نقش تعطیلات عامیانه در معرفی کودکان پیش دبستانی به سنت های عامیانه روسیه. معرفی کودکان پیش دبستانی با ریشه فرهنگ عامیانه روسیه "سنت های روسی فوق العاده هستند!"

مردم روسیه نمایندگان گروه قومی اسلاوی شرقی، ساکنان بومی روسیه (110 میلیون نفر - 80٪ از جمعیت) هستند. فدراسیون روسیه)، پرشمارترین گروه قومیدر اروپا. دیاسپورای روسیه حدود 30 میلیون نفر دارد و در کشورهایی مانند اوکراین، قزاقستان، بلاروس و کشورهایی متمرکز است. اتحاد جماهیر شوروی سابق، در ایالات متحده و کشورهای اتحادیه اروپا. در نتیجه از تحقیق جامعه شناختیمشخص شد که 75٪ از جمعیت روسیه در روسیه پیروان ارتدکس هستند و بخش قابل توجهی از جمعیت خود را با هیچ دین خاصی نمی شناسند. زبان ملی مردم روسیه روسی است.

هر کشور و مردم آن معنای خاص خود را دارند دنیای مدرن، مفاهیم فرهنگ عامیانه و تاریخ ملت، شکل گیری و توسعه آنها بسیار مهم است. هر ملت و فرهنگش در نوع خود منحصر به فرد است، رنگ و اصالت هر ملتی نباید در همسان سازی با ملت های دیگر از بین برود یا از بین برود، نسل جوان باید همیشه به یاد داشته باشد که واقعاً چه کسی هستند. برای روسیه، که یک قدرت چند ملیتی و خانه 190 نفر است، موضوع فرهنگ ملی کاملاً حاد است، زیرا در سال های اخیر حذف آن به ویژه در پس زمینه فرهنگ های سایر ملیت ها قابل توجه است.

فرهنگ و زندگی مردم روسیه

(لباس محلی روسی)

اولین پیوندهایی که با مفهوم "مردم روسی" به وجود می آید، البته وسعت روح و استقامت است. اما فرهنگ ملی توسط مردم شکل می گیرد، این ویژگی های شخصیتی است که تأثیر زیادی در شکل گیری و توسعه آن دارد.

یکی از ویژگی های متمایزمردم روسیه همیشه ساده بوده و هستند، در قدیم خانه ها و اموال اسلاوها اغلب غارت می شد و کاملاً ویران می شد، از این رو نگرش ساده به زندگی روزمره. و البته، این آزمایشات که بر مردم رنج کشیده روسیه وارد شد، فقط شخصیت او را تعدیل کرد، او را قوی تر کرد و به او آموخت که با سر بالا از هر موقعیت زندگی خارج شود.

مهربانی را می توان یکی دیگر از ویژگی هایی نامید که در شخصیت قوم روسی حاکم است. کل جهان به خوبی از مفهوم مهمان نوازی روسی آگاه است، زمانی که "آنها غذا می خورند و می نوشند و می خوابند." ترکیبی منحصر به فرد از ویژگی هایی مانند صمیمیت، رحمت، شفقت، سخاوت، بردباری و، دوباره، سادگی، که به ندرت در سایر مردمان جهان یافت می شود، همه اینها به طور کامل در وسعت روح روسیه آشکار می شود.

سخت کوشی یکی دیگر از ویژگی های اصلی شخصیت روسی است، اگرچه بسیاری از مورخان در مطالعه مردم روسیه به عشق او به کار و پتانسیل عظیم و تنبلی او و همچنین عدم ابتکار عمل اشاره می کنند (اوبلوموف را در رمان گونچاروف به خاطر بسپارید) . اما با این وجود، کارایی و استقامت مردم روسیه یک واقعیت غیرقابل انکار است که استدلال در برابر آن دشوار است. و مهم نیست که دانشمندان در سراسر جهان چقدر مایلند "روح اسرارآمیز روسیه" را درک کنند، بعید است که هیچ یک از آنها بتواند این کار را انجام دهد، زیرا آنقدر منحصر به فرد و چندوجهی است که "لذت" آن برای همیشه یک راز برای همه باقی خواهد ماند. .

سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه

(غذای روسی)

سنت ها و آداب و رسوم عامیانه یک ارتباط منحصر به فرد، نوعی "پل زمان" است که گذشته دور را با زمان حال پیوند می دهد. برخی از آنها ریشه در گذشته بت پرستی مردم روسیه دارند، حتی قبل از غسل تعمید روس، کم کم معنای مقدس آنها از بین رفت و فراموش شد، اما نکات اصلی حفظ شده و هنوز هم رعایت می شود. در روستاها و شهرها، سنت ها و آداب و رسوم روسی مورد احترام قرار می گیرد و در آنها به یاد می آورند بیشترنسبت به شهرها که با سبک زندگی منزوی‌تر ساکنان شهری همراه است.

تعداد زیادی از آیین ها و سنت ها با آنها همراه است زندگی خانوادگی(این خواستگاری و جشن عروسی و غسل تعمید کودکان است). انجام آداب و رسوم باستانی تضمین کننده آینده ای موفق و موفق بود. زندگی شادسلامت فرزندان و رفاه عمومی خانواده.

(عکس رنگی از یک خانواده روسی در اوایل قرن بیستم)

از زمان های قدیم، خانواده های اسلاو متمایز بوده اند مقدار زیاداعضای خانواده (حداکثر 20 نفر) ، فرزندان بالغ ، قبلاً ازدواج کرده بودند ، برای زندگی در خانه خود باقی ماندند ، سرپرست خانواده پدر یا برادر بزرگتر بود ، همه آنها مجبور بودند از همه دستورات خود اطاعت کنند و بی چون و چرا انجام دهند. معمولاً جشن های عروسی یا در پاییز، پس از برداشت محصول یا در زمستان پس از عید ظهور (19 ژانویه) برگزار می شد. سپس هفته اول پس از عید پاک، به اصطلاح "تپه سرخ"، زمان بسیار خوبی برای عروسی در نظر گرفته شد. قبل از خود عروسی مراسم خواستگاری برگزار می شد، زمانی که والدین داماد به همراه پدر و مادرخوانده عروس به خانواده عروس می آمدند، اگر پدر و مادر با ازدواج دختر خود موافقت می کردند، عروس برگزار می شد (آشنایی تازه عروس های آینده) سپس در آنجا برگزار می شد. مراسم توطئه و دست دادن بود (والدین در مورد مسائل مربوط به مهریه و تاریخ جشن عروسی تصمیم می گرفتند).

آیین غسل تعمید در روسیه نیز جالب و منحصر به فرد بود، کودک باید بلافاصله پس از تولد غسل تعمید می شد، زیرا این پدرخوانده انتخاب شدند که در تمام طول زندگی مسئولیت زندگی و رفاه پسرخوانده را بر عهده خواهند داشت. در سن یک سالگی نوزاد را در کت پوست گوسفندی می‌کردند و می‌تراشیدند و بر تاج صلیب می‌بریدند، به این معنی که نیروهای ناپاک نمی‌توانند در سر او نفوذ کنند و بر او قدرتی ندارند. هر شب کریسمس (6 ژانویه)، یک پسرخوانده کمی بالغ باید بیاورد پدر و مادر خواندهکوتیا (فرنی گندم با عسل و دانه خشخاش) و آنها نیز به نوبه خود باید به او شیرینی بدهند.

تعطیلات سنتی مردم روسیه

روسیه یک کشور واقعا منحصر به فرد است که در آن، همراه با فرهنگ بسیار توسعه یافته دنیای مدرن، سنت های باستانیپدربزرگ ها و اجدادشان، به قرن ها پیش برمی گردند و خاطره نه تنها نذرها و قوانین ارتدکس، بلکه کهن ترین آیین ها و آیین های بت پرستی را نیز حفظ می کنند. و تا به امروز، تعطیلات بت پرستی برگزار می شود، مردم به نشانه ها و سنت های چند صد ساله گوش می دهند، سنت ها و افسانه های باستانی را به یاد می آورند و به فرزندان و نوه های خود می گویند.

تعطیلات ملی اصلی:

کریسمس 7 ژانویه
زمان کریسمس 6 - 9 ژانویه
غسل تعمید 19 ژانویه
هفته پنکیک از 20 تا 26 فوریه

یکشنبه بخشش ( قبل از روزه بزرگ)
یکشنبه نخل (یکشنبه قبل از عید پاک)
عید پاک ( اولین یکشنبه پس از ماه کامل، که زودتر از روز اعتدال بهاری مشروط در 21 مارس رخ می دهد.)
تپه ی سرخ ( اولین یکشنبه بعد از عید پاک)

ترینیتی ( یکشنبه پنطیکاست - پنجاهمین روز پس از عید پاک)
ایوان کوپالا 7 جولای
روز پیتر و فورونیا 8 جولای
روز ایلین 2 آگوست

آبگرم عسل 14 آگوست
آبگرم اپل 19 آگوست
سوم (نان) آبگرم 29 آگوست
روز حجاب 14 اکتبر

این عقیده وجود دارد که در شب ایوان کوپالا (از 6 تا 7 ژوئیه) سالی یک بار گل سرخس در جنگل شکوفا می شود و هرکس آن را بیابد ثروتی ناگفته به دست می آورد. در شب، آتش‌های بزرگ در نزدیکی رودخانه‌ها و دریاچه‌ها برافروخته می‌شود، مردمی که لباس‌های قدیمی روسی به تن می‌کنند، رقص‌های دور را پیش می‌برند، سرودهای آیینی می‌خوانند، از روی آتش می‌پرند و تاج‌های گل را به امید یافتن جفت روح خود با جریان می‌گذارند.

Shrovetide یک جشن سنتی مردم روسیه است که در هفته قبل از روزه جشن گرفته می شود. مدتها پیش، شرووتاید نه یک تعطیلات، بلکه یک آیین بود، زمانی که یاد اجداد درگذشته گرامی داشته می شد، آنها را با پنکیک دلجویی می کرد، از آنها برای سالی حاصلخیز درخواست می کرد و زمستان را با سوزاندن پیکره نی سپری می کرد. زمان گذشت و مردم روسیه که مشتاق سرگرمی و احساسات مثبت در فصل سرد و کسل کننده بودند، تعطیلات غم انگیز را به جشنی شادتر و جسورانه تبدیل کردند که نمادی از شادی پایان قریب الوقوع زمستان و فرا رسیدن زمستان بود. گرمای مورد انتظار معنی تغییر کرده است، اما سنت پختن پنکیک همچنان هیجان انگیز باقی مانده است فعالیت های زمستانی: سورتمه سواری و سورتمه سواری با اسب، مجسمه کاهی زمستان سوزانده شد، در تمام هفته عید یکی از اقوام به سراغ کلوچه می رفت یا نزد مادرشوهر یا خواهرشوهر، فضای جشن و شادی همه جا حاکم بود، نمایش های مختلف تئاتری و عروسکی با حضور پتروشکا و دیگر شخصیت های مردمی در خیابان ها برگزار شد. یکی از رنگارنگ ترین و خطرناک ترین سرگرمی های ماسلنیتسا، مشت زدن بود، در آنها جمعیت مرد حضور داشتند، که شرکت در نوعی "تجارت نظامی" برای آنها افتخار بود و شجاعت، شجاعت و مهارت آنها را محک زد.

کریسمس و عید پاک در میان مردم روسیه به ویژه تعطیلات مسیحی مورد احترام هستند.

کریسمس تنها نیست تعطیلات مقدسارتدکس، همچنین نماد تولد دوباره و بازگشت به زندگی، سنت ها و آداب و رسوم این تعطیلات، مملو از مهربانی و انسانیت، عالی است. آرمان های اخلاقیو پیروزی روح بر دغدغه های دنیوی، در دنیای مدرن دوباره به روی جامعه گشوده شده و توسط آن بازاندیشی می شود. روز قبل از کریسمس (6 ژانویه) شب کریسمس نامیده می شود زیرا غذای اصلی آن است میز تعطیلات، که باید از 12 ظرف تشکیل شده باشد، یک فرنی مخصوص "سوچیوو" است که از غلات پخته شده با عسل ریخته شده و با دانه های خشخاش و آجیل پاشیده شده است. فقط پس از ظهور اولین ستاره در آسمان، کریسمس (7 ژانویه) می توانید روی میز بنشینید - تعطیلات خانوادگی، وقتی همه سر یک سفره جمع شدند، غذا خوردند غذای تعطیلاتو به یکدیگر هدیه دادند. 12 روز پس از تعطیلات (تا 19 ژانویه) زمان کریسمس نامیده می شود، در اوایل این زمان دختران در روسیه گردهمایی های مختلفی را با فال گیری و تشریفات برای جذب خواستگاران برگزار می کردند.

عید پاک از دیرباز به عنوان یک تعطیلات بزرگ در روسیه در نظر گرفته شده است که مردم آن را با روز برابری عمومی، بخشش و رحمت مرتبط می دانند. در آستانه جشن عید پاک، زنان روسی معمولاً کیک عید پاک (نان غنی از عید پاک) و عید پاک می پزند، خانه های خود را تمیز و تزئین می کنند، جوانان و کودکان تخم مرغ هایی را رنگ می کنند که طبق افسانه های باستانی نمادی از قطرات خون عیسی مسیح است. بر صلیب مصلوب شد در روز عید پاک مقدس، افرادی که لباس های هوشمندانه پوشیده اند، ملاقات می کنند، می گویند "مسیح قیام کرد!"، "به راستی برخاست!"، سپس یک بوسه سه گانه و تبادل تخم مرغ های عید پاک دنبال می شود.

A.V. سردیوکوف

علاقه به گذشته، به ریشه‌ها، به تاریخ، فرهنگ، زندگی مردم، که طبیعتاً در مرحله خاصی از رشد به وجود آمده است. جامعه بشرییک روند جهانی وجود دارد. تنها بر اساس گذشته است که می توان زمان حال را درک کرد و آینده را پیش بینی کرد. و مردمی که همه ارزشمندترین چیزها را از نسلی به نسل دیگر منتقل نمی کنند، مردمی هستند که آینده ندارند.

وظیفه اصلی مربیان ایجاد شرایط برای توسعه فعال فرهنگ مردم بومی، حفظ سنت های آن است. این دوران کودکی پیش دبستانی است که زمانی است که غوطه ور شدن واقعی و صمیمانه در خاستگاه های فرهنگ ملی امکان پذیر است.

احیای ملی، بازآفرینی سنت‌های عامیانه مترقی بدون عملی کردن سنت‌های اولیه آموزش، آموزش قوم‌آموزی غیرممکن است. قوم‌آموزی به مطالعه فرآیند اجتماعی و تعامل عمومیو تأثیر، که طی آن شخصیت پرورش یافته و رشد می کند. هنجارهای اجتماعی، ارزش ها، تجربه را جذب می کند. جمع آوری و سازماندهی می کند فرهنگ عامهدر مورد تربیت و آموزش کودکان، حکمت عامیانه، منعکس شده در آموزه های دینی، فولکلور، بازی ها و اسباب بازی های عامیانه، زندگی و سنت های عامیانه.

بنابراین، مطالعه هنر عامیانهبرای آشکار کردن ارزش هایی که هر ملتی در فرهنگ جهانی سرمایه گذاری می کند بسیار مهم است.

ایده ها و مفاهیم اخلاقی در مورد فرهنگ قومی با کمک مکالمات، داستان های مربی در مورد کار، سنت ها، هنر عامیانه مردم روسیه شکل می گیرد. خواندن کتاب در مورد مردمان کشور ما، آشنایی با افسانه ها، افسانه ها، حماسه ها، ترانه ها، معماها، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، بازی ها و اسباب بازی های عامیانه، تعطیلات عامیانه.

در ما پیش دبستانی توجه بزرگبرای آشنایی کودکان با سنت های روسی ارائه می شود تعطیلات عامیانه. چرا به تعطیلات روی آوردیم؟ تعطیلات عامیانه به کودکان کمک می کند تا احساس کنند بخشی از مردم خود هستند، با سنت ها و آداب و رسوم آن آشنا شوند و توانایی های خلاقانه خود را توسعه دهند. این تعطیلات ایده ای از باورهای عامیانه، آیین های سنتی، زندگی روزمرهدهقان روسی آنها نگرش دقیق و محترمانه نسبت به طبیعت، سرزمین مادری، اجدادشان و تاریخ مردم را آموزش می دهند.

تعطیلات فرصتی عالی برای کودکان پیش دبستانی است تا استعدادهای متنوعی را به نمایش بگذارند ویژگی اصلیتعطیلات اساس تئاتر خلاقانه آن است. این فرصتی است برای متحد کردن کودکان و بزرگسالان با یک هدف مشترک، حذف برخی از آنها درگیری های داخلیبرای احساس لذت از ارتباط، لذت خلاقیت مشترک.

ک.د. اوشینسکی خاطرنشان کرد: تعطیلات برای یک کودک به هیچ وجه مانند ما بزرگسالان نیست. وی تاکید کرد: کودک از تعطیلات تا تعطیلات روزهای خود را می شمارد همانطور که ما سال های خود را از یک می شماریم رویداد مهمزندگی ما به دیگری کودکی بدون تعطیلات چقدر کسل کننده و خاکستری خواهد بود!..

هر تعطیلی، همانطور که توسط M.M. باختین شکل اولیه فرهنگ است . فرهنگ تعطیلات واقعاً از فرهنگ بازی، کلمات، حرکت و صدای موسیقی، مد و لباس، آداب و رسوم - در یک کلام، از کلیت تشکیل شده است. فرهنگ های مختلف. احیای جشن سنت های عامیانهدر یک موسسه پیش دبستانی، ما هدف خاصی را دنبال کردیم - از طریق سازماندهی تعطیلات فولکلور کودکان، دانش آموزان خود را با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه آشنا کنیم، تا به هر کودک فرصتی برای باز کردن و نشان دادن استعدادهای خود بدهیم.

آمادگی برای تعطیلات همیشه در کودکان علاقه ایجاد می کند که بر اساس آن سلیقه هنری شکل می گیرد و اتحاد کودکان و بزرگسالان. مهمترین چیز این است که هیچ کس نباید متفکر منفعل باشد. ما سعی کردیم به آرزوهای خلاقیت کودکان کمک کنیم تا تمایل آنها را برای شرکت در بازی ها، رقص ها، نمایش ها، در طراحی سالن، گروه برآورده کنیم. این به اجتماعی شدن کودک کمک می کند، موقعیت فعالی را در او ایجاد می کند و باعث تمایل به حفظ سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه می شود.

ویژگی تعطیلات عامیانه این است که با شادی همه چیز را در اطراف تغییر می دهد. به مردم کمک می کند تا رویدادهای زندگی طبیعت و تاریخ معنوی را با وضوح بیشتری تجربه و درک کنند، که آنها را به ابزاری ضروری تبدیل می کند. کار آموزشیبا بچه ها. کودکان با وجود انتقال مصنوعی سنت ها از نسلی به نسل دیگر، عمق معنایی تصاویر جشن را کاملاً احساس می کنند و به طور غریزی آنها را درک می کنند. با کمال تعجب، اما در زمان ما، کودکانی که با تعطیلات عامیانه در تماس هستند مهد کودکاغلب می توانند به والدین خود در کشف کمک کنند دنیای جدیدپر از هماهنگی و شادی

تعطیلات و آیین های مدرن به شدت با مردم اشباع شده است هنر آماتور، آنها به شدت با قدیمی ها مخالف هستند، مناسک مذهبی. AT فرهنگ عامیانهرا می توان یافت اشکال گوناگونتعطیلات: تعطیلات-کنسرت، تعطیلات-نمایش. چنین تعطیلاتی برای کسانی که به عنوان تماشاگر به آنها می آیند شادی و سرگرمی به ارمغان می آورد و برای کسانی که "هنرمند" هستند کمتر شادی و لذت را به همراه دارد.

برای یک مهدکودک، طبیعی ترین تعطیلاتی است که کودکان به طور سنتی در آن شرکت می کنند. به عنوان مثال، اینها تعطیلات هستند: "جلسه بهار"، که در آن به کودکان نقش فراخوانی داده می شود، آنها رقص های دور را هدایت می کنند، دسته ها را می خوانند و به آنها کیک عید پاک (کوکی هایی به شکل پرندگان) می دهند. کودکان مشتاقانه منتظر چنین تعطیلاتی هستند. مشکلات با این روز همراه است خلاقیت هنری: همراه با مامانا درست میکنن خمیر سفیدخرچنگ، پرستوها و آوردن به پیش دبستانی. بچه‌ها در خلاقیت‌های کوچک خود، عشق به طبیعت بومی خود، ایده زیبایی را نشان می‌دهند.

یک ماده ضروری برای کار آموزشی بازی های سنتی کودکان است: به عنوان یک مجموعه فرهنگی مستقل و به عنوان عنصری از تعطیلات عامیانه.

یکی از عناصر مهم آموزش نیز می تواند آشنایی با لباس سنتی (البته به شکل اصلی و نه «تئاتری» آن)، ساخت و پوشیدن آن در تعطیلات باشد. در واقع، مردم در لباس، ایده های اخلاقی و زیبایی شناختی خود، مفاهیم هماهنگی جهان و انسان را تجسم می بخشند.

از آنجایی که هدف اصلی تعطیلات کودکانآشنایی کودکان پیش دبستانی با فرهنگ سنتی جشن، توسعه خلاقیت کودکان، موضوع محتوای عمل جشن از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

آمادگی برای تعطیلات همیشه در کودکان علاقه ایجاد می کند که بر اساس آن سلیقه هنری شکل می گیرد و اتحاد کودکان و بزرگسالان. مهمترین چیز این است که هیچ کس نباید متفکر منفعل باشد. ما سعی کردیم به آرزوهای کودکان کمک کنیم تا تمایل آنها را برای شرکت در بازی ها، رقص ها، نمایش ها، در طراحی سالن، گروه برآورده کنیم. این به اجتماعی شدن کودک کمک می کند، موقعیت فعالی را در او ایجاد می کند و باعث تمایل به حفظ سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه می شود.

هنگام سازماندهی تعطیلات کودکان، ما سعی می کنیم از اصول مشخصه اوقات فراغت روسی پیروی کنیم - این تعالی معنوی و روشنگری، وحدت مردم، افشای قدرت های خلاقانه آنها، وضعیت هماهنگی جهانی است. بنابراین، نه تنها خود تعطیلات، بلکه آمادگی برای آن نیز برای شکل گیری پایه های فرهنگ کودک اهمیت زیادی دارد. او به تدریج مهارت ها و توانایی های خود را در سازماندهی و برگزاری تعطیلات پرورش می دهد. اول از همه باید به برنامه او فکر کنید. همه کارکنان مؤسسه آموزشی پیش دبستانی ما، کودکان پیش دبستانی در تدوین آن شرکت می کنند.

به تدریج، تعطیلات به عنوان یکی از ابزارهای اصلی تعامل با والدین در نظر گرفته شد، زیرا این امر به مشارکت فعال والدین در فرآیند آموزشی. مربیان شروع به مشارکت والدین در آماده سازی کردند رویدادهای جشن: به ساخت لباس های جشن عامیانه، عروسک ها، برای شرکت در سرگرمی. مادران و پدران دیگر تماشاگر نیستند، اما شرکت کنندگان فعال و کامل شده اند. این شکل از جشن باعث ایجاد یک رابطه اعتماد بین معلمان و والدین شد. و مهمتر از همه، اهمیت فراوان خانواده را در زندگی خود به هر کودک نشان داد، پتانسیل فرزندان را آشکار کرد، به وضوح امکان مشاهده راه هایی برای استفاده از این پتانسیل را فراهم کرد، به درک مشکلات کودک "از درون" کمک کرد. والدین را وادار کرد تا به این فکر کنند که دوست دارند فرزندان خود را چگونه ببینند و چه چیزی می توانند برای اصلاح آنها وقت داشته باشند. بالاخره مامان و بابا دست در دست هم به تعطیلات رفتند و کنار بچه نشستند، یکی خانواده بزرگ". علاوه بر این، والدین شروع به بیدار شدن میل به تفکر در مورد آنچه می خواستند و می توانند به فرزندان خود منتقل کنند، چگونه میراث فرهنگیدر طول تعطیلات و در طول تعطیلات.

هنگام سازماندهی تعطیلات، سعی کردیم روحیه شادی را در کودک ایجاد کنیم، خیزش عاطفی و شناخت سنت های تعطیلات ملی، ویژگی های سازماندهی یک جشن، قوانین دعوت از مهمانان و آداب مهمان را شکل دهیم.

بنابراین، با معرفی کودکان به خاستگاه فرهنگ تعطیلات عامیانه روسی، شخصیت هر کودک را متنوع می کنیم، که امیدواریم حامل ویژگی های شخصیت روسی، ذهنیت روسی باشد.

1. Knyazeva O.A., Makhaneva M.D. آشنایی کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه. - سنت پترزبورگ: "کودکی- مطبوعات"، 1998.

2. Kartushina M.Yu. اجرای تئاتر برای کودکان و بزرگسالان. - M .: TC Sphere، 2005.

والدین عزیز، معلمان!

هر چه بیشتر به گذشته احترام بگذاریم...

روسیه یک کشور چند ملیتی است که در قلمرو آن بیش از 180 نفر زندگی می کنند، بیش از 67٪ از جمعیت آن یک ملیت هستند، در حالی که در اسناد رسمی سازمان ملل روسیه یک کشور چند ملیتی است. ما بزرگسالان با این وظیفه روبرو هستیم که کودکان را با سنت ها، آداب و رسوم، آیین های عامیانه آشنا کنیم و بدین ترتیب درک آنها را از فرهنگ مردم روسیه گسترش دهیم. ایجاد علاقه در کودکان به تاریخ و هنر عامیانه؛ ایجاد درک زیبایی شناختی و اخلاقی از جهان؛ برای دادن ایده به کودکان در مورد چیدمان یک خانه در روسیه، در مورد تاریخچه لباس های محلی، در مورد صنایع دستی، در مورد فرهنگ عامه، در مورد روسی غذاهای ملی. هر فردی باید شجره نامه خود را بشناسد پس باید فرزندان را با چیستی و چگونگی تشکیل شجره خانواده آشنا کنیم. وظیفه معلمان و والدین تربیت یک شهروند خوب میهن است که او را دوست داشته باشد، گرامی بدارد و از او محافظت کند.
با احترام، سردبیر

T.A. کیشتیموا

Iftodi V.I. سنت های عامیانه در تربیت کودکان پیش دبستانی…………….4
سیناگولووا A.S. سنت ها و آیین های روسی………………………………………………………
خاوالکینا ال.ال. فولکلور روسیه………………………………………………………………………………………………………
پتروا T.F. بازیهای مردمان جهان…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
پیوننکو A.G. فرهنگ مردم خانتی…………………………………………………………………………………………
آندروشچوک S.N. رقص محلی……………………………………………………………………………………………………………
شخووا آر.ر. داستان های مردم جهان………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
کوزنتسوا N.I. چرا باید به ارزش های دیگران احترام بگذارید…………………………………………………………………………………
بوتاوا T.A. تفاوت های ملی…………………………………………………………………………………………………………………………

سنت های عامیانه در آموزش کودکان پیش دبستانی

در روزگار پر دردسر ما پر از تناقضو اضطراب، وقتی واژه‌های «خشونت»، «بد اخلاقی»، «فقدان معنویت» آشنا شد، به طور جدی به این فکر می‌کنیم که پیش‌دبستانی‌های امروزی چه خواهند شد. آیا ما با آنها روبرو نمی شویم" نسل از دست رفته» ارزش های اخلاقی ندارید؟ چگونه می توانیم مطمئن شویم که این اتفاق نمی افتد؟ آیا می تواند از پیچیدگی های دنیای اطراف محافظت کند، یک محیط "نرم" ایجاد کند؟ یا برعکس، اجازه دهید هر آنچه در اطراف اتفاق می افتد را بشنوند و ببینند، شاید آنها مزاحم شوند؟

اما راهی برای خروج وجود دارد، آن متفاوت است. این شامل این واقعیت است که از بسیار اوایل کودکیبه کودکان مهربانی، صبر، توانایی کمک به یکدیگر را بیاموزیم، یعنی. تا آن صفات اخلاقی را که امروزه بسیاری از بزرگسالان فاقد آن هستند، در آنها القا کنند. تنها سوال این است که با چه روش هایی می توان معنویت و اخلاق را تربیت کرد. بسیاری از معلمان معروف ما، روانشناسان، نویسندگان بسیاری از وسایل کمک آموزشی، مانند Skorlupova O.A.، Knyazeva O.L.، Makhaneva M.D.، Usova A.P.، Tiheeva، Kokueva L.V.، Dolomanova N.N. و بسیاری دیگر معتقدند که لازم است معنویت و اخلاق را از طریق سنت های عامیانه روسی، در مورد مطالب تاریخ مردم ما آموزش دهیم.

هدفچنین آموزش - توسعه خصوصیات اخلاقی فرد.

اهداف اصلی- شکل گیری احساس معنوی و اخلاقی تعلق به میراث فرهنگی مردم ما.

اصلی ترین ها چیست تشکیل می دهداین کار؟ آنها باید شامل موارد زیر باشند:

دکوراسیون در مهد کودک یک مینی موزه (این کلبه روسی ما است - قرمز)؛
طراحی نمایشگاه های کودکان (خلاقیت کودکان بر اساس هنرهای عامیانه و صنایع دستی در تربیت اخلاق بسیار ارزشمند است، زیرا کودکان نگرش خود را به میراث فرهنگی بیان می کنند).

پس از همه، همه می دانند که خلاقیت کودکان ابزار اصلی و نیروی پیشرانرشد شخصیت

همچنین فولکلور در تمام مظاهر آن (قصه ها، ترانه ها، ضرب المثل ها، گفته ها، رقص های گرد و ...) باید بیشتر مورد استفاده قرار گیرد. این اوست که حاوی تمام ارزش های زبان روسی است. در هنر عامیانه شفاهی، ویژگی های خاص شخصیت روسی، ارزش های اخلاقی ذاتی آن، ایده هایی در مورد خوبی، زیبایی، حقیقت، شجاعت، کوشش و وفاداری حفظ شده است. با آشنا کردن کودکان با ضرب المثل ها، معماها، ضرب المثل ها، افسانه ها، آنها را با جهانی آشنا می کنیم. ارزشهای اخلاقی. در فولکلور روسی، به نوعی خاص، کلمه و ریتم موسیقی، آهنگین بودن ترکیب شده است. قافیه های مهد کودک خطاب به کودکان، جوک ها، تماس ها مانند یک ضرب المثل محبت آمیز به نظر می رسد که بیانگر مراقبت، حساسیت، ایمان به آینده ای موفق است. در ضرب المثل ها و اقوال گوناگون موقعیت های زندگی، نارسایی های انسانی مورد تمسخر و ستایش قرار می گیرند صفات مثبت. جایگاه ویژه ای در آثار هنر عامیانه شفاهی با نگرش محترمانه به کار، تحسین از مهارت اشغال شده است. دست انسان. در نتیجه آثار فولکلورغنی ترین منبع رشد شناختی و اخلاقی کودکان هستند.

شکل بعدی آشنایی کودکان با میراث فرهنگی، تعطیلات و مجالس جشن است. در تعطیلاتی مانند 8 مارس و غیره می توانید عناصر را در آن قرار دهید آهنگ های محلی، رقص های گرد، دیتی و غیره گردهمایی های تعطیلات لزوماً شامل کار بر روی شکل گیری مهارت های ارتباطی برای بزرگسالان و کودکان است، یک کودک با همسالان، وظیفه ایجاد آرامش عاطفی در حال حل شدن است. هدف اصلی از تجمعات تعطیلات، آماده شدن برای تعطیلات است. آنها آهنگ ها، رقص های دور، بازی ها را یاد می گیرند، به طور مشترک کارت پستال، دعوت نامه، هدایای شگفت انگیز درست می کنند. مهم است که یک شخصیت بازی در مجالس وجود داشته باشد: یک مادربزرگ، پدربزرگ، یک فرد خوب، یک دختر زیبا یا دیگران. علاوه بر این، آراستن لباس شرکت کنندگان در مجالس، لحن عاطفی کودکان را افزایش می دهد.

پس از تعطیلات، گفتگوهای نهایی سازماندهی می شود. کودکان باید تعطیلات کنونی را با گذشته مقایسه کنند، شباهت ها و تفاوت ها را بیابند، به خصوص اگر این تعطیلات مطابق با تقویم ملی یا مراسم آیینی مانند "Shrovetide" باشد. این مهم است که به کودکان بیاموزیم که دلیل جشن گرفتن این تعطیلات را در آنجا دلیل کنند زمان داده شده، وابستگی تعطیلات ملی را به تغییرات فصلی ایجاد کند. مکالمات شناختی تفکر کودکان، درک معنادار از رویدادها را توسعه می دهد. همه اینها به تربیت اخلاقی و زیبایی شناختی و همچنین رشد معنویت کودک از طریق میراث فرهنگی مردم ما کمک می کند.

شکل بعدی بازدید از موزه ها است، در این مورد، موزه تاریخی و هنری یا موزه کهربا، گالری هنراینگونه گشت و گذارها وسیله ای برای توسعه ادراک حسی است اقلام معاصرو قدمت، نگرش اخلاقی نسبت به آنها. کودکان از مفاهیم - "گذشته"، "حال"، "زمان" آگاه هستند. علاوه بر این، کودکان می توانند ضمن آموزش، به استعداد و مهارت اجداد خود بپیوندند نگرش دقیقبه هر چیزی که این استادان خلق و خلق می کنند.

ما باید به کودک کمک کنیم تا معنای و اهمیت ارزش معنوی و تاریخی نمایشگاه های موزه را درک کند. در این کار، آمادگی برای بازدید از موزه ها مهم است، به چه شکل نمایشگاه ها مورد مطالعه قرار می گیرند، وظایف فکر می شود، چگونه کودکان را برای بازدید به بهترین شکل آماده کنیم. داستان معلم، خواندن داستان، گفتگوهای آموزنده با کودکان. پس از بازدید از موزه، باید شرایطی را فراهم کنید فعالیت خلاقبه طوری که کودکان بتوانند اشیایی را که دوست دارند از مواد مختلف بسازند، برداشت های خود را در نقاشی ها نشان دهند. گشت و گذار در موزه وسیله ای برای ایجاد احساسات مثبت، ذائقه زیبایی شناختی و فعالیت شناختی است.

پیاده روی و گشت و گذار هدفمند در خیابان های شهر به این واقعیت کمک می کند که کودک در مورد اشیاء مشاهده شده ایده های روشنی پیدا کند. مثلا صحبت کردن در مورد ساختمان های فرهنگیباید آنها را به عنوان یادمان معرفی کرد، به گنبد، برج، تزئینات، معرق کاری و ... توجه کرد.

اشیاء قدیمی و مدرن نیز برای مقایسه مهم هستند. اگر امکان مشاهده اشیاء وجود ندارد شهر باستانی، می توانید از تصاویر، عکس، حکاکی استفاده کنید. حتماً دانش کودکان را در مورد استفاده از سنت های معماری عامیانه در زمان ما روشن کنید. سپس کودکان یاد خواهند گرفت که بناهای معماری را به عنوان استاندارد فرهنگ ملی عامیانه درک کنند.

در پایان ، می خواهم به ویژگی مهمی اشاره کنم که کودک را از سالهای اول زندگی نیز به هم متصل می کند - این زبان مردم او است که کودک از طریق آهنگ های محلی ، موسیقی ، بازی ها یاد می گیرد. اسباب بازی های عامیانه، برداشت از طبیعت سرزمین مادری، زندگی و آداب و رسوم مردم. کودک از طریق یک آهنگ بومی، یک افسانه، یک بازی، خلاقیت شفاهی و کلامی، تسلط بر زبان مادری، اولین ایده ها را در مورد فرهنگ مردم خود دریافت می کند.

ک.د گفت: «آموزش و پرورش، اگر نمی‌خواهد ناتوان باشد، باید مردمی باشد. اوشینسکی.

در و. افتودی، مربی

سنت ها و آیین های روسی

روسیه یک کشور واقعا منحصر به فرد است که در کنار یک کشور بسیار توسعه یافته است فرهنگ مدرنسنت های ملت خود را با دقت حفظ می کند که نه تنها در ارتدکس بلکه حتی در بت پرستی ریشه دارد. روس ها به جشن گرفتن تعطیلات بت پرستی ادامه می دهند، به فال ها و افسانه های عامیانه متعددی اعتقاد دارند.

سنت های مردم همان چیزی است که به طور کامل ظاهر معنوی آن را منعکس می کند دنیای درونی. فرهنگ ملی- این حافظه ملی مردم است، آنچه این مردم را در میان دیگران متمایز می کند، فرد را از مسخ شخصیت باز می دارد، به او اجازه می دهد تا ارتباط زمان ها و نسل ها را احساس کند، حمایت معنوی و حمایت زندگی را دریافت کند.

هم با تقویم و هم با زندگی انسان مرتبط است آداب و رسوم عامیانه، سنت ها و همچنین آیین ها و تعطیلات. در روسیه به تقویم تقویم می گفتند. کتاب ماهانه کل سال زندگی دهقانان را پوشش می داد و هر روز ماه به ماه "توصیف" می کرد، جایی که هر روز با تعطیلات یا روزهای هفته، آداب و رسوم و خرافات، سنت ها و آیین ها، نشانه ها و پدیده های طبیعی مطابقت داشت.

تقویم عامیانه یک تقویم کشاورزی بود که در نام ماه ها، علائم عامیانه، آیین ها و آداب و رسوم منعکس می شد. حتی تعیین زمان و مدت زمان فصول با شرایط آب و هوایی واقعی همراه است. از این رو تفاوت بین نام ماه های در مناطق مختلف. به عنوان مثال، هر دو ماه اکتبر و نوامبر را می توان ریزش برگ نامید.

تقویم عامیانه نوعی دایره المعارف زندگی دهقانی با تعطیلات و روزهای هفته است. این شامل دانش طبیعت، تجربه کشاورزی، آیین ها، هنجارهای زندگی اجتماعی است.

تقویم عامیانه تلفیقی از اصول بت پرستی و مسیحی، ارتدکس عامیانه است. با استقرار مسیحیت، اعیاد بت پرستی ممنوع، تفسیر مجدد یا از زمان خود منتقل شد. علاوه بر مواردی که در تقویم مشخص شده است، تعطیلات سیار چرخه عید پاک ظاهر شد.

تشریفات اختصاص داده شده به تعطیلات مهم گنجانده شده است تعداد زیادی ازکارهای مختلف هنر عامیانه: آهنگ ها، جملات، رقص های دور، بازی ها، رقص ها، صحنه های نمایشی، ماسک ها، لباس های محلی، لوازم اصلی.
هفته پنکیک

پایان فوریه - اوایل ماه مارس. AT روسیه مرکزیهنوز زمستان حتی در روزهای آفتابی، در زمستان هنوز سرد است و در این روزها است که در شهرها و روستاهای روسیه اتفاق می افتد. مهمانی سرگرم کننده- هفته پنکیک.

فرارسیدن بهار در روسیه همیشه با بی‌صبرانه‌ای منتظر بوده است و از خورشید، گرما پس از زمستان سرد و طولانی روسیه خوشحال شده است. آنها برای مدت طولانی برای این تعطیلات آماده شدند: کف ها را شستند، اتاق ها را تمیز کردند، زباله ها را سوزاندند. در طول تعطیلات ترتیب داده شده است بازی های خنده دار، از کوه سوار شد، برای بازدید رفت و البته پنکیک پخت. چرا پنکیک؟ زیرا پنکیک - گرد و قرمز - از نظر شکل شبیه به خورشید است.

محبوب در مهمانی بازی های مختلف، مسابقات، مسابقات و آزمون ها. سوالات هم جدی و هم طنز بود. هر کس به همه سؤالات پاسخ داد جایزه ای به عنوان جایزه دریافت کرد: سماور معروف تولا یا یک خروس زنده.

ماسلنیتسا به مدت هفت روز جشن گرفته شد. Shrovetide را مترسک نیز می نامیدند که از نی ساخته می شد، لباس می پوشید و در روز اول تعطیلات با آوازهایی روی سورتمه حمل می شد. در آخرین روز تعطیلات، نی Maslenitsa در آتش سوزانده شد.
ایوان کوپالا

ایوان کوپالا در شب 24 ژوئن، در آستانه میلاد یحیی باپتیست جشن گرفته می شود. منشا کلمه Kupala هنوز کاملاً مشخص نیست. به احتمال زیاد، از فعل غسل کردن گرفته شده است، زیرا در این روز غسل کردن یا ریختن آب روی آن رایج بود. کوپلا را مترسک نیز می نامیدند که با جوانان در تعطیلات شرکت می کرد و پس از آن غرق یا سوزانده شد.

یکی از ویژگی‌های بارز آیین کوپلا روشن کردن آتش‌ها بود که در اطراف آن رقص‌های دور با آواز آوازهای کشیده شده کوپالا خوانده می‌شد. بسیار متداول، اگرچه ایمن نیست، به این معنی: ارتفاع نان ها به ارتفاع پرش بستگی دارد. علاوه بر این، ارتفاع پرش باعث موفقیت در آینده شد.

قدرت شفابخش به گیاهان جمع آوری شده در شب کوپالا نسبت داده شد. جمع آوری گیاهان جادویی نه تنها توسط جادوگران و فالگیران، بلکه همچنین انجام شد مردم عادی. این یک موضوع بسیار خطرناک در نظر گرفته شد، زیرا در شب کوپالا شیطان پرستی، هر روح شیطانی جنگلی به طور فعال رفتار می کند و از هر طریق ممکن به شخص آسیب می رساند.

بیشتر افسانه های اختصاص داده شده به شب کوپالا با سرخس مرتبط است که همانطور که تصور می شد فقط برای یک لحظه و در همان شب شکوفا می شود. فردی که تصمیم گرفت به دنبال گل سرخس برود باید وحشت و ترس های زیادی را تحمل می کرد، اما کسی که موفق به گرفتن گل شد ثروتمند و خوش شانس شد.

ایوان کوپالا که مصادف با روزهای انقلاب تابستانی بود، آخرین تعطیلات بزرگ مرتبط با رشد و شکوفایی پوشش گیاهی بود. پس از آن، فصل تابستان آغاز شد و خرمایی که در این دوره توسط مردم جشن گرفته می شد، از قبل به برداشت جدید اختصاص داشت.

سازمان: MBDOU "مهدکودک شماره 125 "دوبوک"

مکان: جمهوری چوواش، چبوکساری

علاقه به گذشته، به ریشه‌ها، به تاریخ، فرهنگ، شیوه زندگی مردم که طبیعتاً در مرحله‌ای از پیشرفت جامعه بشری پدید می‌آید، یک روند جهانی است. تنها بر اساس گذشته است که می توان زمان حال را درک کرد و آینده را پیش بینی کرد. و مردمی که همه ارزشمندترین چیزها را از نسلی به نسل دیگر منتقل نمی کنند، مردمی هستند که آینده ندارند.

احیای ملی، بازآفرینی سنت‌های عامیانه مترقی بدون عملی کردن سنت‌های اولیه آموزش، آموزش قوم‌آموزی غیرممکن است. آموزش قوم‌آموزی به مطالعه فرآیند تعامل و تأثیر اجتماعی و اجتماعی می‌پردازد که طی آن فرد بزرگ می‌شود و رشد می‌کند. هنجارهای اجتماعی، ارزش ها، تجربه را جذب می کند. دانش عامیانه در مورد تربیت و آموزش کودکان، حکمت عامیانه منعکس شده در آموزه های دینی، فولکلور، بازی ها و اسباب بازی های عامیانه، زندگی و سنت های عامیانه را جمع آوری و نظام مند می کند.

بنابراین مطالعه هنر عامیانه برای شناسایی ارزش‌هایی که هر ملت در فرهنگ جهانی سرمایه‌گذاری می‌کند بسیار مهم است.

برای شکل گیری شخصیت یک کودک پیش دبستانی، تعطیلات ملی از چند جنبه مهم است:

تعطیلات عامیانه کودکان را با سنت های عامیانه و تاریخ مردم روسیه، اصالت زندگی، آداب و رسوم، لباس، روابط بین بزرگسالان و کودکان آشنا می کند.

تعطیلات عامیانه با آموزش احترام به ارزش های اخلاقی همراه است: صداقت، وظیفه شناسی، مهربانی و رحمت، سخاوت، عدالت و غیره.

برگزاری مناسب از نظر روشی تعطیلات عامیانه فرهنگ جشن کودکان پیش دبستانی را تشکیل می دهد.

کارکردهای آموزشی متنوع تعطیلات عامیانه (در حال توسعه، اطلاعاتی و آموزشی، فرهنگی و خلاقانه) مصلحت استفاده گسترده از این شکل از تأثیر اخلاقی را در آموزش کودکان پیش دبستانی تعیین می کند.

تعطیلات عامیانه همیشه بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ معنوی مردم، زندگی آنها بوده است. نمی توان دوره ای را در تاریخ بشریت یافت که در آن تعطیلی وجود نداشته باشد.

در زبان روسی، اصطلاح "تعطیلات" از صفت "idle" به معنای "مشغول نبودن" و "زمان بیکار" گرفته شده است - دوره ای که نیازی به کار نیست.

در فرهنگ لغت توضیحی زبان بزرگ روسی زنده V.I. مربوط به یک مکان، به یک شخص.

پدیده تعطیلات عامیانه روسیه چیست؟

هر جشن ملی مظهر ارزش های جهانی، تجربه اخلاقی مردم، جهان بینی آنها، درک کار، اخلاق، روابط انسانی است. اینها تعطیلات ملی مانند Maslenitsa، کریسمس، ترینیتی، روز شفاعت هستند. علاوه بر این، تعطیلات مستلزم برخورد قاطعانه محترمانه مردم نسبت به یکدیگر، مهمان نوازی از همه، حتی غریبه هاو همچنین شرکت همه در غذای عمومی و جشن. همه این ویژگی های تعطیلات دارای پتانسیل آموزشی بالایی برای شکل گیری بود مبانی اخلاقی نسل جوان. امروز معلم پیش دبستانی با بازآفرینی تمام آیین ها و سنت های فرهنگ جشن در سناریوی تعطیلات ملی موسسه تحصیلیپایه های فرهنگ اخلاقی را تشکیل می دهد: احترام به سالمندان، تکریم والدین، صمیمی بودن، مهمان نوازی، مهربان بودن.

تعطیلات عامیانه خانگی مطابق با دستاوردهای خاص یک فرد بود، به عنوان مثال، خانواده و کار، نظامی - برای مردان، اقتصاد خانه - برای زنان. تعطیلات محلی روسی شامل "نام گاوخن"، "اسموترینی"، "دوست دختر"، "مشت زدایی"، "جمع آوری چهارگانه" است. تعطیلات عامیانه تقویم شامل تعطیلات عامیانه چرخه های بهار - تابستان و پاییز - زمستان است. اینها Shrovetide، Larks، Trinity، Ivan Kupala، Mokrins، Autumn، Pokrov، کریسمس، Kapustnik هستند. استفاده از این تعطیلات در سیستم آموزشی یک موسسه آموزشی پیش دبستانی به مربیان اجازه می دهد تا سیستمی را در کودکان پیش دبستانی تشکیل دهند. ارزش های جهانیقوانین رفتار در جامعه و خانواده

در آموزش عامیانه، نوع خاصی از تعطیلات عامیانه ایجاد شده است - آیین، که شامل سیستمی از اقدامات اجباری (مناسک) است. اجزای واجب تعطیلات عامیانه آیینی عبارتند از:

- "آغاز" تعطیلات (منظره تئاتری روشن - اطلاعیه ای در مورد آغاز جشن)؛

- "عید" و "شکستن" تعطیلات (تولید مجدد توسط شرکت کنندگان در تعطیلات از آیین های تعطیلات خاص که هر تعطیلات را به دو نیمه تقسیم می کند - قبل از اواسط تعطیلات و بعد از آن). اقدامات جشن - آیین ها نگرش های معنوی و اخلاقی خاصی را در ذهن مردم تثبیت کردند، روابط بین مردم، از جمله بین والدین و فرزندان را تنظیم کردند.

- "رکود" تعطیلات (تکمیل سازمان یافته جشن های جشن با تشریفات منتهی به محتوای مربوط به هر تعطیلات).

آداب و رسوم جزء مهمی از هر تعطیلات عامیانه در روسیه بود. "آیین ها مجموعه ای از اقداماتی است که توسط عرف ایجاد شده است و مربوط به سنت های خانگی است. دستور معمول، مراسم چیزی، "در می خوانیم فرهنگ لغت توضیحیوی. دال.

به عنوان مثال، یکی از آداب و رسوم قابل دوام مردم روسیه، رسم کمک در کار بود. چنین رسم نیز وجود داشت: مالک در پایان کار با کارگران رفتار می کرد ناهار خوب. هر نوع کاری با آهنگ، رقص، سرگرمی به پایان می رسید. بسیاری از آیین های مردم روسیه تا به امروز باقی مانده است و به طور گسترده در تعطیلات عامیانه استفاده می شود.

در تعلیم و تربیت عامیانه، اعیاد و مراسم عامیانه وسیله ای برای بیان خلق و خو، اعتقادات، جهان بینی فرد در نظر گرفته می شود. آنها نه تنها به طور نمادین احساسات یک فرد را منعکس و عمیق می کنند، بلکه او را تا حد زیادی نجیب می بخشند. ارزش آموزشی اعیاد و آیین های عامیانه در این واقعیت است که فرصتی برای بیان احساسات و افکار خود فراهم می کند، احساسات و تجربیات عاطفی را بیدار می کند.

در زندگی هر ملت، تعطیلات نقش ارتباطی، تنظیمی، جبرانی، عاطفی، روانی، ایدئولوژیک، اخلاقی و آموزشی را ایفا می کند.

هدف اصلی تربیت اخلاقیپیش دبستانی ها بر اساس آیین های عامیانه و تعطیلات کسب تجربه اخلاقی توسط کودکان ، میراث معنوی مردم روسیه ، دستیابی به فرهنگ روابط بین فردی و بین قومی است.

هدف آموزشی از تعطیلات ملی چیست؟

جهت گیری آموزشی تعطیلات عامیانه برای یک کودک پیش دبستانی این است که آنها از نظر روحی کودک را غنی می کنند، درک او را از تاریخ و سنت های مردم روسیه گسترش می دهند و به او اجازه می دهند بر عناصر فرهنگ جشن مردم روسیه تسلط یابد.

جهت گیری آموزشی تعطیلات همچنین در این واقعیت بیان می شود که ابزاری عالی برای فعال کردن گفتار کودکان پیش دبستانی، عملکرد ارتباطی آن است، زیرا. استفاده از عناصر فولکلور در تعطیلات به عنوان حکمت عامیانه، واژگان کودکان را فعال می کند، به شما امکان می دهد زیبایی زبان مادری را بشنوید.

تعطیلات عامیانه ترکیبی از تقریباً همه انواع هنرها است: ادبیات، موسیقی، نقاشی. به همین دلیل است که بهتر است کودکان پیش دبستانی را با سنت های عامیانه در قالب تعطیلات آشنا کنیم. در عین حال، نه تنها دادن دانش جدید به کودکان، بلکه سازماندهی مشارکت مستقیم آنها در اجرای آیین ها، خواندن ترانه های محلی و نمایشنامه ها نیز مهم است.

تعطیلات فرصتی فوق العاده برای کودکان پیش دبستانی است تا استعدادهای متنوعی را نشان دهند، زیرا ویژگی اصلی تعطیلات پایه تئاتر خلاقانه آن است. این فرصتی است برای متحد کردن کودکان و بزرگسالان با یک هدف مشترک، از بین بردن برخی درگیری های داخلی، احساس لذت از ارتباط، لذت خلاقیت مشترک.

ویژگی تعطیلات عامیانه این است که با شادی همه چیز را در اطراف تغییر می دهد. به مردم کمک می کند تا رویدادهای زندگی طبیعت و تاریخ معنوی را با وضوح بیشتری تجربه و درک کنند، که آنها را به ابزاری ضروری در کار آموزشی با کودکان تبدیل می کند. کودکان با وجود انتقال مصنوعی سنت ها از نسلی به نسل دیگر، عمق معنایی تصاویر جشن را کاملاً احساس می کنند و به طور غریزی آنها را درک می کنند. با کمال تعجب، اما در زمان ما، کودکانی که در مهدکودک با تعطیلات عامیانه ارتباط برقرار کرده اند، اغلب می توانند به والدین خود کمک کنند تا دنیای جدیدی پر از هماهنگی و شادی را کشف کنند.

تعطیلات و مراسم مدرن به شدت با فعالیت های هنر عامیانه اشباع شده است، آنها به شدت با آیین های قدیمی و مذهبی مخالف هستند. در فرهنگ عامیانه، می توانید اشکال مختلفی از تعطیلات را پیدا کنید: تعطیلات-کنسرت، تعطیلات-نمایش. چنین تعطیلاتی برای کسانی که به عنوان تماشاگر به آنها می آیند شادی و سرگرمی به ارمغان می آورد و برای کسانی که "هنرمند" هستند کمتر شادی و لذت را به همراه دارد.

از آنجایی که هدف اصلی تعطیلات کودکان، آشنایی کودکان پیش دبستانی با فرهنگ سنتی تعطیلات، توسعه است خلاقیت کودکان، مسئله محتوای کنش جشن از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

به تدریج، تعطیلات به عنوان یکی از ابزارهای اصلی تعامل با والدین در نظر گرفته شد، زیرا این امر به مشارکت فعال والدین در فرآیند آموزشی کمک کرد. مربیان شروع به مشارکت والدین در آماده سازی رویدادهای جشن کردند: در ساخت لباس های جشن عامیانه، عروسک ها و شرکت در سرگرمی. مادران و پدران دیگر تماشاگر نیستند، اما شرکت کنندگان فعال و کامل شده اند. این شکل از جشن باعث ایجاد یک رابطه اعتماد بین معلمان و والدین شد. و مهمتر از همه، اهمیت فراوان خانواده را در زندگی خود به هر کودک نشان داد، پتانسیل فرزندان را آشکار کرد، به وضوح امکان مشاهده راه هایی برای استفاده از این پتانسیل را فراهم کرد، به درک مشکلات کودک "از درون" کمک کرد. والدین را وادار کرد تا به این فکر کنند که دوست دارند فرزندان خود را چگونه ببینند و چه چیزی می توانند برای اصلاح آنها وقت داشته باشند. از این گذشته ، اکنون مامان و بابا دست در دست هم به تعطیلات رفتند و در کنار کودک ، یک "خانواده بزرگ" نشستند. علاوه بر این، والدین میل به بیدار شدن در مورد آنچه می خواهند و می توانند به عنوان یک میراث فرهنگی در طول تعطیلات و در شرایط آن به فرزندان خود منتقل کنند، بیدار شدند.

ادبیات:

1. Knyazeva O.A., Makhaneva M.D. آشنایی کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه. - سنت پترزبورگ: "کودکی- مطبوعات"، 1998.

2. Kartushina M.Yu. اجرای تئاتر برای کودکان و بزرگسالان. - M .: TC Sphere، 2005.

موضوع: سنت ها و آداب و رسوم عامیانه

نوع فعالیت: فعالیت آموزشی یکپارچه مستقیم

سن دانش آموزان: 5-6 ساله

حوزه اولویت : توسعه شناختی

حوزه های آموزشی یکپارچه: گفتار و رشد هنری و زیبایی شناختی، رشد فیزیکی

هدف: در ادامه با سنت ها و آداب و رسوم عامیانه آشنا شوید.

وظایف:

آموزشی: سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه.

در حال توسعه: به توسعه گفتار منسجم، مشاهده، فعالیت ذهنی، توانایی بیان و توجیه قضاوت های خود ادامه دهید. ادراک بصری؛ عمومی و مهارت های حرکتی ظریف;

آموزشی: پرورش عشق به میهن، احساس غرور به مردم خود، فرهنگ باستانی روسیه. برای پرورش سازمان، نظم، توانایی و تمایل به اتحاد مستقل برای یک بازی مشترک، کمک به یکدیگر، ارزیابی مهربانانه فعالیت های همسالان و نتایج فعالیت های آنها.

کار واژگان: سخاوتمندانه، نان، پای، kulebyaka، تخم مرغ کورنیک - تخم مرغ عید پاک، سفره - خود مونتاژ

کار مقدماتی: خواندن داستان (ک. چوکوفسکی "غم فدورینو"، "پرواز - تسوکوتوها"، د. خارمس "ایوان ایوانوویچ سماور"، مکالمات در مورد سماور تولا و شیرینی زنجبیلی، حدس زدن معماهابازی در فضای باز، یادگیری اشعار، دقیقه های فیزیکی، طراحی زیور آلات روسی.

تجهیزات و لوازم جانبی: تجهیزات چند رسانه ای،ارائه.

خلاصه تفصیلی فعالیت های مشترک

بخش 1: مقدماتی

معلم از بچه ها استقبال می کند، آرزوی فعالیت های موفق در کلاس را دارد.

آغاز (تبریک) "دستهای دوست"

پیشرفت بازی: بچه ها یک دایره تشکیل می دهند. معلم پیشنهاد می کند با کمک کف دست به یکدیگر سلام کنند و نشان می دهد که چگونه می توان این کار را انجام داد. خواندن شعر:

کف دست می گذاریم

و دوستی خود را به همه عرضه کردند

(دست به دست هم دادن)

ما با هم بازی خواهیم کرد

برای تبدیل شدن به مهربان، باهوش!

(دستها را بالا ببرید)

آیا ما به یکدیگر توهین می کنیم؟ نه نه نه!

آیا ما به یکدیگر احترام می گذاریم؟ بله بله بله!

(دست باز)

سپس بچه ها تعارف را به اطراف می گویند و به نوبت چیزهای خوبی را به یکدیگر می گویند.

2 قسمت: اصلی

مربی (به روسی لباس محلی):

جلال به جانب ما، جلال بر قدمت ما

و در مورد این قدمت شروع به صحبت می کنم

تا بچه ها از امور سرزمین مادری خود مطلع شوند.

س: بچه ها، از بزرگان ما خبر دارید؟ در مورد اینکه مردم چگونه زندگی می کردند، آهنگ می خواندند، ساخته می شدند؟ کلمه سنت را چگونه می فهمید؟

سنت یک کلمه غیر روسی است که به عنوان "انتقال" ترجمه شده است. چیزی که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود. سنت های خانوادگی نیز وجود دارد. چه سنت هایی در خانواده خود دارید؟

بچه ها جواب می دهند.

س: امروز با سنت ها و آداب و رسوم عامیانه آشنا می شویم.

سنت های نوشیدن چای .

چای یک کلمه چینی است. چنین افسانه ای وجود دارد. پنج هزار سال پیش امپراتور چین در حالی که در جنگل استراحت می کرد دستور داد آب را برای نوشیدن گرم کنند. ناگهان باد شدت گرفت و چند برگ چای داخل فنجان افتاد. امپراطور نوشیدنی را نوشید و احساس نشاط بیشتری کرد. این گونه بود که رسم چای خوری به وجود آمد. چای یک درختچه است. (اسلاید)

بچه ها به نظر شما از چه قسمتی از گیاه برای تهیه چای استفاده می شود؟

در روسیه، چای از دیرباز محبوب بوده است و آنها می دانستند که چگونه آن را خوشمزه دم کنند. برای این کار از گیاهان دارویی مخصوصا معطر استفاده شد.

اگر چای را با برگ های توت فرنگی دم کنند، آن را چه می نامیم؟

د: توت فرنگی.

س: اگر با برگ تمشک؟

د: تمشک.

س: توت فرنگی؟

د: توت فرنگی.

س: اگر با برگ یاس؟

د: یاسمن.

س: اگر تکه های میوه را به چای اضافه کنیم، آیا چای وجود دارد؟

د: میوه ای.

س: اگر تکه های سیب را اضافه کنید نام چای چیست؟

د: اپل.

س: یک تکه لیمو؟

د: لیمو.

س: خانواده شما چه نوع چایی را دوست دارند؟

بچه ها جواب می دهند.

س: از چه غذاهایی در روسیه چای می نوشند؟

بچه ها جواب می دهند.

س: در روس چای توسط صاحب خانه دم می شد و مهماندار آن را می ریخت. چای را در قوری دم می کردند، آب را در ظرفی می جوشاندند. به آن چه گفته می شود؟

د: سماور

(اسلاید)

س: سماور در کدام شهر اختراع شد؟

د: در تولا.

س: در این شهر چه پخته می شود؟

د: نان زنجبیلی.

ب: نان زنجبیلی را روی عسل درست می کنند، داخل خمیر می گذارند، سبزی های تند و معطر اضافه می کنند. نان زنجبیلی در روزهای نامگذاری، جشن تعمید و عروسی برای مهمانان سرو می شد.

(بازتولید یک نقاشی از B. Kustodiev)

روسی رقص محلی"سماور"

س: بچه ها، یک کلمه در روسی وجود دارد - مهمان نوازی. از چه کلماتی تشکیل شده است؟

بچه ها جواب می دهند.

س: مردم روسیه از دیرباز به خاطر مهمان نوازی خود مشهور بوده اند. یک ساعت پیش او بروید - از پشت میز بیرون نخواهید آمد! همه چیز خوشمزه و سالم است. بچه ها چی

آیا غذاهای سنتی روسی را می شناسید؟

د: سوپ، سوپ کلم، پای - پای، kulebyaka، کورنیک، ریبنیک، پنکیک، غلات، مربا، نان زنجبیلی.

س: اصلی ترین و مورد احترام ترین محصول در روسیه کدام محصول بود؟ هیچ تعطیلات بدون آن نمی تواند انجام دهد؟

د: نان!

س: درست است، نان سر همه چیز است! برخورد مردم روسیه با نان چگونه بود؟

بچه ها جواب می دهند.

س: نام نانی که برای عید پخته می شد چه بود؟

د: کاروان.

(اسلاید)

روسی بازی عامیانه"قرص نان"

س: معما را حدس بزنید.

من نماد سرخ رنگ خورشید هستم،

در هر کلبه ای، مهمان پذیرفته می شود.

من چاق و لاغر هستم

پر و کاملا خالی.

حدس بزن من کی هستم

اولادوشک برادر من است. (چرندیات)

بچه ها حدس می زنند

V: آفرین! بچه ها، حتی یک جشن بدون پنکیک کامل نشد. آنها پنکیک با کره، خامه ترش، عسل، مربا، انواع توت ها، خاویار خوردند. در چه تعطیلاتی پنکیک مخصوص پخته شد؟

د: شرووتاید.

V: آفرین! این تعطیلات به دیدن زمستان اختصاص دارد، دیدار بهار، گرما، خورشید، طول نمادهای خورشید بودند.

(اسلاید)

بازی عامیانه روسی "Burners"

س: این معمای بعدی برای شماست.

کت سفید پوست گوسفند

بدون سجاف دوخته شده است. (تخم مرغ)

بچه ها حدس می زنند

س: در عید پاک، مردم تخم مرغ را داخل آن رنگ می کنند رنگهای متفاوتو با طرح های پیچیده نقاشی شده است. سپس برای موفقیت به یکدیگر تخم مرغ عید پاک می دهند. (اسلاید)

"رله تخم مرغ"

س: بچه ها، نظر شما چیست، اجداد ما سفره تعطیلات را با چه چیزی می پوشاندند؟

د: سفره.

ب: درست است، سفره - خودآرایی. بیایید با شما چنین سفره ای درست کنیم.

کودکان یک سفره می کشند - خود مونتاژ به موسیقی محلی روسی.

بخش 3: پایانی

س: بچه ها امروز با آداب و رسوم عامیانه آشنا شدیم.

چه چیزی به خصوص برای شما جالب بود؟

در خانه به پدر و مادرتان چه می گویید؟

چه سنت هایی را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟