت بازی: معلم از بچه ها دعوت می کند تا افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" و شخصیت های آن (گرگ، خرگوش، خرس) را به یاد بیاورند، در حالی که ملودی های مناسب را اجرا می کند، به عنوان مثال: "در خرس در جنگل" در فهرست پایین تر، "Bunny" در ثبت بالا، و غیره د. وقتی بچه ها یاد می گیرند صدای کدام ثبات مربوط می شود تصویر هنریهر حیوانی از آنها دعوت می شود بازی کنند و با گوش تعیین کنند که کدام شخصیت در موسیقی به تصویر کشیده شده است و تصویر مناسب را انتخاب کنند.

5 "بازی های موسیقی و آموزشی" برای گروه ارشد. ساکت با صدای بلند هدف: توسعه حافظه موسیقی برای درک پویا از موسیقی. وظیفه: تحکیم توانایی کودکان برای تمایز بین سایه های پویا موسیقی: ملایم (p)، بلند (F)، نه خیلی بلند (mf). اقدامات بازی: حدس زدن قدرت صدای موسیقی، انتخاب مناسب تن رنگ. پیشرفت بازی: به بچه‌ها می‌دهند که بوم‌هایی با کارت‌های هم رنگ، اما با اشباع تن متفاوت بازی کنند، توضیح می‌دهند که آبی با موسیقی آرام مطابقت دارد، آبی تیره بلند است، آبی خیلی بلند نیست. بعد، معلم آهنگی را با سایه های پویا متناوب اجرا می کند. از کودکان دعوت می شود تا کارت را با یک تراشه بپوشانند. مطابق رنگ با لحن پویا موسیقی. ویژه ترکیبات رنگی: آبی فیروزه ای آبی تیره. موسیقی می تواند متفاوت باشد. یاد بگیرید که سایه های آن را تشخیص دهید. با صدای بلند و آرام زمزمه خواهم کرد، با دقت گوش کنید تا حدس بزنید.

6 پیدا کنید و نشان دهید. هدف: توسعه از طریق ادراک شنیداری شنوایی زیرزمینی. وظایف: تشخیص صدا بر اساس ارتفاع (re la) قوانین بازی: گوش کنید سوال موسیقی، آن را با شعار مخالف در زیر پاسخ دهید. اقدامات بازی: حدس بزنید چه کسی نامیده می شود، آوازخوان مناسب را بخوانید. پیشرفت بازی: معلم کودکان را با صداهای بلند و پایین با استفاده از آئوماتوپه آشنا به کودکان آشنا می کند. به آنچه مادران می خوانند توجه می کند صداهای پایینو بچه ها قد بلند و لاغر هستند. برای این کار به بچه ها می گوید که یک اردک با جوجه اردک ها (تصاویر را نشان می دهد)، یک غاز با جوجه غازها، یک مرغ با جوجه ها و یک پرنده با جوجه های روی درخت و غیره در یک حیاط زندگی می کردند. یک روز باد شدیدی وزید، باران شروع به باریدن کرد و همه پنهان شدند. پرندگان مادر شروع به جستجوی فرزندان خود کردند. اردک مادر اولین کسی بود که به فرزندانش گفت: جوجه اردک های من کجا هستند بچه های عزیز؟ صدای اردک! و جوجه اردک ها به او پاسخ می دهند: ما اینجا هستیم! اردک از اینکه جوجه اردک هایش را پیدا کرده بود خوشحال شد. مرغ مادر بیرون آمد و غیره.

7 "بازی های موسیقی و آموزشی" برای گروه تدارکاتی. ساکت با صدای بلند هدف: توسعه حافظه موسیقی برای درک پویا از موسیقی. وظیفه: تحکیم توانایی کودکان برای تمایز بین سایه های پویا موسیقی: ملایم (p)، بلند (F)، نه خیلی بلند (mf). اقدامات بازی: قدرت صدای موسیقی را حدس بزنید، تن رنگ مناسب را انتخاب کنید. پیشرفت بازی: به بچه‌ها می‌دهند که بوم‌هایی با کارت‌های هم رنگ، اما با اشباع تن متفاوت بازی کنند، توضیح می‌دهند که آبی با موسیقی آرام مطابقت دارد، آبی تیره بلند است، آبی خیلی بلند نیست. بعد، معلم آهنگی را با سایه های پویا متناوب اجرا می کند. از کودکان دعوت می شود تا کارت را با یک تراشه بپوشانند. مطابق رنگ با لحن پویا موسیقی. ترکیب رنگ های پیشنهادی: آبی آبی آبی تیره. موسیقی می تواند متفاوت باشد. یاد بگیرید که سایه های آن را تشخیص دهید.

8 سه خوک کوچک. هدف: توانایی تشخیص صداهای یک سه گانه اصلی توسط زیر و بم. وظایف: توسعه حافظه موسیقی و شنوایی زیر و بمی. توانایی تشخیص صداهای بالا، پایین و متوسط ​​از طریق ادراک شنیداری در سه گانه اصلی: دو-لا-فا. پیشرفت بازی: معلم از بچه ها دعوت می کند تا افسانه "سه خوک کوچک" و شخصیت های آن را به یاد بیاورند. او می گوید که بچه خوک ها اکنون در یک خانه زندگی می کنند و خیلی دوست دارند آواز بخوانند، فقط نام همه آنها متفاوت است و آواز می خوانند. صداهای مختلف. نیف-نیف بالاترین صدا، نوف-نف پایین ترین و نف-نف صدای متوسط ​​دارد. خوک ها در خانه پنهان شدند و فقط زمانی ظاهر می شوند که بچه ها حدس بزنند کدام یک از آنها با چنین صداهایی می خواند و آهنگ او را تکرار می کند. هنگامی که این شرایط برآورده شد، عکس یک خوک به کودکان نشان داده می شود.

پیش دبستانی خودمختار شهرداری موسسه تحصیلی"Kindergarten 1" Syktyvkar گردآوری شده توسط: Rocheva I. G.، کارگردان موسیقی "BIG AND LITTLE LEGS" محتوای برنامه: بیاموز

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک 244 از نوع توسعه عمومی با اولویت اجرای فعالیت ها برای رشد فیزیکیکودکان" پاسپورت موسیقیایی غنی شده است

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک 10" 660001 خیابان کراسنویارسک. پوشکین، 11. تلفن 07-58-298، [ایمیل محافظت شده]مشاوره برای معلمان "توسعه موضوعی فضایی

لوتوی موزیکال 2 مواد بازی: کارت هایی با توجه به تعداد بازیکنان، هر کدام دارای پنج خط (کارکنان موسیقی)، دایره های نت، آلات موسیقی کودکان (بالالایکا، متالوفون، تریول). کودک-

ارائه استفاده از بازی های آموزشی موسیقی در طول GCD در زمینه "هنری توسعه زیبایی شناختی» کارگردانی «موسیقی». بازی " ارکستر سمفونی» o هدف. توانایی تشخیص را توسعه دهید

اطلاعات برای والدین پوشه - جنبش. موضوع: "با من بازی کن، مامان" MADOU "Kindergarten 3" Thumbelina "Zaraisk، کارگردان موسیقی منطقه مسکو Komarova Elena Alekseevna آوریل 2016

برای کودکان 2 تا 3 ساله 1 محتویات 1. بازی برای توسعه شنوایی زمین مرغ و جوجه 2 پرندگان و جوجه ها 2 پیدا کردن و نشان دادن 2 2. بازی برای توسعه حس ریتم خرگوش ها در یک چمنزار 3 بازی با تنبور 3

نقش بازی های موسیقی و آموزشی در بهبود رشد موسیقی کودکان Knyazeva N.A. مدیر موسیقی GBOU Kindergarten 880 "Semitsvetik" مسکو، روسیه چکیده: هدف اصلی نمایش موزیکال

MBDOU 66 "Barvinok" Simferopol N.A. Lobova متخصص کارگردان موسیقی دسته اول سیمفروپل، 2016 برای توسعه شنوایی کودکان. مواد بازی: نردبان پنج پله ای، اسباب بازی

تشخیص توانایی های موسیقی در گروه میانیسپتامبر F.I. کودک فرت موسیقی - شنیداری حس ارائه. ریتم 1 2 1 2 3 2 3 کل سطح عمومی سطح بالا 21 امتیاز نزدیکتر

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری مهدکودک 25 "Harringbone" بازی های آموزشی موسیقی راهنمای عملیبرای کار با کودکان و ایجاد کابینت پرونده در گروه های جوان و متوسط

این مطالب توسط: مدیر موسیقی MDOU DS "Kolosok" از نوع رشد عمومی با جهت اولویت - تربیت بدنی ساویچوا تاتیانا میخایلوونا تمرین بازی: "صداها و نت ها" تهیه شده است.

مهدکودک ترکیبی بودجه شهرداری مهدکودک ترکیبی 17 خلاصه درس "در یک پادشاهی خاص، در یک حالت برفی" گروه خردسال هفته تعالی آموزشی

توصیه به والدین "بازی با آلات موسیقی" بازی های کودکان 2 تا 3 ساله با استفاده از آلات موسیقی کودکان را مورد توجه شما قرار می دهیم. اسباب بازی ها و ابزارهایی با صدای روشن

فایل کارت بازی های موسیقی و آموزشی (طبق برنامه "کودکی") گروه اول جونیور "مشت ها و کف دست ها" هدف: توسعه حس ریتم. "مشت ها و کف دست ها" نوشته M. E. Tilicheev، کلمات. منبع Y. Ostrovsky.

فایل کارتی بازی ها با استفاده از علائم کتابچه راهنمای آموزشی"گوشه نشانه ها" تکمیل شده توسط: Popova G.A. مربی MBDOU "CRR-مهد کودک 8" Sun "Khanty-Mansiysk" رول روبان "هدف. فرا گرفتن

خلاصه ای از GCD برای کودکان گروه کوچکتر "درخت جادویی" وظایف: به یادگیری تمایز بین دایره و مربع ادامه دهید، آنها را به روش لمسی-حرکتی بررسی کنید. توانایی یافتن یک یا چند شی را تقویت کنید

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری مهد کودک خیابان 5 Novodmitrievskaya MO Seversky منطقه چکیده یک درس موسیقی با موضوع بهترین ماماندر جهان "برای کودکان گروه مقدماتی تالیف شده است

* تمرین «کودک را تکان می دهیم». (غلبه بر حمله مصوت سخت.) مربی. افسانه «سفید برفی و هفت کوتوله» را خواندیم. یادتان هست که سفید برفی با صدای ملایمی برای کوتوله ها لالایی خواند: "آآآآ!".

مطالب 1. یادداشت توضیحی.. 3 2. نتایج برنامه ریزی شده توسعه فعالیت های فوق برنامه"موزیک درمانی". 3 3. محتوای فعالیت های فوق برنامه "موسیقی درمانی" .. 4 4. تقویمی- موضوعی

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری 9 خلاقیت آهنگ و بازی کودکان پیش دبستانی مدیر موسیقی Sharova I.F. Naro-Fominsk 2017 آشنایی کودک با موسیقی

آنها برای ما اسباب بازی آوردند 2 مواد بازی: اسباب بازی های موسیقی: یک لوله، یک زنگ، یک چکش موسیقی. گربه (اسباب بازی نرم)؛ جعبه مدیر موسیقی (جعبه ای می گیرد که با روبان بسته شده است،

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مرکز توسعه کودکستان 113"، مگنیتوگورسک چکیده فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه جوان "حیوانات وحشی و اهلی"

مادران و پدران عزیز! آموزش موسیقی در مهدکودک به طور عمده در انجام می شود دروس موسیقیجایی که کودک با راهنمایی معلم سعی می کند خود را در اجرای یک آهنگ، رقص بیان کند.

فایل کارت بازی های موسیقایی و آموزشی گروه مقدماتی 1. "پیاده روی". هدف: ایجاد حس ریتم. مواد بازی چکش، مکعب یا چوب موزیکال با توجه به تعداد بازیکنان. معلم می گوید

GKOU "یتیم خانه کورگان 1" چکیده یک درس در مورد آموزش موسیقی برای دانش آموزان مقطع راهنمایی"حال گمشده" کارگردان موسیقی: بوتورینا لاریسا لئونیدوونا کورگان، 2015 هدف: شکل گیری

تشخیص توانایی های موسیقی در گروه ارشدسپتامبر F.I. کودک فرت موسیقی - شنیداری حس ارائه. ریتم 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 کل سطح عمومی سطح عالی 36 امتیاز

بازی برای توسعه شنوایی صدا-ارتفاع موسیقی لوتو مواد بازی. کارت هایی بر اساس تعداد نوازندگان، هر کدام دارای پنج خط کش (کارکنان موسیقی)، دایره-نت ها، آلات موسیقی کودکان (بالالایکا،

بازی های موسیقیبا کودک در خانه موسیقی بودن کودک پایه ژنتیکی دارد و در هر کودکی با ایجاد شرایط مساعد رشد می کند. بازی های موسیقی به توسعه ویژگی های مختلف کمک می کند

پانکراتوا N.F. چرخه مشاوره "محیط گفتار درمانی" آموزش صحبت کردن Pankratova N.F. معلم گفتار درمانگر دسته صلاحیتسلام به مامانا و باباهای عزیز در اینجا چیزی است که مدتها انتظارش را می کشید

موضوع: "ما قافیه های مهد کودک می خوانیم و کمی بازی می کنیم." درس برای کودکان 3-4 ساله. مربی Shcheglova E.I. مربی Shcheglova E.I. محتوای برنامه: گفتار متصل. آموزش پاسخگویی به سوالات معلمان به کودکان

بازی برای فعالیت مستقل در یک ورق تقلب گوشه موسیقی برای مربیان "دف شاد" (سن بزرگتر) وظایف: توسعه شنوایی صدا، توجه و حس ریتم. "تو آن را در دستان خود خواهی گرفت،

مرحله ی 1. 2. مرحله. 3. مرحله. هدف. تکالیف آموزش به کودکان هدف. برای آموزش کودکان دروس برای تشکیل فرم های اختصاصی فعل در زمان حال (نقاشی، بهبود کار با تصاویر درس ها

مهدکودک مهدکودک پیش دبستانی بودجه شهرداری نوع توسعه عمومی "قصه افسانه" خلاصه ای از توسعه وضعیت آموزشی برای کودکان گروه اول خردسال "گروه:

بازی برای فعالیت مستقل در گوشه موسیقی "دف مبارک" (سن بزرگتر) وظایف: توسعه شنوایی صدا، توجه و حس ریتم. «آن را در دستان خود می گیرید، سپس آن را می زنید، سپس آن را تکان می دهید،

مؤسسه آموزشی دولتی دولتی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین، با معلولسلامتی g.o. چاپایفسک خلاصه کتاب اصلاحی و رشدی

MBDOU "مهد کودک" Rodnichok "s. مدیر موسیقی Bykov: Cherevko Ya. Yu گزارش کارگاه آموزشی برای معلمان موضوع: "توسعه خلاقیت آهنگ از طریق بازی های موسیقی و آموزشی" آواز خواندن اصلی است

بازی های موسیقایی و آموزشی برای کودکان پیش دبستانی مسن تر بازی برای توسعه شنوایی زمزمه بازی لوتوی موزیکال مواد بازی. کارت ها بر اساس تعداد بازیکنان، پنج خط روی هر کدام کشیده می شود

جمله را تمام کن (استفاده از جملات پیچیده) مامان نان را ... کجا؟ (توی سبد نان) داداش شکر ریخت... کجا؟ (توی قندان) مادربزرگ یک سالاد خوشمزه درست کرد و گذاشت... کجا؟

فصل: الفبای موسیقییا محل زندگی نت ها (5 ساعت) موضوع: آشنایی با کیبورد پیانو: یادگیری رجیسترهای پیانو. محل نت های اکتاو اول روی چوب و صفحه کلید. فعالیت ها:

مشاوره برای والدین با موضوع: "موسیقی در زندگی پیش دبستانی ها" زیبایی موسیقی منشأ خود را در زیبایی دنیای اطراف دارد. V. A. سوخوملینسکی. "موسیقی برای کودک دنیایی از تجربیات شاد است. به

کلاس های تشخیص موسیقی. روش انجام مطالعات تشخیصی برای شناسایی توانایی موسیقیدر کودکان سن پیش دبستانیشامل وظایفی است که می توان در آنها تعبیه کرد

1 درس در انجمن کودکان "گام های موسیقی" موضوع: "اجرای بیان. حرکات" بخش "من جهان را می شناسم" اضافی برنامه آموزشیوظایف: شخصی: "گام های موسیقی"

توصیه ای برای والدین توسعه موسیقیکودکان 2-3 ساله در خانواده "کودک شما برای 3 سالگی رفته است. وظایف توسعه موسیقی پیچیده تر می شود. در این مرحله والدین باید: 1. شرایط را در نظر بگیرند

کلاس های اصلاحیبا گنجاندن وسایل فعالیت تولیدی برای کودکان 4-5 ساله با مشکلات شناختی و توسعه گفتار(در شرایط موسسات آموزشی و بهداشتی) Ershova

درس پایانی با موضوع: "بازدید از رنگین کمان" تهیه و انجام شده توسط مربی: Shirinova Lyudmila Nikolaevna 2015. درس پایانی با موضوع: "بازدید از رنگین کمان" هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد پایه

موضوع سالن موسیقی: "آلات نویز موسیقی کارگردان موسیقی Fetisova Svetlana Nikolaevna 2014. هدف: انتقال تجربه مدیر موسیقیبرای تولید صدای خانگی

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری شهر نفتیوگانسک "مهدکودک 13 "چبوراشکا" چکیده فعالیت های آموزشی مستقیم "ماشا گم شد" در گروه میانی گردآوری شده:

سناریوی تعطیلات در 8 مارس برای کودکان کوچکتر "موش ناچیز" سناریوی تعطیلات در 8 مارس "موس ناف" برای سنین پایین تر. این فیلمنامه بر اساس داستان پریان S.Ya Marshak "The Tale

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی مهد کودک شهری Linevskiy 2 "بابونه" خلاصه ای از فعالیت های آموزشی سازمان یافته برای کودکان 2-3 ساله با موضوع: "پدر محبوب من!" مربی: ارشچنکو

پیوست 7 درس 1. برای کودکان 4-5 ساله. موضوع: افسانه جنگل. ایده ای از تمپوهای مختلف موسیقی ایجاد کنید (موسیقی می تواند سریع و آهسته باشد). ایجاد حس ریتم: یاد بگیرید که یک صدای ساده را کف بزنید

مطالب کاربردیبرای والدین گفتار درمانگر: ترشکینا O.S. توسعه نفس گفتار هدف بازی "مکان اسباب بازی را بیابید". دستیابی به توانایی همزمان، در یک بازدم، تلفظ یک عبارت از پنج تا شش

کمک به والدین! "جمله را تمام کن" (استفاده از جملات پیچیده) مامان نان رو گذاشت... کجا؟ (توی سبد نان) داداش شکر ریخت... کجا؟ (توی قندان) بابا شیرینی آورد و گذاشت...

موسسه آموزشی بودجه شهرداری "Ist'inskaya مدرسه راهنمایی» خلاصه درس موسیقی کلاس سوم با موضوع: «سفر به قلعه نوتبورگ» معلم موسیقی بالاترین رده

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودگردان شهرداری مهدکودک 80 "فایرفلای" خلاصه درس: "قوهای غاز". (گروه میانی) Nizhnevartovsk خلاصه داستان FEMP در گروه میانی "غازها - قوها"

موسسه آموزشی بودجه دولتی منطقه سامارا دبستان"Harmony" p.g.t.bezenchuk منطقه شهرداریمنطقه Bezenchuksky سامارا چکیده مستقیم آموزشی

جادویی داستان کریسمسسناریو جشن سال نودر گروه میانی میزبان وارد سالن می شود و تعطیلات را به مهمانان تبریک می گوید. با موسیقی، بچه ها به داخل سالن می دوند و دور درخت کریسمس می ایستند. منتهی شدن. برای همه ما

سناریوی سرگرمی برای گروه دوم مهد کودک, موضوع: “منازل در گروه ما!” نویسنده: Borisova L.N. (MKOU "KNOSH") 10.02.2014 هدف: تسهیل فرآیند انطباق با گروه جدید,

مجموعه بازی های موسیقایی و آموزشی بازی های موسیقایی و آموزشی یکی از ابزارهای توسعه است. فرهنگ موسیقیپیش دبستانی آنها به توسعه گوش موسیقی، حس ریتم، خلاق کمک می کنند

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک 35 از نوع ترکیبی" "یک سفر غیرمعمول به یک افسانه" خلاصه درس در گروه ارشد گردآوری شده توسط: O.B. Voronova، مربی

بازی موسیقایی و آموزشی "مکعب شاد" موسیقی جایگاه ویژه ای در آموزش کودکان پیش دبستانی دارد. این به خاطر ویژگی های این نوع هنر است و ویژگی های روانیپیش دبستانی ها

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک 3" پیوسته فعالیت های آموزشیبر اساس بازی با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای شکل‌گیری نمایش‌های ریاضی «ماجراهای

نکاتی برای کسانی که می خواهند به کودک آواز خواندن بیاموزند. هر فرد از طبیعت یک آلت موسیقی با کیفیت خاص دریافت می کند. برای ایجاد زیربنای فرهنگ موسیقی کودک باید آموزش داد

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهری از نوع ترکیبی 44، لیپتسک

اوقات فراغت در گروه مقدماتی مدرسه در قالب بازی "باهوش و باهوش" این موادبه تعمیم دانش و مهارت های کودکان در زمینه های رشد کمک می کند (گفتار، توسعه شناختی) و شکل

فایل کارت بازی های آموزشی برای رشد تفکر منطقی برای کودکان سن کمترکرم ماهی کوچک بازی به شما می آموزد که پاسخ های خود را استدلال کنید، افق های خود را گسترش دهید تجهیزات مورد نیاز: تصاویر حیوانات

آنا ملنیک
فایل کارت بازی های موسیقایی و آموزشی (طبق برنامه کودکی)

گروه اول جوانان

مشت و کف دست

مواد موسیقی. "مشت و کف دست" m. E. Tilicheeva, sl. Y. Ostrovsky

منبع وتلوگینا ن.، آغازگر موسیقی

بخواب عروسک

فواید. عروسک

منبع وتلوگینا ن.، آغازگر موسیقی

حدس بزن چی بازی میکنم (1)

هدف. بازی برای توسعه شنوایی صدا

فواید. آلات موسیقی کودکان: جغجغه، تنبور، عروسک های بی بابو، جعفری، خرس، صفحه نمایش کوچک

مواد موسیقی. "پتروشکا و خرس"روسی ملودی عامیانه

حدس بزن چی بازی میکنم (2)

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. لوله، درام، متالفون، صفحه نمایش کوچک

مواد موسیقی. "چی بازی کنم" m. R. Rustamova, sl. Y. Ostrovsky

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. اولین گروه نوجوانان

پرنده و جوجه

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. تصویردرخت و پرندگان را به تصویر می کشد

مواد موسیقی. "پرنده ها" M. T. Lomova، "پرنده و جوجه" M. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. اولین گروه نوجوانان

عروسک راه می رود و می دود

فواید. عروسک

مواد موسیقی. "عروسک راه می رود و می دود"با. یو استروفسکی، م. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. اولین گروه نوجوانان

فاخته، اسم حیوان دست اموز، خرس

موسیقی

فواید. کارت هابا تصویر فاخته، خرگوش، خرس

مواد موسیقی. "در جنگل" M. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. اولین گروه نوجوانان

گروه دوم نوجوانان

سرگرم کننده غمگین

هدف. بازی برای تعیین شخصیت موسیقی

فواید. دو تا بزرگ کارت هابا تصویر کوتوله شاد و غمگین، پیکتوگرام های غمگین و سرگرم کننده به تعداد بچه ها

مواد موسیقی. "سرگرم کننده-غمگین"ال بتهوون

منبع O. P. Radynova « موسیقی در مهد کودک» قسمت 1

لوله و درام

هدف. بازی ریتم

فواید. شیپور، طبل

مواد موسیقی. "لوله ها و طبل"

خانه چه کسی؟

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. صندلی ها بر اساس تعداد بچه ها

مواد موسیقی. "خانه کی؟"با. Y. Ostrovsky، M. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. گروه دوم نوجوانان

تماس های آرام و بلند

هدف. بازی تبعیض دینامیک

فواید. با توجه به تعداد بچه ها جغجغه می کند

مواد موسیقی. "تماس های آرام و بلند"با. یو استروفسکی، م. R. Rustamova

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. گروه دوم نوجوانان

حدس بزن

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. جفت شد کارت هابر اساس تعداد فرزندان (گوساله گاو، غاز غاز، قوچ بره، کره اسب)

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova " از نظر موسیقی- بازی های آموزشی برای

پیش دبستانی ها"

بچه های من کجا هستند؟

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. سه تا بزرگ کارت ها(اردک، گربه، مرغ)و چند تا کوچک (جوجه اردک، بچه گربه، جوجه) (با توجه به تعداد بازیکنان)

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی

سه خواهر

هدف. بازی برای تعیین شخصیت، پویایی، ثبت نام، هماهنگی موسیقی

فواید. کارت هاسه دختر را به تصویر می کشد (گریه، عصبانی، بازی)

مواد موسیقی. D. Kabalevsky "گریه کودک", "شیطان", "رزوشکا"

منبع O. P. Radynova « رشد موسیقیایی کودکان»

حدس بزن چی بازی میکنم

فواید. آلات موسیقی: جغجغه، قاشق، تنبور، طبل، صفحه نمایش، عروسک های بی با بو: خرگوش، گربه، خرس، جوجه تیغی

مواد موسیقی. هر ملودی عامیانه روسی

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. تصاویر -"خرگوشه ها خوابند", "خرگوش ها می رقصند"

مواد موسیقی موسیقی

منبع N. G. Kononov « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

خرس ها چه کار می کنند

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. کارت ها"خرس ها می خوابند", "خرس ها راه می روند"

مواد موسیقی. لالایی یا رقص موسیقی

منبع N. G. Kononov « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

گروه وسط

توله سگ پیدا کن

فواید. اسباب بازی توله سگ، 3 بشکه کوچک

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

بپر، پرش بپر

بازی هدف برای توسعه حافظه ریتمیک، حس متریک

فواید. طبل، کلاه اسم حیوان دست اموز

مواد موسیقی.

منبع اینترنتی

گربه و مرغ

هدف. بازی برای توسعه شنوایی دیاتونیک

فواید. کلاه برای گربه، مرغ، جوجه، بچه گربه

مواد موسیقی.

منبع اینترنت

حدس بزن چی بازی میکنم

هدف. بازی برای توسعه شنوایی صدا

فواید. کارت هابا تصویر مثلث، تنبور، متالفون، لوله، طبل

هدف. بازی برای توسعه احساس مودال

فواید. کارت هابا تصویر یک دلقک شاد و غمگین، پیکتوگرام

مواد موسیقی. D. Kabalevsky "دلقک ها"

منبع O. P. Radynov « رشد موسیقیایی کودکان»

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. کارت هانردبانی با پنج پله را به تصویر می کشد. دخترانی که در مسیر بالا و پایین راه می روند

مواد موسیقی. "نردبان" E. Tilicheeva

منبع N. Vetlugina « آغازگر موسیقی»

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. کارت ها، دختران گمشده را به تصویر می کشد، گلکنسپیل

مواد موسیقی. "پژواک"با. M. Dolinova، M. E. Tilicheeva

منبع N. Vetlugina « آغازگر موسیقی»

فکر کن و حدس بزن

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین و تثبیت مواد برنامه

فواید. کارت ها بر اساس تعداد بازیکنان، که یک خرس، یک اسم حیوان دست اموز، یک پرنده را به تصویر می کشد

مواد موسیقی. "خرگوش کوچک"ملودی عامیانه روسی "خرس"وی. ربیکوا، "گنجشک" M. Krasev

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

چه کسی راه می رود

هدف. بازی توسعه ریتم

فواید. کارت هابا تصویر خرس، روباه، گرگ

مواد موسیقی. "چه کسی راه می رود"با. V. Stepanova، M. G. Levkodimova

موزیکال مهدکودک ها

روز تولد

هدف. بازی برای تعیین شخصیت موسیقی

فواید. اسباب بازی نرمخرگوش، هدایای کوچک، عکس های"میهمانان"

مواد موسیقی. "جوجه تيغي"دی. کابالوفسکی، "راهپیمایی سلطنتی شیر"سی. سن سانس، "فیل"سی سن سان

منبع Z. Ya. ریشه «»

پرنده و جوجه

هدف. بازی برای تثبیت دانش در مورد زیر و بم صدا، توسعه خلاقیت کودکان

فواید. تصویربا تصویر درختی که شاخه های آن به شکل عصا چیده شده اند، پرندگان بزرگ و کوچک

مواد موسیقی. « جوجه های موزیکال» Z. ریشه

منبع Z. Ya. ریشه « بازی های موسیقی و آموزشی»

سه خرس

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. مجسمه های تخت از مقوا، نقاشی شده به سبک روسی - میخائیل پوتاپیچ، ناستاسیا پترونا، میشوتکا. کارت هادر کودکان با تصویر سه خرس و دایره، متالفون

مواد موسیقی.

منبع Z. Ya. Root « بازی های موسیقی و آموزشی»

چند پرنده آواز می خوانند

هدف. بازی برای توسعه حافظه و شنوایی

فواید. کارت هابا عکس پرندگان عکس گنوم

مواد موسیقی.

منبع N. Vetlugina « آغازگر موسیقی»

میدونی موسیقی پ. I. چایکوفسکی

هدف. بازی توسعه حافظه موسیقی

فواید. تصاویربا تصویر قهرمانان آثار صدادار

مواد موسیقی. P. I. چایکوفسکی "بابا یاگا", "عروسک جدید", "کامارینسکایا", "والس"

موزیکالآموزش کودکان پیش دبستانی راهنمای مربیان و نوازندگان. رهبران مهدکودک ها.

قطار سرگرم کننده

هدف. بازی برای تقویت توانایی تمایز بین تغییرات سرعت موسیقی

فواید. لوکوموتیو اسباب بازی کوچک

مواد موسیقی. E. Tilicheeva "چرخ های لوکوموتیو"

منبع L. N. Komissarov, E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش کودکان پیش دبستانی راهنمای مربیان و نوازندگان. رهبران مهدکودک ها.

ماه می

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. جغجغه ها

مواد موسیقی. قافیه مهد کودک

منبع N. Vetlugina « آغازگر موسیقی»

گروه ارشد

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. تصویر

مواد موسیقی. "تاب خوردن" M. E. Tilicheeva، ص. ال. دیمووا»

منبع N. Vetlugina « آغازگر موسیقی»

حدس بزن کی داره میخونه

هدف. بازی تایمبر

فواید. گلوکن اشپیل

مواد موسیقی. "چه کسی می خواند"با. A. Gangova، M. E. Tilicheeva

نان با چه کسی ملاقات کرد

هدف. بازی توسعه حافظه و شنوایی موسیقی

فواید. تصاویر کلوبوک، روباه ، خرگوش ، خرس ، گرگ

مواد موسیقی. "نان با چه کسی ملاقات کرد" m. Levkodimova

منبع L. N. Komissarov, E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش کودکان پیش دبستانی راهنمای مربیان و نوازندگان. رهبران مهدکودک ها.

دو طبل

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. طبل های بزرگ و کوچک

مواد موسیقی. "دو طبل"با. ی.استروسکی،

M. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N., Dzerzhinskaya I., Komissarova L. گروه ارشد

چراغ راهنمایی شگفت انگیز

هدف. بازی توسعه شخصیت موسیقی

فواید. فلانلگراف، چراغ راهنمایی بزرگ، کارت هابرای هر کودک با یک تصویر چراغ راهنمایی و سه نشان. در داخل دایره ها-فانوس های چراغ راهنمایی، کودکان سه اجرا می کنند اقدامات: خواب، راهپیمایی، رقص.

مواد موسیقی. به صورت اختیاری مدیر موسیقی

منبع Z. Ya. Root " از نظر موسیقیبازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

مشت و کف دست

هدف. بازی ریتم

مواد موسیقی. "مشت و کف دست"با. Y. Ostrovsky، M. E. Tilicheeva

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. گروه ارشد

خروس و مرغ و جوجه

هدف. بازی برای توسعه گوش ریتمیک

فواید. تصاویرتصویر خروس، مرغ و جوجه.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

ما نظامی هستیم

هدف. بازی تبعیض شخصیت موسیقی

فواید. -

مواد موسیقی. ال. سیدلنیکوا "ترومپتوز", "پای پیاده", "سواران"

منبع Vetlugina N.، Dzerzhinskaya I.، Komissarova L. گروه ارشد

عروسک های تودرتو مبارک

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. مجسمه های تخت عروسک های تودرتو، متالفون، قاشق های چوبی

مواد موسیقی. ملودی عامیانه روسی "ماه درخشان"

منبع Z. Root " از نظر موسیقی- بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی

بفهمید چه ساز به صدا در می آید

هدف. کودکان را با سازهای زهی، سازهای کوبه ای، ابزارهای نویز، برای آموزش طبقه بندی آنها، گروه بندی آنها بر اساس ویژگی های مشترک. توسعه منطق و تفکر خلاقانه، توجه ، گفتار

فواید.

مواد موسیقی.

منبع

شاخ های خنده دار

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. نقشه های یک لوکوموتیو بخار و یک قایق بخار، کارت ها(30*9 سانتی متر)و سه نوار از مقوا: وسیع (3*6 سانتی متر)- صدای بلند، باریک (1.5 * 6 سانتی متر)- کوتاه.

منبع Z. Ya. ریشه « بازی های موسیقی و آموزشی»

پرنده و جوجه

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. کارتبا تصویر درختی که شاخه های آن به صورت عصایی چیده شده اند، پرندگان بزرگ و کوچک هستند.

منبع Z. Ya. ریشه « بازی های موسیقی و آموزشی»

یک افسانه یاد بگیرید

هدف. ماهیت متضاد قطعات را تشخیص دهید موسیقیدر ارتباط با محتوا و توسعه آن تصویر موسیقی.

فواید. کارت هابا تصویر گرگ و کلاه قرمزی مجموعه ای از راه راه های رنگی در دو رنگ متفاوت.

مواد موسیقی. «کلاه قرمزی و گرگ خاکستری» G. Levkodimov

منبع موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

نوشیدنی با صدای بلند

هدف. بازی برای توسعه شنوایی دیاتونیک

فواید. هر اسباب بازی

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

صدای پدیده های طبیعی

هدف. بازی برای توسعه تفکر انجمنی.

فواید. کارت برای هر کودک, تصاویربا تصویر ابزار

مواد موسیقی. به صورت اختیاری مدیر موسیقی

گروه پیش دبستانی

هدف. بازی برای توسعه شنوایی دیاتونیک

فواید. چکش، کلوبوک و چندین شی کوچک مختلف

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

خورشید و ابر

هدف. برای پرورش ایده شخصیت متفاوت در کودکان موسیقی / شاد، بشاش؛ آرام، غمگین /".

فواید. کارت های مقواییبا تصویر خورشید، با ابر، خورشید پشت ابر

مواد موسیقی: D. Kabalevsky "روندو مارس"، اس. پروکوفیف "ماه بر روی چمنزارها راه می رود"، M. Krutitsky "زمستان"

منبع: L. N. Komissarova. E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

زنگ ها

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. کارت ها بر اساس تعداد بازیکنان، هر کدام دارای سه خط کش، دایره های رنگی، سه زنگ های موسیقی، گلکنشپیل

مواد موسیقی. "جنگلز"با. M. Dolinova، M. E. Tilicheeva

منبع L. N. Komissarov. E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

سه خوک

هدف. بازی برای توسعه شنوایی زمین

فواید. کارت هابا تصویر سه خوک

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

راه رفتن

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. کارت هابا تصویر صداهای کوتاه و بلند

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

ریتم را تعیین کنید

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. کارت هاکه روی نیمی از آن الگوی ریتمیک آهنگی آشنا برای کودکان به تصویر کشیده شده است، نیمی دیگر خالی است. تصاویربه تصویر کشیدن محتوای آهنگ، آلات موسیقی کودکان

مواد موسیقی.

منبع N. G. Kononova « از نظر موسیقی-بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"

حدس بزن چی بازی میکنم

هدف. آشنایی با سازهای زهی، کوبه ای، نویز، یادگیری طبقه بندی آنها، گروه بندی آنها بر اساس ویژگی های مشترک، توسعه تفکر منطقی و تخیلی، توجه به گفتار.

فواید. کارت هایی با تصویر آلات موسیقی.

مواد موسیقی.

منبع اینترنت

گفتگوی موسیقی

هدف. توسعه آواز خلاقیتفرزندان.

فواید. تصویر

مواد موسیقی. به صورت اختیاری مدیر موسیقی

منبع اینترنت

ملخ دانشمند

هدف. توسعه شنوایی زیربنایی

فواید. تصویربه تصویر کشیدن گل و ملخ آموخته، متالوفون

منبع L. N. Komissarova، E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

سوار کردن تصویر

هدف. رشد توانایی تشخیص شخصیت فیگوراتیو در کودکان موسیقی، ارتباط هنری موزیکالتصویر با تصاویر و پدیده های واقعیت.

فواید. دو منظره زمستانی با خلق و خوی متفاوت.

مواد موسیقی. V. Agafonnikov "سورتمه با زنگ". منبع: L. N. Komissarova، E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

هدف. بازی برای ایجاد حس ریتم

فواید. گل های کوچک - بابونه و گل ذرت - دو عدد برای هر کودک، یک تنبور

منبع: L. N. Komissarova، E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش پیش دبستانی ها"

فرم را تعریف کنید قطعه موسیقی

هدف: برای ایجاد توانایی تشخیص بین قسمت های متضاد در کودکان موسیقی، مقدمه و نتیجه گیری.

فواید: مربع، مثلث، دایره با رنگ های مختلف.

مواد موسیقی: G. Levkodimov "بازی کوچک".

منبع: L. N. Komissarova، E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالتحصیلات پیش دبستانی ها: راهنمای مربیان و آموزگاران. رهبران مهدکودک ها.»

چی موزیکالابزار در مورد خود می گوید

هدف: گوش تمبر را توسعه دهید.

فواید: دو مجموعه یکسان آلات موسیقی، جعبه

منبع: M. A. Mikhailova "توسعه. راهنمای محبوب برای والدین و مربیان

گوش کن، گوش کن، تشخیص بده

هدف: ادراک را توسعه دهید موسیقی, سلیقه موسیقی.

مواد موسیقی: P. I. Chaikovsky "پولکا"، D. B. Kabalevsky "دلقک ها"، S. S. Prokofiev "افسانه".

منبع: M. A. Mikhailova "توسعه توانایی موسیقایی کودکان

بیایید لمس کنیم موسیقی

هدف. بازی برای توسعه تخیل خلاق

فواید. صفحات، متفاوت در لمس

مواد موسیقی.

منبع M. A. Mikhailova "توسعه توانایی موسیقایی کودکان. راهنمای محبوب برای والدین و مربیان.

نردبان-شگفت انگیز

هدف: در کودکان توانایی ایجاد ارتباط صداها در ارتفاع، تشخیص جهت حرکت ملودی را در کودکان ایجاد کنید.

فواید: کارت مقوایی ضخیمبا عکس نردبان

که مراحل آن نقاشی شده است رنگهای متفاوت; پنج چیپس گرد

متناسب با رنگ پله های نردبان.

منبع: L. N. Komissarova، E. P. Kostina "کمک های بصری در موزیکالآموزش کودکان پیش دبستانی راهنمای مربیان و نوازندگان. رهبران مهدکودک ها.»

برای ایجاد حس ریتم

2 گروه نوجوانان

"حیوانات چگونه می دوند"

هدف : ضربه زدن روی الگوهای ریتمیک آهسته، متوسط ​​و سریع با دوربین.

پیشرفت بازی : معلم ریتم را با سرعتی متفاوت می‌زند و با تصاویر حیوانات (خرس، خرگوش، موش) همراه می‌شود.

"آهنگ های ریتم"

هدف : روی الگوی ریتم مشخص شده توسط متن دست بزنید

پیشرفت بازی : معلم متن شعر را تلفظ می کند، بچه ها کف می زنند.

اسب

اینجا یک اسب با پاهای نازک است (کودکان دست می زنند tsok-tsok-tsok)

سواری، سواری در امتداد مسیر tsok-tsok-tsok

سم ها با صدای بلند تسوک-تسوک-تسوک تلق می زنند

آنها شما را به سوار شدن به tsok-tsok-tsok دعوت می کنند.

گنجشک ها

خورشید شروع به گرم شدن کرد، پیچوگا لانه ساخت،

گنجشک ها عاشق آواز خواندن هستند

چیک، چیک، چیک، چیک، چیک.

لیوان

چقدر بچه های رولی پلی خوب هستند،

آنها خم می شوند، زنگ ریخته می شود.

(از دست رفته) دیلی روز، دیلی روز

می تواند تمام روز تعظیم کند

به تو تعظیم کن و به ما تعظیم کن

(چالش) دیلی دونگ، دیلی دونگ.

بازی های آموزشی-موسیقی

برای توسعه شنوایی زیرزمینی

2 گروه نوجوانان

"نردبان" (3 پله)

هدف: مانند بازی "پرنده و جوجه"

"پرنده و جوجه"

پیشرفت بازی: مربی با دادن مفهوم صداهای کم و بلند به کودکان، با تداعی صداها با تصاویر حیوانات و پرندگان، کودکان را جهت دهی می کند.

1 پله نردبان 3 پله نردبان

پرندگان خرس

جوجه های پرنده

بچه های بز

"مکعب مبارک"

هدف: یاد بگیرید که صدای حیوانات را با استفاده از امکانات نیروها و تن صدای خود تقلید کنید.

پیشرفت بازی: معلم و بچه ها به صورت دایره ای می ایستند یا می نشینند. هر ملودی شادی به صدا در می آید و بچه ها مکعب را به یکدیگر منتقل می کنند. معلم و بچه ها متن را تلفظ می کنند:

مکعب را به بچه ها بدهید

حدس بزنید چه کسی پیش ما آمد!

کودکی که مکعب دارد آن را دایره ای روی زمین می اندازد. معلم می پرسد چه کسی روی مکعب تصویر شده است. بچه ها جواب می دهند. اگر گربه ای در آنجا کشیده شود، معلم به کودکی که تاس انداخته است پیشنهاد می کند که با صدای خود نشان دهد که چگونه گربه سلام می کند ("میو، میو") و غیره. در طرفین به تصویر کشیده شده است: یک گربه، یک سگ، یک خروس، یک خوک، یک اسب، یک اردک.

بازی های آموزشی-موسیقی

در توسعه توانایی های موسیقی فکری و حافظه موسیقی

2 گروه نوجوانان

1. سرگرم کننده غمگین

هدف: تشخیص ساخت موسیقی

پیشرفت بازی : کودکان به موسیقی گوش می دهند و به طور مستقل کارتی را با تصویر دلقک شاد یا غمگین انتخاب می کنند.

گزینه 2 - گوش دادن و به تصویر کشیدن حالات چهره.

"بیماری عروسک" - "عروسک جدید" توسط P.I. چایکوفسکی

1. سلام کنید، با آهنگ خداحافظی کنید

1. کودکان را تشویق کنید که آهنگ های فردی بسازند: لالایی (بایو-بای)، رقص (لا-لا)

1. چه کسی آواز می خواند

هدف: تکرار onomatopoeia بعد از یک بزرگسال

پیشرفت بازی: معلم نسخه خود را از این آهنگ ارائه می دهد: عروسک ها - لا-لا-لا، مادران - خداحافظ، خرگوش ها - ترا تا-تا، خرس - بوم-بوم، گنجشک - چیک-چیپ و غیره.

بازی های آموزشی-موسیقی

برای توسعه شنوایی صدا

2 گروه نوجوانان

"حدس بزنید اسم حیوان دست اموز با چه چیزی بازی می کند"

هدف: تمبر آلات موسیقی مختلف را تشخیص دهید: جغجغه، طبل، تنبور، قاشق، لوله، زنگ.

پیشرفت بازی: یک اسم حیوان دست اموز با جعبه جادویی با ابزار به دیدار بچه ها می آید. بچه ها حدس می زنند که اسم حیوان دست اموز با چه چیزی بازی می کند.

"چه کسی در خانه زندگی می کند"

هدف: تقویت حافظه در کودکان با مرتبط کردن قهرمانان افسانه ها با یک آلت موسیقی خاص.

پیشرفت بازی: بچه ها با شخصیت های افسانه که در یک خانه موسیقی زندگی می کنند آشنا می شوند. هر شخصیت یک آلت موسیقی مورد علاقه دارد (خرس تنبور است، خرگوش طبل است، خروس جغجغه است، پرنده زنگ است). بچه ها با صدای ساز مربوطه به یاد می آورند و حدس می زنند چه کسی در خانه زندگی می کند.

بازی های آموزشی-موسیقی

برای توسعه شنوایی پویا

2 گروه نوجوانان

1. "درامزها"

هدف: سایه های پویا را تشخیص دهید: بلند، بی صدا.

پیشرفت بازی: معلم ابتدا با صدای بلند (کودک تکرار می کند) و سپس به آرامی (کودک تکرار می کند) یک الگوی ریتمیک ساده روی طبل می نوازد.

1. "پاها و پاها"

هدف: تغییر مرحله برای اجرا با تغییر پویایی موسیقی (بلند، بی صدا)

پیشرفت بازی: معلم با صدای بلند می خواند:

پاهای بزرگ در طول جاده راه رفتند:

بالا، بالا، بالا، بالا، بالا، بالا!

پاهای کوچک در طول مسیر دویدند:

بالا، بالا، بالا، بالا، بالا، بالا

بالا، بالا، بالا، بالا، بالا، بالا.

معلم با بچه ها به آواز بلند می رود، زانوهایش را بالا می گیرد و برای آواز آرام، یک دویدن کم عمق اجرا می شود. هنگام تعمیر، کودکان به طور مستقل به آواز معلم اجرا می کنند.

1. "آرام-صدا"

هدف: کف زدن های نرم و بلند را با متن مطابقت دهید.

پیشرفت بازی: معلم متن را با سایه پویا مناسب تلفظ می کند:

پسرها دست می زنند

به آرامی دست می زنند

بلندتر دست بزن

خودشان دست می زنند

اینطوری کف می زنند

خب کف میزنن

1. "عروسک راه می رود و می دود"

هدف: حرکات مربوط به متن را انجام دهید.

پیشرفت بازی: به کودکان آلات موسیقی داده می شود، معلم یک عروسک دارد. مربی:

با صدای بلند بازی خواهیم کرد

عروسک خواهد رقصید (کودکان در حال بازی هستند، عروسک در حال رقصیدن است).

بی سر و صدا بازی خواهیم کرد -

عروسک ما دراز می کشد تا بخوابد (حرکات در متن انجام می شود).

اگر به صورت انفرادی بازی کنید، بازی دشوارتر می شود.

"ابزار را حدس بزنید" (یک صفحه نمایش نصب شده است، در پشت آن آلات موسیقی قرار دارد: زنگ، طبل، جغجغه، تنبور. معلم رباعی را می خواند، نام هر کودکی از گروه را نام می برد، عروسک کاتیا روی هر کدام می نوازد. ساز موسیقی، بچه ها حدس می زنند)
ما با بچه ها بازی می کنیم
بیایید دریابیم که اکنون چه چیزی به نظر می رسد
بازی عروسک کاتیا!
سریع علیا زنگ بزن!

"دست های آرام و بلند" (بسته به صدای موسیقی، بچه ها با صدای بلند یا آرام دست می زنند)
ما با دستان خود بازی خواهیم کرد
با صدای بلند، با صدای بلند ضربه می زنیم،
یک، دو، سه، خمیازه نکش
ضربه بلند، بلند!

ما با دستان خود بازی خواهیم کرد
ساکت، ساکت، ضربه.
یک، دو، سه، خمیازه نکش
بی سر و صدا، بی سر و صدا ضربه بزنید.
"پاهای ریتمیک" (بچه ها گاهی آهسته گاهی تند به ریتم موسیقی قدم می گذارند و همزمان با گام ها با چوب در می زنند)
آهسته راه می رویم
پاهایمان را بالا می بریم
چوب بازی می کنیم
با هم ضربه میزنیم

تند تند راه میرویم
پاهایمان را بالا می بریم
ما با چوب بازی می کنیم.
با هم ضربه میزنیم

"کودکان و خرس" (بچه ها در سالن راه می روند، زیر آن جغجغه بازی می کنند موسیقی شاد; وقتی خرس ظاهر می شود، موسیقی به راهپیمایی تغییر می کند، خرس طبل می نوازد. همه بچه ها از او پنهان می شوند - چمباتمه زدن)
بچه ها برای پیاده روی بیرون رفتند
جغجغه بازی کن
اینطوری سرگرم کننده راه می رویم
جغجغه بازی می کنیم.

یک خرس با طبل بیرون آمد،
بوم-بوم-بوم، تراموا - آنجا-آنجا،
همه بچه ها پنهان شدند
اینجا و آنجا، اینجا و آنجا.

"موزاییک موزیکال" (به کودکان یک تصویر با تصویر نشان داده می شود، یک آیه گفته می شود، کودک ابزاری را انتخاب می کند و کسی که در تصویر کشیده شده است را به تصویر می کشد.)
اینجا قورباغه ای در باتلاق است
زندگی بسیار سرگرم کننده
شما بچه ها گوش کنید
Kwa-kva-kva او آواز می خواند!

خرس از لانه بیرون آمد،
پاهای خود را سریعتر بگیرید
چطور شروع به گریه کرد
این خیلی خرس است!

باران روی پشت بام می چکد
کوبیدن کوبیدن کوبیدن کوبیدن
به سختی شنیدنی، به سختی شنیدنی
در زدن-تق زدن-درق-تق زدن!

گنجشک ها شاد شدند
دانه ها شروع به نوک زدن کردند،
از دیگران عقب نمانید
همه چیز در حال نوک زدن، نوک زدن، نوک زدن است.

اینجا نهر جاری است
به نظر می رسد راه او طولانی است.
آنقدر زمزمه، پاشیدن،
تلاش برای فرار!

"توپ های خنده دار" (برای تعیین کنتراست در موسیقی. در قسمت اول موسیقی، "توپ ها" یکی پس از دیگری یا شل می چرخند، در قسمت دوم در جای خود پرش می کنند.)
نورد، نورد
توپ در مسیر،
ما مثل توپ می دویم
اینجا پاهاست!

ناگهان توپ ما پرید
سرگرم کننده بنابراین پریدن
ما الان مثل توپ هستیم
همه با هم بپریم!

"نوازندگان کوچک" (در قسمت اول و تند موسیقی، بچه ها با قاشق می نوازند، برای قسمت دوم آرام روی تنبور).

"مرغ و روباه" (مرغ ها بیرون می آیند، دانه ها را نوک می زنند، پرها را تمیز می کنند. سپس روباهی فرار می کند، جوجه ها را می گیرد: به هر که می خورد، چمباتمه می زند)
کلید-کلید-کلید-کلید
دانه ها را اینگونه نوک می زنم.
کلید-کلید-کلید-کلید
دانه ها را اینگونه نوک می زنم.

بله بله بله بله،
من پرها را تمیز می کنم.
بله بله بله بله،
من پرها را تمیز می کنم.
(روباه تمام می شود)

فایل کارت بازی های موسیقایی و آموزشی در گروه دوم خردسال